2020年上海市中考物理实验复习题 (8)
上海市2020年中考物理真题试题(含答案)
2020 年上海市初中毕业统一学业考试物理部分一、选择题1、摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为A、00CB、100CC、400CD、1000C2、能分辨出琴声和笛声的主要依据是A、响度B、音调C、音色D、振幅3、首先发现电流磁效应的物理学家是A、牛顿B、欧姆C、安培D、奥斯特4、下列粒子中，带正电的是A、电子B、质子C、中子D、原子5、在图1 所示的简单机械中，属于费力杠杆的是6、在图2 所示的电路中，电源电压保持不变。
当电键S 从断开到闭合时，电路中A、电流表的示数变小，电压表的示数变小B、电流表的示数变小，电压表的示数变大C、电流表的示数不变，电压表的示数变小D、电流表的示数不变，电压表的示数变大7、甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。
甲比乙先运动2 秒，甲运动6 秒时通过的路程为 6 米，此时甲、乙间的距离为 2米。
在图 3所示的a、b、c三条图线中，乙的s-t 图A、一定是图线aB、一定是图线bC、可能是图线bD、可能是图线c8、如图4 所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h 。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强的关系是二、填空题9、家庭中测量所用电能多少的仪表是表。
当标有“220V 11W”字样的节能灯正常工作时，两端的电压为伏，通过的电流为安。
10、5 月31 日，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9 秒99 的成绩，成为首位跑进10 秒的中国人。
起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的。
在冲过终点减速的过程中，他的惯性，动能。
（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）11、在轿车行驶过程中，以轿车为参照物，路边的树木是的（选填“运动”或“静止”）；司机能通过车内的后视镜看到乘客，这是光的现象（选填“反射”或“折射”）；在轿车刹车过程中，车轮表面的温度会升高，这是通过的方式改变其内能。
2020年上海市中考物理实验复习题 (9)
2020年上海市中考物理实验复习题1．用如图所示的装置“探究水的沸腾”实验。
（1）除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表，安装该实验装置时应该先固定A、B两铁圈中的B（选填“A”或“B”）。
②2实验中，每隔1min记录一次数据，第3mn时温度计示数如图所示，此时温度t＝94℃，直到沸腾一段时间后停止加热，记录的数据如下表，根据表中的数据水的沸点为98℃。
时间/min123456789水温/℃9092t969898989898（3）根据表格中的实验数据在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。
（4）由图象可知，水在沸腾过程中，温度不变。
（5）水的沸点小于100℃的原因可能是：液面上方大气压小于标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【分析】（1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；探究水沸腾实验时，安装实验装时，从下到上依次安装各装置。
（2）根据图甲读出温度计的示数，注意温度计的分度值；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；（3）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来；（4）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；（5）液体沸点随气压的升高而升高；【解答】解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；由于实验中要用酒精灯的外焰加热，如果先固定A的位置，再固定B的位置，酒精灯的火焰位置可能不合适，所以需要先固定B铁圈；（2）由图可知，温度计的分度值为1℃，实验中，每隔1min记录一次数据，第3min时温度计示数如图所示，此时温度是94℃；水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，表格中所示水的沸点是98℃；（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。
如图所示：（4）根据图象和数据可知，水在沸腾过程中吸收热量，温度不变；（5）液体沸点随气压的升高而升高，1标准大气压时，水的沸点是100℃，故液面上方大气压小于1标准大气压；故答案为：（1）秒表；B；（2）94；98；（3）见解答；（4）不变；（5）小于。
2020年苏科版中考物理实验(探究型)专题练习08-平面镜成像特点探究(一)
专题08-平面镜成像特点探究（一）1、(2019·呼伦贝尔)下图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）为了便于确定像的位置，应选择（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）进行实验；（2）按实验要求摆放器材，点燃蜡烛A，观察蜡烛A的像，把与A完全相同的（选填“未点燃”或“点燃”）蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与A的像完全重合，说明像与物是等大的；（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是像；（4）若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm，则蜡烛A的像与蜡烛A相距cm。
2、(2019·岳阳)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验中，应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的______关系。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
3、(2019·扬州)小明在“探究平面镜成像规律”实验时，找来两枚完全相同的棋子，是为了比较像和物的＿＿＿关系；为了确定像的位置，应该选择＿＿＿来代替平面镜；为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还应准备的器材是＿＿＿。
4、(2019·重庆B)请按要求完成下列实验：（1）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B 竖立在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置，若与像重合，说明像与物的大小；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的（选填“虚”或“实”）像。
（2）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，图2甲的实验中温度计使用有一处明显的错误是；改正错误后，水沸腾时温度计如图2乙所示，此时水温为℃；实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将（选填“升高”或“降低”）。
2020年中考物理 实验复习必刷题 08 探究压力的作用效果的影响因素(含解析)
08 探究压力的作用效果的影响因素一、单选题（共6题）1。
关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关"的实验，下列叙述中正确的是（）A。
实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B. 实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C。
实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D。
物理学中常常用压强来表示压力的作用效果2。
如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A. ①②B. ①②④ C。
①③④ D。
②③④3.探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是（)A。
甲、乙、丙实验中,根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大,压力的作用效果越明显C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系,应用了控制变量法D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁4.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是( ）A. ①③⑥ B。
②⑤ C. ②③④ D。
③④⑤5。
小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较如图，说法错误的是（）A。
该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C. 本实验用到了控制变量法D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关6。
小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如下图，说法错误的是（）A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B。
2020上海中考物理试题(含答案)
上海市2020年初中毕业统一学业考试物理部分一、选择题（共16分，下列个体均只有一个正确选项）1、在太阳系中，太阳属于（）A、恒星B、行星C、卫星D、彗星2、在公共场所交谈，要轻声设置要控制声音的（）A、音色B、响度C、音调D、频率3、下列实例中，利用大气压强工作的是（）A、用钓鱼竿钓鱼B、用吸管吸饮料C、用硬棒撬石块D、用温度计测温4、力单位的命名是为了纪念科学家（）A、安培B、伏特C、欧姆D、牛顿5、沿海地区昼夜温差比同纬度内地地区小，主要是因为水的（）A、比热容较大B、热容较小C、密度较大D、密度较小6、分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A、雪花纷飞B、树叶飘落C、花香扑鼻D、水波荡漾7、甲、乙两车同时从点出发，沿同一方向做匀速直线运动，两车的s-t图像分别如图1（a）（b）所示，两车先后到达距P点18米的Q 处，时间差为t∆则（）A、甲比乙先到达Q处，t∆=12秒B、甲比乙先到达Q处，t∆=18秒C、乙比甲先到达Q处，t∆=12秒D、乙比甲先到达Q处，t∆=18秒8、如图2所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为P、乙P。
若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余甲部分对地面的压强相等。
则（）A、P可能小于乙P B、甲P可能大于乙P甲C、P一定小于乙P D、甲P一定大于乙P甲图2 图3二、填空题（共23分）9、家庭电路中，电饭煲与空调是（填“串联”或“并联”）的；发电站通过（填“高压”或“低压”）输电线路将电能输送至远方的变电站；将一根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时，小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在。
10、平面镜所成的像是（填“放大”“等大”或“缩小”）的。
四冲程内燃机工作时，将内能转化为机械能的是冲程。
如图3所示的开瓶器是（填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。
11、2020年5月，我国新一代载人飞船实验船返回舱成功返回，再返回仓降落的过程中以地面为参照物，返回舱是（填“运动”或“静止”）的，舱内物体的重力势能，其惯性（后两空均填“增大”“不变”或“减小”）。
2020年中考物理重点题型专项复习题库：力学实验20道
力学实验1. 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度(分度值1 cm)的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”)，则：第1 题图(1)该实验是根据公式进行测量的．(2)通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中(选填“是”或者“不是”)做匀速直线运动．(3) 小车在AB 段运动的路程s AB 是dm；在BC 段运动的平均速度v BC 是m/s；在AC 段运动的平均速度v AC 是m/s. (4)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C 点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．2.小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：第2 题图(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端处；调节平衡螺母使指针指在分度盘处．(2)用调好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是g.(3)用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是cm3.(4) 通过计算，得出印章的密度是kg/m3.3.小华在测量某种金属块密度的实验中：(1)他将天平放在水平桌面上，当游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端平衡螺母向调，使天平横梁平衡；第3 题图(2) 用天平测金属块质量时，所用的三个砝码及游码位置如图乙所示，则金属块质量为g．图丙所示是测量金属块体积的过程，测得金属块体积为cm3.该金属块密度为g/cm3.4. 小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：第4 题图(1)把天平放在上，游码移至标尺左端的零刻度线处，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使指针指在分度盘中央；(2)用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为 g；(3)往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为220 g；(4)用细线拴好工艺品，并浸没在水中如图丙所示，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测得质量为228 g，则工艺品的体积为cm3 ，工艺品的密度为kg/m3(ρ水＝1.0×103 kg/m3)．5. 小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91 g/cm3～0.93 g/cm3 之间，地沟油的密度在0.94 g/cm3～0.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质．第5 题图(1)实验步骤如下：A. 将托盘天平放于上，移动游码至标尺处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡．B. 用天平称出空烧杯的质量为10 g.C. 往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘．在右盘加减砝码使天平平衡．天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为 g.D. 将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是cm3. (2)该色拉油的密度为g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是的(选填“合格”或“不合格”)．(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果(选填“偏大”或“偏小”)．小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面主要的实验步骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误差，她调整后的实验步骤是(只填写实验步骤前的代号即可)．6.小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：第6 题图(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0；(3)把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为(用测得的物理量表示)；(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为(用测得的物理量表示)；(5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)．实验步骤：计算豆浆密度的表达式：7. 小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．第7 题图(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为N，这是根据原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到摩擦力为N. (2)分析两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的进行探究(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小(选填“相等”或“不相等”)．8.用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾和弹簧测力计．(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．第8 题图(2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据可以得出的结论是．实验次数123接触面情况木块和长木块和棉木块和毛摩擦力/N 2.0 2.5(3) 实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与压力大小有关，她用弹簧测力计测出木块在长木板上的摩擦力为F1 后，将一重物放在木块上，再次用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力为F2，由数据知道F1＜F2，由此得出的结论是 .9. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．第9 题图(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力(选填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态．小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，于是他把木块换成小车，并选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验．(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动．由此可以得到二力平衡的又一个条件：．10.探究力与运动的关系：第10 题图①怎样控制小车运动到不同水平面的初速度相同呢？方法是：让同一小车从同一斜面的处滑下．②怎样反映力对物体运动的影响呢？同学们采用了转换法，即用小车在平面上运动距离的远近来反映力对运动影响大小，且通过比较还可以表明，压力相同时，接触面，摩擦力越大．③实验结果表明．A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因④用实验推理法可以得出，若外力全部消失，小车会保持运动状态．11.敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)．第11 题图(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”)；调节好压强计后，U 形管两边液面相平．(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U 形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．(3)比较图，得出探头浸入液体中的深度(选填“越深”或“越浅”)，U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越．(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U 形管两边液柱的高度差不变，表明．12.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．第12 题图(1) 甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．(2) 通过甲、乙实验能够得到的结论是．(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系．请举出生活中应用此知识的一个实例：．(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p 丙和图丁中木板受到的压强p 丁的大小关系为p 丙p 丁(选填“＞”、“＜”或“＝”)．13.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．猜想B：可能与液体的密度有关．猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关．为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．第13 题图(1)通过实验a 和c 可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N.(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想是错误的，而其他猜想是正确的．(选填“A”、“B”或“C”) (3)该实验探究主要运用的科学探究方法是．14. 某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．第14 题图(1) 物体浸没在水中时受到的浮力是N，方向为．(2)物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是N.(3)比较两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．(4)由ABCD 四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关．对此正确的解释是浮力的大小与有关．15.如图甲所示，A、B、C、D、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．第15 题图甲(1) 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮＝N．两步骤可得出物块排开水所受的重力G 排．比较F 浮与G 排可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系．第15 题图乙(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F 随物块浸入深度h 变化的关系图像．分析图像可得：当物块没有浸没之前，h 增大时，弹簧测力计示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)．当h＝4 cm 时，物块所受的浮力为N．浸没后，h 继续增大时，弹簧测力计示数为N，该圆柱体物块的高度是cm.16.物体由于而具有的能，叫作动能．在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关．第16 题图设计以下探究实验：让质量为m 的小球从高为h 的斜槽上滚下，在水平面上运动．运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s.实验过程如图甲、乙、丙所示，图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2，水平面上所用的木块是同一木块．(1)通过观察比较就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是(选填“放大”、“控制变量”或“转换”)法．(2)通过比较甲、乙两次实验，可初步验证(填猜想序号)是正确的．(3)通过比较两次实验，可初步验证猜想A 是正确的．(4)实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越．17.如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中第17 题图(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲所示)，应将杠杆两端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出．(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小．若在A、B 下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆端将下沉(选填“左”或“右”)．(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C 处竖直向上拉，在A 处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为，钩码总质量为kg(g 取10 N/kg)．18.小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．第18 题图(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量．(2)实验过程中，将钩码悬挂于图中A 点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O 右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力)，使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1 和对应的动力F1，并记录在下表中．请根据表中数据，在坐标系中绘制出L1 与F1的图像．根据图像或实验数据可知，当L1 为0.6 m 时，F1 为N.次数动力F1/N 动力臂L1/m10.70.42 1.00.33 1.50.24 2.00.15 3.00.1（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是．19. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．实验次数物理量123钩码重G/N 446钩码上升的高度h/0.1 0.10.1绳端拉力F/N1.8 1.61.8绳端移动的距离s/0.3 0.4机械效率η74.162.5第19 题图(1)实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计；(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；(3)通过第1 实验和第2 次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率(选填“越高”、“不变”或“越低”)；(4)小组同学再用第2 次实验中使用的装置做第3 次实验，表中第3 次实验中绳端移动距离s 漏记，但仍能计算出第3 次实验的机械效率η＝(保留3 位有效数字)．20. 下表是小明测滑轮组机械效率时收集的有关数据：动物钩码动动力滑轮滑重上升力作用组的轮G高度F点移机重G重/Nh/m /N动距离s/m械效率η10.5 10.10.70.3 47.6% 20.5 20.11.10.3 60.6% 30.5 40.1 20.3第20 题图(1)请在图中画出滑轮组的绕绳方法．(2)将表格中的数据补充完整．(3) 用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将(选填“变大”、“变小”或“不变”)．进一步分析可知．在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关．(4)第一次实验中，钩码上升0.1 m 所用的时间为1.5 s．则动力的功率为W.参考答案1. (1)v＝st (2) 不是(3)4.00 0.50.3(4)大【解析】(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v＝s.(2)由题图可知，小车在从斜面t顶端运动到底端的过程中，单位时间通过的路程不同，所以不是做匀速直线运动．(3)由题图可知，斜面刻度的分度值为1 cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以AB 段运动的路程s AB＝10.00 dm－ 6.00 dm＝4.00 dm；BC 段运动的路程s BC＝ 6.00 dm －1.00 dm＝5.00 dm，时间t BC＝1 s，故BC 段运动的平均速度v BC＝s BC＝t BC5.00 dm＝5.00 dm/s＝0.5 m/s；AC 段运动的路程1 ss AC＝10.00 dm－1.00 dm＝9.00 dm，时间t AC＝3 s，故AC 段运动的平均速度v AC ＝s AC ＝t AC 9.00 dm＝3.00 dm/s＝0.3 m/s.(4)如果小车到达C3 s点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大．＝ 2. (1) 零 刻 度 线 中 央 刻 度 线 (2)43.6(3)20 (4)2.18×103 【解析】(1)调节天平的步 骤是：先把天平放在水平桌面上，将游码移至 标尺左端零刻度线处，最后调节平衡螺母使指 针指在分度盘中央刻度线处；(2)天平的读数： 右盘砝码质量是 20 g ＋20 g ＝40 g ，游码的分度 值是 0.2 g ，示数是 3 g ＋0.2 g ×3＝3.6 g ，所以 印章的质量是 40 g ＋3.6 g ＝43.6 g ；(3)量筒的读 数：量筒的量程是 50 mL ，分度值是 1 mL ，液 体的体积是 20 mL ，液体和印章的总体积是 40 mL ，所以印章的体积是 40 mL －20 mL ＝20 mL＝20 cm 3；(4)印章的密度是ρ＝m V43.6 g ＝2.18 20 cm 3 g/cm 3＝2.18×103 kg/m 33.(1)左 (2) 82.2 30 2.74【解析】(1)图片信息提取：指针偏在分度 盘中央的右侧，说明天平左盘偏高．天平左盘 偏高，就应该把平衡螺母向左调节．(2)天平读 数：砝码总质量是 50 g ＋20 g ＋10 g ＝80 g ，游 码的分度值是 0.2 g 、示数是 2.2 g ，故金属块的 质量是 80 g ＋2.2 g ＝82.2 g ．量筒读数：图中量 程的量程是 100 mL 、分度值是 2 mL ，水的体积 是 50 mL 、水和金属块的总体积是80 mL.金属块的体积是80 mL－50 mL＝30 mL＝30 cm3，所以金属块的密度是ρ＝m ＝82.2 g ＝2.74V 30 cm3g/cm3.4. (1)水平台右(2)64 (4)88×103【解析】(1)先要将天平放在水平台上，游码调零后，如果指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调；(2)物体的质量为砝码的质量加游码对应的刻度值，质量为60 g＋4 g＝64 g；(4)当工艺品浸没在水中时，天平盘增加的质量为228 g－220 g＝8 g，工艺品的体积V＝V 排＝m 水＝8g＝8 cm3，工艺ρ水1g/cm3品的密度为ρ＝m＝64 g ＝8 g/cm3 ＝8×103kg/m3.V 8 cm35. (1)水平台左端零刻度线右56 50 (2)0.92 合格(3)偏大ACDB 【解析】此题考查密度的测量知识．(1)A.使用天平时，先将天平放在水平台上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母，根据指针“左偏右调、右偏左调”的原则进行调节，如图指针向左偏，因此向右调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡．C.读取烧杯和色拉油的质量：游码看左侧对应的刻度，砝码＋游码的质量为 m ＝56 g ，因此可知杯内色拉油的质量 m 油＝m － m 杯＝56 g －10 g ＝46 g ；D.由图丙知量筒内色拉 油的体积 V ＝50 cm 3.(2)根据密度公式可求色拉 油的密度：ρ油＝ m 油＝ V 46 g 50cm 3＝0.92 g/cm 3，其 密度在优质色拉油密度范围之内，由此可知色1 0 拉油的品质是合格的．(3)分析小红的实验过程，在将烧杯内的色拉油倒入量筒中时，有一部分 油沾到烧杯壁上，因此测量油的体积将偏小， m 油 根据ρ油＝ 可知，在质量不变时，体积偏小，V 测得的密度将偏大．若要减小误差，可以测量 顺序颠倒一下，调整为 ACDB ，这样就不会因 液体粘壁而导致测量密度偏大．6. (1) 右 (3)m － m (4)ρ ＝ m 1－m 0 V(5)①用天平测出空烧杯的质量，记为 m 0；②将 烧杯装满水，测出烧杯和水的总质量记为 m 1；③将水倒干净，将烧杯装满豆浆，测出烧杯和 m 2－m 0 豆浆的总质量，记为 m 2 ρ浆＝ m 1－m 0·ρ水 【解析】(1)天平使用前必须调节平衡．调 节步骤是：将天平放在水平桌面上，将游码移 至零刻度线处，最后调节平衡螺母使天平平 衡．图中的指针在分度盘的左侧，所以将平衡 螺母向右移动，直到横梁水平位置平衡；(3)豆 浆的质量等于总质量 m 1 与烧杯的质量 m 0 之差， 即豆浆质量为 m 1－m0；(4)豆浆的密度可直接利用公式ρ＝m进行计算，即豆浆的密度为ρ＝Vm1－m0；(5)由于器材中缺少了量筒，所以豆浆V的体积需采用等体积法进行间接测量，即必须将豆浆和水装满烧杯，豆浆的体积等于水的体积．所以可通过测量出装满水的烧杯质量，计算出水的质量得出水的体积；通过测量出装满豆浆的烧杯质量计算出豆浆的质量，最后算出豆浆的密度．7. (1)3.2 二力平衡0(2)甲、丙控制变量法(3)相等【解析】(1)由图丙所示弹簧测力计的示数为3.2 N，是根据二力平衡的原理测出滑动摩擦力大小的；铝块与木块一起做匀速直线运动，铝块相对木块静止，即铝块处于平衡状态．由图丙可知：在水平方向上铝块没有受到其他的力与摩擦力相互平衡．由此判断：铝块在水平方向上没有受到力的作用，也就不受摩擦力，所以铝块受到的摩擦力为0 N；(2) 要探究滑动摩擦力与压力的关系，就要保证物体的受力面积和接触面的粗糙程度相同，实验中，只有甲和丙两次实验达到要求．此实验采用了控制变量法，保证其他物理量不变，改变一个物理量；(3)图乙和图丁中，铝块与长木板间的接触面粗糙程度相同，压力大小一样，所以铝块受到的滑动摩擦力大小也一样．8. (1)二力平衡(2)1.2 在压力一定的情况下，接触面越粗糙摩擦力越大(3)在接触面粗糙程度相同时，接触面之间的压力越大摩擦力越大【解析】(1)测量摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块，让木块做匀速直线运动，此时木块受到的力是平衡力，读出弹簧测力计的示数，其大小和摩擦力相等，故应用二力平衡知识；(2)由图可以看出弹簧测力计的分度值为0.2N，测力计的示数为1.2 N；由表中数据分析可以看出同一木块，在粗糙程度不同的接触面上滑动时，摩擦力不同，接触面越粗糙，摩擦力越大，故结论为在压力一定的情况下，接触面越粗糙摩擦力越大；(3)接触面的粗糙程度不变，测出木块在长木板上的摩擦力为F1后，将重物放在木块上，此时摩擦力为F2，F2 大于F1，摩擦力变大，因此在接触面粗糙程度相同时，接触面之间的压力越大摩擦力越大．9. (1)相等木块受到的摩擦力较大光滑(2)扭转一定的角度(3)作用在同一物体上【解析】(1)因装置中的定滑轮只能改变力的方向而不能改变力的大小，则木块两边受到的拉力等于托盘中砝码的重力；当将右盘中的砝码质量加大后，木块受到的向右的拉力大，应向右运动，但木块仍然处于静止状态，说明木块受到向左的摩擦力；实验中，为了探究二力的平衡条件，应该设法减小木块与桌面之间的摩擦力：变滑动为滚动．故把木块换成小车，并减小接触面的粗糙程度，选择光滑的实验桌面；(2)要探究作用在物体上的二力不在同一条直线上时的运动情况，实验中应将小车扭转一定的角度，使拉力不在一条直线上，松手后再观察小车的运动状态；(3)原来硬纸片是静止的，当剪开后，两纸片向相反的方向运动，物体的运动状态改变，说明平衡力应作用在同一物体上．10.①相同高度②越粗糙③B④匀速直线【解析】①同一物体从同一高度下滑，动能相同，故速度相同；②由题图可知：小车在平面上运动距离的远近关系s 木板＞s 棉布＞s 毛巾，说明受到摩擦力大小关系是：f 木板<f 棉布＜f 毛巾，故压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，③受到摩擦力，小车逐渐停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因．11. (1)差(2)错误(3)乙、丙越深大(4)同种液体在同一深度向各个方向的压强是相等的【解析】(1)用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都会有漏气现象，说明压强计的气密性很差，因此U 形管两边液柱的高度差变化小．(2)甲、乙两图对比，探头在液体中的深度是不同的，所以不能根据U 形管两边液柱的高度差来确定两种液体密度的大小，从而判断出哪种液体是水，哪种液体是酒精．(3)要得出深度与压强的关系，就要保证其他影响液体压强大小的因素相。
2020年中考物理复习实验专题八《探究阻力对物体运动的影响》
2020年中考物理复习实验专题八《探究阻力对物体运动的影响》1.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面_______滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时具有______________；（2）实验中是通过改变____________________来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________________。
（5）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_____（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。
）【答案】顶端相同的速度接触面的粗糙程度慢匀速直线运动静止2.小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作a.如图甲将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作，回答下列问题：（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的__________相同．（2）以上操作中错误的一次是________（选填“a”、“b”或“c”）．（3）对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小，通过的距离越_______．（4）纠正错误后多次实验进行分析，并进一步推测在水平面上滑行的小车，如果受到阻力为零，它将做_______运动．（5）牛顿第一定律是在_______基础上，通过科学的_________而总结归纳出来的．（6）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解，力不是维持物体运动状态的原因，而是_______物体运动状态的原因．【答案】速度相同b远匀速直线大量实验推理改变3.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别平铺在木板上和只有木板的三种情况下，将小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上的滑行距离。
2020年中考物理实验复习必刷题：08 探究压力的作用效果的影响因素(附解析
2020年中考物理实验复习必刷题：08 探究压力的作用效果的影响因素一、单选题（共6题）1.关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，下列叙述中正确的是（）A. 实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B. 实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C. 实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D. 物理学中常常用压强来表示压力的作用效果2.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A. ①②B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁4.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A. ①③⑥B. ②⑤C. ②③④D. ③④⑤5.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是（）A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C. 本实验用到了控制变量法D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关6.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如下图，说法错误的是（）A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B. 本实验用到了控制变量法C. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关二、实验探究题（共8题）7.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：（1）实验中通过观察________来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：________；（3）对比________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：________．8.如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．（1）比较________两图可知，当受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显；（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，________，压力的作用效果越明显；（3）此实验中运用到的主要探究方法是________．（4）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗？________为什么？________（5）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图戊所示），发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论．他的看法________（填“正确”或“不正确”）．因为________．9.如图所示，在探究压力作用效果影响因素实验时，某同学完成了图A、B、C几次实验后，又将同一小桌，按如图D和图E的方法放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．（1）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止．比较C图和D图，可知在D图中海绵凹陷程度与C图中海绵凹陷程度比较，结果是：________（选填“更大”、“一样”或“更小”）（2）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵右端平移，则比较图C和图E，可以得出的结论是：________．（3）能否由图D和图E得出本实验的正确结论？回答：________（选填“能”或“不能”）．10.某同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究影响压力作用因素”实验．（1）本实验中压力的作用效果通过________表现出来．（2）该同学将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的容器中（如图甲、乙所示），能得到的结论是：________（3）该同学将两个相同的砝码、同一张小桌如图丙放在同一个装砂子的容器中和图乙比较，这样做实验是为了探究________对压力作用效果的影响．11.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
2020年上海市中考物理测试试卷附解析
2020年上海市中考物理测试试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．质量相等、初温相同的铜、铁、铝三个物块，放出相同的热量后，末温（已知c铜＜c铁＜c 铝）A．铜块最低B．铁块最低C．铝块最低D．都相同2．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。
则 ............................................................................................................................................ （）A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少3．由于地球是球型的，在我们“脚下”的正对面阿根廷处，那里重力方向是（）A．竖直向下B．竖直向上C．垂直向下D．都不对4．在下列杠杆中，属于省力杠杆的是.........................................................（）A．开瓶盖的起子B．夹砝码的镊子C．称质量的天平D．钓鱼用的钓鱼杆。
5．通常说“铁比木头重”，下面理解错误的是:（）A．体积相同的铁块与木块相比，铁块质量大;B．铁的密度比木材密度大;C．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小;D、铁块质量比木块大.6．现有六种物品：金属小刀片、塑料直尺、2B 铅笔芯、食盐水、眼镜片、橡皮．小明将它们分成两类，如下表所示。
他是按照物质的哪种属性进行分类的（）A．状态 B7．2007年夏季，高邮湖面上发生龙卷风，把大量的湖水“吸”入空中．龙卷风实质上是高速旋转的气流，它能“吸”起物体的原因是（）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强C．龙卷风内部的压强远大于外部的压强B．龙卷风使物体受到的重力增大D．龙卷风使物体受到的重力减小8．关于公式R ＝U I的物理意义，下面说法中正确的是 ........................................................ ( ） A ．导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比B ．导体中通过的电流越大，则电阻越小C ．加在导体两端的电压越大，则电阻越大D ．导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比9．在图甲的电路中，当闭合开关S 后，电路正常工作。
2020年上海市中考物理学业水平测试试卷附解析
2020年上海市中考物理学业水平测试试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确．．．的是....................................... （）A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态2．针对图中所示的情景，下列说法不正确．．．的是........................................................... （）A．甲图中熊猫将竹子拉弯，说明力可以使物体发生形变B．乙图中小孩从滑梯上滑下是动能转化为势能C．丙图中人在铁道上水平匀速推动小车，小车受到的推力等于摩擦力D．丁图可说明升力产生的原因与空气流速有关系3．下列现象中，属于内能转化为机械能的是（）A．冬天，在阳光下感到暖和B．干木柴燃烧发出光和热C．火药的燃气把子弹从枪膛发射出去D．锯子锯木头，锯条会变热4．木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是 ............................................................................................................................................ （）A．木头受到的浮力等于它自身的重力B．小鱼受到的浮力等于它排开的水重C．石块受到的浮力等于它自身的重力D．海螺受到的浮力等于水对它的压力差5．某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为 ........................... （）A．推力小于地面给箱子的摩擦力B．箱子受地球引力大于推力C．推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡D．箱子惯性力太大了6．下面哪两个力是平衡力？：（）A．用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼的重力；B．汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力；C．用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力；D．放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力。
2020年上海市中考物理试卷(有详细解析)
2020年上海市中考物理试卷班级：___________姓名：___________得分：___________一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.在太阳系中，太阳属于()A. 恒星B. 行星C. 卫星D. 彗星2.在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的()A. 音色B. 响度C. 音调D. 频率3.下列实例中利用大气压强工作的是()A. 用钓鱼竿钓鱼B. 用吸管吸饮料C. 用硬棒撬石块D. 用温度计测温度4.“力”单位的命名，是为了纪念科学家()A. 安培B. 伏特C. 欧姆D. 牛顿5.沿海地区昼夜温差比同纬度内陆地区小，主要是因为水的()A. 比热容较大B. 比热容较小C. 密度较大D. 密度较小6.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是()A. 雪花纷飞B. 树叶飘落C. 花香扑鼻D. 水波荡漾7.甲、乙两车同时从P点出发，沿同方向做匀速直线运动，两车的s−t图象分别如图(a)(b)所示。
两车先后到达距P点18米的Q处，时间差为△t，则()A. 甲比乙先到达Q处，△t=12sB. 甲比乙先到达Q处，△t=18sC. 乙比甲先到达Q处，△t=12sD. 乙比甲先到达Q处，△t=18s8.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。
则()A. p甲可能小于p乙B. p甲可能大于p乙C. p甲一定小于p乙D. p甲一定大于p乙二、填空题（本大题共7小题，共14.0分）9.家庭电路中，电饭煲与空调是______的(选填“串联”或“并联”)；发电站通过______输电线路将电能输送至远方的变电站(选填“高压”或“低压”)；将一根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在______。
10.平面镜所成的像是______的(选填“放大”“等大”或“缩小”)。
2020年上海市中考物理试题(word版有答案)
2020年上海市中考物理试题(word版有答案)2020年上海市中考物理试题（含答案）考生注意：1.本试卷含五个大题。
2.答题时，务必在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题（共16分）1.以下星球中，属于恒星的是【D】太阳。
2.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的【A】响度。
3.四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是【C】做功冲程。
4.为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于【B】18℃。
5.在图1所示的光现象中，属于光的折射现象的是【B】BC。
6.质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s-t图像如图2所示。
由图像可知，甲小车【C】具有的动能大。
7.如图3所示，三个底面积不同的圆柱形内分别盛有A、B、C三种液体，它们对底部的压强相等，现分别从三个内抽出相同深度的液体后，剩余液体对底部的压强pApBpC的大小关系是【C】pApBpC8.在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。
一段时刻后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。
假设电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，那么【B】灯L短路。
二、填空题（共30分）1.在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为【220】伏，它与家中的空调器是【串联】连接的。
2.家庭中每月的耗电量用【电能】表计量。
品的重力为1牛，那么杆秤的读数为_______牛。
如果将杆秤倒置，被测物品的重力仍为1牛，那么此时杆秤的读数为_______牛。
17．某人将一根长度为2米、质量为10千克的木棍放在墙角，如图8所示。
如果木棍与地面的摩擦系数为.2。
21〕那么木棍最大能够承受的水平力为_______牛。
如果木棍的一端被用力按向墙角，使得木棍与地面的22〕夹角变小，那么木棍最大能够承受的水平力将_______牛。
如果木棍的一端被用力按向墙角，使得木棍与地面的夹角变大，那么木棍最大能够承受的水平力将_______牛。
2020年上海市中考物理试卷(word版,含答案)
上海市2020中考物理试卷一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置．更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．1．一节新干电池的电压为（）A．1.5伏B．24伏C．36伏D．220伏2.下列粒子中，带正电的是（）A.原子B.电子C.质子D.中子3. 我们能分辨出鼓声和锣声，主要根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅4．首先发现电流周围存在磁场的科学家是（）（）A．安培B．欧姆C．奥斯特D．伽利略5．四冲程内燃机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程6.质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则（）A.升高温度较大的金属块比热容一定大B.升高温度较大的金属块比热容一定小C.温度高的金属块比热容一定大D.温度高的金属块比热容一定小7．甲、乙两车从相距20米的A、B两点同时相向做匀速直线运动，两车的s-t图像分别如图l（a）、（b）所示，速度分别为v甲、v乙。
经过时间t后，两车相距10米。
则（）A．v甲＜v乙，t一定为10秒B．v甲＜v乙，t可能为30秒C．v甲＝v乙，t可能为10秒D．v甲＝v乙，t可能为30秒8．如图2所示，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S'（S﹤S'），对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的接触面积分别为S'、S，对地面的压强分别为p甲、p乙。
此过程中，甲、乙对地面的压强变化量大小分别为△p甲、△p乙，则（）A．p甲＜p乙，△p甲=△p乙B．p甲＞p乙，△p甲=△p乙C．p甲＞p乙，△p甲＞△p乙D．p甲＜p乙，△p甲＜△p乙二、填空题（共23分）9．教室里的电灯是（1）连接的（选填“串联”或“并联”），工作时将（2）能转化为其他形式的能；标有“220V100W”字样的电灯正常工作8小时，耗电（3）度。
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2020年上海市中考物理实验复习题
1．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）图甲实验装置的组装顺序应为自下而上（填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，温度是98℃，此时当地的大气压强小于（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压。
（3）本实验中不能选择酒精温度计，原因是水的沸点高于酒精的沸点。
（4）水沸腾后，在其他条件不变的情况下继续对水加热2min，水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（5）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到a、b两个不同图象的原因可能是烧杯内水的质量不同。
（6）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，说明水的沸腾条件是：达到沸点，继续吸热。
【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以先要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好温度计的位置；
（2）（4）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
（3）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，所以温度计内液体不能凝固和汽化；
（5）对比图象的不同点分析解答；
（6）水的沸腾条件是：达到沸点，继续吸热；
【解答】解：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以先要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好温度计的位置，故实验装置的组装顺序应为自下而上；
（2）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，分度值是1℃，温度计示数98℃，液体沸点随气压的降低而减小，1标准大气压下水的沸点为100℃，所以此时当地的大气压小于1标准大气压；
（3）温度计内液体不能凝固和汽化，酒精的沸点是78℃，水的沸点高于此温度，所以不能使用酒精温度计测量水的沸点；
（4）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，在其他条件不变的情况下继续对水加热2min，水的温度不变；
（5）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，a、b两个图象显示达到沸点所用时间不同，初温相同、沸点相同，所以不同的原因可能是烧杯内水的质量不同；
（6）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，说明水沸腾需要不断吸热，所以水的沸腾条件是：达到沸点，继续吸热；
故答案为：（1）自下而上；（2）98；小于；（3）水的沸点高于酒精的沸点；（4）不变；（5）烧杯内水的质量不同；（6）达到沸点，继续吸热。
【点评】本题考查探究水沸腾的实验，解题关键是将实验操作要求及结论熟练掌握，认真审题分析。