六年级上册语文---23.自然之道-----语文S版-(共7张)PPT课件
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《自然之道》ppt课件
他的悲叹说明了自然规律是 不可不遵循的，也表达了极 其难过的心情。
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场 的作者和他的同伴，你们一定从这件 事中受到教训，得到了启发，那么就 把你受到的启示跟大家说一说吧！
如果不按自然规律办 事，往往会产生事与愿违 的结果。
“人是万物之灵。然而，当人自作聪明 时，一切都可能走向反面。”
1.谈一谈你对“自然之道”的理 解和感悟。 2.违背“自然之道”的后果会怎 样？
谈自己对”自然之道”的理解和感悟。 自然之道指的是大自然的规律。 大自然中的万事万物都有自己存在的道 理。这个生存的法则和规律是不能违背 的。
违背自然之道的后果： 自作聪明,只能好心办坏事,聪明反 被聪明误。
怎样才会不违背”自然之道”？结 合课文,联系生活实际和开课导语谈谈。 谈候鸟迁徙不能挽留，谈山涧小鱼 难在鱼缸生存，谈考虑圈养便失去野性 ，谈温室难育参天大树，以及尊重大自 然，不要人为地破坏大自然等。 只有遵循“大自然之道”，才能使 用类和大自然共存！
只有遵循“自然之道”，才能 使人类与自然共存。
走进大自然
了解大自然 探究大自然规律
保护大自然
侦察 企图 情愿 蠢 事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
»若无其事：好 像没有那回事一 样。
“叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的”。
向导是在什么情况下说这句话 的？ 一只幼龟把头探出巢穴侦察外 面是否安全，这时，一只嘲鹰突然 飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图 把它拉到沙滩上去。
六年级上册语文课件-第五单元 23 自然之道(语文S版)
自然之道
复习生字
fū
yú
孵
yīng
愚
chǔn
鹰
蠢
xué
穴
颓
媚
霄
mèi
tuí
xiāo
词语积累
争先恐后
见死不救 气喘吁吁
欲出又止
鱼贯而出 响彻云霄
若无其事
愚不可及 踌躇不前
感知文章内容
1.课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 2.去那里的目的是什么呢？
3.人和动物之间发生了什么事？结果怎么样？
概括文章内容
焦急
震惊
懊悔
根据情节的发展来梳理情绪变化
情节发展 向导
办 法。 同伴们向向导发出不能见死不救 的呼喊。 向导看到数十只幼龟成了食肉鸟 的口中之食。
若无其事 极不情愿 发出悲叹
梳理感情 “我”和同伴们情绪的变化： （焦急 ）→（ 震惊 ）→（ 懊悔）
“我”和同伴以及一位生物学家向导，结队来 到南太平洋加拉巴哥岛，观察幼龟是怎样离巢进入 大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鹰咬啄 时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接 着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全， 就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口 中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十 分震惊和悔恨。
畅所欲言 我们要遵循自然之道，要按自然规律办 事，否则，就会产生与我们愿望相反的结 果。请把你在生活中见到或听到的违背自 然规律的事讲给大家听。
谢谢！
向导情绪（态度）的变化：
（若无其事 ）→（极不情愿 ）→（ 发出悲叹 ）
“我”和同伴们真是弄巧成拙啊，在经 历了这件事后，“我”的感悟是什么？ 人是万物之灵。然而，当人自作聪明 时，一切都可能走向反面。
复习生字
fū
yú
孵
yīng
愚
chǔn
鹰
蠢
xué
穴
颓
媚
霄
mèi
tuí
xiāo
词语积累
争先恐后
见死不救 气喘吁吁
欲出又止
鱼贯而出 响彻云霄
若无其事
愚不可及 踌躇不前
感知文章内容
1.课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 2.去那里的目的是什么呢？
3.人和动物之间发生了什么事？结果怎么样？
概括文章内容
焦急
震惊
懊悔
根据情节的发展来梳理情绪变化
情节发展 向导
办 法。 同伴们向向导发出不能见死不救 的呼喊。 向导看到数十只幼龟成了食肉鸟 的口中之食。
若无其事 极不情愿 发出悲叹
梳理感情 “我”和同伴们情绪的变化： （焦急 ）→（ 震惊 ）→（ 懊悔）
“我”和同伴以及一位生物学家向导，结队来 到南太平洋加拉巴哥岛，观察幼龟是怎样离巢进入 大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鹰咬啄 时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接 着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全， 就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口 中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十 分震惊和悔恨。
畅所欲言 我们要遵循自然之道，要按自然规律办 事，否则，就会产生与我们愿望相反的结 果。请把你在生活中见到或听到的违背自 然规律的事讲给大家听。
谢谢！
向导情绪（态度）的变化：
（若无其事 ）→（极不情愿 ）→（ 发出悲叹 ）
“我”和同伴们真是弄巧成拙啊，在经 历了这件事后，“我”的感悟是什么？ 人是万物之灵。然而，当人自作聪明 时，一切都可能走向反面。
六年级语文《自然之道》课件PPT
挑战自我（读一读)
• 旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情 愿 • 蠢事 返回 海鸥 补救 • 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不 救 • 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 • 响彻云霄
《自然之道〉这篇课文按
照（事情发展）的顺序，讲述 (我和 同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更 多的海龟受到伤害）的事情。
若无其事 向导却若无其事地答 道：“叼就叼去吧，自然 这样的 之道，就是这样的。”
向导极不情愿地抱起那只小龟， 把它送往大海。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本不 会受到伤害。”
人是万物之灵。然而，当 人自作聪明时，一切都可能走 向反面。 如果不按规律办事，往往 好心办坏事，产生事与愿违的 结果。
1、如果不尊重动物的生活规律，一厢 情愿地保护它，反而适得其反。 《狼和鹿的故事》 2、我们人类不能因为自己是万物之灵就 为所欲为，那样就会伤害动物，造成一 些动物的毁灭。 《曾有用鼻子走路的动物》 3、只有熟知自然、了解自然，才能尊重 自然。 《小岛上的故事》
突然，一只幼龟把头探出巢 欲出又止 侦察 穴，却欲出又止，似乎在侦察外 踌躇不前 面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时，一只嘲鹰突然飞来,它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙 滩上去。
你能体会出什么？从哪些词语体会出的？
我体会出幼龟出巢时非常谨慎、小心。
紧张 我和同伴紧张地看着眼前的 焦急 一幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”
• 旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情 愿 • 蠢事 返回 海鸥 补救 • 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不 救 • 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 • 响彻云霄
《自然之道〉这篇课文按
照（事情发展）的顺序，讲述 (我和 同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更 多的海龟受到伤害）的事情。
若无其事 向导却若无其事地答 道：“叼就叼去吧，自然 这样的 之道，就是这样的。”
向导极不情愿地抱起那只小龟， 把它送往大海。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本不 会受到伤害。”
人是万物之灵。然而，当 人自作聪明时，一切都可能走 向反面。 如果不按规律办事，往往 好心办坏事，产生事与愿违的 结果。
1、如果不尊重动物的生活规律，一厢 情愿地保护它，反而适得其反。 《狼和鹿的故事》 2、我们人类不能因为自己是万物之灵就 为所欲为，那样就会伤害动物，造成一 些动物的毁灭。 《曾有用鼻子走路的动物》 3、只有熟知自然、了解自然，才能尊重 自然。 《小岛上的故事》
突然，一只幼龟把头探出巢 欲出又止 侦察 穴，却欲出又止，似乎在侦察外 踌躇不前 面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时，一只嘲鹰突然飞来,它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙 滩上去。
你能体会出什么？从哪些词语体会出的？
我体会出幼龟出巢时非常谨慎、小心。
紧张 我和同伴紧张地看着眼前的 焦急 一幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”
六年级语文上册 第23课 自然之道课件 语文S版
想一想：向 导为什么这么说 呢？
向导却若无其事地答 “叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”
大家一起来
以小组为单位确定本组要 解决的问题，在文中寻找答案， 读一读并交流看法。
比一比，看哪句话写的更好？
１.向导极不情愿地抱起那 只小龟，朝大海走去。 ２.向导抱起那只小龟， 朝大海走去。
体会红色字表现的意思和语气：
自然之道
挑战自我
侦察 企图 争先恐后 见死不救 气喘吁吁 情愿 蠢事 补救 若无其事 愚不可及
欲出又止 鱼贯而出 响彻云霄
朗读体会
１.突然，一只幼龟把头探出巢 穴，却欲出又止，似乎在侦察外面 是否安全。
２.向导抱走幼龟不久，成群 的幼龟从巢口鱼贯而出。
问题导学
• 1、课文都写了哪些人物？他们去了哪 里？他们去那里的目的是什么？ • 2、课文里写了哪些动物？ • 3、人和动物之间发生了什么事？结果 怎么样？
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
六年级语文上册 第23课 自然之道课件 语文S版
想一想：向 导为什么这么说 呢？
向导却若无其事地答 “叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”
大家一起来
以小组为单位确定本组要 解决的问题，在文中寻找答案， 读一读并交流看法。
比一比，看哪句话写的更好？
１.向导极不情愿地抱起那 只小龟，朝大海走去。 ２.向导抱起那只小龟， 朝大海走去。
体会红色字表现的意思和语气：
１.我和同伴紧张地看着眼前 的一幕，其中一位焦急地对向导 说：“你得想想办法啊！” ２.“天啊！看我们做些了什 么！”
悲叹！
“如果不是我们，这些海
龟根本就不会受到伤害。”
警示：
如果不按照自然规律办事， 往往会产生与我们的愿望相反的 结果！
课堂练习
一、看拼音，写字词。 yòu( )龟 zhēn( )察
qǐ( )图
chè( )底 球( )mào fǎn( )回 二、选词填空。 观察 侦察 观看 1.( )了这场演出，大家都说大开了眼界。 2.我一直在( )蜘蛛捉虫的现象。 3.先出来的幼龟原来是( )敌情的呀!
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
小学语文S版六年级上册课件 23自然之道
找出第四自然段中表示感情或表情的词语 “焦急” “冷淡” “极不情愿” “若无其事 ” “颓丧”， 自由读该段，读出各自的表情。 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
“叼就叼去吧，自然之道，就是 这样的”。
向导是在什么情况下说这句话的？
一只幼龟把头探出巢穴侦察外面是否
安全，这时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
23.自然之道
——大自然的规律，大自然的道理
道： 1.路 2.说 √3.道理，规律
4.量词
自主识字
旅游 侦察 蠢事 补救 筑巢 幼龟 啄食 企图 返回 嘲鹰 帽子 沙滩 情愿 海鸥
争先恐后 若无其事 无摭无拦 气喘吁吁
欲出又止 见死不救 鱼贯而出 响彻云霄
课文分析
南太平洋加拉巴哥岛
——最美的天堂
向导怎么会是这种态度？ “若无其事” ” 为什么做自己不愿做的事？他为什么不 给“我们”解释？ 面对的是“焦急”、是责怪——不能“见 死不 “冷淡” “极不情愿
我们干了一件什么样愚 不可及的“蠢事”？愚在哪 儿?
那么,后来到底发生了什么?
↘ 幼龟：“鱼贯而出”、“
争先恐后”、“结队而出”（ 要经过一大段沙滩，无摭无拦 。）
回归课题,引发话题：
谈自己对”自然之道”的理解和感悟。
大自然中的万事万物都有自己存在的道 理。这个生存的法则和规律是不能违背的。 违背自然之道的后果： 自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪 明误。
如果不按自然规律办
事，往往会产生与我们愿 望相反的结果。我们要尊 重自然，做事要遵循自然 规律
怎样才会不违背”自然之道”？结合课 文,联系生活实际和开课导语谈谈。 谈候鸟迁徙不能挽留，谈山涧小鱼难在 鱼缸生存，谈老虎圈养便失去野性，谈温室 难育参天大树，以及尊重大自然，不要人为 地破坏大自然等。 只有遵循“大自然之道”，才能使人类 和大自然共存！
S版六年级上册-自然之道-ppt课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
语文S版 六年级 语文 上册 第五单元
第1页，共18页。
生字学习
安徽省六安市长安小学 纪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兵
第2页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争 先恐后 欲出又止 若无其事 见 死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
第18页，共18页。
第3页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们干了一件愚不可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
第4页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是否 安全。正当幼龟踌蹰不前时，一只 嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的 头,企图把它拉到沙滩上去。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟，
放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁
吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
第10页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我
们也学着他的样子，气喘吁
吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
第13页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
向导若无其事地答道：“叼
就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。
第14页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1.谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。 2.违背“自然之道”的后果会怎样？
3.怎样才会不违背“自然之道”？
语文S版 六年级 语文 上册 第五单元
第1页，共18页。
生字学习
安徽省六安市长安小学 纪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兵
第2页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争 先恐后 欲出又止 若无其事 见 死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
第18页，共18页。
第3页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们干了一件愚不可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
第4页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是否 安全。正当幼龟踌蹰不前时，一只 嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的 头,企图把它拉到沙滩上去。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟，
放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁
吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
第10页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我
们也学着他的样子，气喘吁
吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
第13页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
向导若无其事地答道：“叼
就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。
第14页，共18页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1.谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。 2.违背“自然之道”的后果会怎样？
3.怎样才会不违背“自然之道”？
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