数学中考总复习:几何初步及三角形--知识讲解(基础)
三角形的知识点归纳总结
三角形的知识点归纳总结三角形是平面几何中最基本的图形之一,它有着丰富的性质和知识点。
下面将对三角形的知识点进行归纳总结。
一、基本概念1. 三角形的定义:三角形是由三条线段组成的闭合图形,它的边由三个非共线的点确定。
2. 三角形的元素:三角形有三条边和三个顶点,三角形的三个内角和为180度。
3. 三角形的分类:根据边长和角度的不同,三角形可以分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形、锐角三角形和钝角三角形等多种类型。
二、边长关系1. 三角形边长的关系:在任意三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
2. 等边三角形:等边三角形的三边长度相等。
3. 等腰三角形:等腰三角形的两边长度相等,两个底角也相等。
4. 直角三角形:直角三角形有一个内角是90度,满足勾股定理。
5. 锐角三角形:锐角三角形的三个内角都小于90度。
6. 钝角三角形:钝角三角形的一个内角大于90度。
三、角度关系1. 三角形内角和定理:任意三角形的三个内角和为180度。
2. 等角三角形:等角三角形的三个内角相等。
3. 外角和定理:三角形的一个内角的外角和等于180度。
4. 锐角三角形的性质:锐角三角形的三个内角都是锐角,且最小的内角对应最小的边。
5. 钝角三角形的性质:钝角三角形的一个内角是钝角,且最大的内角对应最长的边。
四、重要定理1. 三角形的中线定理:三角形的三条中线交于一点,且这个点到三个顶点的距离相等,且等于中线的一半。
2. 三角形的高线定理:三角形的三条高线交于一点,且这个点到三个顶点的距离相等。
3. 三角形的角平分线定理:三角形的三条角平分线交于一点,且这个点到三个顶点的距离相等。
五、面积公式1. 三角形面积的计算:三角形的面积可以使用海伦公式或底边高公式进行计算。
2. 海伦公式:设三角形的边长为a、b、c,半周长为s,则三角形的面积S等于sqrt(s(s-a)(s-b)(s-c))。
3. 底边高公式:设三角形的底边长为b,高为h,则三角形的面积S等于1/2 * b * h。
几何题初三知识点归纳总结
几何题初三知识点归纳总结几何是数学中的一个重要分支,研究空间、形体和其性质的科学。
在初中阶段,几何作为数学的一个主要组成部分,扮演着提高学生空间想象力、推理能力和解决实际问题的重要角色。
以下是几何题初三知识点的归纳总结。
一、平面图形初三几何中最基础而重要的知识点是平面图形,主要有以下几种形状:1. 三角形三角形是由三条边和三个顶点构成的图形。
根据角度的不同,可分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形。
2. 矩形矩形是一个有四条边的图形,四个角都是直角,并且相对的边长相等。
3. 正方形正方形是一种特殊的矩形,所有边长均相等,并且每个角都是直角。
4. 平行四边形平行四边形有两组对边互相平行,对边长度相等。
二、立体图形除了平面图形,初三几何还包括立体图形的知识点,主要有以下几种形状:1. 立方体立方体是一个有六个相等的正方形面的立体图形。
2. 圆柱体圆柱体是一个有两个相等的平行圆底面,并用一直线与两底面连接的立体图形。
3. 圆锥体圆锥体是一个有一个圆底面,并用一直线连接圆心和侧面上的点的立体图形。
4. 球体球体是一个所有点到心距离都相等的立体图形。
三、相似形与全等形1. 相似形相似形是指形状相同但大小不同的图形,各边之间的比值相等。
2. 全等形全等形是指形状和大小完全相同的图形,各边之间对应的边长相等,对应角度相等。
四、平面几何的运算1. 长度的计算计算平面图形边长的方法,如三角形的周长、矩形的周长等。
2. 面积的计算计算平面图形面积的方法,如三角形的面积、矩形的面积等。
五、空间几何的运算1. 体积的计算计算立体图形体积的方法,如立方体的体积、圆柱体的体积等。
2. 表面积的计算计算立体图形表面积的方法,如立方体的表面积、圆柱体的表面积等。
以上是初三几何题知识点的简要归纳总结。
通过学习和掌握这些几何知识点,可以帮助学生培养空间想象力和推理能力,提高解决实际问题的能力。
在解答几何题时,需要注意题目的要求,运用所学知识进行分析和推导,巩固几何知识点的同时,也提高了数学解题能力的水平。
中考数学三角形知识点总结
中考数学三角形知识点总结在中考数学中,三角形是一个重要的基础概念。
掌握三角形的性质和相关知识点,能够帮助学生更好地理解和解决与三角形相关的问题。
本文将对中考数学中常见的三角形知识点进行总结,包括三角形的分类、重要的定理以及相关的计算技巧。
【1】三角形的分类根据三角形的边长和角度的不同,可以将三角形分为以下几类:1.1 等边三角形:三条边都相等的三角形,每个角均为60度。
1.2 等腰三角形:两边相等的三角形,两个底角也相等。
1.3 直角三角形:一个角为90度的三角形,其他两个角的和为90度。
1.4 钝角三角形:一个角大于90度的三角形。
1.5 锐角三角形:三个角均小于90度的三角形。
【2】三角形的性质和定理2.1 三角形内角和定理:一个三角形的三个角的和为180度。
2.2 三角形外角定理:一个三角形的外角等于其不相邻的两个内角的和。
2.3 三角形的边长关系定理:2.3.1 已知两边之差和两边之和,求两边的关系:若两边之差等于已知数a,两边之和等于已知数b,则两边的关系为:较长的边 = (a + b) / 2较短的边 = (b - a) / 22.3.2 已知两边之积和面积,求两边的关系:若两边之积等于已知数a,三角形面积等于已知数S,则两边的关系为:较长的边 = 2S / a较短的边 = a / (2S)2.4 直角三角形的性质和定理:2.4.1 勾股定理:直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。
2.4.2 定理1:直角三角形的斜边最长。
2.4.3 定理2:直角三角形斜边和直角边搭起的两个直角三角形,斜边较长的直角三角形面积较大。
【3】三角形的计算技巧3.1 三角形周长的计算:三角形的周长等于三边之和。
3.2 三角形面积的计算:根据三角形的面积公式,可以通过底边和高来计算三角形的面积。
3.3 相似三角形的性质:相似三角形具有对应角相等和对应边成比例的性质,可以利用这些性质进行求解。
3.4 利用三角形的边长比例进行计算:根据已知条件,可以建立各边之间的比例关系,从而求解未知边长。
初中数学几何的总结知识点
初中数学几何的总结知识点一、几何基本概念1. 点、线、面的基本概念2. 线段、射线、角的基本概念3. 有向线段,边界二、角的性质1. 同位角、余角、邻补角、对顶角2. 锐角、直角、钝角、平角3. 角的度量、角的度分秒制三、相交线和平行线1. 同位角相等2. 对顶角相等3. 垂直线、垂直平行线的判定4. 平行线的性质:平行线性质的等价命题、平行线的性质四、三角形1. 三角形的分类2. 三角形内角和定理3. 三角形的边对角和定理4. 三角形的外角和定理5. 三角形的相似性质6. 相似三角形的判定、相似三角形的性质7. 角平分线定理、中位线定理五、全等三角形1. 全等三角形的对应角、对应边性质2. 全等三角形的判定六、直角三角形1. 勾股定理2. 直角三角形的性质和判定七、平行四边形1. 平行四边形的性质2. 矩形、正方形、菱形、长方形的性质3. 平行四边形的判定八、多边形1. 多边形的命名和分类2. 多边形内角和定理3. 多边形外角和定理4. 等边多边形的性质5. 正多边形的性质九、圆1. 圆的基本概念2. 圆的性质3. 圆周角和圆心角4. 弧长和面积5. 切线和切点6. 相交弦定理7. 立体几何体的基本概念8. 空间直角坐标系与距离十、空间图形1. 空间的基本概念2. 空间图形的基本元素3. 空间图形的分类4. 体积的计算5. 柱、锥、台、球的表面积和体积以上是初中数学几何的基本知识点,同学们要在平时多加强练习,掌握这些知识点,从而提高数学水平。
中考必考 几何知识点总结
中考必考几何知识点总结
一、基本概念
1.1 点、线、面
点是没有长度、宽度和高度的,线是由一系列点相连而成的,面是由一条线一直延伸“形成”的。
1.2 直线、射线、线段
直线是由一系列点无限延伸成的,没有起点和终点,射线只有一个起点,无限延伸,线段有一个起点和一个终点。
1.3 角
角是由两条射线的公共端点构成的几何图形。
1.4 角的种类
锐角、直角、钝角
1.5 三角形
三角形是由三条线段连接成的封闭图形。
1.6 四边形
四边形是由四条线段连接成的封闭图形。
1.7 平行线和相交线
平行线是在同一个平面上没有相交的线,相交线是在同一个平面上相交的线。
1.8 垂直线
垂直线是两条相交线中形成的每一对相对的角大小相等的线。
二、性质和判定
2.1 角的性质
内角和等于180度,外角和等于180度。
2.2 三角形的性质
三角形的内角和等于180度,外角等于不是三角形的边的两个内角的和。
2.3 四边形的性质
矩形的对角线相等且垂直,平行四边形的对角线互相等分。
2.4 直线的性质
平行线和平行线之间的夹角相等,垂直线和平行线之间的夹角为直角。
2.5 圆的性质
圆的周长=2πr,圆的面积=πr^2。
2.6 三角形的判定
已知三边、两边夹角和一对对角、两边边角和一对对边、两角和一边等方法判定三角形。
2.7 四边形的判定
矩形、正方形、菱形的边相等,平行四边形的对角线相等等方法判定四边形。
初三数学几何重点归纳总结
初三数学几何重点归纳总结几何是数学中的一个重要分支,也是初中数学的重点内容之一。
通过学习几何,可以培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力,进而提高数学解题的能力。
下面将对初三数学几何的重点进行归纳总结。
1. 直线和角度在几何学中,直线和角度是最基本的概念之一。
在初三数学中,要掌握以下几个重点内容:- 直线的性质:直线无宽度和无限延伸,可以同时用两个点表示。
- 角度的基本概念:角是由两条射线共同确定的,初始射线为边,公共端点称为顶点。
- 角的度量单位:角的度量单位有度、弧度和百分度,其中度是最常用的单位。
2. 三角形三角形是几何学中最基本的图形之一,初三学习的重点有:- 三角形的分类:根据边长和角的大小,可以将三角形分为等腰三角形、等边三角形、直角三角形等。
- 三角形内角和定理:三角形的内角和等于180度,即∠A + ∠B + ∠C = 180°。
- 三角形的相似性:如果两个三角形的对应角相等,那么这两个三角形是相似三角形。
3. 四边形四边形是有四条边的多边形,常见的四边形有矩形、正方形、平行四边形和菱形等。
初三几何学习的重点有:- 矩形的性质:矩形的对角线相等且垂直,且四个内角都是直角。
- 正方形的性质:正方形是特殊的矩形,具有边长相等和四个角都是直角的特点。
- 平行四边形的性质:平行四边形的对边平行且相等,对角线互相平分。
4. 圆圆是几何学中一个特殊的图形,初三几何学习的圆的重点有:- 圆的构造:通过中点和半径可以确定一个圆。
- 圆的性质:圆的周长是2πr,面积是πr²。
- 相切与相交:两个圆相切的条件是两个圆的半径之和等于两个圆心之间的距离,两个圆相交的条件是两个圆心之间的距离小于两个圆的半径之和。
5. 相似与全等相似和全等是初三几何学习的重要内容,主要包括:- 相似三角形的判定:两个三角形的对应角相等,则这两个三角形是相似的。
- 相似三角形的性质:相似三角形的相应边成比例。
初中数学知识归纳三角形的概念和性质
初中数学知识归纳三角形的概念和性质三角形是初中数学中一个基础而重要的几何概念。
在学习三角形的过程中,我们要掌握三角形的概念和基本性质。
本文将对初中数学中三角形的概念和性质进行归纳总结。
一、三角形的定义三角形是由三个线段组成的图形,它的三条边和三个内角都具有一定的关系。
任意两边之和大于第三边,任意两角之和小于180度。
根据三角形的边长关系,我们可以将三角形分为等腰三角形、等边三角形、直角三角形等不同类型。
二、三角形的分类1. 根据边的关系分类(1) 等边三角形:三条边的长度都相等。
(2) 等腰三角形:两条边的长度相等。
(3) 普通三角形:三条边的长度都不相等。
2. 根据角的关系分类(1) 直角三角形:一个角为直角(90度)。
(2) 钝角三角形:一个角大于90度。
(3) 锐角三角形:三个角都小于90度。
3. 根据边和角的关系分类(1) 正三角形:三个角都是锐角,三条边长相等。
(2) 直角等腰三角形:一个角为直角,两条边相等。
(3) 任意两边相等的三角形:两条边相等。
三、三角形的性质1. 三角形的内角和定理三角形的三个内角之和等于180度。
即∠A+∠B+∠C=180°。
2. 三角形两边之和大于第三边的定理两边之和大于第三边,即AB+AC>BC, AB+BC>AC,AC+BC>AB。
这一性质是判断一个图形是否为三角形的基本条件。
3. 三角形两角之和小于180度的定理两角之和小于180度,即∠A+∠B<180°,∠A+∠C<180°,∠B+∠C<180°。
这一性质也是判断一个图形是否为三角形的基本条件。
4. 等腰三角形的性质在等腰三角形中,底边上的两个角相等,两边相等。
5. 等边三角形的性质在等边三角形中,三个角都相等,每个角都为60度。
6. 直角三角形的性质在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。
即AB²+AC²=BC²,AB²+BC²=AC²,AC²+BC²=AB²。
初中数学几何知识点归纳
初中数学几何知识点归纳一、几何基础知识1. 点、线、面- 点:没有大小,只有位置。
- 线:由无数个点组成,有长度,没有宽度。
- 面:由无数条线组成,有长度和宽度。
2. 直线、射线、线段- 直线:无限延伸,没有端点。
- 射线:有一个端点,向一个方向无限延伸。
- 线段:有两个端点,长度有限。
3. 角- 邻角:有共同顶点和边的两个角。
- 对顶角:两条射线共享一个公共点,形成的两个角。
- 平行线:在同一平面内,永不相交的两条直线。
二、平面图形1. 三角形- 等边三角形:三条边长度相等。
- 等腰三角形:至少有两条边长度相等。
- 直角三角形:有一个90度的角。
- 钝角三角形:有一个大于90度的角。
- 锐角三角形:所有角都小于90度。
2. 四边形- 正方形:四条边长度相等,四个角都是直角。
- 长方形:对边平行且相等,四个角都是直角。
- 平行四边形:对边平行。
- 梯形:至少有一组对边平行。
3. 圆- 圆心:圆的中心点。
- 半径:圆心到圆上任意一点的距离。
- 直径:通过圆心的最长线段,等于半径的两倍。
三、几何图形的性质1. 三角形的性质- 内角和:三角形内角和为180度。
- 海伦公式:已知三边长度,可以计算三角形的面积。
2. 四边形的性质- 正方形的性质:对角线相等且互相平分。
- 长方形的性质:对角线相等且互相平分。
- 平行四边形的性质:对角线互相平分。
3. 圆的性质- 圆周率:圆的周长与直径的比值,用π表示。
- 圆的面积:π乘以半径的平方。
四、几何图形的计算1. 面积计算- 三角形面积:底乘高除以2。
- 四边形面积:长乘宽(正方形和长方形);梯形的上下底之和乘高除以2。
- 圆的面积:π乘以半径的平方。
2. 周长计算- 三角形周长:三边之和。
- 四边形周长:四边之和(正方形和长方形);梯形的上下底之和加上两腰之和。
- 圆的周长:2π乘以半径。
3. 体积计算- 圆柱体积:底面积乘以高。
- 圆锥体积:1/3乘以底面积乘以高。
中考几何复习第二讲(三角形的基础知识)
几何复习第二讲:三角形的基础1.三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。
(1)有长度为3,5,7,9四条线段,从中任取三条线段能够组成三角形的概率是。
应用:将军饮马(2)如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为x=1,且抛物线经过A(-1,0)、C(0,-3)两点,与x轴交于另一点B.①求这条抛物线所对应的函数关系式;②在抛物线的对称轴直线x=1上找到一点M,使△ACM周长最小,请求出此时点M的坐标与△ACM周长最小值.(结果保留根号)(3)如图,已知⊙O的直径MN=1,点A在圆上,且∠AMN的度数为30°,点B是弧AN 的中点,点P在直径MN上运动,求BP+AP的最小值.变式:(4)如图,在直角坐标系内有两个点A(-1,-1),B(2,3),若M为x轴上一点,且使MB-MA最大,求M点的坐标,并说明理由.2.内、外角关系(1)如图,求∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6这六个角的度数和。
(2)下列四组比值是三个角的度数之比。
①2:3:5 ②1:3:5 ③4:5:6 ④2:3:4其中可能是三角形不共顶点的三个外角的度数比的有。
3.重要线段:中线、高线、角平分线、中位线中线(连结一边中点与所对顶点的线段):倍长(1)如图,在△ABC中,AC=7,中线AD=5,则AB边的取值范围是?(2)如图,在△ABC中,AD交BC于点D,点E是BC中点,EF∥AD交CA的延长线于点F,交EF于点G,若BG=CF,求证:AD为△ABC的角平分线.中位线(连结三角形两边中点的直线)平行且等于第三边的一半(1)如图,已知M、N、P、Q分别为AB、BD、CD、AC的中点,求证:四边形MNPQ是平行四边形.(2)已知:如图,四边形ABCD中,AB=CD,E、F分别为BC、AD的中点,BA、EF的延长线交于点M,CD、EF的延长线交于点N.求证:∠AME=∠DNE.(3)如图,在△ABC 中,CA=CB ,AB=6,CD=4,E 是高线CD 的中点,以CE 为半径作⊙C ,点G 是⊙C 上的一个动点,P 是AG 中点,DP 的最大值为 。
数学初三几何与三角学重要概念与定理总结
数学初三几何与三角学重要概念与定理总结几何与三角学是数学中非常重要的分支,它们在初三阶段具有关键的地位。
在初三阶段,学生们需要深入理解几何与三角学的概念与定理,并且能够熟练运用它们解决各种问题。
本文将对初三阶段数学中几何与三角学的重要概念与定理进行总结与归纳。
一、几何学中的重要概念与定理1. 平面几何的基本概念:点、线、面。
其中,点是没有长度、面积和体积的基本元素;线是由无数个点组成的,长度无限延伸的对象;面是由无数个线段组成的二维平面。
2. 距离与相似:在几何学中,距离是指两个点之间的间隔。
相似是指两个图形形状一致,但大小不同。
3. 角与角的性质:角是由两条射线围成的部分,常用度数或弧度表示。
常见的角有直角、钝角和锐角。
4. 图形的周长与面积:周长是指图形边界的长度总和,面积是指图形所占据的平方单位的数量。
5. 平行与垂直:在平面几何中,平行是指两条直线永不相交,垂直是指两条直线正交相交,形成一个直角。
以上是几何学中的一些基本概念与定理,掌握了这些内容,就能够应对初三阶段的几何学考试与问题解决。
二、三角学中的重要概念与定理1. 三角形的性质:三角形是由三条线段组成的多边形,它具有三个内角和三个内角对应的边。
常见的三角形有等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
2. 三角函数:三角函数是用来描述角度和边长之间的关系的函数,常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数等。
3. 三角比例:三角比例是指一个三角形内,两条边的比值等于两个对应角的正弦、余弦或正切的比值。
4. 三角形的面积:三角形的面积可以通过底边长度与高的乘积的一半来计算,也可以通过海伦公式或正弦定理计算。
三角学是许多高级数学领域的基础,掌握了三角学的基本概念与定理,学生们就能够顺利进行高中及更高水平的数学学习。
总结:几何与三角学是初三数学中重要的学科。
通过本文的总结,我们了解了一些几何与三角学的基本概念与定理,包括平面几何的基本概念、角与角的性质、图形的周长与面积、三角形的性质、三角函数以及三角比例等。
初三数学几何知识点归纳
初三数学几何知识点归纳一、三角形1. 三角形的基本概念- 三角形由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成。
- 三角形的三边关系:三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
例如,若三角形三边为a、b、c,则a + b>c,a - b<c。
2. 三角形的分类- 按角分类:- 锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。
- 直角三角形:有一个角是直角的三角形,直角三角形中斜边最长,两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理a^2+b^2=c^2,其中c为斜边,a、b为两直角边)。
- 钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。
- 按边分类:- 不等边三角形:三边都不相等的三角形。
- 等腰三角形:有两边相等的三角形,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边;两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。
等腰三角形两底角相等(等边对等角),等腰三角形三线合一(底边上的高、底边上的中线、顶角平分线互相重合)。
- 等边三角形:三边都相等的三角形,等边三角形三个角都是60^∘,等边三角形是特殊的等腰三角形。
3. 三角形的内角和与外角- 三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180^∘。
- 三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角。
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。
二、四边形1. 平行四边形- 定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
- 性质:- 平行四边形的对边平行且相等。
- 平行四边形的对角相等,邻角互补。
- 平行四边形的对角线互相平分。
- 判定:- 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
- 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
- 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
- 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
- 对角线互相平分的四边形是平行四边形。
2. 矩形- 定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
- 性质:- 矩形具有平行四边形的所有性质。
初中数学必背几何知识点总结归纳
初中数学必背几何知识点总结归纳初中数学几何的知识点三角形知识点、概念总结1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
6.高线、中线、角平分线的意义和做法7.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
8.三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°推论1直角三角形的两个锐角互余推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;三角形的内角和是外角和的一半9.三角形的外角:三角形的一条边与另一条边延长线的夹角,叫做三角形的外角。
10.三角形外角的性质(1)顶点是三角形的一个顶点,一边是三角形的一边,另一边是三角形的一边的延长线;(2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和;(3)三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角;(4)三角形的外角和是360°。
四边形(含多边形)知识点、概念总结一、平行四边形的定义、性质及判定1.两组对边平行的四边形是平行四边形。
2.性质:(1)平行四边形的对边相等且平行(2)平行四边形的对角相等,邻角互补(3)平行四边形的对角线互相平分3.判定:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形4.对称性:平行四边形是中心对称图形二、矩形的定义、性质及判定1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2.性质:矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等3.判定:(1)有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(2)有三个角是直角的四边形是矩形(3)两条对角线相等的平行四边形是矩形4.对称性:矩形是轴对称图形也是中心对称图形。
三角形九年级总复习知识点
三角形九年级总复习知识点三角形是我们数学学科中的一个重要概念,它在几何图形的研究中起着重要的作用。
本文将总结九年级的三角形知识点,帮助同学们进行复习。
1. 三角形的基本定义和分类三角形是由三条线段组成的图形,每条线段称为三角形的边。
根据三条边的长度关系,我们可以将三角形分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
- 等边三角形的三条边长度相等。
- 等腰三角形的两条边长度相等。
- 普通三角形的三条边长度都不相等。
2. 三角形的角度性质三角形的三个内角之和为180度。
同时,我们还可以根据角的大小将三角形进行分类。
- 锐角三角形:三个内角都小于90度。
- 直角三角形:一个内角为90度。
- 钝角三角形:三个内角中有一个大于90度。
3. 三角形的面积计算计算三角形的面积是我们经常需要处理的问题,其中最常用的方法是使用海伦公式:面积= √[p × (p - a) × (p - b) × (p - c)]其中,p是三角形的半周长,a、b、c分别是三角形的三条边的长度。
4. 相似三角形相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形。
它们的边与边之比保持一致,角与角之比也相等。
相似三角形的性质在实际问题的解决中具有重要的作用。
5. 三角形的勾股定理勾股定理是三角形中一个重要的定理,它描述了直角三角形中直角边的关系。
勾股定理表达式为:c² = a² + b²其中,a和b是直角三角形的两条直角边的长度,c是斜边的长度。
6. 三角形的角平分线与垂直平分线三角形的角平分线是指将三角形的一个角分成两个相等的角的线段。
垂直平分线则是指将三角形一边的中点与对边的垂直平分线的交点。
这些概念在三角形中有很多应用,例如定位角平分线的交点可以作为三角形内心,垂直平分线的交点可以作为三角形的垂心。
7. 应用题示例在实际问题中,我们常常需要运用三角形的知识进行解决。
下面是一个应用题的示例:甲、乙两位朋友分别站在一座塔的两端,他们之间的距离是200米,塔的高度为150米。
中考复习三角形的基本概念与性质
中考复习三角形的基本概念与性质三角形是初中数学中的重要概念,它涉及到边、角、面积等基本要素。
掌握三角形的基本概念与性质对于中考数学的学习至关重要。
本文将从三角形的定义、分类以及常用的性质等方面进行讲解,帮助同学们在中考复习中更好地理解和掌握三角形。
一、三角形的定义与分类1. 三角形的定义三角形是由三条线段组成的多边形,它的特点是有三个顶点和三条边。
三角形的三个顶点可以不在同一条直线上,但是三条边必须相互连接才能构成三角形。
2. 三角形的分类根据三角形的边长和角度的关系,三角形可分为以下几类:(1) 等边三角形:三条边的长度相等;(2) 等腰三角形:两条边的长度相等;(3) 直角三角形:有一个角为直角(90度);(4) 钝角三角形:有一个角大于90度;(5) 锐角三角形:三个角都小于90度。
二、三角形的性质1. 三角形内角和性质对于任意一个三角形,其内角和恒为180度。
即三个角的度数之和等于180度。
2. 三边关系性质(1) 三角形两边之和大于第三边:若三边长分别为a、b、c,则满足a +b > c、b +c > a、a + c > b。
只有满足这个条件,这三条边才能构成一个三角形。
(2) 两边之差小于第三边:若三边长分别为a、b、c,则满足|a - b| <c、|a - c| < b、|b - c| < a。
3. 等腰三角形的性质(1) 等腰三角形的底角(两边相等的角)相等;(2) 等腰三角形的高线(从底边的中点垂直于顶点的线段)相等。
4. 直角三角形的性质(1) 直角三角形的斜边是最长的边;(2) 直角三角形的两个锐角互余,也就是说,两个锐角之和等于90度。
5. 等边三角形的性质(1) 等边三角形的三个内角都等于60度;(2) 等边三角形的高线、中线、角平分线以及垂心、重心、外心、内心都重合于一个点。
6. 三角形的面积公式三角形的面积公式为:面积 = 底边长度 ×高 / 2。
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中考总复习:几何初步及三角形—知识讲解(基础)【考纲要求】1.了解直线、射线、线段的概念和性质以及表示方法,掌握三者之间的区别和联系,会解决与线段有关的实际问题;2.了解角的概念和表示方法,会把角进行分类以及进行角的度量和计算;3.掌握相交线、平行线的定义,理解所形成的各种角的特点、性质和判定;4.了解命题的定义、结构、表达形式和分类,会简单的证明有关命题;5.了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性.【知识网络】【考点梳理】考点一、直线、射线和线段1.直线代数中学习的数轴和一张纸对折后的折痕等都是直线,直线可以向两方无限延伸.(直线的概念是一个描述性的定义,便于理解直线的意义).要点诠释:1).直线的两种表示方法:(1)用表示直线上的任意两点的大写字母来表示这条直线,如直线AB,其中A、B是表示直线上两点的字母;(2)用一个小写字母表示直线,如直线a.2).直线和点的两种位置关系(1)点在直线上(或说直线经过某点);(2)点在直线外(或说直线不经过某点).3).直线的性质:过两点有且只有一条直线(即两点确定一条直线).2.射线直线上一点和它一旁的部分叫做射线.射线只向一方无限延伸.要点诠释:(1)用表示射线的端点和射线上任意一点的大写字母来表示这条射线,如射线OA,其中O是端点,A是射线上一点;(2)用一个小写字母表示射线,如射线a.3.线段直线上两点和它们之间的部分叫做线段,两个点叫做线段的端点.要点诠释:1).线段的表示方法:(1)用表示两个端点的大写字母表示,如线段AB,A、B是表示端点的字母;(2)用一个小写字母表示,如线段a.2).线段的性质:所有连接两点的线中,线段最短(即两点之间,线段最短).3).线段的中点:线段上一点把线段分成相等的两条线段,这个点叫做线段的中点.4).两点的距离:连接两点间的线段的长度,叫做两点的距离.考点二、角1.角的概念:(1)定义一:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,两条射线分别叫做角的边.(2)定义二:一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角.射线旋转时经过的平面部分是角的内部,射线的端点是角的顶点,射线旋转的初始位置和终止位置分别是角的两条边. 要点诠释:1).角的表示方法:(1)用三个大写字母来表示,注意将顶点字母写在中间,如∠AOB;(2)用一个大写字母来表示,注意顶点处只有一个角用此法,如∠A;(3)用一个数字或希腊字母来表示,如∠1,∠.2).角的分类:(1)按大小分类:锐角----小于直角的角(0°<<90°);直角----平角的一半或90°的角(=90°);钝角----大于直角而小于平角的角(90°<<180°);(2)平角:一条射线绕着端点旋转,当终止位置与起始位置成一条直线时,所成的角叫做平角,平角等于180°.(3)周角:一条射线绕着端点旋转,当终止位置又回到起始位置时,所成的角叫做周角,周角等于360°.(4)互为余角:如果两个角的和是一个直角(90°),那么这两个角叫做互为余角.(5)互为补角:如果两个角的和是一个平角(180°),那么这两个角叫做互为补角.3).角的度量:(1)度量单位:度、分、秒;(2)角度单位间的换算:1°=60′,1′=60″(即:1度=60分,1分=60秒);(3)1平角=180°,1周角=360°,1直角=90°.4).角的性质:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.2.角的平分线:如果一条射线把一个角分成两个相等的角,那么这条射线叫做这个角的平分线.考点三、相交线1.对顶角(1)定义:如果两个角有一个公共顶点,而且一个角的两边分别是另一角两边的反向延长线,那么这两个角叫对顶角.(2)性质:对顶角相等.2.邻补角(1)定义:有一条公共边,而且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角.(2)性质:邻补角互补.3.垂线(1)定义:当两条直线相交所得的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线是互相垂直的,它们的交点叫做垂足.垂直用符号“⊥”来表示.要点诠释:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.(2)点到直线的距离定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.4.同位角、内错角、同旁内角(1)基本概念:两条直线(如a、b)被第三条直线(如c)所截,构成八个角,简称三线八角,如图所示:∠1和∠8、∠2和∠7、∠3和∠6、∠4和∠5是同位角;∠1和∠6、∠2和∠5是内错角;∠1和∠5、∠2和∠6是同旁内角.(2)特点:同位角、内错角、同旁内角都是由三条直线相交构成的两个角.两个角的一条边在同一直线(截线)上,另一条边分别在两条直线(被截线)上.考点四、平行线1.平行线定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.平行用符号“∥”来表示,.如直线a与b平行,记作a∥b.在几何证明中,“∥”的左、右两边也可能是射线或线段.2.平行公理及推论:(1)经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.(2)平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.即:如果b∥a,c∥a,那么b∥c.3.性质:(1)平行线永远不相交;(2)两直线平行,同位角相等;(3)两直线平行,内错角相等;(4)两直线平行,同旁内角互补;(5)如果两条平行线中的一条垂直于某直线,那么另一条也垂直于这条直线,可用符号表示为:若b∥c,b⊥a,则c⊥a.4.判定方法:(1)定义;(2)平行公理的的推论;(3)同位角相等,两直线平行;(4)内错角相等,两直线平行;(5)同旁内角互补,两直线平行;(6)垂直于同一条直线的两条直线平行.考点五、命题、定理、证明1.命题:(1)定义:判断一件事情的语句叫命题.(2)命题的结构:题设+结论=命题;(3)命题的表达形式:如果……那么……;若……则……;(4)命题的分类:真命题和假命题;(5)逆命题:原命题的题设是逆命题的结论,原命题的结论是逆命题的题设.2.公理、定理:(1)公理:人们在长期实践中总结出来的能作为判断其他命题真假依据的真命题叫做公理.(2)定理:经过推理证实的真命题叫做定理.3.证明:用推理的方法证实命题正确性的过程叫做证明.考点六、三角形的概念及其性质1.三角形的概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三角形的分类(1)按边分类:(2)按角分类:3.三角形的内角和外角(1)三角形的内角和等于180°.(2)三角形的任意一个外角等于和它不相邻的两个内角之和;三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.4.三角形三边之间的关系三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.5.三角形内角与对边对应关系在同一个三角形内,大边对大角,大角对大边;在同一三角形中,等边对等角,等角对等边. 6.三角形具有稳定性.7. 三角形中的四条特殊的线段是:高线、角平分线、中线、中位线.要点诠释:三角形的中位线:连结三角形两边中点的线段是三角形的中位线.中位线定理:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.【典型例题】类型一、直线、射线及线段1.数轴上有两点A、B分别表示实数a、b,则线段AB的长度是( )A.a-bB.a+bC.│a-b│D.│a+b│【思路点拨】根据数轴上两点之间的距离公式即可解决问题.【答案】C.【解析】本类题目注意线段长度是非负数,若有字母注意使用绝对值.根据题意,画图.数轴上两点间的距离公式为:│a-b│或│b-a│.【总结升华】解决本例类型的题目应结合图形,即数形结合,这样做起来简捷.2.有一段火车路线,含这段铁路的首尾两站在内共有5个车站(如图),图中共有几条线段?在这段线路上往返行车,需印制几种车票(每种车票要印出上车站与下车站)?【思路点拨】先求得单程的车票数,再求出往返的车票数即可.【答案与解析】线段有10条;车票需要2×10=20种.【总结升华】在直线上确定线段的条数公式为: (其中n为直线上点的个数).在求从一个顶点引出的n条射线所形成的小于平角的角的个数也可用此公式.举一反三:【变式】如图,点A、B、C在直线上,则图中共有______条线段.【答案】3.类型二、角3.如图,已知∠COE=∠BOD=∠AOC=90°,则图中互余的角有______对,互补的角有______对.【思路点拨】先要确定等角,再根据角的性质进行判断.【答案与解析】互余的角有:∠COD和∠DOE、∠COD和∠BOC、∠AOB和∠DOE、∠AOB和∠BOC,共4对;互补的角有:∠EOD和∠AOD、∠BOC和∠AOD、∠AOB和∠BOE、∠COD和∠BOE、∠AOC和∠COE、∠AOC和∠BOD、∠COE和∠BOD,共7对.【总结升华】在本题目中,当图中的角比较多时,就将图形的角进行归类,找出每种相等的角,按照同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等的性质解决问题,注意要不重不漏.举一反三:【变式】【答案】70°.类型三、相交线与平行线4.(2015春•南京校级月考)如图,AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间的等量关系为.【思路点拨】通过观察图形,可作出一条辅助线即平行线,从而把问题化难为易.【答案】∠α+∠β﹣∠γ=180°.【解析】解:如图,过点E作EF∥AB,∴∠1+∠γ=∠β,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠1+∠α=180°,∴∠α﹣∠γ=180°﹣∠β,∴∠α+∠β﹣∠γ=180°.故答案为:∠α+∠β﹣∠γ=180°.【总结升华】本题考点:平行线的性质.举一反三:【变式】(1)两平行直线被第三条直线所截,同位角的平分线( )A.互相重合B.互相平行C.互相垂直D.相交【答案】B.类型四、三角形5.(2014•怀化模拟)三角形三边长分别是6,2a﹣2,8,则a的取值范围是()A.1<a<2 B.<a<2 C.2<a<8 D.1<a<4【思路点拨】本题考查了三角形的三边关系.此类求三角形第三边的范围的题,实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式即可.【答案】C.【解析】解:由于在三角形中任意两边之和大于第三边,∴2a﹣2<6+8,即a<8,任意两边之差小于第三边,∴2a﹣2>8﹣6,即a>2,∴2<a<8,故选:C.【总结升华】涉及到三角形三边关系时,尽可能简化运算,注意运算的准确性.举一反三:【变式】已知a,b,c为△ABC的三条边,化简得_________.【答案】∵a,b,c为△ABC的三条边∴a-b-c<0, b-a-c<0∴=(b+c-a)+(a+c-b)=2c.6. 下列命题:(1)等边三角形也是等腰三角形;(2)三角形的外角等于两个内角的和;(3)三角形中最大的内角不能小于60°;(4)锐角三角形中,任意两内角之和必大于90°,其中错误的个数是( )A.0 个B.1个C.2个D.3个【思路点拨】认真阅读各小题提供的已知条件,依据三角形的分类方法,然后根据三角形内角和为180°进行分析解答.【答案】B.【解析】(2)中应强调三角形的外角等于不相邻的两个内角的和;三角形中最大的内角若小于60°,则三个角的和就小于180°,不符合三角形内角和定理,故(3)正确;(4)三角形中,任意两内角之和若不大于90°,则另一个内角就大于或等于90°,就不能是锐角三角形.所以只有(2)错,故选B. 【总结升华】本题的解题关键是要理解定义,掌握每种三角形中角的度数的确定.举一反三:【变式】【答案】15°.。
中考复习初中数学中的三角形知识点
中考复习初中数学中的三角形知识点三角形是初中数学中一个重要的几何形状,对于中考来说,掌握三角形的相关知识点是非常重要的。
在本文中,我们将从三角形的定义、分类、性质以及相关定理等方面,对中考复习中的三角形知识点进行整理和总结。
一、三角形的定义和分类三角形是由三条线段组成的闭合图形,这三条线段称为三角形的边,而将边两两相接的交点称为三角形的顶点。
根据三角形的边长的关系,三角形可以分为以下几种特殊情况:1. 等边三角形:三条边的长度相等的三角形称为等边三角形。
2. 等腰三角形:两条边的长度相等的三角形称为等腰三角形。
3. 直角三角形:其中一个角度为90°的三角形称为直角三角形。
4. 钝角三角形:有一个角度大于90°的三角形称为钝角三角形。
5. 锐角三角形:没有角度大于90°的三角形称为锐角三角形。
二、三角形的性质1. 角度性质:a) 三角形的内角和为180°。
即三个内角度数的和等于180°。
b) 直角三角形中,一直角(90°)与一个锐角的和等于180°。
c) 三角形的三个内角必有一个大于90°。
2. 边长性质:a) 三角形的任意两边之和大于第三边。
即对于三角形的三边a、b、c来说,有a+b>c,a+c>b,b+c>a。
b) 三角形两边之差小于第三边。
即对于三角形的三边a、b、c来说,有|a-b|<c,|a-c|<b,|b-c|<a。
三、三角形的相关定理1. 直角三角形的性质:a) 勾股定理:设直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,则成立a²+b²=c²。
b) 斜边上的中线等于直角边的一半。
即对于直角三角形的斜边c来说,斜边上的中线等于直角边的一半。
2. 等腰三角形的性质:a) 顶角定理:等腰三角形的底边上的两个角度相等。
b) 底边上的中线等于底边的一半。
解三角形最全知识点总结
解三角形最全知识点总结一、基本概念1. 三角形的定义三角形是由三条边和三个角组成的平面几何图形。
它是三边相交于三个顶点而成的基本图形,常用符号Δ表示。
2. 三角形的分类根据三角形的边长和角度大小,三角形可以分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形和锐角三角形等5种类型。
3. 三角形的元素三角形的元素包括三边、三角、三个顶点、三个内角和三个外角等。
4. 三角形的性质三角形中的基本性质有:两边之和大于第三边、两角之和大于第三角、外角等于两个不相邻内角之和等。
二、性质定理1. 三角形内角和定理三角形内角和定理是几何学中的经典定理之一,它指出任意三角形内角的和等于180°。
2. 三角形外角和定理三角形的外角和定理是指三角形外角等于它对应内角的和,即三角形的一个外角等于与它相对的两个内角之和。
3. 直角三角形的性质直角三角形是一个内含有一个直角的三角形,它的两条边相对于直角的边长满足勾股定理。
4. 等腰三角形的性质等腰三角形是指两边边长相等的三角形,它的两条边角度相等,即底角相等。
5. 等边三角形的性质等边三角形是指三条边和三个角都相等的三角形,它是所有内角相等的三角形。
6. 中位线定理在三角形中,连接边上中点的直线称为中位线,中位线定理指出中位线的中点构成的线段等于底边的一半。
7. 外心定理外心定理是指三角形外接圆的圆心,外接圆定理指出外心是三角形三边的平分线的交点。
8. 内切圆定理内切圆定理是指三角形内切圆和三角形三边接触点构成的线段等于三角形的半周长。
9. 海伦公式海伦公式是指用三角形三边的长度来求三角形面积的公式,其中s为半周长。
10. 正弦定理正弦定理是三角形中用角的正弦比例来求边长的公式,可表示为a/sinA=b/sinB=c/sinC。
11. 余弦定理余弦定理是三角形中用边长和角度的余弦比例来求边长的公式,可表示为a²=b²+c²-2bc*cosA。
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中考总复习:几何初步及三角形—知识讲解(基础)【考纲要求】
1.了解直线、射线、线段的概念和性质以及表示方法,掌握三者之间的区别和联系,会解决与线
段有关的实际问题;
2.了解角的概念和表示方法,会把角进行分类以及进行角的度量和计算;
3.掌握相交线、平行线的定义,理解所形成的各种角的特点、性质和判定;
4.了解命题的定义、结构、表达形式和分类,会简单的证明有关命题;
5.了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线
和高,了解三角形的稳定性.
【知识网络】
【考点梳理】
考点一、直线、射线和线段
1.直线
代数中学习的数轴和一张纸对折后的折痕等都是直线,直线可以向两方无限延伸.(直线的概念是一个描述性的定义,便于理解直线的意义).
要点诠释:
1).直线的两种表示方法:
(1)用表示直线上的任意两点的大写字母来表示这条直线,如直线AB,其中A、B是表示直线上两点的字母;
(2)用一个小写字母表示直线,如直线a.
2).直线和点的两种位置关系
(1)点在直线上(或说直线经过某点);
(2)点在直线外(或说直线不经过某点).
3).直线的性质:
过两点有且只有一条直线(即两点确定一条直线).
2.射线
直线上一点和它一旁的部分叫做射线.射线只向一方无限延伸.
要点诠释:
(1)用表示射线的端点和射线上任意一点的大写字母来表示这条射线,如射线OA,其中O是端点,A是射线上一点;
(2)用一个小写字母表示射线,如射线a.
3.线段
直线上两点和它们之间的部分叫做线段,两个点叫做线段的端点.
要点诠释:
1).线段的表示方法:
(1)用表示两个端点的大写字母表示,如线段AB,A、B是表示端点的字母;
(2)用一个小写字母表示,如线段a.
2).线段的性质:
所有连接两点的线中,线段最短(即两点之间,线段最短).
3).线段的中点:
线段上一点把线段分成相等的两条线段,这个点叫做线段的中点.
4).两点的距离:
连接两点间的线段的长度,叫做两点的距离.
考点二、角
1.角的概念:
(1)定义一:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,两条射线分别叫做角的边.
(2)定义二:一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角.射线旋转时经过的平面部分是角的内部,射线的端点是角的顶点,射线旋转的初始位置和终止位置分别是角的两条边.
要点诠释:
1).角的表示方法:
(1)用三个大写字母来表示,注意将顶点字母写在中间,如∠AOB;
(2)用一个大写字母来表示,注意顶点处只有一个角用此法,如∠A;
(3)用一个数字或希腊字母来表示,如∠1,∠.
2).角的分类:
(1)按大小分类:
锐角----小于直角的角(0°<<90°);
直角----平角的一半或90°的角(=90°);
钝角----大于直角而小于平角的角(90°<<180°);
(2)平角:一条射线绕着端点旋转,当终止位置与起始位置成一条直线时,所成的角叫做平角,
平角等于180°.
(3)周角:一条射线绕着端点旋转,当终止位置又回到起始位置时,所成的角叫做周角,周角等于
360°.
(4)互为余角:如果两个角的和是一个直角(90°),那么这两个角叫做互为余角.
(5)互为补角:如果两个角的和是一个平角(180°),那么这两个角叫做互为补角.
3).角的度量:
(1)度量单位:度、分、秒;
(2)角度单位间的换算:1°=60′,1′=60″(即:1度=60分,1分=60秒);
(3)1平角=180°,1周角=360°,1直角=90°.
4).角的性质:
同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.
2.角的平分线:
如果一条射线把一个角分成两个相等的角,那么这条射线叫做这个角的平分线.
考点三、相交线
1.对顶角
(1)定义:如果两个角有一个公共顶点,而且一个角的两边分别是另一角两边的反向延长线,那么这两个角叫对顶角.
(2)性质:对顶角相等.
2.邻补角
(1)定义:有一条公共边,而且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角.
(2)性质:邻补角互补.
3.垂线
(1)定义:当两条直线相交所得的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线是互相垂直的,它们的交点叫做垂足.垂直用符号“⊥”来表示.
要点诠释:
①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.
(2)点到直线的距离定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
4.同位角、内错角、同旁内角
(1)基本概念:两条直线(如a、b)被第三条直线(如c)所截,构成八个角,简称三线八角,如图所示:∠1和∠8、∠2和∠7、∠3和∠6、∠4和∠5是同位角;∠1和∠6、∠2和∠5是内错角;∠1和∠5、∠2和∠6是同旁内角.。