UNIT 1 READ AND SAY (牛津4B)

第一课时一、教学内容unit1a:read and say.
二、教学目标1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。

三、教学重点能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话
四、教学难点流畅地朗读对话，并能在理解对话内容的基础上表演对话
gao shan(student)
人物头饰ben
六、教学过程（一）free talk
3、are you happy today?
出示所有的图片
david,helen的照片）：
he’s_______.he’s a student.(学习新单词student)
she’s_________.she’s a student.
miss king,mr green,mrs green的照片）
she’s__________.she’s a nurse.（学习新单词nurse?）
（三）play a game(通过游戏复习并学习新的日常交际用语)
1、闭上眼睛猜一猜：
b:he’s(she’s)________.
a:he’s(she’s)a_________.
b::no,i’m not.
a:are you_________?
b:yes,i am.
2、让一学生戴上ben的头饰让另一学生猜
s:he’s________.
s:are you________?
b:no,i’m not.
s:are you_________?
b:no,i’m ben.
1、ben与老师对话:
2、学生与ben对话
（五）朗读课文
1、听录音，跟读。

2、分段分角色朗读。

创设情境老师与学生的对话，然后学生与学生对话，model:
b:ok.let’s go.
1、老师与学生示范
2、同桌准备
3、同桌表演
1、听录音朗读对话。

2、根据课文内容自编小对话，下节课表演。

第二课时一教学内容unit1b:look,read and learn;
三、教学重点词汇和句型的听、说、读、写。

四、教学难点能正确地听、说、读、写词汇
2录音机和磁带
1、同桌到讲台表演准备好的对话
生答：he’s_________.he’s a________.
学生找出单词卡片正确拼读:yes,b-o-y,boy.老师给正确的学生一红花。

（四）play a game（巩固所学单词）
把八张单词卡片贴在黑板上，静听老师说出其中七个单词，然后老师问：
全班分两大组，1、一组的一位同学报单词nurse,另一组的一同学立即拼读：n-u-r-s-e,nurse.
2、一组的一位同学拼读b-o-y，另一组的一同学立即读出单词：boy.
回答正确得分，否则另一组得分。

最后看谁的分数高。

（五）指导抄写新单词和句型
朗读拼读单词,准备默写单词、句型。

第三课时一、教学内容unit1d:look and say.g:fun house.二、教学目标1、听、说、读、写句型are you________?yes,i am./no,i’m not.
2、正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。

三、教学重点1、句型的听、说、读、写。

2、朗读对话。

四、教学难点句型的默写
五、课前准备1、人物职业图
六、教学过程（一）free talk
5、are you a student?
1、play a game(1)
用准备好的八幅让学生猜：
a:yes,you’re right.
b:no,i’m not.i’m a student.
2、play a game(2)
把人物职业图分给一同学（不让其他学生看见，把图藏在身后），代替图的人物。

请一同学上台对话：(若学生不会，老师可先示范)
b:no,i’m not.
a:are you a nurse?
b:yes,i am.(yes,you’re right.i’m a nurse.)
3、look and say
看图对话，图见教材，内容略。

让学生先同桌准备，然后同桌看图对话。

(三)fun house:look and read
1、看图理解课文
2、听录音，跟读对话。

3、自读对话。

4、分角色读课文。

are you a nurse?no,i’m not.
2、复习抄写的句型，准备默写。

第四课时
f:listen and repeat.
are you a_______?yes,i am./no,i’m not.
3、用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上表演对话。

三、教学重点
1、句型的听、说、读、写。

2、用正确的语音语调朗读对话，表演对话。

四、教学难点句型的书写，默写。

(二)free talk:
5、are you a student?
9、is your mother a nurse?
出示图：
2、is she a student?
(四)listen and repeat
1、出示书上的图，听录音数遍，回答问提：2）please say something to liu tao.
第一题学生很快会作答。

2、听录音，读对话。

3、自读，齐读，分角色读。

4、表演对话。