我为创新富民做什么大讨论发言稿
我为创新、富民做什么心得体会
我为创新、富民做什么心得体会我为创新、富民做什么心得体会创新是历史进步的动力、是时代发展的关键，纵观中国，只有把创新发展放在我国发展全局的核心位置，才能促进国家长治久安、民族永续发展。
而作为一名共产党员，我始终认为创新的目的在于，怎样为民造福，使人民从平穷困苦的日子中摆脱出来，一步步走向富裕，这是需要我，我们不断努力，不断去探索的。
怎么创新，怎么样富民，我想从三个方面来进行阐述。
首先，创新富民要端正自我思想，经过前段时间的洗练剖析，我感到自身创新富民意识不强，主要原因在于思想不够解放，缺乏创新的主动性，尤其在工作中惯用老方法、老眼光看待和解决问题，工作不够大胆，创新欠缺魄力。
再加上责任意识不强，工作标准不高，在与群众接触处理问题的过程中，得过且过的思想占据主导，没有遇到问题深入到群众中摸清实情，了解群众所思所想。
正所谓“需要什么，学什么、缺少什么补什么”，思想上不够端正，就要加强思想政治素质培训，我认为在参加一些岗位必备知识和能力的培训的同时，还要利用一些机会积极参加一些思想教育培训活动，加强自我学习，在培训中带着问题去学习，不断思考提升自我创新意识，从而在工作中解决各类问题，勇于摒弃不合时宜的观念、制度、做法和模式。
对于责任意识不强，联系群众不够的问题，结合近期工作安排，即将深入基层开展大走访活动，走村入户，真正下到基层走到群众中去，在解决群众温饱问题的基础上，密切了解群众精神等方面的新需求，才能为民开拓“富民”之路。
其次要创新要富民，就要学会借鉴和组合。
创新是个循序渐进的过程，灵感的来源也不是一蹴而就的，我觉得在创新的前期，可以有效的借鉴好的思路，好的方法，将这么思路和方法不断的进行变换组合，出符合当下环境还能体现个人特色的一套创新做法。
借鉴和组合最好的途径我认为应该是交流，是学习，今天我们坐在这里，讨论“创新”，讨论“富民”就是一个交流学习的过程，大家各抒己见，将讨论中好的思路，好的方法不断提炼，创造出符合我们支部工作特点的一些做法，是可行的也是具有实际操作性的。
村党总支副书记“我为创新、富民做什么”讨论发言稿
村党总支副书记“我为创新、富民做什么”讨论发言稿村党总支副书记“我为创新、富民做什么”讨论发言稿按照“两学一做”学习教育长效化常态化工作要求，结合今年工作，就“我为创新、富民做什么”，今天我来谈谈个人感受。
由于我谈的东西，也对大家给予了期许，讲的不当之处，还请大家见谅。
“我为创新、富民做什么”，对于我来说，着重点就是立足基层一线干部身份，做好服务党员、服务群众工作。
作为xx村的村干部，接下来的工作，重点就是随村委会搬进小区后，围绕群众需求，结合中心工作和大家条口工作，通过村两委班子成员带头，引导党员，发挥先锋模范作用，共同共建共治社区，实现社区管理规范化，打造亲情社区。
首先我围绕创新理念，先讲讲抓好党建的好处。
我引用一下今年7月份中组部部长赵乐际在全国城市党建工作会议上的讲话。
他说：党建工作做得好不好，不要向墙上看，要向群众脸上看，以人民的需要作为我们努力的方向，顺应民意，尊重群众的选择，不要把主观的东西强加给群众。
新的历史条件下，服务群众的工作量呈多元化状态，服务对象、服务需求、服务主体、服务资源都是多元的，只有把各领域党组织的力量统筹结合起来，形成组织优势，服务资源、服务功能才能最大化，才能使群众对美好生活的向往变成现实。
对于我们xx来说，在座的都是党员。
我们中有人可能还怀着党建完全就是虚的，党建工作完全就是走形式。
我不否认目前我们党建工作在具体落实中，部分工作已经到了用形式主义对抗形式主义的地步，搞什么党建工作，都要找模板，导致千篇一律。
很少有人站在我为什么搞的角度来立足自己工作来谈认识。
十八大以来，习总书记为了整饬党风政风，在全党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”活动、“两学一做”学习教育，开展这么多，讨论这么多，着重点就是为了让大家好好反思，自己到底是党员不，为什么是党员，作为党员有没有履行党员义务，有没有行使党员权利。
其实看到现在太多党组织、党员的不良风气，我们很多经历过以及了解到八九十年代村集体办事风格的人，都一定很怀念或敬重那个交农业税，搞计划生育的时代。
“改革创新奋发有为”大讨论发言材料
“改革创新奋发有为”大讨论发言材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表讲话，分享一些关于“创新、奋发有为”的观点和想法。
创新是任何社会和组织发展的关键。
在当前科技飞速发展，经济全球化的背景下，我们面临着许多新的挑战和机遇。
只有通过深化，才能适应时代的发展潮流，推动社会进步。
我认为，首先需要建立一个良好的制度环境。
只有建立起公平、公正、透明的制度，才能打破既得利益的束缚，激发每个人的创新潜能。
同时，我们也需要倡导和践行民主决策，充分发扬团结协作、集思广益的精神，让更多人参与到决策过程中，提供更多有益的建议。
其次，需要思想的创新。
我们不能固步自封，必须与时俱进。
只有放权让利，为广大干部和群众发展创造良好的思想和工作环境，才能激发他们的创新动力。
我们应该鼓励大胆尝试和失败，鼓励不同意见的交流和碰撞，让各种声音得到充分的表达和尊重。
同时，我们也要积极引进和培养高素质的人才，为创新提供有力的支撑。
再次，需要勇于打破常规和突破思维定式。
我们不能再停留在以往的经验和观念中，必须跳出思维框架，拥抱变革。
只有解放思想，勇于尝试新的工作方法和管理模式，才能不断突破现有的瓶颈，实现跨越式发展。
同时，我们也要鼓励创业和创新，提供更多的扶持和奖励，让那些有实力、有想法的人得到更多的机会和资源。
最后，需要有“奋发有为”的精神。
只有有责任感、有使命感的人才能推动进程的顺利进行。
我们应该坚持理想信念，坚定不移地为人民群众谋利益，为国家和社会的发展贡献力量。
我们要敢于面对困难和挫折，敢于担当，力争事事做到最好，不断超越自我，创造更加辉煌的业绩。
在创新的道路上，我们肩负着重要的使命和责任。
我们应该时刻保持对创新的清醒认识，不断进行实践探索和理论总结，借鉴和吸收全球先进经验，不断完善和创新我国的制度，推动创新的大潮更好地服务于人民群众的幸福生活和社会的进步发展。
谢谢大家！。
技工作者“我为创新富民做什么”大讨论发言稿
技工作者“我为创新富民做什么”大讨论发言稿引言尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁，我是一名技工工作者，非常荣幸能够在这个重要的讨论会上发言。
今天，我想与大家分享一下我对于技工工作在创新和富民方面的贡献和看法。
作为技工工作者，我时刻关注着如何通过技术创新来推动经济发展，并为人们提供更好的生活。
技工工作的重要性技工工作作为生产力的基石，对国家的经济发展和社会进步起着至关重要的作用。
无论是制造业还是服务业，技工工作者都在其中发挥着重要的作用。
技工工作者通过各种手段，为企业提供高质量的产品和服务，为经济增长和就业机会做出了巨大贡献。
技工工作者的创新精神技工工作者应该具备创新精神，积极探索新的工作方法，引进新技术，推动行业的发展。
创新技术将带来更高的效率和更好的产品质量，从而提高企业的竞争力。
作为技工工作者，我们要不断学习，不断掌握新技术和新知识，将其应用到实践中，推动行业不断向前发展。
技工工作者的培训需求为了培养更多优秀的技工工作者，我们需要加强培训工作。
目前，我国技工工作者的整体素质还有待提高，培训工作应当注重培养工匠精神和创新能力。
同时，我们也要加强与企业的合作，了解实际需求，开设符合市场需要的培训项目，提高技工工作者的实践能力和综合素质。
技工工作者的社会责任作为技工工作者，我们应该担负起社会责任，为创新和富民做出自己的贡献。
我们可以积极参与社会服务活动，为贫困地区提供技术支持，帮助当地人民提高生产能力。
同时，我们也应该关注环保和可持续发展，通过技术创新，推动绿色生产，为保护生态环境出一份力。
结语技工工作是一个充满挑战和机遇的行业，我们需要以饱满的热情和坚定的信心面对各种困难和问题。
我相信，在各级政府和社会各界的关心和支持下，我们技工工作者一定能够为创新和富民做出更大的贡献。
让我们携起手来，共同努力，为推动技工工作的发展而努力！谢谢大家！参考资料：1.张洁. 技工工作的现状及发展对策[J]. 山东劳动关系学院学报,2016(04):112-116.2.王波. 技工工作在创新中的角色与问题[J]. 广东化工, 2017,44(18):128-130.3.陈建平. 技工工作的社会责任与发展[J]. 机电新材料, 2019(01):205.4.李岩. 技工工作者素质测评及提高策略研究[D].山东大学, 2018.。
我为创新富民做什么 大讨论发言稿
我为创新富民做什么大讨论发言稿去年11月召开的第十三次省党代会报告中第一次鲜明地提出“聚力创新、聚焦富民”。
创新，是引领发展的第一动力，大众创业、万众创新更是富民之道、强国之举，也是科协目前工作的重点之一。
富民，是实现全面小康的根本要求，更是目前党领导全国各族人民努力奋斗的重要目标。
作为一名基层党员，为创新富民，结合本部门工作，我觉得主要可以做两方面工作。
1、要加强理论知识学习，提高为民服务的质量和水平。
随着社会发展的日新月异，要不断深入地学习，自觉保持对新发展理念的理解。
切实做到创新从我做起、从身边做起，在群众中引领创新风尚，让创新更好地深入基层、融入群众。
以聚焦富民为根本目的，强化党员意识和责任感，不断提高自身的能力素质。
一方面，加强学习可以提高自身工作效率。
比如说在这次科协系统干部培训班中，《扬州晚报》副总编朱广盛给我们讲解的新媒体宣传工作，特别是在讲解微信公众号的运作时，他提到在公众号文章编辑时要注意图片的版权问题。
他强调，现在的摄影者对自己照片的版权意识都比较重，我们在编辑时要防止侵权。
在经过学习后，我第一次正视了这个问题，在编辑公众号的时候提醒自己要注意版权、防止侵权。
通过学习，规避了工作中的潜在风险，提高了工作效率，为更好地完成工作任务打下了良好的基础。
另一方面，结合“大走访、大排查”的实地走访活动，我也体会到，不加强学习，即使帮助群众致了富，也容易走上弯路、错路。
比如之前跟着葛主席走访的江都区迎新村里的联桥机械厂，该厂虽然对带动村民致富起了一定作用，但是由于对环境危害大，与村民矛盾日益严重，一度停产，目前经过调研、说服等工作后，该厂已整顿后恢复了生产。
但如果在一开始就加强对环境相关法律法规的学习就可以从源头起避免这种情况的发生。
2、要加强创新宣传，渲染创新发展氛围，为创新富民摇旗呐喊一方面，要加大宣传力度，增强富裕群体的责任心和奉献精神，使他们能多与困难群众交流、传授致富经验，为后者提供必要的帮助，以先富带动后富，为高水平全面建成小康社会贡献一份力量。
“我为改革创新做什么”座谈会发言稿范文
“我为改革创新做什么”座谈会发言稿范文我们即将开展一次轰轰烈烈的大讨论。
四十年前，也曾经开展过一次“真理大讨论”，那次大讨论之后，中国发生了翻天覆地的变化，这次大讨论是不是也意味着我们即将迎来一次大变化呢？其实，变化已经开始了，十九大做出了一个重要的论断，那就是“我们进入了新时代”，新时代与旧时代相比，就是发生了变化，如果没有变化，也就没有了新旧之分。
因为发生了变化，所以新时代我们面临许多新的矛盾和新的任务，正因为新，所以必须对原有存在多年或已形成习惯定式的自以为正确的思想和理念进行反思和重构。
这次大讨论的首要目的就是要树立正确的认识和理念，因为理念决定行动，所以大讨论，我们必须先从改变理念做起。
一是必须树立“人民”的理念。
40年的改革开放，我们在引进市场经济体制的同时，一些资产阶级的价值观也乘机侵入，对我们的“人民观”产生了一定的冲击。
资产阶级价值观推崇精英，用优胜劣汰的原则把人分化为精英和普通两类，通过对精英的膜拜和对普通的蔑视激励个体在市场中前进，这种理念的不断发展，慢慢形成人民观念的逐渐淡漠。
我们主张市场经济，是借鉴这种体制带来的效率提升和技术进步，但我们决不能忘掉我们的使命，我们使命是要通过市场经济发展生产力，通过发展生产力来谋取人民的幸福。
一切为了人民，这才是我们的使命，更是我们的初心。
在树立正确的人民观时，我们还应处理好效率与公平的关系、处理好人民观与民粹主义之间的关系、更要处理好不劳而获与社会救助以及扶贫之间的关系。
二是必须树立“改革”的理念。
改革开放40年来，我们建设市场经济体制采取的是渐进式的改革过程，渐进式的过程决定了改革一定是先易后难的战略选择，因此在改革进入最后攻坚阶段，我们所面临的一定是最困难、最艰巨、最难以下手的问题，之所以难，更多是因为改革涉及到了我们工作人员自身的利益调整或利益割舍。
能否做到刀刃向内，敢于自我革命，是考验我们工作人员的政治定力，也是考验我们党的执政能力的问题；由于采取的渐进式改革模式，在摸着石头过河的过程中，我们更多关注我们需要建立什么样的制度体系以及需要打破什么样的制度障碍，进入新时代以后，我们更多需要的是检讨历史遗留下来的制度中有哪些对于市场经济体制虽然没有很强的障碍，但也没有什么帮助的制度遗产，这些制度一定会对社会和群众产生制度负担，是新时代我们必须清理的对象；山西“两转”基础上，如不进行大力改革，转变发展理念和发展方式，可能还会陷入两转之前的悲剧；山西落后的经济发展排位，如不大力改革，很难实现超越。
我为创新富民发言稿_教师
大家好！我是一名普通的人民教师，今天非常荣幸能够站在这里，为大家发表关于“我为创新富民”的演讲。
创新是推动社会进步的重要力量，而富民则是我们国家发展的根本目标。
作为一名教师，我深感肩上的责任重大，因此，我想借此机会，谈谈自己对创新富民的一些看法。
首先，创新是富民的基础。
在当今世界，科技创新已成为国家竞争力的重要标志。
我国在过去的几十年里，通过改革开放，取得了举世瞩目的成就。
但我们也应该看到，我国在科技创新方面与世界先进水平仍有一定差距。
因此，我们要坚定不移地走自主创新的道路，加快科技成果转化，让科技创新成为富民强国的强大引擎。
作为一名教师，我们要肩负起培养创新人才的重任。
我们要把创新精神融入课堂教学，引导学生树立创新意识，培养创新思维。
我们要鼓励学生敢于质疑、勇于探索，激发他们的创新潜能。
同时，我们要关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣爱好，为他们提供更多展示才华的舞台。
其次，创新富民需要全社会共同努力。
政府要加大对科技创新的投入，完善科技创新政策体系，为创新企业提供良好的发展环境。
企业要加大研发投入，提升自主创新能力，推动产业转型升级。
社会各界要关注科技创新，支持创新事业，为创新人才提供更多的支持和帮助。
此外，创新富民还要注重人才培养。
我们要深化教育改革，提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
我们要改革评价体系，鼓励学生发挥个性，追求卓越。
同时，我们要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和创新能力，为培养创新人才奠定坚实基础。
最后，我要谈谈创新富民对于教育事业的启示。
教育是民族振兴、社会进步的基石。
我们要以创新富民为目标，不断提高教育质量，培养更多优秀人才。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 强化创新教育，培养学生的创新意识和能力；2. 深化课程改革，注重培养学生的综合素质；3. 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平；4. 拓展国际交流与合作，借鉴国外先进教育经验。
总之，我为创新富民呼吁，希望我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
“我为改革创新做什么”讨论建言活动发言范文稿：奋发有为努力开创工作新局面
“我为改革创新做什么”讨论建言活动发言范文稿：奋发有为努力开创工作新局面开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是当前一项重大政治任务。
开展“我为改革创新做什么”讨论建言活动，是深化大讨论的重要举措。
立足本职岗位，着力在提升改革创新思想境界、提升工作品质标准、提升服务大局能力上下功夫，以改革创新奋发有为的担当作为，努力开创工作新局面，才能把“我为改革创新做什么”落到实处。
一、解放思想，更新观念，提升改革创新思想境界思想是行动的先导和动力，有什么样的思想就会有什么样的行动。
思想僵化，就会观念陈旧、主观偏见，行动上就难以创新，工作和事业就会停滞落后。
解放思想是改革创新的前提，也是突破习惯思维和主观偏见的关键所在。
党史方志研究院是新时代改革发展的产物。
做好工作和推动事业发展，必须解放思想、更新观念，使思想观念、思维方式适应新时代改革发展的要求，才能把大的改革举措落小落细落实，也才能避免改革的“天花”板现象。
解放思想、更新观念不能泛泛而谈，要有针对性，要像习总书记讲得那样：在深化改革问题上，思想不解放，就难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。
要勇于开展思想领域的自我革命，切实解决学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不到位、不彻底、不充分的问题，用以提升工作的思想境界。
具体到党史研究一室工作来说，党史一室是我院机构改革创新的产物，机构是新的，职能是新的，人员也是新的。
工作的起步和开局必须以思想的解放和观念的更新来谋划和实践。
立足于打基础、谋长远、服务大局，我们谋划开展的“即时研究行进中的2019年xx大事纪要”的工作，并按月及时在微信公号发布，就是我们自觉解放思想、更新观念的改革创新的具体实践行动。
如果思想不解放，观念还停留在过去，我们就不可能如此想法和行动。
二、对标一流，奋勇争先，提升工作品质标准改革创新，做好工作和推动事业发展，必须对标一流，树立争创一流的意识，才能认清不足和差距，克服封闭狭隘、夜郎自大思想，以宽广的视野和思维，高标准高要求审视工作职责、谋划工作，奋勇争先。
创新富民演讲稿_教师
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于“创新富民”的演讲。
作为教师，我们肩负着培养国家未来栋梁的重任，而创新富民则是我们肩负的重要使命。
在此，我想就创新富民这一主题，与大家分享一些我的思考和见解。
一、创新富民的时代背景当前，我国正处于全面深化改革、加快转型升级的关键时期。
创新已成为国家发展的重要战略，而富民则是我们追求的目标。
在这个背景下，创新富民显得尤为重要。
1. 创新是推动国家发展的核心动力。
近年来，我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面取得了显著成果，为国家发展注入了强大动力。
2. 富民是全面建设社会主义现代化国家的根本目的。
人民对美好生活的向往，是我们党的奋斗目标。
实现富民，才能让全体人民共享改革发展成果。
3. 创新与富民相辅相成。
创新是富民的基础，富民是创新的动力。
只有创新，才能推动经济发展，为富民提供物质基础；只有富民，才能激发人民群众的创新热情，为创新提供源源不断的动力。
二、创新富民的意义1. 提升国家竞争力。
创新富民有利于提高我国在国际竞争中的地位，增强国家软实力。
2. 促进社会公平正义。
创新富民有利于缩小城乡、区域发展差距，实现共同富裕。
3. 提高人民生活水平。
创新富民有利于提高人民群众的物质文化生活水平，让人民群众过上更加美好的生活。
4. 培养创新型人才。
创新富民有利于激发广大人民群众的创新潜能，培养一批具有国际竞争力的创新型人才。
三、教师如何推动创新富民1. 转变教育观念。
作为教师，我们要树立创新意识，将创新精神融入教育教学全过程，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 改革课程设置。
我们要根据国家战略需求和社会发展需要，调整课程设置，增设创新实践课程，培养学生的创新能力和创业精神。
3. 优化教学方法。
我们要采用多元化、互动式教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
4. 加强师资队伍建设。
我们要提高教师自身的创新能力和综合素质，为创新富民提供有力保障。
5. 关注学生个性化发展。
某某市科协我为创新富民做什么大讨论发言稿范文四
2017年某某市科协我为创新富民做什么大讨论发言稿范文四各位领导、各位同事：我今天讨论的题目是“我为创新、富民做什么”。
创新是第一动力，富民是第一要求。
聚力创新、聚焦富民是对党的十八大以来发展理念的深入剖析和落实，是对党和国家发展战略的深度贯彻和执行。
聚力创新，大势使然;聚焦富民，民心所盼。
正因如此，我们决不能置身事外，作旁观者、受益者，而应当做拥护者、实践者和推动者。
在作这篇报告之前，我曾多次反问自己，我能为创新富民做些什么?一周之前我还是困惑的，我想不出我是否为创新富民贡献了自己的一份力，但在参与到周二举办的企业专利应用工程师培训班的组织工作时，我的答案渐渐明晰：我确确实实在为创新、富民做贡献!省科技咨询中心项目负责人唐杰在讲解《企业科技信息应用服务》的时候，我也在一旁认真听，他说美国《财富》杂志报道，美国中小企业平均寿命不到7年，大企业平均寿命不足40年。
而中国，中小企业的平均寿命仅3.2年。
美国每年倒闭的企业约10万家，而中国有100万家，是美国的10倍。
企业做不长，做不大的根源有很多，其中缺乏核心技术支持占有很大因素。
所以自主创新是企业提升竞争力的核心动力，当一个传统企业不能够顺应经济发展要求，转型升级，只能面临衰落。
我们在专利信息资源库后台为企业注册账户，可以让企业免费利用资源库的大数据筛选出有价值的国内外科技专利信息，他们还可以通过创新平台享受科技文献服务，精深服务等。
中国科协搭建的双创平台，可以加快实现企业转型升级、创新驱动。
之前我经常跟着杨主任和冯主任去为企业开展科技信息服务项目培训，接受科技信息推送服务的企业都表示，科技信息服务项目资源库系统能够提高企业运用知识产权的意识和能力，企业创新服务平台能够让他们了解行业内研发前沿的最新动态，有利于他们课题学习和产业转化，避免了企业闭门造车的局面。
目前我们已经为扬建集团、扬农化工、奥力威等多家国家高新区企业推送了科技信息服务，接下来，我们还会为更多的企业上门服务。
创新富民教师发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨“创新富民”这一重要主题。
作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想结合自身工作实际，就如何通过创新教育，助力富民发展，发表以下几点看法。
一、创新教育，培养创新型人才创新是引领发展的第一动力，而教育则是培养创新型人才的重要阵地。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，以培养具有创新精神和实践能力的人才为己任。
首先，我们要更新教育观念，树立创新意识。
在教学中，我们要注重培养学生的自主学习、合作探究和问题解决能力，激发学生的创新潜能。
同时，我们要关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，为每个学生提供展示自我、实现自我的平台。
其次，我们要改革教学方法，提高教学质量。
通过运用现代教育技术，如微课、翻转课堂等，丰富教学内容，提高教学效果。
同时，我们要加强实践教学，让学生在实践中锻炼创新思维，提高创新能力。
二、创新教育，助力乡村振兴教育是乡村振兴的基石。
我们要充分发挥教育在乡村振兴中的重要作用，助力富民发展。
首先，我们要加大对农村教育的投入，改善农村学校基础设施，提高农村教师待遇，让农村孩子享受到优质教育资源。
同时，我们要开展农村教育扶贫，帮助贫困家庭子女顺利完成学业，阻断贫困代际传递。
其次，我们要结合农村实际，开展职业教育和技能培训，提高农村劳动力素质，助力农村产业发展。
通过培养一批懂技术、会经营、善管理的农村人才，为乡村振兴提供有力支撑。
三、创新教育，推动城乡融合发展城乡融合发展是国家战略，教育在其中扮演着重要角色。
我们要充分发挥教育在推动城乡融合发展中的纽带作用。
首先，我们要加强城乡教育资源共享，通过远程教育、城乡学校对口支援等方式，让农村孩子享受到城市优质教育资源。
同时，我们要鼓励城市教师到农村任教，为农村教育注入新鲜血液。
其次，我们要推动城乡教育一体化发展，打破城乡教育壁垒，实现教育资源均衡配置。
通过加强城乡学校交流合作，促进城乡教育共同进步。
结合本部门工作我为创新富民做什么大讨论发言稿
结合本部门工作我为创新富民做什么大讨论发言稿尊敬的各位领导、尊敬的各位同事们：大家好！我是XX部门的一名员工，在今天的大讨论中，我想分享一下关于结合本部门工作我为创新富民所做的一些思考和实践经验。
作为一个部门，我们的首要任务是为国家和人民的发展做出贡献，同时也要为实现创新富民的目标而努力。
那么，我们该如何在本部门的工作中为创新富民做出积极的贡献呢？首先，我们需要掌握并运用创新科技。
创新科技是推动社会进步和经济发展的重要驱动力，它可以帮助我们提高工作效率、降低成本，并创造出更好的产品和服务。
作为部门的一员，我积极参与了相关的培训和学习活动，掌握了一些前沿的科技知识和技能。
在工作中，我努力将这些知识和技能应用到实际操作中，通过运用先进的科技手段，我们能够更好地改进业务流程和服务质量，为用户提供更好的体验。
其次，我们要积极参与创新项目。
创新是推动社会和经济发展的核心动力，只有持续不断地进行创新，我们才能走在时代的前沿。
在部门的工作中，我们应该积极参与创新项目，包括产品研发、技术改进等方面。
在过去的一年中，我积极参与了几个创新项目的研发和实践，通过与其他部门的合作，我们提出了一些创新的解决方案，为公司的发展做出了一些贡献。
同时，我也意识到创新不仅仅是技术层面的创新，还包括管理、组织等方面的创新。
所以，在工作中，我也主动提出了一些关于流程改进、团队协作等方面的建议和想法，并得到了领导的认可和支持。
最后，我们要关注创新对于民生的影响。
创新富民，不仅仅是为了实现经济的繁荣和公司的利润增长，更应该关注到创新如何惠及千家万户，让更多的人民受益。
在本部门的工作中，我们应该时刻关注用户的需求和痛点，努力创造出更好的产品和服务，提高人们的生活品质。
我们可以通过用户调研、市场分析等方式了解用户的真实需求，然后将这些需求转化为具体的产品开发和服务改进的方向。
例如，在去年的一个项目中，我们从用户的反馈中得知他们对产品的某个功能有一些疑问和不满意，于是我们积极与用户沟通，重新设计了产品的相关功能，并得到了用户的肯定和喜爱。
2024年科技富民行动动员会讲话(2篇)
2024年科技富民行动动员会讲话尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的科技富民行动动员会上向大家讲话。
本次会议的主题是科技富民，这是一个非常重要的议题，也是我国经济社会发展的关键一环。
我们的目标是通过科技的力量，推动经济发展，改善人民生活，实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标。
首先，我想重点强调科技对富民的重要性。
科技是现代社会进步的源泉，也是国家竞争力的核心。
只有通过科技创新，才能实现经济的高质量发展，提高劳动生产率，提升企业的竞争力。
同时，科技也是推动社会发展的引擎，可以开辟新的产业领域，创造更多的就业机会，增加居民的收入来源。
因此，科技富民是我们迈向全面小康社会的必由之路，也是实现人民对美好生活的向往的必然选择。
在当前的形势下，科技富民面临着一些新的挑战和机遇。
一方面，我们正面临着全球科技竞争的加剧和科技创新的加速。
其他国家也在加大对科技创新的投入，竞争的压力日益增大。
另一方面，我们也正面临着一些传统行业转型升级的困难和民众对科技应用能力的培养需求。
这些问题都需要我们找到切实可行的解决方案，加强顶层设计，优化科技创新生态，加大科技资金投入，培养和引进高级人才，提升科技应用水平，推动科技成果转化。
为了实现科技富民的目标，我们需要大力推动科技创新。
首先，要加大对科技研发的投入力度，提升科技创新能力。
科技研发是科技富民的基础，只有加强科技研发，不断推出具有核心竞争力的科技成果，才能在全球科技竞争中立于不败之地。
其次，要加强科技成果转化，将科研成果快速应用到生产实践中。
通过成果转化，不仅可以推动产业升级，还能为民众提供更多的就业机会和更好的生活条件。
第三，要加大对科技创业的支持力度。
鼓励和支持创新型企业和科技创业者，为他们提供资金支持、政策扶持和市场拓展的机会，使他们能够更好地发挥科技创新的作用。
第四，要加强科研人员的培养和引进。
优秀的科研人员是科技富民的关键，只有通过培养和引进一批高水平的科研人员，才能推动科技创新不断迈上新的台阶。
某市科协我为创新富民做什么大讨论发言稿范文稿两篇合编三
2017年某市科协我为创新富民做什么大讨论发言稿范文稿两篇合编三范文今天下午开展“我为创新富民做什么”专题大讨论活动，我觉得采用大讨论的形式非常好，特别是刚才几位同志的发言让我受益颇多。
作为一名党员，在认真学习了省委书记李强“聚力创新、聚焦富民，高水平全面建成小康社会”为核心思想的报告后，我感受到江苏未来发展的新蓝图，认识到“创新富民”战略之于江苏社会经济发展的意义，以及作为科协人所肩负的使命与担当。
报告中提到创新，是引领发展的第一动力，大众创业、万众创新更是富民之道、强国之举。
聚力创新，就是集中所有力量，将创新提升到前所未有的高度。
富民，是实现全面小康的根本要求，更是目前党领导全国各族人民努力奋斗的重要目标。
聚力创新、聚焦富民是对党的十八大以来发展理念的深入剖析和落实，是对党和国家发展战略的深度贯彻和执行。
深入学习后，我问自己，创新富民和我有什么联系?我要为创新富民做什么?我能为创新富民做什么?我是科协的一名普通工作人员，已经做了二十年的财务工作，我觉得我只要把财务工作踏实做好，每天做到资金安全拨付，保证工作人员的工资及时发放，我就完成了工作任务，发挥了自己的作用。
今年我转换工作岗位，不在从事会计工作，我有了更多的时间来思考属于我自己的一份工作。
从刚开始工作时，别人对科协的不熟悉不了解，到现在经常会有其他单位的人对我说，可否帮我家孩子提前预约科技馆志愿者，我们想参加科技馆的活动呢，你们科协今年又获得文明单位奖，我们单位怎么没有，今天xx新闻又看到你们科协举办的活动了，现在王主席又增加了更多宣传科协的方式，我们有了属于科协人的公众号，打开手机，翻开报纸，拧开电视，都能看到科协最新的动态，这一切让我深深感到作为科协人的幸福与自豪。
7月17日科协举办了为期三天的科协系统干部培训班，大家都觉得通过培训启迪了思维，开拓了思路、激发了灵感。
其中葛主席的科协工作理论与实务讲座让我更加清醒认识到我作为科协一分子，应该如何创新地干好工作，而不是简单的完成任务。
创新富民发言稿
创新富民发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位企业家朋友，大家好！我非常荣幸能够站在这里，与诸位共同探讨创新富民的重要性。
创新富民是当前和今后一个时期经济发展的重要目标，也是实现国家繁荣、社会稳定和人民幸福的必经之路。
在经济全球化和科技创新的时代，创新不仅仅是企业的需要，更是国家的需要，我们都要心怀创新、追求创新，共同推动经济的繁荣和社会的进步。
首先，创新富民是当前经济发展的迫切需求。
当前，全球经济增速有所减缓，国内外市场竞争日益激烈。
传统产业发展面临着环境约束和资源短缺的挑战，必须转型升级，依靠创新寻求突破。
此外，我国人口红利逐渐消失，劳动力成本不断上升，要实现可持续发展，就必须通过创新提高全要素生产率，增强经济增长动力。
因此，创新已成为推动经济发展的战略支撑。
创新富民是推动经济改革的重要渠道。
当前，我国经济已进入新常态，要实现经济增长的持续性、稳定性，必须通过全面深化改革解决体制性障碍。
而创新正是推动经济改革的重要动力。
通过创新，可以激发市场活力，培育新的增长点；通过创新，可以破除体制性束缚，推动资源配置的优化和经济结构的升级；通过创新，可以加强制度创新，提高政府治理能力和效率。
因此，创新富民不仅是经济发展的内在需求，也是推进经济改革的关键路径。
创新富民是实现社会公平的重要途径。
创新不仅可以带来经济效益，更重要的是促进社会公平和人民福祉的提升。
创新可以为劳动者创造更多就业机会，提高就业质量，缩小贫富差距。
创新可以为农民工提供更广阔的发展空间，实现农民工的城市化，推动农村的现代化。
创新可以改善教育、医疗、住房等公共服务，提升人民群众的幸福感。
因此，创新富民是实现社会公平和持续发展的重要途径。
那么，如何推动创新富民呢？首先，要加强创新驱动发展战略的实施。
创新是推动发展的第一动力，要加大政府对创新的支持力度，制定更加符合市场规律和经济发展需求的政策，优化知识产权保护体系，加强创新人才队伍建设，提高创新环境和创新资源的供给能力。
小学教师创新富民发言稿
大家好！我是一名小学教师，今天很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“创新富民”这一重要议题。
在此，我想结合自己的工作实际，谈谈对创新富民的一些思考。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
作为一名小学教师，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。
在这个信息爆炸、知识更新迅速的时代，创新教育显得尤为重要。
我们要把创新理念融入到教育教学的各个环节，为孩子们创造一个充满活力、富有挑战的学习环境，助力他们成为具有创新精神和实践能力的新时代人才。
首先，我们要创新教育理念。
过去，我们过分强调知识灌输，忽视了学生的主体地位。
如今，我们要转变观念，以学生为中心，尊重他们的个性差异，关注他们的全面发展。
在课堂上，我们要引导学生主动探究、合作学习，激发他们的创新潜能。
其次，我们要创新教学方法。
传统的“填鸭式”教学已不再适应时代的发展。
我们要善于运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学内容，提高教学效果。
同时，我们要注重实践教学，让学生在实践中锻炼能力、增长才干。
再次，我们要创新教育评价。
过去，我们以考试成绩作为评价学生的唯一标准，忽视了学生的综合素质。
现在，我们要树立多元化评价观念，关注学生的道德品质、学习能力、创新能力等方面，为他们搭建展示自我的平台。
此外，我们要关注农村教育，助力乡村振兴。
农村地区教育资源相对匮乏，但农村孩子同样渴望知识、渴望成长。
我们要积极参与农村教育帮扶，通过开展支教活动、捐赠图书等方式，为农村孩子提供更多的学习机会，助力他们实现人生梦想。
最后，我们要关注教育公平。
教育公平是社会公平的基石。
我们要努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，为他们的未来奠定坚实基础。
总之，作为一名小学教师，我们要勇于创新，积极探索，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献自己的力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强教师队伍建设，提高教师创新素养；2. 创新教育教学模式，提高教育教学质量；3. 加强教育科研，推动教育改革；4. 关注农村教育，助力乡村振兴；5. 弘扬社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师我为创新_富民发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“教师我为创新，富民”这一主题。
在这个伟大的时代，创新是推动社会进步的强大动力，而教育则是培养创新人才的重要阵地。
作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想就“教师我为创新，富民”这一主题，谈几点看法。
首先，教师是创新人才的摇篮。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新人才的重要途径。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
我们要牢固树立“创新是第一动力”的理念，将创新精神融入教育教学全过程，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
其次，教师要树立创新意识。
在新时代背景下，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技术，提高自身素质。
教师应具备敏锐的洞察力，善于发现学生的潜能，激发学生的创新思维。
同时，我们要敢于突破传统教育模式，勇于创新教学方法，让学生在实践中学会创新。
再次，教师要发挥示范作用。
教师是学生的楷模，我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的价值观。
在教学中，我们要关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，激发学生的创新潜能。
同时，我们要积极参与社会实践活动，将创新精神传递给学生，影响他们成为具有创新精神的新一代。
此外，教师要关注教育公平。
教育公平是社会公平的重要基础。
我们要努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
教师要以身作则，关心每一个学生，关注他们的成长，助力他们实现人生价值。
最后，教师要助力富民强国。
教育是国家富强、民族振兴的重要保障。
我们要立足本职工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
教师要以培养学生的创新精神和实践能力为己任，为我国培养更多优秀人才，助力我国经济高质量发展。
总之，教师我为创新，富民。
我们要牢记自己的使命，立足岗位，勇于创新，为培养具有创新精神的新一代而努力奋斗。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！谢谢大家！。
市科协我为创新富民做什么大讨论发言3篇
市科协我为创新富民做什么大讨论发言3篇发言一：尊敬的市科协领导、各位专家、各位代表：大家好！我是来自某某企业的智能科技研究员，非常荣幸能在这里和大家一起探讨如何为创新富民做出更大的贡献。
创新富民是当前我国经济发展的重要目标，也是一个全面建设小康社会的重要环节。
在过去的几十年中，我国取得了令世界瞩目的快速经济发展，但与此同时，我们也面临着一系列新的挑战。
创新富民的路径需要我们找到科技创新、企业创新和社会创新之间的最佳结合点，实现经济稳定发展的同时，也要让每个人都能够分享发展的果实。
首先，作为企业研究员，我认为我们需要持续增加对科技创新的投入，不仅要关注基础研究的突破，也要注重应用研究和技术创新的推广。
只有让更多的科技成果转化为实际的生产力，才能够为创新富民提供坚实的基础。
其次，创新富民还需要通过提供创业和就业机会来实现。
作为科技人才，我们可以积极参与到创业创新项目中，帮助年轻人实现创业梦想，提供就业机会。
同时，我们还应该关注技能培训和职业教育，提供更多适应市场需求的技能，让更多的人获得经济自主权。
最后，创新富民还需要社会的共同参与和支持。
作为科技工作者，我们应该倡导创新文化，传播创新理念，帮助更多人理解和参与到创新中来。
同时，我们还可以积极参与社区服务和公益活动，传递创新精神，激励更多人参与到创新富民的事业中。
总而言之，创新富民是一个持续的、复杂的任务，需要全社会的共同努力。
作为科技工作者，我们应该积极发挥自己的作用，为创新富民贡献自己的力量，为实现中国梦贡献自己的智慧。
谢谢大家！发言二：尊敬的市科协领导、各位专家、各位代表：大家好！我是某某高校的教师，很高兴有机会在这里与各位一起讨论如何为创新富民做出更大的贡献。
创新富民是一个发展中经济体的必然选择。
在当前残酷的经济竞争中，如果我们不能通过创新来提高经济综合实力，我们就会在国际市场中逐渐被边缘化。
因此，我们必须把创新作为推动经济发展的核心动力。
首先，我认为我们需要加强科技创新的能力。
“我为改革创新做什么”座谈会发言稿：敢为人先加快创新步伐
“我为改革创新做什么”座谈会发言稿：敢为人先加快创新步伐回顾xx市改革开放40年的发展历程，之所以很多工作能在全省走在前列，正是受益于创新，归功于创新，一定程度上讲，是敢为人先、敢闯敢干的创新精神成就了今天的xx。
总结xx的发展实践，站在全省经济发展的高度，抢抓“改革创新、奋发有为”大讨论的契机，特提出以下四点建议。
一要在发展环境上创新。
在营商环境方面，对标“法无禁止即可为”，全面清理政策文件，普遍落实“非禁即入”，充分激发市场主体活力和全民创新创业活力；准确把握法律政策界限，妥善处理民营企业家的问题，依法保护民营企业和企业家人身、财产安全和经营活动；在政策环境方面，关键是大力宣传和不折不扣落实好中央和我省出台的减税降费、“放管服效”、鼓励支持民营经济发展等各项政策；在干事创业环境方面，细化干部容错纠错机制，厘清界限、落到实处。
二要在发展方式上创新。
放眼全国，凡是经济发展快、发展好的地区，都有若干龙头县市支撑和带动整个区域经济的发展。
我省应选择一批发展水平较高的县市，打破行政、区划、管理等束缚，通过直接管理、放权赋能、政策倾斜、服务跟进，重点培育一批龙头县市，以辐射带动省域经济发展。
同样，采取类似的方式，选择培育打造一批标杆性龙头经济开发区。
三要在服务发展上创新。
聚焦支持县域经济发展，以问题为导向，以补齐短板为发力点，用关键问题的解决和关键环节的突破来撬动县域经济大发展。
xx作为全省唯一的全国县域百强，交通上面临着无高速无高铁，要去邻近市上高速上高铁的瓶颈制约，产业上面临着电解铝突破不了、千万吨氧化铝延伸不下去的瓶颈制约，期盼省里帮助解决。
四要在体制机制上创新。
xx作为全省扩权强县试点县，实行了省直管县财政管理体制改革试点，取得了一定的成效，但也遇到了政策享受、项目申报、资金安排、扶持服务、对接沟通等方面不平等、不顺畅、不便利、不快捷的困境。
全省其他试点县市，也遇到了同样的困难和问题。
可借鉴河南等省的做法，将扩权强县政策实质性落地，彻底释放其发展潜能，迅速培植起一批省域经济的领头羊、龙头县，从而牵引带动全省经济实现快速高质量发展。
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我为创新富民做什么大讨论发言稿
去年11月召开的第十三次省党代会报告中第一次鲜明地提出“聚力创新、聚焦富民”。
创新，是引领发展的第一动力，大众创业、万众创新更是富民之道、强国之举，也是科协目前工作的重点之一。
富民，是实现全面小康的根本要求，更是目前党领导全国各族人民努力奋斗的重要目标。
作为一名基层党员，为创新富民，结合本部门工作，我觉得主要可以做两方面工作。
1、要加强理论知识学习，提高为民服务的质量和水平。
随着社会发展的日新月异，要不断深入地学习，自觉保持对新发展理念的理解。
切实做到创新从我做起、从身边做起，在群众中引领创新风尚，让创新更好地深入基层、融入群众。
以聚焦富民为根本目的，强化党员意识和责任感，不断提高自身的能力素质。
一方面，加强学习可以提高自身工作效率。
比如说在这次科协系统干部培训班中，《扬州晚报》副总编朱广盛给我们讲解的新媒体宣传工作，特别是在讲解微信公众号的运作时，他提到在公众号文章编辑时要注意图片的版权问题。
他强调，现在的摄影者对自己照片的版权意识都比较重，我们在编辑时要防止侵权。
在经过学习后，我第一次正视了这个问题，在编辑公众号的时候提醒自己要注意版权、防止侵权。
通过学习，规避了工作中的潜在风险，提高了工作效率，为更好地完成工作任务打下了良好的基础。
另一方面，结合“大走访、大排查”的
实地走访活动，我也体会
到，不加强学习，即使帮助群众致了富，也容易走上弯路、错路。
比如之前跟着葛主席走访的江都区迎新村里的联桥机械厂，该厂虽然对带动村民致富起了一定作用，但是由于对环境危害大，与村民矛盾日益严重，一度停产，目前经过调研、说服等工作后，该厂已整顿后恢复了生产。
但如果在一开始就加强对环境相关法律法规的学习就可以从源头起避免这种情况的发生。
2、要加强创新宣传，渲染创新发展氛围，为创新富民摇旗呐喊
一方面，要加大宣传力度，增强富裕群体的责任心和奉献精神，使他们能多与困难群众交流、传授致富经验，为后者提供必要的帮助，以先富带动后富，为高水平全面建成小康社会贡献一份力量。
另一方面，宣传优秀科技工作者的先进事迹，先进者起引领带头作用，激励后来者居上，在全社会营造创新创业的氛围。
比如说我们目前进行中的创新争先典型宣传工作，一是在市科协网站对基层申报的13名创新争先典型科技工作者进行了宣传，设置了飘窗，开设了专栏。
二是与扬州晚报联合开设了《扬州科技工作者创新争先典型宣传》的栏目，目前已经出了2期，介绍了6位科技工作者，多侧面、多角度地报道他们为科技创新发展勇于争先的事迹。
科协微信公众号也进行了系列宣传。
在微信公众号中，这几篇关于科技工作者创新争先典型宣传的点击率都比较高，比如刘千喜的报道点击率高达564，张爱英也达260多，比其他活动新闻点击都高，我们目前公众号的留言都是点评这些优秀科技工作者事迹的，很受大众欢迎，极
大地弘扬了正能量。