【推荐】2018小升初英语总复习第六章听力课件.ppt
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小升初英语讲座解读优秀ppt课件
2018/12/1
你需要改变什么？
? 要相信自己的能力。 ? 彻底改变你以往学英语的 模式。 ? 单词不是记不住 ，是记住了没
有留住。 ? 认真是远远不够的，要服从语
言的规律，科学的学习。 ? 从现在开始，开发你的 五官，
参与英语学习的 体验。 ? 有应急的策略， 没有速成的办
法。毅力！毅力！毅力！
2018/12/1
你为什么会记不住单词？
艾宾浩斯遗忘曲线
2018/2/1
怎样记单词---音标与单词
? 学会音标，弄清了字母与音标的规律才可以 记住单词的形。
? 学会了音标，你才可能听得清，说得准，记 得住。
? 你需要学好：元音，辅音，音节，重音才有 可能弄懂字母与音标的关系。
? 元音是音标学习的关键。字母组合的发音是 难点。
词等 ? 3）想象：生动、夸张、奇特 ? lake, take, cake,bake, make, nake, sake,
wake, fake,etc ? 4) 背单词书；在听、读练习中积累词汇； ? 多运用，即多说和多写
2018/12/1
怎样巩固：
复习点的确定 人的记忆周期分为短期记忆和长期记 忆两种。 第一个记忆周期是5分钟。 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12个小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
小升初英语衔接讲座
Lecturer: Victor Yang
小升初英语的六大考点
?be动词的使用规则（名词的单复数） ?My English name is Joyce.
?规则：我用am, 你用are, is用在她他它， 所有复数都用are。
小升初英语的六大考点
? 实义动词的肯定句、否定句、疑问句 等句式（第三人称单数does） ?I don't like English very much. ?She doesn't like English very much.
你需要改变什么？
? 要相信自己的能力。 ? 彻底改变你以往学英语的 模式。 ? 单词不是记不住 ，是记住了没
有留住。 ? 认真是远远不够的，要服从语
言的规律，科学的学习。 ? 从现在开始，开发你的 五官，
参与英语学习的 体验。 ? 有应急的策略， 没有速成的办
法。毅力！毅力！毅力！
2018/12/1
你为什么会记不住单词？
艾宾浩斯遗忘曲线
2018/2/1
怎样记单词---音标与单词
? 学会音标，弄清了字母与音标的规律才可以 记住单词的形。
? 学会了音标，你才可能听得清，说得准，记 得住。
? 你需要学好：元音，辅音，音节，重音才有 可能弄懂字母与音标的关系。
? 元音是音标学习的关键。字母组合的发音是 难点。
词等 ? 3）想象：生动、夸张、奇特 ? lake, take, cake,bake, make, nake, sake,
wake, fake,etc ? 4) 背单词书；在听、读练习中积累词汇； ? 多运用，即多说和多写
2018/12/1
怎样巩固：
复习点的确定 人的记忆周期分为短期记忆和长期记 忆两种。 第一个记忆周期是5分钟。 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12个小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
小升初英语衔接讲座
Lecturer: Victor Yang
小升初英语的六大考点
?be动词的使用规则（名词的单复数） ?My English name is Joyce.
?规则：我用am, 你用are, is用在她他它， 所有复数都用are。
小升初英语的六大考点
? 实义动词的肯定句、否定句、疑问句 等句式（第三人称单数does） ?I don't like English very much. ?She doesn't like English very much.
小学小升初英语语法总复习(整理版)PPT课件
take_taking_come _coming_ get _geting_ stop_stopping_ sit _sitting_
用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy _is drawing _( draw) a picture now.
2. Listen .Some girls _are singing_( sing) in the classroom .
如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
❖
aries__ day__days__
❖foot__feet___ book__books dress _ dres ses_
tooth__teeth__ sheep _sheep__ box__bo xes___
strawberry __strawberries___ thief _thiefs
小学英语语法总复习
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状 态及 打算、计划或预备做某事。句中一般 有以下时间状语：tomorrow, next day (we ek, month, year…),soon, the day after to morrow（后天）等。
用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy _is drawing _( draw) a picture now.
2. Listen .Some girls _are singing_( sing) in the classroom .
如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
❖
aries__ day__days__
❖foot__feet___ book__books dress _ dres ses_
tooth__teeth__ sheep _sheep__ box__bo xes___
strawberry __strawberries___ thief _thiefs
小学英语语法总复习
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状 态及 打算、计划或预备做某事。句中一般 有以下时间状语：tomorrow, next day (we ek, month, year…),soon, the day after to morrow（后天）等。
小升初复习语音(课件)人教PEP版英语六年级下册
辨别下列各组单词中的画线部分共有几种读音, 分别从 A、
B、C 三个选项中选择相应的答案, 将序号填入题前括号内。
A. 一种读音
B. 两种读音
C. 三种读音
( )1. sit
it
this
( )2. father
has
have
本题主要考查同学们对字母在单词中的发音的掌握。第 1 题 考查的是字母“i”的发音:“sit”, “it”和“this”中的“i”都发 短元音/I/, 故只有一种读音, 选 A。第 2 题考查的是字母“a”的发 音:“father”中的“a”发/ ː/音, “has”和“have”中的“a”发 /æ/音, 共两种读音, 故选 B。
/əʊ/
boat 小船
oy
在重读音 节中
/ɔI/
boy 男孩
在多数情 况下 /uː/
too 也
ow
在重读音 节中
在重读或
/aʊ/ town 城镇
oo 在 k 前 /ʊ/ book 书
非 重读音节
/əʊ/
yellow 黄 色的
/ʌ/ blood 血 our
中
/aʊə/ hour 小时
在重读音节中 or
face 脸
Dd /d/ duck 鸭子 Rr /r/
Ff
/f/
fish 鱼 Ss /s/
例词 pen 钢笔
quite 相当的
red 红色的 sit 坐
Gg /g/ Hh /h/ Jj /dʒ/ Kk /k/
Ll
/l/
Mm /m/ Nn /n/
girl 女孩 Tt /t/ hot 热的 Vv /v/ joke 玩笑 Ww /w/ cake 蛋糕 Xx /ks/
第六章 完形填空与短文填空(课件)通用版英语六年级下册
知识点3 选词填空
选词填空是在方框中给出所有空缺的词，要求学生将给出的 词对号入座，所填单词可能会发生一些词形的变换。
解题技巧： 1．研究词汇，标记词性。 2．通读全文，了解大意。 3．逐句分析，初步填词。 4．复读短文，验证答案。
选词填空，每空一词，每词限用一次。
piano read name friend eleven
( A ) 1.A.beside B．under ( C ) 2.A.children B．peoples
C．in C．people
( B ) 3.A.and ( C ) 4.A.nice ( C ) 5.A.drawing
B. but B．good B．dancing
C. or C．well C．singing
对应训练
fly he wind have wash basketball is go watch it together. In the evening we 7._w_a_t_c_h_e_d_ TV. We 8.___h_a_d___ a nice day. On Sunday morning,I played 9._b_as_k_e_t_b_a_ll_ with my friends. In the afternoon I 10._w__a_sh_e_d__ clothes and cleaned my room.
1.__w__a_s___ very busy for me. I 2.__w_e_n_t___ to Jack’s home on Saturday morning. 3.___I_t ____ was Jack’s birthday. I gave 4.__h_im___ a nice present. We cooked noodles together. In the afternoon we went to a park. It was a 5.__w__in_d_y__ day.We 6.__f_l_e_w___ kites
小升初英语听力课件
A. 130 yen
B. 140 yen
C. 150 yen
3. Where should the man get on the train? ( )
A. platform number 3 B. platform number 4 C. platform number 5
4. How often do the trains come? ( )
China Dinosaur Park Cuizhu Park Shopping Centre
?
1. Where does the man want to go? ( )
A. Tokyo Subway Station B. Tokyo Art Museum C. Tokyo Tower
2. How much is the train fare? ( )
Man: Let me see now. Which train do I (1) ___________to get on? Woman: Excuse me. Do you need any help? Man: Yes, I want to go to Tokyo Tower, but I'm really (2) _______ . This is my first (3) _______ to Japan, so I have no idea on how to ride the trains. Woman: First, you need to buy a ticket to (4) _________destination. [Um-HUH] From here, it's a hundred and thirty yen. Man: A hundred thirty yen. Okay. Woman: Then, get on the Hibiya Subway Line at platform number 4. Man: Number 4, (5)________. Oh, and how often do the trains come around this time of day? Woman: (6) ________, they come about every six minutes or so. Man: Alright. And where do I get off the train? Woman: Get off at Kamiyacho Station, three stops (7) ________ here. The sign at the station is written in English, so you'll be able to read it. Man: Three stops. Got it. Thanks for (8) _______ ________. Woman: No problem. Good luck.
小升初英语课件-专题 03 词法 第六讲 数词 全国通用版
2.货币的表示法 (1)中国货币中国货币单位是yuan, 一般没有复数形式,符号为¥, 汉语译为“元”。 如: 20元表示为20 yuan或¥20. (2)美国货币美国货币单位是dollar, 有复数形式dollars,符号为$, 汉语译为“元” 。 如: 1元表示为1dollar或$1
考点二 数词的用法
50 fifty
60 sixty
1 000及以上的数字，
70 seventy
从后面向前，每三位
80 eighty
加“，”，第一个 “，”前为thousand，
90 ninety
第二个“，”前为
million，第三个“，”
这8个词都以ty 前为billion
结尾
考点一 数词的分类
温馨提示： (1)其他非整十的两位数(21~99)的基数词是由整十两位数接连字符“-”,再接个位数构成 。 如: 57 fifty-seven 89 eighty-nine (2)三位数的基数词(101~999),要在百位数和十位数(或个位数）之间加 and。 如：123 one hundred and twenty-three
考点二 数词的用法
(3)年、月、日的表示法 可以按“月—日-年”的顺序表示,也可以按“日一月一年”的顺序表示。 如:2013年9月1日表示为September 1st, 2013或1st September,2013
考点二 数词的用法
温馨提示： 特别要注意以下几种年份的读法： 1906 年 nineteen o six 或 nineteen six 2000 年 two thousand 1900年 nineteen hundred 2008年 two thousand and eight
考点二 数词的用法
50 fifty
60 sixty
1 000及以上的数字，
70 seventy
从后面向前，每三位
80 eighty
加“，”，第一个 “，”前为thousand，
90 ninety
第二个“，”前为
million，第三个“，”
这8个词都以ty 前为billion
结尾
考点一 数词的分类
温馨提示： (1)其他非整十的两位数(21~99)的基数词是由整十两位数接连字符“-”,再接个位数构成 。 如: 57 fifty-seven 89 eighty-nine (2)三位数的基数词(101~999),要在百位数和十位数(或个位数）之间加 and。 如：123 one hundred and twenty-three
考点二 数词的用法
(3)年、月、日的表示法 可以按“月—日-年”的顺序表示,也可以按“日一月一年”的顺序表示。 如:2013年9月1日表示为September 1st, 2013或1st September,2013
考点二 数词的用法
温馨提示： 特别要注意以下几种年份的读法： 1906 年 nineteen o six 或 nineteen six 2000 年 two thousand 1900年 nineteen hundred 2008年 two thousand and eight
2018年小升初英语第一讲听力课堂课件
【例 3】 听录音，给下列图片排序。
听力材料： 1． I often play the piano on Mondays. 2． I help my mother wash clothes. 3． I do my homework after dinner every day. 4． I play football with my classmates at five in the afternoon. 5． I watch TV in the evening.
第一讲
听力课堂
小学英语听力的主要考查方式列表如下：
核心内容 听辨字母、单 听录音，选择所听到的字母、单词或 词或句子 句子 听音判断 听音排序 听录音，判断句子或图片对错，或选择 正确的图片
知识要点
听录音，排列单词、句子或图片的顺序 听录音，根据录音内容选择正确的应 听问句选答语 答语 听音填词 听录音，将句子、短文或对话补充完整 语段理解 听语段，补全表格信息、进行信息匹配、 判断信息正误、选择正确信息
听力，是小学英语教学中很重要的一部分。听力练习是眼、 耳、脑、手并用的过程。同学们平时要多进行听力训练，多观察、 多思考、多积累以增强语感，提高听力水平。 听力测试题主要考查同学们在语篇层面上对听力材料的理解 能力，听力过程中要注意以下几点： 1．调整呼吸，放松心态。 听力部分总是放在试卷的第一部分，因此同学们一定要在听 力开始前 5－ 10 分钟做深呼吸，使心情平静下来，才能全身心地 投入到听力活动中去。
B．fifteen
C．fifty
听力材料： 1． There is a duck under the tree. 2． I'll play football tomorrow. 3． Bob's mother is a doctor. 4． They will go to the zoo. 5． There are fifteen students in the classroom.
2018小升初英语总复习 听力课件
C. buy some tea
( A )7. A. 9:40
B. 9:50
C. 10:20
( B )8. A. begins in March and ends in August
B. begins in April and ends in May
C. begins in June and ends in September
3. 认真答题 如果录音材料播放两遍的话，通常选择听第二 遍时来答题。听第一遍录音时，要做的主要工作是听 清大意和抓住并记录要点，如果第一遍没听清，可以 在听第二遍时全力以赴，集中精力捕捉相关信息，同 时迅速答题。同时在整个录音播放结束之后，不要急 于做笔试部分的题目，而应该凭着刚刚听到的所有信 息的短暂记忆，对整个听力部分进行一次全面的检查， 及时修正错误的答案。
B. No, they didn't. C. No, they don't. ( B )5. A. Not at all. B. Thank you. C. You're welcome.
七、听录音，根据你所听到的短文内容，判断下列句子的 正（T）误（F）。（听两遍）
( F )1. There is a lake in Zhongshan Park. ( F )2. There are some fish in the water. ( F )3. There are no trees in the park. ( F )4. There are many small houses beside the mountain. ( T )5. I often do exercise in the park.
( C )9. A. June 2nd
小学六年级英语小升初英语总复习课件
（二）. shall/will＋动词原形
1.will可用于所有人称，但shall 仅表示单纯将来时， 用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。
2. will , shall可用来预言将来发生的事。如说出我们设 想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。例如：
It will rain tomorrow. 明天将要下雨。
二、will(shall)+ 动词原形与 be going to + 动词原形 两种句型表示将来的区别
两者有时可以通用， 但两者有时有区别:
只是单纯地预测未来的事，此时可与WILL互换。例如： I THINK IT IS GOING TO/WILL RAIN THIS EVENING. 我认为今晚要下雨。
❖1.当表示主观方面“打算，准备” 去做什么事情的时 候，往往用be going to +动词原形，而will 则多用来表 示纯属客观的将来：
----What are you going to do this evening? ----I’m going to see a film.
You will be forty years old next year. Tomorrow will be Sunday again.
表示说话人征求对方的意见
Will you pass me that cup? Will you (please) help me with maths? Will you please lend me your pen?
will 在陈述句中用于各人称，在疑问句中争求 意见时或表示说话人向对方提出请求常用于第 二人称。
肯定式: 主语+shall/will+动词原形+其他 否定式: 主语+shall/will+not+动词原形+其他. 疑问式: Shall/Will+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯) Yes,主语+shall/will .
2018年小升初英语第六讲情景交际课件
道歉的表达：学习如何向别人道歉，包括对自己的错误、对他人的冒犯等，并掌握常用的道歉用语。
学会表达感谢和道歉的恰当方式
学会提出请求和提供帮助的技巧
·
提出请求：学习如何礼貌地向别人提出请求，包括请求帮助、借东西等，并掌握常用的请求用语。
提供帮助：学习如何主动为别人提供帮助，并了解在提供帮助时应注意的事项和礼仪。
When requesting assistance, be specific about what you need and who you are requesting help from. When providing assistance, offer help actively and respectfully. Avoid offering assistance that exceeds your ability or comfort zone.
Requesting assistance
Providing assistance
Useful tips
Invitation: "Would you like to join me for dinner?", "I'm hosting a party on Saturday, would you like to come?"Acceptance: "Yes, I would love to join you", "Sure, I would appreciate the opportunity"Rejection: "I'm sorry, I can't make it", "Thank you for the invitation, but I already have plans"Useful tips: When inviting, specify the purpose, time and place of the event. When accepting or rejecting, be clear and polite. If rejecting, provide a reason if possible. Avoid accepting or rejecting invitations impolitely or ambiguously.
学会表达感谢和道歉的恰当方式
学会提出请求和提供帮助的技巧
·
提出请求：学习如何礼貌地向别人提出请求，包括请求帮助、借东西等，并掌握常用的请求用语。
提供帮助：学习如何主动为别人提供帮助，并了解在提供帮助时应注意的事项和礼仪。
When requesting assistance, be specific about what you need and who you are requesting help from. When providing assistance, offer help actively and respectfully. Avoid offering assistance that exceeds your ability or comfort zone.
Requesting assistance
Providing assistance
Useful tips
Invitation: "Would you like to join me for dinner?", "I'm hosting a party on Saturday, would you like to come?"Acceptance: "Yes, I would love to join you", "Sure, I would appreciate the opportunity"Rejection: "I'm sorry, I can't make it", "Thank you for the invitation, but I already have plans"Useful tips: When inviting, specify the purpose, time and place of the event. When accepting or rejecting, be clear and polite. If rejecting, provide a reason if possible. Avoid accepting or rejecting invitations impolitely or ambiguously.
六年级下册英语课件-小升初总复习第24课时 六年级上册 Unit 6
3. sad 难过的 6. see a doctor
8. wear warm clothes 穿暖和的衣服 10. do more exercise 多做运动 12. take a deep breath 深深吸一口气 14. count to ten 数到十
续表
重点句子
1. They're afraid of him. 它们害怕它。 2. The cat is angry with them. 这只猫很生它们的气。 3. A： What's wrong? 怎么了？
B：Sam is so sad, because his mother is ill.
二、Read and write. 根据图片提示，填写相应的表达情绪或状态的单词，
并补充句子。
What should I
_a_n_g_r_y_ You sdhoo?uldtak_e__a_d__e_e_p_b_r_e_a_t_h_a_n_d__c_o_u_n_t_t_o_t_e_n_____
. ill
the glass IasnBdemttyakaensgBrye?tty's dress wet.
A：__________________ B：Yes, she is. 2. A：WShaeti's willr/soincgk.with Lily? B：_H_o_w__d_o_e_s__J_a_c_k_f_eel? 3. A：__________________ B：JWahcyk iiss Aafmrayidsaodf?the toy dog. 4. A：__________________
（A）5. A. count B. sound B （ ）6. A. police B. please
【专项复习】小升初英语课件-核心考点题型专项突破专题06语法填空全国通用版
1.形容词性物主代词后加名词，名词性物主代词后不加名词。 (1)___(he) shirt is the same colour as ______(my). (2) I often brush _____(me) teeth every evening. (3) This is my hat.That is _____(you). 2.动词和介词后用人称代词宾格。 (1) He gives an apple to _____(I). (2) She sent _____(we) several letters last month.
【答案】：
2.are singing 3.Does,do 4.don't have
11.won't go
7.didn't do 8.Did,clean 9.to see
四、常见混合时态考察：
【答案】： 1. didn’t have; are 2. took; am
五、常见动词固定词组搭配：
She likes_______ (sing) every morning.
巩固练习
用所给词形式填空
1.Listen, Jim __________(sing) an English song in the music room. 2.Wang Bing ____________(like) _________ (make) model ships. 3.I ___________(live) in Nan Jing , but my friend ________(live) in England. 4.My father_________(like)_________ (read) newspaper, but my mother_________(not) 5.It’s two o’clock in the afternoon. We _________ (have) an English class now.
【答案】：
2.are singing 3.Does,do 4.don't have
11.won't go
7.didn't do 8.Did,clean 9.to see
四、常见混合时态考察：
【答案】： 1. didn’t have; are 2. took; am
五、常见动词固定词组搭配：
She likes_______ (sing) every morning.
巩固练习
用所给词形式填空
1.Listen, Jim __________(sing) an English song in the music room. 2.Wang Bing ____________(like) _________ (make) model ships. 3.I ___________(live) in Nan Jing , but my friend ________(live) in England. 4.My father_________(like)_________ (read) newspaper, but my mother_________(not) 5.It’s two o’clock in the afternoon. We _________ (have) an English class now.
英语课件PPT G6 L10 听力专项复习
A. Yes, he does
B. Yes, he did.
（ ）5. Who cooked lunch?
A. Peter’s grandpa.
B. Peter’s grandma.
C. Peter’s mother.
C. No, he didn’t.
十三. 听录音，找出Lily所做的事情相对应的时间，将其序号填入题前括号内。
（ ）5. A. We will draw pictures and sing songs. B. We are going to give prizes for the best pictures. C. We will also give prizes to our good students.
C. traffic
四. 听录音，选择你所听到的句子，将其序号填入题前括号内。
（ ）1. A. I wanted to buy a postcard. B. I wanted to send the postcard. C. I wanted to go to the post office.
（ ）2. A. What an interesting film! B. This film is very interesting. C. What a dream!
C. Size 38
（ ） 3. What did Amy do last weekend?
A. She stayed at home.
B. She saw a film.
C. She read a book.
八. 听录音，根据对话内容选择正确答案，将其序号填入题前括号内。 （ ） 4. When is Lily going to Turpan? A. Over the winter holiday. B. Over the summer holiday. C. Over the Labour Day holiday. （ ） 5. How was Jack’s weekend? A. It was good. B. It was bad. C. It was good and bad.
小升初英语总复习语音专项课件闽教版
有 力，自 胜者强 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
▪
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年5月6日星期 四2021/5/62021/5/62021/5/6
▪
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
▪
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
辅音的发音
▪ 不加音 blue, play
▪ 不拖音 jeep, bread
▪ 熟悉不发音的辅音现象 comb, hour, who
辅音组合
pl, bl, cl, sl, fl, kl … br, pr, dr, fr, gr, cr…
th, sh, ch, dg, ght, ck …
逐步培养拼读的习惯
complete English, gate
i
bit, dig
Mike, kite
o
box, lot
u
but, us
note, rope other, money, of, do，woman
use, student put, super
字母组合的发音
▪ 元音字母组合 ay: May, day, play, gray ai: rain, chain, mail, train a e: plate, cake, tape, wave
▪
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年5月6日星期 四2021/5/62021/5/62021/5/6
▪
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
▪
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
辅音的发音
▪ 不加音 blue, play
▪ 不拖音 jeep, bread
▪ 熟悉不发音的辅音现象 comb, hour, who
辅音组合
pl, bl, cl, sl, fl, kl … br, pr, dr, fr, gr, cr…
th, sh, ch, dg, ght, ck …
逐步培养拼读的习惯
complete English, gate
i
bit, dig
Mike, kite
o
box, lot
u
but, us
note, rope other, money, of, do，woman
use, student put, super
字母组合的发音
▪ 元音字母组合 ay: May, day, play, gray ai: rain, chain, mail, train a e: plate, cake, tape, wave
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解析: 此类题考查的是学生对所学的重点句型的 掌握情况，同时，还要注意细节,如在第2小题中， 题面上除了Class 2 和Class 5 的不同之外，还有主语 He 和She的不同,而听力对人称的考查是从来没有停 止过，Mike 是男生，所以用的代词是He。
答案：1. B 2. A
考点4 考查对短文的理解 【例5】听录音，根据你所听到的短文内容判断下列句
第六章 听 力
要点点拨
一、听力的重要性 英语的听、说、读、写四种基本能力中，听排在第
一，听是获得语言信息的最主要的途径，只有听得正 确，才能读得流畅，说得流利，所以，英语听力训练 是中小学英语学习的一个重要环节。
二、听力题的解题策略 1. 学会预测 预测是听力理解过程中的重要一环。要求学生在
做听力题之前，根据图片进行预测，根据所听的主题句 进行预测，根据谈话人的身份、谈话地点等进行预测， 从而快速地排除一些错误选项或将答案锁定在一定范围 内。
答案： 1. A 2. B
考点3 考查问答句的对应 【例4】听录音，根据问句选出正确的答句。 ( )1. A. At 7:00 a.m.
B. At 6:30 p.m. ( )2. A. He was in Class 5.
B. She was in Class 2. 听力材料： 1. When do you eat dinner at the weekend？ 2. Which class was Mike in？
( )1. A. park
B. dark
பைடு நூலகம்
( )2. A. ship
B. sheep
( )3. A. this
B. these
( )4. A. camp 听力材料：
B. cap
1. dark 2. ship 3. these 4.camp
解析:本题考查学生对音近词的辨别能力。学生 在听力录音播放之前，必须要自己先将每组单词默 读一遍，做到心里有数。在听力的时候，一定要集 中注意力，认真仔细地听。 第1小题在于辨别 /p/ 和 /d/两个音节；第2小题要注意的是长短音/i / 和/i/ 的区别；第3小题中要注意/is/ 和/i z/的区别；第4 小题要注意有没有听到/m/这个音节。 这些都是比 较细微的差别，要求学生在平时的学习中，对单词 的发音要尽可能地做到准确，这样才能经得起检验。
2．材料的选择 听力材料的难易程度要适合学生的听力水平， 太容易，失去了训练的意义；太难，听不懂，就会失 去信心和兴趣。其次，听力材料不宜太长，太长的容 易分散注意力，欲速则不达。再次，要听不同人士的 朗读材料，以便适应不同的英语口音。
考点精析
考点1 考查对词汇读音的辨别
【例1】听录音，选出你所听到的单词。
解析:这类图片类听力题，录音可能是一组单词、 一个句子或一段对话。解此类题的关键是理解每一 幅图片的意思，然后与所听到的信息相匹配，即可 得出正确答案。在第1小题中，最关键的录音信息是 B 说的 “Turn left at …”,于是可以果断地选出A图； 第2小题只要看明白了图片，再结合句子意思，就很 好做选择了。
( )2. What class are they having？
听力材料： 1. A： Excuse me！ How can I get to the park from here？ B： Turn left at the first traffic lights， and then go straight. You can see the park on your left. A： Thanks a lot. Question： How can the girl get to the park？ 2. Amy， come and writ down the word“school”！ Question： What class are they having？
三、听力训练中应注意的问题 听力水平的提高是一个循序渐进、日积月累的
过程，要靠平时坚持不断地进行听力训练。在平时的 听力训练中，要注意以下问题：
1. 强度的调控 听力训练是一种强化教学，在整个听力过程中， 注意力和精神都处于高度紧张状态。这种状态如果持 续太久，则会产生疲劳。因此必须控制时间，一般一 次听力的时间不超过15分钟。
子的正（T）误（F）。 ( )1. Jack lives in a village. ( )2. Jack lives in Guangzhou with his parents. ( )3. It was not a fine day last Sunday. ( )4. Jack watched TV and drank tea with his
2. 抓住要点 即在听录音的过程中，要注意抓住主要内容和关 键词眼，避开无关内容，而集中注意力于一些特定的信 息，诸如特定的人物、数字、颜色、时间、场合、事件 等，这样才能快速有效地抓住问题的正确答案。
3. 认真答题 如果录音材料播放两遍的话，通常选择听第二 遍时来答题。听第一遍录音时，要做的主要工作是听 清大意和抓住并记录要点，如果第一遍没听清，可以 在听第二遍时全力以赴，集中精力捕捉相关信息，同 时迅速答题。同时在整个录音播放结束之后，不要急 于做笔试部分的题目，而应该凭着刚刚听到的所有信 息的短暂记忆，对整个听力部分进行一次全面的检查， 及时修正错误的答案。
答案：1.B 2.A 3.B 4.A
【例2】听录音，从你听到的句子中选出你所听到的单 词。
( ) 1. A. horse B. hospital C. house
( ) 2. A. by
B. buy
C. bye
听力材料：1. I live in a house near the park.
2. I want to buy something for my cousin.
解析:此类题给出的是3个形近、音近单词，第2 小题还是三个同音词。解答此类题要求学生在读完
所有选项的单词之后，将录音中的句子的意思听明
白，这样才能做出正确的选择。
答案：1. C 2. B
考点2 考查单词、语句或对话和图片的对应 【例3】听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图
片。 ( )1. How to get to the park？