2019版高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第1讲 集合教师用书 理 新人教版

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(通用版)2019版高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语1第1讲集合及其运算教案理

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第1讲 集合及其运算集合的含义与表示集合间的基本关系集合的基本运算理解命题的概念.了解“若p ,则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题, 理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.理解全称量词和存在量词的意义. 能正确地对含有一个量词的命题进行否定.1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集的记法A B(或B A )判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若集合A ={x |y =x 2},B ={y |y =x 2},C ={(x ,y )|y =x 2},则A ,B ,C 表示同一个集合.( )(2)若a 在集合A 中,则可用符号表示为a ⊆A .( ) (3)若A B ,则A ⊆B 且A ≠B .( )(4)N*N Z .( )(5)若A ∩B =A ∩C ,则B =C .( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×(教材习题改编)已知集合A ={x |x 是平行四边形},B ={x |x 是矩形},C ={x |x 是正方形},D ={x |x 是菱形},则( )A.A⊆B B.C⊆BC.D⊆C D.A⊆D答案:B(教材习题改编)设集合A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x},则A∩B=( )A.{x|3≤x<5} B.{x|2≤x≤3}C.{3,4} D.{3,4,5}解析:选C.因为A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x}={x∈Z|x≥3},所以A∩B={3,4}.(2017·高考江苏卷)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为________.解析:因为a2+3≥3,所以由A∩B={1}得a=1,即实数a的值为1.答案:1(教材习题改编)已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(∁R A)∩B=________.解析:因为∁R A={x|x<3或x≥7},所以(∁R A)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}.答案:{x|2<x<3或7≤x<10}集合的概念[典例引领](1)已知集合A={0,1,2},则集合B={(x,y)|x≥y,x∈A,y∈A}中元素的个数是( )A.1 B.3C.6 D.9(2)已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为________.【解析】(1)当x=0时,y=0;当x=1时,y=0或y=1;当x=2时,y=0,1,2. 故集合B={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)},即集合B中有6个元素.(2)因为3∈A,所以m+2=3或2m2+m=3.当m+2=3,即m=1时,2m2+m=3,此时集合A中有重复元素3,所以m=1不符合题意,舍去;当2m2+m=3时,解得m =-32或m =1(舍去),此时当m =-32时,m +2=12≠3符合题意.所以m =-32.【答案】 (1)C (2)-32[通关练习]1.已知集合A ={x |x ∈Z ,且32-x ∈Z },则集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C.因为32-x∈Z ,所以2-x 的取值有-3,-1,1,3,又因为x ∈Z ,所以x 值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4. 2.设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a,b ,则b -a =( )A .1B .-1C .2D .-2解析:选C.因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,a ≠0,所以a +b =0,则ba=-1,所以a =-1,b =1.所以b -a =2.3.设集合A ={x |(x -a )2<1},且2∈A ,3∉A ,则实数a 的取值范围为________.解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧(2-a )2<1,(3-a )2≥1 即⎩⎪⎨⎪⎧1<a <3,a ≤2或a ≥4,所以1<a ≤2.答案:1<a ≤2集合间的基本关系[典例引领](1)已知集合A ={x |x 2-x -2<0},B ={x |-1<x <1},则( ) A .A B B .B A C .A =BD .A ∩B =∅(2)已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.【解析】 (1)由题意知A ={x |-1<x <2},B ={x |-1<x <1},则B A . (2)因为B ⊆A ,所以①若B =∅,则2m -1<m +1,此时m <2. ②若B ≠∅,则⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≥m +1,m +1≥-2,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①、②可得,符合题意的实数m 的取值范围为m ≤3. 【答案】 (1)B (2)(-∞,3]1.在本例(2)中,若A ⊆B ,如何求解?解:若A ⊆B ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤-2,2m -1≥5,即⎩⎪⎨⎪⎧m ≤-3,m ≥3.所以m 的取值范围为∅.2.若将本例(2)中的集合A 改为:A ={x |x <-2或x >5},如何求解? 解:因为B ⊆A ,所以①当B =∅时,即2m -1<m +1时,m <2,符合题意.②当B ≠∅时,⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1>5或⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,2m -1<-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m >4或⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m <-12.即m >4.综上可知,实数m 的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).[通关练习]1.已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选D.因为A ={1,2},B ={1,2,3,4},A ⊆C ⊆B ,则集合C 可以为:{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}共4个.2.已知集合A ={x |x 2-2x -3<0},B ={x |-m <x <m }.若B ⊆A ,则m 的范围为________. 解析:当m ≤0时,B =∅,显然B ⊆A .当m >0时,因为A ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3}. 当B ⊆A 时,有所以⎩⎪⎨⎪⎧-m ≥-1,m ≤3,-m <m .所以0<m ≤1.综上所述m 的范围为m ≤1. 答案:m ≤1集合的基本运算集合的基本运算是历年高考的热点,每年必考,常和不等式的解集、函数的定义域、值域相结合命题,主要以选择题的形式出现.试题多为低档题.高考对集合运算的考查主要有以下两个命题角度:(1)集合间的交、并、补运算;(2)已知集合的运算结果求参数的值(范围).[典例引领]角度一 集合间的交、并、补运算(1)(2017·高考天津卷)设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={x ∈R |-1≤x ≤5},则(A ∪B )∩C =( ) A .{2} B .{1,2,4} C .{1,2,4,6}D .{x ∈R |-1≤x ≤5}(2)(2018·南昌市第一次模拟)已知全集U =R ,集合A ={x |y =lg x },集合B ={y |y =x +1},那么A ∩(∁U B )=( ) A .∅ B .(0,1] C .(0,1)D .(1,+∞)【解析】 (1)A ∪B ={1,2,4,6},(A ∪B )∩C ={1,2,4},选项B 符合.(2)由题知,A ={x |y =lg x }={x |x >0}=(0,+∞),B ={y |y =x +1}={y |y ≥1}=[1,+∞),所以A ∩(∁U B )=(0,+∞)∩(-∞,1)=(0,1). 【答案】 (1)B (2)C角度二 已知集合的运算结果求参数的值(范围)(1)(2017·高考全国卷Ⅱ)设集合A ={1,2,4},B ={x |x 2-4x +m =0}.若A ∩B ={1},则B =( ) A .{1,-3} B .{1,0} C .{1,3}D .{1,5}(2)(2018·合肥市第二次教学质量检测)已知集合A =[1,+∞),B ={x ∈R |12a ≤x ≤2a -1},若A ∩B ≠∅,则实数a 的取值范围是( ) A .[1,+∞) B .[12,1]C .[23,+∞)D .(1,+∞)【解析】 (1)因为A ∩B ={1},所以1∈B ,所以1是方程x 2-4x +m =0的根,所以1-4+m =0,m =3,方程为x 2-4x +3=0,解得x =1或x =3,所以B ={1,3},选择C. (2)因为A ∩B ≠∅,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a -1≥12a -1≥12a ,解得a ≥1,故选A.【答案】 (1)C (2)A(1)集合基本运算的求解策略①当集合是用列举法表示的数集时,可以通过列举集合的元素进行运算,也可借助Venn图运算.②当集合是用不等式表示时,可运用数轴求解.对于端点处的取舍,可以单独检验.③根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解.(2)集合的交、并、补运算口诀交集元素仔细找,属于A且属于B;并集元素勿遗漏,切记重复仅取一;全集U是大范围,去掉U中A元素,剩余元素成补集.[通关练习]1.(2016·高考全国卷Ⅱ)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则A∪B=( )A.{1} B.{1,2}C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}解析:选 C.由已知可得B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z}={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},所以A∪B={0,1,2,3},故选C.2.(2018·洛阳市第一次统一考试)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x-4>0},B={x|-2≤x≤2},则如图所示阴影部分所表示的集合为( )A.{x|-2≤x<4} B.{x|x≤2或x≥4}C.{x|-2≤x≤-1} D.{x|-1≤x≤2}解析:选D.依题意得A={x|x<-1或x>4},因此∁R A={x|-1≤x≤4},题中的阴影部分所表示的集合为(∁R A)∩B={x|-1≤x≤2},选D.3.(2018·河北衡水中学第七次调研)已知集合A={x|log2x<1},B={x|0<x<c},若A∪B=B,则c的取值范围是( )A.(0,1] B.[1,+∞)C.(0,2] D.[2,+∞)解析:选 D.A={x|log2x<1}={x|0<x<2},因为A∪B=B,所以A⊆B,所以c≥2,所以c∈[2,+∞),故选D.集合中的创新问题[典例引领](1)定义集合的商集运算为AB ={x |x =m n,m ∈A ,n ∈B }.已知集合A ={2,4,6},B ={x |x =k 2-1,k ∈A },则集合BA ∪B 中的元素个数为( )A .6B .7C .8D .9(2)如果集合A 满足若x ∈A ,则-x ∈A ,那么就称集合A 为“对称集合”.已知集合A ={2x ,0,x 2+x },且A 是对称集合,集合B 是自然数集,则A ∩B =________.【解析】 (1)由题意知,B ={0,1,2},B A ={0,12,14,16,1,13},则B A ∪B ={0,12,14,16,1,13,2},共有7个元素,故选B. (2)由题意可知-2x =x 2+x ,所以x =0或x =-3.而当x =0时不符合元素的互异性,所以舍去.当x =-3时,A ={-6,0,6},所以A ∩B ={0,6}. 【答案】 (1)B (2){0,6}解决集合创新型问题的方法(1)要分析新定义的特点和本质,认清新定义对集合元素的要求,结合题目要求进行转化,并将其运用到具体的解题过程中.(2)要充分应用集合的有关性质及一些特殊方法(如特值法、排除法、数形结合法等),将新定义问题转化到已学的知识中进行求解.[通关练习]1.设A ,B 是非空集合,定义A ⊗B ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B }.已知集合A ={x |0<x <2},B ={y |y ≥0},则A ⊗B =________.解析:由已知A ={x |0<x <2},B ={y |y ≥0},又由新定义A ⊗B ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B },结合数轴得A ⊗B ={0}∪[2,+∞). 答案:{0}∪[2,+∞)2.设A 是整数集的一个非空子集,对于k ∈A ,如果k -1∉A 且k +1∉A ,那么k 是A 的一个“单一元”,给定S ={1,2,3,4,5,6,7,8},由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“单一元”的集合共有________个.解析:符合题意的集合为{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},{4,5,6},{5,6,7},{6,7,8},共6个. 答案:6集合运算的性质(1)A ∪B =A ⇔B ⊆A ,A ∩B =A ⇔A ⊆B . (2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅. (3)A ∪A =A ,A ∪∅=A .(4)A ∩(∁U A )=∅,A ∪(∁U A )=U ,∁U (∁U A )=A .(5)A ⊆B ⇔A ∩B =A ⇔A ∪B =B ⇔∁U A ⊇∁U B ⇔A ∩(∁U B )=∅.(6)若集合A 中含有n 个元素,则它的子集个数为2n,真子集个数为2n-1,非空真子集个数为2n-2.易错防范(1)认清元素的属性.解决集合问题时,认清集合中元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合是正确求解的两个先决条件.(2)注意元素的互异性.在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致解题错误.(3)防范空集.在解决有关A ∩B =∅,A ⊆B 等集合问题时,往往忽略空集的情况,一定先考虑∅是否成立,以防漏解.1.(2017·高考北京卷)已知全集U =R ,集合A ={x |x <-2或x >2},则∁U A =( ) A .(-2,2) B .(-∞,-2)∪(2,+∞) C .[-2,2]D .(-∞,-2]∪[2,+∞)解析:选C.由已知可得,集合A 的补集∁U A =[-2,2].2.(2017·高考全国卷Ⅰ)已知集合A ={x |x <1},B ={x |3x<1},则( ) A .A ∩B ={x |x <0} B .A ∪B =R C .A ∪B ={x |x >1}D .A ∩B =∅解析:选A.集合A ={x |x <1},B ={x |x <0},所以A ∩B ={x |x <0},A ∪B ={x |x <1}.故选A. 3.已知集合A ={x ∈R |x -1x=0},则满足A ∪B ={-1,0,1}的集合B 的个数是( )A .2B .3C .4D .9解析:选C.解方程x -1x=0,得x =1或x =-1,所以A ={1,-1},又A ∪B ={-1,0,1},所以B ={0}或{0,1}或{0,-1}或{0,1,-1},集合B 共有4个.4.已知集合A ={0,1,2,3,4},B ={x |x =n ,n ∈A },则A ∩B 的真子集个数为( ) A .5 B .6 C .7D .8解析:选C.由题意,得B ={0,1,2,3,2},所以A ∩B ={0,1,2},所以A ∩B 的真子集个数为23-1=7.故选C.5.(2018·云南省第一次统一检测)设集合A ={x |-x 2-x +2<0},B ={x |2x -5>0},则集合A 与集合B 的关系是( ) A .B ⊆A B .B ⊇A C .B ∈AD .A ∈B解析:选A.因为A ={x |-x 2-x +2<0}={x |x >1或x <-2},B ={x |2x -5>0}={x |x >52},所以B ⊆A ,故选A.6.(2018·陕西西安模拟)已知集合M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },则集合M 与集合N 的关系是( ) A .M =N B .M ∩N =N C .M ∪N =ND .M ∩N =∅解析:选B.因为集合M ={-1,0,1}.N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },所以N ={-1,0},所以集合M ∩N =N .故选B.7.(2018·河南百校联盟联考)若集合A ={x |y =lg(3x -x 2)},B ={y |y =1+4x +1,x ∈A },则A ∩∁R B 等于( )A .(0,2]B .(2,3)C .(3,5)D .(-2,-1)解析:选A.因为A =(0,3),所以B =(2,5),所以A ∩∁R B =(0,2].故选A.8.(2018·湖北武昌模拟)设A ,B 是两个非空集合,定义集合A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B }.若A ={x ∈N |0≤x ≤5},B ={x |x 2-7x +10<0},则A -B =( )A .{0,1}B .{1,2}C .{0,1,2}D .{0,1,2,5}解析:选 D.因为 A ={x ∈N |0≤x ≤5}={0,1,2,3,4,5},B ={x |x 2-7x +10<0}={x |2<x <5},A -B ={x |x ∈A 且x ∉B },所以A -B ={0,1,2,5}.故选D.9.(2018·长沙市统一模拟考试)已知集合A ={1,2,3},B ={x |x 2-3x +a =0,a ∈A },若A ∩B ≠∅,则a 的值为( ) A .1 B .2 C .3D .1或2解析:选B.当a =1时,B 中元素均为无理数 ,A ∩B =∅;当a =2时,B ={1,2},A ∩B ={1,2}≠∅;当a =3时,B =∅,则A ∩B =∅.故a 的值为2,选B.10.(2018·安徽省两校阶段性测试)设A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x |ln(3-2x )<0},则图中阴影部分表示的集合为( )A .(-∞,32)B .(1,32)C .[1,32)D .(32,3]解析:选B.A ={x |x 2-4x +3≤0}={x |1≤x ≤3},B ={x |ln(3-2x )<0}={x |0<3-2x <1}={x |1<x <32},图中阴影部分表示的集合为A ∩B ={x |1<x <32}.故选B.11.(2018·安徽淮北第二次模拟)已知全集U =R ,集合M ={x |x +2a ≥0},N ={x |log 2(x -1)<1},若集合M ∩(∁U N )={x |x =1或x ≥3},那么a 的取值为( ) A .a =12B .a ≤12C .a =-12D .a ≥12解析:选C.因为log 2(x -1)<1,所以x -1>0且x -1<2,即1<x <3,则N ={x |1<x <3},因为U =R ,所以∁U N ={x |x ≤1或x ≥3},又因为M ={x |x +2a ≥0}={x |x ≥-2a },M ∩∁U N ={x |x=1或x ≥3},所以-2a =1,得a =-12.故选C.12.(2018·豫北名校联考)设P ,Q 为两个非空实数集合,定义集合P ⊗Q ={z |z =a ÷b ,a ∈P ,b ∈Q },若P ={-1,0,1},Q ={-2,2},则集合P ⊗Q 中元素的个数是( )A .2B .3C .4D .5解析:选B.当a =0时,无论b 取何值,z =a ÷b =0; 当a =-1,b =-2时,z =12;当a =-1,b =2时,z =-12;当a =1,b =-2时,z =-12;当a =1,b =2时,z =12.故P ⊗Q ={0,-12,12},该集合中共有3个元素,所以选B.13.已知全集U =R ,A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},则集合∁U (A ∪B )=________.解析:由于A ∪B ={x |x ≤0,或x ≥1},结合数轴,∁U (A ∪B )={x |0<x <1}. 答案:{x |0<x <1}14.设全集S ={1,2,3,4},且A ={x ∈S |x 2-5x +m =0},若∁S A ={2,3},则m =________.解析:因为S ={1,2,3,4},∁S A ={2,3}, 所以A ={1,4},即1,4是方程x 2-5x +m =0的两根,由根与系数的关系可得m =1×4=4. 答案:415.设集合I ={x |-3<x <3,x ∈Z },A ={1,2},B ={-2,-1,2},则A ∩(∁I B )=________.解析:因为集合I ={x |-3<x <3,x ∈Z }={-2,-1,0,1,2},A ={1,2},B ={-2,-1,2},所以∁I B ={0,1},则A ∩(∁I B )={1}. 答案:{1}16.已知A ={x |x 2-3x +2<0},B ={x |1<x <a },若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是________.解析:因为A ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2}⊆B ,所以a ≥2. 答案:[2,+∞)1.(2018·山东烟台调研)已知集合M ={x |x =k π4+π4,k ∈Z },集合N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x =k π8-π4,k ∈Z ,则( )A .M ∩N =∅B .M ⊆NC .N ⊆MD .M ∪N =M解析:选B.由题意可知,M ={x |x =(2k +4)8π-π4,k ∈Z }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x =2n π8-π4,n ∈Z ,N ={x |x =2k π8-π4或x =(2k -1)8π-π4,k ∈Z },所以M ⊆N ,故选B.2.(2018·宁夏银川二中考试)已知集合A ={x |y =lg(x -x 2)},B ={x |x 2-cx <0,c >0},若A ⊆B ,则实数c 的取值范围是( ) A .(0,1] B .[1,+∞) C .(0,1)D .(1,+∞)解析:选 B.法一:由题意知,A ={x |y =lg(x -x 2)}={x |x -x 2>0}=(0,1),B ={x |x 2-cx <0,c >0}=(0,c ).由A ⊆B ,画出数轴,如图所示,得c ≥1.法二:因为A ={x |y =lg(x -x 2)}={x |x -x 2>0}=(0,1),取c =1,则B =(0,1),所以A ⊆B 成立,可排除C ,D ;取c =2,则B =(0,2),所以A ⊆B 成立,可排除A.3.设函数f (x )=lg(1-x 2),集合A ={x |y =f (x )},B ={y |y =f (x )},则图中阴影部分表示的集合为________.解析:因为A ={x |y =f (x )}={x |1-x 2>0}={x |-1<x <1},则u =1-x 2∈(0,1],所以B ={y |y =f (x )}={y |y ≤0},A ∪B =(-∞,1),A ∩B =(-1,0],故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1). 答案:(-∞,-1]∪(0,1) 4.若集合A 具有以下性质:(1)0∈A ,1∈A ;(2)x ,y ∈A ,则x -y ∈A ,且x ≠0时,1x∈A ,则称集合A 是“完美集”,给出以下结论:①集合B ={-1,0,1}是“完美集”; ②有理数集Q 是“完美集”;③设集合A 是“完美集”,若x ,y ∈A ,则x +y ∈A ; ④设集合A 是“完美集”,若x ,y ∈A ,则xy ∈A ;⑤对任意的一个“完美集”A ,若x ,y ∈A ,且x ≠0,则y x∈A . 其中正确结论的序号是________.解析:①-1∈B ,1∈B ,但是-1-1=-2∉B ,B 不是“完美集”; ②有理数集满足“完美集”的定义;③0∈A ,x ,y ∈A ,0-y =-y ∈A ,那么x -(-y )=x +y ∈A ;④对任意一个“完美集”A ,任取x ,y ∈A ,若x ,y 中有0或1时,显然xy ∈A ,若x ,y 均不为0,1,而1xy=12xy +12xy =1(x +y )2-x 2-y 2+1(x +y )2-x 2-y2,x ,x -1∈A ,那么1x -1-1x =1x (x -1)∈A ,所以x (x -1)∈A ,进而x (x -1)+x =x 2∈A .结合前面的算式,知xy ∈A ;⑤x ,y ∈A ,若x ≠0,那么1x ∈A ,那么由④得yx∈A .故填②③④⑤. 答案:②③④⑤5.已知集合A ={x ∈R |x 2-ax +b =0},B ={x ∈R |x 2+cx +15=0},A ∩B ={3},A ∪B ={3,5}.(1)求实数a ,b ,c 的值;(2)设集合P ={x ∈R |ax 2+bx +c ≤7},求集合P ∩Z .解:(1)因为A ∩B ={3},所以3∈B ,所以32+c ×3+15=0,c =-8, 所以B ={x ∈R |x 2-8x +15=0}={3,5}, 又因为A ∩B ={3},A ∪B ={3,5},所以A ={3},所以方程x 2-ax +b =0有两个相等的实数根都是3,所以a =6,b =9,所以a =6,b =9,c =-8.(2)不等式ax 2+bx +c ≤7即6x 2+9x -8≤7,所以2x 2+3x -5≤0,所以-52≤x ≤1,所以P ={x |-52≤x ≤1},所以P ∩Z ={x |-52≤x ≤1}∩Z ={-2,-1,0,1}.6.(2018·徐州模拟)已知集合A ={x |1<x <3},集合B ={x |2m <x <1-m }. (1)当m =-1时,求A ∪B ; (2)若A ⊆B ,求实数m 的取值范围; (3)若A ∩B =∅,求实数m 的取值范围. 解:(1)当m =-1时,B ={x |-2<x <2}, 则A ∪B ={x |-2<x <3}. (2)由A ⊆B 知⎩⎪⎨⎪⎧1-m >2m ,2m ≤1,1-m ≥3,得m ≤-2,即实数m 的取值范围为(-∞,-2]. (3)由A ∩B =∅,得①若2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②若2m <1-m ,即m <13时,需⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上知m ≥0,即实数m 的取值范围为[0,+∞).。

2019版高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合课件理

2019版高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合课件理

规律总结
与集合中的元素有关的问题的求解策略 (1)确定集合中的元素是什么,即集合是数集还是点集. (2)看这些元素满足什么限制条件. (3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数,要注意检 验集合是否满足元素的互异性.
1-1 已知A={x|x=3k-1,k∈Z},则下列表示正确的是( C )
∁UA= {x|x∈U,且x∉A}
意义
4.集合的运算性质
并集的性质: A∪⌀=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔ 交集的性质: A∩⌀=⌀;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔ 补集的性质: A∪(∁UA)= U ;A∩(∁UA)= ⌀ ;∁U(∁UA)= A . A⊆B . B⊆A .
5.设集合A={x|x>1},集合B={a+2},若A∩B=⌀,则实数a的取值范围是
(A) A.(-∞,-1] B.(-∞,1] C.[-1,+∞) D.[1,+∞)
答案 A 由题意得a+2≤1,∴a≤-1,故选A.
6.若全集U={0,1,2,3},且∁UA={2},则集合A的真子集的个数为 7 .
b 2 2 017 2 017 ,1 a, ={ (2)已知a,b∈R,若 a , a + b ,0}, 则 a + b 为( a
A.1
B.0
C.-1
D.±1
答案 (1)B (2)C
解析 (1)因为集合M中的元素x=a+b,a∈A,b∈B,所以当b=4,a=1,2,3时,x =5,6,7. 当b=5,a=1,2,3时,x=6,7,8. 由集合中元素的互异性,可知x=5,6,7,8. 即M={5,6,7,8},共有4个元素. (2)由已知得a≠0,则 =0, 所以b=0,于是a2=1,即a=1或a=-1, 又根据集合中元素的互异性可知a=1应舍去. 因此a=-1,故a2 017+b2 017=(-1)2 017+02 017=-1.

2019版高考数学一轮复习课件: 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合课件

2019版高考数学一轮复习课件: 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合课件

仅做学习交流,谢谢!
语语文文::初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材,,也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文,,还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材,,小小学学有有1122种种版版本本,,初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订,,和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版,,覆覆盖盖面面比比较较广广,,小小学学约约占占5500%%,,初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋,,小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材,,还还是是先先学学拼拼音音,,后后学学识识字字。。政政治治::小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本,,小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》,,改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史::初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置,,而而是是以以时时间间为为主主线线,,按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版,,你你知知道道多多少少??为为什什么么要要改改版版??跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧!!一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字,,再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的,,但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号,,在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少,,教教学学顺顺序序换换一一换换,,其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字,,就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少,,由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字,,比比如如““地地””字字,,对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生,,在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到,,电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前,,课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字,,比比如如““叉叉””字字,,结结构构比比较较简简单单,,但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中,,增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重,,减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目,,引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中,,有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事,,看看得得出出来来,,语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达,,通通过过读读 故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等,,提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育,,把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目,,激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣,,拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担,,其其实实这这个个““大大人人

2019版高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算精盐件理

2019版高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算精盐件理

栏目导航
板块一 板块二 板块三
1.元素与集合 (1)集合元素的特性:__确__定__性____、__互__异__性____、无序性. (2)集合与元素的关系:若a属于集合A,记作____a_∈__A___;若b不属于集合A,记 作___b_∉__A__. (3)集合的表示方法:___列__举__法___、____描__述__法__、图示法. (4)常见数集及其符号表示
是( C )
A.1
B.3
C.5
D.9
(2)若集合 A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则 a=( D )
A.92
B.98
C.0
D.0 或98
解析 (1)∵A={0,1,2},∴B={x-y|x∈A,y∈A}={0,-1,-2,1,2}.故集 合 B 中有 5 个元素.
(2)当 a=0 时,显然成立;当 a≠0 时,Δ=(-3)2-8a=0,即 a=98.
A.(-1,2)
B.(0,1)
C.(-1,0)
D.(1,2)
解析 根据集合的并集的定义,得P∪Q=(-1,2).
3.(2017·全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x<1},B={x|3x<1},则( A )
A.A∩B={x|x<0}
B.A∪B=R
C.A∪B={x|x>1}
D.A∩B=∅
解析 集合A={x|x<1},B={x|x<0},
二 集合的基本关系
(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否 则会造成漏解.
(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的 关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.

2019年高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语1.1集合课件理

2019年高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语1.1集合课件理

(2)元素与集合的两种关系:属于,记为 ∈ ,不属于,记为 ∉ . (3)集合的三种表示方法: 列举法 、 描述法 、 图示法 .
(4)五个常用的集合
集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
符号
_N_
__Z__或 N+ _N_*_
_Q__
_R__
2.集合间的基本关系
3.集合的基本运算
表示 运算
等实根.当 a=0 时,x=23,符合题意;当 a≠0 时,由 Δ=(-3)2-8a=0,得 a=98,
所以 a 的值为 0 或89. 答案:D
4.(2017 届成都诊断)已知集合 A={m+2,2m2+m},若 3∈A,则 m 的值为 ________.
解析:∵3∈A,∴m+2=3 或 2m2+m=3. 当 m+2=3, 即 m=1 时,2m2+m=3, 此时集合 A 中有重复元素 3, ∴m=1 不符合题意,舍去; 当 2m2+m=3 时,
5 年 18 考 5 年 39 考
集合及其关系, 常利用集合元 素的互异性确 定集合中元素 或元素个数,求 集合子集的个 数,根据集合间 的关系求参数 的值或取值范 围.集合的运算 多与函数、方 程、不等式等知 识结合,偶尔有 新情境设置题.
2
基础自主梳理
「基础知识填一填」
1.集合的相关概念 (1)集合元素的三个特性: 确定性 、 无序性 、 互异性 .
_A__∪__B__ _∁__U_A__
「应用提示研一研」 1.常用结论 (1)A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B,A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁UA⊇∁UB ⇔A∩(∁UB)=∅. (2)A∩A=A,A∩∅=∅. (3)A∪A=A,A∪∅=A. (4)A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U,∁U(∁UA)=A. (5)若集合 A 中含有 n 个元素,则它的子集个数为 2n,真子集个数为 2n-1,非空 真子集个数为 2n-2.

2019版高考数学大一轮复习人教版第一章集合与常用逻辑用语第1节集合

2019版高考数学大一轮复习人教版第一章集合与常用逻辑用语第1节集合

第1节集合最新考纲 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题;2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.知识梳理1.元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和∉.(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系(1)子集:若对任意x∈A,都有x∈B,则A⊆B或B⊇A.(2)真子集:若A⊆B,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,则A B或B A.(3)相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.(4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.3.集合的基本运算4.集合的运算性质(1)A ∩A =A ,A ∩∅=∅,A ∩B =B ∩A . (2)A ∪A =A ,A ∪∅=A ,A ∪B =B ∪A . (3)A ∩(∁U A )=∅,A ∪(∁U A )=U ,∁U (∁U A )=A . [常用结论与微点提醒]1.若有限集A 中有n 个元素,则A 的子集有2n 个,真子集有2n -1个.2.子集的传递性:A ⊆B ,B ⊆C ⇒A ⊆C .3.A ⊆B ⇔A ∩B =A ⇔A ∪B =B ⇔∁U A ⊇∁U B .4.∁U (A ∩B )=(∁U A )∪(∁U B ),∁U (A ∪B )=(∁U A )∩(∁U B ).诊 断 自 测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1){x |y =x 2+1}={y |y =x 2+1}={(x ,y )|y =x 2+1}.( ) (2)若{x 2,1}={0,1},则x =0,1.( )(3)对于任意两个集合A ,B ,关系(A ∩B )⊆(A ∪B )恒成立.( ) (4)含有n 个元素的集合有2n 个真子集.( )解析 (1)错误.{x |y =x 2+1}=R ,{y |y =x 2+1}=[1,+∞),{(x ,y )|y =x 2+1}是抛物线y =x 2+1上的点集.(2)错误.当x =1时,不满足互异性. (3)正确.(A ∩B )⊆A ⊆(A ∪B ).(4)错误.含有n 个元素的集合有2n -1个真子集. 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×2.(必修1P7练习2改编)若集合A ={x ∈N |x ≤ 2 018},a =22,则下列结论正确的是( ) A.{a }⊆AB.a ⊆AC.{a }∈AD.a ∉A解析 因为a =22不是自然数,而集合A 是不大于 2 018的自然数构成的集合,所以a ∉A . 答案 D3.(2017·全国Ⅰ卷)已知集合A ={x |x <2},B ={x |3-2x >0},则( )A.A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32B.A ∩B =∅C.A ∪B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32D.A ∪B =R解析 因为B ={x |3-2x >0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32,A ={x |x <2},所以A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32,A ∪B ={x |x <2}.答案 A4.(2018·河北“五个一”名校联盟质检)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7},集合A ={1,3,7},B ={x |x =log 2(a +1),a ∈A },则(∁U A )∩(∁U B )=( ) A.{1,3}B.{5,6}C.{4,5,6}D.{4,5,6,7}解析 A ={1,3,7},B ={x |x =log 2(a +1),a ∈A }={1,2,3},又U ={1,2,3,4,5,6,7},∴∁U A ={2,4,5,6},∁U B ={4,5,6,7},∴(∁U A )∩(∁U B )={4,5,6}. 答案 C5.(2017·全国Ⅲ卷改编)已知集合A ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且y =x },则A ∩B 的元素个数为________.解析 集合A 表示圆心在原点的单位圆,集合B 表示直线y =x ,易知直线y =x 和圆x 2+y 2=1相交,且有2个交点,故A ∩B 中有2个元素. 答案 2考点一 集合的基本概念【例1】 (1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y |x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( ) A.1B.3C.5D.9(2)若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( ) A.92B.98C.0D.0或98解析 (1)当x =0,y =0,1,2时,x -y =0,-1,-2; 当x =1,y =0,1,2时,x -y =1,0,-1; 当x =2,y =0,1,2时,x -y =2,1,0.根据集合中元素的互异性可知,B 的元素为-2,-1,0,1,2,共5个.(2)若集合A 中只有一个元素,则方程ax 2-3x +2=0只有一个实根或有两个相等实根. 当a =0时,x =23,符合题意;当a ≠0时,由Δ=(-3)2-8a =0,得a =98,所以a 的取值为0或98. 答案 (1)C (2)D规律方法 1.第(1)题易忽视集合中元素的互异性误选D.第(2)题集合A 中只有一个元素,要分a =0与a ≠0两种情况进行讨论,此题易忽视a =0的情形.2.用描述法表示集合,先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明确集合类型,是数集、点集还是其他的集合.【训练1】 (1)若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( ) A.1B.3C.7D.31(2)设集合A ={x |(x -a )2<1},且2∈A ,3∉A, 则实数a 的取值范围为________.解析 (1)具有伙伴关系的元素组是-1,12,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,2,⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,2.(2)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧(2-a )2<1,(3-a )2≥1,解得⎩⎪⎨⎪⎧1<a <3,a ≤2或a ≥4.所以1<a ≤2.答案 (1)B (2)(1,2] 考点二 集合间的基本关系【例2】 (1)已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈R },B ={x |x =m 2,m ∈A },则( ) A.ABB.B AC.A ⊆BD.B =A(2)(2018·郑州调研)已知集合A ={x |x 2-5x -14≤0},集合B ={x |m +1<x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.解析 (1)易知A ={x |-1≤x ≤1}, 所以B ={x |x =m 2,m ∈A }={x |0≤x ≤1}. 因此B A .(2)A ={x |x 2-5x -14≤0}=[-2,7]. 当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2.当B ≠∅时,若B ⊆A ,如图. 则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-2,2m -1≤7,m +1<2m -1, 解得2<m ≤4.综上,m 的取值范围为(-∞,4]. 答案 (1)B (2)(-∞,4]规律方法 1.若B ⊆A ,应分B =∅和B ≠∅两种情况讨论.2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn 图,化抽象为直观进行求解. 【训练2】 (1)(2018·西安一模改编)已知集合M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },则集合M 与集合N 的关系是( ) A.M =N B.NMC.M ⊆ND.M ∩N =∅(2)若将本例(2)的集合A 改为A ={x |x <-2或x >7},其它条件不变,则m 的取值范围是________. 解析 (1)因为M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },所以N = {-1,0},于是NM .(2)当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2. 当B ≠∅时,若B ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1<2m -1,m +1≥7或⎩⎪⎨⎪⎧m +1<2m -1,2m -1≤-2. 解之得m ≥6.综上可知,实数m 的取值范围是(-∞,2]∪[6,+∞). 答案 (1)B (2)(-∞,2]∪[6,+∞) 考点三 集合的基本运算【例3】 (1)(2018·安徽江南十校联考)设集合A ={x ∈Z ||x |≤2},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪32x ≤1,则A ∩B =( )A.{1,2}B.{-1,2}C.{-2,-1,2}D.{-2,-1,0,2}(2)(2018·河南百校联盟联考)若集合A ={x |y =lg(3x -x 2)},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y ⎪⎪⎪y =1+4x +1,x ∈A ,则A ∩(∁R B )等于( ) A.(0,2] B.(2,3)C.(3,5)D.(-2,-1)解析 (1)易知A ={-2,-1,0,1,2},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <0或x ≥32,所以A ∩B ={-2,-1,2}.(2)由3x -x 2>0,得0<x <3,则A =(0,3), ∴B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪⎪y =1+4x +1,x ∈A =(2,5), 则∁R B =(-∞,2]∪[5,+∞),故A ∩(∁R B )=(0,2]. 答案 (1)C (2)A规律方法 1.看集合能否化简,集合能化简的先化简,再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于求解.2.注意数形结合思想的应用.(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn 图求解;(2)集合中元素具有连续性时,常借助数轴的直观性进行集合运算,运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心.【训练3】 (1)(2017·全国Ⅱ卷)设集合A ={1,2,4},B ={x |x 2-4x +m =0}.若A ∩B ={1},则B =( ) A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3}D.{1,5}(2)设集合P ={x ∈R |1≤x ≤3},Q ={x ∈R |x 2≥4},则P ∪(∁R Q )=( ) A.[2,3] B.(-2,3]C.[1,2)D.(-∞,-2)∪[1,+∞)解析 (1)1是方程x 2-4x +m =0的解,x =1代入方程得m =3,∴x 2-4x +3=0的解为x =1或x =3,∴B ={1,3}.(2)易知Q ={x |x ≥2或x ≤-2}. ∴∁R Q ={x |-2<x <2},又P ={x |1≤x ≤3},故P ∪(∁R Q )={x |-2<x ≤3}.答案(1)C(2)B基础巩固题组(建议用时:20分钟)一、选择题1.(2016·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=()A.{-2,-1,0,1,2,3}B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3}D.{1,2}解析由于B={x|x2<9}={x|-3<x<3},又A={1,2,3},因此A∩B={1,2}.答案 D2.(2017·天津卷)设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=()A.{2}B.{1,2,4}C.{1,2,4,6}D.{x∈R|-1≤x≤5}解析(A∪B)∩C={1,2,4,6}∩[-1,5]={1,2,4},选B.答案 B3.(2018·广东省际名校联考)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={y|y=e x,x<ln 3},则A∪B=()A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)解析因为A={x|-1<x<2},B={y|0<y<3},所以A∪B=(-1,3).答案 A4.(2017·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x<1},B={x|3x<1},则()A.A∩B={x|x<0}B.A∪B=RC.A∪B={x|x>1}D.A∩B=∅解析A={x|x<1},B={x|3x<1}={x|x<0},∴A∩B={x|x<0},A∪B={x|x<1}.答案 A5.(2018·广州质检)已知集合A={x|2x2-7x+3<0},B={x∈Z|lg x<1},则阴影部分所表示的集合的元素个数为()A.1B.2C.3D.4解析 ∵A ={x |2x 2-7x +3<0}=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,3,B ={x ∈Z |lg x <1}={1,2,3,4,5,6,7,8,9},∴阴影部分表示的集合是A ∩B ={1,2},有2个元素. 答案 B6.(2018·江西百校联盟联考)已知集合A ={x |-5+21x -4x 2<0},B ={x ∈Z | -3<x <6},则(∁R A )∩B 的元素的个数为( ) A.3B.4C.5D.6解析 A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >5或x <14,则∁R A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪14≤x ≤5,∵(∁R A )∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪14≤x ≤5,x ∈Z ={1,2,3,4,5}.答案 C7.(2016·全国Ⅲ卷改编)设集合S ={x |(x -2)(x -3)≥0},T ={x |x >0},则(∁R S )∩T =( ) A.[2,3] B.(-∞,-2)∪[3,+∞) C.(2,3)D.(0,+∞)解析 易知S =(-∞,2]∪[3,+∞),∴∁R S =(2,3), 因此(∁R S )∩T =(2,3). 答案 C8.设集合A ={(x ,y )|x +y =1},B ={(x ,y )|x -y =3},则满足M ⊆(A ∩B )的集合M 的个数是( ) A.0B.1C.2D.3解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =1,x -y =3,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-1,∴A ∩B ={(2,-1)}.由M ⊆(A ∩B ),知M =∅或M ={(2,-1)}. 答案 C 二、填空题9.(2017·江苏卷)已知集合A ={1,2},B ={a ,a 2+3},若A ∩B ={1},则实数a 的值为________.解析由A∩B={1}知,1∈B,又a2+3≥3,则a=1.答案 110.集合A={x|x<0},B={x|y=lg[x(x+1)]},若A-B={x|x∈A,且x∉B},则A-B=________.解析由x(x+1)>0,得x<-1或x>0,∴B=(-∞,-1)∪(0,+∞),∴A-B=[-1,0).答案[-1,0)11.(2018·成都检测)已知集合A={x|x2-2 018x-2 019≤0},B={x|x<m+1},若A⊆B,则实数m的取值范围是________.解析由x2-2 018x-2 019≤0,得A=[-1,2 019],又B={x|x<m+1},且A⊆B,所以m+1>2 019,则m>2 018.答案(2 018,+∞)12.(2017·山东卷改编)设函数y=4-x2的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,全集U=R,则∁U(A∩B)=________.解析∵4-x2≥0,∴-2≤x≤2,∴A=[-2,2].∵1-x>0,∴x<1,∴B=(-∞,1),因此A∩B=[-2,1),于是∁U(A∩B)=(-∞,-2)∪[1,+∞).答案(-∞,-2)∪[1,+∞)能力提升题组(建议用时:10分钟)13.(2018·日照调研)集合U=R,A={x|x2-x-2<0},B={x|y=ln(1-x)},则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|x≥1}B.{x|1≤x<2}C.{x|0<x≤1}D.{x|x≤1}解析易知A=(-1,2),B=(-∞,1),∴∁U B=[1,+∞),A∩(∁U B)=[1,2).因此阴影部分表示的集合为A∩(∁U B)={x|1≤x<2}.答案 B14.(2018·长沙模拟)已知集合A={1,2,3},B={x|x2-3x+a=0,a∈A},若A∩B≠∅,则a的值为()A.1B.2C.3D.1或2解析当a=1时,x2-3x+1=0,无整数解,则A∩B=∅.当a=2时,B={1,2},A∩B={1,2}≠∅.当a=3时,B=∅,A∩B=∅.因此实数a=2.答案 B15.某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种,则该网店(1)第一天售出但第二天未售出的商品有________种;(2)这三天售出的商品最少有________种.解析(1)如图1所示,第一天售出但第二天未售出的商品有19-3=16(种);(2)如图2所示,这三天售出的商品最少有19+13-3=29(种).答案(1)16(2)2916.(2018·淮北模拟改编)已知集合U=R,集合M={x|x+2a≥0},N={x|log2(x-1)<1},若集合M∩(∁U N)={x|x=1或x≥3},那么a的取值为________.解析由log2(x-1)<1,得1<x<3,则N=(1,3),∴∁U N={x|x≤1或x≥3}.又M={x|x+2a≥0}=[-2a,+∞),M∩(∁U N)={x|x=1或x≥3},∴-2a=1,解得a=-12.答案-1 2。

2019届高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第一讲集合课件理

2019届高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第一讲集合课件理

若 b=5,则 x=7,由集合中元素的特性知 P={4,5,6,7},则 P
中的元素共有 4 个. 答案:B
3.若集合 A={x∈R |ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则 a
等于
()
9 A.2
9 B.8
C.0
D.0 或98
解析:若集合 A 中只有一个元素,则方程 ax2-3x+2=0 只
有一个实根或有两个相等实根.
A.{1,2,3,4}
B.{1,2,3}
()
C.{2,3,4}
D.{1,3,4}
解析:由题意得 A∪B={1,2,3,4}.
答案:A
3.(2017·北京高考)若集合 A={x|-2<x<1},B={x|x<-1 或 x>3},
则 A∩B=
()
A.{x|-2<x<-1}
B.{x|-2<x<3}
C.{x|-1<x<1}
集合的补集
若全集为U,则集 合A的补集为∁UA
{x|x ∈ A , {x|x∈U,且 x∉A} 且 x∈B}
4.集合的运算性质 (1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=
A⇔B_⊆__A. (2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=
A⇔ A⊆B . (3)补集的性质:A∪(∁UA)=_U__;A∩(∁UA)=_∅__;
当 a=0 时,x=23,符合题意.
当 a≠0 时,由 Δ=(-3)2-8a=0,得 a=98,
所以 a 的值为 0 或98. 答案:D
4.设 a,b∈R ,集合{1,a+b,a}=0,ba,b,则 b-a=(
)
A.1

2019版高考数学微一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第

2019版高考数学微一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第

A.{x|-2≤x<-1} C.{x|-1<x≤2}
B.{x|x<-2 或 x>5} D.{x|x<-2 或 x>-1}
解析:从韦恩图可知阴影部分是 M∪N,又 M={x|x<-2 或 x>2},所以 M∪N= {x|x<-2 或 x>-1}.
答案:D
5.下面结论正确的是______.(写出所有正确结论的编号) (1){1,2,3}={3,2,1}. (2)∅={0}. (3)若 A∩B=A∩C,则 B=C. (4)已知集合 M={1,2,3,4},N={2,3},则 M∩N=N. (5)若全集 U={-1,0,1,2},P={x∈Z|x2<4},则∁UP={2}.
第一章 集合与常用逻辑用语
第一节 集合
1.集合与元素 (1)集合元素的三个特征:___确__定__性___、__互__异__性____、无序性. (2)元素与集合的关系是_属__于__或__不__属__于____关系,用符号_∈____或__∉___表示. (3)集合的表示法:__列__举__法____、__描__述__法____、图示法.
解析:(1)集合中元素有无序性,正确; (2)∅不含任何元素,不正确; (3)若 A={1},B={1,2},C={1,2,3}满足 A∩B=A∩C, 而 B≠C.不正确; (4)正确; (5)由题知 P={0,-1,1},则∁UP={2},正确. 答案:(1)(4)(5)
考点一 集合的基本概念
=( )
A.3,-32 C.1,32
B.-3,32 D.32,3
解析:通过解不等式化简集合 A,B,再利用交集定义求解. ∵x2-4x+3<0,∴1<x<3, ∴A={x|1<x<3.} ∵2x-3>0,∴x>32,∴B=xx>32 . ∴A∩B={x|1<x<3}∩xx>32 =x32<x<3 . 故选 D. 答案:D

2019届高考数学 大一轮复习 人教版 第一章 集合与常用逻辑用语 第1节 集 合

2019届高考数学 大一轮复习 人教版  第一章 集合与常用逻辑用语 第1节 集 合

第1节集合最新考纲 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题;2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.知识梳理1.元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和∉.(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系(1)子集:若对任意x∈A,都有x∈B,则A⊆B或B⊇A.(2)真子集:若A⊆B,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,则A B或B A.(3)相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.(4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.3.集合的基本运算(1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(2)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A.(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U,∁U(∁U A)=A.[常用结论与微点提醒]1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个.2.子集的传递性:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C.3.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁U A⊇∁U B.4.∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B),∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B).诊断自测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.()(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.()(3)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.()(4)含有n个元素的集合有2n个真子集.()解析(1)错误.{x|y=x2+1}=R,{y|y=x2+1}=[1,+∞),{(x,y)|y=x2+1}是抛物线y=x2+1上的点集.(2)错误.当x=1时,不满足互异性.(3)正确.(A∩B)⊆A⊆(A∪B).(4)错误.含有n个元素的集合有2n-1个真子集.答案(1)×(2)×(3)√(4)×2.(必修1P7练习2改编)若集合A={x∈N|x≤ 2 018},a=22,则下列结论正确的是()A.{a}⊆AB.a⊆AC.{a}∈AD.a∉A解析因为a=22不是自然数,而集合A是不大于 2 018的自然数构成的集合,所以a ∉A .答案 D3.(2017·全国Ⅰ卷)已知集合A ={x |x <2},B ={x |3-2x >0},则( )A.A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32 B.A ∩B =∅ C.A ∪B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32 D.A ∪B =R解析 因为B ={x |3-2x >0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32,A ={x |x <2},所以A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32,A ∪B ={x |x <2}.答案 A4.(2018·河北“五个一”名校联盟质检)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7},集合A ={1,3,7},B ={x |x =log 2(a +1),a ∈A },则(∁U A )∩(∁U B )=( )A.{1,3}B.{5,6}C.{4,5,6}D.{4,5,6,7}解析 A ={1,3,7},B ={x |x =log 2(a +1),a ∈A }={1,2,3},又U ={1,2,3,4,5,6,7},∴∁U A ={2,4,5,6},∁U B ={4,5,6,7},∴(∁U A )∩(∁U B )={4,5,6}.答案 C5.(2017·全国Ⅲ卷改编)已知集合A ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且y =x },则A ∩B 的元素个数为________.解析 集合A 表示圆心在原点的单位圆,集合B 表示直线y =x ,易知直线y =x 和圆x 2+y 2=1相交,且有2个交点,故A ∩B 中有2个元素.答案 2考点一 集合的基本概念【例1】 (1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y |x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( )A.1B.3C.5D.9(2)若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( )A.92B.98C.0D.0或98解析 (1)当x =0,y =0,1,2时,x -y =0,-1,-2;当x =1,y =0,1,2时,x -y =1,0,-1;当x =2,y =0,1,2时,x -y =2,1,0.根据集合中元素的互异性可知,B 的元素为-2,-1,0,1,2,共5个.(2)若集合A 中只有一个元素,则方程ax 2-3x +2=0只有一个实根或有两个相等实根.当a =0时,x =23,符合题意;当a ≠0时,由Δ=(-3)2-8a =0,得a =98,所以a 的取值为0或98.答案 (1)C (2)D规律方法 1.第(1)题易忽视集合中元素的互异性误选D.第(2)题集合A 中只有一个元素,要分a =0与a ≠0两种情况进行讨论,此题易忽视a =0的情形.2.用描述法表示集合,先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明确集合类型,是数集、点集还是其他的集合.【训练1】 (1)若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )A.1B.3C.7D.31(2)设集合A ={x |(x -a )2<1},且2∈A ,3∉A, 则实数a 的取值范围为________.解析 (1)具有伙伴关系的元素组是-1,12,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,2,⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,2. (2)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧(2-a )2<1,(3-a )2≥1,解得⎩⎪⎨⎪⎧1<a <3,a ≤2或a ≥4.所以1<a ≤2.答案 (1)B (2)(1,2]考点二 集合间的基本关系【例2】 (1)已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈R },B ={x |x =m 2,m ∈A },则( )A.A BB.B AC.A ⊆BD.B =A(2)(2018·郑州调研)已知集合A ={x |x 2-5x -14≤0},集合B ={x |m +1<x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.解析 (1)易知A ={x |-1≤x ≤1},所以B ={x |x =m 2,m ∈A }={x |0≤x ≤1}.因此B A .(2)A ={x |x 2-5x -14≤0}=[-2,7].当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2.当B ≠∅时,若B ⊆A ,如图.则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-2,2m -1≤7,m +1<2m -1,解得2<m ≤4.综上,m 的取值范围为(-∞,4].答案 (1)B (2)(-∞,4]规律方法 1.若B ⊆A ,应分B =∅和B ≠∅两种情况讨论.2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn 图,化抽象为直观进行求解.【训练2】 (1)(2018·西安一模改编)已知集合M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },则集合M 与集合N 的关系是()A.M =NB.N MC.M ⊆ND.M ∩N =∅(2)若将本例(2)的集合A 改为A ={x |x <-2或x >7},其它条件不变,则m 的取值范围是________.解析 (1)因为M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },所以N = {-1,0},于是N M .(2)当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2.当B ≠∅时,若B ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1<2m -1,m +1≥7或⎩⎪⎨⎪⎧m +1<2m -1,2m -1≤-2.解之得m ≥6.综上可知,实数m 的取值范围是(-∞,2]∪[6,+∞).答案 (1)B (2)(-∞,2]∪[6,+∞)考点三 集合的基本运算【例3】 (1)(2018·安徽江南十校联考)设集合A ={x ∈Z ||x |≤2},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪32x ≤1,则A ∩B =( )A.{1,2}B.{-1,2}C.{-2,-1,2}D.{-2,-1,0,2} (2)(2018·河南百校联盟联考)若集合A ={x |y =lg(3x -x 2)},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y ⎪⎪⎪y =1+4x +1,x ∈A ,则A ∩(∁R B )等于( )A.(0,2]B.(2,3)C.(3,5)D.(-2,-1) 解析 (1)易知A ={-2,-1,0,1,2},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <0或x ≥32,所以A ∩B ={-2,-1,2}.(2)由3x -x 2>0,得0<x <3,则A =(0,3),∴B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪⎪y =1+4x +1,x ∈A =(2,5), 则∁R B =(-∞,2]∪[5,+∞),故A ∩(∁R B )=(0,2].答案 (1)C (2)A规律方法 1.看集合能否化简,集合能化简的先化简,再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于求解.2.注意数形结合思想的应用.(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn 图求解;(2)集合中元素具有连续性时,常借助数轴的直观性进行集合运算,运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心.【训练3】 (1)(2017·全国Ⅱ卷)设集合A ={1,2,4},B ={x |x 2-4x +m =0}.若A ∩B ={1},则B =( )A.{1,-3}B.{1,0}C.{1,3}D.{1,5}(2)设集合P ={x ∈R |1≤x ≤3},Q ={x ∈R |x 2≥4},则P ∪(∁R Q )=( )A.[2,3]B.(-2,3]C.[1,2)D.(-∞,-2)∪[1,+∞)解析 (1)1是方程x 2-4x +m =0的解,x =1代入方程得m =3,∴x 2-4x +3=0的解为x =1或x =3,∴B ={1,3}.(2)易知Q ={x |x ≥2或x ≤-2}.∴∁R Q ={x |-2<x <2},又P ={x |1≤x ≤3},故P ∪(∁R Q )={x |-2<x ≤3}.答案 (1)C (2)B基础巩固题组(建议用时:20分钟)一、选择题1.(2016·全国Ⅱ卷)已知集合A ={1,2,3},B ={x |x 2<9},则A ∩B =( )A.{-2,-1,0,1,2,3}B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3}D.{1,2}解析 由于B ={x |x 2<9}={x |-3<x <3},又A ={1,2,3},因此A ∩B ={1,2}.答案 D2.(2017·天津卷)设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={x ∈R |-1≤x ≤5},则(A ∪B )∩C =( )A.{2}B.{1,2,4}C.{1,2,4,6}D.{x ∈R |-1≤x ≤5} 解析 (A ∪B )∩C ={1,2,4,6}∩[-1,5]={1,2,4},选B.答案 B3.(2018·广东省际名校联考)已知集合A ={x |x 2-x -2<0},B ={y |y =e x ,x <ln 3},则A ∪B =( )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)解析 因为A ={x |-1<x <2},B ={y |0<y <3},所以A ∪B =(-1,3).答案 A4.(2017·全国Ⅰ卷)已知集合A ={x |x <1},B ={x |3x <1},则( )A.A ∩B ={x |x <0}B.A ∪B =RC.A ∪B ={x |x >1}D.A ∩B =∅解析 A ={x |x <1},B ={x |3x <1}={x |x <0},∴A ∩B ={x |x <0},A ∪B ={x |x <1}. 答案 A5.(2018·广州质检)已知集合A ={x |2x 2-7x +3<0},B ={x ∈Z |lg x <1},则阴影部分所表示的集合的元素个数为( )A.1B.2C.3D.4解析 ∵A ={x |2x 2-7x +3<0}=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,3,B ={x ∈Z |lg x <1}={1,2,3,4,5,6,7,8,9},∴阴影部分表示的集合是A ∩B ={1,2},有2个元素.答案 B6.(2018·江西百校联盟联考)已知集合A ={x |-5+21x -4x 2<0},B ={x ∈Z | -3<x <6},则(∁R A )∩B 的元素的个数为( )A.3B.4C.5D.6解析 A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >5或x <14,则∁R A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪14≤x ≤5, ∵(∁R A )∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪14≤x ≤5,x ∈Z ={1,2,3,4,5}. 答案 C7.(2016·全国Ⅲ卷改编)设集合S ={x |(x -2)(x -3)≥0},T ={x |x >0},则(∁R S )∩T =( )A.[2,3]B.(-∞,-2)∪[3,+∞)C.(2,3)D.(0,+∞)解析 易知S =(-∞,2]∪[3,+∞),∴∁R S =(2,3),因此(∁R S )∩T =(2,3).答案 C8.设集合A ={(x ,y )|x +y =1},B ={(x ,y )|x -y =3},则满足M ⊆(A ∩B )的集合M 的个数是( )A.0B.1C.2D.3解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =1,x -y =3,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-1,∴A ∩B ={(2,-1)}.由M ⊆(A ∩B ),知M =∅或M ={(2,-1)}.答案 C二、填空题9.(2017·江苏卷)已知集合A ={1,2},B ={a ,a 2+3},若A ∩B ={1},则实数a 的值为________.解析由A∩B={1}知,1∈B,又a2+3≥3,则a=1.答案 110.集合A={x|x<0},B={x|y=lg[x(x+1)]},若A-B={x|x∈A,且x∉B},则A -B=________.解析由x(x+1)>0,得x<-1或x>0,∴B=(-∞,-1)∪(0,+∞),∴A-B=[-1,0).答案[-1,0)11.(2018·成都检测)已知集合A={x|x2-2 018x-2 019≤0},B={x|x<m+1},若A⊆B,则实数m的取值范围是________.解析由x2-2 018x-2 019≤0,得A=[-1,2 019],又B={x|x<m+1},且A⊆B,所以m+1>2 019,则m>2 018.答案(2 018,+∞)12.(2017·山东卷改编)设函数y=4-x2的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,全集U=R,则∁U(A∩B)=________.解析∵4-x2≥0,∴-2≤x≤2,∴A=[-2,2].∵1-x>0,∴x<1,∴B=(-∞,1),因此A∩B=[-2,1),于是∁U(A∩B)=(-∞,-2)∪[1,+∞).答案(-∞,-2)∪[1,+∞)能力提升题组(建议用时:10分钟)13.(2018·日照调研)集合U=R,A={x|x2-x-2<0},B={x|y=ln(1-x)},则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|x≥1}B.{x|1≤x<2}C.{x|0<x≤1}D.{x|x≤1}解析易知A=(-1,2),B=(-∞,1),∴∁U B=[1,+∞),A∩(∁U B)=[1,2).因此阴影部分表示的集合为A∩(∁U B)={x|1≤x<2}.答案 B14.(2018·长沙模拟)已知集合A={1,2,3},B={x|x2-3x+a=0,a∈A},若A∩B≠∅,则a的值为()A.1B.2C.3D.1或2解析当a=1时,x2-3x+1=0,无整数解,则A∩B=∅.当a=2时,B={1,2},A∩B={1,2}≠∅.当a=3时,B=∅,A∩B=∅.因此实数a=2.答案 B15.某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种,则该网店(1)第一天售出但第二天未售出的商品有________种;(2)这三天售出的商品最少有________种.解析(1)如图1所示,第一天售出但第二天未售出的商品有19-3=16(种);(2)如图2所示,这三天售出的商品最少有19+13-3=29(种).答案(1)16(2)2916.(2018·淮北模拟改编)已知集合U=R,集合M={x|x+2a≥0},N={x|log2(x-1)<1},若集合M∩(∁U N)={x|x=1或x≥3},那么a的取值为________. 解析由log2(x-1)<1,得1<x<3,则N=(1,3),∴∁U N={x|x≤1或x≥3}.又M={x|x+2a≥0}=[-2a,+∞),M∩(∁U N)={x|x=1或x≥3},∴-2a=1,解得a=-12.答案-1 2。

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2019版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲
集合教师用书理新人教版
一、选择题
1.(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则( )
A.A=B
B.A∩B=∅
C.A B
D.B A
解析∵A={1,2,3},B={2,3},∴2,3∈A且2,3∈B,1∈A但1∉B,∴B A.
答案 D
2.(2016·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)·(x-2)<0,x∈Z},则A∪B
=( )
A.{1}
B.{1,2}
C.{0,1,2,3}
D.{-1,0,1,2,3}
解析由(x+1)(x-2)<0,得-1<x<2,又x∈Z,所以B={0,1},因此A∪B={0,1,2,3}.
答案 C
3.(2017·肇庆模拟)已知集合A={x|lg x>0},B={x|x≤1},则( )
A.A∩B≠∅
B.A∪B=R
C.B⊆A
D.A⊆B
解析由B={x|x≤1},且A={x|lg x>0}=(1,+∞),∴A∪B=R.
答案 B
4.已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是( )
A.(-∞,-1]
B.[1,+∞)
C.[-1,1]
D.(-∞,-1]∪[1,+∞)
解析因为P∪M=P,所以M⊆P,即a∈P,
得a2≤1,解得-1≤a≤1,所以a的取值范围是[-1,1].
答案 C
5.(2016·山东卷)设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<0},则A∪B=( )
A.(-1,1)
B.(0,1)
C.(-1,+∞)
D.(0,+∞)
解析由y=2x,x∈R,知y>0,则A=(0,+∞).
又B={x|x2-1<0}=(-1,1).
因此A∪B=(-1,+∞).
答案 C
6.(2016·浙江卷)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},
则(∁U P )∪Q =( )
A.{1}
B.{3,5}
C.{1,2,4,6}
D.{1,2,3,4,5}
解析 ∵U ={1,2,3,4,5,6},P ={1,3,5},∴∁U P ={2,4,6},∵Q ={1,2,4},∴(∁U P )∪Q ={1,2,4,6}.
答案 C
7.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭
⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )
A.1
B.3
C.7
D.31
解析 具有伙伴关系的元素组是-1,12
,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,2,⎩
⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,2. 答案 B
8.已知全集U =R ,A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},则集合∁U (A ∪B )=( )
A.{x |x ≥0}
B.{x |x ≤1}
C.{x |0≤x ≤1}
D.{x |0<x <1}
解析 ∵A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},
∴A ∪B ={x |x ≤0或x ≥1},在数轴上表示如图.
∴∁U (A ∪B )={x |0<x <1}.
答案 D
二、填空题
9.已知集合A ={x |x 2
-2x +a >0},且1∉A ,则实数a 的取值范围是________.
解析 ∵1∉{x |x 2-2x +a >0},
∴1∈{x |x 2-2x +a ≤0},
即1-2+a ≤0,∴a ≤1.
答案 (-∞,1]
10.(2016·天津卷)已知集合A ={1,2,3},B ={y |y =2x -1,x ∈A },则A ∩B =________. 解析 由A ={1,2,3},B ={y |y =2x -1,x ∈A },∴B ={1,3,5},因此A ∩B ={1,3}. 答案 {1,3}
11.集合A ={x |x <0},B ={x |y =lg[x (x +1)]},若A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },则A -B =________.
解析 由x (x +1)>0,得x <-1或x >0,
∴B =(-∞,-1)∪(0,+∞),
∴A -B =[-1,0).
答案 [-1,0)
12.(2017·石家庄质检)已知集合A ={x |x 2
-2 016x -2 017≤0},B ={x |x <m +1},若A ⊆B ,则实数m 的取值范围是________.
解析 由x 2-2 016x -2 017≤0,得A =[-1,2 017],
又B ={x |x <m +1},且A ⊆B ,
所以m +1>2 017,则m >2 016.
答案 (2 016,+∞)
能力提升题组
(建议用时:10分钟)
13.(2016·全国Ⅲ卷改编)设集合S ={x |(x -2)(x -3)≥0},T ={x |x >0},则(∁R S )∩T =
( )
A.[2,3]
B.(-∞,-2)∪[3,+∞)
C.(2,3)
D.(0,+∞) 解析 易知S =(-∞,2]∪[3,+∞),∴∁R S =(2,3),
因此(∁R S )∩T =(2,3).
答案 C
14.(2016·黄山模拟)集合U =R ,A ={x |x 2
-x -2<0},B ={x |y =ln(1-x )},则图中阴影部分所表示的集合是( )
A.{x |x ≥1}
B.{x |1≤x <2}
C.{x |0<x ≤1}
D.{x |x ≤1}
解析 易知A =(-1,2),B =(-∞,1),∴∁U B =[1,+∞),A ∩(∁U B )=[1,2).因此阴影部分表示的集合为A ∩(∁U B )={x |1≤x <2}.
答案 B
15.(2017·南昌十所省重点中学模拟)设集合A =⎩⎨⎧⎭
⎬⎫x ∈N |14≤2x ≤16,B ={x |y =ln(x 2-3x )},则A ∩B 中元素的个数是________.
解析 由14
≤2x ≤16,x ∈N , ∴x =0,1,2,3,4,即A ={0,1,2,3,4}.
又x 2
-3x >0,知B ={x |x >3或x <0},
∴A ∩B ={4},即A ∩B 中只有一个元素.
答案 1
16.已知集合A={x∈R||x+2|<3},集合B={x∈R|(x-m)(x-2)<0},且A∩B=(-1,n),则m+n=________.
解析A={x∈R||x+2|<3}={x∈R|-5<x<1},
由A∩B=(-1,n)可知m<1,
则B={x|m<x<2},画出数轴,可得m=-1,n=1.
所以m+n=0.
答案0。

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