Java 入门练习作业 2
java基础50道经典练习题及答案
java基础50道经典练习题及答案《Java基础50道经典练习题及答案》Java作为一种广泛应用于软件开发的编程语言，对于初学者来说，掌握其基础知识是非常重要的。
为了帮助大家更好地学习和掌握Java基础知识，我们整理了50道经典的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握Java编程。
1. 请写出Java中的8种基本数据类型。
2. 什么是Java中的包（package）？3. Java中的“==”和“equals()”有什么区别？4. 什么是Java中的多态（polymorphism）？5. 请写出Java中的四种访问修饰符及其作用。
6. 什么是Java中的接口（interface）？7. 请写出Java中的四种循环语句。
8. 什么是Java中的异常处理（exception handling）？9. Java中的“String”和“StringBuffer”有什么区别？10. 请写出Java中的三种注释方式。
这些练习题涵盖了Java基础知识的各个方面，包括数据类型、包、运算符、多态、访问修饰符、接口、循环语句、异常处理、字符串处理等内容。
通过做这些练习题，可以帮助大家更好地理解和掌握Java编程的基础知识。
在学习Java编程的过程中，不仅要掌握理论知识，还要多做练习，多动手实践。
只有通过实际操作，才能更好地理解和掌握Java编程的各种知识点。
希望大家能够认真对待这些练习题，多加练习，相信一定能够取得不错的成绩。
最后，希望大家在学习Java编程的过程中，保持耐心和坚持，相信通过不懈的努力，一定能够掌握好Java编程的基础知识，成为一名优秀的Java程序员。
祝大家学习进步，早日掌握Java编程！。
java编程基础练习题
java编程基础练习题Java是一种面向对象的编程语言，具有跨平台特性，被广泛应用于开发各种应用程序。
对于初学者来说，掌握Java编程基础是非常重要的。
在本文中，我将为您提供一些Java编程基础练习题，帮助您巩固和提升自己的编程技能。
练习一：Hello, Java!创建一个Java类，命名为HelloJava，编写一个main方法，在该方法中打印输出"Hello, Java!"。
运行该程序，确保输出结果与期望一致。
练习二：变量和数据类型创建一个Java类，命名为Variables，编写一个main方法。
在该方法中，完成以下任务：1. 声明一个整型变量age，并赋值为182. 声明一个浮点型变量height，并赋值为1.753. 声明一个布尔型变量isMale，并赋值为true4. 声明一个字符型变量initial，并赋值为'A'5. 声明一个字符串型变量name，并赋值为"Tom"6. 打印输出上述变量的值运行该程序，确保输出结果与期望一致。
练习三：数学运算创建一个Java类，命名为MathOperations，编写一个main方法。
在该方法中，完成以下任务：1. 声明两个整型变量a和b，并分别赋值为10和52. 分别使用加法、减法、乘法、除法、取余运算对a和b进行运算，并打印输出结果运行该程序，确保输出结果与期望一致。
练习四：条件语句创建一个Java类，命名为Conditions，编写一个main方法。
在该方法中，完成以下任务：1. 声明一个整型变量score，并赋值为852. 使用条件语句判断score的等级，将结果存储在一个字符串变量grade中。
具体规则如下：- 当score大于等于90时，grade为"A"- 当score大于等于80且小于90时，grade为"B"- 当score大于等于70且小于80时，grade为"C"- 当score大于等于60且小于70时，grade为"D"- 当score小于60时，grade为"E"3. 打印输出grade的值运行该程序，确保输出结果与期望一致。
java基础入门考试题目及答案
java基础入门考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. Java中，哪个关键字用于声明一个类？A. classB. interfaceC. structD. object答案：A2. 下列哪个是Java中的保留字？A. appleB. publicC. javaD. dog答案：B3. Java中，哪个方法用于获取字符串的长度？A. length()B. size()C. count()D. length答案：A4. 在Java中，哪个关键字用于定义一个方法？A. functionB. methodC. defD. void答案：D5. Java中，哪个关键字用于声明一个接口？A. classB. interfaceC. structD. object答案：B6. Java中，哪个关键字用于声明一个包？A. packageB. importC. classD. public答案：A7. Java中，哪个关键字用于实现多重继承？A. extendsB. implementsC. extends and implementsD. None of the above答案：B8. 在Java中，哪个关键字用于声明一个变量？A. varB. letC. defD. val答案：A9. Java中，哪个关键字用于声明一个常量？A. finalB. constC. staticD. var答案：A10. 在Java中，哪个关键字用于抛出一个异常？A. throwB. throwsC. catchD. try答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. Java是一种_________语言，它支持跨平台运行。
答案：面向对象2. Java程序的执行入口是_________方法。
答案：main3. 在Java中，所有的类都是_________类的子类。
答案：Object4. Java中，用于声明一个私有方法的关键字是_________。
java基础编程练习题
Java基础编程练习题一、基本语法1. 编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
2. 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出该变量的值。
3. 编写一个Java程序，实现两个整数的加、减、乘、除运算。
4. 编写一个Java程序，判断一个整数是奇数还是偶数。
5. 编写一个Java程序，交换两个变量的值。
二、控制结构1. 使用ifelse语句判断一个年份是否为闰年。
2. 编写一个Java程序，使用for循环输出1到100的所有偶数。
3. 使用while循环计算1+2+3++100的和。
4. 编写一个Java程序，使用dowhile循环输出1到10的所有整数。
5. 使用switch语句实现一个简单的计算器程序，支持加、减、乘、除四种运算。
三、数组1. 声明一个整型数组，并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后输出数组中的每个元素。
2. 编写一个Java程序，计算数组中所有元素的和。
3. 实现一个方法，用于查找数组中的最大值。
4. 编写一个Java程序，将一个字符串数组按照字母顺序排序。
5. 使用二维数组输出一个5x5的乘法表。
四、字符串操作1. 编写一个Java程序，连接两个字符串。
2. 实现一个方法，判断一个字符串是否为回文。
3. 编写一个Java程序，将字符串中的所有小写字母转换为大写字母。
4. 使用StringBuilder类实现字符串的逆序输出。
5. 编写一个Java程序，计算一个字符串中某个字符出现的次数。
五、面向对象基础1. 创建一个名为Person的类，包含姓名、年龄和性别属性，并提供相应的构造方法和getter/setter方法。
2. 编写一个Java程序，实现两个Person对象的比较（按年龄比较）。
3. 创建一个Student类，继承自Person类，并添加成绩属性。
4. 编写一个Java程序，实现Student类的多态。
5. 创建一个接口Animal，包含吃、睡觉和叫三个方法，然后创建两个类Dog和Cat实现该接口。
JAVA基础 第2章练习_2
第2章运算符、表达式和语句一．选择题1. 下面程序段的输出结果是（）。
int a = 2;System.out.print ( a++);System.out.print ( a);System.out.print (++a);A．333 B．334 C．234 D．2332. 整型变量a,b的值定义如下：int a=3;int b=4;则表达式++a==b的值为（）。
A．4 B．false C．3 D．true3. 下列程序运行的结果是（）。
public class A{public static void main (String args[]) {int f=1;int k;for (k=2; k<5; k++)f*=k;System.out.println (k);}}A. 24B. 2C. 5D. 44. 下列程序运行结果是（）。
public class A {public static void main(String args[]) {int i=0, j=2;do {i=++i;j--;} while (j>0);System.out.println(i);}}A. 0B. 1C. 2 Ｄ.35. 下列程序运行结果是（）。
public class A {public static void main(String args[]){byte a = (byte)4096;if (a == 4096)System.out.println ("Equal");elseSystem.out.println ("Not Equal");}}A.在第3行出现转换丢失精度的编译错误.B.输出"Not Equal".C.输出"Equal"D.以上都不对6. 下列程序运行结果是（）。
public class A {public static void main (String args []) {int total = 0;for (int i = 0, j = 10; total > 30; ++i, --j) {System.out.println(" i = " + i + " : j = " + j);total += (i + j);}System.out.println("Total " + total);}}A.产生运行错误B.产生编译错误C.输出"Total 0"D.产生如下输出:i = 0 : j = 10i = 1 : j = 9i = 2 : j = 8Total 307. 下列程序运行的结果是（）。
java初学者练习题
java初学者练习题Java是一种广泛使用的编程语言，以其跨平台的特性和面向对象的特性而闻名。
对于初学者来说，练习是掌握Java编程的关键。
以下是一些适合Java初学者的练习题，旨在帮助他们加深对Java基本概念的理解。
# 基础语法练习1. 变量声明和初始化：编写一个Java程序，声明并初始化不同类型的变量，包括整数（int）、浮点数（double）、字符（char）和布尔值（boolean）。
2. 数据类型转换：编写一个程序，演示如何将整数转换为浮点数，以及如何将浮点数转换为整数。
3. 运算符使用：创建一个程序，使用算术运算符（+, -, *, /, %）进行基本的数学运算，并打印结果。
4. 条件语句：编写一个程序，使用if-else语句来判断一个数是正数、负数还是零。
5. 循环结构：使用for循环打印0到10的所有整数，并使用while循环打印1到20的所有整数。
6. 数组操作：声明一个整数数组，并使用循环对其进行初始化，然后打印数组中的所有元素。
# 控制流程练习1. 嵌套循环：使用嵌套for循环打印一个5x5的乘法表。
2. switch语句：编写一个程序，使用switch语句根据输入的月份打印对应的季节。
3. break和continue：编写一个程序，使用for循环和continue语句跳过数组中的偶数，使用break语句在数组中找到第一个负数时退出循环。
# 面向对象编程练习1. 类和对象：创建一个名为`Student`的类，包含姓名、年龄和分数等属性，以及相应的getters和setters方法。
2. 继承：创建一个基类`Animal`，然后创建一个继承自`Animal`的子类`Dog`，添加特定的属性和方法。
3. 多态：重写基类中的一个方法，在子类中提供不同的实现，并编写程序演示多态行为。
4. 接口实现：定义一个接口`Movable`，包含一个方法`move()`，然后创建一个类实现该接口。
java入门练习题
Java入门练习题一、基本语法1. 编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
2. 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出该变量的值。
3. 编写一个Java程序，实现两个整数的加、减、乘、除运算。
4. 声明一个浮点型变量并赋值为3.14，然后输出该变量的值。
5. 编写一个Java程序，交换两个变量的值。
二、条件语句1. 判断一个整数是正数、负数还是零。
2. 编写一个Java程序，根据用户输入的成绩，判断其等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）。
3. 判断一个年份是否为闰年。
4. 编写一个Java程序，实现简易计算器功能（加、减、乘、除）。
三、循环结构1. 输出1到100之间所有的偶数。
2. 计算1到100之间所有整数的和。
3. 输出九九乘法表。
4. 编写一个Java程序，求斐波那契数列的前20项。
5. 使用while循环实现冒泡排序算法。
四、数组1. 声明一个整型数组，并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后输出数组中的每个元素。
2. 编写一个Java程序，实现数组元素的逆序输出。
3. 计算一个整型数组中所有元素的和。
4. 查找一个整型数组中的最大值和最小值。
5. 编写一个Java程序，实现两个数组的合并。
五、面向对象基础1. 创建一个学生类，包含姓名、年龄、成绩属性，并实现一个打印学生信息的方法。
2. 编写一个Java程序，创建一个矩形类，包含长和宽属性，并实现计算面积和周长的方法。
3. 创建一个动物类，包含吃、睡觉、叫的方法，并创建猫和狗两个子类继承动物类。
4. 编写一个Java程序，实现一个简单的银行账户类，包含存款、取款和查询余额方法。
5. 创建一个图书类，包含书名、作者、价格属性，并实现一个比较价格的方法。
六、字符串操作1. 编写一个Java程序，实现字符串的逆序输出。
2. 判断一个字符串是否为回文。
3. 查找字符串中某个字符出现的次数。
4. 编写一个Java程序，实现字符串的替换功能。
java各章练习题
java各章练习题Java是一种跨平台的面向对象编程语言，具有简洁、高效和可靠性的特点，因此受到广泛应用。
为了更好地掌握Java编程的技巧和知识，经常进行练习是非常必要的。
本文将为大家整理各章练习题，帮助大家深入学习和理解Java。
第一章绪论1. 请简要介绍Java编程语言的起源和发展。
2. Java和C++有哪些相似之处和不同之处？第二章 Java语言基础1. 请编写一个Java程序，在屏幕上输出“Hello, World!”。
2. 请解释Java中的基本数据类型有哪些，并给出各个数据类型的范围。
第三章控制语句1. 请编写一个Java程序，使用if-else语句判断一个数是奇数还是偶数。
2. 请编写一个Java程序，使用for循环计算1到100之间所有奇数的和。
第四章数组1. 请编写一个Java程序，创建一个包含5个元素的整型数组，并输出数组中的所有元素。
2. 请编写一个Java程序，交换一个整型数组中的最大值和最小值，并输出交换后的数组。
第五章面向对象编程1. 请编写一个Java类，表示一个学生，包含学生的姓名、年龄和成绩等属性。
2. 请编写一个Java程序，创建一个学生对象，并调用其成绩计算方法，输出学生的总成绩。
第六章异常处理1. 请编写一个Java程序，读取一个整数，并使用try-catch语句处理可能出现的输入异常。
2. 请解释Java中的异常处理机制，并列举几种常见的异常。
第七章文件输入输出1. 请编写一个Java程序，通过文件输入输出，实现对一个文本文件的复制。
2. 请解释Java中的字节流和字符流的区别，并说明它们的应用场景。
第八章多线程编程1. 请编写一个Java程序，创建两个线程，分别输出1到50和51到100之间的所有数字。
2. 请解释Java中的线程同步机制，并给出使用synchronized关键字的示例。
第九章网络编程1. 请编写一个Java程序，使用Socket套接字实现简单的客户端和服务端通信。
java的初学者练习题
一、Java基础语法1.1. 数据类型int a = 10;double b = 3.14;char c = 'A';boolean d = true;1.2. 变量声明与赋值声明一个整型变量并赋值为100。
声明一个字符串变量并赋值为"Hello, World!"。
声明一个布尔型变量并赋值为false。
1.3. 运算符计算 5 + 6 2 的结果。
计算 (10 / 3) 2 的结果。
将变量 a 的值增加 5。
1.4. 条件语句如果变量 a 大于 10，输出 "a is greater than 10"。
如果变量 b 小于 0，输出 "b is negative"。
如果变量 c 等于 'A'，输出 "c is 'A'".1.5. 循环语句使用 for 循环输出 1 到 10 的所有整数。
使用 while 循环输出 1 到 5 的所有整数。
使用 dowhile 循环输出 1 到 3 的所有整数。
二、面向对象编程2.1. 类与对象定义一个名为 Person 的类，包含 name 和 age 两个属性。
创建一个 Person 对象，并设置其 name 为 "John" 和 age 为25。
2.2. 构造方法修改 Person 类，添加一个构造方法，接收 name 和 age 作为参数。
创建一个 Person 对象，并使用构造方法设置其属性。
2.3. 方法在 Person 类中添加一个方法，用于输出对象的 name 和 age。
创建一个 Person 对象，并调用其方法输出信息。
2.4. 继承定义一个名为 Student 类，继承自 Person 类。
在 Student 类中添加一个属性：score。
创建一个 Student 对象，并设置其 name、age 和 score。
Java学习（二）.习题
类和对象.习题1、基本概念题：1.什么叫类？什么叫对象？类是相似对象中共同属性和方法的集合体。
对象是类的实例。
2.对象怎样得到内存空间的？垃圾对象怎样回收的？对象的内存空间是在用户需要时，用new运算符创建的。
对象也有作用范围，我们把超出作用范围的对象（或称不再被使用的对象）称作垃圾对象。
在Java中，收集和释放内存是一个叫做自动垃圾回收线程的责任。
自动垃圾回收线程在系统空闲时自动运行，这个线程监视用户程序中所有对象的有效作用范围，当某个对象超出其作用范围时，该线程就对这样的对象做上垃圾对象标识，并在适当的时候一次性回收这些垃圾对象。
3.什么叫引用类型？对象是引用类型吗？所谓引用类型，是指该类型的标识符表示的是一片内存连续地址的首地址。
对象和数组一样，也是引用类型。
即对象定义后，系统将给对象标识符分配一个内存单元，用于存放实际对象在内存中的存放位置。
4.类的修饰符共有几种？分别是什么？类声明的<修饰符>分为访问控制符和类型说明符两部分，分别用来说明该类的访问权限以及该类是否为抽象类或最终类。
访问控制符：private、public和protected类型说明符：abstract和final5.共有几种形式的变量？这些变量各自的用途是什么？变量可分为：static：指明该成员变量是一个类成员变量final：指明该成员变量是常量transient：指明该成员变量是临时变量。
transient很少使用。
6.成员变量和成员方法的修饰符共有几种？各自的访问权限是什么？有private、public和protected三种private：修饰符表示该成员变量只能被该类本身访问，任何其他类都不能访问该成员变量。
protected：修饰符表示该成员变量除可以被该类本身和同一个包的类访问外，还可以被它的子类（包括同一个包中的子类和不同包中的子类）访问。
public：修饰符表示该成员变量可以被所有类访问。
java基础练习题
java基础练习题# Java基础练习题一、选择题1. Java是一种：A. 编译型语言B. 解释型语言C. 汇编语言D. 机器语言答案： B2. Java程序的执行流程是：A. 编译 -> 运行B. 编译 -> 链接 -> 运行C. 编译 -> 翻译 -> 执行D. 编译 -> 执行答案： C3. 下列哪个是Java的关键字：A. `int`B. `float`C. `double`D. `string`答案： A4. Java中，哪个关键字用于定义类：A. `public`B. `class`C. `interface`D. `void`答案： B5. Java中，哪个不是合法的标识符：A. `myClass`B. `class`C. `2variable`D. `Variable`答案： C二、填空题1. Java语言的跨平台特性是通过______实现的。
答案： Java虚拟机（JVM）2. Java的基本数据类型包括：byte, short, int, long, float, double, char, ______。
答案： boolean3. 在Java中，使用______关键字可以定义一个方法。
答案： void 或者其他返回类型4. Java中，一个类可以有多个构造方法，只要它们的______列表不同。
答案：参数5. Java中，`System.out.println()`用于______。
答案：输出信息到控制台三、简答题1. 简述Java的垃圾回收机制。
答案： Java的垃圾回收机制是一种自动内存管理功能，它负责回收不再使用的对象所占用的内存。
垃圾回收器定期检查内存中的对象，识别那些不再被任何引用指向的对象，并将它们从内存中清除，释放内存资源。
2. 描述Java中的继承和多态的概念。
答案：继承是Java中一个类（子类）可以继承另一个类（父类）的属性和方法。
java新手练习题
java新手练习题Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言，对于初学者来说，通过练习题来巩固基础知识和提高编程能力非常重要。
本文将介绍一些适合Java新手的练习题，帮助他们熟悉并掌握Java编程。
1. Hello World程序Hello World是编程学习的第一步，可以帮助新手了解Java的基本语法和编译运行流程。
请编写一个Hello World程序，并确保能够成功运行并输出"Hello, World!"。
2. 变量和数据类型通过练习定义变量和使用不同数据类型，可以帮助新手熟悉Java的数据类型和变量声明规则。
请完成以下练习：- 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出变量的值。
- 声明一个字符型变量并赋值为'A'，然后输出变量的值。
- 声明一个布尔型变量并赋值为true，然后输出变量的值。
3. 条件语句条件语句是Java编程中常用的控制结构，练习条件语句可以帮助新手掌握条件判断和流程控制。
请完成以下练习：- 编写一个程序，判断一个整数是否为偶数，并输出相应的结果。
- 编写一个程序，根据学生成绩输出相应的等级（90-100为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60以下为E）。
4. 循环语句循环结构是Java编程中常用的控制结构，练习循环语句可以帮助新手熟悉循环的使用和流程控制。
请完成以下练习：- 编写一个程序，使用for循环计算1到100的和，并输出结果。
- 编写一个程序，使用while循环输出1到10的所有偶数。
5. 数组数组是Java中常用的数据结构，练习数组的使用可以帮助新手熟悉数组的声明和操作。
请完成以下练习：- 声明一个整型数组并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后通过循环遍历数组并输出每个元素的值。
- 声明一个字符串数组并初始化为{"Java", "Python", "C++", "JavaScript"}，然后输出数组中长度大于等于5的字符串。
JAVA 练习题第2章
h
7
• 8．下列Java语句中，不正确的一项是（ ） 。
• （A）$e, a, b = 10;
• （B）char c, d = ‘a’;
C
• （C）float = 0.0d;
• （D）double c = 0.0f;
• 【解析】不能将double类型的常量赋值给float 类型的变量。
h
9
• 9．在编写Java程序时，如果不为类的成员变 量定义初始值，Java会给出它们的默认值，下 列说法中不正确的一个是（ ）。
• （C）int _long_ = 123456L;
D
• （D）double d = Double.MAX_VALUE;
• 【解析】（A）中_*5不是合法的标识符，（B ）中12345超出byte范围，（C）中不能将long 类型的常量赋值给int型的变量。
h
20
• 22. 下列（ ）是不能通过编译的语句。
而整数和字符串相加得到的是字符串。 B
h
12
• 12．已知y=2, z=3, n=4，则经过n=n+ -y*z/n运 算后n的值为（ ）。
• （A）3
• （B）-1
A
• （C）-12
• （D）-3
• 【解析】根据运算符的优先级，该表达式相当 于n=n+ ((-y)*z)/n。
h
13
• 13．已知a=2, b=3，则表达式a%b*4%b的值 为（ ）。
• （B）byte b = 128;
• （C）double d = 1.1/0.0;
B
• （D）char c = (char)1.1f;
• 【解析】bytel类型变量的取值范围是-128～ 127。
Java软件基础练习2
Java基础知识练习1.了解java基本语法，了解继承、重载等基本面向对象的思想。
2.安装Java SDK（可在下载），编写一个“Hello World”应用程序，在命令行方式下使用javac命令编译该程序，在命令行方式下使用java命令执行该应用程序。
3.在/下载eclipse并进行安装，并使用eclipse编写并执行一个“HelloWorld”应用程序。
4.写一个java应用程序，要求能进行文本文件创建、文本文件写入内容、文件删除、文件重命名操作。
5.写一个java应用程序，可以读取文本文件内容，要求输出该文本文件的行数，并将将双数行的该文本文件的内容输出到另外一个文件中。
6.安装一个MySQL数据库，建立一个数据库和一个数据表，编写一个java应用程序采用JDBC连接该数据库，并进行数据表的插入、查询、删除操作。
7.了解数据库连接池的原理，并编写一个数据库连接池。
8.编写一个java应用程序建立一个socket网络服务器，编写另外一个java应用程序向该服务器发送文本数据，要求服务器端能正常接收这些文本数据并将接收到得内容写入文本文件中。
9.了解HTML语言规范，了解HTML主要标签（body、p、table、tr、td、div、form、input）的用法，能直接使用文本编辑器进行简单html页面的编辑。
10.了解CSS，能书写简单的CSS文件，能将CSS文件嵌入到html文件中，能利用修改CSS使html的样式发生变化。
11.了解jsp的基本工作原理和编辑方式。
12.在/下载并安装tomcat，创建并执行一个“Hello World”jsp页面。
13.了解servlet，了解tomcat下web.xml文件的配置方式，创建并执行一个“Hello World”servlet。
14.编写一个jsp页面，将一个数据表的所有数据在页面中显示，每页显示10行数据，如总数据超过10行可以进行分页显示。
java基础练习题
java基础练习题Java是一种面向对象的编程语言，广泛应用于软件开发和系统设计。
为了更好地掌握Java的基础知识和编程技巧，以下是一些Java基础练习题，通过完成这些练习可以加深对Java语言的理解和应用。
题目一：变量与数据类型1. 声明并初始化一个整型变量x，赋值为10。
2. 声明一个字符型变量ch，并将其赋值为字母'A'。
3. 声明一个布尔型变量isTrue，并将其赋值为true。
4. 声明一个双精度浮点型变量d，赋值为3.14。
题目二：运算符与表达式1. 声明并初始化两个整型变量a和b，分别赋值为5和3，计算a与b的加、减、乘、除和取模运算结果，并将结果输出。
2. 声明并初始化一个整型变量c，赋值为10，利用自增和自减运算符分别对c进行操作，并输出操作后的结果。
题目三：控制流程1. 使用if语句编写一个判断奇偶数的程序，当一个整型变量x的值为奇数时输出"奇数"，为偶数时输出"偶数"。
2. 使用for循环计算1到10之间所有整数的和，并将结果输出。
题目四：数组与方法1. 声明一个整型数组arr，包含5个元素，分别为1、2、3、4、5。
2. 编写一个方法printArray，参数为一个整型数组arr，用于输出数组中的所有元素。
3. 使用printArray方法打印题目四中声明的整型数组。
题目五：面向对象1. 声明一个名为Person的类，包含两个属性：姓名和年龄。
2. 为Person类编写一个构造方法，用于初始化姓名和年龄。
3. 声明一个名为Student的类，继承自Person类，新增一个属性：学号。
4. 编写一个方法displayInfo，用于在控制台输出学生的姓名、年龄和学号。
5. 创建一个Student对象，并调用displayInfo方法。
通过完成以上基础练习题，可以对Java的语法和基本概念有更深入的理解和应用。
同时，建议在练习的过程中自行查阅相关资料，深入学习和掌握Java的各项特性和功能。
java习题2答案
java习题2答案Java习题2答案在学习Java编程语言的过程中，习题是一个非常重要的环节。
通过做习题，我们可以巩固所学的知识，提高编程能力。
今天，我们就来看一下Java习题2的答案。
1. 编写一个Java程序，输出1到100之间所有的偶数。
```javapublic class EvenNumbers {public static void main(String[] args) {for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {System.out.println(i);}}}}```2. 编写一个Java程序，计算1到10之间所有整数的和。
```javapublic class SumOfNumbers {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 10; i++) {sum += i;}System.out.println("1到10之间所有整数的和为：" + sum); }}```3. 编写一个Java程序，判断一个数是否为质数。
```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int num = 17;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= num / 2; i++) {if (num % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(num + "是质数");} else {System.out.println(num + "不是质数");}}}```通过以上习题的答案，我们可以看到Java语言的一些基本语法和逻辑运用。
Java基础练习二
C 8. class A implements Runnable｛int i;public void run()｛try｛Thread.sleep(5000); i=10;｝catch(InterruptException e)｛｝｝public static void main(String[] args)｛try｛a=new A();Thread t=new Thread(a);t.start();14)int j=i;16)｝catch(Exception e)｛｝｝｝在第14 行加上哪些代码才能保证在第16 行时j=10? （单选）A.wait();B.t.wait();C.t.join();D.t.yield();E.t.notify();A 2. 考察以下陈述：陈述A：属性定义类的特征。
陈述B：行为定义类所执行的动作。
关于这些陈述，以下中哪个是正确的？A 两个陈述都为真。
B 两个陈述都为假。
C 陈述A 为真，陈述B 为假。
D 陈述A为假，陈述B 为真。
（单选）（答题时限：00:00:30）D 3. 11. for (int i =0; i <3; i++) {12. switch(i) {13. case 0: break;14. case 1: System.out.print(“one “);15. case 2: System.out.print(“two “);16. case 3: System.out.print(“three “);17. }18. }19. System.out.println(“done”);What is the result? （单选）A.doneB.one two doneC.one two three doneD.one two three two three donepilation fails.A 4. 11. public void test(int x) {12. int odd = x%2;13. if (odd) {14. System.out.println(“odd);15. } else {16. Syst em.out.println(“even”);17. }18. }Which statement is true? （单选）pilation fails.B.“odd” will always be output.C.“even” will always be output.D.“odd” will be output for odd values of x, and “even” for even values.E.“even” will be output for add values of x, and “odd” for even values.A 5. 为把文件指针设置为文件内的特定位置，你将使用以下RandomAccessFile 类方法中哪个？（单选）（答题时限：00:00:30）A.void seek(long pos)B.long getFilePointer()C.long length()D.Byte [] readBytes(long)B 6. You want to limit access to a method of a public class to members of the same class. Which access accomplishes this objective? （单选）A.publicB.privateC.protectedD.transientE.default accessD 7. Math类所在的包位置为（）。
java初学者练习题
java初学者练习题Java初学者练习题Java是一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，它的应用范围非常广泛。
对于初学者来说，通过练习题的方式来学习和巩固Java的知识是一种非常有效的学习方法。
本文将介绍一些适合初学者的Java练习题，帮助读者更好地理解和掌握Java编程。
1. 基础语法练习首先，我们从一些基础的语法练习开始。
这些练习旨在帮助初学者熟悉Java的基本语法和常用操作。
a) 编写一个程序，输出1到100之间所有的奇数。
b) 编写一个程序，计算一个数组中所有元素的和。
c) 编写一个程序，判断一个字符串是否是回文字符串（正读和反读都一样的字符串）。
d) 编写一个程序，找出一个字符串中出现次数最多的字符。
2. 面向对象练习面向对象是Java编程的核心概念之一。
下面是一些面向对象的练习题，通过这些练习可以加深对面向对象编程的理解。
a) 创建一个名为"Person"的类，包含姓名、年龄和性别等属性。
实现一个方法，根据年龄判断一个人是否成年。
b) 创建一个名为"Rectangle"的类，包含长度和宽度等属性。
实现一个方法，计算矩形的面积。
c) 创建一个名为"BankAccount"的类，包含账户余额和存取款等方法。
实现一个方法，判断账户余额是否足够支付指定金额。
3. 异常处理练习异常处理是Java编程中非常重要的一部分。
下面是一些与异常处理相关的练习题，通过这些练习可以加深对异常处理的理解。
a) 编写一个程序，实现两个整数相除的功能。
当除数为0时，抛出一个自定义的异常"DivideByZeroException"。
b) 编写一个程序，读取一个文件的内容并输出到控制台。
如果文件不存在，抛出一个自定义的异常"FileNotFoundException"。
c) 编写一个程序，实现一个简单的计算器功能。
当用户输入非法的运算符时，抛出一个自定义的异常"InvalidOperatorException"。
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2.
Read the file UFID.txt In order to do this, we will have to use the following code segment. You may not recognize the concepts here, but the take home point is that after the following code executes, encryptedString will hold the entire contents of the file that is passed in (in blue). Be sure to import the necessary libraries for reading a file.
Read the entire contents of the file Reverse the contents of the file Only consider the characters at every other position to be part ofrder to read the text messages, each night the UFPD will provide you with multiple files, each containing encrypted text messages from a particular student for the entire day. The file names will have the format UFID.txt where UFID is the numeric 8 digit id of the student who sent the texts. The program will take the UFID and open the corresponding file. The program will then read the encrypted content and then decode the texts from that person. The rule for decoding will be described below shortly. After the message is fully decoded, the program will keep searching for a sensitive keyword which is a user input supplied by UFPD. The program will print the number of times the keyword was found. Also, based on the frequency of the appearance of that keyword, the program will determine the severity of the threat and print the threat level in the console. Once that is printed, the program will ask the user whether s/he wants to continue or quit. If the user chooses to continue, the program will start over. If the user chooses to quit, the program will exit. Your Assignment Create a piece of code that takes in the information about the UFID of a student, akeyword.
Sample output is given below. In this example, the user inputs the UFID: 12345678 and the keyword ‘cheat’. The file 12345678.txt contains the content: smlajxpeo inhaq wntir ddsedtnabevhtcr eIq.smlajxpeo inhaq wntir ddsedtnabevhtcr eIq ================================================== ================== Example
Student UFID: 8 digits, none beginning with a zero keyword: a word (or phrase)
Levels of threat The police have given you the following rules to use when deciding a person’s level of threat, based on the frequency of the supplied keyword found in the decoded text message. Highly Threatening If the keyword is found 4 or more times Threatening If the keyword is found 3 or more times Somewhat Threatening If the keyword is found 2 or more times Safe Otherwise
1. import java.io.File
================================================== =================== Decryption rules: In order to decrypt the file, we must do the following
COP 3502 Project 2 Due October 13, 2015 (11:59 pm)
Background Great job! Your efforts have helped the campus police determine the person who set the fire in the Keys residential complex over the weekend. Again, unbeknownst to the general public, the University of Florida Police Department (UFPD) has been monitoring the text messages exchanged between mobile telephone users within the vicinity of UF campus. UFPD assumes that those messages contain vital information that may help them to solve and prevent crime. Based on this assumption, they would like to identify specific sensitive keywords in text messages that may alert them about the possibility of an upcoming crime. The log can also be read after a crime to determine who may have been involved. There is one challenge: the text messages that the police receive are encrypted by the cellular phone companies. In order to decode the messages, the UFPD mst deploy a decryption algorithm to convert them into readable text. After the message has been decrypted, UFPD will look for sensitive keywords inside the newly decrypted string. If any such match is found, the police department will flag that person as someone they might need to keep an eye for the safety and security of the general students, staff and faculty. Currently, the police have employed a team of officers to read every text message that each student writes. They UFPD has quickly realized that it is not feasible to manually monitor all the texts and UFPD thinks that automation can be achieved through a software solution. Unfortunately, the Police department does not know how to implement software that can decode the messages and look for words in messages. Fortunately, they still have you on the payroll from your last job, and they have employed you to create this software solution for them, using your recently learned skills from your COP 3502 class.