学生评价内容

运动与Βιβλιοθήκη Baidu康
身体健康：参加体育活动和比赛项目；个人体质强健；讲究个人卫生，勤洗澡；课外时间适当锻炼身体。
心理健康：积极、乐观、自信、同情心、懂得分享
审美与表现
感受美：能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，
表达美：具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
道德素养
见到老师主动问好；积极主动帮助有困难的同学；按时参加升旗仪式；遵守校规和学生法则；对长辈讲礼貌；使用网络文明用语，不说脏话；在家帮助父母做家务
公民素养
公共环境里不乱丢垃圾；不大声喧哗；排队买东西；生活中热心帮助他人；参加公益活动（如去敬老院、福利院）；做城市志愿者等
学习素养
学生平时学习业绩、学业水平考试、其他课程学习情况
学生心理状态：学习需要、学习动机、学习兴趣、学习态度。
学生学习能力：学习成绩、思维能力、质疑能力、实践能力、创新能力。
学生业余能力：探究问题；活学活用，能动手做些小物件；课外知识丰富，看很多书；有自己的学习方法；在学习过程中与合作同学解决问题
交流与合作
与同学关系友好；善于沟通；善于表达自己以及倾听别人的心声；能清晰认识自我的优缺点；到一个陌生环境不害怕，能很快适应；能调控自己的情绪；