2第二讲 行政法的基本原则19页PPT

2第二讲 行政法的基本原则
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
第二讲 行政法的基本原则
2.1.1 依法行政原则
• 定义：
– 指政府的一切行政行为应当依法而为，受法之约束。
要求：
– 行政行为应平等对待相对人，不歧视
案例：
–2001年12月23日，四川大学法学院1998级学生蒋韬看 到《成都商报》上刊登《中国人民银行成都分行招录 行员启事》,其中第一条“招录对象”规定：“2002年 普通高等院校全日制应届毕业生具有大学本科及以上 学历的经济、金融、计算机、法律、人力资源管理、 外语等专业的学生。男性身高在168公分、女性身高在 155公分以上,生源地不限。”蒋韬认为成都分行的上 述规定，是对包括自己在内的仅因身高不符合上述条 件的报名者的身高歧视，侵犯了原告享有的宪法赋予 的担任国家公职的平等权，遂向成都.3 行政公正原则
• 定义：
– 行政主体及其工作人员办事公道，不徇私情，平等对 待行政相对人。
• 要求：
– 依法办事、不偏私 – 合理考虑相关因素、不专断 – 自己不做自己的法官 – 不单方接触 – 不在事先未通知和听取相对人陈述、申辩意见的情况
下作出对相对人不利的行政行为。
2.2.4 行政公平原则
问题：适用行政法基本原则评论该案件。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
案例：工商局如此收费罚款
１９９６年，某市工商行政管理局在某国道上设卡 拦车收费，并自行制定了有关罚款的标准的文件， 某自治区石油管理局的一辆轿车被拦住后，某市工 商局以手续不全为由要求司机交纳罚款，否则不予 放行，司机要求与所在单位交涉，并表明没有足够 的现款可交，工商局遂下令扣押车辆，但没有出具 有关车辆的清单，数日之后，司机缴纳了罚款，但 发现返还的小轿车已经被使用过，油漆多出划伤， 车内的工具也不翼而飞。
• 基本要求：
– 行政行为一经作出，非有法定事由和经法定程序不得 随意撤销、废止或变更。
– 授益行为，即使违法也不得随意撤销。 – 据以作出行政行为的依据改变，利益权衡之后再决定
是否撤销。 – 因撤销而对相对人造成损失，非相对人过错的，应赔
偿或补偿。
2.1.5 比例原则
• 定义：
指行政机关实施行政行为应兼顾行政目标的实 现和保护相对人的权益，实现两者的平衡。
问题：试用行政法基本原则评述此案。
案例：如此处罚是否妥当
某县食品卫生检验所为了加强对本县餐饮行业 的管理，保护本县人民的身体健康，发出公告，要求 本县管辖区域内的所有饭馆要保持卫生，所有饭馆内 不允许出现苍蝇、老鼠等有害动物，否则将根据《食 品卫生法》地４１条的规定进行处罚（《食品卫生法》 ４１条规定：违反本法规定，食品生产经营过程不符 合卫生要求的，责令改正，给予警告，可处以５００ ０元以下的罚款；拒不改正或者有其他严重情节的， 吊销卫生许可证。）公告发出后，卫生执法人员进行 检查，方法是按照饭馆内检查出的苍蝇或者老鼠的数 量计算罚款数额，每只苍蝇或者老鼠的罚款数额是５ ０元，餐馆人员对这种卫生检查的方法很有意见。
• 具体要求：
– 尊重行政相对人的人格 – 切实保障公民的各项自由 – 不得侵犯公民的政治权利 – 保护行政相对人的财产权
2.1.3 越权无效原则
• 英国—行政法的核心原则：八类 • 我国：
– 无权限 – 级别越权 – 事务越权 – 地域越权
2.1.4 信赖保护原则
• 定义：
– 指政府对自己作出的行为或承诺应守信用，不得随意 变更、不得反复无常。与民法中“诚信原则”相似。
其他听取意见的机会
• 美国的“正当法律程序”
– 宪法修正案：任何人未经法律程序不得被剥夺生命、 自由或财产。
• 我国：
– 自己不做自己的法官 – 说明理由 – 听取陈述和申辩
2.2.2 行政公开原则
定义：
– 行政活动除依法应保密的以外，都应当公开。
要求：
– 行政立法和行政政策公开 – 行政执法行为公开 – 行政裁决和行政复议行为公开 – 行政信息、情报公开
问题：某市工商局的行为是否违反了行政法 的基本原则，请你谈谈你对此事的法律观点。
案例：尹建庭诉株洲市教育局案
2001年4月3日，原湖南株洲二中教师尹健庭 在教案中提出“读书是为挣大钱娶美女”的观点， 被媒体披露后，舆论哗然。2001年8月28日，株洲市 二中按照市教育局的要求，报省教育厅同意，按照 《教育法》第37条规定，对尹健庭实行解聘。8月31 日，株洲市教育局发《情况通报》：同意株洲二中 对尹健庭实行解聘，并规定株洲市（含五县四区） 内的所有学校不聘尹健庭当教师。尹健庭认为株洲 市教育局的处理不合法，于2002今年1月向株洲市中 级人民法院提起行政诉讼，状告株洲市教育局，要 求撤销“限聘”的处理意见。2002年5月15日，法院 正式受理此案。 2002年8月8日,株洲市中级人民法 院对尹健庭不服株洲市教育局“限聘”一案做出一 审判决:撤销株洲市教育局文件中“株洲市(含五县 市区)内所有学校不聘尹建庭当教师”的处理意见。
• 德国：
– 法律创制、法律优越、法律保留。
• 我国：
– “法”包括宪法、法律、法规、规章 – 包括法的原理、原则 – 包括行政管理法、行政组织法、行政程序法 – 政府行为需依照以上法律执行
2.1.2 尊重和保障人权原则
• 理论依据：
– 天赋人权，个人基本权利先于政府而存在 – 包括：生命、自由、财产
• 要求：
负担性行政行为的必要性 获得的公益 >损害的私益，比例性 行为方式上选取对相对人损害最小的一种
2.2 行政法的程序性原则
• 正当法律程序原则 • 行政公开原则 • 行政公正原则 • 行政公平原则
2.2.1 正当法律程序原则
• 英国的“自然正义原则”
– 任何人不能成为自己案件的法官 – 任何人在收到不利处分前，应为之提供公正的听证或