文章的结构方式有哪些
作文常见结构有哪些
作文常见结构有哪些一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：1．先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心瞧点；以下分别从若干方面列举事例具体具体地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2．先分后总；3．先总说，后分说，再总说。
无论使用哪一种形式，都应注重，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
[范文]（20xx年话题“答案是丰富多彩的”）生命如风在风、雨、雷、电中，我偏爱风。
喜爱风，是因为风的来无影、往无踪；喜爱风，是因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。
有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种?”对我来说，这个问题的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一个季节的风都有一种人生境界。
春风，太温柔太温柔，宛如婴儿的小手，亲抚你的脸。
她默默送来梅的清香，捎来春的绿意。
“吹面不冷杨柳风”，不冷是假的，微冷总有吧?正是这丝丝微冷，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡往，而忘了“一年之计在于春”。
哦，春风，你拂往冬的冷意，吹来了满眼的勃勃生机。
这样美好的春风，教我怎能不爱?夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。
这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想起远远的海边踏浪，想往险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夏夜里乘风揽月。
朋友，闭上双眼，静静地感受夏风赠给你的这份清爽吧!“一叶落而知天下秋”。
叶落的时候，秋风早来了。
“秋风秋雨愁煞人”，可见秋风并不为人们所青睐，况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不喊人记恨?但不管怎样，我爱秋风，而且偏偏是爱了那伤人而人避犹不及的萧瑟。
萧瑟之于我，竟然是一种生命的尽荚。
我喜欢在秋日的黄昏，瞧秋风吹落满枝的枯叶，感受那份叶落回根的留恋。
也喜欢在静静的秋夜独自爱步，自由地呼吸凉爽的空气。
让秋风拂往我一身的疲惫，还我原来的靖醒。
白天难得有放松的时候，但这寂寂黑夜瑟瑟秋风，却让我的心胸开阔而澄清。
基础写作文章布局
基础写作文章布局文章的布局方法有：1、顺叙式顺顺叙式的布局，是依照时间的顺序来写作，先发生的先写，后发生的后写。
写2、插叙式插叙式的布局刚好与承叙式的布局恰好相反，就是把事情最重要或最引人入胜的部分放到结尾，将时间征迁；先写下结果果，然后李骞原因和经过；先写下现在在，然后李骞过去。
这种3、夹叙式夹叙式的布局，是在记叙一件事情的过程中间，夹入一些情节。
4、补叙式叙补叙式的布局，就是在记述一件事情时，其中的一些情节，必须明白的交代确切。
5、散列式散列式的布局，是在并列一些散漫的事理，表面上看起来好像互不相关，每段可以个自独立，增加一两项也可以，减少一两项也无妨，顺序可以自由调换；6、诠释式7、归纳式8、双括式9、三段说明10、起承转合式联想的5中基本类型：从心理学角度，M18x思维的种类存有：有关M18x、吻合M18x、相近M18x、恰好相反（对照）M18x、因果M18x。
顺各种文章的作法，自古以来皆存有相同的章法，不过自古以来最基本的就是起至、顺、转回、再分。
起就是开头的写法，承是指承接开头而展开主题的论述，转就是针对主题提出自己的主张与看法，并加以辨述，合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。
布局的要点一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。
二、能够连贯：文章气势发展必须能够前后连贯，一气呵成，切勿存有两张皮现象，并使文章返回主题。
三、能够一致：全文的章法与明确提出的主张必须能够一路写下去，始终如一，切勿应战阵脚。
四、能匀称：文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。
自学目标1、通过自学，厘清在一定程度上的文学创作思路。
2、结合所学课文，能从感性上理解相关的写作方法。
3、能掌握几种写作的方法。
一、导入必须建好一座高楼，第一步必须搞什么？工人们按照什么修造？图纸，也就是设计图。
作文也一样，须要讲究谋篇布局。
写作文有几种结构
写作文有几种结构常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种：总分式、并列式和对照式.一、总分式结构无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括.总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构.如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节.人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体.如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度.三、对照式结构记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构.这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开.所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨.考场作文几种常见文体的结构模式（一）记叙文常见结构模式纵式：以时间为线索组织材料进行记叙纵式结构优点：突出时间，能给读者清晰的印象，使记叙条理清楚、明了.横式：以地点的变化为依据组织材料（适用于游记性文章）或以观点（感情）为线索组织材料.横式结构优点：容易使中心集中、突出.纵横交叉式：以时间为经，以地点为纬组织材料（适用于写复杂记叙文）.纵横交叉式优点：反映出的社会生活更广泛、更深刻.（二）议论文常见结构模式回评式：概括（选择可论或可感的角度，确立论点）——回评（条分缕析，证明论点）——归纳（开掘深化，升华结论）联想式：概括（略述材料，确定论点）——联想（相关的另一类感性材料）——析理（深入剖析，阐释揭示，得出结论）列据式：立论（简单引述，提出论点）——列据（列出得力精当的论据）——析理（集中剖释，挖掘深意，明辨是非，确证论点）（三）散文常见构思模式怀念式：睹眼前景——思从前景（详写部分）——抒怀念情参游式：参游起因——参游见闻（详写，移步换景，虚实相间，适当联想）——参游收获静赏式：景点概述——景点静赏（多角度，或并列、或层进充分描写）——景点联想象征式：引出所托之物——展示“物”的描写——扣住相似点，转入写人——综合抒情言志情索式：情的缘起——情的积蓄——由情到人、到理——情的归结话题作文常见结构模式片段组合式：将几个有共同特点的片段组合到一起.以三个片段为宜.这三个片段之间必须有一定的联系，而这种联系就是文章的主题.注意点：片段的选择——既要求同，又要求异.求同指的是选择的片段材料之间应该有一种内在的联系，应该是围绕着同一个主题来进行的.求异指的是片段与片段之间应该有不同的角度和不同的方向.片段的陈述——应该简明扼要，一般来说大都采用白描勾勒的方式，不采用大段的描述刻画文字，陈述的目的是为了突出主题，所以要围绕着主题来陈述材料.片段的组合——片段与片段之间可采用一根或明或暗的线索串联.片段的主题提炼——可以通过片段的小标题或者在文章的最后一段，来揭示片段的主题.感悟咏怀式：由一件事、一个物体、一种自然现象产生感想，从而领悟了一个道理或一种人生哲理.注意点：对事物、现象的描写陈述是手段，是铺垫，最终的目的是为了引出自己的感悟.所感悟的道理和所陈述描写的事物之间应该有一定的联系，不能截然分开.所引发的道理必须是自己的真实感受或感悟，不能虚假拔高，搞“假大空”.纵横联想式：有一根清晰的线索，不能杂乱无章；有一个共同的主题，切忌零零碎碎，什么都想谈，到头来什么都没谈透；有丰富的材料，体现深厚的文化底蕴.故事新编式：选取古代事例，用自己的语言和立意来描绘陈述的编故事型的写作模式.取材多在文学名著、史书记载，如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《阿q 正传》《史记》《安徒生童话》等.立意多在讽古喻今，多是有感于现实社会中某种现象，对此现象，人们多已熟悉，并都有同感，根据人们的这种认识，让古代名人来表演，借古人之口来评说，因而取得让人耳目一新的感觉.语言有特殊之处，既要体现故事中人物原先所处的时代的语言，又要适合所编的“新”的生活环境.形式体现自己的创新精神.。
如何分析和理解文章的结构和组织方式
如何分析和理解文章的结构和组织方式文章的结构和组织方式对于理解和分析一篇文章的内容和意义至关重要。
通过深入分析文章的结构和组织方式，我们可以更好地把握文章的核心思想，抓住作者的观点和论证逻辑。
本文将探讨如何分析和理解文章的结构和组织方式。
一、总体结构一篇文章的总体结构可以分为导言、主体和结论三个部分。
导言部分主要引入话题，概述文章的目的和主题。
主体部分是文章的核心，包含作者的论点、论证和举例。
结论部分总结主要观点，给出作者的结论或建议。
这种总体结构通常用于叙事性或说明性文章。
二、逻辑结构逻辑结构是指文章中观点和论证的组织方式。
常见的逻辑结构有时间顺序、因果关系、对比和对称等。
1. 时间顺序：文章按照事件发生的先后顺序进行组织，可以使读者更好地理解事情的发展过程。
例如，一篇记叙文通常按照时间顺序组织，将事件按照发生的先后顺序进行叙述。
2. 因果关系：文章按照事物之间的因果关系进行组织。
作者通过阐述一个事件或现象的原因和结果，使读者能够理解事物之间的逻辑关系。
例如，一篇科普文章常常通过阐述科学事实和推理来揭示事件的原因和结果。
3. 对比：文章通过对比来展示不同事物之间的差异或相似之处。
通过对比，作者可以加深读者对事物的认识。
例如，一篇论述对比的文章可能分析两种不同的观点或提供不同的解决方案，并进行比较。
4. 对称：文章按照一种对称的方式进行组织，呈现出一种平衡的结构。
这种对称结构可以使文章更具有美感，更容易引起读者的兴趣。
例如，一篇辩论文章可能会按照赞同和反对的观点进行对称组织。
三、段落结构在文章中，每个段落都应该有一个明确的主题和主旨。
段落结构的合理安排对于阅读流畅和理解文章很重要。
一个段落通常由三个部分组成：主题句、支持句和结论句。
主题句是段落的核心，概括了段落的中心思想。
支持句用来支持和解释主题句，通过提供细节、数据或例子来增强主题句的论证力。
结论句用来总结段落，强调作者要传达的观点。
合理的段落结构应该是逻辑连贯的，段落之间应有过渡词或连接词来引导读者理解段落之间的逻辑关系，使文章的整体结构紧密一致。
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文章结构特点分析文章结构的注意事项：
（1）注意不同文体的结构思路记叙文：包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。
议论文：常按引论、本论、结论三部分结构全文。
说明文：常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。
（2）注意文章常用的结构方式
1）总分式：包括总——分；分——总；总——分——总三种形式，是文章最常见的一种结构方式。
2）并列式。
3）递进式。
4）对照式。
3）注意文章中的关键词、句。
4)注意文中的标点，特别是分号。
5）注意文中表达方式的变换。
6）注意语句间的联系，看其是否围绕同一中心话题。
作文的结构有哪些
作文的结构有哪些
作文是一种文体，它是一种用语言表达思想、感情和观点的文体。
作文的结构是指作文的组织形式和布局，包括开头、中间和结尾三个部分。
一个好的作文结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理，让读者更容易理解和接受作者的观点。
一篇好的作文应该有一个明确的主题，通过合理的结构来展开表达。
一般来说，作文的结构可以分为以下几个部分：
1. 开头，开头部分是作文的引子，它应该引起读者的兴趣，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
开头可以采用引言、描述、引题等方式，引出文章的主题，为文章的发展打下基础。
2. 中间，中间部分是作文的主体，是作者对主题进行展开和论述的地方。
在中间部分，作者可以通过举例、论证、对比等方式来阐述自己的观点，使文章的内容更加充实和有说服力。
3. 结尾，结尾部分是作文的总结和收尾，它应该对文章的主题进行回顾和总结，让读者对文章的内容有一个清晰的概念。
结尾可以采用归纳总结、提出建议、引用名言等方式，使文章的结尾更加
有力和有感染力。
在写作过程中，作者可以根据自己的主题和观点来灵活运用作
文的结构，使文章的结构更加合理和有条理。
同时，作者还可以根
据不同的作文类型和要求来选择适合的结构形式，如议论文、记叙文、说明文等。
总之，作文的结构是作文的骨架，它决定了文章的质量和效果。
一个合理的结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理，让读者更容
易理解和接受作者的观点。
因此，作者在写作时应该注重作文结构
的构建，使文章更加完美和有力。
文章的结构方式
文章的结构方式当然，按事情发展的顺序写作文，也不是唯一的方法。
但是，采用这种方法，必须遵循以下几条原则： 1、不要轻易改变人物的次序。
即使是中心事件，也要把最主要的放在前面。
只有这样，才能做到条理清楚，脉络分明。
2、要始终围绕一个中心事件写。
切忌面面俱到，散漫无章。
3、注意安排好材料的详略。
对重要的人物或事件应该详写;对次要的，或者是不太重要的则可以略写，甚至可以不写。
4、注意过渡照应。
无论是横式结构还是纵式结构，都要安排好过渡照应。
首尾之间，段与段之间，都要紧凑，互相衔接，不要脱节。
5、如果是写记叙文，则要选择那些情节生动有趣、人物形象鲜明的材料，做到情中有景，景中有情。
一般说来，文章的结构形式有：总分式、总分总式、并列式、对照式、连贯式等。
我们经常使用的，往往是总分式和并列式两种。
三段式结构。
又称“总分总”结构，是文章最基本的结构形式。
其特点是总、分、总分。
作者开门见山提出中心论点，然后用总起句领起分述几层意思，一直到文章结束，总起句起总结全文的作用，中间每段再分别从几个方面阐述中心论点。
如《跨越海峡的生命桥》，全文围绕“三段式”的结构模式组织材料，将海峡两岸的骨肉亲情，战争灾难，爱心凝聚交融在一起，使读者得到深刻的感受，从而增强了文章的感染力。
在结构上，第二段举例子证明海峡两岸骨肉亲情的存在，通过这一组实例充分体现了海峡两岸人民血浓于水的亲情。
每段写什么?怎样写?是结构安排成功与否的关键所在。
下面是一些常见的结构形式，供参考：1、第一段先提出论点，引出分论点;第二段围绕论点分述三点;第三段补充论据。
2、文章采用并列式结构时，通常先将各部分内容一一道来，然后归纳总结出结论。
如果是几个并列的分论点，便可将它们加以比较，找出共同之处，然后归纳总结出结论。
如《平凡的世界》一文，第一部分写了四组平凡的人们——孙少平、田晓霞、金波、孙玉厚;第二部分写了农民们在贫瘠的黄土地上创造自己幸福生活的劳动过程。
语文阅读结构方法有哪些内容
语文阅读结构方法有哪些内容随着阅读能力的提高，读者对于文本的理解能力也日益增强，而阅读结构方法正是其中的一种重要技能。
语文阅读结构方法是指在阅读文本时，通过解构文本结构、分析语言特点、掌握篇章逻辑关系等手段，提高文本理解效果的阅读技能。
下面将具体介绍几种常见的语文阅读结构方法。
一、描写结构法描写结构法是指在阅读文本时，注重描写文本中人物、地点和事件等要素的特点，并通过描述这些要素之间的关系，深入掌握文章的主题与情感。
通过描写人物，可以了解角色的性格与行为；通过描写场景，可以生动地再现情境的氛围与情感；通过描写事件，可以理解文章的主旨与价值观。
二、时间结构法时间结构法是指在阅读文本时，注重时间关系的描写和把握。
通过分析文本中的时间流逝、顺序、回溯等要素，掌握文章的线索和重点，以及人物情感和心理的变化。
在阅读叙事文本时，时间结构法尤为重要，可以帮助读者把握故事情节的发展脉络、了解其渐进式的复杂性和人物角色的变化、发展过程。
三、因果结构法因果结构法是指在阅读文本时，注重通过分析事件之间的因果关系和逻辑关系，掌握文本中的思想内容，从而了解文章的意义和主旨。
在这种方法下，首先需要找到事件的起始点和终点，然后通过分析因果关系，找到事件之间的逻辑关系，分析事件的影响和作用，最终理解文章的意义和主旨。
四、比较结构法比较结构法是指在阅读文本时，注重比较相似的内容，揭示语言的特点和文本思想价值。
通过比较不同的角色、文本语言、文化背景等因素之间的内在联系，可以深入理解文章的主题和价值观。
五、分类结构法分类结构法是指在阅读文本时，注重通过分类、概括、归纳等方式，理解事件和信息的分类结构，从而掌握文章的思想和信息重点。
通过将文章中所涉及的信息进行分类，并找出其分类之间的联系，可以更好地把握文章的核心思想和思路，并在阅读理解方面进一步提高。
以上所述的语文阅读结构方法是其中比较常见的几种，但并不是只有以上几种方法。
在实践中，读者可以根据不同的文本类型和阅读目的，选择不同的阅读方式，提高阅读效果。
文章的结构方式
文章的结构方式主要是按照一定的表达需要将材料分为若干部分，并安排它们在全篇中出现的先后顺序。
有时为了更清晰地表达思想感情和展开叙述事件的发生、发展及结局，作者常常对材料进行适当的加工、组合、穿插或变换，使之符合表达上的需要，即构成材料的剪裁方式。
如果说归纳型是以集中阐述、概括论证为特征的话，那么剪裁型就是以分散分析、具体论证为特征的。
其实，文章开头与结尾都包含着剪裁问题。
所谓开头是指文章的第一段或第一句话，结尾是指文章的最后一句或最后一段话。
从形式上看，两者的区别只是在于所运用的语言形式不同，即前者多用抒情性的、议论性的，而后者多用描写性的、叙述性的。
从内容上看，文章的开头应与文章的内容密切相关，能够充分显示出内容的主旨，同时还要讲究文采。
而结尾则必须做到自然收束，也就是要做到首尾圆合，紧扣主题，回味无穷。
由此可见，一个好的开头往往会引导读者把读下去。
一个好的结尾，又会使读者觉得兴味犹存，欲罢不能。
但是，也应该注意，结尾是否巧妙，是否新颖，也很大程度上影响到整篇文章的效果。
特别是对于那些蕴涵丰富的记叙文来说，如何恰当地使用结尾，更是十分重要的。
比如：在小学阶段的叙事性文章中，《第一次抱母亲》是一篇很值得一读的好文章。
文章的结尾处是这样写的：“此刻，坐在母亲膝头的我，在阳光的沐浴下，正听着风儿轻轻吟唱着那首《世上只有妈妈好》。
”至于这样写是否能算好结尾，读者可以各取所需，仁者见仁，智者见智。
我们说文章开头对整篇文章起着统帅作用，那么结尾对整篇文章则起着归宿作用。
结尾是文章的精华之所在，是“画龙点睛”之笔。
这一点，是千古不易的真理。
因此，结尾的好坏对于文章整体质量起着至关重要的作用。
所以，我们在文章结尾的处理上，尤其应慎之又慎。
俗话说：“好文章是改出来的”。
文章的结尾是否新颖、独到，是一篇文章成功与否的关键。
它需要我们在阅读过程中善于品味、细心揣摩，并且在平时多留心观察身边的人和事。
从而不断积累素材，增长知识，逐步提高写作水平。
本文的行文结构如下
本文的行文结构如下
文章结构是文章的骨架，是文章中各部分之间的组织和逻辑关系。
一篇文章通常包含开头、主体和结尾三个部分。
开头部分通常用于引起读者的兴趣，提出文章的主题或论点。
这部分可以通过提出问题、引用名言、讲述故事等方式来吸引读者的注意力。
主体部分是文章的主体，用于展开论证或描述文章的主题或论点。
这部分可以根据需要分为多个段落，每个段落都可以有一个小标题或主题句，以帮助读者理解文章的内容。
结尾部分通常用于总结文章的主旨，提出建议或号召，或者留下一些思考的问题。
这部分可以通过重申主题、强调重点、引用名言等方式来结束文章。
因此，文章的行文结构主要包括开头、主体和结尾三个部分，其中主体部分可以包含多个段落和小标题或主题句。
作文常见结构有哪些
作文常见结构有哪些作文常见结构有哪些导语：一篇优秀的作文，一定有分明完整的结构。
下面是作文常见结构介绍，欢迎参考！一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：1．先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2．先分后总；3．先总说，后分说，再总说。
无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
[范文]（2000年话题“答案是丰富多彩的”）生命如风在风、雨、雷、电中，我偏爱风。
喜爱风，是因为风的来无影、去无踪；喜爱风，是因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。
有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种?”对我来说，这个问题的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一个季节的风都有一种人生境界。
春风，太温柔太温柔，宛如婴儿的小手，亲抚你的脸。
她默默送来梅的清香，捎来春的绿意。
“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧?正是这丝丝微寒，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了“一年之计在于春”。
哦，春风，你拂去冬的寒意，吹来了满眼的勃勃生机。
这样美好的春风，教我怎能不爱?夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。
这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想起遥远的海边踏浪，想去险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夏夜里乘风揽月。
朋友，闭上双眼，静静地感受夏风赠给你的这份清爽吧!“一叶落而知天下秋”。
叶落的时候，秋风早来了。
“秋风秋雨愁煞人”，可见秋风并不为人们所青睐，况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫人记恨?但不管怎样，我爱秋风，而且偏偏是爱了那伤人而人避犹不及的萧瑟。
萧瑟之于我，竟然是一种生命的绝荚。
我喜欢在秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的枯叶，感受那份叶落归根的留恋。
也喜欢在静静的秋夜独自爱步，自由地呼吸凉爽的空气。
常见的文章结构方式有四种
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。
最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。
最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
文章结构的基本形式1. 纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序②以作者情感发展脉络为序③以逐层深入的论证为序2. 横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序②以材料性质的分类划分层次3 .合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。
如何理清说明顺序?一、认清说明对象，分析说明顺序。
说明对象的特点决定了采用的说明顺序。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
作文常见结构有哪些
作⽂常见结构有哪些作⽂常见结构有哪些 导语：⼀篇优秀的，⼀定有分明完整的结构。
下⾯是作⽂常见结构介绍，欢迎参考！ ⼀、总分式结构 ⽂章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式： 1．先总后分，⽂章开头部分总括提出所要叙述事件的整体⾯貌、基本特征或中⼼观点；以下分别从若⼲⽅⾯列举事例具体详细地加以描写或从不同的⾓度提出分论点具体加以阐述。
2．先分后总； 3．先总说，后分说，再总说。
⽆论使⽤哪⼀种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中⼼进⾏，总述部分应是分述的总纲或⽔到渠成的总结。
[范⽂]（2000年话题“答案是丰富多彩的”） ⽣命如风 在风、⾬、雷、电中，我偏爱风。
喜爱风，是因为风的来⽆影、去⽆踪；喜爱风，是因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。
有⼈问我：“四季之风，你最偏爱哪种?”对我来说，这个问题的答案⼜怎能惟⼀?春、夏、秋、冬，每⼀个季节的风都有⼀种⼈⽣境界。
春风，太温柔太温柔，宛如婴⼉的⼩⼿，亲抚你的脸。
她默默送来梅的清⾹，捎来春的绿意。
“吹⾯不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧?正是这丝丝微寒，使⼈不⾄于在这阳光灿烂的春⽇陶然睡去，⽽忘了“⼀年之计在于春”。
哦，春风，你拂去冬的寒意，吹来了满眼的勃勃⽣机。
这样美好的春风，教我怎能不爱? 夏天亮丽⽽⽣动的⾊彩造就了夏风的热烈。
这热烈的夏风使⼈觉得胸襟开阔，使⼈想起遥远的海边踏浪，想去险峻的⾼峰歌唱，想在⽉明风清的夏夜⾥乘风揽⽉。
朋友，闭上双眼，静静地感受夏风赠给你的这份清爽吧! “⼀叶落⽽知天下秋”。
叶落的时候，秋风早来了。
“秋风秋⾬愁煞⼈”，可见秋风并不为⼈们所青睐，况且它还曾⼤胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫⼈记恨?但不管怎样，我爱秋风，⽽且偏偏是爱了那伤⼈⽽⼈避犹不及的萧瑟。
萧瑟之于我，竟然是⼀种⽣命的绝荚。
我喜欢在秋⽇的黄昏，看秋风吹落满枝的`枯叶，感受那份叶落归根的留恋。
常见的文章结构方式有四种
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。
最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。
最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
文章结构的基本形式1. 纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序②以作者情感发展脉络为序③以逐层深入的论证为序2. 横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序②以材料性质的分类划分层次3 .合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。
如何理清说明顺序?一、认清说明对象，分析说明顺序。
说明对象的特点决定了采用的说明顺序。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
文章结构解析通用版
文章结构解析通用版一个优秀的文章结构对于文章的整体质量至关重要。
它能够帮助文章更加清晰地传达主题，提供逻辑有序和易于理解的信息。
本文将介绍一个通用的文章结构，并解析其各个部分的作用和特点。
一、引言部分引言部分是文章的开端，也是吸引读者关注的重要部分。
在这一部分，作者通常会引入文章的主题，激发读者的兴趣，并提出文章所要解决或讨论的问题。
为了使引言部分更加吸引人，一些修辞手法如引用、设问、比喻等可以被运用。
二、背景介绍部分背景介绍部分旨在为读者提供关于文章主题的背景知识和上下文信息。
作者可以简要叙述相关事件、现象或理论，并对相关术语或概念进行解释。
这样做有助于读者更好地理解文章的内容，并为后续的分析和讨论提供必要的基础。
三、主体部分主体部分是文章的核心，通常由若干个段落组成。
每个段落应围绕一个具体的主题或论点展开。
其中，作者可以使用事实、数据、案例、论证等方式来支持自己的观点。
在文章结构的设计上，可以采用以下几种常见的方式：1. 对比分析法：将不同观点或事物进行对比，并对比中的优劣进行评估。
2. 分类论述法：按照某种逻辑分类方式，将主题进行分类，并对每一类进行详细阐述。
3. 问题分析法：提出一个或多个问题，并逐个解答这些问题，从而全面分析主题。
4. 时间顺序法：按照时间顺序展开，叙述主题的发展演变过程。
5. 空间顺序法：按照空间位置逐步展开，描述主题的相关细节和特点。
四、结论部分结论部分是文章的收束和总结，对前文的讨论进行总结和归纳，并提供作者对主题的个人见解和思考。
在结论部分，可以重申文章的核心观点，强调文章的价值和意义，以及进一步拓展主题的可能性。
五、致谢和参考文献部分在一些学术论文或研究报告中，致谢和参考文献是必不可少的。
致谢部分用于向那些对作者的研究和写作做出重要贡献的人或机构表示感谢。
参考文献部分则用于列出作者在写作过程中所参考的文献资料，为读者进一步了解主题提供参考途径。
六、附录和补充材料部分（可选）根据文章的特点和需要，附录和补充材料部分可以用于补充背景信息、提供数据表格、图表、图片或其他相关资料。
文本模式 总分总
文本模式总分总总分总”是一种文章的写法，分三段，第一段是总结性的开头，总写先来的内容；第二大段是分写，详细描述的；第三段又是总括，总结这篇文章。
简称：总，分，总。
在写文章过程中运用“总分总”，需要开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
文章的结构方式有哪些1、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
②先分后总;③先总说，后分说，再总说。
2、并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
3、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。
文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式，条理清晰、眉目分明。
4、对照式结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
5、递进式在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。
前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
6、总分总式是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。
开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
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③先总说，后分说，再总说。
并列式结构
是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
分论点列述式
分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式，条理清晰、眉目分明。
文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。常见的文章结构方式有： 总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式、总分总式等。
总分式结构
文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：
①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
对照式
结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
递进式
在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。前一部分论述是后部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
总分总式
是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。