苏教版小学五年级下册数学期末试题
苏教版五年级数学下册期末测试卷15
苏教版小学数学PRODUCT INTRODUCTION测试题苏教版五年级（下）期末数学练习试卷一、细心计算（共28分）1．直接写出得数．7÷9= += ﹣= += += ﹣= += 1﹣= 2．解方程．3.2X﹣2X=24；2X+3×1.5=10.5；X﹣=．3．计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算．2﹣（﹣）﹣﹣+++﹣（+）+﹣﹣+二、谨慎填写4．2÷5==÷15=（填小数）5．分母是6的最大的真分数是，这个分数是由个组成的，再加上个这样的分数单位就是最小的质数．6．把3千克的饮料平均分给8个同学喝，每人喝的是3千克的，是千克，每人喝的是1千克的．7．用长4厘米，宽3厘米的小长方形拼成正方形，拼成的正方形的边长最小是厘米，一共要用到个小长方形．8．在横线里填上合适的分数．8分米=米；250毫升=升；15分=时．9．的分母加上18，要使分数大小不变，分子应该加上．10．把36分解质因数是．36与12的最大公因数是，最小公倍数是．11．在横线里填＞、＜或=．0.43；；；2．12．如图：A、B分别是长方形长和宽的中点，涂色部分的面积是长方形面积的．13．要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚尖叉开的距离应取厘米，画出的圆的面积是平方厘米．14．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米千克，照这样计算，碾米1千克需分钟．15．将直径8厘米的圆形纸片对折两次，得到的是一个圆心角是°的扇形，它的周长是厘米．三、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）16．m与n的差的8倍，用式子表示为（）A．m﹣8n B．8m﹣n C．8（m﹣n）D．mn﹣817．把5克盐放入100克水中，盐占盐水的（）A．B．C．D．不能确定18．X=Y+1，那么X与Y的最大公因数是，最小公倍数是．A．X B．Y C.1 D．XY．19．如果是真分数，是假分数，那么X是（）A．1 B．8 C．9 D．7220．一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，比较两段绳子的长度是（）A．第一段长 B．第二段长 C．一样长D．无法比较21．刘晨家客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长（）分米的方砖铺地不需要切割．A．4 B．5 C．6 D．8四、动手操作（共4分）22．下面每个方格的边长表示1厘米．①请以方格纸上的点（6，5）为圆心，画一个直径6厘米的圆O2．②把圆O2移到圆O1的位置，可以先向平移格，再向平移格．23．画图表示出梨树棵数．梨树棵数是桃树棵数的．五、解决问题（第1-5题每题5分，第6题7分，共32分）24．甲乙两个工程队合修一条水渠．完工时甲队修了全长的，乙队比甲队少修了全长的几分之几？25．叮当生活超市的女员工一共有84人，比男员工的2倍还多12人．叮当生活超市的男员工一共有多少人？（列方程解答）26．一堂40分钟的体育课，做准备活动用了小时，老师示范用了小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时？27．用一根长40米的绳子绕一棵大树的树干8圈，结果还多下2.32米，这棵大树的树干直径大约是多少米？28．把20个梨和25个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下2个，苹果还缺2个，一共分给了多少个小朋友？29．（1）跑完400米，李方用了秒，王刚用了秒．（2）第30秒师，李方跑了米，王刚跑了米．（3）前200米跑得快些，后100米跑得快些，第时，王刚追上了李方．六、智力冲浪（附加分：10分）30．为了搞好城市绿化，工人们在火车站和商场之间栽了76棵梧桐树，每两棵树的间隔是3米，现在为了不影响树的生长，要把间隔调准为5米，那么有多少棵树不需要移动位置？苏教版五年级（下）期末数学练习试卷参考答案与试题解析一、细心计算（共28分）1．直接写出得数．7÷9= += ﹣= +=+= ﹣= += 1﹣=【考点】分数的加法和减法．【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算；7÷9根据分数和除法之间的关系，被除数是分子，除数是分母，由此求解．【解答】解：7÷9=+=﹣=0 +=+= 1 ﹣=+=1﹣=2．解方程．3.2X﹣2X=24；2X+3×1.5=10.5；X ﹣=．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）先计算3.2x﹣2x=1.2x，再在方程两边同时除以1.2得解；（2）先计算3×1.5=4.5，再在方程两边同时减去4.5，再同时除以2得解；（3）在方程左右两边同时加上得解．【解答】解：（1）3.2x﹣2x=241.2x=241.2x÷1.2=24÷1.2x=20（2）2x+3×1.5=10.52x+4.5=10.52x+4.5﹣4.5=10.5﹣4.52x÷2=6÷2x=3（3）x ﹣=x ﹣=+x=．3．计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算．﹣﹣+++2﹣（﹣）﹣（+）+﹣﹣+【考点】分数的简便计算．【分析】（1）（2）（4）利用减法的性质简算；（3）（6）利用加法交换律、结合律简算；（5）按照从左到右的顺序计算．苏教版小学数学测试题【解答】解：（1）2﹣（﹣）=2﹣+=1+=1；（2）﹣﹣=﹣（+）=﹣=；（3）+++=++（+）=1+1=2；（4）﹣（+）=﹣﹣=﹣=；苏教版小学数学测试题（5）+﹣=﹣=；（6）﹣+=+﹣=1﹣=．二、谨慎填写4．2÷5==6÷15=0.4（填小数）【考点】小数与分数的互化；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】首先根据分数和除法的关系，把2÷5化成；然后根据分数和小数之间互化的方法，把化成小数；最后根据分数的基本性质解答即可．【解答】解：根据分析，可得2÷5==6÷15=0.4．故答案为：25、6、0.4．5．分母是6的最大的真分数是，这个分数是由5个组成的，再加上7个这样的分数单位就是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】分母是6的最大的真分数是，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做这个分数的分数单位．的分数单位是，有5个这样的分数单位，最小的质数是2，2里面有12个，用12减去5就可以求出再加上的分数单位个数．【解答】解：分母是6的最大的真分数是，这个分数是由5个组成的，2﹣=，再加上7个这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：，5，6，7．6．把3千克的饮料平均分给8个同学喝，每人喝的是3千克的，是千克，每人喝的是1千克的．【考点】分数四则复合应用题．【分析】把3千克饮料看作单位“1”，根据“等分”除法的意义，用除法即可求出每人喝的是3千克的几分之几，再根据一个数乘分数的意义，用乘法即可求出每人喝多少千克，进而求出每人喝的是1千克的几分之几，据此解答．【解答】解：1，3×（千克），千克就是1千克的，答：每人喝的是3千克的，是千克，每人喝是1千克的．故答案为：．7．用长4厘米，宽3厘米的小长方形拼成正方形，拼成的正方形的边长最小是12厘米，一共要用到12个小长方形．【考点】图形的拼组．【分析】（1）求拼成的正方形的边长最小是多少厘米，即求3和4的最小公倍数，因为3和4是互质数，是互质数的两个数，它们的最大公约数是1，最小公倍数即这两个数的乘积；（2）根据求出的正方形的边长进行分析：看能放几排，几列，然后相乘即可．【解答】解：（1）4×3=12即拼成的正方形的边长最小是12厘米；12÷4×（12÷3）=3×4=12（个）答：拼成的正方形的边长最小是12厘米，一共要用到12个小长方形．故答案为：12，12．8．在横线里填上合适的分数．8分米=米；250毫升=升；15分=时．【考点】长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；体积、容积进率及单位换算．【分析】把8分米换算成米数，用8除以进率10得米；把250毫升换算成升数，用250除以进率1000得升；把15分换算成时数，用15除以进率60得时．【解答】解：8分米=米；250毫升=升；15分=时．故答案为：，，．9．的分母加上18，要使分数大小不变，分子应该加上8．【考点】分数的基本性质．【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变，由此即可得出答案．【解答】解：分母加上18，即分子扩大了（18+9）÷9=3倍，所以，根据分数基本性质，要使分数大小不变，分子也应扩大3倍，4×3=12，所以分子应该加上12﹣4=8．故答案为：8．10．把36分解质因数是36=2×2×3×3．36与12的最大公因数是12，最小公倍数是36．【考点】合数分解质因数；求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】根据分解质因数的意义：把一个合数写成几个质数连乘积的形式叫做分解质因数．由于12和36为倍数关系，则最大公约数为较小的数；最小公倍数为较大的数．由此解答．【解答】解：36=2×2×3×3，因为36÷12=3，所以12和36的最大公因数是12，最小公倍数是36．故答案为：36=2×2×3×3，12，36．11．在横线里填＞、＜或=．0.43＜；＞；=；2＜．【考点】分数大小的比较．【分析】①先把化成小数，再比较；②假分数大于真分数，③先化简，化成同分母分数，再比较；④先把化成带分数，再比较．【解答】解：≈0.710.43＜0.71所以0.43＜因为假分数大于真分数，所以＞===2所以2＜故答案为：＜；＞；=；＜．12．如图：A、B分别是长方形长和宽的中点，涂色部分的面积是长方形面积的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】如图：把长方形先平均分成4份，阴影部分所在的那3份被阴影所在梯形的上下底又平均分成6份，所以把没有阴影的那一份也平均分成2份，即长方形被平均分成8份，阴影部分占3份，由图形可知，所以阴影部分的面积占长方形面积的．【解答】解：A、B分别是长方形长和宽的中点，涂色部分的面积是长方形面积的3÷8=．故答案为：．13．要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚尖叉开的距离应取3厘米，画出的圆的面积是28.26平方厘米．【考点】圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．【分析】圆规两脚尖的距离就是这个圆的半径，周长已知，从而可以求出半径；知道半径，利用圆的面积公式即可求其面积．【解答】解：圆的半径：18.84÷（2×3.14），=18.84÷6.28，=3（厘米）；圆的面积：3.14×32=28.28（平方厘米）；答：圆规两脚尖的距离为3厘米，这个圆的面积是28.26平方厘米．故答案为：3；28.26．14．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米千克，照这样计算，碾米1千克需分钟．【考点】分数除法．【分析】每分钟碾米重量就用碾米的重量除以碾米的时间；碾米1千克需的时间就用碾米的时间除以碾米的重量．【解答】解：50÷30=（千克），30÷50=（分钟）；答：平均每分钟碾米千克，碾米1千克需要分钟．故答案为：，．15．将直径8厘米的圆形纸片对折两次，得到的是一个圆心角是90°的扇形，它的周长是14.28厘米．【考点】圆、圆环的周长．【分析】直径8厘米的圆形纸片对折两次后是一个圆心角是360°÷4=90°的扇形，其周长等于圆的周长加圆的直径，由此根据圆的周长公式C=πd即可解答．【解答】解：得到的是一个圆心角是360°÷4=90°的扇形，3.14×8×+8=6.28+8=14.28（厘米），答：得到的是一个圆心角是90°的扇形，它的周长是14.28厘米．故答案为：90，14.28．三、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）16．m与n的差的8倍，用式子表示为（）A．m﹣8n B．8m﹣n C．8（m﹣n）D．mn﹣8【考点】用字母表示数．【分析】先求出m与n的差再乘8即可．【解答】解：（m﹣n）×8所以C的说法是正确的，故选：C．17．把5克盐放入100克水中，盐占盐水的（）A．B．C．D．不能确定【考点】分数除法应用题．【分析】要求盐占盐水的几分之几，需要知道盐和盐水的质量分别是多少，再进一步求得问题．【解答】解；盐水的质量：5+100=105（克），盐占盐水的：5÷105=．答：盐占盐水的．故选：C．18．X=Y+1，那么X与Y的最大公因数是C，最小公倍数是D．A．X B．Y C.1 D．XY．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】因为X=Y+1，（X、Y都是非0的自然数），得出X和Y是相邻的两个非0自然数，即这两个数是互质数，根据是互质数的两个数，最大公约数是1，最小公倍数是这两个数的乘积，解答即可．【解答】解：X=Y+1，（X、Y都是非0的自然数），那么X和Y的最大公因数是1，最小公倍数是XY．故答案为：C，D．19．如果是真分数，是假分数，那么X是（）A．1 B．8 C．9 D．72【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】要使是假分数，则x为等于或大于8的任意一个整数；要使是真分数，x只能是1、2、3、4、5、6、7、8共8个整数；由此解答．【解答】解：要使是假分数，x大于或等于8；要使是真分数，x小于或等于8；所以x只能等于8．故选：B．20．一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，比较两段绳子的长度是（）A．第一段长 B．第二段长 C．一样长D．无法比较【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】理解分数的基本意义，以及分数大小的比较．【解答】第一段的长度米占全长的1﹣=，＜，所以第二段长；故选B．21．刘晨家客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长（）分米的方砖铺地不需要切割．A．4 B．5 C．6 D．8【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】求选用边长多少分米的方砖铺地不需要切割，把米化为分米，即求48和42最大公因数，先把48和42进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数；由此解答即可．【解答】解：4.2米=42分米，4.8米=48分米，42=2×3×7，48=2×2×2×2×3，所以42和48的最大公因数为：2×3=6答：选用边长6分米的方砖铺地不需要切割；故选：C．四、动手操作（共4分）22．下面每个方格的边长表示1厘米．①请以方格纸上的点（6，5）为圆心，画一个直径6厘米的圆O2．②把圆O2移到圆O1的位置，可以先向上平移2格，再向右平移3格．【考点】画圆；平移．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定圆心O的位置；再以半径6÷2=3格（3厘米）画圆即可．（2）根据平移的特征，把圆O2移到圆O1的位置，可以先向上平移2格，再向右平移3格．【解答】解：如图：把圆O2移到圆O1的位置，可以先向上平移2格，再向右平移3格；故答案为：上，2，右，3．23．画图表示出梨树棵数．梨树棵数是桃树棵数的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】由题意可知，梨树棵数是桃树棵数的，把桃树的棵数看作单位“1”，桃树的棵数有3份，梨树的棵数有4份，由此进行解答即可．【解答】解：五、解决问题（第1-5题每题5分，第6题7分，共32分）24．甲乙两个工程队合修一条水渠．完工时甲队修了全长的，乙队比甲队少修了全长的几分之几？【考点】分数加减法应用题．【分析】把一条水渠看作单位“1”，甲乙一共修了“1”，其中甲修了，剩下的就是乙修的，用减法计算乙修的，再用甲修的减去乙修的即可解答..【解答】解：答：乙队比甲队少修了全长的．25．叮当生活超市的女员工一共有84人，比男员工的2倍还多12人．叮当生活超市的男员工一共有多少人？（列方程解答）【考点】列方程解含有两个未知数的应用题．【分析】设叮当生活超市的男员工一共有x人，根据等量关系：男员工×2倍+12人=女员工一共84人，列方程解答即可．【解答】解：设叮当生活超市的男员工一共有x人，2x+12=842x=72x=36答：叮当生活超市的男员工一共有36人．26．一堂40分钟的体育课，做准备活动用了小时，老师示范用了小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时？【考点】分数的加法和减法．【分析】根据题意，40分钟=小时，可用小时减去准备活动用的时间，再减去老师示范用的时间就等于学生自由活动用的时间，列式解答即可得到答案．【解答】解：﹣﹣=﹣，=．答：学生自由活动时间是小时．27．用一根长40米的绳子绕一棵大树的树干8圈，结果还多下2.32米，这棵大树的树干直径大约是多少米？【考点】有关圆的应用题．【分析】首先用绳子的长度减去2.32米，求出树干周长的8倍，然后除以8即可求出树干的周长，根据圆的周长公式即可求出树干的直径．据此解答．【解答】解：（40﹣2.32）÷8÷3.14=37.68÷8÷3.14=4.71÷3.14=1.5（米），答：这棵大树的树干直径大约是1.5米．28．把20个梨和25个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下2个，苹果还缺2个，一共分给了多少个小朋友？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】若梨减少2个，则有20﹣2=18（个）；若将苹果增加2个，则有25+2=27（个），这样都被小朋友刚巧分完．由此可知小朋友人数是18与27的最大公约数．【解答】解：20﹣2=18（个）25+2=27（个）18=2×927=3×9所以最多有9个小朋友．答：一共分给了9个小朋友．29．（1）跑完400米，李方用了90秒，王刚用了80秒．（2）第30秒师，李方跑了200米，王刚跑了150米．（3）前200米李方跑得快些，后100米王刚跑得快些，第75时，王刚追上了李方．【考点】复式折线统计图．【分析】横坐标表示跑得时间，纵坐标表示跑得路程；实线表示李方跑的过程，虚线表示王刚跑的过程；分别找出它们的路程和时间的对应关系，读出数据求解．【解答】解：（1）跑完400米，李方用了90秒，王刚用了80秒；（2）第30秒时，李方跑了200米，王刚跑了150米；（3）前200米，李方跑得快些，后100米，王刚跑得快些．故答案为：90，80；200，150；李方，王刚．六、智力冲浪（附加分：10分）30．为了搞好城市绿化，工人们在火车站和商场之间栽了76棵梧桐树，每两棵树的间隔是3米，现在为了不影响树的生长，要把间隔调准为5米，那么有多少棵树不需要移动位置？【考点】公因数和公倍数应用题；植树问题．【分析】根据题干，先求出每隔4米栽一棵树时，公路一边共栽76÷2=38棵，由此即可求出这条公路的总长度是（38﹣1）×3=111米，因为3和5的最小公倍数是15，所以求出一侧不用移栽的棵数再乘2，即可得出不用移栽的树的棵数．【解答】解：公路长：（76÷2﹣1）×3=111（米）因为3和5的最小公倍数是15111÷15=7（棵）所以不用移栽的树有：（7+1）×2=16（棵）答：有16棵树不需要移动位置．。
(苏教版)小学数学五年级下册 期末测试 (含答案)
期末测试一、选择题（共10小题）1.如果5a b ÷=，且a 和b 都是非零自然数，那么下面说法正确的是（ ） A .a 和b 的最大公因数是5 B .a 和5的最大公因数是b C .a 和b 的最小公倍数是aD .b 和5的最小公倍数是a2.下面的分数中，（ ）是最简分数.A .915B .1045 C .4914 D .2110 3.下列算式中，计算结果与11206+相等的是（ ）A .211560-B .1776060-C .111215+D .111215- 4.一个半径是2cm 的圆和一个边长是2cm 的正方形面积相比，（ ）A .圆的面积大B .正方形的面积大C .相等5.下列说法中，正确的是（ ） A .圆的周长是直径的3.14倍 B .大圆的圆周率比小圆的圆周率大 C .半径相等的两个圆的周长也相等6.五（2）班有男生x 人，比女生少4人，全班共有（ ）人. A .4x +B .24x +C .24x -7.天平中的物体a b c 、、使天平处于平衡状态，则物体a 与物体c 的质量关系是（ ）A .23a c =B .49a c =C .2a c =D .a c =8.甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼.昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩.下面（ ）比较准确地描述了甲的活动. A .B .C .D .9.一种浮萍，每天长大一倍，长到第20天时长满整个河面，它长到河面一半时要用（ ） A .10天B .5天C .19天D .15天10.下面算式中得数最小的是（ ） A .415-B .5388+ C .761010- 二、填空题（共8小题）11.一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是________，最小是________.12.255-=________ 13.11171827+=________14.九分之七写作________，810读作________. 15.小华每天读a 页书，前5天共读了________页，第6天应从第________页开始读.16.小军骑车到相距5千米远的书店买书，下图是他离开家的距离与时间的统计图，看图完成填空. （1）他在书店买书用去________分； （2）返回时的速度是每小时________千米. （3）往返的平均速度是________千米每小时.17.一只海龟从出生起体重一年增产一倍，30年长到40千克，那么这只海龟从出生起长到5千克需要________年.18.一个半径为2米的半圆的面积是________.三、判断题，对的打“√”，错的打“×”（共5小题） 19.4x =是方程520x =的解.（ ）20.因为39＜，所以1139＜.（ ）21.已知3n m ÷=，那么m 和n 的最大公因数是n .（ ）22.扇形是由圆的两条半径和一段曲线围成的.（ ） 23.234912349====（ ） 四、计算题（共4小题） 24.直接写出得数.1123+= 1134-= 3146+= 31162+= 517-=3155-=5299-=971010-= 25.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数. （1）15和40（2）24和3626.脱式计算①31225353+-+②335468+-③34377--④9211054⎫⎛-+⎪⎝⎭27.解方程.33648x+=8332y÷=五、应用题（共6小题）28.平行四边形的底一定，它的面积和高如下表所示.（1）根据上面表格中的数据，在上图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.（2）你能求出平行四边形的底是多少厘米吗？（3）当平行四边形的高是1cm时，平行四边形的面积是多少平方厘米？29.五（2）班在六一儿童节要举办一次活动.为了办好这次活动，班长对全班同学进行了民意调查，调查的情况如下.（每人只选一种活动）五（2）班开展什么活动合适？30.小强用一根10米长的绳子绕一棵树的树干3圈后，还剩下58厘米.这棵树树干横截面的面积是多少平方米？31.李叔叔家有一片苗圃，如下图.（1）李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大？b 时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大？（2）当4532.一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几？33.豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问：豆豆一共有多少个苹果？注意：苹果不能切成半个.期末测试 答案解析1.【答案】C【解析】根据5a b ÷=，可知a 和b 有因数和倍数关系；当两个数有倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，据此解答. 解：因为5a b ÷=，所以a 和b 有因数和倍数关系，a 是较大数，b 是较小数，因此a 和b 的最大公因数是b ， 最小公倍数是a . 故选：C .此题主要考查求两个数有倍数和因数关系时的最大公因数的方法. 2.【答案】D【解析】最简分数是分子分母是互质数的分数，据此找出各答案中的是最简分数的分数. 解：915、1045和4914的分子分母不是互质数，所以这三个分数不是最简分数， 2110的分子分母是互质数，所以该分数是最简分数. 故选：D .本题主要考查最简分数的意义，注意互质数是只有公因数1的两个数. 3.【答案】A【解析】根据分数加减法的计算方法，把这五个算式的得数都算出，再比较大小即可解答.解：1120631060601360+=+= 211560241160601360-=-=1776060106016-== 111215546060960320+=+==111215546060160-=-= 计算结果与11206+相等的是211560-. 故选：A .本题考查了分数加减法的计算方法的掌握情况. 4.【答案】A【解析】分别利用圆的面积公式：2S r π=和正方形面积公式：2S a =，分别计算圆和正方形的面积，然后进行比较即可.解：()23.14212.56⨯=平方厘米()224⨯=平方厘米12.564＞答：圆的面积大. 故选：A .本题主要考查圆的面积和正方形的面积公式的应用，关键利用圆的面积公式和正方形面积公式进行计算. 5.【答案】C【解析】根据圆的特点、圆的周长公式，以及圆的各部分之间的关系逐项解答即可.解：由圆周率的定义知，圆周率是圆的周长与直径的比，是一个常数π，但π是一个无限小数，并不等于3.14，所以圆的周长是直径的π倍，大圆的圆周率等于小圆的圆周率.故A 、B 错误； 半径相等的两个圆直径也相等，直径相等，则周长都是d π，也相等.故C 正确； 故选：C .本题考查了有关圆的知识，属于基础题，要根据各自的概念和关系解答. 6.【答案】B【解析】根据“男生x 人，比女生少4人，”知道女生的人数是4x +人，再加上男生人数x ，即为全班共有的人数.解：女生有：4x +人，()424x x x ++=+人答：全班共有24x +人， 故选：B .解答此题的关键是，把男生的人数x 人当做已知数，再根据基本的数量关系列式解答. 7.【答案】B【解析】根据图形得知23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =，然后进一步找出ac 质量关系.解：23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =， 所以49a c =，选项C 符合答案. 故选：B .此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答. 8.【答案】B【解析】根据题意可知，甲先上楼到乙家，线段应该是上升的，在乙家停留了一会，线段是水平的，等乙扫完地后到楼上丙家，线段是上升的，刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩，这是线段是从五楼直接下降到一楼，据此判断图B 符合要求.解：由分析可得，线段先是上升的，再是水平的，最后是直接下降的，所以图B 准确地描述了甲的活动. 故选：B .此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图. 9.【答案】C【解析】本题可以利用逆推法解答，根据“每天长大一倍”，第20天就可以长满整个河面，那么它的前一天就可以长到河面的一半，由此求解. 解：()20119-=天答：它长到河面一半时要用19天. 故选：C .本题是趣味数学中的智巧问题，此种题一般不需要复杂的列式，只要找准解答的角度和方法就比较容易解答.10.【答案】C【解析】根据同分母分数加、减法的计算法则，分别算出各算式的结果，然后根据分数大小比较的方法进行比较即可.解：41 155 -=53188+=761 101010 -=1 1011 5＜＜答：得数最小的是76 1010-.故选：C.此题考查的目的是理解掌握同分母分数加、减法的计算法则，分数大小比较的方法及应用.二、11.【答案】24 4【解析】24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.解：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.故答案为：24，4.本题主要考查了找一个数的因数和倍数的方法.12.【答案】3 4 5【解析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算.解：2 5552 455345-=-=故答案为：3 45.本题考查了分数减法计算方法的运用.13.【答案】67 54【解析】11171827+，根据异分母分数加法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算.解：11171827333454546754+=+=. 故答案为：6754. 此题考查的目的是理解掌握异分母分数加法的计算法则及应用. 14.【答案】79十分之八 【解析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子；读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子. 解：九分之七写作：79810读作：十分之八. 故答案为：79，十分之八.此题是考查分数的读、写方法，属于基础知识，要掌握. 15.【答案】5a ()51a +【解析】每天读a 页，前5天已经看了5个a 页，即5a 页，再加上1页就是第6天开始看的页数. 解：小华每天读a 页书，前5天共读了5a 页，第6天应从第()51a +页开始读 故答案为：5a ，()51a +.此题考查了用字母表示数，关键要弄清数量关系.16.【答案】45 4 557【解析】（1）通过观察折线统计图可知：他在书店买书用去45分钟.（2）通过观察折线统计图可知：小军家距离书店5千米，返回用了1.25小时，根据速度=路程÷时间，据此列式解答.（3）往返的平均速度等于全程的2倍除以往返的时间，去时用了0.5小时，返回用了1.5小时，据此列式解答.解：（1）答：他在书店买书用去45分钟. （2）()5 1.254/÷=千米时， 答：返回时的速度是每小时4千米.（3）()()520.5 1.2510 1.7555/7⨯÷+=÷=千米时， 答：往返的平均速度是557千米/小时. 故答案为：45；4；557. 此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.17.【答案】27【解析】利用逆推法可知，30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克；28年为：()20210÷=千克；27年为：()1025÷=千克.据此解答.解：30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克28年为：()20210÷=千克27年为：()1025÷=千克答：这只海龟从出生起长到5千克需要27年.故答案为：27.本题主要考查逆推法，关键根据海龟体重一年增长一倍做题.18.【答案】6.28平方米【解析】由题意知是求半圆的面积，先根据圆的面积公式：2S r π=求出圆的面积，再用圆的面积除以2即可求解.解：()23.14223.14426.28⨯÷=⨯÷=平方米答：面积是6.28平方米.故答案为：6.28平方米.此题是考查半圆面积的计算，要注意是用所在圆的面积除以2求得.三、19.【答案】√【解析】在方程520x =的两边同时除以5求出方程的解，再和4x =比较即可.解：520552054x x x =÷=÷=所以4x =是方程520x =的解，所以原题说法正确.故答案为：√.在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐.20.【答案】×【解析】根据“分子相同，则分母小的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大.”解答即可.解：分子相同的分数，分母小的分数大，因为39＜，所以1319＞；所以原题说法错误. 故答案为：×.解答本题关键是掌握同分子分数比较大小的方法.21.【答案】×【解析】3n m ÷=，说明n 是m 的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；由此解答问题.解：由题意得，3n m ÷=，可知n 是m 的倍数，所以m 和n 的最大公因数是m ；题干的说法是错误的.故答案为：×.此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数.22.【答案】√【解析】由扇形的含义可知：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；据此解答.解：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；原题说法正确；故答案为：√.此题考查了扇形的含义，注意平时基础知识的积累.23.【答案】√【解析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数.当取出的份数与分的份数相同时，也就是分子和分母相同时，这个分数等于1.据此判断.解；因为分子和分母相同的分数等于1，所以234912349====.是正确的. 故答案为：√.此题考查的目的是理解掌握分数的意义，明确：分子和分母相同时，这个分数等于1.四、24.【答案】解：115236+= 1113412-= 31114612+= 311116216+=52177-= 312555-= 521993-= 97110105-= 【解析】①同分母分数相加减，分子进行相加减得数作分子，分母不变.②异分母分数相加减，必须先通分，然后，按照同分母分数相加减的法则进行运算.据此解答即可.解答本题关键是掌握分数加减法的计算法则.25.【答案】解：（1）1535=⨯，402225=⨯⨯⨯，所以15和40的最大公因数是5，最小公倍数是22235120⨯⨯⨯⨯=；（2）242223=⨯⨯⨯，362233=⨯⨯⨯，所以24和36的最大公因数是22312⨯⨯=，最小公倍数是2223372⨯⨯⨯⨯=.【解析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解.考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答.26.【答案】解：①3122535332215533115115+-+⎫⎫⎛⎛=-++ ⎪ ⎪⎝⎝⎭⎭=+= ②3354681812152424244524158+-=++== ③3437734377312--⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= ④921105418852020201813202014⎫⎛-+ ⎪⎝⎭⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= 【解析】①运用加法的交换律、结合律，交换加数的位置，再计算.②④先通分，然后运用同分母分数加减法的计算法则进行计算即可；③一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和.考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算.33648x += 8332y ÷=27.【答案】解：33648336364836312331234x x x x x +=+-=-=÷=÷= 83328333238968896812y y y y y ÷=÷⨯=⨯=÷=÷=【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减36，再同时除以3即可得到原方程的解.（2）根据等式的性质，方程两边同时乘3，再同时除以8即可得到原方程的解.小学阶段解方程的依据是等式的性质.解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等.另外还要养成口头检验的习惯.五、28.【答案】解：（1）作图如下：（2）()1025÷=厘米答：平行四边形的底是5厘米.（3）()515⨯=平方厘米答：平行四边形的面积是5平方厘米.【解析】（1）根据统计表的中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.完成统计图.（2）根据平行四边形的面积公式：S ah =，那么a S h =÷，据此解答.（3）根据平行四边形的面积公式：S ah =，把数据代入公式解答.此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.29.【答案】解：联欢会的人数占总人数的分率：520624= 体育比赛的人数占总人数的分率：13824= 棋类比赛的人数占总人数的分率：124 2031242424＞＞即5116824＞＞ 所以喜欢联欢会的人数多.答：五（2）班开展联欢会合适.【解析】比较喜欢联欢会、体育比赛、棋类比赛各占总人数的分率，谁占总数量的分率大，谁占的数量就多，由此可以得出答案.本题是一道简单的分数大小比较问题，考查了学生灵活解决问题的能力.30.【答案】解：58厘米0.58=米()()100.583 3.1429.423 3.1423.14 3.1420.5-÷÷÷=÷÷÷=÷÷=米()23.140.50.785⨯=平方米答：这棵树干的横截面的面积是0.785平方米.【解析】根据题意，可用10米减去58厘米计算出树干3圈的长度，然后再除以3计算出一圈的长度，然后再利用圆的周长公式2C r π=确定树干的半径，最后在利用圆的面积公式2S r π=进行计算即可. 此题主要考查的是圆的周长公式和圆的面积公式的灵活应用.31.【答案】解：（1）602080b b b ⨯+⨯=或()()602080b b +⨯=平方米答：李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有80b 平方米.（2）()8080453600b =⨯=平方米答：当45b =时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共3600平方米.【解析】（1）根据长方形的面积公式S ab =，代入数据或字母解答；（2）把45b =代入（1）中含字母的式子解答.本题主要是利用长方形的面积公式解决问题.32.【答案】解：415999+= 54199-= 答：还剩下这根铁丝的49. 【解析】两次用去的都是把全长看作单位“1”，求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可. 此题考查分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键.33.【答案】解：设原来有x 个苹果，11111112222221111112244237447x x x x x x x x x x ⎫⎛++--⨯++= ⎪⎝⎭++-++=+== 答：原来有7个苹果.【解析】根据题意，设原来有x 个苹果，则放在东面的为1122x ⎫⎛+ ⎪⎝⎭个、放在西面的为11112222x x ⎡⎤⎫⎛--⨯+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦个，放在冰箱的为1个.根据总个数不变，列方程求解即可.本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数.。
苏教版五年级数学下册期末试题(含答案)(多套)
苏教版五年级下册期末测 C 卷 姓名一 一、填空题（共25分） 12 （ ）1、 = =（ ）*（ ）=（ 16 42、 如果b 是a 的因数，那么a 与b 的最大公因数是（ 如果b 和a 的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（3、 8的分数单位是（.得分.（小数））,最小公倍数是（ ）° );），它有（ ）个这样的分数单位，如果再加上（）个这样的分数单位它就是最小的素数了。
4、 李强坐在班上的第 5列、第3行，用数对表示是（ （2 , 4 ）,她坐在第（ ）列、第（ ）行° 5、 右图是一位同学卧室一面墙上贴的瓷砖，中间 块组成了一个图案。
在保持组合图案不变的情况 （）种不同贴法。
）;张红坐的位置用数对表示是成小数（除 小数 0.002 0.375分数 9 5376、把小数化成分数（能约分的约成最简分数） 不尽的保留三位小数）°7、 在O 中填上“〉”、“ 6 7 o _ 7 68、 从一个长5分米，宽 分米，圆的面积是（ 二、选择题（共5分） 在9、匹、2、Z 、辽中, 4 5 21 25 65 2 B 3 C 8 9 3 4 o O —3 4 7 8 :4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）平方分米，剩下的木板是（ ）平方分米。
1、 最简分数有（ 2、 甲、 乙两人举行百米赛跑，甲用了 3、 4、 分数单位是 ）个。
B 1 7 8并且小于-的最简真分数有（ 10.3分钟，乙用了 1分钟，谁跑得快一些。
（ 5 D 不确定 样快 ）个。
把15化成最简分数后, 24 它的分数单位是（ A 丄 24 5、用一张长是 个。
A 2 1 8 7分米，宽3分米的长方形剪出一个最大的圆, 1 12 像这样的圆最多可以剪（B 1 COD 无数个 三、判断题（共5分） 1、等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。
12、一根绳用去了全长的 4，还剩4米，则这根绳子长度一定不是1米。
苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案
苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______一、认真读题，谨慎填写1.50以内6的倍数有_______个。
2.修路队要修一条长600千米的公路，到现在还剩下b千米没修完。
用含有字母的式子表示已经修好的公路是_______千米。
3.在15、18、25、30、19中，2的倍数有_______个，5的倍数有_______个，3的倍数有_______个，5、2、3的公倍数有_______个。
4.将分数_______化为分母为_______的最简分数，分数的大小不变。
5.把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长_______米，每段的长度是这根钢条的_______。
6._______里面有5个；_______里面有5个。
7.A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公因数是_______，最小公倍数是_______。
8.一次数学竞赛，结果参赛学生中竞赛的至少有_______名同学。
9.有一个最简分数，分子是6，分母在8—20之问。
这个分数最大是_______。
10.将一个分数化为最简分数后，分数的大小_______，分数单位_______。
获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加_______。
二、反复比较，精心选择11.18和32的最大公因数是_______，21和9的最小公倍数是_______。
12.同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是（）A。
95 B。
80 C。
85 D。
7513.9×21×53×2437的积是（）A.奇数 B.偶数 C.不能确定14._______=0.015 A。
0.015 B。
0.09 C。
1 D。
8三、注意审题，细心计算分析】化简分数时，可以将分子分母同时除以它们的公因数，这样不会改变分数的大小，但可以使分数更简化。
苏教版五年级下册期末测试数学试卷(附答案)
【分析】3的倍数的数字特征：各个数位上的数字之和是3的倍数；
偶数是指这个数是2的倍数；
质数是指这个数除了1数。
【详解】这些数中，87是3的倍数，56是偶数，79是质数，1既不是质数也不是合数。
【点睛】掌握奇数和偶数、3的倍数与合数与质数的特征是解决此题的关键。
故答案为：×。
【点睛】掌握因数和倍数的意义是解决此题的关键。
11.一个分数的分母越小，它的分数单位就越大．（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】分数的分母越小，平均分的份数就少，分数单位就越大；分母越大，平均分的份数就越多，分数单位就越小．
【详解】分数 分母越小，说明平均分的份数越少，那么它的分数单位就越大，原题说法正确．
8.一个长方体的长和宽都是 ，高是 ，这个长方体有（ ）个面是正方形，有（ ）条棱的长度是 。
9.有5个零件，其中有一个是次品（轻一些），下面是找次品的过程。
至少要称________次，才能保证找出次品。
二、辨析判断，我细心！（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
10.因为0.5×6＝3，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。________
【详解】290dm3＝0.29m3
1.05dm3＝1.05L＝1050mL
【点睛】熟练掌握体积单位、容积单位之间的进率是解答本题的关键。
3.在56、79、87、1这些数中，________是3的倍数，________是偶数，________是质数，________既不是质数也不是合数。
【答案】(1).87(2).56(3).79(4).1
故答案为120．
7.最小的合数与最小两位数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
【答案】(1).2(2).20
苏教版：五年级下册数学期末试卷(含答案)
苏教版：五年级下册数学期末试卷(含答案) 小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了五年级下册数学期末试卷，希望对大家的学习有所帮助!一、对号入座(每空1分，共26分)1.4 25 立方米=( )立方分米2时45分=( )时。
2.小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是( ，)，数对(2，5)表示的是第( )列第( )行。
3.5.375里有( ) 18 个，( )个18 是12 。
4.32和54的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
5.如果0.5X=0.25，那么X一0.08=( )。
6.一个圆的半径是3分米，它的面积是( )平方分米。
7.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
8.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是( )或( )。
9.12能被3整除，3是12的( )，12是3的( )。
10.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。
11.2115 、1524 、713 、1116 四个分数中，真分数有( )，假分数有( )，能化成有限小数的是( )。
12.在l～9的自然数中，( )不是偶数，但是合数;( )既不是素数，也不是合数。
二、公正裁判(每题1分，共5分)1.8能被0.2整除。
( )2.最小的素数是2。
( )3.一个数的倍数一定比它的因数大。
( )4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
( )5.分子为l时，分母越大，分数越大。
( )三、择优录取(每题2分，共16分)1.方程0.4X=1.2的解是( )。
A.3B.X=3C.X =0.32.a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公约数是( )。
A.aB.bC.ab3.把两个面包分给3只小狗，每只小狗分得的面包是( )个。
A.23B.13C.无法确定4.在169 、1025 、2691 三个数中，最简分数是( )。
苏教版五年级数学下册期末试题3套(含答案)
苏教版五年级数学下册期末试题3套（含答案）期末测试卷（1）一、计算。
(共28分)1. 直接写出得数。
(每题0. 5分，共4分)713－613＝25＋25＝ 2－37＝ 29＋79＝ 15＋13＝ 17－19＝ 25＋37＝ 56＋25－56＋25＝2. 计算，能简算的要简算。
(每题3分，共9分)45－710＋15710－⎝ ⎛⎭⎪⎫14＋25 16－14＋56－0. 753. 解方程。
(每题3分，共9分)x ＋25＝562. 6x ＋0. 6x ＝6. 4 5x －0. 8×1. 2＝1. 044. 求出阴影部分的面积。
(每题3分，共6分)二、填空。
(每空1分，共27分)1. 在①32－x ＝14，②a÷m ，③12×2＝24，④x －2. 5＜11，⑤M ＝0 中，等式有( ), 方程有( )。
(填序号)2. 8（ ）＝45＝（ ）20＝24÷( )＝( )(填小数) 3. 把2米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的( )，每段长( )米。
4. 一个数是12的最小倍数，另一个数是18的最大因数，这两个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
5. 由最小的质数、最小的奇数、最小的合数组成一个三位数，在组成的三位数中最大的偶数是( )。
6. 把10克盐溶解在100克水中化成盐水，盐占盐水的( )，再加10克盐，这时水占盐水的( )。
7. 学校买来9捆本子，每捆100本，平均分给6个班，每个班分得的本子是总本数的( )，每个班分得( )捆，是( )本。
8. 已知x 8是假分数，x 9是真分数，那么x 是( )。
9. 圆规两脚间的距离是6厘米，画出的圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
10. 将一个直径是8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到半圆形，半圆形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
11. 如果 mx －8＝22 的解是 x ＝6，那么 5m ＋8＝( )。
苏教版小学五年级数学下册期末测试试卷及答案
苏教版小学五年级数学下册期末测试试卷及答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图2.1、2、3、5都是30的（）A．质因数B．公因数C．约数3.在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有（）A．5个B．3个C．1个D．4个4. 5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A．10B．8C．16D．205.下列各数中，与6是互质数的合数是（）A．9 B. 11 C. 356.互质的两个数的公因数（）。
A．只有1个B．有2个C．有3个D．有无限个。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题7. 3/8=÷24=30：=( )/56=（填小数）8.同时是2、3、5的倍数的最小三位数是．9.16和24的最大公因数是；6和10的最小公倍数是．10.甲数=2×3×3，乙数=5×3×2，甲乙两数的最大公因数是，它们的最小公倍数是．11.自然数中最小的奇数是；最小的偶数是；最小的自然数是；最小的合数是；最小的质数是；除零外所有的自然数单位是．12.一个数的最小倍数是12，这个数是；一个数的最大因数是33，这个数是．13.在自然数中，最小的奇数是，最小的偶数是，最小的素数是，最小的合数是．14. 5/6的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（）；5/6的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应（）。
三、判断题15.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的( )/( ) 。
16.圆的周长与它的直径的比值是π．．（判断对错）17.最小质数占最大的两位偶数的．（填分数）18.方程的解和解方程是一回事．．19.两个数的公因数个数是无限的。
……（）四、计算题20.解方程23.解方程；2x﹣2.6=4.68x﹣12+2x=18．24.把下面的每组中的两个分数通分五、解答题25.如图，甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，若使甲轮转5圈时，乙轮转7圈，丙轮转2圈，这三个齿轮齿数最少应分别是多少齿？26.男生有48人，女生有36人，男女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？27.曲阜孔府门前有4根柱子，王师傅用8千克油漆刷这4根柱子，最后还剩0.4千克油漆．你能求出平均每根柱子要用多少千克油漆吗？（列方程解决问题）28.学校食堂采购一批大豆，1千克含淀粉400克、脂肪150克、蛋白质250克、维生素50克，这四种物质个占总重量的几分之几？29.学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖，其中五年级获奖人数是四年级的1.5倍，五年级各有多少同学获奖？（列方程解答）参数答案1.B【解析】1.试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是折线统计图；故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．2.C【解析】2.试题分析：整数a除以整数b（b≠0）除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a，a叫b的倍数，b叫a的因数，因为30能被1、2、3、5整除，所以1、2、3、5都是30的因数；据此解答．解：30÷3=10，30÷5=6，30÷1=30，30÷2=15，所以1、2、3、5都是30的因数（约数）；故选：C．【点评】解答此题应根据因数的定义，只要30能被1、2、3、5整除即可．3.B【解析】3.试题分析：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数；除了1和它本身外还有别的约数的数叫合数；所以11、57、2、95、62五个数中57、95、62是合数；由此解答即可．解：在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有57、95、62三个；故选：B．【点评】质数与合数是按因数的多少定义的；偶数与奇数是按能否被2整除定义的．4.C【解析】4.解：5/8的分子增加10，变成5+10=15，扩大了15÷5=3倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍，变成8×3=24，所以应增加24﹣8=16；故选：C．【点评】此题主要利用分数的基本性质解决问题．5.C【解析】5.略6.A【解析】6.只有公因数1的两个数是互质数。
苏教版五年级下册数学期末测试卷及答案
苏教版五年级下册数学期末测试卷
及答案·最新
简介：苏教版五年级下册数学期末测试试卷，主要针对第二学期所学的知识进行测验，涵盖了所学的所有知识点和必考点，同时对知识点进行了拓展，能够起到巩固知识点，拓展孩子知识应用的作用，本试卷试题结合了其他地区试卷的精华，望对老师和家长朋友有所帮助。
13.
14. a是大于0的整数，当a=(________)时，是最大的真分数；当a=(________)时，是最小的假分数。
17. 填表．(= 3.14)
27. 一块长方形草地的一个角上有一个木桩（如图所示）。
一只羊被拴在木桩上，如果拴羊的绳子长4米，那么这只羊无法吃到的草地面积是多少？（先在图上画一画，再解答。
）
31. 如果（a是非0的自然数）是能化成整数的假分数，那么a 是8的因数。
(________)
A.3a − b D.a − 3b
4. 一根铁丝两次用完，第一次用去米，第二次用去，( )次用去的长一些。
7. 圆周率表示( )。
（1）。
苏教版数学五年级下册《期末测试题》有答案
苏 教 版 数 学 五 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：60分钟 满分：100分一、填空。
（25分）1. 当2.5x =时,2 2.05x +=（ ）,当16.6a =时,0.2a -=（ ）。
2. 把6米长的铁丝平均分成7段,每段长（ ）米,每段是全长的（ ）。
（填分数） 3.()()38= ＝（ ）÷16＝8÷（ ）＝0.125。
4. 在括号里填最简分数。
25分=（ ）时 35厘米=（ ）米 1250千克=（ ）吨 260毫升=（ ）升5. 甲数的最大因数是12,乙数的最小倍数是30,甲乙两数的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）。
6. 用圆规画一个周长是31.4厘米的圆,那么圆规两脚之间的距离应是（ ）厘米,面积是（ ）平方厘米。
7. 一根绳子长31.4米,把它围成一个正方形或一个圆,围成的（ ）面积大。
8. 一个等腰三角形,其中两条边长度分别是56米和38米,它的周长是（ ）米。
9. 一个三位数,它的百位上的数字既不是质数也不是合数,十位上的数字既是奇数又是合数,个位上的数字既是偶数又是质数,这个三位数是（ ）．10. 同学们在山坡上植了140棵松树和柏树,其中松树的棵数比柏树多13。
柏树的棵数是松树的()() ,柏树的棵数是植树总棵数的()() 。
11. 在一个周长为8cm 的正方形中,画一个最大的圆,这个圆的直径是（ ）cm ,面积是（ ）2cm 。
12. 有一筐桃,平均分给6个小朋友,正好还剩1个；平均分给8个小朋友,正好也剩1个。
如果这筐桃的个数不超过50个,那么这筐桃可能有（ ）个,也可能有（ ）个。
二、判断。
（5分）13. 半径是2厘米的圆的周长和面积相等。
（ ） 14. 3米的14和1米的34一样长． （ ） 15. 因为7182>,所以78的分数单位大于12的分数单位。
苏教版小学数学五年级下册期末试卷3套(含答案)
苏教版小学数学五年级下册期末试卷3套(含答案) 苏教版小学数学五年级下册期末试卷-有答案一、细心考虑，认真填空。
（每空1分，共30分）１、分数单位是81的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数． 2、在括号里填上适当的分数。
24时=（ ）日 600毫升=（ ）升 4米80厘米=（ ）米 3、54=（ ）÷（ ）=()20=()24=（ ）（填小数） 4、有12枝铅笔，平均分给3个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（ ）（ ） ，每人分得铅笔总数的（ ）（ ）。
5、在2、3、12、16这些数中，（ ）是4和6的公倍数，（ ）是4和6的公因数。
6、把43、0.8、75、32、0.625从小到大排列是（ ）。
7、用边长（整分米数） 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
8、如果a 和b 是相邻的两个偶数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
9、红花有x 朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有（ ）朵，红花比黄花少（ ）朵。
10、鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y=2x －10（y 表示码数，x 表示厘米数）。
小芳的脚长16厘米，她需要买（ ）码的鞋子。
11、一张圆形光盘，周长是37.68厘米，它的半径是（ ）厘米，面积是（ ）厘米。
12、5个桃和2个梨一样重，3个梨的质量相当于1个菠萝的质量，这个菠萝重600克，平均一个桃重（ ）克，一个梨重（ ）克。
13、右边平行四边形是1个正方形和2个等腰三角形拼成的，正方形边长10cm 。
图中圆的面积是（ ）cm ²,一个三角形的面积是（ ）cm ²。
二、看清题目，巧思妙算。
（共24分）1、直接写出得数（4分）31＋41= 53－51= 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )1－83= 41－51= 25×0.07×4= 5 41= ( )( )2、计算（能简算的则简算）（12分）54－43＋101 31＋83＋85＋32 98－（65－31） 74＋141－21 94－52＋95－52 98＋61－433、解方程。
苏教版数学五年级下册《期末考试题》有答案
苏 教 版 数 学 五 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：80分钟 分数：100分1. 我能直接写出得数. 536+= 124-= 1136+= 1125-= 5588+= 1137-= 212= 20.7= 二、我会填空.（共23分）2. 看图，在上面的中填假分数，在下面的中填小数.3. 根据2054÷=，用“因数”写一句话（ ）.4. ()()()532420==÷=（填小数）.5. 一本练习本x 元，李丽买6本，共花费9元，用方程表示是（ ）.6. 两个分数相减，差是14.若减数是78，则被减数是（ ）. 7. 在括号里填最简分数.12小时=（ ）日 35秒=（ ）分80千克=（ ）吨 10平方分米=（ ）平方米8. 一根铁丝刚好能围成一个周长是31.4厘米的正方形.如果用这根铁丝围成一个圆，那么圆的半径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米.9. 把一张长18cm ，宽12cm 的长方形纸裁成同样大小的正方形，且没有剩余.裁出的正方形边长最大是（ ）厘米，一共可以裁出（ ）个这样的正方形.10. 在一个周长是25.12厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长（ ）厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米．11. 在数学学习中，我们经常运用转化的策略解决问题.比如：计算异分母分数加减法时﹐把异分母分数转化成（ ）；计算小数乘法时，把小数乘法转化成（ ）；推导平行四边形面积公式时﹐把平行四边形转化成（ ）.三、我会选择.（将正确答案前的字母填在括号里.共10分）12. 下面的平面图形中﹐只有一条对称轴的是（ ）.A. 圆B. 半圆C. 等边三角形13. 下面各组数中，（ ）的最小公倍数是56. A. 7和8 B. 2和28 C. 4和1414. 糖水中有3克糖和100克水.如果再加2克糖，那么糖占糖水的（ ）. A. 5102 B. 120 C.12115. 田田有35元，果果有x 元，果果给田田6元后，两人钱数相等.下列方程正确的是（ ）.A. 635x -=B. 6356x -=+C. 6356x +=-16. 如图，两个正方形大小相等，两个正方形内涂色部分的（ ）.A. 周长相等，面积不相等B. 周长不相等，面积相等C. 周长和面积分别相等 四、我会判断.（对的画“√”，错的画“×”.共5分）17. 分数的分母越大，它的分数单位就越小.（ ）18. 解0.8 6.2x -=时，方程两边应都减去0.8.（ ）19. 一个数的最大因数，就是这个数的最小倍数． （ ）20. 妈妈买回一个蛋糕，小胖吃了它的43.（ ） 21. 若甲圆的周长是乙圆周长的2倍，则甲圆的面积是乙圆面积的2倍.（ ）五、我会算.（共18分） 22. 解方程.4324y ÷= 12432x +=23. 计算下面各题。
【苏教版】数学五年级下册《期末考试题》附答案解析
苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共10小题）1．36是6和12的（）A．公因数B．公倍数C．最大公因数D．最小公倍数2．下列分数中，属于最简分数的是（）A．B．C．D．3．能表示出意义的算式是（）A．﹣＝B．1﹣＝C．﹣＝4．一个正方形的边长与一个圆的半径相等，圆的面积是正方形面积的（）倍．A．2 B．πC．2πD．45．草坪内旋转式水龙喷头的射程是5米，5米相当于圆的（）A．半径B．直径C．周长D．面积6．参加小主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，小主持人兴趣小组共有（）人．A．a+b B．a﹣b C．2a+b D．2a﹣b7．哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．58．淘气从家去书城，中途休息了几分钟，到书城买完书后直接回家．下面正确描述淘气这一过程的图象是（）A．B．C．D．9．小丁丁想了一个数，把这个数除以6再减去3后得数是5，小丁丁想的这个数是（）A．12B．48C．15D．2410．下面的算式中，得数接近的是哪一个？（）A．1﹣B．1﹣C．﹣二．填空题（共8小题）11．3和10;4和18;18和27;6和15．每组数的公倍数中有60的:．每组数的公倍数中有72的:．每组数的公倍数中有108的:．12．和的公分母是，两个数相减的结果是．13．+就是个，再加上4个，等于个，也就是．14．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．15．笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出元．16．如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成比例．（2）长颈鹿18分钟跑了千米．17．有一堆苹果，先拿走了一半，再拿走剩下的一半，还剩下5个苹果，这堆苹果原来有个．18．在推导的面积公式时，把一个半径5cm的圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形（如图）．这个长方形的面积是cm2，周长是cm．三．判断题（共5小题）19．x＝5是方程x+10＝15的解．（判断对错）20．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．（判断对错）21．A和B是不为0的自然数，A＝B×4，那么A和B的最大公因数是4．（判断对错）22．圆的周长与它直径的比就是圆周率，用字母“π”表示．（判断对错）23．差是减数的，则差是被减数的．（判断对错）四．计算题（共4小题）24．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝25．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．6和163和512和426．计算下列各题，能简算的要简算+++++﹣﹣﹣﹣27．解方程．7x+26.8＝72.34（x﹣3.2）＝22.44.3x﹣1.8x＝97.5五．应用题（共6小题）28．小刚骑车到离家6千米的一个公园游玩．根据折线图解答下列问题．（1）小刚在公园玩了多长时间？（2）如果一直骑车，不休息，他什么时候可以到达公园？29．张辉和李宁输入同一篇文章，张辉用了35分钟，李宁用了小时．谁打字速度更快一些？30．一个圆形水池的直径是16米，现在要在它的周围加宽2米，加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米？31．图中的空白部分是一个正方形．（1）用字母表示出空白部分的面积．（2）用字母表示出阴影部分的面积．（3）当a＝4cm，b＝6.2cm时，求阴影部分的面积是多少？32．为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了，郁金香种了，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？33．豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问:豆豆一共有多少个苹果？注意:苹果不能切成半个．参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】因为36能被6整除，36还能被12整除，所以36是6和12的公倍数，又因为36不是6和12的公倍数中最小的一个，所以36是6和12的公倍数;据此选择．【解答】解:由分析可知:36是6和12的公倍数，不是6和12的最小公倍数．故选:B．【点评】明确公倍数和最小公倍数的含义，是解答此题的关键．2．【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数．【解答】解:A、＝，不属于最简分数;B、＝，不属于最简分数;C、属于最简分数;D、＝，不属于最简分数．故选:C．【点评】本题通过具体分数考查了学生对于最简分数意义的理解．3．【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，平均分成6份，每份是，表示其中的5份是，减去其中的2份，就是减去，还剩下3份，就是，据此解答．【解答】解:根据题意与分析可得:能表示出意义的算式是:﹣＝故选:C．【点评】考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用．4．【分析】根据正方形的面积公式:S＝a2，圆的面积公式:S＝πr2，设圆的半径为r，把数据代入公式解答．【解答】解:设圆的半径为r，πr2÷r2＝π答:圆的面积是正方形面积的π倍．故选:B．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、圆的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5．【分析】旋转式水龙喷头的射程是5米，喷头相当于圆的圆心，而射程是圆心出发到圆上任意一点的距离，此距离处处相等，所以射程5米就是指圆的半径;据此解答．【解答】解:旋转式水龙喷头的射程是5米，5米就是指圆的半径．故选:A．【点评】本题的关键是让学生理解水龙喷头的射程就是圆的半径．6．【分析】已知主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，用女生人数减女生比男生多的人数就是男生人数，二者相加就是这个兴趣小级的总人数．【解答】解:a﹣b+a＝2a﹣b（人）答:小主持人兴趣小组共有（2a﹣b）人．故选:D．【点评】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量．7．【分析】利用年龄差不变，哥哥今年比妹妹大多少岁，5年后就大多少岁，所以，再过5年，哥哥比妹妹大:（m﹣n）岁．据此选择．【解答】解:因为哥哥今年比妹妹大:（m﹣n）岁，所以5年后，哥哥比妹妹大（m﹣n）岁．故选:C．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键利用年龄差不变做题．8．【分析】根据所给的条件，分析出时间与离家距离之间的关系，再从选项中找出符合的答案．【解答】解:淘气的这一过程可分成以下几段:（1）从家出发到途中休息前，这一段时间里离家的距离越来越远;（2）途中休息，这一段时间离家的距离不变;（3）途中休息后到书城，这一段时间里离家的距离越来越远;（4）在书城借书，这一段时间离家的距离不变;（5）从书城回家，这一段时间里离家的距离越来越近．只有选项C符合这一变化．故选:C．【点评】这类题目关键是找出离家的距离随时间的变化是怎么变化的，分好段求解．9．【分析】从结果出发，最后算的是减法，求出被减数是5+3＝8，8是商，求被除数为8×6，得出结果，由此顺序列出综合算式计算即可．【解答】解:（5+3）×6＝8×6＝48答:小丁丁想的这个数是48．故选:B．【点评】此题考查整数混合运算的顺序，注意利用逆推的方法求得结论．10．【分析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算，据此先求出各个选项的结果，再分别与相减求差，差最小的则最接近;据此解答．【解答】解:A、1﹣＝，﹣＝;B、1﹣＝，﹣＝;C、﹣＝，﹣＝;＜＜，所以得数接近的是1﹣;故选:B．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法及分数大小比较方法的运用．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据求两个数的最小公倍数的方法，分别求出各组数的最小公倍数，然后进行比较即可．【解答】解:3和10是互质数，最小公倍数是3×10＝30;4＝2×218＝2×3×3所以4和18的最小公倍数是2×2×3×3＝36;18＝2×3×327＝3×3×3所以18和27的最小公倍数是2×3×3×3＝54;6＝2×315＝3×56和15的最小公倍数是2×3×5＝30;答:3和10、6和15的公倍数中有60;4和18的公倍数中有72;4和18、18和27的公倍数中有108．故答案为:3和10、6和15;4和18;4和18、18和27．【点评】此题考查的目的是理解掌握求两个数的公倍数以及最小公倍数的方法．12．【分析】先求出6和8的公倍数（一般选用最小公倍数）就是这个两个分数的公分母，然后通分，变成同分母的分数，再根据分母不变，分子相减，求出算式的结果．【解答】解:6＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍数是:2×2×2×3＝24和的公分母是24;﹣＝﹣＝两个数相减的结果是．故答案为:24，．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法:异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．13．【分析】里面有1个，里面有2个，1个加上2个，是3个，再加上4个，等，7个，也就是1，据此解答．【解答】解:+就是3个，再加上4个，等于7个，也就是1．故答案为:3，7，1【点评】考查了同分母分数加法的计算方法，分母不变，只把分子相加．14．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数;把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解:5÷6＝（米）1÷6＝答:每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为:，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量，要注意:分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．15．【分析】求平均每个月水电支出多少元，根据:总价÷数量＝单价，由此带入解答即可．【解答】解:笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出（a÷12）元．故答案为:（a÷12）．【点评】明确总价、数量和单价之间的关系，是解答此题的关键．16．【分析】（1）斑马奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系;（2）依据图象可知，长颈鹿5分钟跑了4千米，根据路程÷时间＝速度，再根据速度×时间＝路程，据此解答．【解答】解:（1）根据图象可知，长颈鹿奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系;（2）4÷5×18＝0.8×18＝14.4（千米）答:长颈鹿18分钟跑了14.4千米．故答案为:正;14.4．【点评】此题解答关键从统计图中获取信息，当图象是一条直线时，说明两种相关联的量成正比例关系．17．【分析】运用逆推的方法，先求出第一次拿走后剩下的个数，即5×2＝10个;然后再乘2求出第一次拿走前的个数，就是原来的个数，即10×2＝20个;由此即可得出答案．【解答】解:5×2×2＝10×2＝20（个）答:这堆苹果原来有20个．故答案为:20．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．18．【分析】根据题意可以得出长方形的长是圆的周长的一半，宽就是圆的半径5cm，由此根据圆的周长C ＝2πr，长方形面积S＝ab，长方形周长C＝2（a+b）列式解答即可．【解答】解:3.14×5×2÷2＝3.14×5＝15.7（cm）15.7×5＝78.5（cm2）（15.7+5）×2＝20.7×2＝41.4（cm）答:这个长方形的面积是78.5cm2，周长是41.4cm．故答案为:78.5;41.4．【点评】解答本题的关键是知道拼成的近似长方形与圆之间的关系，进而解决问题．三．判断题（共5小题）19．【分析】依据等式的性质，方程两边同时减去10，求出题干中方程的解，再与x＝5比较即可解答．【解答】解:x+10＝15x+10﹣10＝15﹣10x＝5所以题干的解答是正确的．故答案为:√．【点评】依据等式的性质解方程是本题考查知识点．20．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解:如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为:×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数（或乙数）看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数（或甲数）然后通过比较再作判断．21．【分析】若两数成倍数关系，则最小公倍数是大的那个数，最大公因数是小的那个数．所以最小公倍数是A，最大公因数是B．【解答】解:因为A、B都是不为0的自然数，且A＝B×4，所以最大公因数是B．故答案为:×．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数:两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．22．【分析】根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14;据此解答．【解答】解:任意一个圆的周长与它的直径的比值都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示．所以圆周率是比值，不是比，原题说法错误．故答案为:×．【点评】此题主要考查圆周率的含义．23．【分析】根据减法算式中各部分之间的关系，被减数﹣减数＝差，差+减数＝被减数，把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．据此判断．【解答】解:把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．因此，差是减数的，则差是被减数的．这种说法是正确的．故答案为:√．【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分之间的关系及应用．四．计算题（共4小题）24．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解:+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．25．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．【解答】解:6＝2×3，16＝2×2×2×2，所以6和16的最大公因数是2，6和16的最小公倍数是＝2×2×2×2×3＝48;（2）3和5是互质数，所以3和5的最大公因数是1，3和5最小公倍数是:3×5＝15;（3）因为12÷4＝3，即12和4成倍数关系，所以12和4的最大公因数是4，最小公倍数是12．【点评】此题主要考查了求两个数的最大公因数:对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数;是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．26．【分析】①++，运用加法交换律和结合律简算;②++，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则计算;③+﹣﹣，根据加、减法的运算性质，将运算顺序调整为:（）+（），据此简算;④﹣﹣，先通分，然后按照同分母分数减法的计算法则计算;【解答】解:①++＝+（）＝+1＝1②++＝＝＝2③+﹣﹣＝（）+（）＝0+0＝0④﹣﹣＝＝0【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．27．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减26.8，再同时除以7即可得到原方程的解．（2）根据等式的性质，方程两边同时除以4，再同进加3.2即可得到原方程的解．（3）先计算出方向左边4.3x﹣1.8x＝2.5x，再根据等式的性质，方程两边同时除以2.5即可得到原方程的解．【解答】解:（1）7x+26.8＝72.37x+26.8﹣26.8＝72.3﹣26.87x＝45.57x÷7＝45.5÷7x＝6.5;（2）4（x﹣3.2）＝22.44（x﹣3.2）÷4＝22.4÷4x﹣3.2＝5.6x﹣3.2+3.2＝5.6+3.2x＝8.8;（3）4.3x﹣1.8x＝97.52.5x＝97.52.5x÷2.5＝97.5÷2.5x＝39．【点评】小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式:上、下行等号对齐;不能连等．五．应用题（共6小题）28．【分析】（1）根据图示可知，从9:00到9:30小刚在公园游玩，所以他玩的时间为:9:30﹣9:00＝30分钟;（2）根据图示可知，小刚从8:00到8:20骑车行驶了3千米的路程，所以其速度为:8:20﹣8:00＝20分钟，3÷20＝（千米/分）;所以小刚到达公园所需时间为:6＝40（分钟），8:00+40分钟＝8:40．【解答】解:（1）9:30﹣9:00＝30分钟答:小刚在公园玩了30分钟．（2）8:20﹣8:00＝20分钟3÷20＝320（千米/分）6÷320＝40（分钟）8:00+40分钟＝8:40答:不休息，他8:40可以到达公园．【点评】本题主要考查单式折线统计图的应用，关键从统计图中找到解决问题的条件，解决问题．29．【分析】把小时乘进率60化成分钟，然后与35分钟比较大小，打的快的用的时间少．【解答】解:×60＝36（分钟）36＞35，所以张辉打字的速度更快些．答:张辉打字的速度更快些．【点评】本题考查了相同的工作总量，打的快的用的时间少．30．【分析】根据题意可知，增加部分的面积是环形，根据环形面积公式:S＝π（R2﹣r2），把数据代环形入公式解答．【解答】解:16÷2＝8（米）3.14×[（8+2）2﹣82]＝3.14×[100﹣64]＝3.14×36＝113.04（平方米）答:加宽后水池的面积比原来增加了113.04平方米．【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】观察图形可知，空白处是一个正方形，根据正方形的面积＝边长×边长即可解答;外部的大长方形的长是b厘米，宽是a厘米，阴影部分的面积就等于这个长方形与空白处正方形的面积之差，据此即可解答问题．【解答】解:根据题干分析可得:（1）空白处的面积是:a×a＝a2（平方厘米），（2）阴影部分的面积是ab﹣a2（平方厘米），（3）当a＝4cm，b＝6.2cm时，代入ab﹣a2即为:4×6.2﹣42＝24.8﹣16＝8.8（平方厘米）所以当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．答:空白处的面积是a2平方厘米;阴影部分的面积是ab﹣a2平方厘米;当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．【点评】此题考查组合图形的面积的计算方法，一般是转化到规则图形中，利用面积公式计算解答．32．【分析】①根据分数加法的意义，把种茶花占的与种郁金香占的加起来，就是两种花一共种了几分之几;②用种郁金香占的减去种茶花占的，就是茶花比郁金香少种了总面积的几分之几．【解答】解:①+＝②﹣＝答:两种花一共种了，茶花比郁金香少种了总面积的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．33．【分析】根据题意，设原来有x个苹果，则放在东面的为（）个、放在西面的为[（x﹣）×+]个，放在冰箱的为1个．根据总个数不变，列方程求解即可．【解答】解:设原来有x个苹果，+（x﹣）×++1＝x+x﹣+＝x＝xx＝7答:原来有7个苹果．【点评】本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数．。
小学五年级下册数学期末试卷(苏教版)(通用5篇)
小学五年级下册数学期末试卷（苏教版）（通用5篇）小学五年级下册数学期末试卷篇1一、填空1、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米2、如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。
3、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )。
4、0.8中有8()。
5、把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。
6、在括号里填上一个合适的分数，>( )>。
7、( )个是。
==( )÷68.将7米长的绳子平均分成8段，每段长()米，占总长度的()。
9、有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是( )。
10、从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是( )。
二、选择1、a3表示( )。
A、a×3B、a×a×aC、3a2、下面图形不是正方体展开图的是( )。
A、 B、 C、3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )A、2a+bB、2abC、3b4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的( )。
A、 B、 C、5、是最大的真分数，那么a的值是( )A、11B、1C、10三、判断1、两个不同的质数一定是互质数。
( )2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。
( )3.一个数的除数必须小于它的倍数。
( )4.任何非零自然数至少有两个约数。
( )5、因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数。
( )四、计算1、直接写出得数。
0.9×100= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125=3/5 + 1/5 = 1 - 3/5 = 7/9 - 2/9 = 2/3 + 1/4 = 7/8 +1/8 =2、选择合理的方法进行计算。
2022-2023学年苏教版五年级数学下册期末考试试题
五年级下册期末考试学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．大于14而小于25的分数有（ ）个。
A ．1 B ．3 C ．5 D ．无数 2．水果店有苹果480千克，梨的重量比苹果多25，求梨子有多少千克？算式是（ ）。
A ．480÷ (1)25+ B ．480÷ (1)25- C ．480× (1)25+ D ．480×(1)25- 3．一根木棒长45米，5根木棒长（ ）米。
A ．425 B ．95 C ．44．两根绳子，第一根用去它的34，第二根用去它的45，两根绳子剩下的长度相比，( )． A ．第一根剩下的长 B ．第二根剩下的长 C ．同样长D ．不能确定谁更长 5．一本书已经看了一半多一些，下面哪个分数适合表示“没有看的占这本书的几分之几”？（ ）A ．25B ．35C ．536．一个长方体，如果高增加2厘米，就变成棱长为6厘米的正方体。
原长方体的体积是（ ）立方厘米。
A ．24B ．72C ．96D ．144 7．有18个小朋友排成一排做操，从左向右数，芳芳排在第8。
从右往左数，兵兵排在第4。
芳芳和兵兵之间有（ ）人。
A ．6B ．7C ．8二、填空题8．45的倒数是( )，2.5和( )互为倒数。
9．如图所示的是一个( ),它的长是( ),宽是( ),高是( ),它的上面的面积是( ),左面的面积是( ),前面的面积是( )。
10．用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝( )厘米。
11．24和30的最小公倍数是( )。
12．挖一个长方体的蓄水池，长15米，宽8米，深3米，这个水池的占地面积是( )米2。
三、判断题13．在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是15分米，这个长方体的所有棱的长度之和是60分米。
( )14．长方体的表面由三对大小相等，对应面形状都是长方形或者有一组为正方形组成的。
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苏教版五年级下册数学期末综合试卷
班级
姓名
成绩
1、一个分数，分子是一位数中最大的质数，分母是最小的合数，这个分数是
，它的分数单位是
，含有
个这样的分数单位，再添上
个这样的分数单位
就是最小的偶数。
2、在35、1512、412、4950、87、418
这六个分数中，是真分数的有
，是最简分数的
有
，能化成有限小数的有。
3、5□,使这个数能被3整除,方框里最大可填
，把这个数分解质因数
是
，这个数的约数有。
4、用一根100厘米的铁丝，做一个长9厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体后,还剩铁丝
厘
米。
5、一个正方体的棱长和是
96厘米，它的表面积是
，体积是。
6、10千克盐平均分成5包，每包占10千克的
，每包重
千克；如果从原有的盐中用
去了7
8
千克盐，还剩。
7、五（3）班共有学生48人，其中女生20人，男生人数占全班人数的
，男生人数是
女生人数的
倍。
8、A=2×3×7，B=3×5×7，A 和B 的最大公约数是，它们的最小公倍数是
，A B
= , B
A
= 。
9、一个长方体消毒水池占地15平方米,池深0.5米,池内最多容消毒水升。
10、有○◎●三种图形，○占总数的2
5。
如果放2个○，总数是个；总数是10个时，○
有个；○是个时，其他两种图形是9个。
二、判断：（5%）
1、a 和b 是互质数，它们的最小公倍数是最大公约数的ab 倍。
（）
2、容积和体积的计算方法相同，所以物体的体积等于容积。
（
）
3、甲厂生产一批化肥要用237小时，乙厂生产这批化肥要用23
8
小时，
乙厂的工作效率比甲厂的快。
（）4、一个正方体切成两个体积相等的长方体后，每个长方体的表面积是原正方体的一半。
（）5、有一个骰子，有一面涂黑色，有两面涂白色，有三面涂蓝色。
投
掷后朝上的面是蓝色的可能性是1
3。
（
）。