化工热力学教学日历
《化工热力学》课程教学大纲.
《化工热力学》课程教学大纲课程代码：040310课程名称：化工热力学/Chemical Engineering Thermodynamics学时/学分：48/3先修课程：物理化学适用专业：化学工程与工艺本科开课院系：化学化工学院化学工程与工艺系教材：陈钟秀，顾飞燕，胡望明编. 化工热力学. 北京：化学工业出版社．2004主要参考书：1．金克新，赵传钧，马沛生．化工热力学. 天津：天津大学出版社．20032．陈新志，蔡振云，胡望明．化工热力学. 北京：化学工业出版社．20013 ．Smith J M and Van Ness H C. Introduction to ChemicalEngineering ．Thermodynamics. 4th ed. McGraw-Hill. New York．1996一、课程的性质和任务化工热力学是化学工程学科的一个重要分支，也是化学工程与工艺专业必修的专业基础课程。
化工热力学是将热力学原理应用于化学工程技术领域，其主要任务是以热力学第一、第二定律为基础，研究化工过程中各种能量的相互转化及其有效利用，研究各种物理和化学变化过程达到平衡的理论极限、条件和状态。
本课程将热力学的理论应用于化工生产中的真实流体和混合体系，解决化工过程中的热力学问题，培养学生从热力学的基本定律和定义出发，利用有限的资料解决工程问题的能力。
它是化工过程研究、开发与设计的理论基础。
要求通过本课程的学习，要求掌握常用的几种气体状态方程，掌握流体热力学性质的计算方法，熟悉化工过程的热力学分析方法及其在化工节能领域的应用，掌握汽液平衡的计算方法，熟悉化学反应平衡的计算，了解物性数据估算等关键内容。
二、课程的内容和基本要求绪言要求：了解课程性质、任务、要求、学习注意点。
第一章真实流体的PVT关系流体的PVT关系是化工工艺设计计算和研究热力学问题的基础，重点讲解加压下真实气体及其混合物的PVT关系的计算方法。
化工原理及实验 教学日历
5学时
第九章精馏
第一讲精馏原理、简单蒸馏
第二讲精馏的逐板计算
第三讲设计型计算
第十一周
5学时
第九章精馏
第四讲精馏影响因素分析
第五讲 精馏的操作型计算
第六讲 精馏的其它类型
第十二周
6学时
第七讲 间歇精馏
第八讲 精馏习题课
实验六 精馏塔操作与全塔效率的测定实验
阶段练习三
第十章气液传质设备
第一讲 板式塔，填料塔
第二讲往复泵、风机
第三讲 流体输送机械习题课
实验二 离心泵特性曲线的测定
第四周
5学时
第四章过滤
第一讲 固定床压降
第二讲 过滤基本方程的应用
实验三 过滤常数测定实验
第五周
5学时
第五章沉降
第一讲 颗粒的沉降
第二讲 离心沉降、流态化
第三讲 过滤、沉降习题课
第六周
6学时
第六章传热
第一讲 热传导
第二讲 对流给热、液体沸腾
实验八 干燥速率曲线测定实验
阶段练习四
第三讲 冷凝给热、热辐射
第七周
5学时
第六章传热
第四讲换热器计算
第五讲 传热习题课
实验四 对流给热系数测定实验
阶段练习二
第八周
4学时
第八章吸收
第一讲 吸收原理、扩散传质
第二讲 低浓度气体吸收
第九周
4学时
第八章吸收
第三讲 吸收塔的操作型计算
第四讲 吸收习题课
实验五 填料吸收塔传质系数的操作及吸收塔的操作
第十三周
4学时
第十一章萃取
第一讲 液液萃取
实验七 液萃取塔的操作及萃取传质单元高度的测定实验
《化工热力学》课程教学大纲
《化工热力学》课程教学大纲课程名称：化工热力学课程编码：18000036学时：48学时学分：3学分开课学期：第5学期课程类别：专业课课程性质：专业必修课适用专业：化工工艺先修课程：高等数学、大学物理、物理化学、工程力学一、课程的性质、目的与任务《化工热力学》是化学工程与工艺专业本科生的一门重要的专业基础课，也是该专业的主干课程。
热力学是一门研究能量、物质和它们之间相互作用规律的科学。
在化工生产以及化工过程的开发设计中有重要的意义。
该门课系统地介绍了将热力学原理应用于化学工程技术领域的研究方法。
它以热力学第一、第二定律为基础，研究化工过程中各种能量的相互转化及其有效利用，深刻阐述了各种物理和化学变化过程达到平衡的理论极限、条件和状态。
它不但成为化工过程各环节进行理论分析的依据，而且提供了有效的计算方法，成为化学工程学的重要组成部分，是化学工程与工艺专业学生必须掌握的专业基础知识。
其主要任务是培养学生运用热力学原理分析和解决化工生产中有关能量转换、相变和化学变化的实际问题的能力，初步掌握化学过程设计与研究中获取物性数据，对化工过程进行有关计算的方法。
通过本课程的学习，使学生获得巩固的专业理论基础知识，并培养和提高学生从事专业生产管理，设计开发和科学研究工作的理论分析能力。
二、基本要求通过本课程的学习，应使学生掌握化工热力学的基本概念、理论和专业知识；能利用化工热力学的原理和模型对化工中涉及到的化学反应平衡原理、相平衡原理等进行分析和研究；能利用化工热力学的方法，对化工中涉及的物系的热力学性质和其它化工物性进行关联和推算；并学会利用化工热力学的基本理论对化工中能量进行分析等。
根据大纲要求，选用陈钟秀、顾飞燕和胡望明主编，化学工业出版社出版的《化工热力学》作为教材。
因为该教材与大纲要求基本适应。
化工热力学是一门理论性较强的课程，在教学方法上应以课堂讲授为主，对理论的讲授应注重学生对基本概念的理解，在理解的基础上明确重点公式的推导过程，及适用条件；并结合生产生活实例，培养学生分析、解决问题的能力。
《化工热力学》课程学习指南
《化工热力学》课程学习指南授课专业:化学工程与工艺学时数：72学分数：4一、课程说明《化工热力学》是化学工程与工艺专业本科生的一门重要的专业基础课,也是该专业的主干课程。
本课程是在物理化学等先修课的基础上讲解的，应在学生学过物理化学，经过工厂认识实习，并具备化工过程与设备的知识基础上讲授。
二、课程教学目标培养学生运用热力学定律和有关理论知识，初步掌握化学工程设计与研究中获取物性数据；对化工过程中能量和汽液平衡等有关问题进行计算的方法，以及对化工过程进行热力学分析的基本能力，为后继专业课的学习和进行化工过程研究、开发与设计奠定必要的理论基础。
三、课程教学内容模块第一章绪论教学目标初步认识化工热力学的一些基本概念。
教学内容及学时分配学时分配：10学时教学内容：1、了解化工热力学的范围，化工热力学是如何形成一门专门的学科的，化工工程师要用化工热力学的知识去解决什么问题。
2、弄清一些基本概念(温度、力、能量、功……)的来历和定义，特别是质量与重量，重量与压力，热、功、能的相互关系和相互转换教学重点和难点重点：化工热力学的一些基本概念难点：重量(力)与质量的区别，单位的转换，影响测温正确性的因素教学方法课堂教学与学生课外学习相结合。
课堂教学采用多媒体教学与传统教学相结合，同时上课过程讲解、提问与讨论相结合。
思考题和习题课堂问题与讨论：生活与工程实际中的热力学问题。
小组讨论：《化学工程与工艺专业思想和化工热力学》学习态度问题。
课外学习：1.中国哪位教授与美国教授合作提出的状态方程得到普遍认可。
并谈谈你的感想。
2.请列举热力学方面获诺贝尔奖的科学家及他们的贡献。
等第二章：第一定律及其它基本概念教学目标通过本章学习，掌握热力学第一定律的基本关系和具体应用。
学会使用热力学定律分析和解决问题。
掌握热力学能量的基本分析方法。
教学内容及学时分配学时分配：10学时教学内容：1.证明功与热可互相转换的焦耳实验热与内能能量的不同形式(位能、动能、内能、化学能)基于能量守恒的热力学第一定律热容与比热2.封闭系统与稳定流动过程状态函数与焓第一定律的两种表达式3.热力学状态独立变量与相律4.平衡的概念可逆过程及其必须的条件教学重点和难点重点：封闭系统与稳定流动过程第一定律表达；状态函数与焓难点：稳定流动过程第一定律；能量的可利用程度或品质高低的衡量教学方法课堂教学与学生课外学习相结合。
大学化学课程 教学日历
（3）太阳能、风能、生物质能
1
15课堂报告2 Nhomakorabea第17周
第10章材料与化学
10.1重要金属及合金材料
10.2新型无机材料
新材料VCD，纳米材料VCD
2
课堂报告
2
第17周
10.3有机高分子材料
10.5建筑用胶凝材料
2
6
2
第18周
专题学习
（1）稀土元素与光电技术
（2）神奇的纳米材料
（3）形形色色的化学建材
2
2
第4周
一级反应积分式，
T与v的关系，
催化作用，
2.4几种类型的反应
2
6
2
第5周
第3章化学平衡
3.1平衡常数
3.1.1分压定律
3.1.2平衡常数
3.1.3标准平衡常数与吉布斯自由能的关系
2
2
第5周
3.1.3标准平衡常数与温度的关系
3.2弱电解质电离平衡
3.2.1一元弱酸，弱碱的电离平衡
3.2.2多元弱酸的电离平衡
3.2.3缓冲溶液
2
2
第6周
3.3沉淀-溶解平衡
3.3.1溶度积
3.3.2溶度积规则
3.4配离子离解平衡
2
8
2
第7周
课堂讨论：
从化学热力学和动力学角度，结合生产实际谈谈合成氨的条件
4.1原电池
4.1.1原电池
1
1
2
第7周
4.1.2电极类型
4.2电极电势
4.2.1电极电势的产生
4.2.2电极电势的测量
5.1.4电子运动状态的完全描述与四个量子数
2
《化工热力学》教学日历
教学日历第一章绪论1.1化工热力学的内容与分子热力学展望1.2基本概念和热力学第一、第二定律第二章流体的P-V-T关系2.1纯流体的P-V-T性质2.2理想气体定律与维里方程2.2.1 理想气体模型与理想气体定律2.2.2 维里方程2.2.3 实用的舍项维里方程2.3经验状态方程2.3.1 立方型状态方程2.3.2 多参数状态方程2.4对比态原理2.4.1 对比态原理的提出2.4.2 改良对比态原理2.4.3 普遍化的真实气体状态方程2.5对比态关联2.5.1 普遍化压缩因子图2.5.2 Lydersen-Greenkorn-Hougen对比态关联式2.5.3 Pitzer对比态关联式2.6液体的P-V-T性质2.6.1 饱和液体状态方程2.6.2 压缩液体状态方程2.6.3 普遍化关联式2.6.4 结构加和法2.7真实气体混合物2.7.1 Amagat定律，Dalton定律与普遍化压缩因子图联用2.7.2 混合规则2.7.3 混合物的虚拟临界参数2.7.4 液体混合物的混合规则第三章流体的热力学性质3.1热力学关系3.1.1 麦克斯韦(Maxwell)关系式3.1.2 热力学函数的一阶导数间的普遍关系3.2热力学性质的计算3.2.1 参比态的选择和理想气体的热力学性质3.2.2 真实气体的热力学性质3.2.3 普遍化热力学性质图3.3逸度与逸度系数的定义及其计算3.3.1 逸度与逸度系数的定义3.3.2 纯气体逸度的计算3.3.3 逸度与温度和压力的关系3.3.4 凝聚态物质的逸度3.4热力学图表3.4.1 从实验数据制作热力学图表的方法与步骤3.4.2 热力学图的形式3.5变组成体系的主要性质关系3.5.1 开系的热力学关系式和化学位3.5.2 偏摩尔性质3.6气体混合物的热力学性质3.6.1 气体混合物的组分逸度3.6.2 气体混合物的焓值计算第四章液体溶液4.1 溶液的热力学基本关系式4.1.1 理想溶液4.1.2 非理想溶液，活度与活度系数4.1.3 超额性质，Gibbs-Duhem方程4.2 二元体系液相活度系数4.2.1 Scatchard-Hildebrand正规溶液方程4.2.2 Wohl方程4.2.3 Flory-Huggins无热溶液方程4.2.4 Wilson方程4.2.5 Renon-Prausnitz的NRTL方程4.2.6 UNIQUAC模型（通用似化学模型）4.3 多元体系液相活度系数关联式4.3.1 Scatchard-Hildebrand方程4.3.2 Wilson方程4.3.3 NRTL方程4.3.4 UNIQUAC方程4.3.5 基团贡献模型4.4 无限稀释活度系数与端值的确定方法4.4.1 确定无限稀释活度系数的方法4.4.2 端值的确定方法第五章相平衡和化学平衡5.1相平衡的热力学基础5.1.1 相平衡的判据5.1.2 相律5.2互溶系的汽-液平衡5.2.1 汽液平衡相图5.2.2 互溶系汽-液平衡方程5.2.3 理想低压体系的汽-液平衡计算5.2.4 一般中低压体系的汽-液平衡计算5.3高压汽-液平衡计算5.3.1 Chao-Seader法计算高压汽-液平衡5.3.2 状态方程法计算汽-液平衡5.4汽-液平衡数据的热力学检验5.4.1 应用活度系数表示的Gibbs-Duhem方程5.4.2 热力学同一性校验的定性描述5.4.3 恒温汽-液平衡数据的热力学统一性校验5.4.4 恒压汽-液平衡数据的热力学统一性校验5.5气液平衡——气体在液体中的溶解度5.5.1 Henry定律及其适用范围5.5.2 高压下的气体溶解度——修正的Henry定律5.5.3 气体溶解度的推算法5.6液-液平衡5.6.1 液-液平衡体系的热力学5.6.2 从液-液互溶度求有关方程中的配偶参数5.7升华平衡和在超临界流体中固体（或液体）的溶解度5.7.1 升华平衡5.7.2 在超临界流体中固体（或液体）的溶解度5.7.3 固-液平衡5.8化学反应平衡5.8.1 化学平衡的判据与化学平衡常数5.8.2 对气体反应的应用5.8.3 多个反应的平衡第六章压缩与冷冻（自学）6.1压气机6.1.1 单级往复式压气机6.1.2 有余隙的往复式压气机6.1.3 多级压气机6.1.4 压气机的功率与效率6.2节流膨胀与做功膨胀6.2.1 节流膨胀过程6.2.2 作外功的等熵膨胀过程6.3制冷装置循环5.3.1 蒸汽压缩制冷循环5.3.2 制冷剂的选择5.3.3 载冷剂的选用5.3.4 冷冻能力的比较6.4热泵原理与热能的综合利用6.5气体的液化6.5.1 简单林德冷冻装置循环6.5.2 Heylandt冷冻装置循环。
化工热力学第一章教案封面
教师授课教案
课程名称：化工热力学
教材名称：化工热力学
授课班级：化工05-1,2,3,4
授课教师：***
教案
授课时间2007/2008学年源自期三第1，2，3节授课内容概要
第一章绪言
讲述该课程设的目的，热力学研究的意义以及化工热力学涉及的范围。化工热力学研究的主要内容以及所讲内容在整个课程中的安排。对基本概念进行回顾，对化工热力学的研究方法给以介绍
目的要求
让学生对课程有个整体认识
重
点
难
点
作业布置
P8
三（1）
三（2）
参考书
〈〈化工热力学〉〉 （顾飞燕、陈钟秀合编）；
〈〈化工热力学〉〉 （朱自强、徐汛合编）等
课型
学
时
分
配
复习
分钟
主要教具
讲授
90分钟
多媒体课件
实验
分钟
总结
分钟
备注
化工过程分析与合成 教学日历
1.课程名称：化工过程分析与合成2.教学进程、授课内容及时间3.授课方式：本课程将以启发式互动式教学为主要方式，通过课程的学习，提高学生对化工过程的综合、全面的分析和计算能力。
●课堂讲授：板书与多媒体讲授相结合,配以CAI课件.●作业方面：建议习题总数为30 题左右●考试环节：以开卷形式考核, 通过实际案例考核学生的分析解决问题能力4.与有关课程的联系与分工：本课程是在学完物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程及传递过程原理的基础上讲授化工过程分析与合成的基本理论和知识，强调过程工程的观念，通过对化工过程的模拟、优化、综合，使化工过程在最佳的状态下进行操作。
在讲授中，应结合其他课程的知识，避免将过程系统的模型化与其他课程中所讲授的化工单元操作的模型化相重复。
5.作业每次课布置一定的作业，作业量不超过20道题左右。
在课堂教学过程中，不定期举行随堂测验，随堂测验时间不超过20分钟，测验次数约为3-6次。
随堂测验及作业成绩作为平时成绩，占本课程总成绩的10%。
随堂测验成绩少于总次数的50%时，平时成绩以0分计。
此外，在每章节结束时，均给出一部分可供选择的大作业题目，由同学自由组合，以团队形式完成。
大作业最迟应在考试周开始前提交。
迟交的将视情况确定，情节严重的将取消考试资格。
大作业是对课程中某一知识点的加强和展开。
通过大作业，培养同学在将来科研、工作中的团队合作精神和合作能力。
大作业一般均应包括如下内容：前言、文献综述、建模、模型求解、分析与讨论、总结。
大作业一般以电子邮件或书面等方式提交。
完成大作业的小组成员一般为4-5人，每人分工一个部分，提交时应注明每人的分工情况。
根据每人分工部分的完成情况确定大作业的成绩。
对部分特别优秀的大作业，可以在规定成绩的基础上增加10%的分数。
并鼓励同学整理成学术论文的形式发表。
9化工专业《化工热力学》教学大纲李丽
《化工热力学》教学大纲课程编码：0412100904课程名称：化工热力学学时/学分：56/3.5先修课程：《高等数学》、《物理化学》、《化工原理》适用专业：化学工程与工艺开课教研室：化工教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是学生在具备了物理化学、化工原理等基础知识后的一门专业必修课，也是该专业的核心课程之一。
2．课程任务：本课程的任务是概括、深化热力学的基本定律和有关的理论知识，研究化工过程中各种能量的相互转化和有效利用，研究各种物理化学变化过程达到平衡的理论极限、条件或状态，从而使学生获得扎实的专业理论基础知识，培养和提高学生从事化工生产、设计和科学研究工作的理论分析能力。
二、课程教学基本要求通过本课程的教学，要求学生理解化工热力学的基本概念和基本原理；根据所要解决问题的性质，熟练掌握计算流体热力学性质的数学模型；熟练掌握计算化工过程的能量变化；熟练掌握计算纯流体和混合物的相平衡和化学反应平衡；了解化工热力学在化工过程中的主要实际应用。
成绩考核形式：期末成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（作业、期中考试）（30%)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求掌握化工热力学的基本概念；了解化工热力学研究范围和研究方法；了解化工热力学在化学工程中的应用情况。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的教学，要求学生掌握化工热力学的基本概念，主要包括化工热力学的研究方法、化工热力学的研究内容和任务等。
3.教学重点和难点教学重点是化工热力学的研究方法、化工热力学的研究内容和任务。
教学难点是化工热力学与物理化学的关系、化工热力学的研究方法。
4.教学内容（1）热力学的发展及化工热力学的研究对象主要知识点：热力学的发展及化工热力学的研究对象。
（2）热力学的研究方法主要知识点：经典热力学方法和微观热力学方法。
（3）热力学名词和定义主要知识点：体系与环境；平衡状态与状态函数；过程与循环；温度与热力学第零定律；热与功。
化工热力学课程教学大纲
《化工热力学》课程教学大纲课程名称：化工热力学课程类型: 专业课总学时： 54 讲课学时： 54 实验学时：0学分： 3适用对象: 化学工程、化学工艺、有机化工、石油加工技术先修课程：物理化学、化工工艺学、化工原理、高等数学、计算机语言一、课程性质、目的与任务化工热力学是化学工程的重要分支和基础学科，是化工工艺专业及相关专业的专业基础课。
化工热力学的原理和应用知识，是从事化工过程的研究、开发以及设计等方面工作必不可少的重要理论基础，是一门理论性与工程应用性均较强的课程。
化工热力学就是运用经典热力学的原理，结合反映系统特征的模型，解决工业过程（特别是化工过程）中热力学性质的计算和预测、相平衡和化学平衡计算、能量的有效利用等实际问题。
为学习后续课程和解决化工过程的实际问题打下牢固的基础。
二、教学基本要求设置本课程，为了使学生能够掌握化工热力学的基本概念；能利用化工热力学的原理和模型计算化工中涉及热力学数据，能够利用相平衡原理和化学反应平衡原理分析问题；学习能量分析的基本方法。
通过本课程学习，要求学生：（1）理解化工热力学的基本概念和基本原理；（2）根据所要解决问题的性质，选择和使用计算流体热力学性质的数学模型；（3）计算化工过程的能量变化；（4）计算纯流体和混合物的相平衡和化学反应平衡；（5）了解热力学在化工过程中的主要实际应用。
四、课程的重点和难点1绪论重点：明确化工热力学的主要任务难点：认识化工热力学的重要作用2 流体的PVT关系重点：PR方程，以偏心因子为第三参数的普遍化法。
难点： P-V图、P-T图上点线面的关系，各种状态方程的特点，对比态原理的理解。
3 流体的热力学性质重点：剩余性质的概念与计算难点 :根据实际需要选择合适的计算方法4 化工过程的能量分析重点：稳定流动体系能量平衡方程中各项意义，计算基准及其在工程上的应用。
难点：正确理解热力学第二定律。
5 蒸汽动力循环和制冷循环重点：正确理解制冷原理，理解同样的制冷原理可用于制冷和供热。
物理化学64学时教学日历表物理化学教学课件
1,2
第七章电化学
§7-1，§7-2
一、电解与离子的电迁移；
二、电解质的电导：电导、摩尔电导、摩尔电导与浓度的关系
三、离子独立运动定律。。
物化习题集（下）：7-1、2、3、4。
掌握离子淌度的概念；会利用法拉第定律进行计算；清楚电解质的电导、电率导、摩尔电导的计算。
9
3,4
第七章
§7-3，§7-4
一、强电解质的活度和活度系数；
物理化学教学进度日历表
专业名称：材料、环工等；
学时数：64任课教师：殷晓玲
周次
学时
章、节、题目
教学主要内容
（讲授、试验、习题、课堂讨论、实习、课程设计）
拟布置作业及要求
1
1,2
前言
第一章准备知识
一、物理化学研究内容，方法及学习方法
二、理想气体状态方程及分压定律
三、实际气体对理想气体的偏差。
教材P21。1-5，1-7
掌握理想气体状态方程及分压定律。
1
3,4
第二章热力学基础
§2-1，§2-2
一、热力学中的基本概念及术语
二、热力学第一定律
三、体积功和热
物化习题集（上）2-1、2-2;
重点掌握：体积功、热、内能改变量的计算，注意状态函数及途径函数的区别。
2
1,2
第二章
§2-3，§2-4，§2-5
一、可逆过程
二、恒容热、恒压热（焓）
11
1,2
第八章
§8-1，§8-2，§8-3
一、基本概念；
二、相律；
三、单组元体系的相平衡。
物化习题集（下）：9-1、2、3、4。要求会计算f、Φ及c；会分析单组元体系的相图；掌握克－克方程。
《化工原理》教学日历
专业班级：六学分有关专业课程名称：化工原理（上册）教材：化工原理(第三版上册)陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编化学工业出版社2006 参考书：化工原理详解与应用丛德滋、丛梅、方图南编化学工业出版社2002 化工原理教与学陈敏恒、方图南、丛德滋编化学工业出版社1996序号内容习题教材章节1 绪论、流体静力学一、1~8 至教材11页2 机械能守恒、动量守恒一、10~16 至教材18页3 流动的内部结构、机械能损失一、18~22至教材26页4 管路计算一、24~28 至教材34页5 复杂管路、可压缩流体阻力一、29~32 至教材46页6 流量和流速的测量一、32~36 至教材52页7 非牛顿流体流动、课内练习一、37~39，44至教材56页8 离心泵特性曲线、调节二、1~5 至教材77页9 安装高度、其他泵、风机二、7~12至教材94页10 课内练习二、13~1511 第三章液体搅拌三、1~4 至教材112页12 第四章固定床、过滤设备四、1~2 至教材124页13 过滤基本方程、生产能力四、3~8 至教材137页14 加快过滤速率、第五章颗粒沉降四、9~12五、1 至教材149页15 沉降设备五、2~6 至教材152页16 流态化、气力输送五、7~12至教材168页17 第六章传热热传导六、1~6 至教材180页18 对流给热、液体沸腾六、7~11至教材191页19 冷凝给热、传热系数、热辐射六、12~17至教材207页20 间壁换热过程、传热基本方程六、18~22至教材216页21 传热计算、换热器设计六、23~30设计报告至教材236页22 课内练习六、31~3823 第七章蒸发过程和设备七、1~4 至教材259页24 复习专业班级：六学分有关专业课程名称：化工原理（下册）教材：化工原理(第三版下册)陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编化学工业出版社2006 参考书：化工原理详解与应用丛德滋、丛梅、方图南编化学工业出版社2002 化工原理教与学陈敏恒、方图南、丛德滋编化学工业出版社1996序号内容习题教材章节1 吸收相平衡、扩散八、1~6至教材17页2 相际传质、过程描述、Δym 八、7~10 至教材24页3 吸收因数、返混、设计型计算八、11~16至教材31页4 操作型计算、化学吸收八、17~20 至教材43页5 课内练习八、21~236 精馏相平衡、简单蒸馏九、1~5 至教材59页7 精馏原理，逐板计算，操作线九、6~10 至教材67页8 设计型计算，图解法，Nmin 九、11~14 至教材73页9 捷算法，R,q选择，其它类型九、15~18 至教材79页10 操作型计算，灵敏板九、19~22至教材83页11 间歇精馏，特殊精馏九、23，24 至教材90页12 课内练习。
《工程热力学》教学日历
教学日历（64学时，每周4学时，每次2学时）第一周：第1次：（绪论）0.1 热能的地位；0.2 热能转换装置的工作过程；0.3 研究对象、研究方法及其主要内容；0.4 教学要求与考试方式。
第2次：（第一章基本概念）1.1热力系统；1.2状态和状态参数；1.3基本状态参数，热力学第零定律；1.4平衡状态；1.5状态方程、状态参数坐标图。
第二周：第3次：1.6准静态过程与可逆过程。
1.7功量；1.8热量与熵；1.9热力循环；问题讨论（基本概念）。
第4次：（第二章热力学第一定律）2.1热力学第一定律的实质；2.2储存能；2.3闭口系统的能量方程；2.4开口系统的能量方程；问题讨论（热力学第一定律）。
第三周：第5次：2.5稳定流动能量方程。
2.6稳定流动能量方程应用举例。
问题讨论（热力学第一定律）（续）。
第6次：（第三章理想气体的性质与过程）3.1理想气体状态方程；3.2热容；3.3理想气体的内能、焓和比热容；3.4理想气体的熵。
第四周：放假第五周：第7次：3.5研究热力过程的目的和方法；3.6绝热过程；3.7基本热力过程的综合分析；问题讨论（理想气体性质和过程）。
第8次：3.8气体的压缩；3.9活塞式压气机的过程分析；问题讨论（理想气体性质和过程）（续）。
第六周：第9次：（第四章热力学第二定律与熵）4.1自然过程的方向性；4.2热力学第二定律的实质与表述。
4.3卡诺循环与卡诺定理。
第10次：4.4克劳修斯不等式；4.5熵的导出；4.6不可逆过程熵的变化。
4.7孤立系熵增原理。
第七周：第11次：；4.8熵方程问题讨论（熵与不可逆）习题课；熵的含义讨论第12次：4.9火用及其计算。
问题讨论（能量品质）；习题课。
第八周：第13次：（第五章气体动力循环）5.1活塞式内燃机动力循环。
前四章复习和习题讲解第14次：期中考试第九周：第15次：5.2活塞式内燃机各种理想循环的比较；5.3斯特林循环；5.4勃雷登循环。
《化工热力学》课程教学大纲
两相系统的热力学性质及热力学图表
2
纯流体的热力学性质图，干度的概念及表达式，T-S图及其应用、热力学性质图表制作原理
课堂讲授与讨论
课堂讨论：干度的求解、T-S图及其应用
6/1
变组成体系的热力学性质
2
溶液的概念，敞开体系的热力学关系，化学位及其表达式，偏摩尔概念的引入
课堂讲授与讨论
课堂讨论：敞开体系的热力学关系及化学位特点
5%
期中考试
闭卷，按照期中考试成绩进行评价，百分制。
20%
期末考试
按照期末考试成绩进行评价，百分制。
70%
大纲编写时间：
系（部）审查意见：
。
系（部）主任签名：日期：年月日
注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系
2
理想功、损失功及热力学效率的概念、物理意义及其计算
课堂讲授与讨论
课后作业：关于理想功、损失功及热力学效率的计算
15/1
蒸汽动力循环
2
蒸汽动力循环，节流膨胀与做外功的绝热膨胀
课堂讲授与讨论
课堂讨论：节流膨胀与做外功绝热膨胀的比较
16/1
制冷循环
2
蒸汽压缩制冷，吸收式制冷，热泵及其应用
课堂讲授与讨论
课堂讨论：吸收制冷循环原理
3/2
热力学性质之间的关系
2
热力学函数的分类，热力学函数的四大微分方程式及其适用条件，点函数的概念、意义和作用，以及点函数间的基本关系式
课堂讲授与讨论
课堂测验：关于点函数的证明及关系式推导
4/1
Maxwell麦克斯韦关系式
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宁夏理工学院教学日历 2011 -------2012 学年 第 一 学期
课程名称 总学时 实验(实践)学时 周学时 运行周 考核性质 教材名称 任课班级 化工热力学 64
4
1-16
考试
化工热力学
应用化学09101
周
次 授课顺序 授课章节及内容提要
学时 习题课、讨论课、实验课、现场课、测验安排及授课地点 学时 作业
（题目及题量）
备注
一 1 第一章 绪论
2
2 第二章 流体的P-V -T 关系 § 2.1 纯物质的PVT 关系 § 2.2 气体的状态方程 2 习题集P20 2-1
二 3 § 2.3 对比态原理及其应用 2 20 2-7 4 § 2.4真是气体混合物的PVT 关系 2 P21 2-11 三 5 § 2.5 液体的PVT 关系
2 P21 2-16
6 第三章 纯流体的热力学性质 § 3.1 热力学性质间的关系 2 四
7 § 3.2 热力学性质的计算 2 P3
8 3-5 3-
9 8 § 3.3 逸度与逸度系数
2 P40 3-16 五
9 § 3.4 两相系统的热力学性质及热力学相图 2
P40 3-25
10
第四章 液体混合物的热力学性质
§ 4.1 变组成体系的热力学性质间的关系 § 4.2 化学位和偏摩尔性质 2
六 11 § 4.3 混合物的逸度与逸度系数 2 12 § 4.4 理想溶液和标准态
2 七 1
3 § 4.5 活度与活度系数 § 4.6 混合过程性质变化 2 1
4 § 4.7 超额性质 § 4.8 活度系数与组成的关系
2
八 15
习题课 2 4-9 4-13 4-16 4-24
16 第五章 化工过程的能量分析 § 5.1 能量平衡方程 2 九 17 § 5.2 功热间的转换 § 5.3 熵函数 2 18 § 5.4 理想功、损失功及热力学效率 2 十 19 § 5.5 有效能和无效能
2 20 § 5.6 有效能衡算及有效能效率 2 十一 21 § 5.7 化工过程与系统的有效能分析 习题课 2 22 第六章 整齐动力循环与制冷循环 § 6.1 蒸汽动力循环
2 十二 2
3 § 6.2 节流膨胀与作外功的绝热膨胀 2 2
4 § 6.3 制冷循环
2 十三 25 第七章 相平衡 § 7.1 相平衡的判据与相率 26 § 7.2 汽液平衡的相图 2 十四 27 § 7.
3 汽液平衡的计算 2 28 § 7.
4 液液平衡 2 十五 29 § 7.
5 气液平衡 30 第十章 化学反应平衡 2 十六 31 习题课 总复习 2 32 放假 4
、合计
64
注：主讲教师按要求填写一式三份，并于规定时间交各系、部。
由系、部及教务处各留存一份、本人留一份。
任课教师：范仁秀 教研室（组）： 系、部主任： 教务处处长：。