华师大版八年级上册第5课导学案
【华东师大版】2018学年八年级数学上册：全一册导学案(含答案)
11.1.1 平方根【学习目标】1.了解一个数的平方根与算术平方根的意义。
2.会用根号表示一个数的平方根、算术平方根。
3.了解开方与乘方是互逆运算，会利用这个互逆运算关系，求某些非负数的 算术平方根。
【学习重难点】会计算某些非负数的算术平方根。
【学习过程】 一、课前准备1、复习平方数 22= 22-）（= 231）（= 231-⎪⎭⎫ ⎝⎛= 25.0= ()25.0-= 探究交流：一对互为相反数的的数的平方有什么关系？ 2、填底数 因为因为 有 25= ()25- =探究交流：平方得25的数有几个？分别是什么？这两个数有什么关系? 它们的和等于多少呢?二、学习新知 自主学习：如图所示, 面积为25cm 2的正方形, 其边长为多少呢？25cm 2=23=-2)3(所以( )2=9所以( )2=25根据正方形的面积公式，应该是边长2= 25 由此我们得出, 其边长应该为如果：面积为16，则边长应该为______； 面积为9，则边长为________； 面积为a ，则边长又如何呢？可设边长为x ，则得到：__________。
新知概念1：如果一个数x 的平方等于a ，那么这个数x 叫做a 的平方根。
就是说, 当 x 2=a (a ≥0)时, 称x 是a 的平方根。
而a 称为x 的平方数。
重点：怎么求一个数的平方根？在上面的问题中,我们知道因为 25=25,所以5是25的一个平方根. 探究交流:25的平方根只有一个吗?还有没有别的数的平方也等于25? 因为（ ）2=25，所以 也是25的一个平方根。
这就是说 和 都是25的平方根探究交流:如何求一个数的平方根?求一个数的平方根的关键是什么呢? 例如:求25的平方根的关键是: 等于25,这个数就是25的平方根.概括：⑴一个正数的平方根有 ,它们是互为⑵ 0的平方根是 , 就是它 ; ⑶ 没有平方根. 新知概念2：正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根。
华东师大 第五课 奋发图强导学案
82LS6 班级姓名《奋发图强艰苦创业》导学设计主备教师：尚水利协作教师：卫盼丽学习目标：知识识记：掌握1956年到1966年十年建设时期社会主义建设的巨大成就。
能力培养：分析归纳以王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹来说明本课主题的代表意义。
情感态度与价值观：了解王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹，学习他们的革命精神。
导学流程：一、问题导引：在民主革命和战争年代，涌现出许多为新中国的诞生而流血甚至牺牲的革命英雄，你能说出多少？在社会主义的和平时期，中国大地上涌现出成千上万为共和国建设而奋发图强，艰苦创业的模范人物，、、就是其中的三个先进代表。
二、自主学习：请同学们快速阅读课文,然后以小组抢答的方式回答下列问题,回答积极踊跃的小组将予以奖励.1、“文化大革命”前，我国社会主义建设在探索中曲折前进并取得举世公认的重大成就的十年是指：年到年。
2、本课中讲到的十年建设中，被誉为“共和国脊梁”的人是（）、（）、（）3、我国成功爆炸第一颗原子弹是在年10月，4、第一颗氢弹爆炸成功是年6月。
5、被称为“两弹元勋”的科学家是（）、被誉为“县委书记的榜样”的是（）。
6、我国自行研制两弹成功，对中国和国际社会有何影响？三、合作探究：展示焦裕禄王进喜邓稼先三人的照片，并简要介绍他们的重要事迹。
然后让学生细读本课，以小组为单位讨论下列问题，组长和副组长负责归纳总结，再在小组间进行交流，选出最好的小组在班上朗读，并授予该小组“勤动脑小组”的光荣称号。
1．我们要学习王进喜哪些精神？2．邓稼先为祖国和人民作出了哪些贡献？3．请说出十年建设时期的起止时间，并指出这一期间我国社会主义建设取得的重要成绩。
四、展示点拨：五、达标检测：完成《导学》第五课习题六、巩固练习：1本课中讲到的十年建设中，被誉为“共和国脊梁”的人是2我国成功爆炸第一颗原子弹是在年第一颗氢弹爆炸成功是年6月。
4“文化大革命”前，我国社会主义建设在探索中曲折前进并取得举世公认的重大成就的十年是指：年到年。
八年级历史上册导学案 华师大版
初二历史上册导学案课题第 1 课两次鸦片战争新课标教学目标1.简述中英《南京条约》的主要内容；认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.知道太平军抗击洋枪队的事迹。
3.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
教学重点鸦片战争对中国近代社会的影响教学难点1.正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系2.鸦片战争后中国社会性质的变化教学用具多媒体教学方法自主学习法小组合作法讨论法教学过程【导入新课】中国近代史是中国的屈辱史与战争史，也是中国的抗争史与探索史，从1840年到1949年，109年的历史，中国经历了六次大规模的侵华战争，也进行了六次不同阶级的抗争。
屈辱的历史是从1840年鸦片战争开始的。
【自学提纲】（一）阅读课本独立完成下列题目1.1839年6月3日，在虎门海滩当众销毁鸦片。
英国借口这一事件发动的侵略战争是。
2.中国历史上第一个不平等的条约是。
它的签订使中国开始沦为社会。
3.1856年，英法发动第二次鸦片战争，年，火烧了，清政府签订了《天津条约》和。
4.鸦片战争爆发是清政府的皇帝是。
5.标志着中国近代史的开端的历史事件是。
6.近代史上侵占中国领土最多的国家是，总共侵占了中国领土平方千米。
7.太平军在抗击洋枪队的战斗中击毙了洋枪队的头子，后将洋枪队打垮。
（二）小组讨论完成下列问题1.鸦片战争爆发的导火线是什么？2.鸦片贸易给中国带来的危害有哪些？3.虎门销烟有何意义？4.鸦片战争爆发的根本原因是什么？5.鸦片战争中国失败的主要原因有哪些？6.鸦片战争及《南京条约》及附件的签订给中国带来了哪些危害和影响？7.英法发动第二次鸦片战争的根本原因是什么？【连线中考】1.（20XX年.连云港）把鸦片战争作为中国近代史的开端，主要是因为（）A.中国社会性质发生了变化B.中国社会主要矛盾发生了变化C.中国革命性质发生了变化D.中国人民革命任务发生了变化2.(20XX年.湘潭市)第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要（）A.增加沿海通商口岸B..进一步打开中国市场，扩大侵略权益C.允许外国人在内地自由贸易D. 修订《南京条约》3.（20XX年.泰州）两次鸦片战争本质上的相似之处是（）A.开始于侵略对广东沿海的斗争B.都是为了抢占中国市场和掠夺中国原料C.外国侵略者都是以武力挫败了清政府的抵抗D.都直接威胁到清政府的统治中心京津地区4.（20XX年.淮安）《南京条约》及其附约中，破坏中国司法主权的规定是（）A、赔款2100万银元 B.割让香港岛C.中英协定关税D.“领事裁判权”5.（20XX年.淮安）近代中国饱受列强侵略，右侧这幅漫画反映的不平等条约A.是在上海签订的B.是甲午战争的结果C.是中国近代第一个不平等条约D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会作业布置小组讨论完成下列问题的1、4、5、6、7写到作业本上本课小结1、第一次鸦片战争爆发的时间、发动者、根本原因和直接原因、结果、影响2、第二次鸦片战争爆发的时间、发动者、结果、影响3、第二次鸦片战争及稍后的一段时间沙俄共侵略中国150多万平方千米领土，是占领我国领土最多的国家4、太平天国运动初二历史上册导学案（二）、小组讨论完成下列问1.左宗棠收复新疆有何意义？2.甲午中日战争爆发的根本原因是什么？直接原因又是什么？3.你认为甲午中日战争中国战败的原因是什么？4.《马关条约》的签订给中国造成了怎样的危害和影响？5.你认为《马关条约》的内容当中最能反映帝国主义资本输出本质的是哪一条？有何危害？【连线中考】1.（20XX年.南通）19世纪70年代率军收复新疆、肃清侵略者的爱国将领是（）A．林则徐 B．关天培 C．左宗棠 D．邓世昌2．（20XX年.镇江市）与以下两幅图片直接相关的历史事件是：（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争作业布置小组讨论完成下列问题的2、3、4写到作业本上本课小结1、左中棠收复新疆的时间、通过的条约、意义2、甲午战争的时间、根本原因、结果3、《马关条约》的主要内容、影响初二历史上册导学案。
2019年精选初中历史八年级上册第5课 洋务运动与戊戌变法华师大版知识点练习第九十四篇
B、鸦片战争
C、第二次鸦片战争
D、太平天国运动
【答案】：
【解析】：
1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中说：“近来各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之物，尚属阙如。”他主张( )
A、创办民用工业
B、任用维新人士
C、实行三民主义
D、宣传民主科学
【答案】：
【解析】：
史实：1898年6月9日，光绪皇帝先后颁布了100多道变法诏书，内容涉及政治、经济、文化教育、军事等方面。( )
2019年精选初中历史八年级上册第5课洋务运动与戊戌变法华师大版知识点练习第九十四篇
梁启超在《变法通义》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话为“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者讨论学业，讲究官制，归而行之：中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某长价值之廉，购而用之，强弱之源，其在此乎？”梁启超叙述这段话的根本意图是( )
——胡适
材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
根据材料一中李鸿章给曾国藩的信内容，归纳洋务运动没有使中国走向富强的内因和外因。中国近代史民族工业有哪些特点？
材料二提到的“变法”指的是哪一次变法？这次变法在中国近代探索中有什么重要的作用？
推论：戊戌变法运动实现了中国社会的彻底变革。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题
材料一：1861年4月12日凌晨，美国南卡罗莱纳州的查尔顿市的宁静被铺天盖地的炮声打破，由此美国进入到了一场持签署了一项有关农民的改革法令。对此，他本人极为满意。亚历山大二世也被称为“解放者”。
华师大版八年级上册数学全册导学案(2021年8月修订)
正数有 根.
个算术平方根，0 的算术平方根是_____，负数____算术平方
当 a≥0 时， a
0.
当堂检测
1
1. 的算术平方根是（ ）
4
1
A．
16
1
B．
8
1
C．
2
2.若 x 是 49 的算术平方根，则 x =（ ）
A. 7
B. －7
C. 49
D． 1 2
D.－49
3.下列命题中，正确的个数为( ) ①1 的平方根是 1；②1 是 1 的算术平方根；③(−1)2 的平方根是−1；④0 的算术平方根是 0.
自主学习
一、知识链接
1.什么叫平方根？
答:一般地，如果一个数的平方等于 a，那么这个数就叫做 a 的_________．
2.平方根的性质有哪些？
答：一个正数有_____个平方根，它们互为________.
0 只有_____个平方根，它的平方根是____.负数_______平方根.
二、新知预习
根据平方根的定义，填空：
开平方
当堂检测
8
1．B 2．D 3．B 4．±9 ±0.2 ±7 ±1 ±
7 5
5.解：（1）有平方根，±7. （2）有平方根，± .
2
2
（3）有平方根，± .
3
（4）没有平方根，因为负数没有平方根.
6.解：因为一个正数的两个平方根互为相反数，所以（a+3）+（2a-15）=0.解得 a=4.当 a=4
【要点归纳】1 0 没有
3
例 1 解： (1)8. (2)0.6. (3) .
2
(4)3.
【针对训练】A
例 2 解：由题意得 3＋a=25，解得 a=22.
2019年精选华师大版初中历史八年级上册第5课 洋务运动与戊戌变法习题精选【含答案解析】七
2019年精选华师大版初中历史八年级上册第5课洋务运动与戊戌变法习题精选【含答案解析】七第1题【单选题】“生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。
我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本…故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门”。
在此，梁启超着重强调( )A、发展工业以工立国B、发展商业争夺市场C、引进外资发展生产D、学习西方君主立宪【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面四幅图片是洋务运动时期创办的近代工业，其中属于民用企业的是( )A、江南制造总局B、福州船政局C、安庆内军械所D、汉阳铁厂【答案】：【解析】：第3题【单选题】19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。
但下列发生的历史事件中，没有体现时代发展主流的是：( )A、美国南北战争B、俄国1861年改革C、日本明治维新D、中国洋务运动【答案】：【解析】：第4题【单选题】“有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉快哉！”这位为维新变法献出生命的维新志士是( )A、梁启超B、刘光第C、康有为D、谭嗣同【答案】：【解析】：第5题【单选题】洋务运动的根本目的是( )A、挽救民族危亡B、创办近代军工企业C、开办民办工业D、维护封建统治【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。
这些思想反映的共同主题是( )A、发展资本主义B、救亡图存C、反抗外来侵略D、反对专制统治【答案】：【解析】：第7题【单选题】史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。
一百数十年来。
中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。
第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。
其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于( )A、洋务运动时期B、维新变法时期C、辛亥革命时期D、新文化运动时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】打破了清政府长期以来的知识分子不得过问朝政的禁令的事件是( )A、公车上书B、戊戌变法C、辛亥革命D、洋务运动【答案】：【解析】：第9题【单选题】洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
华师大版八年级数学上册导学案含答案-13.2 5 边边边
5 边边边学习目标：1.探索三角形全等的条件（重点）；2.掌握“边边边（SSS）”判定三角形全等的方法并能够应用（难点）.自主学习一、知识链接1.前面我们学到了哪几种证明三角形全等的方法？请列出来.（用简写法）2.这几种证明方法各有什么特点？二、新知预习试一试：准备一些长都是13cm的细绳.（1）和同学一起，每人用一根绳，折成一个边长分别是3cm，4cm，6cm的三角形.把你折出的三角形和同学折出的三角形进行比较，它们能重合吗？__________.（2）和同学一起，每人用一根绳，余下1cm，用其余部分折成边长分别是3cm，4cm，5cm 的三角形.再和同学折出的三角形进行比较，它们能重合吗？__________.（3）每人用一根绳，任取一组能够构成三角形的三边长的数据，和同桌分别按这些数据折三角形，折成的两个三角形能重合吗？____.合作探究一、探究过程探究点1：利用“边边边（SSS）”证明三角形全等问题根据上述画图，任意两个三边对应相等的三角形都全等吗？【要点归纳】基本事实三边分别相等的两个三角形全等.如图，AB＝DE，AC＝DF，点E、C在直线BF上，且BE＝CF.求证：△ABC≌△DEF.【方法总结】判定两个三角形全等，先根据已知条件或求证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件．【针对训练】如图，点C是AB的中点，AD＝CE，CD＝BE．求证：△ACD≌△CBE．探究点2：全等三角形的判定（边边边）与性质的综合运用例2 如图，已知AC与BE交于点D，AD=CD，BD=DE，AE=BC，则AE和BC的位置关系是怎样？说明理由．例3 如图，△ABC是一个钢架，AB＝AC，AD是连接点A与BC中点D的支架，那么AD ⊥BC吗？请说明理由．【方法总结】将垂直关系转化为证明两角相等，利用全等三角形证明两角相等是全等三角形的间接应用．【针对训练】雨伞的中截面如图所示，伞骨AB＝AC，支撑杆OE＝OF，AE＝AB，AF＝AC，当O沿AD滑动时，雨伞开闭，问雨伞开闭过程中，∠BAD与∠CAD有何关系？说明理由．二、课堂小结内容“边边边”三边分别相等的两个三角形________(可以简写为“边边边”或“________”)．在△ABC和△A′B′C′中，∵⎩⎪⎨⎪⎧AB＝A′B′，AC＝A′C′，BC＝B′C′，∴△ABC≌△A′B′C′(SSS)．在所给的两个三角形中，如果有两边对应相等，而又没有角对应相等时，往往通过寻找或构造另一组边也相等，从而利用“SSS”证明全等.当堂检测1. 如图，D、F是线段BC上的两点，AB=CE，AF=DE，要使△ABF≌△ECD ，还需要添加一个条件：___________________.2.如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？请完成下列解题步骤.解：△ABC≌△DCB.理由如下：在△ABC和△DCB中，____________AB DCAC DB===⎧⎪⎨⎪⎩，，，∴△ABC ≌________（________ ）.3.如图，已知点B,D在AF上，AC=FE，AD=FB,BC=DE.求证：(1)△ABC≌△FDE；(2) ∠C= ∠E.4.如图，AB ＝CB ，AD ＝CD ，求证：∠A ＝∠C ．参考答案自主学习 一、知识链接1.解：边角边（SAS ），角边角（ASA ），角角边（AAS ）2.解：边角边（SAS ）是已知两边及其夹角分别相等；角边角（ASA ）是已知两角及其夹边分别相等；角角边（AAS ）是已知两角分别相等及其中一组等角的对边相等.证明方法的不同源于已知条件的不同.二、新知预习 （1）能 （2）能 （3）能 合作探究 探究点1例1 证明：∵BE=CF ，∴BE+EC=EC+CF ，即BC=EF.在△ABC 和△DEF 中，BC EF AB DE AC DF ===⎧⎪⎨⎪⎩，，，∴△ABC ≌△DEF （SSS ）． 【针对训练】证明：∵点C 是AB 的中点，∴AC ＝CB ．在△ACD 和△CBE 中，，∴△ACD ≌△CBE （SSS ）． 探究点2例2 解：AE 与BC 平行，理由如下：在△ADE 和△CDB 中，⎪⎩⎪⎨⎧===,,,EA BC ED BD CD AD ∴△ADE ≌△CDB （SSS ）.∴∠DAE=∠DCB.∴AE ∥BC.例3 解：AD ⊥BC ．理由如下：∵AD 是连接点A 与BC 中点D 的支架，∴BD ＝DC ．在△ABD 与△ACD 中，，∴△ABD ≌△ACD （SSS ）.∴∠ADB ＝∠ADC ．∵∠ADB +∠ADC ＝180°，∴∠ADB ＝∠ADC ＝90°，即AD ⊥BC ．【针对训练】解：∠BAD ＝∠CAD ．理由如下：∵AB ＝AC ，AE ＝AB ，AF ＝AC ，∴AE ＝AF ．在△AOE 与△AOF 中，，∴△AOE ≌△AOF （SSS ）.∴∠BAD ＝∠CAD ．二、课堂小结 全等 SSS 当堂检测1.BF=CD 或 BD=FC2.BC CB △DCB SSS3.证明：（1）∵ AD=FB ，∴AB=FD.在△ABC 和△FDE 中，⎪⎩⎪⎨⎧，，，FD =AB DE =BC FE =AC ∴△ABC ≌△FDE （SSS ）.（2）∵ △ABC ≌△FDE,∴ ∠C=∠E. 4.证明：连接BD ，在△ABD 和△CBD 中，，∴△ABD ≌△CBD （SSS ）.∴∠A ＝∠C ．~。
华师大版历史八年级上册课件：第5课 课件2
时间？ 19世纪60—90年代 主张？ “师夷长技以自强” 代表？ 中央：奕䜣
地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
机构？ 总理各国事务衙门（总理衙门）
2. 教训（启示）：资产阶级改良运动在半殖民地
半封建社会的中国行不通。
3.失败原因：封建顽固派的强烈反对
民族资产阶级的软弱与妥协
“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有 因变法而流血者，此之所以不昌者也；有之，请自 嗣同始！”
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉快 哉！”
第二单元 近代化的起步 第5课 洋务运动与戊戌变法
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
鲁迅回顾历史说：“中国太 难 改 变 了 …… 不 是 很 大 的 鞭 子打在背上，中国自己是不 肯动弹的。”第二次鸦片战 争这一鞭，使中国开始认识 到要学习西方军事技术，于
是开始了…… ?
合作探究
第二次鸦片战争期间，在镇压农民起义和 与西方列强打交道的 过程中，清政府中一些握 有实权的官僚，耳闻目睹西洋坚船利炮的威力， 深受刺激。
公车上书是在什么背景下发起的？
1895年《马关条约》 “公车上书” 影响：为维新变法运动揭开了序幕。
三、百日维新
1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏
光绪皇帝为什么支持变法呢？
戊戌变法的内容
政治方面：准许官民上书言事，改定律法，澄清吏治。
经济方面：奖励实业，改革财政。 军事方面：编练新军，改习洋操。
地址 安庆 上海 福建马尾 天津
华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》教学设计
华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》教学设计一. 教材分析《甲午风云忆旧》这一课主要讲述了1894年发生的甲午中日战争，以及战争对中国历史的影响。
本课内容主要包括：甲午战争的爆发，海战、陆战的主要过程，以及战争对中国近代史的影响。
教材通过生动的图片、图表和文字，帮助学生了解甲午战争的历史背景、过程和影响，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于甲午战争的细节可能了解不多。
学生在学习本课内容时，可能对战争的具体过程和战术较为感兴趣，但对于战争对中国历史的影响可能还需进一步引导。
此外，学生可能对战争中的英雄人物和爱国精神有较强的认同感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解甲午战争的爆发、过程和影响，掌握战争中的重要战役和英雄人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、仇恨侵略者的情感，增强历史责任感和使命感。
四. 教学重难点1.重点：甲午战争的爆发、过程和影响。
2.难点：战争中的战术和战略分析，战争对中国历史的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、图表和文字，营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主探究战争的过程和影响，培养学生的自学能力。
3.合作讨论法：分组讨论战争中的英雄人物和爱国精神，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教材和教学参考书。
2.相关的图片、图表和视频资料。
3.网络资源，如历史论文、战争遗址图片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，简要介绍甲午战争的背景，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）讲述甲午战争的爆发和海战、陆战的过程，引导学生关注战争中的英雄人物和爱国精神。
3.操练（15分钟）学生分组讨论战争中的战术和战略，分析战争对中国历史的影响。
4.巩固（5分钟）学生回答关于甲午战争的问题，巩固所学知识。
华师大版八年级(上册)化学导学案
华师大版八年级(上册)化学导学案
一、导学目标
本次导学案的主要目标是让学生了解华师大版八年级(上册)化学教材的内容和研究要求。
二、导学内容
本学期的化学教材共分为几个单元，包括以下内容：
1. 第一单元：原子与分子
- 研究原子的结构和性质
- 了解元素和化合物的概念
- 掌握分子式和化学式的表示方法
2. 第二单元：纯净物与混合物
- 研究纯净物和混合物的特点与区别
- 理解纯净物的分类和性质
- 掌握分离混合物的方法
3. 第三单元：酸、碱与中性物质
- 研究酸、碱和中性物质的性质和定义
- 了解酸碱溶液的浓度和酸碱指示剂
- 掌握酸的中和反应和酸碱盐的制备
三、研究要求
针对以上的导学内容，学生需要做到以下几点：
1. 阅读并理解教材中的知识点和例题
2. 积极参与课堂讨论和练
3. 完成教材中的课后题和实验
4. 定期复和总结，保持知识的积累和巩固
四、研究方法
为了帮助学生更好地研究化学知识，建议采取以下研究方法：
1. 组织研究小组，相互讨论和解答问题
2. 制作研究笔记，整理重点和难点知识
3. 利用多媒体资源和实验模拟软件进行研究
4. 寻找相关的应用案例，加深对知识的理解和记忆
五、考核方式
学生的化学研究将通过以下方式进行考核：
1. 平时表现：包括课堂参与、课后题完成情况等
2. 作业和实验报告：按时提交完成的作业和实验报告
3. 单元测试：每个单元结束后进行的知识检测
希望同学们能够充分利用导学案，通过积极的学习和实践，掌握好化学的基本知识和基本技能。
祝大家学习进步！。
华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》说课稿
华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》说课稿一. 教材分析《甲午风云忆旧》是华师大版历史八年级上册第5课的内容，主要讲述了甲午战争的发生、过程以及对中国历史的影响。
本节课的教材内容丰富，既有文字描述，又有插图和数据，可以帮助学生全面了解甲午战争的历史背景、战争经过和战争结果。
教材还通过设置思考题和讨论题，引导学生深入思考甲午战争的历史意义和教训。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了清朝晚期的历史背景，对中国的近代史有一定的了解。
但是，对于甲午战争的具体经过和影响，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读教材，了解甲午战争的历史背景、过程和影响，并引导学生思考甲午战争的教训。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解甲午战争的发生、过程和结果，掌握甲午战争对中国历史的影响。
2.过程与方法：通过阅读教材，培养学生的史料阅读能力；通过小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观：引导学生深刻领悟落后就要挨打的道理，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
四. 说教学重难点1.重点：甲午战争的发生、过程和结果，甲午战争对中国历史的影响。
2.难点：甲午战争的原因，甲午战争的历史意义和教训。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、史料教学法和小组讨论法。
2.教学手段：利用多媒体课件、教材和地图等教学资源。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示甲午战争的相关图片和数据，引导学生关注甲午战争，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：按照教材的顺序，讲授甲午战争的发生、过程和结果，引导学生阅读史料，了解甲午战争的历史背景。
3.讨论交流：引导学生分组讨论，分析甲午战争的原因、影响和教训，培养学生的历史思维能力。
4.总结提升：教师总结甲午战争的历史意义和教训，引导学生深刻领悟落后就要挨打的道理。
5.课后作业：布置思考题，让学生进一步思考甲午战争的历史意义和教训。
七. 说板书设计板书设计如下：时间：1894年过程：牙山战役、平壤战役、黄海海战、威海卫战役结果：中国战败，签订《马关条约》影响：加深民族危机，刺激列强侵略，引发戊戌变法八. 说教学评价教学评价主要包括两个方面：一是对学生学习效果的评价，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的评价；二是对教师教学过程的评价，包括教学设计、教学方法、教学手段等方面的评价。
华师大版八年级上数学导学案
华师大版八年级上数学导学案The document was prepared on January 2, 2021第12章数的开方导学方案第一课时一、自主学习：【导学提纲】1.我们已学过哪些数的运算2.加法与减法这两种运算之间有什么关系乘法与除法之间呢3.什么是平方根一个数的平方根如何表示呢什么是算术平方根什么叫开平方4、一个数的平方根有什么特点5、要剪出一块面积为25 cm2的正方形纸片，纸片的边长应是多少【预习填空】★1、如果一个数的等于a，那么这个数叫做a的。
★2、一个正数必定有，它们互为，其中正数a的叫做a的算术平方根；0的平方根（有且只有个）；负数；3、一个正数a的平方根记作（符号表示），其中是算术平方根，称为被开方数；4、求一个，叫做开平方，将一个正数开平方，关键是找出它的一个；5、练习：(1)∵（）2=25 ∴正数25的平方根是，可表示为± =±5；(2)∵（）2= ∴正数的平方根是，可表示为 = ；(3)∵（）2=16/25 ∴16/25的平方根是，可表示为 = ；(4)∵（）2=0 ∴0的平方根是，可表示为 = ；(5) ∵负数，∴ -4 。
6、已知一个数的平方等于10000，那么这个数是 .【学贵有疑】组长或学科导生检查情况（等级）：组长或导生（签字）：二·展示提升1、填空（1） 144的平方根是；（2） 0的平方根是；（3）254的平方根是 ； （4） －4有没有平方根为什么 2、求下列各数的算术平方根。
（1）121 （2）214（3）64 （4）102；（5）0； 3、求下列各数的平方根：(1)81；(2)；（3）1600；（4）49/25；（5）； 4、下列各数有平方根吗如果有，写出它的平方根；如果没有，请说明理由. (1)－64; (2)0; (3)(－4)2三、合作交流：如果我们知道了两个平方根中的一个，那么是否可以得到它的另一个平方根呢为什么 知识回顾与小结1、平方根的性质：一个正数有 个平方根，它们互为 ；0有一个平方根，它是 ；负数没有 ．2.一个非负数a 的平方根的表示法：当a ＞0时，a 的正的平方根用符号“2a ”表示，a 的负的平方根用符号“－2a ”表示，这两个平方根合起来可以记作“2a ”；其中a 叫做被开方数，2叫做根指数；根指数为2时，一般略去不写． 3.求一个数的平方根，可以通过平方运算来解决 四、达标检测：1、、下列说法正确的个数是（ ）①的平方根是；②-2是4的平方根；③只有正数才有平方根；④负数没有平方根． A ．1 B ．2 C ．3 D ．42．求下列各数的平方根．0，19，17，2564，（-2）2，214，-16．3 ）． A ．±4 B ．4 C ．±2 D ．2 4．求下列各数的算术平方根．（1）； （2）（-6）2； （3）0； （4）（-2）×（-8）． 5．下列说法中错误的是（ ）A 5的平方根B ．-16是256的平方根C ．-15是（-15）2的算术平方根 D ．±27是449的平方根 五、课外作业： 六、学后反思：你都学到了些什么有哪些地方还是让你感到疑惑的……数的开方 导学方案 第二课时一、自主学习： 【导学提纲】根据下面问题，用8分钟时间仔细阅读教材P4—5的部分，请勾画出重要内容，并在不明白的地方作上符号，或把问题写下来1.在(-5)2、-52、52中，哪些有平方根平方根是多少哪些没有平方根为什么2.求的平方根的运算可记作_ ___＝__ __；3.的正的平方根记作36131 ＝ ；正的平方根叫做它的 ；4. 正数a 的正的平方根叫做a 的 ．记作 ，读作“a 的算术平方根”．这里强调两点：(1)这里的a 不仅表示开平方运算，而且表示正值的根．(2)这里a 中有两个“正”字，即被开方数必须为正，算术平方根也是正的（0除外）．特别地，0的平方根也叫做0的算术平方根，因此0的算术平方根是0．即00= 5. 说出平方根的概念和性质．【学贵有疑】 组长或学科导生检查情况（等级）： 组长或导生（签字）： 二 ·展示提升1.下列各式中哪些有意义哪些无意义为什么2.求下列各数的平方根和算术平方根：．；；；；；；0169144256101.040025.0121 3.求下列各式的值，并说明它们各表示的意义：4. 解方程 （1）x 2 =4 （2）25x 2=36． （3）5=x （4)(x-1)2=49 5、x 为何值时，下列各式有意义： ①x +5 ②x - 三、合作交流：【问题1】9的平方根是 ，9的算术平方根是 ， 39=表示的意义是什么【问题2】根据平方根的性质判断，若42-x 有意义，则x .（取值范围） 练习：1、当x 时, 12-x 有意义。
八·上第5课导学案.doc
八年级语文（上）预习学案5亲爱的爸爸妈妈一、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
杀I U () 纳cui () 荒miu () 赤lu 0 () yi(）立肃nt () 缭rdo () ji an (）忘反bo () 恍（）惚憧（）憬蜿（）蜒悼（）念执著（)练习簿.（)二、解释下列词语。
荒谬：蜿蜒：赤裸裸：木然：执著：肃穆：三、作者简介。
（1）（2）（3）（4）六、背景资料。
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。
47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死7000多人，其中包括300个孩子。
47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。
从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。
作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷和沉重，感受到人民的悲哀和愿望。
七、通过预习，你还有什么疑惑，写下来我们课堂交流。
课后巩固训练（一）积累与运用（共16分）1、 A 下列书写完全正确的一项是（屹立 荒谬 融合) 云霄 B.（2分）杀戳 石雕憧憬 蜿蜒 C. 肃穆 键忘 恍惚 执著 D. 稚嫩 笼罩 纳莘赤裸2、 对下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ) （2分）A.整个城成为一座巨大的坟墓。
（夸张）B. 没有仇恨，没有愤怒； 只有悲哀，只有记忆，只有警告一一世间永远不能再有战争和屠杀 了。
（排比）C. 这是历史事实。
但是，多少人记得呢？（反问） 3、调整语序，使之成为一段通顺的话。
（2分）%1 走不完的人。
②望不断的路。
③雨哗哗地下。
④山路的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。
正确的语序是： __________________________________ 4、根据届时写出相应的四字词语。
（每空2分, 共8分）（1）彻底丧失人所具有的正常的情感和理性。
( )（2）形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。
( ) （3）响声直达高空，形容声音十分瞭亮。
八年级科学上册 第五章 化学反应教案(全) 华师大版
复习：分子：构成物质并保持物质化学性质的一种微粒原子：化学反应中最小的微粒分子由原子构成(投影题目)1．书写下列元素的元素符号并分类(指出金属、非金属、稀有气体)H、O、N、C、P、S、F、Si、He、Ne、Ar、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ba、Hg、Ag．新课引入：(设置情景引入新课)前面的学习，我们已知道元素可用元素符号来表示，那么由元素组成的各种纯净物(包括单质、化合物)怎样来表示呢？现桌上分别放有：水、食盐、铁粉、硫黄、二氧化锰、氧气六种物质，它们分别由哪些元素组成呢？这就是今天我们要学习的内容．化学式可以简单明了地表示物质的组成．化学式是国际通用的化学用语，掌握了它会给我们今后的学习和研究带来极大的方便．讲授新课：板书：化学式讲解：什么叫化学式？板书：1．定义：用元素符号来表示单质或化合物组成的式子，叫化学式．解释：(解释有着重号的词)物质的组成有两方面的含义：①“质的组成”：指物质所含的元素种类；②“量的组成”：指物质中各元素的原子个数比和质量比．例如：铁 O2氧气 H2水 CO2二氧化碳氧化镁氯化钠提问：各种纯净物如何用化学式来表示呢？板书：2．化学式的写法、读法1)单质的化学式的写法、读法提问：什么是单质？(请一名学生口述回答)a．常见气态单质及溴、碘的化学式：“元素符号右下角加2”名称：氢气氮气氟气氯气溴碘化学式： H2 N2 F2 Cl2 Br2 I2b．金属、大多数非金属固体、稀有气体的化学式：“用元素符号表示”名称：铁铝硫磷碳氖气氦气化学式： Fe Al S P C Ne He阅读：化合物的化学式的写法、读法 (详见教材)提问：什么叫化合物？(追问：化合物不是由一种元素组成而是由两种或两种以上元素组成的，书写化学式时应抓住的关键是什么？)讨论：书写化合物的化学式的关键是要抓住要点：①元素符号排列顺序的规定②原子个数、原子个数角码的书写部位．讲解：以氧化汞、二氧化碳、四氧化三铁为例，说明氧化物化学式的写法、读法规律．以氯化钠、氯化钾、硫化锌为例，讲解由金属元素和非金属元素组成的化合物化学式的写、读规律．板书：2)化合物化学式的读写规律：写法：金左非右、氧右它左、右下加数(解释口诀含义)读法：先读后写，先写后读(总原则)a．氧化物的化学式的写法：氧右它左、右下加数；读法：氧化某、几氧化几某．例如：氧化汞、二氧化碳、四氧化三铁和水，其化学式分别为：HgO、CO2、Fe3O4、H2O．说明：“水”是特殊的氧化物，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，化学式2五氧化二磷（改成化学式）2P22。
2017秋华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》word教案
4．课后可将得奖的壁报举荐到学校的宣传橱窗里展览
授课
类型
新授
教学
目标
1．深入了解与认识甲午中日战争，感受中国人民英勇抵抗列强入侵的斗争精神。2．学习制作壁报，锤炼收集资料、调查研究、编辑美工等方面的实际操作本领。
2．活动课上，4个小组依次在黑板上(或墙壁上)悬挂所编制的壁报。各组推选1名代表当讲解员，向大伙儿介绍栏目内容
介绍的次序可作如下安排：
介绍A栏目：第一组，第二组，第三组，第四组(每组限时2．5分钟，下同)。介绍B栏目、C栏目和自选栏目：方法同上。
3．评比
B．计分：可由各组选2—3名代表任评判员(对本组的评分回避)，统计时去掉最高分和最低分，取其他分数Байду номын сангаас均值。
C.奖励：按计分成绩评出最佳综合奖，最佳栏目奖，最佳美工奖，最佳讲解奖等。
。
教学反思
成功之处:
通过本课历史活动课，能使学生增强参与意识，并从思想感情上进入“角色”，受到深刻的教育。如办历史手抄报，查找周围的历史等活动。有利于培养学生的学习爱好，激发学生的爱国情感，充实学校德育的内容。即使对其他观看的学生，所得到的感受也要比教师讲授亲切，从而取得更佳的成效
3.通过壁报的展现与评比，提升学生的表达、分析、鉴赏能力。
教学
重难点
重点：甲午中日战争
难点：中国人民英勇抵抗列强入侵的斗争精神
教学
方法
小组合作
教学
手段
1．教材所提供的图文材料。
2．有关甲午战争的历史类、军事类、传记类等课外读物。3．反映甲午战争的文学、影视等文艺作品，如《甲午风云》、《北洋水师》。
八年级上第五课教案
八年级上第五课教案一、教学目标1.知识目标：理解本课的基本概念和知识点，掌握相关理论和实践技能。
2.能力目标：培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和表达能力。
3.情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：本课的基本概念、理论知识和实践技能。
2.教学难点：相关理论在实际生活中的应用。
三、教学准备1.教材：八年级上册2.教学工具：PPT、黑板、粉笔、教具等3.学生准备：笔记本、笔四、教学过程1.导入新课通过一个引人入胜的故事或问题，激发学生的兴趣，导入本课的主题。
2.知识讲解用生动的语言和案例，讲解本课的基本概念、理论知识，让学生对相关概念有一个清晰的认识。
例如：讲解“合作”的概念时，可以引用一个团队合作成功的故事，让学生了解合作的重要性。
3.案例分析分析教材中的案例，引导学生运用所学知识，对案例进行深入剖析。
例如：分析一个团队合作失败的案例，让学生找出失败的原因，并提出改进措施。
4.小组讨论将学生分成小组，针对本课的内容进行讨论，让学生在讨论中互相学习，共同进步。
例如：让学生讨论如何在生活中运用合作，提高团队效率。
5.实践操作设计一个实践活动，让学生亲自动手，将所学知识付诸实践。
例如：组织一次团队合作的游戏，让学生在游戏中体验合作的重要性。
收集学生的反馈意见，了解学生的学习效果，为下一节课做好准备。
具体教学步骤如下：1.导入新课讲述一个关于合作的故事，引导学生思考合作的意义。
2.知识讲解讲解“合作”的概念、特点、类型等，让学生对合作有一个全面的认识。
3.案例分析分析教材中的案例，让学生了解合作在现实生活中的应用。
4.小组讨论学生分组讨论，分享彼此在合作方面的经验，探讨如何提高团队协作效率。
5.实践操作组织一次团队合作的游戏，让学生在游戏中体验合作的力量。
五、课后作业1.复习本节课的内容，整理笔记。
六、教学反思教师要根据学生的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
音乐教案八年级上第五课
音乐教案八年级上第五课目标:- 了解和认识不同类型的乐器- 理解各类乐器的音响特点和演奏方式- 提升学生的音乐鉴赏能力和欣赏水平教学内容:1. 引入：通过播放不同类型乐器的音乐片段，激发学生对音乐的兴趣和好奇心。
2. 探究：学生根据所听到的音乐片段，猜测使用了哪些乐器。
教师将逐一介绍不同类别的乐器，包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器，并解释它们的音响特点和演奏方式。
3. 演奏体验：分组让学生尝试演奏某类别的乐器，通过亲身体验来加深对乐器的理解。
4. 听音乐：播放一些经典乐曲，要求学生辨别所用乐器的声音，并试图解释乐器所扮演的角色。
5. 总结：复各类乐器的名称和特点，并对乐器的音色进行分析和评价。
教学方法:- 听辨训练：通过听音辨乐器的方式巩固学生对乐器的认知。
- 演奏体验：让学生进行简单的乐器演奏，增强他们对乐器的了解。
- 小组合作：学生分组进行合作研究，共同探究乐器的音响特点和演奏方式。
教学资料:- 不同类别的乐器录音片段- 乐器图片和名称卡片- 经典乐曲的录音评估方法:- 听辨乐器：播放多个乐器的声音，让学生尝试辨别乐器名称。
- 学生小组合作：观察学生在小组合作时的参与程度和研究效果。
- 乐器分析作业：布置乐器分析作业，检查学生对于乐器音响特点和演奏方式的理解程度。
扩展活动：- 制作乐器海报：学生分组制作乐器海报，介绍各类乐器的特点和演奏方式。
- 乐器比赛：组织乐器演奏比赛，让学生展示自己的演奏技巧和理解程度。
备注:在教学过程中，教师需要引导学生理解乐器的音响特点和演奏方式，并且鼓励学生发现自己喜欢的乐器，从而激发他们对音乐的热爱和学习动力。
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西华二中_八__年级_历史_学科导学案
课题_第5课洋务运动与戊戌变法_
主备人____审核人_______使用人_________
班级_________小组__________姓名____________ 星期____
学习目标1、掌握洋务运动目的、洋务派的主张、时间、代表人物、口号、内容和兴办的主要企业和给客观评价洋务运动。
2、掌握公车上书、戊戌变法的代表人物、时间、内容、作用。
学习过程：
【知识链接】：中国近代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程，它包括了近代中国经济、政治、思想、文化教育等各个方面的发展变化过程，主要表现在：（1）在生产力方面，由手工操作向机器生产转变的过程。
（2）生产方式由封建主义向资本主义的变化。
（3）政治思想上，封建正统思想向资产阶级思想、封建专政向资产阶级民主共和的变化，其核心是经济工业化。
【自主学习】：
1.洋务运动兴起的背景和目的是什么？
2.洋务运动的代表人物、时间、口号分别是什么？
3、洋务运动前期和后期内容有什么不同？代表企业有那些？
4. 中日甲午战争后，中国面临怎样的形势？为什么有那么多的“公车”（应试举人）要求拒签《马关条约》？
5.戊戌变法的主要内容有哪些？有什么历史作用？
6.为什么轰轰烈烈的维新变法运动仅历103天，便昙花一现般地消失了？
【合作探究】
1、洋务运动失败的标志和原因是什么？
2、洋务运动与戊戌变法在向西方学习方面有什么不同？它们的失败说
明了什么？
【达标检测】
1.下列叙述与洋务运动无关的一项是（）
A.引进西方的一些近代生产技术
B.对外国经济侵略进行了一些抵制
C.建立了近代化的政治制度
D.刺激了中国资本主义的发展
2.洋务派创办的最大的军工企业是（）
A.安庆内军械所
B.福州船政局
C.天津机械制造局
D.上海江南制造总局
3.洋务运动主张利用西方先进技术的根本目的（）
A.维护满清封建统治
B.赶走外国侵略者
C.使中国发展资本主义
D.使中国富强，赶超世界先进水平
4.揭开维新变法序幕的事件是（）
A.公车上书
B.组织强学会
C.保国会的成立
D.兴中会的成立
5.戊戌变法失败后，表示“甘为变法流血牺牲”的维新派人物是（）
A.康有为
B.梁启超
C.谭嗣同
D.康广仁
6、洋务运动的作用不包括（）
A、使中国走上了富强的道路
B、刺激了中国民族资本主义的发展
C、一定程度上抵制了外国资本主义的入侵
D、引进了一些先进的生产技术
【整理导学案】：
教师个备
师生反思：。