七年级历史下册1-7课提纲

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七年级历史下册复习提纲

第1课繁盛一时的隋朝考点：大运河的开通及作用七下P4 能力要求：识记理解一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。

③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。

3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。

2、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。

3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。

②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8、流通七省区：（略）9、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

第2课“贞观之治”考点：“贞观之治”的主要内容七下P8—9 能力要求：识记考点：武则天的政绩七下P9 能力要求：识记一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。

初一历史提纲

历史七年级下册提纲（特别注意红色字体！！！）第一单元隋唐时期：繁荣与开放的年代第一课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2．统一： 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

（温馨提示：隋朝建立的时间是581年；隋朝统一全国的时间是589年隋灭陈）二、开通大运河1．目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2．人物、时间：隋炀帝，从605年起。

3．概况：以洛阳为中心，北抵涿郡（今天的北京），南至余杭（今天的浙江杭州地区），由永济渠、通济渠、邗沟和江南河(由北至南)组成，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，是古代世界上最长的运河。

4．作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

（巧妙记忆：大运河的奇妙算式3＋4＋5＝1，即3点(以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭)＋4段(永济渠、通济渠、邗沟和江南河)＋5河(海河、黄河、淮河、长江和钱塘江)＝1条贯通南北的大运河）三、开创科举取士制度1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能（九品中正制）2.诞生：（1）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；（2）隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立（第一点和第二点注意区分）3.影响（意义）：（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；（3）推动了教育的发展（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年（易错易混：科举制正式诞生的标志是隋炀帝时进士科的创立，而不是隋文帝建立考试选拔制度。

）四、隋朝的灭亡1．原因：隋炀帝统治残暴，社会矛盾激化。

2．过程：农民起义首先爆发在山东地区，随即蔓延到全国。

七年级下册历史复习提纲

七年级下册历史复习提纲班级姓名第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代（繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。

）一、建立581年杨坚都长安统一：589年灭亡：618年（灭亡原因：暴政）二、1、大运河的开通（隋炀帝）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

结构：北涿郡（今北京），南余杭（今杭州）。

中间夹得是洛阳全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

）2、科举制（隋炀帝）隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式形成。

完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。

武则天：首创殿试。

科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，同时也推动了教育的发展。

②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度一、唐朝的建立和统一（618年-907年）618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖。

二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

（2）客观措施：①任用贤能。

唐太宗广纳贤才、知人善任。

②政治方面。

进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目。

③经济方面。

减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

④边疆管理。

设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）三、女皇武则天我国历史上唯一的女皇帝。

武则天当政期间，社会经济进一步发展，国力不断增强。

创立了殿试制度，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。

（2）客观措施：①任用贤能。

②政治方面。

整顿吏治，裁减冗员。

③经济方面。

发展经济，改革税制。

一、经济的繁荣1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。

人教版七年级下历史提纲

人教版七年级下历史提纲人教版七年级历史下册提纲第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：XXX都城：长安2、隋朝的统一时间：589年思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。

南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。

XXX统治腐败，力量衰弱。

二、“开皇之治”XXX的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治XXX在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称XXX的统治为“开皇之治”。

三、隋朝大运河1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。

2、开凿的目的：①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。

3、意义：促进了南北的经济交流。

第2课“贞观之治”1一、唐朝的建立时间：618年开国天子：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；2、注重发展生产，减轻人民负担；3、崇尚节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。

XXX时代，政治比较腐败，经济发展较快，出现繁华景象，国力逐步强盛。

历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女天子XXX1、XXX是中国历史上唯一的女皇帝。

2、为什么历史上称XXX的统治为“政启开元，治宏贞观”？答：XXX当政期间，继续实行XXX发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

为开元盛世开辟了道路。

第3课开元盛世1、开元之治XXX励精图治的表现：（1）任用贤才（XXX）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培（2）茶叶生产的发展唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者XXX 被先人称为“茶神”。

（3）农业工具的改良：曲辕犁、筒车22、手工业（1）丝织业（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业（1）有名的大都会：长安、洛阳、扬州、成都（2）长安城①城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城街道整齐，树木成行。

七年级1——7课复习提纲

七年级1——7课复习提纲【第一单元】第1课1、人和动物的根本区别：会不会制造和使用工具。

2、我国境内的远古居民：①元谋人时间：距今约170万年我国境内已知的最早的人类。

②北京人时间：距今约70万年——20万年外貌特征：还保留着猿类的某些特征工具：打制石器，木棒会使用天然火生活：原始群居③山顶洞人时间：距今约三万年工具：打制石器，掌握了磨制和钻孔技术人工取火生活：氏族（血缘关系结成的集体）3、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

第2、3课：1、我国在世界上最早种植的作物：水稻、粟。

住房的不同，主要是因为自然环境的不同。

2、黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤部落，炎帝、黄帝部落结成联盟，华夏族形成。

后人尊称黄帝为“”。

3、黄帝后，杰出的部落联盟首领先后有：尧、舜、禹。

他们是通过民主推选产生的，即。

【第二单元】第4课1、夏朝（前2070年——前1600年），我国历史上第一个国家，其建立标志着我国奴隶社会的开始。

开国之君：禹都城：阳城(今河南登封）亡国之君：夏桀。

以王位世袭制代替禅让制的是。

2、商朝（前1600年——前1046年）历史上，商王曾迁都到殷，后人又称商朝为殷朝。

开国之君：商汤亡国之君：商纣王。

商汤重用有才能的人。

3、西周（前1046年——前771年）开国之君：周武王暴君：周厉王亡国之君：周幽王都城：镐，又称镐京①兴起：牧野之战（武王伐纣——商亡周兴）②强盛（西周在政治上的最大特点）：分封制———目的：为了巩固统治内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

③衰亡：（西周由盛而衰的转折点国人：平民）4、学习本课给我们的启示：得人心者得天下，失民心者失天下。

第5课1、夏、商、周青铜文明形成原因：①奴隶制度的确立适应了生产力的发展，促进了社会生产力的发展②奴隶时代的文明是建立在努力辛勤劳动的基础之上的。

七年级历史下册期末复习提纲

七年级历史下册期末复习提纲第1课隋朝的统一与灭亡1、重建统一的人物（隋朝的建立者）：杨坚（隋文帝），定都长安。

2、隋朝统一的时间：589年。

3、隋炀帝开通大运河，以洛阳为中心；北达涿郡，南至余杭。

（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

（2）意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、618年李渊（唐高祖）建立唐朝定都长安。

2、贞观之治——唐太宗。

（2）措施：①虚心纳谏,重用人才（魏征、房玄龄、杜如晦）；②政治：完善三省六部制、科举制；③经济：发展生产，轻徭薄赋。

（3）表现：政治比较清明，经济得到发展，国力增强，文教昌盛。

3、中国历史上唯一的女皇帝：女皇武则天4、唐朝进入鼎盛（全盛）时期是在唐玄宗统治前期，历史上称为“开元盛世”。

第3课盛唐气象1、唐朝发明并推广的生产工具：曲辕犁、筒车（灌溉工具）。

陶瓷业有闻名中外的唐三彩。

2、长安既是中国政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

商业繁荣，城内坊市分离（坊是居民区，市为商业区）。

4、唐朝的民族交往：（1）民族政策：开明的民族政策。

唐太宗被尊奉为天可汗。

（2）唐朝与周边民族交往的事例：文成公主入藏。

（3）意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

（4）启示：民族之间应该平等友好往来。

5、唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

李白（诗仙）、杜甫（诗圣）。

第4课唐朝的中外文化交流1、唐朝中外交流的事例：（1）中日交往：遣唐使来华、鉴真东渡。

（2）中印交往：玄奘西行。

2、唐朝的对外政策：开放的对外政策。

3、唐朝时期记录中亚山川风物及社会习俗，研究中外交流史的珍贵文献是《大唐西域记》。

4、启示：对外开放是强国之路。

第5课安史之乱与唐朝衰亡1、唐朝由盛转衰的转折点：安史之乱。

唐朝灭亡的标志：朱温建立后梁。

2、从唐朝灭亡到宋朝建立，中间动荡分裂的时期历史上称为：五代十国。

人教版七年级历史下册提纲

七年级下册历史复习提纲第1课隋朝的统一与灭亡1．581年，北周外戚杨坚夺权，建立隋朝。

他就是隋文帝。

589年灭掉南方的陈朝，统一全国。

2．隋文帝开皇之治：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权。

3．隋炀帝开凿大运河：目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治三点：大运河北到涿郡，南到余杭，中心是洛阳。

四段：永济渠通济渠邗沟江南河沟通五河：海河黄河淮河长江钱塘江4．隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。

隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制正式确立。

5．隋炀帝的暴政导致了大规模农民起义。

618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1．在隋末农民起义中，李渊起兵。

618年称帝，建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。

2．唐太宗出现贞观之治原因：1）、吸取隋朝速亡教训，2）、勤于政事，虚心纳谏（如：魏征）3）、重用贤能（房玄龄、杜如晦）3．唐太宗采取措施：政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。

严格考察官吏政绩。

经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

4．武则天措施：打击敌对官僚，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。

减轻人民负担发展农业生产。

为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

5．唐玄宗继位后，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。

其在位前期，唐朝的国力进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

第3课盛唐气象1．唐朝在农业上发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。

2．唐朝手工业发展到很高水平。

丝织品蜀锦最为著名。

陶瓷器有越窑的青瓷，邢窑的白瓷，唐三彩。

3．唐太宗时，击败东西突厥，加强对西域统治。

设立安西都护府北庭都护府管理新疆。

4. 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

唐中宗把金城公主嫁给赤德祖赞。

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

七年级下册历史每课复习提纲

第16课繁荣的宋元文化
• 1、元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。 • 2、北宋司马光《资治通鉴》。“鉴”的含义是借鉴。我国第一部编年体通史、记述从战国三家分晋到五代末年共1362年的历史 • 3、我们知道唐诗宋词元曲，其中“词”是一种长短句。婉约派李清照和豪放派辛弃疾 • 4、元曲，关汉卿
第6课开放与交流
• 1、唐朝首都长安有东市、西市。“市”是指市场。 • 2、应用:以遣唐使、玄奘西行与鉴真东渡史实为例，
说明唐代中外交流的发展。 ①遣唐使：把唐朝先进的政治经济制度与科技带回日本，推动了日本大化改新，为中日经济文化交流做出了重大贡献。 ②玄奘西行：唐太宗时，僧人玄奘从长安出发，到天竺（今印度）求取佛经，为中印文化交流做出了突出的贡献。 ③鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真东渡日本，弘扬佛法，传播中国文化，为中日经济文化交流做出了杰出贡献。
第15课推动社会进步的科技成就
• 1、活字印刷术，北宋毕昇。活字可以重复使用，节省费用，提高效率。 • 2、指南针能在军事、生活、生产方面发挥作用。指南针的发明很快运用到航海上，有利于将世界各地联系在一起。 • 3、火药唐代发明，宋代加以改进，广泛运用于军事战争。 • 4、在棉布成为主要衣料之前，多数的中国人主要的衣料是麻。元代黄道婆的贡献主要在于改进棉纺织技术。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 3、被称为与中国一衣带水的邻邦的是日本。
第7课重大发明与科技创新
• 1、雕版印刷的字是刻上去的，公元868年印制的《金刚经》就是这种雕版印刷品。 • 2中国最早将火药用于军事是在唐朝。但是中国人发明火药后，更多的是将火药应用于烟花爆竹。 • 3、赵州桥（又名“安济桥”）：隋朝李春设计建造，是世界上现存最古老的一座石拱桥，比欧洲早700多年。被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。

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第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河一、南北重归统一1、隋朝的建立581年杨坚（隋文帝）长安年号：开皇2、隋朝的统一589年3、开皇之治隋文帝措施：轻徭薄赋，严惩不法官吏，倡导节俭表现：出现人口繁盛、粮食丰实，国家统一安定的局面（史称“开皇之治”）二、大运河的开通1、目的：加强对江南的统治，方便从南方运输粮食和布帛2、条件：经济实力，国家统一，古运河为基础3、概况：1个中心洛阳2个端点（涿郡和余杭）4条河段（永济渠、通济渠、邗沟、江南河）5大水系4、作用：加强了南北经济、文化交流，巩固了国家统一（积极）奴役民力，加重人民负担（消极）第2课唐太宗与贞观之治一、隋亡唐兴1、隋亡：隋炀帝的暴政→农民起义2、唐兴：李渊建唐代隋(618年，定都长安)二、唐太宗与“贞观之治”1、玄武门之变登基2、“贞观之治”：政治清明，经济发展较快，社会安定形成原因：①善于总结隋亡教训，改善统治（勤于政事；轻徭薄赋，发展生产；皇帝与百姓是舟与水的关系）②任用贤才：房（玄龄）谋杜（如晦）断；魏征；③善于纳谏：魏征三、女皇武则天1、称帝：690年；自称“圣神皇帝”；改国号为周；我国历史上唯一的女皇帝，也是杰出的女政治家。

2、贞观遗风：户口增加，社会经济进一步发展措施：①打击削弱贵族势力，提拔中小地主出身的官吏，扩大统治基础；②任用正直而有才能得人。

（狄仁杰、张柬之、姚崇、宋璟）③鼓励发展农业生产第3课唐玄宗与开元盛世一、开元盛世：唐玄宗统治前期治国措施：1、任用贤才，整顿吏治；2、反对浪费，提倡节俭；3、重视减轻农民负担，发展农业生产开元盛世：社会安定、经济繁荣发展，是唐朝的全盛时期。

由盛转衰标志：安史之乱灭亡：907年第4课科举制的创立一、科举制的诞生背景：魏晋南北朝时，选拔人才依据门第高低诞生：隋朝概况：文帝：分科考试选拔官员；炀帝：正式设置进士科分科考试基本特征制举：“非常之人”、临时标准：择优录取二、科举制的完善1、唐太宗：重视科举考试选拔人，每年举行。

人教版七年级历史下册复习提纲

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代〔时代特征〕第1课隋朝的统一与灭亡1、建立、统一与灭亡〔1〕建立：年，杨坚〔隋文帝〕夺取北周政权，建立隋朝，定都。

〔2〕统一：年，隋文帝灭陈，统一全国。

结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。

〔3〕灭亡：618年，隋炀帝在被部下杀死，隋朝灭亡。

2、开通大运河〔P3〕〔1〕目的：为了加强，稳固隋王朝对全国的统治。

〔2〕概况：①时间：605年、〔皇帝〕下令开通②“三点、四段、五河”：以为中心，北达、南达余杭；自北向南依次是、通济渠、、江南河；自北向南依次沟通了海河、黄河、、长江、。

〔3〕作用：加强了南北地区政治、和文化交流。

3、开创科举取士制度〔P3〕〔1〕开创：①时，逐步建立起通过考试选拔人才的制度；②隋炀帝时，创立，标志着科举制的正式确立〔2〕影响：科举制的创立，是中国古代的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，扩大了；同时也推动了的发展，在全国范围内塑造了浓厚的读书风气，提高了官员的文化素质。

此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了多年。

【参考答案】1.〔1〕581 长安〔2〕589〔3〕江都2.〔1〕南北交通〔2〕隋炀帝洛阳涿郡永济渠邗沟淮河钱塘江〔3〕经济3.〔1〕隋文帝进士科〔2〕选官制度中央集权统治基础教育1300第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝的建立：618年，称帝，建立唐朝，定都长安2、唐太宗与“贞观之治”〔P7~8〕〔1〕治国措施：政治上：进一步完善；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏；经济上：减轻人民的负担，鼓励发展农业生产。

其他：吸取隋朝速亡教训，勤于政事，虚心，广纳，知人善任，如魏征、杜如晦、房玄龄等。

（2）结果：唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教兴盛，历史上称之为“”。

3、女皇武则天：治宏贞观政启开元、“贞观遗风”〔P8~9〕治国措施：大力发展科举制，创立制度和；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产。

七年级下册历史部编版提纲

七年级下册历史部编版提纲初中学⽣有很多历史成绩总是提不上去，甚⾄还有同学觉得学习历史很难。

那么你知道七年级下册历史提纲怎么写吗?下⾯是⼩编为⼤家整理的七年级下册历史部编版提纲，如果喜欢，欢迎分享给你⾝边的朋友!七年级下册历史部编版提纲第1课繁盛⼀时的隋朝⼀、南北重归统⼀1、隋朝的建⽴：时间：581年建⽴者：隋⽂帝杨坚都城：长安2、隋朝的统⼀时间：589年思考：想想为什么在经历了魏晋南北朝的⼤分裂后，隋朝能实现重新统⼀?(1)隋朝：北⽅民族⼤融合，南⽅经济发展;长期的分裂割据，⼈民渴望统⼀;隋为灭陈做了充分准备，战略战术运⽤得当(2)陈朝：南⽅陈政权统治的腐败;陈后主骄傲⾃⼤隋朝能实现重新统⼀的意义(影响、作⽤)(隋朝在中国历史中的作⽤)(1)结束了西晋灭亡以来近三百年的分裂割据局⾯，(同秦朝)(2)开创了⼀系列的新制度(3)开凿了举世闻名的⼤型⽔利⼯程——⼤运河(4)为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础(承上启下)⼆、“开皇之治”隋⽂帝的统治措施：①改⾰制度②发展⽣产③注重吏治隋⽂帝在位时期，国家统⼀、安定，⼈民负担较轻，经济繁荣发展，史称 “开皇之治”。

三、隋朝⼤运河1、开凿的⽬的：加强南北交通;巩固隋朝对全国的统治。

2、概况：以洛阳为中⼼，北达涿郡，南⾄余杭，全长四五千⾥。

空⽩(图)3、意义：(1)全长两千多公⾥，是古代世界最长的运河，体现了我国劳动⼈民的勤劳和创造⼒(2)⼤⼤加强了南北的政治、经济、⽂化交流。

成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

(3)促进了沿岸地区城镇和⼯商业的发展4、评价：积极⽅⾯：意义消极⽅⾯：耗费了⼤量的⼈⼒、物⼒、财⼒，给劳动⼈民带来沉重的负担。

5、从东汉末年到隋统⼀前近400年，是⼤⼀统国家形成以来时间最长的分裂时间。

6、苏伊⼠运河：⼤⼤缩短了欧洲、美洲、印度洋沿岸和⼤西洋西岸各国间的航程。

巴拿马运河：⼤⼤缩短了⼤西洋和太平洋之间的航程。

7、⽐较秦朝与隋朝的相同之处：(1)都结束了我国的分裂局⾯，实现了全国统⼀。

七年级下册历史提纲

第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一和大运河1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。

2、隋文帝统治期间，隋朝经济繁荣，在长安、洛阳一带建立起了许多储存粮食、布匹的大仓库。

3、隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。

开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

大运河的开通，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。

第2课唐太宗和贞观之治1、隋朝与秦朝很像，只有两位皇帝。

第二位皇帝隋炀帝统治后期，实行暴政，最终导致隋末农民起义，隋王朝瓦解。

隋朝：581~618年2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。

3、唐高祖退位后传为李世民，即唐太宗，年号贞观，他在位期间，唐朝政治比较清明。

经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”唐太宗采取的措施有（贞观新政）：①改革赋役制度，轻赋薄徭②任用贤才和虚心纳谏。

③沿袭和完善隋朝的“三省六部”制④修订法令《唐律疏议》；⑤完善科举制4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两位宰相：房玄龄、杜如晦。

当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。

5武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

她改唐朝的国号为周，在位期间，实行①重用酷吏，严厉打击反对的重臣②改《贞观氏族志》为《姓氏录》③发展科举制度，创立殿试制度④注重减轻农民负担⑤巩固和开拓边疆的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

——唐太宗这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。

这句话表明了人民群众力量的强大。

第3课气度恢弘的隆盛时代1唐玄宗通知前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世’。

新版本七年级历史下册1-8课背诵提纲

七年级下册复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一和灭亡考点1：隋朝的统一和统一后采取的措施。

1.581年，（杨坚）隋文帝夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

589年，隋朝灭掉陈统一全国。

2.措施："发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度; #加强中央集权,提高行政效率。

意义：促进了经济的恢复与发展隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

考点2：开通大运河。

1.目的：加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

2.时间：从605年起，隋炀帝在位期间陆续开凿。

3.概括：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

4.意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

考点3：科举取士制度。

1.创立与发展：隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成唐太宗：增加考试科目；武则天：创立殿试宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位2.隋朝时，开创科举制的意义："科举制的创立，是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；#扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能由此参政；$同时也推动了教育的发展。

3.宋朝增加科举取士名额，提高进士地位的影响：造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

考点4：隋炀帝的暴政。

1.表现：营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道；2.多次巡游；3.三征辽东2.618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝灭亡。

考点5：正确评价大运河的开通进步性：促进南北方政治、经济和文化的交流，巩固国家统一；局限性：耗费了大量人力、物力、财力，超过了人民的承受能力。

激化了阶级矛盾，造成了严重的社会后果。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”考点1：贞观之治。

1.618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安。

626年，李世民即位，改年号为“贞观”2.原因：唐太宗吸取隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善用。

部编新人教版七年级中国历史下册复习提纲

部编新人教版七年级中国历史下册复习提纲1部编新版初一中国历史下册复习提纲●●第1课:隋朝的统一与灭亡1.隋朝的建立和统一：581年，杨坚建立隋朝，被称为隋文帝；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

2.隋朝大运河：时间：605年起，隋炀帝开凿一条贯通南北的大运河。

目的：加强南北交通，巩固统治。

概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河；沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

地位：全长2000多千米，，是古代世界上最长的运河。

作用：加强南北政治、经济和文化交流。

3.科举制初步形成：隋文帝时，初步确立通过考试选拔人才的制度；创立：隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式确立。

作用：1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。

2）推动教育发展。

推动教育发展。

33）成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。

多年。

4.4.隋朝的灭亡：隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治，导致隋末农民起义的爆发。

618年，隋炀帝被部下杀死，盛极一时的隋朝灭亡。

盛极一时的隋朝灭亡。

●●第2课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝。

2. 唐太宗和“贞观之治”1）名臣：敢于直言的魏征(镜子镜子))、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦 2）措施：政治：①进一步完善三省六部制 ②制定法律，减省刑法②制定法律，减省刑法③增加科举考试科目④严格考察各级官吏的政绩。

经济：减轻人民负担，发展农业生产。

减轻人民负担，发展农业生产。

军事：击败东、西突厥，加强对西域的统治。

的统治。

3）贡献：唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。

”的治世局面。

3.女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

创立殿试制度。

4.唐玄宗和“开元盛世” 1）名臣：姚崇、宋璟2）措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注重文教，编修经籍。

七年级下册历史提纲

七年级下册历史提纲第1 课隋朝的统一与灭亡●隋朝的建立与统一●大运河的开通●科举制的创立隋朝的灭亡第2 课从“贞观之治”到“开元盛世”●唐朝的建立与“贞观之治”●女皇帝武则天●“开元盛世”第3 课盛唐气象●经济的繁荣●民族交往与交融●开放的社会风气●多彩的文学艺术第4 课唐朝的中外文化交流●遣唐使●鉴真东渡●玄奘西行第5 课安史之乱与唐朝衰亡●安史之乱●黄巢起义与唐朝灭亡●五代十国的更迭与分立第6 课北宋的政治●宋太祖强化中央集权●重文轻武的政策第7 课辽、西夏与北宋的并立●契丹族与辽的建立●党项族与西夏的建立●辽与北宋的和战●西夏与北宋的关系第8 课金与南宋的对峙●女真族的崛起●金灭辽及北宋●南宋的偏安第9 课宋代经济的发展●农业的发展●手工业的兴盛●商业贸易的繁荣第10 课蒙古族的兴起与元朝的建立●成吉思汗统一蒙古●蒙古灭西夏与金●元朝的建立与统一第11 课元朝的统治●元朝的疆域●行省制度●元朝对边疆地区的管辖第12 课宋元时期的都市和文化●繁华的都市生活●宋词和元曲●司马光与《资治通鉴》第13 课宋元时期的科技与中外交通●活字印刷术的发明●指南针、火药的应用●发达的中外交通第14 课明朝的统治●明朝的建立●朱元璋强化皇权●科举考试的变化●经济的发展第15 课明朝的对外关系●郑和下西洋●戚继光抗倭第16 课明朝的科技、建筑与文学●科技名著●明长城和北京城●小说和戏剧第17 课明朝的灭亡●政治腐败与社会动荡●李自成起义推翻明朝●满洲兴起和清兵入关第18 课统一多民族国家的巩固和发展●清朝对全国的统治●郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制●清廷对西藏地区的有效管辖●巩固西北边疆●雅克萨之战●清朝的疆域第19 课清朝前期社会经济的发展●农业生产的恢复和发展●手工业和商业的发展●人口的增长第20 课清朝君主专制的强化●军机处的设立●文字狱与文化专制政策●不断加剧的社会矛盾第21 课清朝前期的文学艺术●《红楼梦》●昆曲与京剧艺术第22 课活动课：中国传统节日的起源第23 课明朝的灭亡●明朝末年的社会危机●李自成起义推翻明朝●满洲兴起和清兵入关第24 课清朝的建立和统一多民族国家的巩固●清朝的建立●郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制●清廷对西藏地区的有效管辖●巩固西北边疆●雅克萨之战●清朝的疆域第25 课清朝君主专制的强化●军机处的设立●文字狱与文化专制政策●不断加剧的社会矛盾第26 课清朝前期的文学艺术●《红楼梦》●昆曲与京剧艺术第27 课清朝前期社会经济的发展●农业生产的恢复和发展●手工业和商业的发展●人口的增长第28 课期末复习●复习重点知识●练习历史题目●总结学习心得以上是七年级下册历史提纲的全部内容，希望对你有所帮助。

七年级下册历史第一课知识提纲

七年级下册历史第一课知识提纲
七年级下册历史第一课通常是介绍中国古代史的基本概念和内容，主要包括以下知识点提纲：
1．中华文明的起源：介绍中华文明的起源，包括黄河流域和长江流域的古代文明，如夏、商、周等朝代的兴起。

2．中华文明的特点：讲解中华文明的特点，包括文字的发明、青铜器的制作、礼乐制度、农业发展等方面。

3．古代中国的政治制度：介绍古代中国的政治制度，包括封建制度、王朝更替、官制等内容。

4．古代中国的社会结构：讲解古代中国的社会结构，包括贵族、农民、手工业者、奴隶等社会阶层的分布和特点。

5．古代中国的经济发展：介绍古代中国的经济发展，包括农业、手工业、商业等方面的发展状况。

6．古代中国的文化成就：讲解古代中国的文化成就，包括诗词、书法、绘画、哲学等方面的发展和代表作品。

7．古代中国与周边国家的交流：介绍古代中国与周边国家（如周边少数民族、古代朝鲜、日本等）的交流与影响。

这些知识点提纲是七年级下册历史第一课通常会涉及的内容，通过学习这些知识点，学生可以初步了解中国古代史的基本情况和发展轨迹，为深入学习历史提供基础。

初一历史1-7课提纲

第一单元中华文明的起源（历史时期：原始社会）知识体系1、祖国境内的远古居民1．元谋人（1）地点：云南省元谋县（2）时间：距今约170万年（3）生产生活状况：会制造工具和知道用火（4）地位：是我国境内已知的最早人类（依据：考古）（5）人和动物的根本区别：会不会制造工具2．北京人（1）地点：北京西南周口店的山洞里（2）时间：距今约70万年—20万年（3）体貌特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显（4）生产生活状况：①能够制造和使用工具；②过着群居生活；③会使用天然火和保存火种（火用来烧烤食物、驱赶野兽、照明、防寒等，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

）3．山顶洞人（1）地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里（2）时间：距今约3万年（3）体貌特征：同现代人基本相同（4）生产生活状况：仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；靠采集、狩猎为生，会捕鱼，交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美；死后还要埋葬；过着氏族生活。

（氏族：由血缘关系结合起来的集体）2、原始的农耕生活1．河姆渡的原始农耕（1）地点：长江流域的浙江省余姚市河姆渡村（2）时间：距今约七千年（3）生产生活状况：种植水稻；使用磨制石器，用耒耜耕地；住着干栏式的房子，过着定居生活；挖掘水井；饲养家畜；会制造陶器；制作简单的玉器和原始乐器。

2．半坡原始居民的生活（1）地点：黄河流域的陕西西安半坡村（2）时间：距今约五六千年（3）生产生活状况：普遍使用磨制石器，用石器和耒耜耕地；种植粟；饲养猪狗等动物；用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼；食物种类丰富；住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑；能制造彩陶，陶器上有刻画符号；会纺线、织布、制衣。

3．大汶口原始居民由于社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现，所以，在大汶口墓葬里有了随葬品多少悬殊的现象。

3、华夏之祖1．黄帝——“人文初祖”（依据：传说）（1）时间、地点：生活在距今约四五千年的黄河流域（2）贡献：炎黄部落联合在涿鹿一战中大败蚩尤，形成日后的华夏族；建造宫室；制作衣裳；教人们挖井；发明舟车；嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字；伶伦编出乐谱。

七年级历史下册1-7课提纲

七年级历史下册1-7课复习提纲（含答案）第1课1. 581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇。

他就是隋文帝。

2. 589年，继秦汉之后，隋又一次实现了统一。

3大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。

.4.大运河的影响不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽。

运河的通航促进了沿岸地区城镇和工商业发展，持续发挥着贯通南北动脉的作用。

5.怎样评价大运河的开凿？总的来说是好事，但只用一个“好”字或是一个“坏”字来评论太简单化了。

（1）大运河开通后成为南北交通的大动脉，巩固了隋朝对东北和东南的统治。

（2）当时为开凿大运河的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。

第2课唐太宗于贞观之治1.618年，李渊建立唐朝，定都长安。

626年，李世民继承皇位，次年改年号“贞观”，他就是历史上有名的唐太宗。

2. 唐太宗时期，魏征敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。

3. 唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部制”制。

三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。

尚书省下设有六部，分管具体政务。

4. 唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。

《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。

5.贞观之治原因：唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训。

（2）内容：：①政治上沿袭和完善隋代的“三省六部”制；虚心纳谏，选贤任能。

②经济上改革赋役制度，轻徭薄赋。

③法律上修订法律，宽省刑罚，制定《唐律疏议》。

（3）表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“ 贞观之治”。

第3课气度恢宏的隆盛时代1.武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

改《贞观氏族志》为《姓氏录》，将武氏列为一等，武则天统治时期，史称有“贞观遗风”。

初中历史七下复习提纲1-8课

使用指导：同学们，要学会活用提纲。

在全面识记的根底上，重点背划线局部的，遇到关键字词一定要动手写写，标 ABC 的按选择题把握。

切记！！！第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第 1 课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1、隋的建立：581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

杨坚就是隋文帝。

2、隋的统一：589 年，隋灭陈，统一全国。

意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史开展大趋势。

二、开通大运河1、目的：加强南北交通，稳固隋朝统治。

2、开通皇帝：隋炀帝3、三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河〔自北向南〕。

5、五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江〔自北向南〕。

6、作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

〔注：课本第 3 页?隋朝大运河示意图?会填图〕三、开创科举取士制度1、隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

2、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。

3、科举制创立的作用：科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的开展。

注：科举制维持了约 1300 年。

四、隋朝的灭亡1、隋朝的灭亡的主要原因：隋炀帝的残暴统治。

2、隋炀帝残暴统治的表现：A.营建了一系列重大工程如东都洛阳、大运河、长城、驰道。

B.屡次发动战争，如三次征辽东。

C.屡次巡游。

3、隋炀帝的残暴统治导致大规模农民起义，首先爆发在山东，隋朝统治面临瓦解。

4、隋朝的灭亡：618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

5、隋朝〔581 年——618 年〕的特点：繁荣而短暂。

6、隋朝的历史类似于秦朝。

第 2 课从“贞观之治〞到“开元盛世〞一、唐朝的建立与“贞观之治〞1、唐朝建立：618 年，李渊建立唐朝，定都长安。

李渊就是唐高祖。

2、626 年，李世民即位，年号“贞观〞，李世民就是唐太宗。

3、唐太宗的哪些做法，开创了“贞观之治〞的局面？〔1〕吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏。