元曲五首第一学案课件

水晶环入面糊盆，才沾粘便滚。 1、词： 水晶环：比喻清白的人 2、大意：清白的人一进入社会就随波逐流。 3、讽刺什么？ 讽刺社会是个大染缸。 4、用了哪些手法？“滚”有何好处？ 对比、比喻 滚，形象写出了一些人甘愿同流合污的丑行。
面糊盆：比喻污浊不清的社会。滚：混成一团，同流合污。
文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡 馄饨。 1、词意：盛钱囤，比喻升官发财的敲门砖。囤，储粮
训练案
三、下面表述正确的一项是（ C ） A.元杂剧的四大悲剧是：关汉卿的《窦娥冤》、马致远的 《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。 纪君祥 B.元曲四大家是关汉卿、马致远、白朴、王实甫。 C.杂剧是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、旦、净、 丑四种角色行当扮演。通常所说的“末”，归于“旦”中。 D.散曲包括小令和杂剧（套数）两种形式，小令由宫调、曲 子和题目组成。如《越调· 天净沙 秋思》，“越调”为调 名，“天净沙”为曲牌，“秋思”则是题目。
文章结构
子规啼 未归 春柳絮飞 人憔悴 借景抒情 燕衔泥 无消息
大德歌
探究点
试分析《双调· 大德歌 春》的行文思路？（这首元曲 是如何写“思”的？试分析。） 答：曲子以“归”为诗眼。首句“子规啼”，因 其声若“不如归去”，能发闺妇怀远之情。二三 句妙用三个“归”字，贴切、自然、流畅，强烈 地传达出思念的情感。在飘飘柳絮衬托之下， “添”字尤见精神，准确把握了因“思”而起的 恍惚神态。末句写眼前景，以双燕衔泥营巢继续 映衬和强化浓郁的思念和独寂之情。
一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花
1，一点飞鸿影下。 如何理解？
秋雁从天空飞过，影子揣投在了地上。
2，青山绿水与白草红叶黄花 有什么区别？ “青山绿水”是广大的图景， “白草红叶黄花”是细微的图景
3，描写怎样的秋景？ 活跃，五颜六色而多彩多姿，给人以 乐观向上的力量。
课堂小结
课堂小结 一、结构图解 孤村 落日 残霞 秋 ——秋之图 轻烟 老树 寒鸦 飞鸿 青山 绿水 白草 红叶 黄花
《双调· 大德歌 春》
大德歌，“双调”的一个曲牌。有人 认为，这个曲牌是关汉卿自创的，留下来 的只有关汉卿的十首《大德歌》，大约是 在大德年间写的。大德是元成宗的年号 （1297—1307）。此曲表现的是少妇思念 丈夫的情感。
《双调· 大德歌春》
是用春日即将回归大地的景象表 达游子依旧滞留他乡的情怀。
探究点
“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”，在构图上 有什么特点？试分析。
共写了六个图景，孤村、落日、残霞、轻烟、老 树、寒鸦，而其中任何一个图景，都代表着秋日 秋景的萧瑟气氛。为了使这种萧瑟的气氛活跃起 来，于是作者接下来选用了一点飞鸿影下作为上 半段的结语。如此一来，原本萧瑟的画面变得活 跃，寂寞的秋景仿佛也展现了另一种鲜活的气息。
天净沙
主旨思想
本散曲经过名词意象的组合，勾画出了一 幅苍凉而有意蕴的秋景图。
以乐景写哀， 以哀景写乐， 倍增其哀乐。
探究点
“自古逢秋悲寂寥”，在古代文人的眼中，秋总是灰色消沉的。 白朴的《越调· 天净沙 秋》在写秋上有什么特点？ • 写秋景，难免要烘托出萧瑟的气氛，但是如果全以萧瑟的 气氛为全篇的写作大旨，又会令读者感受到沉闷而压抑。 • 为了避免出现这种情况，白朴在选用语词时，颇费心神。 如用一点飞鸿影下作为前两句“孤村落日残霞，轻烟老树 寒鸦”的结语，使原本萧瑟的画面展现了另一种鲜活的气 息。 • 最后为了加强作者心目中是美丽而有韵味的形象，再以 “青山绿水，白草红叶黄花”作为曲文的结束语。这两句 用了青、绿、白、红、黄五种颜色，而且白草红叶黄花这 三种颜色，是交杂在青山绿水两种颜色之中；青山绿水是 广大的图景，白草红叶黄花是细微的图景，如此交杂相错， 于是原本是寂寞萧瑟的秋景，突然变得五颜六色多彩多姿。
主题思想
本散曲通过对现实中人情淡薄，清 浊不分，颠倒黑白的现状的描写， 辛辣 地讽刺了不择手段追求金钱的无耻之徒， 揭露了世俗风气的腐败，表达了作者愤 世嫉俗的感情。
写作上特色 （1）采用对比、比喻、鼎足对
探究点
（2）语言通俗。此曲未用一典，全用口语、俗语作比喻， “水晶杯”“面糊盆”“盛钱囤”“睡馄饨”等，通 俗上口，充满尖锐泼辣的意味，正好切合嬉笑怒骂的 讽刺。
朗读正音
人皆嫌命窘，谁不见钱亲？ 水晶环入面糊盆，才沾粘便滚。
文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵， 清廉贬入睡馄饨。葫芦提倒稳。
命窘（jiǒng）盛钱囤（dùn）清廉（lián） • 馄饨（tún）
解析
人皆嫌命窘，谁不见钱亲？ 1、大意：世人都嫌命运不好，谁看见钱不 亲？ 2、讽刺世人什么？在全曲中作用？手法？ 讽刺世人贪财、人情淡薄。 点明全篇的主旨，道出“贪财”是世风腐败 的根源 反问
探究点
试结合作品分析《越调· 天净沙 秋》“同曲异景，虚实对照” 的艺术特色？ 在这支秋景曲中，作者描绘了两幅图画，色彩明暗对比鲜 明，虚实对照，情从景出。 第一幅是前二句所描绘的。作者撷取了六种自然景物： 村、日、霞、烟、树、鸦，再用孤、落、残、轻、老、寒 等六个感情色彩一致的词加以点染。六个意象并置在一起， 使得整幅画面笼罩着一派萧瑟的气氛，令人感到浓浓的秋 意，照应了题目“秋”。“落日残霞”不仅点明了是傍晚 时分，更传递出一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈 惆怅之感。孤零零的小村庄，树木枯老，乌鸦出没，一点 生气都没有，又缭绕着飘渺迷蒙的“轻烟”，这样的画面 使人不由得会产生一种凄凉、扑朔迷离的情思。在这里， 作者正是运用了写实的手法，描绘出一幅暗淡、萧瑟、冷 清的迟暮秋景图。
元曲五首
《正宫·醉太平
刺世》
教学目标
• • 准确理解该曲，把握作者复杂的思想感情。 把握该曲的艺术表现手法。
• 解题：
• • • 正宫，宫调名。 醉太平，曲牌名 刺世，题目
• 张可久，字小山（一说名伯远，字可久， 号小山）庆元（治所在今浙江宁波鄞县） 人。 元朝重要散曲家，剧作家， 与乔吉并称“双壁”， 与张养浩合为“二张”。 元散曲“清丽派”代表作家。 • 散曲集有《小山乐府》、《张小山小令》、 《张小山北曲联乐府》等版本传世。 他仕途不顺，多次做路吏，下级官。他时 官时隐，足迹遍布江、浙、闽、湘、赣， 一生奔波，抑郁感伤。
（3）语言尖锐泼辣的。 本首词开篇尖锐的直奔主旨，而后连用多个比喻，以当 时元代社会口语、俗语着笔，语言着实泼辣。整支曲 子语言尖辣，语调冷峻，音节铿锵，表意酣畅淋漓。
（4）和谐的音律。此曲在音律上平仄相间，朗朗上口。
《越调· 天净沙 秋》
题目解说： 天净沙，是越调的常用曲。形式短小，近 于六言绝句，适于即景抒情。元曲的小令 是独立的曲子，但也有不少作者用若干支 曲子歌咏一些有联系的事物构成组诗，白 朴的这首曲子，就是他歌咏春夏秋冬四景 的组诗中的第三篇。
训练案
• 一、填空 • 1、元曲是继诗,词后兴起的一种新诗体是配 乐歌唱的诗，盛行于元代。 • 2、元曲分散曲和杂剧，散曲分为：小令又 称叶儿，散套又称套曲。 • 3、元曲的体制最主要的有宫调和曲牌。
训练案
• 二、下列加点的字的读音不正确的一项是（ A ） • A.馄饨(dǔn) 憔悴（cuì ） 醉醺醺（xūn）纵横捭阖（bǎi） B.衔泥（xián）咆哮（páo） 密匝匝（zā）飞扬跋扈（hù） C.寒蛩（qióng）紫蟹（xiè） 急攘攘（rǎng）未雨绸缪（móu ） D.鞋履（lǚ）命窘（jiǒng） 水粼粼（lí n）风驰电掣（chè）
器具。
门庭，门口庭院。 迷魂阵，比喻坑人陷阱 睡馄饨，比喻不懂世事 2、大意： 济世的文章成了读书人升官发财的敲门砖。待客 修身的庭院改成了坑人陷阱，清廉的人反被贬为 不懂世事。 3、写什么？讽刺了什么？手法？ 列举三种丑恶现象， 讽刺社会上拜金、腐败、是非颠倒现象。 比喻、对比、鼎足对（排比）
葫芦提倒稳。 1、词意： 葫芦提，糊糊涂涂。 大意：我糊糊涂涂的反倒睡得安稳。 2、写什么？ 写作者的处世态度。 3、有人认为作者消极，你怎么理解？ 表面看消极，其实是作者无奈、苦闷、愤激之 语。作者既不愿同流合污，又无力回天，所以 只好装糊涂。