福建省泉州市惠安县荷山中学2017-2018学年高一下学期期中数学试卷 Word版含解析

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2017-2018学年高一数学下学期期中联考试题(扫描版)(1)

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福建省宁德市部分一级达标中学2017-2018学年高一数学下学期期中联考试题(扫描版)201 7—2018学年宁德市部分一级达标中学第一学期期中联合考试高一数学试题参考答案及评分标准(1)本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可参照本答案的评分标准的精神进行评分.(2)解答右端所注分数表示考生正确作完该步应得的累加分数.(3)评分只给整数分,选择题和填空题均不给中间分.一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 8. B 9.C 10.D 11.A 12.D二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.[]5,0 14.4:5 15.[][]5,31,1--⋃- 16.①②③④___.三、解答题:本大题共6小题,共70分.17.(本题满分10分)()()21011,,1,32703x y x P x y y --==-⎧⎧∴--⎨⎨++==-⎩⎩解:由得……………………2分30310op k --∴==--……………………3分3313l l ∴=-直线与OP 垂直,k()311,31003x x y ∴+++=直线l 的方程y+3=-即……………………5分(2)设()-310,Q y y -,因为点Q 在圆22100x y +=上所以()22310100y y --+=,即22960100100y y y +++=…………………7分 所以()60y y +=,所以06y y ==-或当0y =时,()10,0Q -,当6y =-时,()8,6Q -……………………9分 所以Q 的坐标()()10,08-6-或,……………………10分18.(本题满分12分)()1C ABDP -⊥解:由题知四棱锥中平面ABC 平面ABDP,=AB AC ABC ABDP AB ⊥⋂又平面平面AC ABDP ∴⊥平面……………………3分2,4AC AB BD AP ====又()2+4211=2=4332C ABDP V S AC -⨯∴=∙⨯⨯底……………………6分。

福建省泉州市惠安县荷山中学2019年高一数学理模拟试卷含解析

福建省泉州市惠安县荷山中学2019年高一数学理模拟试卷含解析

福建省泉州市惠安县荷山中学2019年高一数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 函数=ln x+2x-8的零点所在区间是( )A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D.(3,4)参考答案:D2. 从甲、乙、丙三人中任选两名代表,甲被选中的概率是() .A. B. C. D. 1参考答案:C解:甲,乙,丙三人中任选两名代表有种选法,甲被选中的情况有两种,所以甲被选中的概率。

3. 若,则tanα?tanβ=()A. B. C. D.参考答案:D考点:两角和与差的正弦函数;弦切互化.专题:计算题.分析:利用两角和与差的余弦公式,化简,求出sinαsinβ与cosαcosβ的关系,然后求出tanα?tanβ.解答:解:因为,所以;.故选D点评:本题考查两角和与差的余弦函数,弦切互化,考查计算能力,是基础题.4. 设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={3,4,5},则C U(A∩B)=( )A.{1,2,3,4} B.{1,2,4,5} C.{1,2,5} D.{3}参考答案:B,则{1,2,4,5}.选B.5. 已知直二面角α-l-β,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,点B∈β,BD⊥l,D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则CD=()A.2 B.C. D.1参考答案:C6. 函数的定义域是()A. B.(1,2) C.(2,+∞) D.(-∞,2)参考答案:B略7. 四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,PA⊥底面ABCD,异面直线AC与PD所成的角的余弦值为,则四棱锥外接球的表面积为A.48πB.12πC.36πD.9π参考答案:D8. 将直线l向左平移个单位,再向上平移1个单位后所得直线与l重合,则直线l 的倾斜角为()A.30°B.60°C.120°D.150°参考答案:D【考点】函数的图象与图象变化.【分析】方法一:由题意知,把直线按向量(﹣,1)平移后后和原直线重合,故直线的斜率为k=﹣,方法二:设直线l为y=kx+b,则根据题意平移得:y=k(x+)+b+1,即可求出k=﹣.【解答】解:方法一:直线l向左平移个单位,再向上平移1个单位后所得直线与l重合,即把直线按向量(﹣,1)平移后和原直线重合,故直线的斜率为﹣,则直线l的倾斜角为﹣150°方法二:设直线l为y=kx+b,则根据题意平移得:y=k(x+)+b+1,即y=kx+k+b+1,则kx+b=kx+k+b+1,解得:k=﹣,则直线l的倾斜角为﹣150°故选:D9. 已知球的直径SC=4,A,B是该球球面上的两点,AB=,∠ASC=∠BSC=30°,则棱锥S ﹣ABC的体积为()A.3B.2C.D.1参考答案:C【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.【分析】设球心为点O,作AB中点D,连接OD,CD,说明SC是球的直径,利用余弦定理,三角形的面积公式求出S△SCD,和棱锥的高AB,即可求出棱锥的体积.【解答】解:设球心为点O,作AB中点D,连接OD,CD 因为线段SC是球的直径,所以它也是大圆的直径,则易得:∠SAC=∠SBC=90°所以在Rt△SAC中,SC=4,∠ASC=30° 得:AC=2,SA=2又在Rt△SBC中,SC=4,∠BSC=30° 得:BC=2,SB=2则:SA=SB,AC=BC因为点D是AB的中点所以在等腰三角形ASB中,SD⊥AB且SD===在等腰三角形CAB中,CD⊥AB且CD===又SD交CD于点D 所以:AB⊥平面SCD 即:棱锥S﹣ABC的体积:V=AB?S△SCD,因为:SD=,CD=,SC=4 所以由余弦定理得:cos∠SDC=(SD2+CD2﹣SC2)=(+﹣16)==则:sin∠SDC==由三角形面积公式得△SCD的面积S=SD?CD?sin∠SDC==3所以:棱锥S﹣ABC的体积:V=AB?S△SCD==故选C10. 已知,,,则a,b,c的大小关系为()A. B. C. D.参考答案:C【分析】可以看出,直接排除A、B,再比较,从而选出正确答案. 【详解】可以看出是一个锐角,故;又,故;又,而,故;从而得到,故选C.【点睛】比较大小时常用的方法有①单调性法,②图像法,③中间值法;中间值一般选择0、1、-1等常见数值.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若点P(1,1)为圆(x-3)2+y2=9的弦MN的中点,则弦MN所在直线的方程为.参考答案:2x-y-1=012. 在平面内有n(n∈N*)条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,若这n 条直线把平面分成f(n)个平面区域,则f(3)= ;f(n)= .参考答案:7,.【考点】归纳推理.【分析】先求出几个特殊的值,再分析前k条直线与第k+1条直线,把平面分成的区域之间的关系,归纳出关系式f(k+1)﹣f(k)=k+1,再根据数列求和求出f(n)的关系式,问题解决.【解答】解:一条直线(k=1)把平面分成了2部分,记为f(1)=2,f(2)=4,f(3)=7,…设前k条直线把平面分成了f(k)部分,第k+1条直线与原有的k条直线有k个交点,这k个交点将第k+1条直线分为k+1段,这k+1段将平面上原来的f(k)部分的每一部分分成了2个部分,共2(k+1)部分,相当于增加了k+1个部分,∴第k+1条直线将平面分成了f(k+1)部分,则f(k+1)﹣f(k)=k+1,令k=1,2,3,….n得f(2)﹣f(1)=2,f(3)﹣f(2)=3,…,f(n)﹣f(n﹣1)=n,把这n﹣1个等式累加,得 f(n)=2+=2+=.故答案为:7,.13. 函数的单调递减区间为_______.参考答案:【分析】由题得,解不等式得解.【详解】由题得,令,所以故答案为:【点睛】本题主要考查诱导公式和三角函数的单调区间的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.14. 若函数,则的值为__________.参考答案:1略15. 已知集合A=-1, 1, 3 ,B=3,,且B A.则实数的值是__________.参考答案:±116. 给出下列五个命题:①函数的一条对称轴是;②函数的图象关于点对称;③正弦函数在第一象限为增函数;④若锐角终边上一点的坐标为,则;⑤函数有3个零点;以上五个命题中正确的有▲(填写正确命题前面的序号).参考答案:①②④略17. 在数{an}中,其前n项和Sn=4n2-n-8,则a4= 。

福建省泉州市惠安县荷山中学高一化学下学期期中试题

福建省泉州市惠安县荷山中学高一化学下学期期中试题

2016年春季惠安荷山中学高一年化学学科期中考试卷(内容:必修1模块)完卷时间:90分钟满分:100分相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ag-108说明:请将正确题答案写在答题卡上。

考试完毕,只交答题卡。

第I卷(选择题,共40 分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,每小题只有一个正确选项,共40分)1.空气是人类生存所必需的重要资源。

为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。

下列措施不.利于..“蓝天工程”建设的是()A.推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质,减少废气排放D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量2. 同位素常用做环境分析指示物,下列对同位素的说法正确的是 ( )A.34S原子核内的中子数为16 B.13C和15N原子核内的质子数相差2C.16O与18O的核电荷数相等 D.2H+质量与1H+的质量相同3.下列用品的有效成分及用途对应错误的是 ( )A B C D用品食盐小苏打明矾漂白粉有效成分NaCl Na2CO3KAl(SO4)2•12H2O Ca(ClO)2用途做调味品做发酵粉净水剂做消毒剂4.等质量的CH4和NH3相比较,下列结论错误..的是 ( )A. 它们的分子数比17:16B. 它们的原子数比17:16C. 它们的氢原子数比17:12D. 同温同压下,它们的体积比为17:165.下列离子方程式正确的是 ( )A.铝溶于NaOH溶液:Al+2OH-=AlO2-+H2↑B.稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液:H+ + OH-= H2OC.碳酸镁中滴加稀盐酸:CO32-+2H+ =CO2↑+ H2OD.锌与硫酸铜溶液反应:Zn+Cu2+=Zn2++Cu6.设N A为阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是()A.2.4g Mg在空气中完全燃烧失去的电子数为0.2N AB.22.4 L氯气与过量的铁完全反应,转移电子数为2N AC.含N A个氧原子的O2与含N A个氧原子的O3的质量之比为2︰3D.1.8g 1H218O中含有的电子数为N A7.工业上制取ClO2的化学反应:2NaClO3+SO2+H2SO42ClO2+2NaHSO4,下列说法中正确的是 ( ) A.NaClO3在反应中失去电子 B.SO2在反应中被氧化C.H2SO4在反应中作氧化剂 D.1 mol氧化剂在反应中得到2 mol电子8.对下列事实的解释错误的是()A.氨溶于水的喷泉实验,说明氨气极易溶于水B.常温下,浓硝酸可用铝罐来贮存,说明浓硝酸具有强氧化性C.向蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓H2SO4具有吸水性D.氯气可使湿润的红色布条褪色,而不能使干燥的有色布条褪色,说明次氯酸具有漂白性9.以下说法不正确的是 ( )A.绿色食品是指不含任何化学物质的食品 B.硅是制造太阳能电池的常用材料C.NaOH溶液可以盛装在带橡皮塞的试剂瓶中 D.光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的10.下表各组物质中,满足下图物质一步转化关系的选项是()选项X Y ZA.Na NaOH NaHCO3B.Cu CuSO4Cu(OH)2C. C CO CO2D.Si SiO2H2SiO311. 下列物质既能通过单质间化合反应制取,也能通过单质与盐酸反应制取的是 ( )A .CuCl2B.FeCl2C.FeCl3D.ZnCl212.下列物质中既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应的盐是 ( )A.NaHCO3 B.A1(OH)3 C.SiO2 D.Fe2O313.下列元素不能实现如图转化关系的是 ( )A.碳 B.硫 C.钠 D.铁14.下列实验装置不能达到实验目的的是()A.用SO2做喷泉实验 B.验证Cu与浓硝酸反应的热量变化C.验证NH3极易溶于水 D.比较Na2CO3与NaHCO3的热稳定性15.下列过程能同时生成两种盐的是 ( )A.Na2O2投入水中 B.铜片投入到FeCl3溶液中C.NaHCO3溶液和NaOH溶液混合 D.过量氨水加入到AlCl3溶液16. 鉴别稀硫酸和浓硫酸最简单的方法是 ( )A.加酚酞试液 B.与铜片反应C.加BaCl2溶液和硝酸 D.用玻璃棒各蘸一点滴在纸上17. 利用以下装置能实现预想的是 ( )18.下列有关Cl、N、S等非金属元素化合物的说法正确的是( )A.KAl(SO4)2•12H2O可除去碱性废水中的悬浮颗粒B.漂白粉的主要成分为氯化钙C.实验室可用浓硫酸干燥氨气和氯气D.实验室可用NaOH溶液处理NO和CO废气19.实验室中一瓶固体M的标签右半部分已被腐蚀,剩余部分只看到“Na2S”字样(如图所示)。

2017-2018学年高一第二学期数学期中考试(试题卷)精编含解析

2017-2018学年高一第二学期数学期中考试(试题卷)精编含解析

海南中学2017—2018学年第二学期期中考试高一数学试题(试题卷)(总分:150分;总时量:120分钟)第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共12道小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知在数列{a n }中,a 1=2,a 2=5,且21n n n a a a ++=+,则5a =( ) A .13 B. 15 C .17 D .192、不等式(x +3)2<1的解集是( )A .{x |x <-2}B .{x |x <-4}C .{x |-4<x <-2}D .{x |-4≤x ≤-2} 3、若a 、b 是任意实数,且a b >,则下列不等式成立的是( ).A. 1b a <B. 11a b< C. 22a b > D. 33a b >4、在△ABC 中,a =15,b =10,A =60°,则sin B =( )A B. C D 5、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若1353a a a ++=,则5S =( ).A. 5B. 7C. 9D. 116、若关于x 的不等式2122x x mx -+>的解集为()0,2,则实数m 的值是( )A. 1B. 2C. 3D. 47、在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若A =π3,a =3,b =1,则c =( ) A .1 B. 2 C .3-1 D. 38、已知a >0,b >0,a +b =2,则y =1a +4b 的最小值是( ) A. 72 B .4 C. 92 D .59、中国古代词中,有一道“八子分绵”的数学名题:“九百九十六斤绵,赠分八子做盘缠,次第每人多十七,要将第八数来言”.题意是:把996斤绵分给8个儿子作盘缠,按照年龄从大到小的顺序依次分绵,年龄小的比年龄大的多17斤绵,那么第8个儿子分到的绵是( ) A. 174斤 B. 184斤 C. 191斤 D. 201斤10、设对任意实数[]1,1x ∈-,不等式230x ax a +-<恒成立,则实数a 的取值范围是( )A. 12a >B. 0a >C. 0a >或12a <-D. 14a > 11、已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若6312S S =,则93SS =( ) A.23 B. 34 C. 56 D. 82512、设ABC ∆的内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ,且3cos cos 5a Bb Ac -=,则()tan A B -的最大值为( )A.B. C.32 D. 34第II 卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4道小题,每小题5分,共20分.)13、在△ABC 中,角,,A B C 所对的边长分别为,,a b c ,若a ∶b ∶c =3∶1∶1,则角A 的大小为____________14、不等式x +1x ≤3的解集为__________________.15、数列{}n a 的通项公式为2141n a n =-,则其前n 项和为_______________.16、等差数列{}n a 中,前n 项和为n S ,10a <,170S <,180S >,则当n =________时,n S 取得最小值。

福建高一高中数学期中考试带答案解析

福建高一高中数学期中考试带答案解析

福建高一高中数学期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.如图所示的几何体,是由下列哪个平面图形旋转得到的()2.数列1,,,…,,….是()A.递增数列B.递减数列C.常数列D.摆动数列3.如图是一平面图形的直观图,斜边,则这个平面图形的面积是()A.B.1C.D.4.在中,若,则()A.B.C.D.不确定5.过点和点的直线的倾斜角是( )A.B.C.D.6.下列说法的正确的是()A.经过定点的直线都可以用方程表示B.经过定点的直线都可以用方程表示C.经过任意两个不同的点,的直线都可以用方程表示D.不经过原点的直线都可以用方程表示7.已知m、n为两条不同的直线,、为两个不同的平面,下列命题中正确的是()A.若∥,m∥,则m∥B.若m⊥,m⊥,则∥C.若⊥,m⊥,则m⊥D.若m∥,m⊥n,则n⊥8.设A为圆上的动点,PA是圆的切线且|PA|=1,则P点的轨迹方程是()A.B.C.D.9.等差数列,的前项和分别为,,若,则=()A.B.C.D.10.给出下列四个命题,其中错误的命题是()①若,则是等边三角形②若,则是直角三角形;③若,则是钝角三角形;④若,则是等腰三角形;A.①②B.③④C.①③D.②④11.有一个数阵排列如下:则第20行从左至右第10个数字为 .二、填空题1.若,,点在轴上,且,则点的坐标为.2.圆和圆的位置关系为.3.如图所示的三个等腰直角三角形是某几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为.4.已知直线与直线平行,并且与两坐标轴围成的三角形的面积为6,则直线的方程为.三、解答题1.在直角坐标系中,以为圆心的圆与直线相切,求圆的方程.2.(本小题满分8分)在中,a,b,c分别是内角A,B,C所对的边,.(1)求角C;(2)若,,求的面积.3.风景秀美的湖畔有四棵高大的银杏树,记做、、、,欲测量、两棵树和、两棵树之间的距离,但湖岸部分地方围有铁丝网不能靠近,现在可以方便的测得、两点间的距离为米,如图,同时也能测量出,,,,则、两棵树和、两棵树之间的距离各为多少?4.已知数列是一个等差数列且,,(1)求通项公式;(2)求的前项和的最小值.5.如图,已知三棱锥A-BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M为AB中点,D为PB中点,且△PMB为正三角形.(1)求证DM∥平面APC;(2)求证平面ABC⊥平面APC;(3)若BC=PC=4,求二面角P-AB-C的正弦值.6.已知曲线C:(1)当为何值时,曲线C表示圆;(2)在(1)的条件下,若曲线C与直线交于M、N两点,且,求的值.(3)在(1)的条件下,设直线与圆交于,两点,是否存在实数,使得以为直径的圆过原点,若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.福建高一高中数学期中考试答案及解析一、选择题1.如图所示的几何体,是由下列哪个平面图形旋转得到的()【答案】A【解析】几何体上边是圆锥体,其纵截面是等腰三角形,下面是上大下小的圆台,其纵截面是上大下小的等腰梯形,各取它们的一半可知,选择.【考点】旋转几何体的形成.2.数列1,,,…,,….是()A.递增数列B.递减数列C.常数列D.摆动数列【答案】【解析】显然该数列从第二项起,各项的分母是偶数且越来越大,所以数列的各项越来越小.【考点】数列增减性的判断.3.如图是一平面图形的直观图,斜边,则这个平面图形的面积是()A.B.1C.D.【答案】D【解析】根据直观图可知,根据直观图与平面图的关系可知,平面图中,,在轴上,且 ,所以.【考点】直观图与平面图的关系4.在中,若,则()A.B.C.D.不确定【答案】C【解析】根据正弦定理(为三角形外接圆半径),有,所以根据题意有,即,根据三角形中,大边对大角有.【考点】正弦定理.5.过点和点的直线的倾斜角是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】根据斜率的计算式可知,则,所以.【考点】斜率的计算.6.下列说法的正确的是()A.经过定点的直线都可以用方程表示B.经过定点的直线都可以用方程表示C.经过任意两个不同的点,的直线都可以用方程表示D.不经过原点的直线都可以用方程表示【答案】C【解析】中的方程表示有斜率的直线,但过定点不一定有斜率,错误;的错误原因与相同;中的方程表示在轴有截距的直线,不过原点但可能在轴上,所以错误.【考点】直线方程的判断.7.已知m、n为两条不同的直线,、为两个不同的平面,下列命题中正确的是()A.若∥,m∥,则m∥B.若m⊥,m⊥,则∥C.若⊥,m⊥,则m⊥D.若m∥,m⊥n,则n⊥【答案】B【解析】中当时错误;中若⊥,,则或∥,错误.中得看的位置关系,可能垂直,可能平行,可能相交,所以错误.【考点】线面关系的判断.8.设A为圆上的动点,PA是圆的切线且|PA|=1,则P点的轨迹方程是()A.B.C.D.【答案】A【解析】设圆心为,则半径为,设.根据直线与圆相切,有中,,所以根据两点间距离公式化简可得.【考点】直线与圆相切.9.等差数列,的前项和分别为,,若,则=()A.B.C.D.【答案】C【解析】因为等差数列的前项和公式为形式,所以根据题意不妨设,则有,,所以两者的比值为.【考点】等差数列前项和公式形式的灵活应用,利用求.10.给出下列四个命题,其中错误的命题是()①若,则是等边三角形②若,则是直角三角形;③若,则是钝角三角形;④若,则是等腰三角形;A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】①中三者乘积为1,则其中一个应当大于1,另外两个乘积小于1,显然后者可以成立,但是前者不成立,故前者只能取到1,所以剩余两个乘积为1,同理只能都为1,因为,所以,正确;②当时, ,三角形是等边三角形,错误;③三角形中,当内角是钝角时,余弦值为负数,所以三个内角中必有一个是钝角,两个是锐角,三角形必然是钝角三角形,正确;④当时,有所以,三角形为等腰三角形或是直角三角形,错误.【考点】利用角判断三角形的形状.11.有一个数阵排列如下:则第20行从左至右第10个数字为 .【答案】【解析】观察该数阵的第一列,设其为数列,则其各项为,显然该数列具有性质,则根据叠加法有,所以.则该数阵的第20行的第一个数就是数列的第20项,所以.观察该数阵的每一行,则会发现,第一行中的数满足:从第二个数起,每个数与其前一个数的差为;第二行中的数满足:从第二个数起,每个数与其前一个数的差为;则第20行中的数满足:从第二个数起,每个数与其前一个数的差为;所以以此类推可得第20行的第10个数是.【考点】特殊数列的分析.二、填空题1.若,,点在轴上,且,则点的坐标为.【答案】【解析】设,根据,利用空间中两点间的距离公式,计算可得.【考点】空间中两点间的距离公式.2.圆和圆的位置关系为.【答案】内切【解析】通过利用两点间的距离公式计算,寻找其与两圆的半径和,差的关系,判断可知,所以内切.【考点】两圆位置关系的判断.3.如图所示的三个等腰直角三角形是某几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为.【答案】【解析】根据三视图可知,该几何体是棱长为1的正方体的一角,所以其外接球的半径为该正方体体对角线的一半,所以该球体的表面积为.【考点】观察三视图寻找原几何体,构建空间球体.4.已知直线与直线平行,并且与两坐标轴围成的三角形的面积为6,则直线的方程为.【答案】【解析】根据直线的平行可设其方程为,则其与坐标轴的交点分别为,当时,有,此时;当时,有,此时.【考点】直线的平行,未知字母系数的讨论.三、解答题1.在直角坐标系中,以为圆心的圆与直线相切,求圆的方程.【答案】【解析】要求圆的方程,需知圆的圆心与半径,由题可知圆心为,半径为原点到直线的距离,根据点到直线的距离公式可求得.由题意圆的半径等于原点到直线的距离,即,所以圆的方程为:.【考点】圆的方程,半径的求法.2.(本小题满分8分)在中,a,b,c分别是内角A,B,C所对的边,.(1)求角C;(2)若,,求的面积.【答案】(1)(2)【解析】根据,可联想到余弦定理,则利用余弦定理可求得,根据和的范围,可求出角.因为知道边和角(由(1)知),所以可利用面积公式,则需要求出边.根据,利用正弦定理可得,即可求得面积.(1)又由余弦定理得.(2),由正弦定理得【考点】正弦定理,余弦定理,三角形面积公式的选择与计算.3.风景秀美的湖畔有四棵高大的银杏树,记做、、、,欲测量、两棵树和、两棵树之间的距离,但湖岸部分地方围有铁丝网不能靠近,现在可以方便的测得、两点间的距离为米,如图,同时也能测量出,,,,则、两棵树和、两棵树之间的距离各为多少?【答案】,【解析】要求长,将其放入中,已知,可根据正弦定理求得;要求长,将其放入中,已知,需找到,利用余弦定理求.将放入中,根据,,即可求出.因为在中,所以由正弦定理有:因为在中,有,,, 所以因为在中,所以由余弦定理有:则.答:P、Q两棵树之间的距离为米,A、P两棵树之间的距离为米.………8分【考点】正弦定理,余弦定理.4.已知数列是一个等差数列且,,(1)求通项公式;(2)求的前项和的最小值.【答案】(1)(2) 当时,取得最小值.【解析】根据等差数列前项和公式展开题中所给条件,可得首项与公差,即可得到数列的通项公式. (2)法一:根据等差数列前项和公式,将转化为关于的二次函数,并讨论其最小值;法二:根据(1)可知,该数列是首项为负,公差为正的递增数列,所以其前项和先递减后递增,当中的取最大值时,前项和最小.(1)设的首项为,公差为,则根据等差数列前项和公式有,,(2)法一:,时,取得最小值.法二:由,得,当时,取得最小值【考点】等差数列前项和公式及其最值的讨论,通项公式;5.如图,已知三棱锥A-BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M为AB中点,D为PB中点,且△PMB为正三角形.(1)求证DM∥平面APC;(2)求证平面ABC⊥平面APC;(3)若BC=PC=4,求二面角P-AB-C的正弦值.【答案】(3)【解析】(1)从平面内找一条与平行的直线,根据题意可知, 是的中位线,有∥,则证明.(2)要证面面垂直得有线面垂直,根据题意可证,从而得到,进而有,最终可证.(3)首先得做出二面角的平面角,所以过作,垂足为,连接,猜想为二面角的平面角,根据二面角的平面角定义,只需证明 ,显然根据已知以及(1)中的结论,可证平面,则可证明猜想.将放入中,即可求其正弦值.证明为中点, 为中点,中,有∥,又,∥平面(2)证明为正三角形,且为中点,又由(1)知, ∥.又,(3)过作,垂足为,连接,,为中点,,又由(2)知平面,,平面,又平面,为二面角的平面角,为中点,,又由(2)平面,∴,,又,为中点,为正三角形,∴,∴,∴∴在,即二面角的正弦值为.【考点】线面平行,面面垂直,二面角.6.已知曲线C:(1)当为何值时,曲线C表示圆;(2)在(1)的条件下,若曲线C与直线交于M、N两点,且,求的值.(3)在(1)的条件下,设直线与圆交于,两点,是否存在实数,使得以为直径的圆过原点,若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1) (2)(3)存在,【解析】(1)根据圆的一般式可知, ,可得范围;(2)将(1)中圆变形为标准方程,可知存在于半径中,所以根据圆中,先求出圆心到直线的距离,即可求半径得.(3)假设存在,则有,设出两点坐标,可得.根据直线与圆的位置关系是相交,所以联立后首先根据初步判断的范围,而后利用根与系数的关系用表示出,将其带入解之,如有解且在的范围内,则存在,否则不存在.(1)由,得.(2),即,所以圆心,半径,圆心到直线的距离.又,在圆中,即,.(3)假设存在实数使得以为直径的圆过原点,则,所以.设,则有,即.由得,,即,又由(1)知,故根据根与系数的关系知:,故存在实数使得以为直径的圆过原点,【考点】圆的一般方程的判断,直线与圆的位置关系的应用, 的使用.。

2017-2018学年福建省泉州市惠安县八年级(下)期中数学试卷(解析版)

2017-2018学年福建省泉州市惠安县八年级(下)期中数学试卷(解析版)

2017-2018学年福建省泉州市惠安县八年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.若分式2xx+3有意义,则x的取值范围为()A. x>−3B. x≥−3C. x≠−3D. x≠02.点P(3,-2)关于原点的对称点坐标是()A. (−3,2)B. (3,2)C. (−3,−2)D. (3,−2)3.已知点P(a-1,a+2)在平面直角坐标系的第二象限内,则a的取值范围是()A. 1<a<2B. −1<a<2C. −2<a<−1D. −2<a<14.若y=kx-9的函数值y随x的增大而减小,则k的值可能是下列的()A. 4B. −3C. 0D. 135.已知甲、乙两个函数图象上部分点的横坐标x与对应的纵坐标y分别如表所示,两个函数图象仅有一个交点,则交点的纵坐标y是()甲x1234y0123乙x-2246y0234A. 0B. 1C. 2D. 36.将直线y=x+5向下平移2个单位,得到的直线是()A. y=x−2B. y=x+2C. y=x+3D. y=x+77.小亮从家步行到公交车站台,等公交车去学校.图中的折线表示小亮的行程s(km)与所花时间t(min)之间的函数关系.下列说法错误的是()A. 他离家8km共用了30minB. 他等公交车时间为6minC. 他步行的速度是100m/minD. 公交车的速度是350m/min8.若关于x的分式方程x+1x−3−2=mx−3无解,则m的值为()A. 3B. 4C. 5D. 69.设函数y=6x 与y=x+1的图象的交点坐标为(a,b),则1a−1b的值为()A. 16B. 6 C. −16D. −610.若直线y=kx+k经过点(m,n+3)和(m+1,2n),且0<k<2,则n的值可以是()A. 3B. 4C. 5D. 6二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)11.计算:8mm+1+8m+1=______.12. 测得某人的一根头发直径约为0.0000715米,该数用科学记数法表示为______米. 13. 计算:(π-1)0-4-1=______.14. 如图,AB ⊥x 轴,反比例函数y =kx 的图象经过线段AB 的中点C ,若△ABO 的面积为2,则该反比例函数的解析式为______.15. 已知x +1x -3=0,则x 2+1x 2=______.16. 如图,在平面直角坐标系中,分别平行于x 轴、y 轴的两直线a 、b 相交于点A (3,4).连接OA ,若在直线a 上存在点P ,使△AOP 是以AO 为腰的等腰三角形.请写出所有满足条件的点P 的坐标是______三、计算题(本大题共4小题,共36.0分) 17. 计算:2mm 2−9-1m+3.18. 先化简:(1-1a+1)÷aa 2−1,再选择一个合适的整数作为a 的值代入求值.19. 解方程:2x =1-x x+1.20.某商场同时购进甲、乙两种商品共200件,其进价和售价如右表,设其中甲种商品购进x件.(Ⅰ)直接写出购进乙种商品的件数;(用含x的代数式表示)(Ⅱ)若设该商场售完这200件商品的总利润为y元.(ⅰ)求y与x的函数关系式;(ⅱ)该商品计划最多投入18000元用于购买这两种商品,则至少要购进多少件甲商品?若售完这些商品,则商场可获得的最大利润是多少元?四、解答题(本大题共5小题,共50.0分)21.某校初二年学生乘车到距学校40千米的社会实践基地进行社会实践.一部分学生乘旅游车,另一部分学生乘中巴车,他们同时出发,结果乘中巴车的同学晚到8分钟.已知旅游车速度是中巴车速度的1.2倍,求中巴车的速度.22.已知反比例函数的图象经过点P(2,-3).(Ⅰ)求该函数的解析式;(Ⅱ)若将点P沿x轴负方向平移3个单位,再沿y轴方向平移n(n>0)个单位得到点Q,使得点Q恰好在该函数的图象上,求n的值.23.一次函数y=kx+4的图象经过点(-1,2).(Ⅰ)求出这个一次函数的表达式;(Ⅱ)在平面直角坐标系中准确地画出这个函数的图象;(Ⅲ)已知这个函数的图象分别与x轴、y轴相交于点A,B,点C(1,1),求△ABC 的面积.24.为响应绿色出行号召,越来越多市民选择租用共享单车出行,已知某共享单车公司为市民提供了手机支付和会员卡支付两种支付方式,如图描述了两种方式应支付金额y(元)与骑行时间x(时)之间的函数关系,根据图象回答下列问题:(1)求手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式;(2)李老师经常骑行共享单车,请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算.25.在平面直角坐标系中,直线AB与y轴、x轴分别交于点A、点B,与双曲线y=6(xx >0)交于C、D两点,分别过点C、点D作CE⊥x轴,DF⊥x轴,垂足分别为点E、点F,OE=1.(Ⅰ)求线段CE的长;CE.(Ⅱ)若DF=13(ⅰ)求直线AB的解析式;(ⅱ)请你判断线段AC与线段DB的大小关系,并说明理由.答案和解析1.【答案】C【解析】解:∵分式有意义,∴x的取值范围为:x≠-3.故选:C.直接利用分式有意义的条件分析得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握分式的定义是解题关键.2.【答案】A【解析】解:根据关于原点对称的点的坐标的特点,∴点A(3,-2)关于原点过对称的点的坐标是(-3,2).故答案为(-3,2).故选:A.根据“平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于原点的对称点是(-x,-y),即关于原点的对称点,横纵坐标都变成相反数”解答.本题主要考查了关于原点对称的点的坐标的特点,此题比较简单,易于掌握.3.【答案】D【解析】解:∵点P(a-1,a+2)在平面直角坐标系的第二象限内,∴,解不等式①得,a<1,解不等式②得,a>-2,∴-2<a<1.故选:D.根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数列出不等式组,然后求解即可.本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).4.【答案】B【解析】解:∵y=kx-9的函数值y随x的增大而减小,∴k<0,而四个选项中,只有B符合题意,故选:B.根据一次函数的性质,若y随x的增大而减小,则k<0.本题考查了一次函数的性质,要知道,在直线y=kx+b中,当k>0时,y随x 的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.5.【答案】D【解析】解:由表格中数据可得:甲、乙有公共点(4,3),则交点的纵坐标y是:3.故选:D.根据题意结合表格中数据得出两图象交点进而得出答案.此题主要考查了函数图象,正确得出交点坐标是解题关键.6.【答案】C【解析】解:将直线y=x+5向下平移2个单位,得到的解析式为y=x+5-2,即y=x+3,故选:C.根据图象向下平移减,向上平移加,可得答案.本题考查了一次函数图象与几何变换,利用了函数图象的平移规律:向上平移加,向下平移减.7.【答案】D【解析】解:A、依题意得他离家8km共用了30min,故A选项正确;B、依题意在第10min开始等公交车,第16min结束,故他等公交车时间为6min,故B选项正确;C、他步行10min走了1000m,故他步行的速度为他步行的速度是100m/min,故C选项正确;D、公交车(30-16)min走了(8-1)km,故公交车的速度为7000÷14=500m/min,故D选项错误.故选:D.根据图象可以确定他离家8km用了多长时间,等公交车时间是多少,他步行的时间和对应的路程,公交车运行的时间和对应的路程,然后确定各自的速度.本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.需注意计算单位的统一.8.【答案】B【解析】解:去分母得:x+1-2x+6=m,由分式方程无解,得到x-3=0,即x=3,把x=3代入方程得:m=4,故选:B.分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解得到x的值,代入整式方程计算即可求出m的值.此题考查了分式方程的解,弄清分式方程无解的条件是解本题的关键.9.【答案】A【解析】解:,解得:,,把a=2,b=3代入==,把a=-3,b=-2代入-=-=,故选:A.把y=与y=x+1联立,解方程组,求得a和b的值,代入-即可.本题考查反比例函数与一次函数的交点问题,把两个函数联立形成二元一次方程组并求解是解决本题的关键.10.【答案】B【解析】解:依题意得:,∴k=n-3,∵0<k<2,∴0<n-3<2,∴3<n<5,故选:B.根据题意列方程组得到k=n-3,由于0<k<2,于是得到0<n-3<2,即可得到结论.考查了一次函数的图象与系数的关系,注重考察学生思维的严谨性,易错题,难度中等.11.【答案】8【解析】解:原式===8,故答案为:8.先根据分式的加法法则计算,再约分即可得.本题主要考查分式的加减法,解题的关键是掌握分式的加减运算法则和运算步骤.12.【答案】7.15×10-5【解析】解:0.0000715=7.15×10-5.故答案为:7.15×10-5.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.13.【答案】34【解析】解:原式=1-=,故答案为:.首先计算零次幂、负整数指数幂,再计算有理数的减法即可.此题主要考查了实数的运算,关键是掌握零指数幂:a0=1(a≠0),负整数指数幂:a-p=(a≠0,p为正整数).14.【答案】y=2x【解析】解:设C点的坐标为(x,y),∵C为AB的中点,∴AB=2y,OB=x,∵△ABO的面积为2,∴=2,解得:xy=2,∵C点在反比例函数y=上,∴k=2,故答案为:y=.设C点的坐标为(x,y),求出AB=2y,OB=x,根据面积公式求出xy=2,即可得出答案.本题考查了三角形的面积,反比例函数图象上点的坐标特征和用待定系数法求反比例函数的解析式,能求出xy=2是解此题的关键.15.【答案】7【解析】解:∵x+-3=0,∴x+=3,则(x+)2=9,即x 2++2=9,∴x 2+=7, 故答案为:7.由x+-3=0知x+=3,两边平方后进一步求解可得.本题主要考查分式的混合运算,解题的关键是掌握完全平方公式. 16.【答案】(8,4)、(-2,4)、(-3,4)【解析】解:∵A (3,4)∴OB=3,AB=4∴0A==5∴当OA 为等腰三角形一条腰,则点P 的坐标是(8,4),(-2,4),(-3,4); 故答案为:(8,4),(-2,4),(-3,4).根据题意可得0A=5,再根据情况OA 为等腰三角形一条腰计算求解.本题考查了坐标与图形的性质及等腰三角形的判定;根据等腰三角形的判定解答是正确解答本题的关键.17.【答案】解:原式=2m (m+3)(m−3)−1m+3=2m (m+3)(m−3)−m−3(m+3)(m−3)=m+3(m+3)(m−3)=1m−3.【解析】本题主要考查分式的加减法,解题的关键是掌握分式的加减运算法则及运算步骤.先通分化为同分母分式相减,再根据法则计算,最后约分即可得. 18.【答案】解:(1-1a+1)÷a a 2−1=(a+1a+1−1a+1)⋅(a+1)(a−1)a =a a+1⋅(a+1)(a−1)a当a=3时,原式=3-1=2.【解析】根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后选取一个使得原分式有意义的整数代入即可解答本题.本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.19.【答案】解:去分母得:2(x+1)=x(x+1)-x2,整理得:2x+2=x2+x-x2,解得:x=-2,经检验:x=-2是原方程的解,∴x=-2是原方程的解.【解析】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.20.【答案】解:(Ⅰ)∵甲种商品购进x件,某商场同时购进甲、乙两种商品共200件,∴购进乙种商品(200-x)件,即购进乙种商品的件数是(200-x)件;(Ⅱ)(ⅰ)由已知可得,y=(160-80)x+(240-100)(200-x)=-60x+28000(0≤x≤200),即y与x的函数关系式是y=-60x+28000(0≤x≤200);(ⅱ)由已知得:80x+100(200-x)≤18000,解得:x≥100,∴100≤x≤200,∵y=-60x+28000,∴x在100≤x≤200范围内,y随x增大而减小,∴当x=100时,y有最大值,y最大=-60×100+28000=22000,∴该商场获得的最大利润为22000元.【解析】(Ⅰ)根据题意可以用含x的代数式表示出购进乙种商品的件数;(Ⅱ)(ⅰ)根据表格中的数据可以得到y与x的函数关系式;(ⅱ)根据题意可以得到相应的不等式,求出x的取值范围,再根据一次函数的性质即可解答本题.本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质和不等式的性质解21.【答案】解:设中巴车速度为x千米/小时,则旅游车的速度为1.2x千米/小时.依题意得40x −401.2x=860,解得x=50,经检验x=50是原方程的解且符合题意,答:中巴车的速度为50千米/小时.【解析】根据中巴车走40千米所用时间-=旅游车走40千米所用时间列出方程,求出方程的解即可.此题考查了分式方程的应用,找到合适的等量关系是解决问题的关键,此题的等量关系是旅游车与中巴车所用时间差为8分钟.注意单位要一致.22.【答案】解:(Ⅰ)设此反比例函数的解析式为y=kx(k≠0),依题意得:k=2×(-3)=-6,∴此反比例函数的解析式为y=-6x;(Ⅱ)依题意设点P平移后的对应点Q的坐标为Q(-1,m),∵点Q恰好在函数y=-6x的图象上,∴-m=-6,∴m=6,∴n=6-(-3)=9.【解析】(Ⅰ)将点P的坐标代入反比例函数的一般形式即可确定其解析式;(Ⅱ)首先确定平移后的横坐标,然后代入确定其纵坐标,从而确定沿y轴平移的距离.本题考查了待定系数法确定反比例函数的解析式及坐标的平移的知识,解题的关键是确定反比例函数的解析式.23.【答案】解:(Ⅰ)∵一次函数y=kx+4的图象经过点(-1,2),∴-k+4=2,∴k=2,∴这个一次函数的表达式是y=2x+4;(Ⅱ)如图所示;(Ⅲ)∵y =2x +4的图象分别与x 轴、y 轴相交于点A 、B∴A (-2,0)、B (0,4)过点C 作CD ⊥x 轴,垂足为点D∴S △ABC =S 四边形ABCD -S △ACD =S △ABO +S 四边形BCDO -S △ACD =4+52−32=5.【解析】(Ⅰ)直接把点(-1,2)代入一次函数y=kx+4的解析式,求出k 的值即可; (Ⅱ)先求出直线y=2x+4与y 轴的交点B ,再画出函数图象即可;(Ⅲ)根据三角形的面积公式求解即可.本题考查的是待定系数法求一次函数的解析式,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.24.【答案】解:(1)当0≤x ≤0.5时,y =0,当x ≥0.5时,设手机支付金额y (元)与骑行时间x (时)的函数关系式是y =kx +b , {1×k +b =0.50.5k+b=0,解得,{b =−0.5k=1,即当x ≥0.5时,手机支付金额y (元)与骑行时间x (时)的函数关系式是y =x -0.5, 由上可得,手机支付金额y (元)与骑行时间x (时)的函数关系式是y ={0(0≤x <0.5)x −0.5(x ≥0.5);(2)设会员卡支付对应的函数解析式为y =ax ,则0.75=a ×1,得a =0.75, 即会员卡支付对应的函数解析式为y =0.75x ,令0.75x =x -0.5,得x =2,由图象可知,当x >2时,会员卡支付便宜,答:当0<x <2时,李老师选择手机支付比较合算,当x =2时,李老师选择两种支付一样,当x >2时,李老师选择会员卡支付比较合算.【解析】各段对应的函数解析式;(2)根据题意可以求得会员卡支付对应的函数解析式,再根据函数图象即可解答本题.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,求出相应的函数解析式,利用数形结合的思想和一次函数的性质解答,这是一道典型的方案选择问题.25.【答案】解:(Ⅰ)∵OE=1,∴点C的横坐标是1,∵点C在双曲线y=6(x>0)的图象上,x=6,∴y=61∴CE=6,CE,(Ⅱ)(i)∵DF=13×6=2,∴DF=13∵点D在双曲线y=6(x>0)的图象上,DF=2,x=2∴6x∴x=3,∴D(3,2)设直线AB的解析式为:y=kx+b,(k≠0),∵直线AB过点C(1,6),D(3,2),k+b=6,∴{3k+b=2k=−2,解得:{b=8∴直线AB的解析式为:y=-2x+8,(ii)过点C作CM⊥y轴,垂足为点M,如下图所示:∵直线AB与y轴交于点A,∴令x=0,则y=8,∴A(0,8),∵直线AB与x轴交于点B,∴令y=0,则x=4,∴B(4,0),∵C(1,6),D(2,3),∴AM=DF=2,CM=BF=1,∵CM⊥y轴,DF⊥x轴.∴∠AMC=∠DFB=90°,∵AM=DF,CM=BF,∴△AMC≌△DFB(SAS),∴AC=DB.【解析】(I)根据OE=1得到点C的横坐标为1,代入函数关系式即可,(II)(i)根据DF=CE和函数关系式得到点D的坐标,由(I)知点C的坐标,用待定系数法求AB得解析式即可,(ii)过点C作CM⊥y轴,垂足为M,根据等量关系求得△AMC和△DFB全等,即可得到答案.本题考查反比例函数与一次函数的交点问题,根据题意画出准确的示意图并找出重要的等量关系为解题的关键.。

福建省泉州市惠安县荷山中学2018-2019学年高三数学文模拟试卷含解析

福建省泉州市惠安县荷山中学2018-2019学年高三数学文模拟试卷含解析

福建省泉州市惠安县荷山中学2018-2019学年高三数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 某市教育局随机调查了300名高中学生周末的学习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中学习时间的范围是[0,30],样本数据分组为,[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25),[25,30],根据直方图,这300名高中生周末的学习时间是[5,15)小时的人数是()A.15 B.27 C.135 D.165参考答案:C【考点】频率分布直方图.【分析】先由频率分布直方图计算出周末的学习时间是[5,15)小时的频率,进而可得周末的学习时间是[5,15)小时的人数.【解答】解:周末的学习时间是[5,15)小时的频率为1﹣(0.02+0.045+0.03+0.015)×5=0.45,故这300名高中生周末的学习时间是[5,15)小时的人数是300×0.45=135,故选:C2. 设变量满足,则的最大值和最小值分别为A. B. C. D.参考答案:B3. 已知实数x,y满足约束条件,则的最小值是().(A) 5 (B) -6(C) 10 (D) -l0参考答案:B4. 在求2+5+8+…+2015的程序框图中(如图),正整数m的最大值为()A.2015 B.2016 C.2017 D.2018参考答案:D【考点】程序框图.【专题】图表型;算法和程序框图.【分析】模拟执行程序框图,可得S=2+5+…+2015,i=2018时,由题意,此时不满足条件2018<m,退出循环,输出S的值为2+5+…+2015,从而得解.【解答】解:模拟执行程序框图,可得i=2,S=0S=2,i=5满足条件i<m,S=2+5=7,i=8满足条件i<m,S=2+5+8=15,i=11…满足条件i<m,S=2+5+…+2012,i=2015满足条件i<m,S=2+5+…+2015,i=2018由题意,此时不满足条件2018<m,退出循环,输出S的值为2+5+ (2015)故选:D.【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图,正确判断退出循环的条件是解题的关键,属于基本知识的考查.5. 某棱锥的三视图如下图所示,则该棱锥的外接球的表面积为()A.11π B.12π C. 13π D.14π参考答案:A由三视图可知该几何体是如图所示的三棱锥,外接球球心在过中点且垂直于平面的直线上,又点到距离相等,∴点又在线段的垂直平分面上,故是直线与面的交点,可知是直线与直线的交点(分别是左侧正方体对棱的中点)∴,,故三棱锥外接球的半径,表面积为6. (1)已知集合,集合,,则(A)(B)(C)(D)参考答案:D.7. .已知,那么角a的终边在A.第一象限B.第三或第四象限C.第三象限D.第四象限参考答案:D因为且,所以为三或四象限.又且,所以为一或四象限,综上的终边在第四象限,选D.8. 已知f(x)在R上是偶函数,f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f (11)=()A.2 B.9 C.﹣98 D.﹣2参考答案:A【分析】先由f(x+4)=f(x),知函数f(x)为周期为4的函数,故f(11)=f(﹣1),再由f(x)是R上的偶函数,知f(﹣1)=f(1),最后代入已知解析式求值即可.【解答】解:∵f(x+4)=f(x),∴f(11)=f(﹣1+4+4+4)=f(﹣1),∵f(x)是R上的偶函数,∴f(﹣1)=f(1),∴f(11)=f(1),∵x∈(0,2)时,f(x)=2x2,∴f(11)=f(1)=2×12=2,故选:A.【点评】本题考查了函数的周期性定义及其应用,函数的奇偶性应用,转化化归的思想.9. 某学校4位同学参加数学知识竞赛,竞赛规则规定:每位同学必须从甲、乙两道题中任选一题作答,选甲题答对得30分,答错得-30分;选乙题答对得10分,答错得-10分.若4位同学的总分为0,则这4位同学不同得分情况的种数是A.24 B.36 C.40 D.44参考答案:D10. 设等差数列的前n项和为,若,则中最大的是(). B. C.D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 在△ABC中,a=3,b=2,∠B=2∠A,则c= .参考答案:5【考点】余弦定理.【分析】由∠B=2∠A,得到sinB=sin2A=2sinAcosA,利用正弦定理化简将a与b的值代入求出cosA的值,利用余弦定理列出关系式,将a,b,cosA的值代入即可求出c的值.【解答】解:∵∠B=2∠A,∴sinB=sin2A=2sinAcosA,利用正弦定理化简得:b=2acosA,把a=3,b=2代入得:2=6cosA,即cosA=,由余弦定理得:a2=b2+c2﹣2bccosA,即9=24+c2﹣8c,解得:c=5或c=3,当c=3时,a=c,即∠A=∠C,∠B=2∠A=2∠C,∴∠A+∠C=∠B,即∠B=90°,而32+32≠(2)2,矛盾,舍去;则c=5.故答案为:5【点评】此题考查了正弦、余弦定理,以及二倍角的正弦函数公式,熟练掌握定理是解本题的关键.12. i是虚数单位,复数=.参考答案:.13. 若 .参考答案:答案:14. 在等差数列{a n}中,若,则.参考答案:由题意结合和差化积公式可得:据此可得:0.15. 如图,在三棱锥中,已知,,设,则的最小值为 .参考答案:试题分析:设,,,∵,∴,又∵,∴,∴,∴,当且仅当时,等号成立,即的最小值是.考点:1.空间向量的数量积;2.不等式求最值.【思路点睛】向量的综合题常与角度与长度结合在一起考查,在解题时运用向量的运算,数量积的几何意义,同时,需注意挖掘题目中尤其是几何图形中的隐含条件,将问题简化,一般会与函数,不等式等几个知识点交汇,或利用向量的数量积解决其他数学问题是今后考试命题的趋势.本题中,向量和立体几何结合在一起,突破口在于利用.16. 已知点M(1,2)在抛物线C:y2=2px(p>0)上,则点M到抛物线C焦点的距离是______.参考答案:2【分析】将点的坐标代入抛物线方程,求出p=2,求得焦点F(1,0),利用抛物线的定义,即可求点M到抛物线C焦点的距离.【详解】由点M(1,2)在抛物线C:y2=2px(p>0)上,可得4=2p,p=2,抛物线C:y2=4x,焦点坐标F(1,0),则点M到抛物线C焦点的距离是:1+1=2,故答案为:2.17. 若抛物线y2=2px的准线经过双曲线x2-=1的左焦点,则实数p=.参考答案:4【考点】抛物线的简单性质.【分析】求出抛物线的准线x=﹣经过双曲线的右焦点(﹣2,0),即可求出p.【解答】解:因为抛物线y2=2px的准线经过双曲线的左焦点,∴p>0,所以抛物线的准线为x=﹣,依题意,直线x=﹣经过双曲线的右焦点(﹣2,0),所以p=4故答案为:4.三、解答题:本大题共5小题,共72分。

2017-2018年福建省泉州市惠安县八年级(下)期中数学试卷(解析版)

2017-2018年福建省泉州市惠安县八年级(下)期中数学试卷(解析版)

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25. (14 分)在平面直角坐标系中,直线 AB 与 y 轴、x 轴分别交于点 A、点 B, 与双曲线 y= (x>0)交于 C、D 两点,分别过点 C、点 D 作 CE⊥x 轴,DF⊥ x 轴,垂足分别为点 E、点 F,OE=1. (Ⅰ)求线段 CE 的长; (Ⅱ)若 DF= CE. (ⅰ)求直线 AB 的解析式; (ⅱ)请你判断线段 AC 与线段 DB 的大小关系,并说明理由.
15. (4 分)已知 x+ ﹣3=0,则 x2+
=

16. (4 分)如图,在平面直角坐标系中,分别平行于 x 轴、y 轴的两直线 a、b 相交于点 A(3,4) .连接 OA,若在直线 a 上存在点 P,使△AOP 是以 AO 为 腰的等腰三角形.请写出所有满足条件的点 P 的坐标是
三、解答题:本题共 9 小题,共 86 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算 步骤.在答题卡的相应位置内作答. 17. (8 分)化简: ﹣ . )÷ ,再选择一个合适的整数作为 a 的值代
5. (4 分)已知甲、乙两个函数图象上部分点的横坐标 x 与对应的纵坐标 y 分别 如表所示,两个函数图象仅有一个交点,则交点的纵坐标 y 是( 甲 x y 乙 x y A.0 ﹣2 0 B.1 2 2 C.2 4 3 D.3 ) D.y=x+7 6 4 1 0 2 1 3 2 4 3 )
6. (4 分)将直线 y=x+5 向下平移 2 个单位,得到的直线是( A.y=x﹣2 B.y=x+2 C.y=x+3
18. (8 分)先化简: (1﹣ 入求值. 19. (8 分)解方程: =1﹣

福建省惠安县高一数学上学期期中试题

福建省惠安县高一数学上学期期中试题

福建省惠安县2017-2018学年高一数学上学期期中试题满分150分,考试时间120分钟 第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共12小题,每题5 分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案填入答题卷中。

)1.设集合{1,2}A =,则 ( )A .1A ⊆B .1A ∉C .{1}A ∈D .1A ∈2.已知函数()22xf x =+,则(1)f 的值为 ( )A .2B .3C .4D .6 3.下列函数中,与函数y x =表示同一函数的是 ( )A .2x y =B .2x y x=C .)1,0(log ≠>=a a a y x a 且D .)1,0(log ≠>=a a a y xa 且4.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x >时,()23xf x =-,那么(2)f -的值是 ( )A .1B .1-C .114 D .114- 5.下列函数在(0,)+∞上是增函数的是 ( )A .3xy -=B .12y x =C .25y x =-+D .3y x=6.函数0(1)2(log >+-=a x y a ,且1)a ≠的图象必经过定点 ( ) A .)0,1(B .)1,1(C .(2,1)D .)1,3(7.三个数60.70.70.76log 6,,的大小关系为( ) A .60.70.70.7log 66<< B. 60.70.70.76log 6<<C.0.760.7log 660.7<< D.60.70.7log 60.76<<8.已知定义在R 上的函数)(x f 的图象是连续不断的,且有如下对应值表:那么函数)(x fx 1 2 3 4一定存在零点的区间是 ( ) A .)1,(-∞ B .)2,1( C .)3,2( D .),3(+∞9.已知集合}|{},41|{a x x B x x A <=<<-=,若B A ⊆,则实数a 的取值范围 ( ) A .)4,(-∞ B .]4,(-∞ C .),4(+∞ D .),4[+∞10.可推得函数12)(2+-=x ax x f 在区间]2,1[上为增函数的一个条件是 ( )A.0=aB.⎪⎩⎪⎨⎧>>210a aC.⎪⎩⎪⎨⎧<>110a aD.⎪⎩⎪⎨⎧<<110aa11.log a132<,则a 的取值范围是 ( ) A.(0,32)⋃(1,+∞) B .(32,+∞)C .(1,32)D .(0,32)⋃(32,+∞)12.已知符号[x ]表示 “不超过x 的最大整数”,如2]5.2[,2]5.1[,2]2[=-=--=-, 则2222222111[log ][log ][log ][log 1][log 2][log 3][log 4]432++++++的值为 ( ) A .-1 B .0 C .2 D .11第Ⅱ卷(非选择题90分)二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分,请把正确答案填在答题卡相应题中的横线上) 13.已知25(1)()21(1)x x f x x x +>⎧=⎨+≤⎩,则[(1)]f f = 14. 已知幂函数)(x f y =的图象过点)2,2(,则)9(f = 15.若a a 2312)21()21(-+<,则实数a 的取值范围是 16.函数221,[3,2]y x x x =+-∈-的值域是三、解答题(本大题共6小题。

泉州市惠安县荷山中学高一下期中化学试卷-答案

泉州市惠安县荷山中学高一下期中化学试卷-答案

2015-2016学年福建省泉州市惠安县荷山中学高一(下)期中化学试卷--答案解析【答案】1.D2.C3.B4.B5.D6.A7.B8.C9.A 10.C 11.D 12.A 13.D 14.D 15.B 16.D17.C 18.A 19.B 20.C21.③⑤⑦;①⑥;0.5mol/L;25;②22.2Fe2++Cl2=2Fe2++2Clˉ;2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2SO2+O22SO3;①③23.Na2O2;FeCl3;①②⑤;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;先生成白色沉淀,然后迅速变成灰绿色,最终变为红褐色沉淀24.用平行光照射两种分散系(或丁达尔现象);2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;Fe和Cu;B;将溶液中的Fe2+转化为Fe3+;Fe3+、Fe2+、Cu2+;6.0mol/L25.解:溶液的酸碱性不同,其pH不同,可以通过检测溶液的pH判断溶液酸碱性,所以可以将样品滴在PH试纸上比较溶于的pH大小,从而确定溶于酸碱性;氯气具有强氧化性,能氧化碘离子生成碘,碘遇淀粉试液变蓝色,所以可以用湿润的淀粉碘化钾试纸检验氯分子;二氧化硫具有漂白性,二氧化碳没有漂白性,所以可以用品红溶液检验二氧化硫;氯化铁和Fe能发生氧化还原反应生成氯化亚铁,所以可以用Fe粉除去氯化亚铁中的氯化铁然后过滤;二氧化氮和水反应生成硝酸和NO,且NO不易溶于水,所以可以用水洗然后干燥的方法除去NO中的二氧化氮,故答案为:实验要求实验方法测定某工业废水的酸碱度 C检验自来水中残余氯分子 E检验CO2气体中含有的SO2 A除去FeCl2中的少量FeCl3 B除去NO中混有的少量NO2 D.26.②;2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O;g→ab→ef→d;在装置C和A之间连接一个盛有碱石灰的干燥管;3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O;吸收尾气,防止倒吸;隔绝空气,防止空气中水蒸气进入D中;取少量样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之,则没有【解析】1.解:A、煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气,推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染,有利于“蓝天工程”的建设,故A正确;B、实施绿化工程,大量植树造林,能够起到净化空气的作用,也防治了扬尘的污染,故B正确;C、采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质可减少污染物的排放,有利于“蓝天工程”的建设,故C正确;D、化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物,如粉尘、有害气体等,所以加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量,不利于“蓝天工程”建设,故D错误.故选D.A、根据煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气,推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染;B、实施绿化工程,大量植树造林,能够起到净化空气的作用,也防治了扬尘的污染;C、采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质可减少污染物的排放,有利于“蓝天工程”的建设;D、根据化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物,如粉尘、有害气体等.本题考查“蓝天工程”,通过本题让学生进一步明确了减少大气污染的方法,有助于培养学生环境保护从我做起的意识,难度不大.2.解:A.34S原子核内的中子数为34-16=18,故A错误;B.C原子的质子数为6,N原子的质子数为7,则13C和15N原子核内的质子数相差7-6=1,故B错误;C.16O与18O的质子数相等,核电荷数相等,故C正确;D.元素符号的左上角为质量数,分别为2、1,故D错误.故选C.A.利用质子数+中子数=质量数来计算;B.C原子的质子数为6,N原子的质子数为7;C.16O与18O的质子数相等;D.元素符号的左上角为质量数.本题考查同位素及原子的构成等知识,难度较小,旨在考查学生对基础知识的识记,注意基础知识的积累掌握.3.解:A.氯化钠有咸味,可做调味品,故A正确;B.小苏打是碳酸氢钠,碳酸钠是苏打,故B错误;C.KAl(SO4)2•12H2O能在溶液中水解出氢氧化铝,可净水,故C正确;D、次氯酸钙和水、二氧化碳反应生成次氯酸,次氯酸有强氧化性,能够消毒杀菌,故C正确;故选B.A.氯化钠有咸味,做调味剂;B.小苏打是碳酸氢钠;C.KAl(SO4)2•12H2O可净水;D.漂白粉的可做消毒剂和漂白剂.本题考查了常见物质的用途、作用及使用的注意问题等,侧重于常识性内容的考查,难度不大,注意基础知识的积累4.解:令CH4和NH3的质量都为1g,CH4的物质的量为=mol,NH3的物质的量为=mol.A.分子数目之比等于物质的量之比,等质量的CH4和NH3分子数之比为mol:mol=17:16,故A正确;B.每个CH4分子含有5个原子,1gCH4含有原子的物质的量为5×mol,每个NH3分子含有4个原子,1gNH3含有的原子物质的量为4×mol,所以等质量的CH4和NH3含有原子数目之比为5×mol:4×mol=85:64,故B错误;C.每个CH4分子含有4个H原子,1gCH4含有H原子的物质的量为4×mol,每个NH3分子含有3个H原子,1gNH3含有H 的原子物质的量为3×mol,所以等质量的CH4和NH3含有H原子数目之比为4×mol:3×mol=17:12,故C正确;D.同温同压下,气体体积之比等于物质的量之比,故等质量的CH4和NH3的体积之比为mol:mol=17:16,故D正确;故选B.令CH4和NH3的质量都为1g,根据n=计算CH4和NH3的物质的量,A.分子数目之比等于物质的量之比;B.每个CH4分子含有5个原子,每个NH3分子含有4个原子,计算二者含有的原子的物质的量,据此判断;C.每个CH4分子含有4个H原子,每个NH3分子含有3个H原子,计算二者含有的H原子的物质的量,据此判断;D.同温同压下,气体体积之比等于物质的量之比.本题考查常用化学计量的有关计算、阿伏伽德罗定律及推论,难度不大,注意公式的运用与基础知识的掌握.5.解:A.铝溶于NaOH溶液,离子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故A错误;B.硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液,离子方程式:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O,故B错误;C.碳酸镁中滴加稀盐酸,离子方程式:MgCO3+2H+═CO2↑+H2O+Mg2+,故C错误;D.锌与硫酸铜溶液反应,离子方程式:Zn+Cu2+═Zn2++Cu,故D正确;故选:D.A.电荷不守恒;B.漏掉硫酸根离子与钡离子的反应;C.碳酸镁为沉淀,应保留化学式;D.二者反应生成硫酸锌和铜.本题考查了离子方程式的书写,明确反应实质及离子方程式书写方法是解题关键,注意化学式拆分、注意离子反应须遵循客观事实,题目难度不大.6.解:A、2.4g镁的物质的量为0.1mol,完全反应失去0.2mol电子,失去的电子数为0.2N A,故A错误;B、没有告诉在标准状况下,题中条件无法计算氯气的物质的量,故B错误;C、含N A个氧原子的O2与含N A个氧原子的O3的质量相等,都是16g,二者质量之比为1:1,故C错误;D、1.8g 1H218O的物质的量为0.09mol,0.9mol该水中含有0.9mol中子,含有的中子数为0.9N A,故D错误;故选A.A、2.4g镁的物质的量为0.1mol,镁为+2价金属,0.1mol镁完全反应失去0.2mol电子;B、没有告诉是标况下,不能使用标况下的气体摩尔体积计算22.4L氯气的物质的量;C、氧原子的个数都是N A,所以氧气和臭氧的质量相等;D、1.8g 1H218O的物质的量为0.09mol,含有0.9mol中子.本题考查了阿伏伽德罗常数,题目难度中等,注意明确标况下气体摩尔体积的使用条件,熟练掌握物质的量与阿伏伽德罗常数、摩尔质量等物理量之间的转化关系.7.解:A.NaClO3在反应中Cl元素由+5价降低到+4价,得电子,被还原,故A错误;B.SO2在反应中S元素化合价由+4价升高到+6价,失电子,被氧化,故B正确;C.H2SO4在反应中没有参与氧化还原反应,仅起到酸性的作用,故C错误;D.反应中Cl元素由+5价降低到+4价,则1mol氧化剂在反应中得到1mol电子,故D错误.故选B.反应中Cl元素由+5价降低到+4价,被还原,NaClO3为氧化剂,S元素化合价由+4价升高到+6价,被氧化,SO2为还原剂,结合化合价的变化解答该题.本题考查氧化还原反应,侧重于学生的分析能力的考查,注意从元素化合价的角度认识相关概念和物质的性质,难度不大.8.解:A、在氨气溶于水的喷泉实验中,正是由于氨气极易溶于水,使得烧瓶内外产生较大的压力差,从而产生了“喷泉”,故A 正确;B、常温下,铝被浓硝酸氧化在铝的表面生成一层致密的氧化薄膜,保护了内部的铝不再受到氧化,这种现象称为钝化,故可以用铝罐来贮存浓硝酸,故B正确;C、浓硫酸具有脱水性,可使蔗糖脱水生成炭黑,浓硫酸吸水是物理变化,故C错误;D、氯气不能使干燥的有色布条褪色说明氯气不具有漂白性,氯气可使湿润的红色布条褪色,其原因为氯气与水反应生成次氯酸,次氯酸具有强氧化性,具有杀菌消毒、漂白的作用,故D正确;故选:C.A、喷泉实验成功的关键是能够产生较大压力,这就要求氨气溶解度较大;B、常温下铝遇到浓硝酸溶液产生钝化现象;C、浓硫酸具有脱水性,可使蔗糖脱水生成炭黑;D、氯气与水生成次氯酸,次氯酸具有强氧化性.本题重点考查浓硫酸、浓硝酸和次氯酸的强氧化性,特别是浓硫酸的吸水性和脱水性容易混淆,整体难度不大.9.解:A.绿色食品是不含已经污染和会产生污染的化学物质,而不是不含化学物质,不含化学物质的食品不可能存在,故A错误;B.因晶体硅是目前应用最成熟、最广泛的太阳能电池材料太阳能电池材料,故B正确;C.玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅易和强碱氢氧化钠反应生成硅酸钠和水,硅酸钠是粘性的物质,容易把玻璃塞和试剂瓶粘结在一起,所以氢氧化钠溶液不能用磨口玻璃塞试剂瓶存放,盛装在带橡皮塞的试剂瓶中,故C正确;D.二氧化硅是用于制造光导纤维的材料,具有信号传输的能力,故D正确;故选A.A.绿色食品是安全、无公害、无毒、有利于人体健康的营养食品,绿色食品是不含已经污染和会产生污染的化学物质,而不是不含化学物质;B.硅是制造太阳能电池的常用材料;C.氢氧化钠和玻璃中的二氧化硅能反应生成硅酸钠和水,硅酸钠水溶液是矿物胶;D.二氧化硅是制造光导纤维的材料.本题考查了硅及其化合物的性质应用、物质性质的生活应用等,注重物质的性质及组成、用途的考查,题目较简单.10.解:A.Na和水反应生成NaOH,NaOH与二氧化碳反应生成NaHCO3,NaHCO3不能直接得到Na,故A错误;B.Cu CuSO4Cu(OH)2,氢氧化铜不能一步生成铜,故B错误;C.C与氧气反应得到CO,CO和氧气反应生成CO2,CO2和镁反应能直接得到C,故C正确;D.Si与氧气在一定条件下可以反应生成SiO2,SiO2与水不反应,制取H2SiO3,应由硅酸盐和酸反应制备,故D错误.故选C.A.Na和水反应生成NaOH,NaOH与二氧化碳反应生成NaHCO3,NaHCO3不能直接得到Na;B.可根据Cu CuSO4Cu(OH)2,氢氧化铜不能一步生成铜分析;C.C与氧气反应得到CO,CO和氧气反应生成CO2,CO2和镁反应能直接得到C;D.SiO2与水不反应.本题考查元素化合物知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查,难度不大,本题注意把握常见物质的性质,学习中注重相关基础知识的积累.11.解:A.Cu与盐酸不反应,故A不选;B.Fe与氯气反应生成FeCl3,故B不选;C.Fe与盐酸反应生成FeCl2,故C不选;D.Zn和氯气之间反应生成ZnCl2,与盐酸反应生成ZnCl2,故D选;故选D.Cl2有强氧化性,当与变价金属反应时将金属氧化成高价态,金属与盐酸反应,盐酸具有弱氧化性,以此来解答.本题考查物质的性质,为高频考点,把握氯气的强氧化性、HCl的弱氧化性为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意元素化合物知识的综合应用,题目难度不大.12.解:A.碳酸氢钠属于弱酸酸式盐,能和稀盐酸、氢氧化钠反应生成盐,符合条件,故A正确;B.氢氧化铝属于两性氢氧化物,能和稀盐酸、氢氧化钠溶液反应生成盐和水,但氢氧化铝不属于盐,故B错误;C.二氧化硅属于酸性氧化物,能和NaOH反应生成盐,但和稀盐酸不反应,故C错误;D.氧化铁属于碱性氧化物,能和稀盐酸反应生成盐,但和氢氧化钠不反应,故D错误;故选A.Al、氧化铝、氢氧化铝、弱酸酸式盐、弱酸的铵盐、蛋白质、氨基酸等物质都能和稀盐酸、氢氧化钠反应生成盐,据此分析解答.本题考查元素化合物及基本概念,为高频考点,侧重考查学生分析判断能力,明确题干中限制性条件“和稀盐酸、NaOH反应”、“盐”是解本题关键,注意基础知识的总结和归纳,题目难度不大.13.解:A.C CO2H2CO3Na2CO3,能实现物质间的转化,故A不选;B.S SO2H2SO3Na2SO3,所以能实现物质间的转化,故B不选;C.Na Na2O NaOH NaCl,所以能实现物质间直接转化,故C不选;D.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,四氧化三铁不溶于水,所以不能实现物质间直接转化,故D选;故选D.根据单质氧化物酸或碱盐知,金属或非金属单质能和氧气反应生成氧化物,氧化物能和水反应生成酸或碱,酸或碱能和氢氧化钠或盐酸反应生成盐,根据各物质的性质来分析解答.本题考查物质的转化和性质,熟练掌握常见物质的性质与变化规律,是解答此类问题的关键,基本知识基础属于基础考查.14.解:A.二氧化硫易与氢氧化钠反应而导致烧瓶压强减小,可形成喷泉,故A正确;B.如反应为放热反应,则U形管左端液面下降,右端液面上升,可判断反应是否属于放热反应,故B正确;C.如气球体积变大,则烧瓶内压强减小,可说明氨气易溶于水,故C正确;D.套装小试管加热温度较低,碳酸氢钠应放在套装小试管中,通过澄清水是否变浑浊可证明稳定性,故D错误.故选D.A.二氧化硫易与氢氧化钠反应而导致烧瓶压强减小;B.根据U形管两端液面变化可判断反应是否属于放热反应;C.如气球体积变大,可说明氨气易溶于水;D.碳酸氢钠应放在套装小试管中.本题考查较为综合,涉及二氧化硫、氨气、化学反应与能量变化以及碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性的比较,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性的判断,难度不大.15.解:A.过氧化钠和谁反应生成氢氧化钠和氧气,生成的是碱和氧气,故A错误;B.铜和氯化铁溶液反应生成氯化亚铁和氯化铜,2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,生成两种盐,故B正确;C.NaHCO3溶液和NaOH溶液混合生成碳酸钠和水,NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,生成产物是一种盐和水,故C错误;D.过量氨水加入到AlCl3溶液反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵,AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl,故D错误;故选B.A.过氧化钠和谁反应生成氢氧化钠和氧气;B.铜和氯化铁溶液反应生成氯化亚铁和氯化铜;C.NaHCO3溶液和NaOH溶液混合生成碳酸钠和水;D.过量氨水加入到AlCl3溶液反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵.本题考查了物质性质分析判断,主要是化学反应产物的判断,掌握基础是解题关键,题目难度中等.16.解:A.二者均与酚酞不反应,现象相同,不能鉴别,故A不选;B.Cu与稀硫酸不反应,与浓硫酸反应需要加热,可鉴别,但需要加热且生成有毒气体,故B不选;C.各取少量于试管中滴加BaCl2溶液和硝酸,均生成硫酸钡沉淀,现象相同,不能鉴别,故C不选;D.用玻璃棒各蘸少许点在纸上,变黑的为浓硫酸,可鉴别,既简单又安全,故D选;故选D.鉴别稀硫酸和浓硫酸既简单又安全的方法,可利用浓硫酸的脱水性,以此来解答.本题考查物质的检验和鉴别,为高频考点,侧重浓硫酸性质的考查,把握浓硫酸的脱水性为解答的关键,注意鉴别方法安全、简单,题目难度不大.17.解:A.氨气极易溶于水,应用向上排空气法收集,故A错误;B.氯气的制取需要加热,常温下不反应,故B错误;C.一氧化氮不溶于水,可用排水法收集,故C正确;D.硝酸有强氧化性,与锌反应不生成氢气,故D错误.故选C.A.氨气极易溶于水;B.氯气的制取需要加热;C.一氧化氮不溶于水;D.硝酸有强氧化性.本题考查气体制备原理及装置选择,明确气体制备原理是解题的关键,题目难度不大.18.解:A.明矾中铝离子水解生成胶体,具有吸附性,可除去废水中的悬浮颗粒,故A正确;B.漂白粉的成分为次氯酸钙、氯化钙,有效成分为次氯酸钙,故B错误;C.氨气与浓硫酸反应,则不能利用浓硫酸干燥氨气,应选碱石灰干燥,氯气可以选择浓硫酸干燥,故C错误;D.CO、NO是不成盐氧化物与NaOH溶液不反应,不能用NaOH处理,故D错误;故选A.A.明矾中铝离子水解生成胶体,具有吸附作用;B.漂白粉的成分为次氯酸钙、氯化钙;C.氨气与浓硫酸反应;D.CO、NO与NaOH溶液不反应;本题考查物质的性质、用途等,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应及反应原理为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.19.解:A、盐酸和Na2SO3反应会生成二氧化硫气体,有刺激性气味,和硫化钠反应生成硫化氢有臭鸡蛋气味的气体,和Na2SiO3反应会生成硅酸白色沉淀,和Na2SO4不反应,所以只用盐酸一种试剂就可以确定该固体M的具体成分,故A正确;B、亚硫酸钠能被硝酸氧化为硫酸钠,所以加入硝酸酸化的BaCl2,若有沉淀,则固体M为Na2SO4或是Na2SO3,或二者的混合物,故B错误;C、强酸可以制弱酸,碳酸酸性强于硅酸,二氧化碳通入Na2SiO3中可以获得硅酸白色沉淀,故C正确;D、氯水中含有氯气单质,与Na2S生成淡黄色沉淀,含有氢离子,与Na2SO3和Na2SiO3分别生成气体和沉淀,与Na2SO4无现象,故只用氯水一种试剂就可以确定该固体M的成分,故D正确,故选B.A、盐酸和Na2SO3反应会生成二氧化硫气体,与硫化钠反应生成硫化氢气体,和Na2SiO3反应会生成硅酸沉淀,和Na2SO4不反应;B、亚硫酸钠中加硝酸酸化的BaCl2,会有硫酸钡沉淀生成;C、二氧化碳通入Na2SiO3中可以获得硅酸白色沉淀;D、氯水中含有氢离子、氯气单质等,据此解答即可.本题是一道有关离子的检验题,要熟记常见离子的特征离子反应,是解题的关键.20.解:该溶液为无色溶液,则一定不含有Fe3+,滴加氯水,有无色无味气体产生,则无色气体为二氧化碳,故此溶液一定含有CO32-,滴加氯水后,溶液仍为无色,则不含有Br-,逐滴滴入NaOH溶液至过量,无现象,故不含有Al3+,据此得知C正确,故选C.由“无色溶液”得知,一定不含有Fe3+,滴加氯水,有无色无味气体产生,则无色气体为二氧化碳,故含有CO32-,溶液仍为无色,则不含有Br-,逐滴滴入NaOH溶液至过量,无现象,故不含有Al3+,据此解答即可.本题考查离子的检验,熟练掌握常见离子的性质是解决本题的关键,属于常考题.21.解:(1)Na2O、CuO与酸反应生成盐与水,属于碱性氧化物,CO2、SO2、P2O5与碱反应生成盐与水,属于酸性氧化物,Al2O3与酸、碱反应生成盐与水,属于两性氧化物;CO不与酸、碱反应,既不属于酸性氧化物也不属于碱性氧化物,故答案为:③⑤⑦;①⑥;(2)c(Cl-)=2c(BaCl2)=2×0.25mol/L=0.5mol/L,将溶液中的Ba2+恰好完全沉淀,则n(H2SO4)=n(BaSO4)=n(BaCl2)=0.1L×0.25mol/L=0.025mol,需要硫酸的体积为=0.025L=25mL,故答案为:0.5mol/L;25;(3)根据V=nV m=V m可知:相同条件下,相等质量的气体,其摩尔质量越小占有的体积越大,由于摩尔质量:SO2>CO2>O2>CH4,故甲烷的体积最大,故答案为:②.(1)二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷与碱反应生成盐与水,属于酸性氧化物;氧化钠、氧化铜与酸反应生成盐与水,属于碱性氧化物;(2)氯离子浓度为氯化钡的2倍;将溶液中的Ba2+恰好完全沉淀,则n(H2SO4)=n(BaSO4)=n(BaCl2),再根V=计算需要硫酸的体积;(3)根据V=nV m=V m可知:相同条件下,相等质量的气体,其摩尔质量越小占有的体积越大.本题考查物质的量有关计算、氧化物的分类等,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.22.解:已知A、B、C、D是中学化学的常见物质,且A、B、C均含有同一种元素,(1)若A可用于自来水消毒,应为Cl2,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质,应为Fe,则B为FeCl3,C为FeCl2,C转化为B的离子方程式为2Fe2++Cl2=2Fe2++2Clˉ,用A制漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)+2H2O,2故答案为:2Fe2++Cl2=2Fe2++2Clˉ;2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;(2)若组成A的元素是地壳中含量最多的元素,则A为O,C在高炉炼铁中的参加主要反应,则C为CO,所以B为CO2,D为C,C在高炉炼铁中的主要反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,故答案为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)若A是淡黄色固体,D是由两种元素组成的无色无味气体,则A为Na2O2,D为CO2,B为Na2CO3,C为NaHCO3,A 转化为B的化学方程式为2Na2O2+2 CO2═2Na2CO3+O2↑,故答案为:2Na2O2+2 CO2═2Na2CO3+O2↑;(4)若B、C为氧化物,B转化为C时,质量增加25%,则A应为S,B为SO2,C为SO3,D为O2,B转化为C的化学方程式是2SO2+O22SO3,故答案为:2SO2+O22SO3;(5)若D为强电解质溶液,A和C在溶液中反应生成白色沉淀B,则A为偏铝酸盐,B为氢氧化铝,C为铝盐,D为强酸,或A为铝盐,B为氢氧化铝,C为偏铝酸盐,D为强碱,故选①③.已知A、B、C、D是中学化学的常见物质,且A、B、C均含有同一种元素,(1)若A可用于自来水消毒,应为Cl2,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质,应为Fe,则B为FeCl3,C为FeCl2;(2)若组成A的元素是地壳中含量最多的元素,则A为O,C在高炉炼铁中的参加主要反应,则C为CO,所以B为CO2,D为C;(3)若A是淡黄色固体,D是由两种元素组成的无色无味气体,则A为Na2O2,D为CO2,B为Na2CO3,C为NaHCO3;(4)若B、C为氧化物,B转化为C时,质量增加25%,则A应为S,B为SO2,C为SO3,D为O2;(5)若D为强电解质溶液,A和C在溶液中反应生成白色沉淀B,则A为偏铝酸盐,B为氢氧化铝,C为铝盐,D为强酸,或A为铝盐,B为氢氧化铝,C为偏铝酸盐,D为强碱,所此答题.本题考查盐酸化合物推断,比较为综合,涉及Cl、C、S、Na元素单质化合物的性质及相互转化,需要学生熟练掌握基础知识,中等难度.23.解:甲、乙为单质,二者反应生成A为淡黄色固体,则A为Na2O2,甲、乙分别为Na、氧气中的一种;B为常见液态化合物,与A反应生成C与乙,可推知B为H2O、乙为氧气、C为NaOH,则甲为Na;F、G所含元素相同且均为氯化物,G遇KSCN溶液显红色,则G为FeCl3,F为FeCl2,结合转化关系可知,E为Fe(OH)3,D为Fe(OH)2,(1)通过以上分析知,A、G分别是Na2O2、FeCl3,故答案为:Na2O2; FeCl3;(2)反应①~⑤中,①②⑤属于氧化还原反应,③④属于非氧化还原反应,故答案为:①②⑤;(3)反应⑤的化学方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;甲与B反应的离子方程式为:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故答案为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;(4)在空气中将NaOH溶液滴入FeCl2溶液中,先生成氢氧化亚铁沉淀,再被氧化生成氢氧化铁,观察到的现象是:先生成白色沉淀,然后迅速变为灰绿色,最终变为红褐色,故答案为:先生成白色沉淀,然后迅速变为灰绿色,最终变为红褐色.甲、乙为单质,二者反应生成A为淡黄色固体,则A为Na2O2,甲、乙分别为Na、氧气中的一种;B为常见液态化合物,与A反应生成C与乙,可推知B为H2O、乙为氧气、C为NaOH,则甲为Na;F、G所含元素相同且均为氯化物,G遇KSCN溶液显红色,则G为FeCl3,F为FeCl2,结合转化关系可知,E为Fe(OH)3,D为Fe(OH)2,据此解答.考查元素化合物的推断,化合物化学性质的应用,反应现象的判断,离子方程式、化学方程式的书写,氧化还原反应的判断,明确物质特殊性质、特殊颜色是解本题关键,题目难度不大.24.解:(1)胶体具有丁达尔效应,溶液没有丁达尔效应,所以鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的方法是用平行光照射两种分散系(或丁达尔现象),故答案为:用平行光照射两种分散系(或丁达尔现象);(2)氯化铁具有氧化性,能将Cu氧化为铜离子,而自身被还原为亚铁离子,离子方程式为2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故答案为:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;(3)废液中含有FeCl2、CuCl2,向废液中加入过量Fe,Fe置换出Cu,然后过滤,得到的滤渣C含有Fe和Cu,滤液B中含有FeCl2,向C中加入过量稀盐酸,Fe溶解生成FeCl2,铜不反应,然后过滤,得到的滤液中含有HCl、FeCl2,得到的滤渣为Cu;将滤液B和E混合,将亚铁离子氧化为铁离子,且不能引进杂质,则F为氯水;①通过以上分析知,滤渣C为Fe和Cu,故答案为:Fe、Cu;②F的作用是将Fe2+转化为Fe3+,所以F应该具有氧化性,且不能引进杂质,酸性高锰酸钾溶液和溴水都具有氧化性但产生杂质,所以F应该是氯水,故答案为:B;将溶液中的Fe2+转化为Fe3+;(4)①铁离子和KSCN溶液混合生成络合物而使溶液呈血红色,取少量待测溶液,滴入KSCN溶液呈红色,说明溶液中含有铁离子,则一定还含有亚铁离子和铜离子,则待测液中含有的金属阳离子是Fe3+、Fe2+、Cu2+,故答案为:Fe3+、Fe2+、Cu2+;②白色沉淀是AgCl,n(AgCl)==0.18mol,根据Cl原子守恒得n(Cl-)=n(AgCl)=0.18mol,溶液中c(Cl-)===6.0mol/L,故答案为:6.0 mol•L-1.(1)胶体具有丁达尔效应,溶液没有丁达尔效应;(2)氯化铁具有氧化性,能将Cu氧化为铜离子,而自身被还原为亚铁离子;(3)废液中含有FeCl2、CuCl2,向废液中加入过量Fe,Fe置换出Cu,然后过滤,得到的滤渣C含有Fe和Cu,滤液B中含有FeCl2,向C中加入过量稀盐酸,Fe溶解生成FeCl2,铜不反应,然后过滤,得到的滤液中含有HCl、FeCl2,得到的滤渣为Cu;将滤液B和E混合,将亚铁离子氧化为铁离子,且不能引进杂质,则F为氯水;(4)①铁离子和KSCN溶液混合生成络合物而使溶液呈血红色;②白色沉淀是AgCl,n(AgCl)==0.18mol,根据Cl原子守恒得n(Cl-)=n(AgCl)=0.18mol,溶液中c(Cl-)=.本题考查物质分离和提纯,为高频考点,涉及离子检验、物质的量浓度计算、氧化还原反应等知识点,知道铁离子、亚铁离子的检验方法及实验现象,会正确选取除杂剂及除杂方法,题目难度不大.25.溶液的酸碱性不同,其pH不同,可以通过检测溶液的pH判断溶液酸碱性;氯气具有强氧化性,能氧化碘离子生成碘,碘遇淀粉试液变蓝色;二氧化硫具有漂白性,二氧化碳没有漂白性;氯化铁和Fe能发生氧化还原反应生成氯化亚铁;二氧化氮和水反应生成硝酸和NO,且NO不易溶于水.本题较综合,涉及溶液酸碱性判断、物质判断、除杂等知识点,侧重考查学生知识运用能力,明确元素化合物性质及性质差异性是解本题关键,注意除杂时要除去杂质且不能引进新的杂质,且操作简便.26.解:(1)①氨气极易溶于水,不适合制备氨气,故①错误;②固体氢氧化钠溶于水放热,电离产生氢氧根离子,氢氧根离子浓度增大,抑制了氨气的电离,有利于氨气的逸出,故②正确;③加热氯化铵生成氨气和氯化氢,氨气和氯化氢遇冷又生成氯化铵,不能制得氨气,故③错误;④硝酸铵分解会得到氮的氧化物等杂质,不适合制备氨气,故④错误.故选:②;(2)实验室用氯化铵和消石灰反应制备氨气,反应生成氯化钙、氨气和水,反应方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)。

福建省泉州市惠安县荷山中学2018-2019学年高一数学理测试题含解析

福建省泉州市惠安县荷山中学2018-2019学年高一数学理测试题含解析

福建省泉州市惠安县荷山中学2018-2019学年高一数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 与角-终边相同的角是()A. B. C. D.参考答案:【知识点】终边相同的角的定义和表示方法.C 解:与?终边相同的角为 2kπ?,k∈z,当 k=-1时,此角等于,故选:C.【思路点拨】直接利用终边相同的角的表示方法,写出结果即可.2. 函数的部分图象如右图,则、可以取的一组值是()A.B.C.D.参考答案:C略3. 已知集合.求(C R B ).参考答案:由得即,解得:.即.由得,解得.即则=.则=4. 函数y=2x-x2的图象大致是 ( )参考答案:A略5. 用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色,那么可配成紫色的概率是()A. B. C.D.参考答案:D6. 已知则的值等于()A. B. C. D.参考答案:C7. 如果函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是()A. B. C. D.参考答案:C8. 在等比数列中,=6,=5,则等于()A. B. C.或 D.﹣或﹣参考答案:C略9. 如图是某一几何体的三视图,则这个几何体的体积为()A. 4 B. 8 C. 16D. 20参考答案:C10. 已知,,且,则向量与夹角的大小为( )A. B. C. D.参考答案:C【分析】可知,,由向量夹角的公式求解即可【详解】可知,,,所以夹角为,故选C.【点睛】本题考查向量的模的定义和向量夹角的计算公式.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知等差数列{},满足,前项和记为,则= ;参考答案:145略12. 两平行线间的距离是_ _。

参考答案:试题分析:根据两平行线间的距离公式可知.考点:本题考查两平行线间的距离公式即.13. 设函数若,则实数的取值范围是______参考答案:14. 已知a、b、x是实数,函数f(x)=x2-2ax+1与函数g(x)=2b(a-x)的图象不相交,记参数a、b所组成的点(a,b)的集合为A,则集合A所表示的平形图象的面积为___________.参考答案:π15. 给出函数则f (log23)等于________________.参考答案:略16. 深圳市的一家报刊摊点,从报社买进《深圳特区报》的价格是每份0.60元,卖出的价格是每份1元,卖不掉的报纸可以以每份0.1元的价格退回报社。

福建省惠安惠南中学2017-2018学年高一10月月考数学试

福建省惠安惠南中学2017-2018学年高一10月月考数学试

泉州台商投资区惠南中学2017年10月月考试卷高一数学一、选择题(共12小题,每题5 分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案填入答题卷中。

)1. 设集合,则下列关系中成立的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】由元素和集合的关系可得,故选D.2. 函数的定义域是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】要使函数有意义,需满足,解得,即函数的定义域为,故选A.点睛:本题主要考查了具体函数的定义域问题,属于基础题;常见的形式有:1、分式函数分母不能为0;2、偶次根式下大于等于0;3、对数函数的真数部分大于0;4、0的0次方无意义;5、对于正切函数,需满足等等,当同时出现时,取其交集.3. 下列函数中,与函数表示同一函数的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】B.D选项对应的函数定义域与的定义域不同,故B、D错误;对于的值域与的值域不同,只有的定义域、值域、对应关系与均相同,故选A.点睛:此题是个基础题.本题考查函数的三要素:定义域、值域、对应关系,相同的函数必然具有相同的定义域、值域、对应关系.要使数与的同一函数,必须满足定义域和对应法则完全相同即可,注意分析各个选项中的个函数的定义域和对应法则是否相同,通常的先后顺序为先比较定义域是否相同,其次看对应关系或值域.4. 已知函数,则的值为( )A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】B【解析】因为,令得:,故选B.5. 设全集U是实数集R,如下图所示,则阴影部分所表示的集合为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】图中阴影部分表示的集合中的元素是在集合中,又在集合中,即,又,∴图中阴影部分表示的集合是:,故选A.6. 下列函数在上是减函数的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】A.时,为增函数,∴该选项错误;B.在上是减函数,∴该选项错误;C.在上是增函数,在为减函数,∴该选项正确;D.函数在上是增函数,∴该选项错误,故选C.7. 函数的单调递增区间是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】∵当时,的单调递增区间,而在上单调递增,且函数在处连续,则函数的单调递增区间,故选D.8. 已知函数在实数集上是减函数,若则下列正确的是( )A. B. C.D.【答案】D【解析】∵,∴,,∵在实数集上是减函数,∴,,两式相加,得,故选D.9. 已知, 则满足的映射有( )A. B. C. 5个 D.【答案】A【解析】当时,这样的映射共有2个,当时,这样的映射有1个,综上,满足条件的映射的个数为个,故选A.10. 下列所示的四幅图中,不能表示为的图像的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】根据函数的定义可知在定义域内每一个变量都有唯一的和函数对应,C中,一个对应两个,不满足函数定义,不满足函数定义,故选C.11. 已知集合,若,则实数的取值范围( )A. B. C. D.【答案】D【解析】∵集合,若,由数轴可得,∴,即实数的取值范围是,故选D.点睛:本题考查了集合的包含关系的应用,属于基础题;1、按照子集包含元素个数从少到多排列;2、注意观察两个集合的公共元素,以及各自的特殊元素;3、可以利用集合的特征性质来判断两个集合之间的关系;4、有时借助数轴,平面直角坐标系,韦恩图等数形结合等方法.12. 已知,,,则的最值是( )A. 最大值为3,最小值B. 最大值为,无最小值C. 最大值为3,无最小值D. 既无最大值为,也无最小值【答案】B【解析】试题分析:在同一坐标系中先画出f(x)与g(x)的图象,然后根据定义画出F(x),就容易看出F(x)有最大值,无最小值当x<0时,由f(x)=3+2x=,得(舍)或,此时的最大值为,无最小值。

福建泉州市17-18学年高一下学期期末数学试题

福建泉州市17-18学年高一下学期期末数学试题

泉州市2017-2018 学年度下学期普通高中教学质量跟踪监测高一数学(必修 3+必修 4)2018.7注意事项:1. 本试卷共 6 页,满分 150 分.考试时间 120 分钟.2.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.3.考生作答时,将答案答在答题卡上.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超 出答题区域书写的答案无效.在草稿纸、试题卷上答题无效.4.选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择 题答案使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚.5.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一. 选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的.1.已知向量 a = (1, 3) , b = (m ,1) ,若 a ⊥ b ,则 m 的值是 A . - 3 B . 3C .-13 D .132.某人在打靶中,连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的对立事件是 A .至多有一次中靶 B .两次都不中靶 C .两次都中靶 D .只有一次中靶 3.如下茎叶图为甲、乙两位同学高一年 20 次数学周考成绩,甲、乙两位同学数学周考成绩标准差 分别为 s 1 , s 2 ,则 A . s 1 > s 2 ,甲成绩比乙成绩稳定 B . s 1 > s 2 ,乙成绩比甲成绩稳定 C . s 1 < s 2 ,甲成绩比乙成绩稳定 D . s 1 < s 2 ,乙成绩比甲成绩稳定4.已知两个不共线的向量 a , b 的夹角为120︒,a r = 1, 2a + b = 2 ,则 b 的值为A . 0 或 2B . 2C . 4D . 35. 右 表 给 出 的 是 变 量 x 、 y 的 一 组 观 测 数 据(x i , y i ) (i = 1,2,3,4,5),则由这组数据求得的变量 x 、y的回归直线必过点A . (4,5)B . (5,4)C . (4,6)D . (6,4) 6.在执行右边程序框图时,依次输入 77,67,80,97,50,99,90,80 这 8 个 数,则输出结果是A . 99B .80C . 50D . 977.已知函数 ()sin(2)6f x x π=+,要得到()f x 的图象可将函数g ( x ) = sin x 的图象A .向左平移6π个单位,横坐标伸长到原来的2 倍 B .向左平移6π个单位,横坐标伸长到原来的 12倍C .横坐标缩短到原来的12,向左平移12π个单位D .横坐标伸长到原来的 2 倍,向右平移12π个单位8.已知甲、乙、丙各有一张自己的身份证,现把三张身份证收起来后,再随机分给甲、乙、丙每人一张,则恰有一人取到自己身份证的概率为 A .12 B .13 C .14 D .169.明朝中叶,我国朱载堉创造了将一个八度平均分成十二等份的音乐定律方法——十二平均律,比 法国梅尔塞恩于 1636 年发表的相似理论要早 52 年。

福建省惠安县2017-2018学年高一数学10月月考试题

福建省惠安县2017-2018学年高一数学10月月考试题

福建省惠安县2017-2018学年高一数学10月月考试题考试时间:120分钟 满分: 150分 2017.10.14第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共12小题,每题5 分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案填入答题卷中。

)1.设集合{0,1}A =,则下列关系中成立的是 ( )A .1A ⊆B .0A ∉C .{0}A ∈D .1A ∈ 2.函数y =的定义域是 ( )A .(3,)+∞B .[3,)+∞C .(,3)-∞D .(,3]-∞3.下列函数中,与函数y x =表示同一函数的是 ( )A .2x y =B .2x y x = C .y =.2y = 4.已知函数(1)21f x x +=-,则(2)f 的值为 ( )A .0B .1C .2D .35.设全集U 是实数集R ,{}{}22,13M x x x N x x =<->=≤≤或如下图所示,则阴影部分所表示的集合为( )A .{}21x x -≤<B .{}23x x -≤≤- C .{}23x x x ≤>或 D .{}22x x -≤≤6.下列函数在(0,)+∞上是减函数的是 ( )A .1y x =+B .25y x =+C .22+3y x x =--D .31y x =-+ 7.函数21,0()41,0x x f x x x x +≥⎧=⎨++<⎩的单调递增区间是 ( )A .[)0,+∞B .(,)-∞+∞C .(,2]-∞D .[2,)-+∞8.已知函数()f x 在实数集上是减函数,若0,a b +≤则下列正确的是( )A .[]()()()()f a f b f a f b +≤-+B .()()()()f a f b f a f b +≤-+-C .[]()()()()f a f b f a f b +≥-+D .()()()()f a f b f a f b +≥-+- 9.已知{}{}0,1,1,0,1A B ==-,f A B 是从到映射的对应关系,则满足(0)(1)f f >的映射有( )A .3个B .4个C .5个D .6个 10.下列所示的四幅图中,不能表示为()y f x =的图像的是( )11.已知集合{|14},{|}A x x B x x a =-<<=>,若B A ⊆,则实数a 的取值范围 ( )A .(1,)-+∞B .[1,)-+∞C .(,1)-∞-D .(,1]-∞-12.已知()32||f x x =-,2()2g x x x =-,(),()()()(),()()g x f x g x F x f x f x g x ≥⎧=⎨<⎩当时当时,则()F x 的最值是( )A.最大值为3,最小值最大值为,无最小值C.最大值为3,无最小值D.既无最大值为,也无最小值第Ⅱ卷(非选择题90分)二、填空题(共5小题,每小题4分,共20分,请把正确答案填在答题卡相应题中的横线上.)13.已知函数21,0()()102,0x x f x f x x x 若ìï-?ï==íï->ïî,则x =_____________。

福建省惠安县高一数学上学期期中试题

福建省惠安县高一数学上学期期中试题

福建省惠安县2017-2018学年高一数学上学期期中试题满分150分,考试时间120分钟第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共12小题,每题5 分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案填入答题卷中。

)1.设集合{1,2}A =,则 ( )A .1A ⊆B .1A ∉C .{1}A ∈D .1A ∈ 2.已知函数()22x f x =+,则(1)f 的值为 ( )A .2B .3C .4D .63.下列函数中,与函数y x =表示同一函数的是 ( )A .2x y =B .2x y x= C .)1,0(log ≠>=a a a y x a 且 D .)1,0(log ≠>=a a a y x a 且4.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x >时,()23x f x =-,那么(2)f -的值是 ( )A .1B .1-C .114D .114- 5.下列函数在(0,)+∞上是增函数的是 ( )A .3x y -=B .12y x = C .25y x =-+ D .3y x= 6.函数0(1)2(log >+-=a x y a ,且1)a ≠的图象必经过定点 ( )A .)0,1(B .)1,1(C .(2,1)D .)1,3(7.三个数60.70.70.76log 6,,的大小关系为( ) A .60.70.70.7log 66<< B. 60.70.70.76log 6<<C.0.760.7log 660.7<<D.60.70.7log 60.76<<8.已知定义在R 上的函数)(x f 的图象是连续不断的,且有如下对应值表:那么函数)(x fx 1 2 3 4一定存在零点的区间是 ( )A .)1,(-∞B .)2,1(C .)3,2(D .),3(+∞ 9.已知集合}|{},41|{a x x B x x A <=<<-=,若B A ⊆,则实数a 的取值范围 ( )A .)4,(-∞B .]4,(-∞C .),4(+∞D .),4[+∞10.可推得函数12)(2+-=x ax x f 在区间]2,1[上为增函数的一个条件是 ( ) A.0=a B.⎪⎩⎪⎨⎧>>210a a C.⎪⎩⎪⎨⎧<>110a a D.⎪⎩⎪⎨⎧<<110aa 11.log a 132<,则a 的取值范围是 ( ) A.(0,32)⋃(1,+∞) B .(32,+∞) C .(1,32) D .(0,32)⋃(32,+∞)12.已知符号[x ]表示 “不超过x 的最大整数”,如2]5.2[,2]5.1[,2]2[=-=--=-, 则2222222111[log ][log ][log ][log 1][log 2][log 3][log 4]432++++++的值为 ( ) A .-1 B .0 C .2 D .11第Ⅱ卷(非选择题90分)二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分,请把正确答案填在答题卡相应题中的横线上)13.已知25(1)()21(1)x x f x x x +>⎧=⎨+≤⎩,则[(1)]f f = 14. 已知幂函数)(x f y =的图象过点)2,2(,则)9(f =15.若a a 2312)21()21(-+<,则实数a 的取值范围是 16.函数221,[3,2]y x x x =+-∈-的值域是三、解答题(本大题共6小题。

2017-2018学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期中数学试卷(解析版)

2017-2018学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期中数学试卷(解析版)

2017-2018学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期中数学试卷一、选择题(每题4分,共40分)1.下列各方程中,是一元一次方程的是()A.x﹣2y=4B.xy=4C.3y﹣1=4D.2.已知x>y,则下列不等式成立的是()A.x﹣1<y﹣1B.3x<3y C.﹣x<﹣y D.3.用“加减法”将方程组中的x消去后得到的方程是()A.3y=2B.7y=8C.﹣7y=2D.﹣7y=84.不等式组1≤x<2的解集在数轴上可表示为()A.B.C.D.5.若代数式x+2的值为1,则x等于()A.1B.﹣1C.3D.﹣36.二元一次方程组的解是()A.B.C.D.7.方程+1=,去分母后正确的是()A.3(x+2)+12=4x B.12(x+2)+12=12xC.4(x+2)+12=3x D.3(x+2)+1=4x8.不等式组的整数解的个数为()A.0个B.2个C.3个D.无数个9.若不等式ax+x>1+a的解集是x<1,则a必须满足的条件是()A.a<﹣1B.a<1C.a>﹣1D.a>110.林林的妈妈给他买了一件上衣和一条裤子,共用去180元,其中上衣按标价打九折,裤子按标价打八五折,若上衣和裤子按标价算共计250元,求上衣和裤子的标价分别为多少元?设上衣标价为x元,裤子标价为y元,则可列出方程组为()A.B.C.D.二、填空题(每题4分,共24分)11.如果x=6是方程2x+3a=0的解,那么a的值是.12.已知方程x m﹣3+y2﹣n=6是二元一次方程,则m﹣n=.13.x的3倍与5的和大于8,用不等式表示为.14.已知:,则x+y+z=.15.在实数范围内定义一种新运算“⊕”,其运算规则为:a⊕b=2a+3b.如:1⊕5=2×1+3×5=17.则不等式x⊕4<0的解集为.16.已知关于x,y的方程组(1)由方程①﹣②,可方便地求得x﹣y=;(2)若方程组的解满足x+y>0,则a的取值范围是.三、计算题(本大题共5小题,共40分)17.(12分)解方程:(1)5x+6=3x+2(2).18.(6分)解二元一次方程组:.19.(6分)解不等式x﹣2(x﹣1)>0,并将它的解集在数轴上表示出来.20.(8分)解不等式组:并写出它的所有的整数解.21.(8分)二元一次方程组的解满足2x﹣ky=1,求k的值.四、解答题(本大题共4小题,共46分)22.(8分)某汽车专卖店销售A、B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,两种车型的销售总额为96万元;本周销售2辆A型车和1辆B型车,两种车型的销售总额为62万元,已知这两周两种型号汽车销售价格不变,求它们的销售单价.23.(10分)一项工程,甲队单独完成需40天,乙队单独完成需50天,现甲队单独做4天,后两队合作.(1)求甲、乙合作多少天才能把该工程完成.(2)在(1)的条件下,甲队每天的施工费用为2500元,乙队每天的施工费用为3000元,求完成此项工程需付给甲、乙两队共多少元.24.(14分)某工厂有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划用这两种原料生产A、B两种产品共50件,已知生产一件A种产品,需用甲种原料9kg,乙种原料3kg,可获利润700元;生产一件B种产品,需用甲种原料4kg,乙种原料10kg,可获利润1200元.(1)按要求安排A、B两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来;(2)设生产A、B两种产品总利润是W(元),采用哪种生产方案获总利润最大?最大利润为多少?25.(14分)“保护好环境,拒绝冒黑烟”.某市公交公司将淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的公交车,计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆,若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元.(1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元?(2)预计在该线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于680万人次,则该公司有哪几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少?2017-2018学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题4分,共40分)1.下列各方程中,是一元一次方程的是()A.x﹣2y=4B.xy=4C.3y﹣1=4D.【分析】利用一元一次方程的定义判断即可.【解答】解:各方程中,是一元一次方程的是3y﹣1=4,故选:C.【点评】此题考查了一元一次方程的定义,熟练掌握一元一次方程的定义是解本题的关键.2.已知x>y,则下列不等式成立的是()A.x﹣1<y﹣1B.3x<3y C.﹣x<﹣y D.【分析】根据不等式的性质逐项分析即可.【解答】解:A、根据不等式的基本性质不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变,故本选项错误;B、不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,故本选项错误;C、不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,正确;D、不等式两边乘(或除以)同一个正数,等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号方向不变.故本选项错误.故选:C.【点评】本题主要考查不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.3.用“加减法”将方程组中的x消去后得到的方程是()A.3y=2B.7y=8C.﹣7y=2D.﹣7y=8【分析】方程组中两方程相减消去x得到结果,即可做出判断.【解答】解:,①﹣②得:﹣7y=8,故选:D.【点评】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4.不等式组1≤x<2的解集在数轴上可表示为()A.B.C.D.【分析】先在数轴上表示不等式组的解集,再选出即可.【解答】解:不等式组1≤x<2的解集在数轴上可表示为:,故选:C.【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集,能把不等式组的解集在数轴上表示出来是解此题的关键.5.若代数式x+2的值为1,则x等于()A.1B.﹣1C.3D.﹣3【分析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.【解答】解:根据题意得:x+2=1,解得:x=﹣1,故选:B.【点评】此题考查了解一元一次方程方程,根据题意列出方程是解本题的关键.6.二元一次方程组的解是()A.B.C.D.【分析】方程组的解,指的是该数值满足方程组中的每一方程,用代入消元法可解方程组.【解答】解:二元一次方程组,即,解得x=2.则y=﹣3.【点评】一要注意方程组的解的定义;二要熟练解方程组的基本方法:代入消元法和加减消元法.7.方程+1=,去分母后正确的是()A.3(x+2)+12=4x B.12(x+2)+12=12xC.4(x+2)+12=3x D.3(x+2)+1=4x【分析】根据等式的性质方程两边都乘以12即可.【解答】解:+1=,去分母得:3(x+2)+12=4x,故选:A.【点评】本题考查了解一元一次方程的应用,能正确根据等式的性质进行变形是解此题的关键,注意:解一元一次方程的步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化成1.8.不等式组的整数解的个数为()A.0个B.2个C.3个D.无数个【分析】先根据一元一次不等式组的解法求出x的取值范围,然后找出整数解的个数.【解答】解:解不等式2x﹣1≤1得:x≤1,解不等式﹣x<1得:x>﹣2,则不等式组的解集为:﹣2<x≤1,整数解为:﹣1,0,1,共3个.故选:C.【点评】此题考查了是一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键是根据x的取值范围,得出x的整数解.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.9.若不等式ax+x>1+a的解集是x<1,则a必须满足的条件是()A.a<﹣1B.a<1C.a>﹣1D.a>1【分析】根据不等式的性质3:不等式两边除以同一个负数时,不等式的方向改变,可知a+1<0,由此得到a满足的条件.【解答】解:由原不等式可得(1+a)x>1+a,两边都除以1+a,得:x<1,∴1+a<0,解得:a<﹣1,故选:A.【点评】本题考查了不等式的解集及不等式的性质,根据解集中不等式的方向改变,得出a+1<0是解题的关键.10.林林的妈妈给他买了一件上衣和一条裤子,共用去180元,其中上衣按标价打九折,裤子按标价打八五折,若上衣和裤子按标价算共计250元,求上衣和裤子的标价分别为多少元?设上衣标价为x元,裤子标价为y元,则可列出方程组为()A.B.C.D.【分析】根据“上衣标价为x元,裤子标价为y元”可得x+y=250;由“上衣按标价打九折,裤子按标价打八五折”可得0.9x+0.85y=180,可得方程组.【解答】解:设上衣标价为x元,裤子标价为y元,由题意得,,故选:C.【点评】本题主要考查了二元一次方程组的实际运用,根据题意找出等量关系是解答此题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)11.如果x=6是方程2x+3a=0的解,那么a的值是﹣4.【分析】把x=6代入方程,即可得出一个关于a的一元一次方程,求出方程的解即可.【解答】解:把x=6代入方程2x+3a=0得:12+3a=0,解得:a=﹣4,故答案为:﹣4.【点评】本题考查了解一元一次方程和一元一次方程的解,能得出关于a的一元一次方程是解此题的关键.12.已知方程x m﹣3+y2﹣n=6是二元一次方程,则m﹣n=3.【分析】根据二元一次方程满足的条件:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程可得m﹣3=1,2﹣n=1,解出m、n的值可得答案.【解答】解:由题意得:m﹣3=1,2﹣n=1,解得:m=4,n=1,m﹣n=4﹣1=3,故答案为:3.【点评】此题主要考查二元一次方程的概念,要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程.13.x的3倍与5的和大于8,用不等式表示为3x+5>8.【分析】先表示出x的3倍,再表示出与5的和,最后根据大于8可得不等式.【解答】解:根据题意可列不等式:3x+5>8,故答案为:3x+5>8;【点评】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,根据关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.14.已知:,则x+y+z=6.【分析】三个式子左右两边分别相加即可求解.【解答】解:三个式子相加得:2(x+y+z)=12,则x+y+z=6.故答案是:6.【点评】本题考查了三元一次方程组的解法,理解三个方程的左边相加所得结果与x+y+z的关系是关键.15.在实数范围内定义一种新运算“⊕”,其运算规则为:a⊕b=2a+3b.如:1⊕5=2×1+3×5=17.则不等式x⊕4<0的解集为x<﹣6.【分析】首先转化成一般的不等式,然后解不等式即可.【解答】解:根据题意得:2x+12<0,解得:x<﹣6.故答案是:x<﹣6.【点评】本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.解不等式要依据不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.16.已知关于x,y的方程组(1)由方程①﹣②,可方便地求得x﹣y=2a;(2)若方程组的解满足x+y>0,则a的取值范围是a>﹣1.【分析】(1)直接用①﹣②,即可得出答案;(2)直接用①+②,即可得出x+y,根据x+y>0,再求出a的取值范围.【解答】解:(1),①﹣②得,2x﹣2y=1+3a﹣1+a,即x﹣y=2a;(2)①+②得,4x+4y=1+3a+1﹣a,即x+y=a+;∵x+y>0,∴a+>0,解得a>﹣1;故答案为2a;a>﹣1.【点评】本题考查了解二元一次方程组,是基础知识要熟练掌握.三、计算题(本大题共5小题,共40分)17.(12分)解方程:(1)5x+6=3x+2(2).【分析】(1)依次移项、合并同类项、系数化为1可得;(2)去分母、去括号、移项、合并同类项,系数化成1可得.【解答】解:(1)移项,得:5x﹣3x=2﹣6,合并同类项,得:2x=﹣4,系数化为1,得:x=﹣2;(2)去分母得:2x+4=20﹣5x+5,移项,得:2x+5x=20+5﹣4,合并同类项,得:7x=21,系数化为1,得:x=3.【点评】本题考查了解一元一次方程,解一元一次方程的步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项,系数化成1.18.(6分)解二元一次方程组:.【分析】方程组利用加减消元法求出解即可.【解答】解:,①×2+②得:7x=14,即x=2,把x=2代入①得:y=﹣3,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.19.(6分)解不等式x﹣2(x﹣1)>0,并将它的解集在数轴上表示出来.【分析】解不等式的步骤为:去括号;移项及合并;系数化为1;再将它的解集在数轴上表示出来即可.【解答】解:去括号得x﹣2x+2>0,移项得x﹣2x>﹣2,合并得﹣x>﹣2,系数化为1,得x<2.解集在数轴上表示为:【点评】本题考查了解不等式的一般步骤,需注意在不等式两边都除以一个负数时,应只改变不等号的方向,余下该怎么除还怎么除.20.(8分)解不等式组:并写出它的所有的整数解.【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后求出答案即可.【解答】解:解不等式①得,x≥1,解不等式②得,x<4,所以不等式组的解集是1≤x<4,所以不等式组的所有整数解是1、2、3.【点评】本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解,能求出不等式组的解集是解此题的关键.21.(8分)二元一次方程组的解满足2x﹣ky=1,求k的值.【分析】利用加减消元法求出x、y的值,将x、y的值代入方程得出关于k的方程,解之可得答案.【解答】解:,①+②×2得:7x=7,即x=1,把x=1代入①得:y=2,∴方程组的解为,代入2x﹣ky=1中得:2﹣2k=1,解得:.【点评】本题主要考查二元一次方程组的解,解题的关键是掌握解二元一次方程的方法和二元一次方程的解的定义.四、解答题(本大题共4小题,共46分)22.(8分)某汽车专卖店销售A、B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,两种车型的销售总额为96万元;本周销售2辆A型车和1辆B型车,两种车型的销售总额为62万元,已知这两周两种型号汽车销售价格不变,求它们的销售单价.【分析】设每辆A型车售价为x万元,B型车的售价为y万元,根据1辆A型车和3辆B型车的销售总额为96万元,2辆A型车和1辆B型车的销售总额为62万元,列出二元一次方程组,求解即可.【解答】解:设每辆A型车售价为x万元,B型车的售价为y万元,根据题意,得,解得:,答:每辆A型车售价为18万元,B型车的售价为26万元.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键在于读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列出正确的二元一次方程组并求解.23.(10分)一项工程,甲队单独完成需40天,乙队单独完成需50天,现甲队单独做4天,后两队合作.(1)求甲、乙合作多少天才能把该工程完成.(2)在(1)的条件下,甲队每天的施工费用为2500元,乙队每天的施工费用为3000元,求完成此项工程需付给甲、乙两队共多少元.【分析】(1)设甲、乙合作x天才能把该工程完成,根据总工程量=甲单独做4天完成的部分+甲、乙合作完成的部分即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(2)根据总费用=单天费用×工作时间即可算出甲、乙两队的费用,将其相加即可得出结论.【解答】解:(1)设甲、乙合作x天才能把该工程完成,根据题意得:×4+(+)x=1,解得:x=20.答:甲、乙合作20天才能把该工程完成.(2)甲队的费用为2500×(20+4)=60000(元),乙队的费用为3000×20=60000(元),60000+60000=120000(元).答:完成此项工程需付给甲、乙两队共120000元.【点评】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)根据总工程量=甲单独做4天完成的部分+甲、乙合作完成的部分列出关于x的一元一次方程;(2)根据数量关系列式计算.24.(14分)某工厂有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划用这两种原料生产A、B两种产品共50件,已知生产一件A种产品,需用甲种原料9kg,乙种原料3kg,可获利润700元;生产一件B种产品,需用甲种原料4kg,乙种原料10kg,可获利润1200元.(1)按要求安排A、B两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来;(2)设生产A、B两种产品总利润是W(元),采用哪种生产方案获总利润最大?最大利润为多少?【分析】(1)本题首先找出题中的等量关系即甲种原料不超过360千克,乙种原料不超过290千克,然后列出不等式组并求出它的解集.由此可确定出具体方案.(2)根据题意列出W与x之间的函数关系式,利用一次函数的增减性和(1)得到的取值范围即可求得最大利润.【解答】解:(1)设安排生产A种产品x件,则生产B种产品(50﹣x)件,根据题意有:,解得:30≤x≤32,∵x为整数,∴x30,31,32,所以有三种方案:①安排A种产品30件,B种产品20件;②安排A种产品31件,B种产品19件;③安排A种产品32件,B种产品18件.(2)设安排生产A种产品x件,那么利润为:W=700x+1200(50﹣x)=﹣500x+60000,∵k=﹣500<0,∴W随x的增大而减小,∴当x=30时,对应方案的利润最大,W=﹣500×30+60000=45000,最大利润为45000元.∴采用方案①所获利润最大,为45000元.【点评】本题考查一次函数的应用,一元一次不等式组的应用及最大利润问题;得到两种原料的关系式及总利润的等量关系是解决本题的关键.25.(14分)“保护好环境,拒绝冒黑烟”.某市公交公司将淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的公交车,计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆,若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元.(1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元?(2)预计在该线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于680万人次,则该公司有哪几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少?【分析】(1)设购买A型公交车每辆需x万元,购买B型公交车每辆需y万元,根据“A型公交车1辆,B 型公交车2辆,共需400万元;A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元”列出。

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2017-2018学年福建省泉州市惠安县荷山中学高一(下)期中数学试卷一、选择题(每题5分,共60分)1.圆x2+y2﹣4x+6y=0的圆心坐标是()A.(﹣2,3)B.(2,3)C.(﹣2,﹣3)D.(2,﹣3)2.sin1200°的值是()A.B.C.D.﹣3.已知α=315°,则与角α终边相同的角的集合是()A.{α|α=2kπ﹣,k∈Z}B.{α|α=2kπ+,k∈Z}C.{α|α=2kπ﹣,k∈Z}D.{α|α=2kπ+,k∈Z}4.某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是()A.抽签法B.随机数法 C.系统抽样法D.分层抽样法5.重庆市2013年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如,则这组数据的中位数是()A.19 B.20 C.21.5 D.236.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是()A.3 B.11 C.38 D.1237.掷两颗均匀的骰子,则点数之和为4的概率等于()A.B.C.D.8.如图所示,执行程序框图输出的结果是()A. +++…+B. +++…+C. +++…+D. +++…+9.某人午睡醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,他等待的时间不多于15分钟的概率是()A.B.C.D.10.圆:x2+y2﹣2x﹣2y+1=0上的点到直线x﹣y=2的距离最大值是()A.2 B.C.D.11.若点P(1,1)为圆(x﹣3)2+y2=9的弦MN的中点,则弦MN所在直线方程为()A.2x+y﹣3=0 B.x﹣2y+1=0 C.x+2y﹣3=0 D.2x﹣y﹣1=012.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a﹣b|≤1,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为()A.B.C.D.二、填空题(每题5分,共20分)13.已知α的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边过点(﹣3,4),则cos α的值为______.14.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为______.15.函数y=sin2x﹣sinx+1的最小值是______.16.甲、乙、丙三人进行传球练习,球首先从甲手中传出,则第3次球恰好传回给甲的概率是______.三、解答题(第17题10分,第18至22题每题12分)17.根据条件计算(Ⅰ)已知第二象限角α满足sinα=,求cosα的值;(Ⅱ)已知tanα=2,求的值.y(单位:百万元)之间有如表对应数据:(Ⅱ)请根据如表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程=x+x,并估计广告支出1千万元时的销售额(参考数值:2×30+4×40+5×50+6×60+8×70═1390)参考公式.=﹣,==.19.某城市100户居民的月平均用电量(单位:度),以[160,180),[180,200),[200,200),[220.240),[240,260),[260,280),[280,300)分组的频率分布直方图如图.(Ⅰ)求直方图中x的值;(Ⅱ)在月平均用电量为,[220,240),[240,260),[260,280)的三用户中,用分层抽样的方法抽取10居民,则月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取多少户?(Ⅲ)求月平均用电量的中位数.20.在直角坐标系xOy中,以坐标原点O为圆心的圆与直线:相切.(1)求圆O的方程;(2)若圆O上有两点M、N关于直线x+2y=0对称,且,求直线MN的方程.21.设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18,先采用分层抽取的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛.(Ⅰ)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数;(Ⅱ)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A1,A2,A3,A4,A5,A6,现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛.(i)用所给编号列出所有可能的结果;(ii)设A为事件“编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A发生的概率.22.已知直线l:y=kx﹣2,圆C:x2+y2﹣8x+4y﹣16=0.(Ⅰ)若k=,请判断直线l与圆C的位置关系;(Ⅱ)当|k|≥1时,直线l能否将圆C分割成弧长的比值为的两段圆弧?为什么?2017-2018学年福建省泉州市惠安县荷山中学高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题5分,共60分)1.圆x2+y2﹣4x+6y=0的圆心坐标是()A.(﹣2,3)B.(2,3)C.(﹣2,﹣3)D.(2,﹣3)【考点】圆的标准方程.【分析】把圆的方程配方得到圆的标准方程后,找出圆心坐标即可.【解答】解:把圆的方程化为标准方程得:(x﹣2)2+(y+3)2=13,所以此圆的圆心坐标为(2,﹣3).故选D2.sin1200°的值是()A.B.C.D.﹣【考点】运用诱导公式化简求值.【分析】由条件利用诱导公式进行化简所给的式子,可得结果.【解答】解:sin1200°=sin(3×360°+120°)=sin120°=sin60°=,故选:B.3.已知α=315°,则与角α终边相同的角的集合是()A.{α|α=2kπ﹣,k∈Z}B.{α|α=2kπ+,k∈Z}C.{α|α=2kπ﹣,k∈Z}D.{α|α=2kπ+,k∈Z}【考点】终边相同的角.【分析】根据终边相同的角之间相差周角的整数倍,表示出与315°的角终边相同的角α的集合即可得答案.【解答】解:由α=315°,得与角α终边相同的角的集合是:{α|α=2kπ﹣,k∈Z}.故选:A.4.某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是()A.抽签法B.随机数法 C.系统抽样法D.分层抽样法【考点】分层抽样方法.【分析】若总体由差异明显的几部分组成时,经常采用分层抽样的方法进行抽样.【解答】解:总体由男生和女生组成,比例为500:500=1:1,所抽取的比例也是1:1.故拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是分层抽样法.故选:D.5.重庆市2013年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如,则这组数据的中位数是()A.19 B.20 C.21.5 D.23【考点】茎叶图.【分析】根据中位数的定义进行求解即可.【解答】解:样本数据有12个,位于中间的两个数为20,20,则中位数为,故选:B6.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是()A.3 B.11 C.38 D.123【考点】程序框图.【分析】通过框图的要求;将第一次循环的结果写出,通过判断框;再将第二次循环的结果写出,通过判断框;输出结果.【解答】解;经过第一次循环得到a=12+2=3经过第一次循环得到a=32+2=11不满足判断框的条件,执行输出11故选B7.掷两颗均匀的骰子,则点数之和为4的概率等于()A.B.C.D.【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【分析】先求出基本事件总数,再利用列举法求出点数之和为4包含的基本事件,由此能求出点数之和为4的概率..【解答】解:掷两颗均匀的骰子,观察点数之和,基本事件总数n=6×6=36,点数之和为4包含的基本事件有:(1,3),(3,1),(2,2),∴点数之和为4的概率p==.故选:D.8.如图所示,执行程序框图输出的结果是()A. +++…+B. +++…+C. +++…+D. +++…+【考点】程序框图.【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.【解答】解:模拟执行程序,可得S=0,n=2,k=1满足条件k≤10,执行循环体,S=,n=4,k=2满足条件k≤10,执行循环体,S=,n=6,k=3…满足条件k≤10,执行循环体,S=+…+,n=20,k=10满足条件k≤10,执行循环体,S=+…+,n=22,k=11不满足条件k≤10,退出循环,输出S=+…+.故选:D.9.某人午睡醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,他等待的时间不多于15分钟的概率是()A.B.C.D.【考点】几何概型.【分析】由电台整点报时的时刻是任意的知这是一个几何概型,电台整点报时知事件总数包含的时间长度是60,而他等待的时间不多于15分钟的事件包含的时间长度是15,利用时间的长度比即可求出所求【解答】解:由题意知这是一个几何概型,∵电台整点报时,∴事件总数包含的时间长度是60,∵满足他等待的时间不多于15分钟的事件包含的时间长度是15,由几何概型公式得到P=;故选C10.圆:x2+y2﹣2x﹣2y+1=0上的点到直线x﹣y=2的距离最大值是()A.2 B.C.D.【考点】直线与圆的位置关系.【分析】先将圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0转化为标准方程:(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,明确圆心和半径,再求得圆心(1,1)到直线x﹣y=2的距离,最大值则在此基础上加上半径长即可.【解答】解:圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0可化为标准形式:(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,∴圆心为(1,1),半径为1圆心(1,1)到直线x﹣y=2的距离,则所求距离最大为,故选B.11.若点P(1,1)为圆(x﹣3)2+y2=9的弦MN的中点,则弦MN所在直线方程为()A.2x+y﹣3=0 B.x﹣2y+1=0 C.x+2y﹣3=0 D.2x﹣y﹣1=0【考点】直线与圆相交的性质.【分析】求出圆心坐标,求出PC的斜率,然后求出MN的斜率,即可利用点斜式方程求出直线MN的方程.【解答】解:圆心C(3,0),,∴MN方程为y﹣1=2(x﹣1),即2x﹣y﹣1=0,故选D.12.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a﹣b|≤1,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为()A.B.C.D.【考点】古典概型及其概率计算公式.【分析】本题是一个古典概型,试验包含的所有事件是任意找两人玩这个游戏,其中满足条件的满足|a﹣b|≤1的情形包括6种,列举出所有结果,根据计数原理得到共有的事件数,根据古典概型概率公式得到结果.【解答】解:由题意知本题是一个古典概型,∵试验包含的所有事件是任意找两人玩这个游戏,共有6×6=36种猜字结果,其中满足|a﹣b|≤1的有如下情形:①若a=1,则b=1,2;②若a=2,则b=1,2,3;③若a=3,则b=2,3,4;④若a=4,则b=3,4,5;⑤若a=5,则b=4,5,6;⑥若a=6,则b=5,6,总共16种,∴他们“心有灵犀”的概率为.故选D.二、填空题(每题5分,共20分)13.已知α的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边过点(﹣3,4),则cos α的值为.【考点】任意角的三角函数的定义.【分析】可求得|OP|=5,由角的余弦的定义可得答案.【解答】解:∵α的终边经过点P(﹣3,4),∴|OP|=5,∴cosα=.故答案为:.14.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为x2+(y﹣2)2=1.【考点】圆的标准方程.【分析】由圆心在y轴上,设出圆心的坐标(0,b),又圆的半径为1,写出圆的标准方程,由所求圆过(1,2),把(1,2)代入圆的方程即可确定出b的值,从而得到圆的方程.【解答】解:由圆心在y轴上,设出圆心坐标为(0,b),又半径为1,∴所求圆的方程为x2+(y﹣b)2=1,由所求圆过(1,2),代入圆的方程得:1+(2﹣b)2=1,解得:b=2,则所求圆的方程为:x2+(y﹣2)2=1.故答案为:x2+(y﹣2)2=115.函数y=sin2x﹣sinx+1的最小值是.【考点】三角函数的最值.【分析】根据正弦函数的值域,二次函数的性质,求得函数y=sin2x﹣sinx+1的最小值.【解答】解:∵sinx∈[﹣1,1],函数y=sin2x﹣sinx+1=+故当sinx=时,函数y取得最小值为,故答案为:.16.甲、乙、丙三人进行传球练习,球首先从甲手中传出,则第3次球恰好传回给甲的概率是.【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【分析】球首先从甲手中传出,则第二个拿到球的是乙或丙,从乙的手中接到球的是甲或丙,从丙的手中拿到球的是甲或乙,这样完成了第二轮传球,第三轮和前两轮类似.第3次球恰好传回给甲的事件为A,可知满足条件的共有两种情况,而总的事件数是8,根据古典概型公式代入数据,得到结果【解答】解:用甲→乙→丙→甲表示一种传球方法所有传球方法共有:甲→乙→甲→乙;甲→乙→甲→丙;甲→乙→丙→甲;甲→乙→丙→乙;甲→丙→甲→乙;甲→丙→甲→丙;甲→丙→乙→甲;甲→丙→乙→丙;则共有8种传球方法.记求第3次球恰好传回给甲的事件为A,由共有两种情况,故P(A)==,故答案为:三、解答题(第17题10分,第18至22题每题12分)17.根据条件计算(Ⅰ)已知第二象限角α满足sinα=,求cosα的值;(Ⅱ)已知tanα=2,求的值.【考点】同角三角函数基本关系的运用.【分析】(Ⅰ)利用三角函数的平方关系即可得出.(Ⅱ)利用“弦化长”可得:=.【解答】解:(Ⅰ)∵第二象限角α满足sinα=,∴cosα=﹣=﹣.(Ⅱ)∵tanα=2,∴==﹣6.y(单位:百万元)之间有如表对应数据:(Ⅱ)请根据如表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程=x+x,并估计广告支出1千万元时的销售额(参考数值:2×30+4×40+5×50+6×60+8×70═1390)参考公式.=﹣,==.【考点】线性回归方程.【分析】(Ⅰ)根据表中所给的五组数据,得到五个点的坐标,在平面直角坐标系中画出散点图.(Ⅱ)先求出横标和纵标的平均数,得到这组数据的样本中心点,利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,代入样本中心点求出a的值,写出线性回归方程.将x=10代入回归直线方程求出y的值即可估计当广告支出1千万元时的销售额.【解答】解:(Ⅰ)根据条件中所给数据易得散点图如下图所示(Ⅱ)根据表格中数据,=5,=50,∴b==7a=50﹣7×5=15,∴线性回归方程为y=7x+15.当x=10时,=85,广告支出1千万元时的销售额估计有8500万.19.某城市100户居民的月平均用电量(单位:度),以[160,180),[180,200),[200,200),[220.240),[240,260),[260,280),[280,300)分组的频率分布直方图如图.(Ⅰ)求直方图中x的值;(Ⅱ)在月平均用电量为,[220,240),[240,260),[260,280)的三用户中,用分层抽样的方法抽取10居民,则月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取多少户?(Ⅲ)求月平均用电量的中位数.【考点】频率分布直方图.【分析】(Ⅰ)由直方图的性质可得(0.002+0.0095+0.011+0.0125+x+0.005+0.0025)×20=1,解方程可得;(Ⅱ)可得各段的用户分别为25,15,10,5,可得抽取比例,可得要抽取的户数;(Ⅲ)由直方图可得中位数在[220,240)内,设中位数为a,解方程(0.002+0.0095++0.011)×20+0.0125×(a﹣220)=0.5可得.【解答】解:(Ⅰ)由直方图的性质可得:(0.002+0.0095+0.011+0.0125+x+0.005+0.0025)×20=1,解方程可得x=0.0075,∴直方图中x的值为0.0075;(Ⅱ)月平均用电量为[220,240)的用户有0.0125×20×100=25,月平均用电量为[240,260)的用户有0.0075×20×100=15,月平均用电量为[260,280)的用户有0.005×20×100=10,∴月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取户.(Ⅲ)∵(0.002+0.0095+0.011)×20=0.45<0.5,∴月平均用电量的中位数在[220,240)内,设中位数为a,由(0.002+0.0095+0.011)×20+0.0125×(a﹣220)=0.5可得a=224,∴月平均用电量的中位数为224;20.在直角坐标系xOy中,以坐标原点O为圆心的圆与直线:相切.(1)求圆O的方程;(2)若圆O上有两点M、N关于直线x+2y=0对称,且,求直线MN的方程.【考点】圆的标准方程;关于点、直线对称的圆的方程.【分析】(Ⅰ)设圆O的半径为r,由圆心为原点(0,0),根据已知直线与圆O相切,得到圆心到直线的距离d=r,利用点到直线的距离公式求出圆心O到已知直线的距离d,即为圆的半径r,由圆心和半径写出圆O的标准方程即可;(Ⅱ)设出直线方程,利用点到直线的距离以及垂径定理求出直线方程中的参数,即可得到直线方程.【解答】(本题满分14分)(1)依题设,圆O的半径r等于原点O到直线的距离,即.…得圆O的方程为x2+y2=4.…(2)由题意,可设直线MN的方程为2x﹣y+m=0.…则圆心O到直线MN的距离.…由垂径分弦定理得:,即.…所以直线MN的方程为:或.…21.设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18,先采用分层抽取的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛.(Ⅰ)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数;(Ⅱ)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A1,A2,A3,A4,A5,A6,现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛.(i)用所给编号列出所有可能的结果;(ii)设A为事件“编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A发生的概率.【考点】古典概型及其概率计算公式.【分析】(Ⅰ)由题意可得抽取比例,可得相应的人数;(Ⅱ)(i)列举可得从6名运动员中随机抽取2名的所有结果共15种;(ii)事件A包含上述9个,由概率公式可得.【解答】解:(Ⅰ)由题意可得抽取比例为=,27×=3,9×=1,18×=2,∴应甲、乙、丙三个协会中分别抽取的运动员的人数为3、1、2;(Ⅱ)(i)从6名运动员中随机抽取2名的所有结果为:(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,A5),(A1,A6),(A2,A3),(A2,A4),(A2,A5),(A2,A6),(A3,A4),(A3,A5),(A3,A6),(A4,A5),(A4,A6)),(A5,A6),共15种;(ii)设A为事件“编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到”,则事件A包含:(A1,A5),(A1,A6),(A2,A5),(A2,A6),(A3,A5),(A3,A6),(A4,A5),(A4,A6)),(A5,A6)共9个基本事件,∴事件A发生的概率P==22.已知直线l:y=kx﹣2,圆C:x2+y2﹣8x+4y﹣16=0.(Ⅰ)若k=,请判断直线l与圆C的位置关系;(Ⅱ)当|k|≥1时,直线l能否将圆C分割成弧长的比值为的两段圆弧?为什么?【考点】直线与圆的位置关系.【分析】(Ⅰ)若k=,求出圆心C(4,﹣2)到直线l的距离,与半径的关系,即可判断直线l与圆C的位置关系;(Ⅱ)判断.若直线l能将圆C分割成弧长的比值为的两段圆弧,则圆心C到直线l的距离,即可得出结论.【解答】解:(Ⅰ)圆C的圆心为C(4,﹣2),半径r=6.若,直线l:,即,则圆心C(4,﹣2)到直线l的距离,所以直线l与圆C相交.(Ⅱ)不能.直线l的方程为y=kx﹣2,其中|k|≥1.圆心C到直线l的距离.由|k|≥1得,又r=6即.若直线l能将圆C分割成弧长的比值为的两段圆弧,则圆心C到直线l的距离,因为,所以直线l不能将圆C分割成弧长的比值为的两段弧.2016年10月2日。

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