中国舞蹈教学教案
舞蹈教案汇总7篇
舞蹈教案汇总7篇舞蹈教案篇1活动名称：1、让幼儿知道水仙花是福建特产，誉满全国，培养幼儿热爱家乡的情感。
2、让幼儿学会基本动作，做到动作优美协调。
活动准备：水仙花若干盆，音乐磁带，三用机。
活动过程：1、幼儿律动进入活动场地。
2、教师引导幼儿观察水仙花，启发幼儿讨论并回答：“水仙花的故乡在哪里？水仙花长得什么样？”3、教师请幼儿欣赏舞曲，并让幼儿谈谈听完乐曲之后的感受。
4、教师让幼儿进一步熟悉曲子，并引导幼儿在欣赏乐曲的过程中想像乐曲表现的动作。
5、请个别幼儿来示范他想像出的动作，教师进行指导，让幼儿的动作更加优美。
6、教幼儿学习舞蹈动作。
（1）先全班一块儿学习基本动作。
（2）请个别幼儿示范舞蹈动作，教师讲解。
（3）幼儿找一位朋友，分小组进行练习。
7、幼儿听音乐进行表演。
舞蹈教案篇2教学目标一、通过演唱这首歌曲，让学生感受弱起节奏的特点，提醒学生注意前奏与演唱时的第一句一定要衔接的准确。
二、通过表演，感受歌曲的舞蹈性，并能够用编创适当的动作配合节拍表演。
培养动作的协调性。
鼓励合作表演。
三、通过跟唱、模仿歌曲，顺带学习附点音符。
（能正确演唱或演奏即可）教学重难点学习歌曲弱起节奏附点音符教具准备电脑光盘电子琴打击乐器教学过程组织教学一、随音乐律动二、师生问好学习新课1、教师演奏歌曲旋律，学生随音乐自由创编动作。
2、教师用不同的速度、不同的乐器音色来演奏这首乐曲。
要求学生用不同的动作表现出每一遍之间不同的情绪。
（表演后提问、并请学生回答）1、教师用打击乐器为歌曲伴奏，请学生模仿（注意与前奏的衔接）2、请学生用不同于教师的身体部位来演奏这段节奏。
3、欣赏歌曲。
要求学生记住歌曲的名字。
学生在随音乐律动的过程中可以放松自己，将自己完全的融入到音乐当中来。
熟悉歌曲的.旋律，为下面将要进行的歌曲教学做铺垫。
通过模仿，提高学生对节奏的记忆能力提高学生的肢体协调能力。
对每一次聆听都应该提出具体明确的要求。
集体舞表演3、教师板书课题，并且介绍歌曲风格（生动有趣，游戏性强）以及歌曲名称的含义。
中国舞蹈协会考级教案
中国舞蹈协会考级教案教案标题：中国舞蹈协会考级教案教案目标：1. 了解中国舞蹈协会考级的要求和标准。
2. 培养学生对中国舞蹈的兴趣和理解。
3. 提高学生的舞蹈技巧和表现能力。
教学内容：1. 舞蹈基础知识和技巧的学习：包括基本的舞蹈姿势、舞蹈动作的练习和舞蹈技巧的提升。
2. 舞蹈曲目学习：选择适合考级的舞蹈曲目，学习曲目的编排和表演技巧。
3. 舞蹈表演训练：通过练习和排练，提高学生的舞蹈表演能力和舞台表现力。
4. 舞蹈理论知识学习：了解中国舞蹈的历史、文化背景和发展趋势。
教学步骤：1. 导入：介绍中国舞蹈协会考级的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 学习舞蹈基础知识和技巧：通过示范和练习，教授学生基本的舞蹈姿势和动作，并进行反复训练和巩固。
3. 学习舞蹈曲目：选择适合考级的舞蹈曲目，分阶段教授学生曲目的编排和表演技巧，加强练习和排练。
4. 舞蹈表演训练：进行舞台表演的模拟训练，帮助学生提高舞蹈表演能力和舞台表现力，纠正动作和形象的不足。
5. 学习舞蹈理论知识：通过讲解、讨论和观摩，让学生了解中国舞蹈的历史、文化背景和发展趋势，培养学生对中国舞蹈的理解和欣赏能力。
6. 总结：回顾学习内容，总结学习成果，并对下一阶段的学习和考级准备进行规划和指导。
教学方法：1. 示范教学法：通过示范舞蹈动作和编排，帮助学生理解和掌握舞蹈技巧。
2. 分组合作学习法：将学生分成小组，进行合作学习和练习，提高学生的团队合作能力和互助精神。
3. 观摩学习法：观摩优秀的舞蹈表演和演出，激发学生的学习兴趣和表演潜力。
4. 讨论交流法：通过讨论和交流，引导学生思考舞蹈的意义和表达方式，培养学生的艺术鉴赏能力。
评估方法：1. 日常观察评估：通过观察学生的学习态度、舞蹈技巧和表演能力，进行日常评估和反馈。
2. 表演评估：安排学生进行舞蹈表演，评估学生的舞蹈表现力和舞台表演能力。
3. 考级评估：根据中国舞蹈协会考级的标准和要求，对学生进行考级评估，评定学生的舞蹈水平和成绩。
舞蹈教案模板范文五篇
舞蹈教案一、舞蹈教案的组成部分教学对象：教学内容(新课内容)：教学目标(目的)：教学难点：教学准备(音乐或乐谱、道具、设备等）：训练方式：教学过程：教学总结(课后进行)：二、准备教案时该注意事项教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。
注意新课与以学知识的过渡和衔接。
用简练的谱言介绍新课的内容和背景。
教学重点要突出，不要东教一下西教一点。
讲述动作、剖析动作要掌握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的，因此教新动作也要从脚开始，有一个顺序。
千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序和没有规律不仅容易遗漏，而且使学生得不到要领，造成混乱。
根据自己的学习和教学经验对教学难点作出的估计。
如果有伴奏老师，应提前与之沟通。
三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图舞蹈教案：讲卫生一、活动目标1、养成良好的讲卫生的习惯2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈3、学习按音乐做舞蹈动作二、活动准备1、教师准备歌曲CD或磁带。
2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，基本熟悉本歌曲。
三、活动过程1、教师弹奏《玩具进行曲》，小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。
2、朋友练声，《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。
3、小朋友听前奏回忆歌名，并复习歌曲《讲卫生》。
教师提问：（1）这首歌曲叫什么名字？（2）这首歌曲唱了一些什么内容？4、教师带小朋友一起学习舞蹈"讲卫生"。
（1）先教下朋友学习分解动作。
太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。
（2）根据歌词一句句学动作。
（3）配上音乐一句句练习舞蹈。
（4）配上音乐一段段练习舞蹈。
（5）整个歌曲配上音乐练习舞蹈。
5、教师带小朋友表演舞蹈依次，下朋友自己表演舞蹈一次。
舞蹈教案：达坂城的姑娘一、活动目标1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。
2.尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
少儿中国舞舞蹈教案模板(10篇)
少儿中国舞舞蹈教案模板（最新10篇）幼儿舞蹈教案篇一活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。
活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。
活动过程：一、导入“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗？”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。
“听了这首歌，你有什么样的感觉？”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的？它的情绪是欢快的、还是柔和的？”二、分段欣赏。
1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么？”欣赏第一段。
“歌里唱到了什么？你现在有什么感觉？”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁？”“谁来做个思念的样子？”2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了？”欣赏第二段。
“这次又唱到了什么？听了这段你有什么感觉？小虫儿会想谁来陪它？”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子？陪伴怎么做呢？”3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。
”欣赏第三段。
“听到这里，你又有什么样的感觉？小虫儿怎么样了？花儿又怎么样了？”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗？它在寻找什么？你觉得他勇敢吗？”“谁来学一学现在的小虫儿？”三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。
“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。
”四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁？我们一起来看一看。
”欣赏课件。
讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。
他在思念谁？他有什么愿望？你觉得他的愿望会实现吗？他需要怎么做呢？”“当你很孤独的时候，你会怎么样？你会想到谁？你会做什么让对方感受到你在思念他？”五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。
“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。
”幼儿舞蹈教案篇二【活动目标】：1、熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。
舞蹈的教案(优秀8篇)
舞蹈的教案（优秀8篇）舞蹈教案篇一教学目的、任务：1、通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，舞蹈课教案。
2、通过严格VI练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。
3、能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。
学习内容地面训练一、上肢训练：1、头部：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2、肩部：压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。
3、腰部：弯腰、疗腰、涮腰。
二、下肢训练：1、脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族2、腿膝部：吸伸、环动、踢、搬、控腿3、够部：横叉、竖又、压又三、训练要求：主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。
解放身体、提高身体素质，同时为把科和中间的训练做好最重要的准备。
扶把训练：（一年）一、蹲：1、一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟2、踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合3、小涮腰、横拧组合4、各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步5、丰富节奏。
加强节奏变化二、擦地：1、一、五位、前旁后擦地2、带勾、绷脚、及与半蹲组合3、前后摆动并环动4、与争位、转头、压脚组合5、与五位并立转组合6、丰富、加强节奏变化三、小踢腿：l.一、五位前、旁、后、小踢25度2、带点地小踢腿3、前后摆动、单腿变身4、节奏处理、加强准度四、单腿蹲：1、前、旁、后、带勾脚2、单腿带端掖腿3、带迈移、前旁后、摆动加半蹲4、与单腿变身组合五、腰：1、前后胸腰、前后、大腰2、疗腰、大技步、卧点3、双跪后腰、单腿后腰4、大涮腰探海辗转5、风火轮六、控制1、前、旁、后吸伸腿、半、全环动2、立身射燕、大射燕、探海3、搬前、旁、后腿七、大踢腿：1、前穷、后大踢腿2、前腿接后腿、后腿接前腿3、旁腿接拔腿4、踢腿接摆腿、接探海5、旁腿接立身射燕6、踢紫金冠7、片蹁、盖腿中间训练一、腰：1、单跪下腰、单腿后腰2、慢、快涮腰3、卧云4、风火轮二、大踢腿：1、原地、踢前、旁、尼腿、进行式2、紫金冠3、中速行踢前、旁腿4、强调身法连接流畅三、控制：1、前旁后，吸伸抬、半环动2、大射燕、探海3、加强流畅感及身韵的连接四、五跳：1、一位、二位、变位跳、五位换脚跳2、小射燕跳3、变身跳250度腿探海跳五、中跳：1、一、二、五位跳2、变位跳、交叉跳六、大跳：1、错步级跳、错步射燕2、错步级跳、错步射燕3、错步撩跃、错步凌空4、变身跳技术技巧：一、转、1、平转2-3个2、斜线平转：8个二、翻身类：1、踏步翻身、正反、上步翻身又点翻身3-5个教学方法与要求：指导思想和教学方法：一、树立中国舞严谨、规范教学作风二、外部动作与内在意识谐调统一，注重身、腰、首、腿、步伐手、眼、身法的巧妙配合。
舞蹈学教案范文6篇
舞蹈学教案范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!舞蹈学教案范文6篇编写教案有助于教师对教学内容进行全面的复习和准备，教师应该关注教学过程中的反馈信息，以及学生的学习进展，以及及时调整教案，以下是本店铺精心为您推荐的舞蹈学教案范文6篇，供大家参考。
中国舞讲课教案模板范文
一、课程名称中国舞基础训练课程二、课程目标1. 让学生掌握中国舞的基本动作和技巧。
2. 培养学生的舞蹈感知能力、表现力和创造力。
3. 提高学生的舞蹈素养，丰富校园文化生活。
三、教学对象初学者、有一定舞蹈基础的学生四、教学课时共8课时五、教学内容1. 舞蹈基本站姿2. 舞蹈基本步伐3. 舞蹈基本手位4. 舞蹈基本身韵5. 舞蹈组合练习6. 舞蹈表演技巧7. 舞蹈排练与展示六、教学进度安排第一课时：1. 课堂导入：介绍中国舞的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 基本站姿训练：讲解并示范基本站姿，让学生跟随练习。
第二课时：1. 基本步伐训练：讲解并示范基本步伐，让学生跟随练习。
2. 基本手位训练：讲解并示范基本手位，让学生跟随练习。
第三课时：1. 基本身韵训练：讲解并示范基本身韵，让学生跟随练习。
2. 舞蹈组合练习：选取简单舞蹈组合，让学生跟随练习。
第四课时：1. 舞蹈组合练习：继续练习舞蹈组合，提高学生的舞蹈技巧。
2. 舞蹈表演技巧：讲解并示范舞蹈表演技巧，让学生跟随练习。
第五课时：1. 舞蹈排练与展示：进行舞蹈排练，培养学生的团队协作能力。
2. 舞蹈展示：组织学生进行舞蹈展示，提高学生的自信心。
第六课时：1. 舞蹈排练与展示：继续进行舞蹈排练，提高学生的舞蹈水平。
2. 舞蹈展示：组织学生进行舞蹈展示，展示学习成果。
第七课时：1. 舞蹈排练与展示：进行舞蹈排练，提高学生的舞蹈表现力。
2. 舞蹈展示：组织学生进行舞蹈展示，展示学习成果。
第八课时：1. 舞蹈排练与展示：进行舞蹈排练，提高学生的舞蹈技巧。
2. 舞蹈展示：组织学生进行舞蹈展示，展示学习成果。
七、教学方法1. 讲解示范法：教师讲解舞蹈动作要领，并进行示范。
2. 互动练习法：学生跟随教师进行舞蹈练习，互相纠正动作。
3. 小组合作法：学生分组进行舞蹈排练，培养团队协作能力。
4. 观摩法：组织学生观看优秀舞蹈表演，提高学生的审美水平。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤情况、学习态度和参与程度。
舞蹈课教案(多篇)
舞蹈课教案(精选多篇)第一章：舞蹈基础知识1.1 舞蹈的起源和发展介绍舞蹈的起源和发展历程，包括中国舞蹈的历史和世界舞蹈的发展。
通过图片和视频展示不同风格的舞蹈作品。
1.2 舞蹈的基本元素介绍舞蹈的基本元素，包括动作、节奏、空间、表情和音乐。
引导学生通过观察和模仿来感受和理解舞蹈的基本元素。
1.3 舞蹈的分类和风格介绍不同类型的舞蹈，包括芭蕾舞、现代舞、民族舞和街舞等。
通过观看舞蹈视频和表演，让学生体验不同风格的舞蹈。
第二章：舞蹈技巧训练2.1 舞蹈的基本功训练教授舞蹈的基本功，如柔韧性、平衡性、协调性和爆发力等。
通过练习舞蹈动作和组合来提升学生的舞蹈技巧。
2.2 舞蹈的组合训练教授舞蹈的组合，包括各种步伐和动作的组合。
通过练习组合来提升学生的舞蹈表现力和流畅度。
2.3 舞蹈的技巧提升引导学生进行舞蹈技巧的提升，包括跳跃、旋转、翻滚等。
通过练习技巧来提升学生的舞蹈技巧水平和舞台表现力。
第三章：舞蹈表演与创作3.1 舞蹈表演技巧教授舞蹈表演的技巧，包括表情、身体语言和舞台表现力等。
通过角色扮演和表演练习来提升学生的舞蹈表演技巧。
3.2 舞蹈组合创作引导学生进行舞蹈组合的创作，包括选择音乐、编排动作和组合等。
通过小组合作和展示来提升学生的舞蹈创作能力和团队协作能力。
3.3 舞蹈作品表演让学生通过编排和表演完整的舞蹈作品来展示自己的舞蹈才华。
通过舞台表演和观众反馈来提升学生的舞蹈表演水平和自信心。
第四章：舞蹈欣赏与评论4.1 舞蹈欣赏引导学生欣赏不同风格和类型的舞蹈作品，包括芭蕾舞、现代舞等。
通过观看舞蹈表演和讨论来提升学生对舞蹈的理解和欣赏能力。
4.2 舞蹈评论写作通过写作练习和讨论来提升学生的舞蹈评论写作能力和表达能力。
4.3 舞蹈作品分析与讨论引导学生分析舞蹈作品的风格、主题和表现手法等。
通过小组讨论和展示来提升学生对舞蹈作品的理解和分析能力。
第五章：舞蹈与健康5.1 舞蹈与身体锻炼介绍舞蹈作为一种身体锻炼的方式，对身体健康的好处。
舞蹈课教案20篇
舞蹈课教案20篇舞蹈课教案（一）：课题：基本功训练教学目标：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。
教学重点、难点：要注意教学方法，避免学生在学习过程中拉伤韧带，还要教会学生用正确的方法练习，错误的方法会让训练适得其反。
教具准备：录音机教学资料：一、介绍舞蹈基本功的作用：1、经过练习可到达身体的直立感和稳定性，以及较准确地移动重心的能2、开发智力，表现美。
学生掌握把上、把下各种舞蹈动作技巧，这是必要的，但不是唯一的。
她们掌握的不应是僵死的形体动作，而应当是渗透充满了情感和想象的舞蹈艺术语汇，也就是不能死学，学死。
在基本功训练的基础上，要发展形象思维，自由地、创造性地组合表演动作，直至能较成功地创编舞蹈、舞蹈律动和游戏作品。
二、教学生练习一些舞蹈基本功的训练方法：1、素质训练：素质训练是对初学舞蹈的学生身体各部位的作用。
刚开始学习舞蹈的学生，对舞蹈的接触不一样，在理解与理解本事方面也不一样，身体自然条件有很大的差异。
素质训练就是为了解决学生身体自然条件的差异，缩短学生身体素质和专业需要的距离。
2、形体训练：形体练习即塑造身体的体态姿势，使身体各部位到达柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。
形体练习是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。
3、技巧训练：学生在有必须的身体素质本事基础上，进行技巧训练。
技巧有必须的难度，是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作，教学中，要根据学生的自身的本事、条件、特长来"因材施教'。
训练中，以单一项目反复练习为主，力求到达稳、准、动作流畅的标准。
4、舞姿训练：舞姿即身体的基本姿势形态。
舞姿讲究"手、眼、身、法'，是配合身体躯干、腿部、手臂、头和眼睛的协调性而完成。
三、把一套完整的训练方法教给学生。
教学方法：示范法，讲述法和手把手的教育法来完成教学。
中国舞一级教案
中国舞一级教案（教案一）教学内容：中国舞一级教学目标：1.了解中国舞的基本知识和技巧；2.掌握中国舞的基本动作和舞蹈形式；3.培养学生的舞蹈表现力和舞蹈节奏感。
教学步骤：一、导入：背景介绍中国舞是中华民族的传统艺术形式之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。
今天我们要学习中国舞一级内容，希望大家能够通过学习，感受中国舞的魅力。
二、基本动作练习1.身体平衡练习：站立姿势，双臂自然下垂，注意保持身体平衡。
2.手部动作练习：双手自然下垂，轻轻摆动手腕，感受手部的舞蹈节奏。
3.头部动作练习：向前、向后、向左、向右轻轻转动头部，注意保持优雅的姿态。
4.步伐练习：从站立姿势出发，小步向前走，注意保持稳定的身体平衡。
三、舞蹈形式学习1.学习中国舞的舞蹈形式，如古典舞、民族舞等。
2.观看演示视频，学习中国舞一级的基本舞蹈动作和编排。
3.学习经典的中国舞曲，熟悉中国舞的音乐特点和节奏。
四、舞蹈表演1.分组练习：学生按照分组进行舞蹈编排和排练。
2.展示表演：每组轮流展示自己编排的中国舞一级节目。
五、总结与反馈1.回顾学习的重要知识和技巧。
2.对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。
（教案二）教学内容：中国舞一级教学目标：1.了解中国舞的起源和发展历史；2.学习中国舞的基本动作和舞蹈形式；3.培养学生的舞蹈表现力和舞蹈创意能力。
教学步骤：一、导入：通过图片展示中国舞的特点和魅力，激发学生的兴趣和好奇心。
二、中国舞的起源和发展1.简单介绍中国舞的起源和发展历程，引导学生了解中国舞的独特之处。
2.观看视频资料，了解中国舞的不同流派和舞蹈形式。
三、基本动作练习1.站姿练习：学生自然站立，注意保持良好的姿势和稳定的身体平衡。
2.手势练习：学习中国舞中常见的手势动作，如梅花手、腾云手等。
3.脚步练习：学习中国舞的基本脚步，如平步、提起步、点拍等。
四、舞蹈形式学习1.学习中国舞的不同舞蹈形式，如古典舞、民族舞等。
2.观看演示视频，学习中国舞一级的经典舞蹈节目和编排。
中国古典舞教案
中国古典舞教案教案一：中国古典舞基本动作的讲解与练习教学目标：1. 了解中国古典舞的特点和起源；2. 学习古典舞的基本动作和姿势；3. 能够通过练习掌握古典舞的基本技巧。
教学重点：1. 古典舞的基本动作和姿势；2. 练习古典舞动作的技巧。
教学准备：1. 教学音乐；2. 适合练习的舞蹈空间。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）向学生简要介绍中国古典舞的起源和特点，让学生对古典舞有一定的了解。
Step 2：古典舞基本动作的讲解（15分钟）1. 腿部动作：站立直立，重心放在双脚平分的位置，双膝微曲。
向前迈步、转体、屈膝等动作。
2. 手部动作：手臂自然下垂，手掌保持自然弯曲，通过手臂的运动配合身体的动作。
3. 身体动作：上半身通过旋转、扭动等动作来表达舞蹈的情感和意境。
Step 3：基本动作的练习（20分钟）1. 分别练习腿部、手部和身体动作，注重每个动作的细节和协调；2. 根据教学音乐进行基本动作的整合，让学生感受舞蹈的节奏和韵律。
Step 4：动作串联练习（10分钟）将基本动作串联起来，让学生按照给定的舞蹈组合顺序进行练习，并引导学生注意动作之间的过渡和连贯性。
Step 5：整体表演（10分钟）邀请学生分组进行整体表演，让他们在舞台上展示所学的古典舞基本动作和组合。
Step 6：总结（5分钟）让学生进行总结反思，学习到了哪些古典舞的基本动作和技巧，以及对练习中遇到的问题进行讨论与解答。
教案二：中国古典舞的情感表达与创作教学目标：1. 了解中国古典舞的情感表达方式；2. 学习古典舞的创作原则和方法；3. 通过创作展示古典舞的情感魅力。
教学重点：1. 古典舞的情感表达方式；2. 古典舞的创作原则和方法。
教学准备：1. 教学音乐；2. 适合练习的舞蹈空间。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过放映相关的舞蹈片段或图片等方式，引起学生对古典舞情感表达的兴趣。
Step 2：古典舞的情感表达方式（15分钟）1. 示范古典舞中常用的情感表达方式，如柔美、婉约、慷慨等；2. 引导学生通过身体语言和面部表情来表达不同的情感。
大学生中国舞比赛舞蹈教案
教案名称：大学生中国舞比赛舞蹈教程课程类型：专业课程课程名称：中国舞表演课时：32课时年级：大一、大二、大三教材：《中国舞教程》教学目标：1. 让学生掌握中国舞的基本舞步、舞姿和舞韵，提高学生的舞蹈表现力。
2. 培养学生对中国舞艺术的热爱，增强学生的艺术素养。
3. 训练学生团队合作精神，提高学生的舞台表演能力。
教学内容：1. 中国舞的基本概念、历史和发展趋势。
2. 中国舞的基本舞步、舞姿和舞韵。
3. 中国舞的道具运用和舞台表现。
4. 大学生中国舞比赛的特点和技巧。
教学过程：一、课堂导入（2课时）1. 教师介绍中国舞的基本概念、历史和发展趋势，引导学生了解中国舞的艺术魅力。
2. 学生分享对中国舞的认识和感受，激发学生对中国舞的兴趣。
二、基本舞步和舞姿训练（16课时）1. 教师讲解和示范中国舞的基本舞步，如平步、横步、踏步等。
2. 学生跟随教师练习基本舞步，掌握舞步要领。
3. 教师教授中国舞的基本舞姿，如云手、风袖、水袖等。
4. 学生模仿和实践基本舞姿，提高舞蹈表现力。
5. 教师指导学生运用舞韵，使舞蹈更具艺术感。
三、道具运用和舞台表现（8课时）1. 教师介绍中国舞道具的种类和特点，如扇子、长袖、手绢等。
2. 学生学习道具的基本运用方法，如扇子的开合、长袖的挥舞等。
3. 教师指导学生进行道具舞练习，培养学生的舞台表现力。
4. 学生组合道具舞，展示个人和团队的风采。
四、大学生中国舞比赛技巧（4课时）1. 教师分析大学生中国舞比赛的特点，引导学生掌握比赛技巧。
2. 学生进行比赛场景模拟，提高舞台应对能力。
3. 教师组织学生进行比赛演练，培养学生团队合作精神。
4. 学生参加模拟比赛，检验学习成果。
五、总结与展示（2课时）1. 教师总结本课程的学习内容，强调中国舞的艺术价值。
2. 学生分享学习心得，展示舞蹈作品。
3. 教师评价学生的舞蹈表现，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生舞蹈技艺的提升。
2. 学生对中国舞艺术的认识和热爱。
舞蹈教案模板范文五篇
舞蹈教案一、舞蹈教案的组成部分教学对象：教学内容(新课内容)：教学目标(目的)：教学难点：教学准备(音乐或乐谱、道具、设备等）：训练方式：教学过程：教学总结(课后进行)：二、准备教案时该注意事项教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。
注意新课与以学知识的过渡和衔接。
用简练的谱言介绍新课的内容和背景。
教学重点要突出，不要东教一下西教一点。
讲述动作、剖析动作要掌握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的，因此教新动作也要从脚开始，有一个顺序。
千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序和没有规律不仅容易遗漏，而且使学生得不到要领，造成混乱。
根据自己的学习和教学经验对教学难点作出的估计。
如果有伴奏老师，应提前与之沟通。
三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图舞蹈教案：讲卫生一、活动目标1、养成良好的讲卫生的习惯2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈3、学习按音乐做舞蹈动作二、活动准备1、教师准备歌曲CD或磁带。
2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，基本熟悉本歌曲。
三、活动过程1、教师弹奏《玩具进行曲》，小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。
2、朋友练声，《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。
3、小朋友听前奏回忆歌名，并复习歌曲《讲卫生》。
教师提问：（1）这首歌曲叫什么名字？（2）这首歌曲唱了一些什么内容？4、教师带小朋友一起学习舞蹈"讲卫生"。
（1）先教下朋友学习分解动作。
太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。
（2）根据歌词一句句学动作。
（3）配上音乐一句句练习舞蹈。
（4）配上音乐一段段练习舞蹈。
（5）整个歌曲配上音乐练习舞蹈。
5、教师带小朋友表演舞蹈依次，下朋友自己表演舞蹈一次。
舞蹈教案：达坂城的姑娘一、活动目标1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。
2.尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
舞蹈课教案(精选10篇)
舞蹈课教案（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!舞蹈课教案（精选10篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
中国舞蹈第四级教材教案
教案：中国舞蹈第四级教材教学目标：1. 熟悉中国舞蹈的基本理论知识，包括历史背景、发展流派等。
2. 掌握第四级舞蹈动作的基本技巧和表现力。
3. 培养学生对中国舞蹈的审美能力和表演能力。
教学内容：1. 理论知识：a. 介绍中国舞蹈的起源和发展历程，以及不同流派的特点和代表作品。
b. 讲解中国舞蹈的基本动作要领，包括身体姿势、手势、步伐等。
c. 引导学生观看经典的中国舞蹈表演视频，了解优秀舞者的表演技巧和风格特点。
2. 基本技巧训练：a. 身体训练：包括柔韧性、力量和平衡性的基本训练，以提高学生的身体控制能力。
b. 手势训练：学习不同手势的含义和表达方式，并进行手势的基本练习。
c. 步伐训练：教授不同步伐的基本要领，包括行走、跑动、转身等，培养学生的步伐协调性和节奏感。
3. 舞蹈编排与表演：a. 学习一套第四级的舞蹈作品，包括舞蹈的整体结构、舞蹈动作的顺序和配合，以及表演时的表情和情感表达。
b. 练习舞蹈的技术要求，包括舞姿的正确性、舞步的准确性和舞蹈的流畅度。
c. 进行舞蹈排练和集体表演，培养学生的团队合作精神和舞台表演能力。
教学步骤：第一课：1. 导入：介绍中国舞蹈的概念和基本特点，引发学生对中国舞蹈的兴趣。
2. 讲解中国舞蹈的起源和发展历程，通过图片和视频展示不同流派的代表作品。
3. 学习基本手势动作，包括手掌、手指的不同姿势和含义，进行手势练习。
第二课：1. 复习上节课学习的手势动作，进行手势练习和搭配。
2. 学习基本步伐，包括行走、转身和跳跃的要领，进行步伐练习。
3. 教授舞蹈作品的第一节舞蹈动作，包括手势和步伐的组合。
第三课：1. 复习上节课学习的舞蹈动作，进行舞蹈动作的整体串联练习。
2. 引导学生观看经典中国舞蹈表演视频，分析舞者的表演技巧和舞蹈风格。
3. 练习舞蹈作品的第二节舞蹈动作，强化步伐和手势的流畅度和协调性。
第四课：1. 复习前几节课学习的舞蹈动作，进行整体舞蹈排练。
2. 分析舞蹈作品的情感表达和表演要求，进行情感训练。
中国舞十级文字版教案荷香幽幽
中国舞十级文字版教案荷香幽幽一、引言中国舞十级教案荷香幽幽，是一套针对高级舞者设计的舞蹈教程。
本教程以中国古典舞蹈为基础，融入了荷花舞蹈元素，旨在提升学员的舞蹈技巧和艺术表现力。
通过本教程的学习，学员将能够掌握更高难度的舞蹈动作，进一步提高自己的舞蹈水平。
二、中国舞十级教案概述1.课程内容中国舞十级教案荷香幽幽主要包括以下内容：（1）荷花基本动作的讲解与练习；（2）舞蹈组合与片段的学习；（3）舞蹈节奏与音乐的理解与把握；（4）舞蹈情感的表达与传达。
2.教学目标通过本教程的学习，学员将能够：（1）熟练掌握荷花舞蹈动作；（2）运用舞蹈动作表达情感；（3）提高舞蹈表现力和艺术感染力。
3.教学方法采用实践教学与理论讲解相结合的方法，注重动作技巧的传授，同时培养学员的艺术感悟力。
三、荷香幽幽舞蹈动作解析1.动作要领荷香幽幽舞蹈动作要求舒展、流畅，强调身体的协调性和韵律感。
2.技巧与难点（1）掌握荷花舞蹈的基本动作；（2）熟练运用舞蹈组合，展现舞蹈美感；（3）学会在舞蹈中运用情感，提高表现力。
3.舞蹈表现力通过舞蹈动作，表现出荷花优雅、纯洁的气质，以及舞蹈中所蕴含的情感。
四、教学实践与建议1.教师与学生的配合教师在教学过程中要关注学员的个体差异，与学生保持良好的沟通，及时解答疑问。
2.课堂氛围的营造营造轻松、愉悦的课堂氛围，激发学员的学习兴趣和积极性。
3.个性化教学与辅导针对学员的不同需求，给予个性化的辅导和建议，助力学员提高舞蹈水平。
五、课后练习与评价1.学生作业要求学员需按照教师的要求，完成课后作业，巩固所学内容。
2.教师评价标准以学员的动作准确性、舞蹈表现力和课后作业完成情况为评价标准。
3.家长参与与反馈鼓励家长参与学员的学习过程，及时向教师反馈学员的学习情况，共同关注学员的成长。
六、结语中国舞十级教案荷香幽幽旨在帮助学员进一步提高舞蹈技巧和艺术表现力。
通过本教程的学习，学员将能够在舞蹈道路上更上一层楼。
中国舞教案3篇
中国舞教案3篇中国舞教案1幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为三大部分：一、舞蹈基础训练。
也可称为舞蹈的基本技能训练。
主要是采纳地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。
力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。
从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。
三、中华民族民间舞蹈等级考试教材第一级的教学和中国舞等级考试教材的教学。
基础训练与表演性训练相结合的`方法，更加适用于幼儿舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
本年级的教学任务也很明确：1.认识身体的基本部位『头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并对这些部位进行松弛，伸展和敏捷运用的初步联系。
2.认识身体部位的左右。
3.认识音乐节拍，培育幼儿按节拍做动作。
4.培育儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的喜爱。
第一节课基础训练内容：1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习3、正压腿4、侧压腿第二节课：基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习3、基础训练内容：拉肩练习4、舞蹈组合内容：第三节课：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：音乐反应一《西瓜》第四节课：1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：儿童舞蹈《小熊舞》第五节课：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：第六节课：音乐反应《球球操》《走步》1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：音乐反应《打花巴掌》第七节课：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：拉伸练习《小蜗牛》第八节课：1、基础训练内容：跪下腰前压腿组合2、舞蹈组合内容：音乐反应《我的小小手》第九节课：1、基础训练内容：前、旁压腿组合跪下腰组合2、舞蹈组合内容：《飞吧，小蜜蜂》蒙古族第十节课：1、基础训练内容：吸伸腿练习2、舞蹈组合内容：《数星星》第十一节课：1、基础训练内容：吸伸腿组合2、舞蹈组合内容：《我是小画家》第十二节课：1、基础训练内容：小八字步、大八字步2、舞蹈组合内容：脚位组合第十三节课：1、基础训练内容：头部练习2、舞蹈组合内容：头的动作组合第十四节课：1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容：舞蹈组合一的分解动作第十五节课：1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容：《小鸡啄米》第十六节课：1、基础训练内容：跪地抬后腿2、舞蹈组合内容：排练表演舞蹈《枣园童趣》第十七节课：1、基础训练内容：跪地抬后腿2、舞蹈组合内容：排练表演舞蹈《枣园童趣》第十八节课：1.、基础训练的整体复习2、舞蹈组合内容：排练表演舞蹈第十九节课：1.、基础训练的整体复习2、舞蹈组合内容：排练表演舞蹈第二十节课：1、基础训练的整体复习2、舞蹈组合内容的复习第二十一节课：1、复习2、复习第二十二节课：初级班结业表演《枣园童趣》《枣园童趣》中国舞教案2教学对象：10级19班教学内容：把杆训练——腰组合〔复习课〕教学目的：本节课以复习为主，稳固新教的学习内容把杆训练—腰组合，严格、细致地要求学生动作的规范性，在音乐节奏里完成和表达动作的性质。
中国舞课后服务教案
中国舞课后服务教案一、教学目标：了解中国传统文化，提高文化素养。
学习基本的中国舞蹈动作和技巧。
提高身体协调性和柔韧性。
增强自信心和团队合作精神。
二、教学内容：中国传统文化介绍：讲解中国传统文化的历史背景、发展脉络和特点，让学生了解中国文化的博大精深。
中国舞蹈基本功训练：包括基本的姿势、步法、转身等动作的练习，以及手臂、腰部、腿部等部位的柔韧性训练。
中国舞蹈表演：选取经典的舞蹈曲目，让学生进行集体表演，展示所学技能。
团队合作训练：通过分组活动等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学过程：课堂导入（5分钟）老师可以通过播放一些具有中国特色的音乐或者视频来引起学生的兴趣，让学生对中国传统文化产生好奇心。
同时也可以简单介绍一下今天的课程内容。
中国传统文化介绍（10分钟）老师可以通过讲解历史故事、名人传记等方式，向学生介绍中国传统文化的发展历程和特点，让学生对中国文化有更深入的了解。
中国舞蹈基本功训练（20分钟）老师可以先示范一些基本的动作和技巧，然后让学生跟着练习。
在练习过程中，老师要注意引导学生正确的姿势和动作，及时纠正错误。
中国舞蹈表演（20分钟）在学生掌握了一定的基本功之后，老师可以让他们进行集体表演。
可以选择一些经典的舞蹈曲目，让学生在音乐的节奏中展示自己的才华。
在表演过程中，老师可以给予学生鼓励和支持，增强他们的自信心。
团队合作训练（15分钟）为了培养学生的团队合作精神和沟通能力，老师可以组织一些小组活动，如小组讨论、角色扮演等。
在活动中，老师要注意引导学生积极交流和合作，共同完成任务。
课堂总结（5分钟）老师可以对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识，并提出下一步的学习计划和要求。
同时也可以鼓励学生继续努力学习，不断提高自己的综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
舞蹈，是通过有节奏的、经过提炼和组织的人体动作和造型，来表达一定的思想感情的艺术。正如闻一多在《说舞》中所言：“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”舞蹈总是与人类最热烈的感情联系在一起的。舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，可以说，中国有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。从最蒙昧的上古时代开始，中国传统舞蹈经过了多个阶段的发展和演变，逐渐形成了具中国独特形态和神韵的东方舞蹈艺术。
二〇一五学年校本拓展课程备课表
年月日
课程名称
舞蹈
备课教师
曹红燕
课题
了解课程，初步感知中国舞蹈
总（2）课时第（1）课时
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
1、让学生熟悉课堂，了解课程内容以及课堂要求。
2、初步感知中国舞蹈的魅力，对中国舞蹈有基本的了解，激发学生对中国舞蹈的兴趣。
任务定位
教学重点Βιβλιοθήκη 教学难点让学生熟悉课堂，了解课程内容以及课堂要求。
激发学生对中国舞蹈的兴趣。
教学准备
教学资料
板书
中国舞蹈：民族舞、古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞
教学过程设计
备注
组织教学
1、师生问好
2、点名
一、让学生熟悉课堂，了解课程内容以及课堂要求。
课程简介
校本舞蹈班招收的都是四年级的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈种类的了解，以及对各种舞蹈学习简单的动作学习，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
简单介绍各个舞蹈种类
中国舞蹈：民族舞、古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞
课堂小结：对本课学习的情况进行简单总结，提出下节课的教学内容。
教后反思
针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中各种舞蹈的欣赏与学习，能对中国舞蹈的分类及其特点有基本的了解。让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
2、课堂要求
二、初步感知中国舞蹈的魅力，对中国舞蹈有基本的了解，激发学生对中国舞蹈的兴趣。