江西省高三毕业班新课程教学质量监测(图片)——数学理(数学理)
第88题+频率分布直方图-2018精品之高中数学(理)黄金100题系列+Word版含解析
第88题 频率分布直方图I .题源探究·黄金母题【例1】若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分茎叶图如图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是 ( )A .91.5和91.5B .91.5和92C .91和91.5D .92和92 【答案】A【例2】如图是某城市100位居民去年的月均用水量(单位:t )的频率分布直方图,月均用水量在区间[)1.5,2.5的居民大约有 ( )A .37位B .40位C .47位D .52位 【答案】C【解析】由频率分布直方图月均用水量在区间[)1.5,2的频率为0.450.50.225⨯=,月均用水量在区间[)2,2.5的居民的频率 为0.50050.25⨯=..月均用水量在区间[)1.5,2.5的居民的频数大约为精彩解读【试题来源】例1:人教A 版必修3P 70改编;例2:人教A 版必修3P 65例题改编.【母题评析】这类题主要考查平均数、方差的计算以及茎叶图与频率分布直方图的简单应用. 【思路方法】用样本估计总体是统计的基本方法:(1)最高的矩形的中点横坐标即众数;(2)中位数左边和右边的直方图的面积是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.()0.2250.2510047+⨯=,故选C.II.考场精彩·真题回放【例1】【2017高考新课标3理3】某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论错误的是A.月接待游客量逐月增加B.年接待游客量逐年增加C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月D.各年1月至6月的月接待游客量相对7月至12月,波动性更小,变化比较平稳【答案】A客量波动性大,D选项正确.故选A.【例2】【2017高考新课标1文2】为评估一种农作物的种植效果,选了n块地作试验田.这n块地的亩产量(单位:kg)分别为x1,x2,…,x n,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是A.x1,x2,…,x n的平均数B.x1,x2,…,x n的标准差C.x1,x2,…,x n的最大值D.x1,x2,…,x n的中位数【命题意图】这类重点题考查分层抽样和系统抽样的计算.考查考生基本计算能力.【考试方向】这类试题在考查题型上,主要以选择题或填空题为主,属于中低档题.【难点中心】1.将频率分布直方图中相邻的矩形的上底边的中点顺次连结起来,就得到一条折线,我们称这条折线为本组数据的频率折线图,频率分布折线图的的首、尾两端取值区间两端点须分别向外延伸半个组距,即折线图是频率分布直方图的近似,他们比频率分布表更直观、形象地反映了样本的分布规律.2.分清几个样本特征数:众数:一组数据出现次数最多的数叫众数,众数反应一组数据的多数水平;中位数:一组数据中间的数,(起到分水岭的作用)中位数反应一组数据的中间水平;平均数:反应一组数据的平均水平;方差:方差是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)并把它叫做这组数据的方【答案】B【解析】刻画评估这种农作物亩产量稳定程度的指标是标准差,故选B.【例3】【2017高考山东文8】如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各5名工人某日的产量数据(单位:件).若这两组数据的中位数相等,且平均值也相等,则x和y的值分别为A.3,5 B.5,5 C.3,7 D.5,7【答案】A得3x .故选A.【例4】【2017高考北京文17】某大学艺术专业400名学生参加某次测评,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下频率分布直方图:(Ⅰ)从总体的400名学生中随机抽取一人,估计其分数小于70的概率;差.在样本容量相同的情况下,方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定.标准差是方差的算术平方根,意义在于反映一个数据集的离散程度.3.用样本估计总体是统计的基本思想,而利用频率分布表和频率分布直方图来估计总体则是用样本的频率分布去估计总体分布的两种主要方法.分布表在数量表示上比较准确,直方图比较直观.4.频率分布表中的频数之和等于样本容量,各组中的频率之和等于1;在频率分布直方图中,各小长方形的面积表示相应各组的频率,所以,所有小长方形的面积的和等于1.(Ⅱ)已知样本中分数小于40的学生有5人,试估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;(Ⅲ)已知样本中有一半男生的分数学不小于70,且样本中分数不小于70的男女生人数相等.试估计总体中男生和女生人数的比例. 【答案】(Ⅰ)0.4;(Ⅱ)20;(Ⅲ):32.(Ⅱ)根据题意,样本中分数不小于50的频率为(0.010.020.040.02)100.9+++⨯=,分数在区间[40,50)内的人数为1001000.955-⨯-=.所以总体中分数在区间[40,50)内的人数估计为540020100⨯=. (Ⅲ)由题意可知,样本中分数不小于70的学生人数为(0.020.04)1010060+⨯⨯=,所以样本中分数不小于70的男生人数为160302⨯=. 所以样本中的男生人数为30260⨯=,女生人数为1006040-=,男生和女生人数的比例为60:403:2=.所以根据分层抽样原理,总体中男生和女生人数的比例估计为3:2.III .理论基础·解题原理⑴一表二图:①频率分布表——数据详实 ②频率分布直方图——分布直观③频率分布折线图——便于观察总体分布趋势 注:总体分布的密度曲线与横轴围成的面积为1. ⑵茎叶图:①茎叶图适用于数据较少的情况,从中便于看出数据的分布,以及中位数、众位数等. ②个位数为叶,十位数为茎,右侧数据按照从小到大书写,相同的数据重复写. 3.总体特征数的估计:⑴平均数:nx x x x x n++++=321;取值为n x x x ,,,21 的频率分别为n p p p ,,,21 ,则其平均数为n n p x p x p x +++ 2211;注意:频率分布表计算平均数要取组中值.⑵方差与标准差:一组样本数据n x x x ,,,21 方差:212)(1∑=-=ni ix xns ;标准差:21)(1∑=-=ni ix xns注:方差与标准差越小,说明样本数据越稳定.平均数反映数据总体水平;方差与标准差反映数据的稳定水平.IV .题型攻略·深度挖掘【考试方向】这类试题在考查题型上,通常以选择题或填空题的形式出现,难度中等. 【技能方法】1.解题模板:第一步,根据频率分布直方图计算出相应的频率;第二步,运用样本的频率估计总体的频率;第三步,得出结论.2.用样本估计总体是统计的基本思想.用样本频率分布来估计总体分布的重点是频率分布表和频率分布直方图的绘制及用样本频率分布估计总体分布;难点是频率分布表和频率分布直方图的理解及应用.3.(1)众数、中位数及平均数都是描述一组数据集中趋势的量,平均数是最重要的量,与每个样本数据有关,这是中位数、众数所不具有的性质.(2)标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度就越大. 4.茎叶图、频率分布表和频率分布直方图都可直观描述样本数据的分布规律. 【易错指导】1.在使用茎叶图时,一定要注意看清楚所有的样本数据,弄清楚这个图中的数字特点,不要漏掉了数据,也不要混淆茎叶图中茎与叶的含义.2.利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,应注意这三者的区分:(1)最高的矩形的中点横坐标即众数;(2)中位数左边和右边的直方图的面积是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.3.直方图与条形图不要搞混频率分布直方图的纵坐标为频率/组距,每一个小长方形的面积表示样本个体落在该区间内的频率;条形图的纵坐标为频数或频率,把直方图视为条形图是常见的错误.V .举一反三·触类旁通考向1 茎叶图及其应用【例1】【2018黑龙江齐齐哈尔高三第一次模】某校连续12天对同学们的着装进行检查,着装不合格的人数用茎叶图表示,如图,则该组数据的中位数是A .24B .26C .27D .32 【答案】CC . 【例2】【2018江西上饶高三下学期二模】如图1是某学习小组学生在某次数学考试中成绩的茎叶图,1号到20号同学的成绩依次为1220,,,a a a ,图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内的学生人数的程序框图,那么该框图的输出结果是( )A .8B .9C .11D .12 【答案】A【例3】某市为了考核甲、乙两部门的工作情况,随机访问了50位市民.根据这50位市民对这两部门的评分(评分越高表明市民的评价越高),绘制茎叶图如下:(1)分别估计该市的市民对甲、乙两部门评分的中位数;(2)分别估计该市的市民对甲、乙两部门的评分高于90的概率; (3)根据茎叶图分析该市的市民对甲、乙两部门的评价.【答案】(1)75,75;(2)0.1,0.16;(3)该市市民对甲部门的评价较高、评价较为一致,对乙部门的评价较低、评价差异较大.(2)由所给茎叶图知,50位市民对甲、乙部门的评分高于90的比率分别为550=0.1,850=0.16,故该市的市民对甲、乙部门的评分高于90的概率的估计值分别为0.1,0.16.(3)由所给茎叶图知,市民对甲部门的评分的中位数高于对乙部门的评分的中位数,而且由茎叶图可以大致看出对甲部门的评分的标准差要小于对乙部门的评分的标准差,说明该市市民对甲部门的评价较高、评价较为一致,对乙部门的评价较低、评价差异较大.规律方法 (1)茎叶图的优点是保留了原始数据,便于记录及表示,能反映数据在各段上的分布情况. (2)①作样本的茎叶图时先要根据数据特点确定茎、叶,再作茎叶图;作“叶”时,要做到不重不漏,一般由内向外,从小到大排列,便于数据的处理.②根据茎叶图中数据数字特征进行分析判断考查识图能力,判断推理能力和创新应用意识;解题的关键是抓住“叶”的分布特征,准确提炼信息. 【跟踪练习】1.【2018河南安阳高三二模】在某校连续5次考试成绩中,统计甲,乙两名同学的数学成绩得到如图所示的茎叶图.已知甲同学5次成绩的平均数为81,乙同学5次成绩的中位数为73,则x y +的值为( )A .3B .4C .5D .6 【答案】A 【解析】77728680908105x x +++++=∴=因为乙同学5次成绩的中位数为73,所以33,y x y =∴+=选A .2.【2018山西平遥中学高三3月高考适应性调研】某学校A、B两个班的数学兴趣小组在一次数学对抗赛中的成绩绘制茎叶图如下,通过茎叶图比较两班数学兴趣小组成绩的平均值及方差①A班数学兴趣小组的平均成绩高于B班的平均成绩②B班数学兴趣小组的平均成绩高于A班的平均成绩③A班数学兴趣小组成绩的标准差大于B班成绩的标准差④B班数学兴趣小组成绩的标准差大于A班成绩的标准差其中正确结论的编号为()A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】A班:53,63,64,76,74,78,78,76,81,85,86,88,82,92,95;B班:45,48,51,3.【2018湖北武汉武昌区高三1月调研】将某选手的7个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,剩余5个分数的平均数为91,现场作的7个分数的茎叶图有一个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示,则5个剩余分数的方差为________.【答案】6【解析】依题意8793909190915x+++++=,解得4x=.则方差为1641965+++=.【名师点睛】本题主要考查茎叶图的分辨,考查平均数的计算,考查方差的计算.从茎叶图可以看出最低分是87,最高分是99,去掉这两个分数后,可利用平均数的公式列方程来求出x的值.根据前面求出的值再利用方差的计算公式()211n i i x x n =-∑来计算方差.考向2 频率分布直方图【例4】某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是()A .56B .60C .120D .140【答案】D【解析】由频率分布直方图可知每周自习时间不少于22.5小时的频率为(0.16+0.08+0.04)×2.5=0.7,则每周自习时间不少于22.5小时的人数为0.7×200=140,故选D .【例5】某校从高一年级学生中随机抽取100名学生,将他们期中考试的数学成绩(均为整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到频率分布直方图(如下图所示),则分数在[70,80)内的人数是 .【答案】30【解析】由频率分布直方图知小长方形面积为对应区间概率,所有小长方形面积和为1,因此分数在[70,80)内的概率为3.010)005.0010.02015.0025.0(1=⨯++⨯+-,人数为301003.0=⨯【例6】我国是世界上严重缺水的国家,某市为了制定合理的节水方案,对居民用水情况进行了调查.通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨),将数据按照[0,0.5),[0.5,1),……,[4,4.5]分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.(1)求直方图中a的值;(2)设该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,说明理由;(3)估计居民月均用水量的中位数.【答案】(1)0.30;(2)36 000;(3)2.04.(2)由(1)知,该市100位居民中月均用水量不低于3吨的频率为0.06+0.04+0.02=0.12.由以上样本的频率分布,可以估计30万居民中月均用水量不低于3吨的人数为300 000×0.12=36 000.(3)设中位数为x吨.因为前5组的频率之和为0.04+0.08+0.15+0.21+0.25=0.73>0.5.又前4组的频率之和为0.04+0.08+0.15+0.21=0.48<0.5.所以2≤x<2.5.由0.50×(x-2)=0.5-0.48,解得x=2.04.故可估计居民月均用水量的中位数为2.04吨.【名师点睛】(1)准确理解频率分布直方图的数据特点,频率分布直方图中纵轴上的数据是各组的频率除以组距的结果,不要误以为纵轴上的数据是各组的频率和条形图混淆.(2)“命题角度二”的例题中抓住频率分布直方图中各小长方形的面积之和为1,这是解题的关键.而利用频率分布直方图可以估计总体分布.【跟踪练习】1.【2018江西高三毕业班新课程教学质量监测】如图是60名学生参加数学竞赛的成绩(均为整数)的频率分布直方图,估计这次数学竞赛的及格率(60分及以上为及格)是()A .0.9B .0.75C .0.8D .0.7 【答案】B同样可得,60分及以上的频率=(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75 估计这次数学竞赛竞赛的及格率(大于或等于60分为及格)为75%, 故选:B .【名师点睛】利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频率分布直方图中:(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数; (2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.2.【2018贵州黔东南州联考】近年呼吁高校招生改革的呼声越来越高,在赞成高校招生改革的市民中按年龄分组,得到样本频率分布直方图如图,其中年龄在[)30,40岁的有2500人,年龄在[)20,30岁的有1200人,则m 的值为( )A .0.013B .0.13C .0.012D .0.12 【答案】C3.【2018河南六市高三第一次联考(一模)】为了解学生在课外活动方面的支出情况,抽取了n 个同学进行调查,结果显示这些学生的支出金额(单位:元)都在[]10,50,其中支出金额在[]30,50的学生有117人,频率分布直方图如图所示,则n =( )A .180B .160C .150D .200 【答案】A【解析】[]30,50对应的概率为()10.010.025100.65-+⨯=,所以117=1800.65n =,选A . 4.一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[)2500,3500(元)月收入段应抽出 人.【答案】40【解析】由图(2500,3500元/月)收入段的频率是0.0005×500+0.0003×500=0.4,故用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在(2500,3500元/月)收入段应抽出人数为0.4×100=40. 考向3 样本的数字特征【例7】【2018内蒙古呼和浩特高三第一次质量调研】如图为某班35名学生的投篮成绩(每人投一次)的条形统计图,其中上面部分数据破损导致数据不完全.已知该班学生投篮成绩的中位数是5,则根据统计图,无法确定下列哪一选项中的数值( )A .3球以下(含3球)的人数B .4球以下(含4球)的人数C .5球以下(含5球)的人数D .6球以下(含6球)的人数 【答案】C【解析】因为共有35人,而中位数应该是第18个数,所以第18个数是5,从图中看出第四个柱状图故选C .【例8】【2018湖南衡阳高三第二次联考(二模)】已知样本12,,,n x x x 的平均数为x ;样本12,,,m y y y 的平均数为()y x y ≠,若样本12,,,n x x x ,12,,,m y y y 的平均数()z ax 1a y =+-;其中10a 2<<,则()*,,n m n m N ∈的大小关系为( ) A .n m = B .n m ≥ C .n m < D .n m > 【答案】C【解析】由题得()11,,n n n z nx my x y a n m n m n m n m ⎛⎫=+=+-∴= ⎪++++⎝⎭110,0,.22n a n m n m <<∴<<∴<+故选C .【例9】【2018长沙一中高三模拟】某企业有甲、乙两个研发小组.为了比较他们的研发水平,现随机抽取这两个小组往年研发新产品的结果如下:(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b )(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ).其中a ,a 分别表示甲组研发成功和失败;b ,b 分别表示乙组研发成功和失败.(1)若某组成功研发一种新产品,则给该组记1分,否则记0分.试计算甲、乙两组研发新产品的成绩的平均数和方差,并比较甲、乙两组的研发水平;(2)若该企业安排甲、乙两组各自研发一种新产品,试估计恰有一组研发成功的概率.(2)记E ={恰有一组研发成功}.在所抽得的15个结果中,恰有一组研发成功的结果是(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),(a ,b ),共7个.因此事件E 发生的频率为715.用频率估计概率,即得所求概率为P (E )=715.【名师点睛】(1)平均数反映了数据的中心,是平均水平,而方差和标准差反映的是数据围绕平均数的波动大小.进行平均数与方差的计算,关键是正确运用公式;(2)平均数与方差所反映的情况有着重要的实际意义,一般可以通过比较甲、乙两组样本数据的平均数和方差的差异,对甲、乙两品种可以做出评价或选择. 【跟踪练习】1.【2018贵州黔东南州高三下学期二模】甲乙两名同学6次考试的成绩统计如下图,甲乙两组数据的平均数分别为x 甲、x 乙,标准差分别为σσ甲乙,,则A .x x σσ<<甲乙甲乙,B .x x σσ甲乙甲乙,C .x x σσ><甲乙甲乙,D .x x σσ>>甲乙甲乙,【答案】C【解析】由图可知,甲同学除第二次考试成绩略低与乙同学,其他次考试都远高于乙同学,可知x x >甲乙,图中数据显示甲同学的成绩比乙同学稳定,故σσ<甲乙.故选C .2.【2018云南昆明高三教学质量检查(二统)】“搜索指数”是网民通过搜索引擎,以每天搜索关键词的次数为基础所得到的统计指标.“搜索指数”越大,表示网民对该关键词的搜索次数越多,对该关键词相关的信息关注度也越高.下图是2017年9月到2018年2月这半年中,某个关键词的搜索指数变化的走势图.根据该走势图,下列结论正确的是( )A .这半年中,网民对该关键词相关的信息关注度呈周期性变化B .这半年中,网民对该关键词相关的信息关注度不断减弱C .从网民对该关键词的搜索指数来看,去年10月份的方差小于11月份的方差D .从网民对该关键词的搜索指数来看,去年12月份的平均值大于今年1月份的平均值 【答案】D【解析】根据走势图可知:这半年中,网民对该关键词相关的信息关注度不呈周期性变化,A 错;这半年中,网民对该关键词相关的信息关注度增减不确定,B 错;从网民对该关键词的搜索指数来看,去年10月份的搜索指数的稳定性小于11 月份的搜索指数的稳定性,所以去年10月份的方差大于11 月份的方差,C 错;从网民对该关键词的搜索指数来看,去年12月份的平均值大于今年1月份的平均值,D正确,故选D.3.【2018陕西榆林高三二模】为了反映各行业对仓储物流业务需求变化的情况,以及重要商品库存变化的动向,中国物流与采购联合会和中储发展股份有限公司通过联合调查,制定了中国仓储指数.由2016年1月至2017年7月的调查数据得出的中国仓储指数,绘制出如下的折线图.根据该折线图,下列结论正确的是()A.2016年各月的合储指数最大值是在3月份B.2017年1月至7月的仓储指数的中位数为55C.2017年1月与4月的仓储指数的平均数为52D.2016年1月至4月的合储指数相对于2017年1月至4月,波动性更大D【答案】则这5 天中,每天最高气温较为稳定(方差较小)的城市为_______.(填甲或乙). 【答案】甲【解析】甲、乙两个城市的最高气温平均值都是30,甲的方差为419914.85++++=,乙的方差为2516116369318.6,55++++==∴每天最高气温较为稳定(方差较小)的城市为甲,故答案为甲.5.【2018山东枣庄高三二模】随着高校自主招生活动的持续开展,我市高中生掀起了参与数学兴趣小组的热潮.为调查我市高中生对数学学习的喜好程度,从甲、乙两所高中各随机抽取了40名学生,记录他们在一周内平均每天学习数学的时间,并将其分成了6个区间:(]0,10、(]10,20、(]20,30、(]30,40、(]40,50、(]50,60,整理得到如下频率分布直方图:根据一周内平均每天学习数学的时间t ,将学生对于数学的喜好程度分为三个等级:(Ⅰ)试估计甲高中学生一周内平均每天学习数学的时间的中位数m 甲(精确到0.01);(Ⅱ)判断从甲、乙两所高中各自随机抽取的40名学生一周内平均每天学习数学的时间的平均值X 甲与X 乙及方差2S 甲与2S 乙的大小关系(只需写出结论),并计算其中的X 甲、2S 甲(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(Ⅲ)从甲高中与乙高中随机抽取的80名同学中数学喜好程度为“痴迷”的学生中随机抽取2人,求选出的2人中甲高中与乙高中各有1人的概率.【答案】(Ⅰ) 26.67m ≈甲;(Ⅱ)答案见解析;(Ⅲ)37. 【解析】试题分析:()1根据频率分布直方图,由样本估计总体的思想可求得()0.50.10.2200.3m -+=+甲1026.67⨯≈;()2根据所给数据求出X 甲,X 乙,2S 甲,2S 乙,然后对比即可得到答案;()3求出甲高中随机选取的40名学生中“痴迷”的学生的个数,记为1A ,2A ;乙高中随机选取的40名的概率解析:(Ⅰ)由样本估计总体的思想,甲高中学生一周内平均每天学习数学的时间的中位数()0.50.10.2200.3m -+=+甲 1026.67⨯≈;(Ⅱ)X X <甲乙;22S S >甲乙;50.1150.2250.3X =⨯+⨯+⨯甲 350.2450.15550.0527.5+⨯+⨯+⨯=;()()221[527.5400.140S =⨯-⨯⨯甲 ()()21527.5400.2+-⨯⨯ ()()22527.5400.3+-⨯⨯ ()()23527.5400.2+-⨯⨯ ()()24527.5400.15+-⨯⨯ ()()25527.5400.05]+-⨯⨯178.75=.(Ⅲ)甲高中随机选取的40名学生中“痴迷”的学生有()400.005102⨯⨯=人,记为1A ,2A ;乙高中随机选取的40名学生中“痴迷”的学生有()400.015106⨯⨯=人,记为1B ,2B ,3B ,4B ,5B ,6B .随机选出2人有以下28种可能:()12,A A ,()11,A B ,()12,A B ,()13,A B ,()14,A B ,()15,A B ,()16,A B , ()21,A B ,()22,A B ,()23,A B ,()24,A B ,()25,A B ,()26,A B ,()12,B B , ()13,B B ,()14,B B ,()15,B B ,()16,B B ,()23,B B ,()24,B B ,()25,B B , ()26,B B ,()34,B B ,()35,B B ,()36,B B ,()45,B B ,()46,B B ,()56,B B ,所以,从甲、乙两所高中数学喜好程度为“痴迷”的同学中随机选出2人,选出的2人中甲、乙两所高中各有1人的概率为123287=. 6.【2018海南高三第二次联合考试】从某小区抽取50户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50到350度之间,频率分布直方图如下.(1)求频率分布直方图中x 的值并估计这50户用户的平均用电量;(2)若将用电量在区间[)50,150内的用户记为A 类用户,标记为低用电家庭,用电量在区间[)250,350内的用户记为B 类用户,标记为高用电家庭,现对这两类用户进行问卷调查,让其对供电服务进行打分,打分情况见茎叶图:①从B 类用户中任意抽取1户,求其打分超过85分的概率;②若打分超过85分视为满意,没超过85分视为不满意,请填写下面列联表,并根据列联表判断是否有95%的把握认为“满意度与用电量高低有关”?附表及公式:()()()()()22n ad bc K a b c d a c b d -=++++,n a b c d =+++.【答案】(1)0.0044x =,186(2)23,没有【解析】试题分析:(1)由矩形面积和为1,求得x ,再由每一个矩形的中点横坐标乘以矩形面积求和可得平均值;试题解析: 解:(1)1(0.0060.00360.002450x =-++ 20.0012)0.0044⨯+=, 按用电量从低到高的六组用户数分别为6,9,15,11,6,3, 所以估计平均用电量为675912515175112256275332550⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯ 186=度.(2)①B 类用户共9人,打分超过85分的有6人,所以从B 类用户中任意抽取3户,恰好有2户打分超过85分的概率为2163391528C C C =. ②12因为2K的观测值()22469631212915k⨯⨯-⨯=⨯⨯⨯1.6 3.841=<,所以没有95%的把握认为“满意与否与用电量高低有关”.【名师点睛】利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频率分布直方图中:(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.。
2021年高三三模试题 数学理 含答案
2021年高三三模试题数学理含答案本试卷分第І卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第22题~第24题为选考题,其他题为必考题。
考生作答时将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
注意事项:1、答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的准考证号,并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁,不折叠、不破损。
第 I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 复数A. B. C. D.2. 给出下列函数①②③④,其中是奇函数的是A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④3. 集合,集合,则A. B.C. D.4. 已知点在不等式组表示的平面区域上运动,则的取值范围是A. B. C. D.5. 若程序框图如下图所示,则该程序运行后输出的值是A. 5B. 6C. 7D. 86题图6.某几何体的三视图如图所示,其正视图,侧视图,俯视图均为全等的正方形,则该几何体的体积为A. B. C. D.7.若直线始终平分圆的周长,则的最小值为A.B.C.D.8. 为了得到函数的图象,可以将函数的图象A.向右平移个单位长度B. 向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D. 向左平移个单位长度9. 中心为, 一个焦点为的椭圆, 截直线所得弦中点的横坐标为,则该椭圆方程是A. B. C. D.10.下列说法错误..的是A. 是或的充分不必要条件B.若命题,则C. 已知随机变量,且,则D. 相关指数越接近,表示残差平方和越大.11. 已知,并设:,至少有3个实根;当时,方程有9个实根;当时,方程有5个实根。
江西省上高二中2011届高三第一次月考(数学理)
2011届高三年级第一次月考数学试卷(理科卷)审核 苑娜娜一、选择题1.已知命题p :所有有理数都是实数;命题q :正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是( )A .()p q ⌝∨B .p q ∧C .()()p q ⌝⌝∧D .()()p q ⌝⌝∨2.集合2{0,2,},{1,},{0,1,2,4,16}A a B a A B ==⋃=若,则a 的值为( ) A .0B .1C .2D .43.下列命题中的假命题是( )A .∀x R ∈,120x -> B. ∀*x N ∈,2(1)0x ->C .∃ x R ∈,lg 1x < D. ∃x R ∈,tan 2x =4.命题:“若12<x ,则11<<-x ”的逆否命题是( ) A.若12≥x ,则11-≤≥x x ,或 B.若11<<-x ,则12<x C.若11-<>x x ,或,则12>x D.若11-≤≥x x ,或,则12≥x 5、若集合P={1,2,3,4},{|05,}Q x x x R =<<∈,则下列论断正确的是( ) A .x P ∉是x Q ∉的充分不必要条件 B .x P ∉是x Q ∉的必要不充分条件 C .x P ∉是x Q ∉的充分必要条件D .x P ∉是x Q ∉的既不充分也不必要条件6.命题“对任意的01,23≤+-∈x x R x ”的否定是( ) A.不存在01,23≤+-∈x x R x B.存在01,23≥+-∈x x R x C.存在01,23>+-∈x x R x D. 对任意的01,23>+-∈x x R x .7.设集合{}{}A x||x-a|<1,x R ,|15,.A B B x x x R =∈=<<∈⋂=∅若,则实数a 的取值范围是( )A .{}a |0a 6≤≤B .{}|2,a a ≤≥或a 4C .{}|0,6a a ≤≥或a D .{}|24a a ≤≤8.若函数f (x )=x - p x +p2在(1,+∞)上是增函数,则实数p 的取值范围是 A .[-1,+∞)B .[1,+∞)C .(-∞,-1]D .(-∞,1]9.若11,0,23,x y x y x y>+=+且则的最小值为( )A .2B .32 C .1D .3+10.若集合121212,,(,)A A A A A A A ⋃=满足则称为集合A 的一个分拆,并规定:当且仅当121221,(,)(,)A A A A A A =时与为集合A 的同一分拆,则集合123{,,}A a a a =的不同分拆的种数为( )A .27B .26C .9D .811.设函数f (x )=x |x |+bx +c ,给出下列四个命题: ①c =0时,f (x )是奇函数 ②b =0,c >0时,方程f (x )=0只有一个实根 ③f (x )的图象关于(0,c )对称 ④方程f (x )=0至多两个实根其中正确的命题是( ) A .①④B .①③C .①②③D .①②④12.函数y =x 2-2x 在区间[a ,b ]上的值域是[-1,3],则点(a ,b )的轨迹是图中的A .线段AB 和线段AD B .线段AB 和线段CDC .线段AD 和线段BC D .线段AC 和线段BD 二、填空题13.已知{0,1},{|},A B x x A ==⊆则A B(用,,,∈∉⊆⊂≠填空)。
第四关 以立体几何为背景的新颖问题为背景的填空题-(原卷版)
压轴填空题第四关 以立体几何为背景的新颖问题为背景的填空题【名师综述】以立体几何为背景的新颖问题常见的有折叠问题,与函数图象相结合问题、最值问题,探索性问题等. 对探索、开放、存在型问题的考查,探索性试题使问题具有不确定性、探究性和开放性,对学生的能力要求较高,有利于考查学生的探究能力以及思维的创造性,是新课程下高考命题改革的重要方向之一;开放性问题,一般将平面几何问题类比推广到立体几何的中,不过并非所有平面几何中的性质都可以类比推广到立体几何中,这需要具有较好的基础知识和敏锐的洞察力;对折叠、展开问题的考查,图形的折叠与展开问题(三视图问题可看作是特殊的图形变换)蕴涵了“二维——三维——二维” 的维数升降变化,求解时须对变化前后的图形作“同中求异、异中求同”的思辩,考查空间想象能力和分析辨别能力,是立几解答题的重要题型.类型一 几何体在变化过程中体积的最值问题典例1.如图,等腰直角三角形ABE 的斜边AB 为正四面体A BCD -的侧棱,2AB =,直角边AE 绕斜边AB 旋转一周,在旋转的过程中,三棱锥E BCD -体积的取值范围是___________.【来源】山东省菏泽市2021-2022学年高三上学期期末数学试题【举一反三】如果一个棱锥底面为正多边形,且顶点在底面的射影是底面的中心,这样的棱锥称为正棱锥.已知正四棱锥P ABCD -内接于半径为1的球,则当此正四棱锥的体积最大时,其高为_____类型二 几何体的外接球或者内切球问题典例2.已知正三棱锥S ABC -的底面边长为32P ,Q ,R 分别是棱SA ,AB ,AC 的中点,若PQR 是等腰直角三角形,则该三棱锥的外接球的表面积为______.【来源】陕西省宝鸡市2022届高三上学期高考模拟检测(一)文科数学试题【举一反三】已知菱形ABCD 中,对角线23BD =,将ABD △沿着BD 折叠,使得二面角A BD C --为120°,AC 33= ,则三棱锥A BCD -的外接球的表面积为________. 【来源】江西宜春市2021届高三上学期数学(理)期末试题类型三 立体几何与函数的结合典例3. 已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,E 为线段11A D 上的点,过点E 作垂直于1B D 的平面截正方体,其截面图形为M ,下列命题中正确的是______. ①M 在平面ABCD 上投影的面积取值范围是17,28⎡⎤⎢⎥⎣⎦;②M 的面积最大值为334; ③M 的周长为定值.【来源】江西省九江市2022届高三第一次高考模拟统一考试数学(理)试题【举一反三】如图,点C 在以AB 为直径的圆周上运动(C 点与A ,B 不重合),P 是平面ABC 外一点,且PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,过C 点分别作直线AB ,PB 的垂线,垂足分别为M ,N ,则三棱锥B CMN -体积的最大值为______.【来源】百校联盟2020-2021学年高三教育教学质量监测考试12月全国卷(新高考)数学试题类型四 立体几何中的轨迹问题典例4. 已知P 为正方体1111ABCD A B C D -表面上的一动点,且满足2,2PA PB AB ==,则动点P 运动轨迹的周长为__________.【来源】福建省莆田市2022届高三第一次教学质量检测数学试题【举一反三】在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,棱1BB ,11B C 的中点分别为E ,F ,点P 在平面11BCC B 内,作PQ ⊥平面1ACD ,垂足为Q .当点P 在1EFB △内(包含边界)运动时,点Q 的轨迹所组成的图形的面积等于_____________.【来源】浙江省杭州市2020-2021学年高三上学期期末教学质量检测数学试题【精选名校模拟】1.已知在圆柱12O O 内有一个球O ,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.过直线12O O 的平面截圆柱得到四边形ABCD ,其面积为8.若P 为圆柱底面圆弧CD 的中点,则平面PAB 与球O 的交线长为___________. 【来源】江苏省南通市2020-2021高三下学期一模试卷2.已知二面角PAB C 的大小为120°,且90PAB ABC ∠=∠=︒,AB AP =,6AB BC +=.若点P 、A 、B 、C 都在同一个球面上,则该球的表面积的最小值为______.【来源】山东省枣庄市滕州市2020-2021学年高三上学期期中数学试题3.四面体A BCD -中,AB BC ⊥,CD BC ⊥,2BC =,且异面直线AB 和CD 所成的角为60︒,若四面体ABCD 的外接球半径为5,则四面体A BCD -的体积的最大值为_________. 【来源】浙江省宁波市镇海中学2020-2021学年高三上学期11月期中数学试题4.我国古代《九章算术》中将上,下两面为平行矩形的六面体称为刍童,如图的刍童ABCD EFGH -有外接球,且43,4,26,62AB AD EH EF ====,点E 到平面ABCD 距离为4,则该刍童外接球的表面积为__________.【来源】江苏省苏州市张家港市2020-2021学年高三上学期12月阶段性调研测试数学试题5.已知正三棱柱111ABC A B C -的外接球表面积为40π,则正三棱柱111ABC A B C -的所有棱长之和的最大值为______.【来源】河南省中原名校2020-2021学年高三第一学期数学理科质量考评二6.已知体积为72的长方体1111ABCD A B C D -的底面ABCD 为正方形,且13BC BB =,点M 是线段BC 的中点,点N 在矩形11DCC D 内运动(含边界),且满足AND CNM ∠=∠,则点N 的轨迹的长度为______. 【来源】百校联盟2021届普通高中教育教学质量监测考试(全国卷11月)文科数学试卷7.矩形ABCD 中,3,1AB BC ==,现将ACD △沿对角线AC 向上翻折,得到四面体D ABC -,则该四面体外接球的表面积为______;若翻折过程中BD 的长度在710,22⎡⎤⎢⎥⎣⎦范围内变化,则点D 的运动轨迹的长度是______.【来源】江苏省无锡市江阴市青阳中学2020-2021学年高三上学期1月阶段检测数学试题8.如图,在四面体ABCD 中,AB ⊥BC ,CD ⊥BC ,BC =2,AB =CD =23,且异面直线AB 与CD 所成的角为60,则四面体ABCD 的外接球的表面积为_________.【来源】山东省新高考2020-2021学年高三上学期联考数学试题9.已知三棱锥P ABC -外接球的表面积为100π,PB ⊥平面ABC ,8PB =,120BAC ∠=︒,则三棱锥体积的最大值为________.【来源】江苏省徐州市三校联考2020-2021学年高三上学期期末数学试题10.已知直三棱柱111ABC A B C -的底面为直角三角形,且内接于球O ,若此三棱柱111ABC A B C -的高为2,体积是1,则球O 的半径的最小值为___________.【来源】广西普通高中2021届高三高考精准备考原创模拟卷(一)数学(理)试题11.如图,已知长方体1111ABCD A B C D -的底面ABCD 为正方形,P 为棱11A D 的中点,且6PA AB ==,则四棱锥P ABCD -的外接球的体积为______.【来源】2021年届国著名重点中学新高考冲刺数学试题(7)12.如图所示,在三棱锥B ACD -中,3ABC ABD DBC π∠=∠=∠=,3AB =,2BC BD ==,则三棱锥B ACD -的外接球的表面积为______.【来源】江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中三校2021届高三上学期期末联考数学(理)试题13.在三棱锥P ABC -中,平面PAB 垂直平面ABC ,23PA PB AB AC ====120BAC ∠=︒,则三棱锥P ABC -外接球的表面积为_________.【来源】福建省福州市八县(市)一中2021届高三上学期期中联考数学试题14.已知A ,B ,C ,D 205的球体表面上四点,若4AB =,2AC =,23BC =且三棱维A BCD -的体积为23CD 长度的最大值为________.【来源】福建省四地市2022届高三第一次质量检测数学试题15.如图,在四棱锥P ABCD -中,PA ⊥平面ABCD ,底面ABCD 是直角梯形,//AB CD ,AB ⊥AD ,22CD AD AB ===,3PA =,若动点Q 在PAD △内及边上运动,使得CQD BQA ∠=∠,则三棱锥Q ABC -的体积最大值为______.【来源】八省市2021届高三新高考统一适应性考试江苏省无锡市天一中学考前热身模拟数学试题16.已知正三棱锥A BCD -的底面是边长为23其内切球的表面积为π,且和各侧面分别相切于点F 、M 、N 三点,则FMN 的周长为______.【来源】湖南省常德市2021-2022学年高三上学期期末数学试题17.在三棱锥P ABC -中,PA ⊥平面ABC ,AC CB ⊥,4===PA AC BC .以A 为球心,表面积为36π的球面与侧面PBC 的交线长为______.【来源】山东省威海市2021-2022学年高三上学期期末数学试题18.在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,过点A 的平面α分别与棱1BB ,1CC ,1DD 交于点E ,F ,G ,记四边形AEFG 在平面11BCC B 上的正投影的面积为1S ,四边形AEFG 在平面11ABB A 上的正投影的面积为2S .给出下面四个结论:①四边形AEFG 是平行四边形; ②12S S +的最大值为2; ③12S S 的最大值为14;④四边形AEFG 6则其中所有正确结论的序号是___________.【来源】北京西城区2022届高三上学期期末数学试题196,在该圆柱内放置一个棱长为a 的正四面体,并且正四面体在该圆柱内可以任意转动,则a 的最大值为__________.【来源】河南省郑州市2021-2022学年高三上学期高中毕业班第一次质量预测数学(文)试题20.在三棱锥P -ABC 中,P A =PB =PC =2,二面角A -PB -C 为直二面角,∠APB =2∠BPC (∠BPC <4π),M ,N 分别为侧棱P A ,PC 上的动点,设直线MN 与平面P AB 所成的角为α.当tan α的最大值为2532时,则三棱锥P -ABC 的体积为__________.【来源】湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三上学期入学摸底考试数学试题21.体积为8的四棱锥P ABCD -的底面是边长为22底面ABCD 的中心为1O ,四棱锥P ABCD -的外接球球心O 到底面ABCD 的距离为1,则点P 的轨迹长度为_______________________.22.如图,在ABC 中,2BC AC =,120ACB ∠=︒,CD 是ACB ∠的角平分线,沿CD 将ACD △折起到A CD'△的位置,使得平面A CD '⊥平面BCD .若63A B '=,则三棱锥A BCD '-外接球的表面积是________.【来源】河南省2021-2022学年高三下学期开学考试数学理科试题23.在三棱锥P ABC -中,4AB BC ==,8PC =,异面直线P A ,BC 所成角为π3,AB PA ⊥,AB BC ⊥,则该三棱锥外接球的表面积为______.【来源】辽宁省营口市2021-2022学年高三上学期期末数学试题24.在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,E 是CD 的中点,F 是1CC 上的动点,则三棱锥A DEF -外接球表面积的最小值为_______.【来源】安徽省淮北市2020-2021学年高三上学期第一次模拟考试理科数学试题25.如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,点M ,N 分别为棱11,B C CD 上的动点(包含端点),则下列说法正确的是___________.①当M 为棱11B C 的中点时,则在棱CD 上存在点N 使得MN AC ⊥;②当M ,N 分别为棱11,B C CD 的中点时,则在正方体中存在棱与平面1A MN 平行;③当M ,N 分别为棱11,B C CD 的中点时,则过1A ,M ,N 三点作正方体的截面,所得截面为五边形; ④直线MN 与平面ABCD 2;⑤若正方体的棱长为2,点1D 到平面1A MN 2.【来源】四川省成都市第七中学2021-2022学年高三上学期1月阶段性考试理科数学试题11。
最新2022版数学课程标准测试题及答案
《2022版数学课程标准》测试题一、填空题(共60分,每空1分)1.数学是研究和的科学。
2. 是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。
数学教育承载着落实根本任务,实施素质教育的功能。
3.义务教育数学课程具有、和。
4.学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备的、基本技能、和基本活动经验激发学习数学的兴趣,养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神,形成和发展核心素养。
5.义务教育数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标,使得人人都能获得良好的,不同的人在数学上得到不同的发展,逐步形成适应终身发展需要的核心素养。
6.义务教育数学课程五大核心理念包括确立导向的课程目标、设计体现结构化特征的课程内容、实施促进学生发展的教学活动、探索和改进教学的评价、促进信息技术与数学课程融合。
7.课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向,进一步强调使学生获得数学“四基”即基础知识、、基本思想和基本活动经验发展,发展运用数学知识与方法“四能”即、提出问题的能力、分析问题的能力和解决问题的能力,形成正确的情感、态度和价值观。
8.改变单一讲授式教学方式,注重、探究式、、互动式等,探索教学,积极开展的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。
9.课程内容组织的重点应是对内容进行,探索发展学生的路径。
10.有效的教学活动是学生学和的统一,学生是学习的主体,教师是学习的、引导者与。
11.学生的学习应是一个主动的过程,、独立思考、、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。
12.教学活动应注重,激发学生学习兴趣,引发学生积极思考,鼓励学生质疑问难,引导学生在真实情境中发现问题和。
13. 是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。
学业质量标准是以为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。
14.义务教育阶段,数学眼光主要表现为抽象能力、、空间观念与。
15.《数学课程标准》学生的数学语言主要表现为:数据意识或、模型意识或模型观念、。
江西省2024年高三新课程教学质量监测文综试卷(含答案)
江西省2024年高三新课程教学质量监测文科综合试题鞍山市我国闻名的钢都,城市人口压力较大。
2024年K中学从市中心迁往郊外,并由走读制改为寄宿制。
据此完成1-2题。
1.K中学迁移的主动意义是A.提高学校知名度B.有利于就近入学C.降低市中心地价D.改善市中心环境2. 目前K中学空气质量冬季优于夏季,由此可知K中学位于鞍山市A.东北 B.东南 C.西北 D.西南下图为20°W经线海洋表面及大气上界相关地点略图,此刻乙地太阳高度为90°。
据此完成3-5题。
3. 甲乙丙三处,大气对太阳辐射的减弱作用最大和最小的分别是A.甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、甲 D. 乙、丙4. 造成①③两处此日太阳辐射量不同的主要因素是A.白昼长度B.太阳高度C.大气密度D.海拔高度5. ①②③三处,此日太阳辐射实力最大和最小的是A. ③,①B. ③,②C. ②,①D. ②,③右图表示部分水体的逻辑关系(不考虑数量大小),其中大圆表示陆地水,小圆表示淡水,箭头表示水体转化。
据此完成6-8题。
6. 通常所说的水资源是A. 甲B. 乙C. 甲和乙D.乙和丙7.箭头①的含义可能是A.水汽凝聚B.冰川溶化C.河流注入海洋D.河流注入咸水湖8.可能导致箭头②水量削减的过程是A.河流梯级开发 B.城市地面硬化C.森林遭遇破坏 D.荒坡修建梯田交通方式运用频率是指某交通方式单位时间运用人数。
下图是通过大数据统计出来的南昌市某地铁站两种交通方式运用频率(工作日数据:交通早高峰和晚高峰平均状况),包括进地铁站频率,出地铁站频率;开启共享单车频率,停放共享单车频率四种状况。
该地铁站共享单车是与地铁连接的主要交通方式。
据此完成9—11题。
9.图中序号按出地铁站、开启共享单车、停放共享单车排序的是A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①10.该地铁站旁边主要的城市功能区是A.商业区 B.住宅区 C.文化教化区 D.消遣休闲区11.6月份该地铁站①②运用频率低于年平均水平,其主要缘由是6月份A.阴雨天气多 B.节假日多C.地铁较闷热 D.共享单车集中修理12.下图是某商品的需求曲线(D)和供应曲线(S),E为市场均衡点,P0为市场均衡价格(商品的供应曲线与需求曲线相交时的价格)。
人教版江西省2018届高三毕业班新课程教学质量监测数学(文)试题(解析版)
江西省2018年高中毕业班新课程教学质量监测卷文科数学第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若,,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意可得:又∴故选:C2.复数的虚部为()A. B. C. 3 D. -3【答案】C【解析】.故该复数的虚部为3故选:C3.已知命题:;命题:,且的一个必要不充分条件是,则的取值范围是()A. B.C. D.【答案】A【解析】x2+2x-3>0,得x<-3或x>1,故p:-3≤x≤1;命题q:,故q:。
由q的一个必要不充分条件是p,可知q是p的充分不必要条件,故得。
故选:A4.若,,成等差数列,则的值等于()A. 1B. 0或C.D.【答案】D【解析】故选:D5.下边的流程图最后输出的值是()A. 6B. 5C. 4D. 3【答案】B【解析】执行程序框图,可得n=1,n=2不满足条件2n>n2,n=3不满足条件2n>n2,n=4不满足条件2n>n2,n=5满足条件2n=32>n2=25,退出循环,输出n的值为5.故选:C.6.如图是60名学生参加数学竞赛的成绩(均为整数)的频率分布直方图,估计这次数学竞赛的及格率(60分及以上为及格)是()A. 0.9B. 0.75C. 0.8D. 0.7【答案】B【解析】大于或等于60分的共四组,它们是:[59.5,69.5),[69.5,79.5),[79.5,89.5),[89.5,99.5).分别计算出这四组的频率,如[79.5,89.5)这一组的矩形的高为0.025直方图中的各个矩形的面积代表了频率,则[79.5,89.5)这一组的频率=0.025×10=0.25同样可得,60分及以上的频率=(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75估计这次数学竞赛竞赛的及格率(大于或等于60分为及格)为75%,故选:B.点睛:利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频率分布直方图中:(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.7.在中,是以-2为第三项,6为第七项的等差数列的公差,是以为第二项,27为第七项的等比数列的公比,则这个三角形是()A. 钝角三角形B. 锐角三角形C. 等腰直角三角形D. 以上都不对【答案】B【解析】,都是锐角。
2022版《数学新课程标准》(新修订)解读与变化-新课程标准培训课件
小学数学课程新的变化趋势
(2)用符号表示研究对象的性质、关系、规律 性质:2n是偶数,其中n表示正整数: 关系:b=a+30小明的爸爸比小明大30岁,如果小明岁时、爸爸b岁,就可以得 到上面的表达式; 规律:s=60t一辆汽车以平均每小时60公里的速度行驶,如果t小时后行驶了s公 里,就可以得到上面的表达式,
数学眼光:培养学生数学抽象能力,体现了数学的一般性特征。 数学思维:培养学生数学逻辑推理能力,体现了数学的严谨性特征。 数学语言:是让学生建立数学模型,体现了数学应用广泛性特征。 数学核心素养的培养,具有整体上一致性和阶段性的特征 在小学的低年级学段中更具体、更侧重意识 在小学的高年级学段中更一般、更侧重能力。
的思维去观察,思考与表达。
3 学生在参与数学教学活动中逐步形成和发展。 4 对于数学教育具有一致性,具有发展性,从小学、初中、高中到大学都会贯穿始终。
数学核心素养理念的解读
(三)数学核心素养的内涵—“三会”
1 会用数学的眼光观察现实世界 2 会用数学的思维思考现实世界 3 会用数学的语言表达现实世界。
小学数学课程新的变化趋势
综合与实践:人为规定的量以主题活动放入综合与实践单元 第一学段:
主题活动1购物活动:认识人民币元、角、分 主题活动2时间在哪里:认识时、分、秒 主题活动3我的教室:会用上、下、左、右、前、后描述相对位置:认识东、南、西、北四个方向 主题活动4身体上的尺子:用身体上的“长度”为单位进行测量 主题活动5数学连环画:用学过的数学知识记录自己一天的经历,或者,述说一个含有数学知识的 小故事
课程标准修订的总体方向与原则
(三)完善了课程内容结构
围绕学生核心素养发展,精选和设计课程内容,设置“跨科主题”学习活动,占本学科总课时的 10%,强化学科间的相互联系,增强了课程的综合性和实践性。
江西省2015届高考模拟高中毕业班新课程教学质量监测卷(整理精校版)
江西省2015届高考模拟高中毕业班新课程教学质量监测卷高考模拟试卷0416 19:22::江西省2015届高考模拟高中毕业班新课程教学质量监测卷语文(2015届高考模拟4月14)第Ⅰ卷(选择题共36分)本卷共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(18分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )A.执拗(niù)敕(chì)封给(jǐ)予鼓鼓囊囊(náng)B.积攒(zǎn)挟(xiã)制悱(fěi)恻莞(wǎn)尔一笑C.叱咤(chà)狎昵(nì)窥伺(sì)瓮(wâng)中之鳖D.舸舰(gě)广厦(xià)怅(chàng)惘曲(qǔ)高和寡2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.后裔喋血沙场蜷伏通都大邑 B.轩辕哀乐低回作践宵壤之别C.令名沓如黄鹤巅峰泫然泪下 D.涡居铮铮铁骨规诫逸兴遄飞3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.大学毕业二十年,终于又相聚在当年同窗共读的母校,这风流云散、稍纵即逝的难得机遇,大家都格外珍惜。
B.索马里海域的海盗们装备精良,动辄劫持商船,扣押人质,索要巨额赎金。
相形之下,世界其他地方海盗活动的猖獗程度,均无出其右。
C.他没去体育场而窝在家里看电视转播:本是赛场上的骁将,这回却因为膝伤未愈而作壁上观,去现场,他怕自己扛不住那份感伤。
D.因为一部末世预言的影片,2015高考模拟成了一个奇特的年度。
说到新年的愿望,有的人竟期期艾艾,不肯吐出一个字来。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.从新城区、老城区,在落成不久的国奥体育中心,三万余名观众聆听了“钢琴王子”郎朗天籁般的琴声。
B.元月八日,2015届高考模拟春运拉开大幕。
据国务院新闻办通报的数据,元月一日至七日的一周内,铁路“12306”购票网站日均点击数都超过了10亿次。
江西省高三毕业班新课程教学质量监测理科综合试卷(扫描版)
江西省2018年高中毕业班新课程教学质量监测卷理综物理答案14. C解析:卢瑟福在α粒子散射实验基础上提出了原子的核式结构模型,C正确。
15. A解析:对联结点O 进行受力分析,小球从B 点缓慢移到B ′点,a F 逐渐变大,A正确。
16. D解析:设带电颗粒从O 位置飞入的速度为0v ,若带电颗粒A 带负电,其电场力、重力、洛伦兹力均向下,与运动方向垂直,不可能做直线运动。
颗粒A 一定为正电荷,且满足0Bqv Eq mg +=,为匀速直线运动,故0v v A =。
若仅撤去磁场,由于Eq mg >,带电颗粒B 向下偏转,穿出位置一定在O ’点下方,合力对其做正功,故0v v B >,因此A B v v >,D 正确。
17.A解析:设低轨道卫星轨道半径为r ,地球半径为R ,由开普勒第三定律可知:()2312r 246.6R 23= ,R .r 24≈,故选A 。
18.B解析:线框在磁场运动时,受到重力和安培力,安培力的大小与运动速度成正比。
上升过程中,安培力方向与重力方向相同,由于速度减小,故加速度减小;下降过程中,安培力与重力方向相反,由于速度增大,故加速度减小,B 正确。
19.AC解析:根据能量守恒,电子在N 点的动能大于在M 点的动能,A 正确;x E p -图像,其斜率大小表示电场力大小,由图可知斜率逐渐减小,即电场力减小,因此该电场是非匀强电场,B 错误;由于电子受到的电场力减小,其加速度也将减小,C 正确;带电粒子初速度为零且沿电场线运动,其轨迹一定为直线,D 错误。
20.CD解析:根据t v x 0=,水平初速度相同,A 、B 、C 水平位移之比为1:2:3,所以它们在空中运动的时间之比为1:2:3,B 错误;初始时刻纵坐标之比既该过程小球的下落高度之比,根据221gt h =,初始时刻纵坐标之比为1:4:9,A 错误;根据动能定理可知k E mgh W ∆==,动能的增加量之比为1:4:9,C 正确;到达O 点时,设落地时速度为v ,和重力方向夹角为θ,则重力的瞬时功率gt mg mgv mgv P y ⋅===θcos ,三个小球落地时重力的瞬时功率之比为1:2:3,D 正确。
江西省2022-2021年高三新课程教学质量监测 数学理
高中毕业班新课程教学质量监测卷理科数学第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.集合{1,0,1,2,3}A =-,3{|log 1}B x x =<,则A B 等于( )A .{1,2}B .{0,1,2}C .{1,2,3}D .{0,1,2,3}2.若复数z 满足2(1)1z i i -=+,其中i 为虚数单位,则z 在复平面内所对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限3.我国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤,问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金杖,长5尺,一头粗,一头细,在粗的一端截下1尺,重4斤;在细的一端截下1尺,重2斤;问依次每一尺各重多少斤?”.设该问题中的金杖由粗到细是均匀变化的,则其重量为( )A .6斤B .10斤C .12斤D .15斤4.已知向量a ,b 的夹角为120,且(1,3)a =-,1b =,则a b +等于( )A .1B 3575.方程22143y x m m -=+-表示双曲线的一个充分不必要条件是( )A .30m -<<B .4m <-或3m >C .3m <-D .3m >6.执行如图所示的程序框图,输出的T =( )A .21B .43C .53D .647.设变量x ,y 满足约束条件30240120y x y x y +≥⎧⎪-+≥⎨⎪-+≥⎩,则目标函数3z x y =+的最大值为( )A .3B .4C .11D .408.若一个空间几何体的三视图如图所示,且已知该几何体的体积为433π,则其表面积为( )A .643π+B .6πC .3234π+.334π+9.已知等比数列{}n a 的首项12a =,前n 项和为n S ,若53445S S S +=,则数列222log 1{}log 6n n a a +-的最大项等于( ) A .-11 B .35-C .193D .15 10.已知将函数1()2sin()cos 62f x x x π=-+的图象向左平移512π个单位长度后得到()y g x =的图象,则()g x 在,33ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上的值域为( ) A .1,12⎡⎤-⎢⎥⎣⎦B .11,2⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ C .3⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D .132⎡-⎢⎣⎦11.定义在R 上的偶函数()cos x kf x ex -=-(其中e 为自然对数的底),记12(log 3)a f =,2(log 5)b f =,(2)c f k =+,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .a c b <<B .c a b <<C .b c a <<D .b a c <<12.已知直线l :1y kx =+与抛物线C :22x y =相交于A ,B 两点,与y 轴相交于点E ,点M 满足//MA OE ,//OM OB ,过点M 作抛物线的切线'l ,'l 与直线1y =相交于点N ,则22ME NE -的值( )A .等于8B .等于4C .等于2D .与k 有关第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.在6212x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的展开式中3x -的系数为.14.设函数()sin cos f x a x b x =+,其中,a b R ∈,,0ab ≠,若()()6f x f π≥对一切x R ∈恒成立,则函数()f x 的单调递增区间是.15.在圆C :22(3)3x y -+=上任取一点P ,则锐角6COP π∠<(O 为坐标原点)的概率是.16.四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 是边长为2的正方形,侧面SAD 是以SD 为斜边的等腰直角三角形,若四棱锥S ABCD -的体积取值范围为4383⎤⎥⎣⎦,则该四棱锥外接球表面积的取值范围是. 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.在ABC ∆中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知(2sin cos )b c A A =+. (1)求sin C ; (2)若2a =34B π=,求ABC ∆的面积.18.为选拔选手参加“中国诗词大会”,某中学举行一次“诗词大赛”活动.为了了解本次竞赛学生的成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为n )进行统计.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在[50,60),[90,100]的数据).(1)求样本容量n 和频率分布直方图中x 、y 的值;(2)在选取的样本中,从竞赛成绩在80分以上(含80分)的学生中随机抽取2名学生参加“中国谜语大会”,设随机变量X 表示所抽取的2名学生中得分在[80,90)内的学生人数,求随机变量X 的分布列及数学期望.19.如图平行六面体1111ABCD A BC D -中,4AB =,2BC =,16AA =,14DB =,AB AD ⊥,平面11BB D D ⊥平面ABCD .(1)求该平行六面体的体积;(2)设点E 是侧棱1DD 的中点,求二面角1E B C D --的余弦值.20.已知椭圆C :22221(0)x y a b a b +=>>的离心率2e =(,0)A m -、(,0)(0)B m m >分别作两平行直线1l 、2l ,1l 与椭圆C 相交于M 、N 两点,2l 与椭圆C 相交于P 、Q 两点,且当直线2l 过右焦点和上顶点时,四边形MNQP 的面积为163. (1)求椭圆C 的标准方程;(2)若四边形MNQP 是菱形,求正数m 的取值范围.21.已知函数32()x f x xe ax bx c =+++(其中e 为自然对数的底,,,a b c R ∈)的导函数为'()y f x =.(1)当0a c ==时,讨论函数()f x 在区间(0,)+∞上零点的个数;(2)设点(0,(0))A f ,(,())B m f m 是函数()f x 图象上两点,若对任意的0m >,割线AB 的斜率都大于'()2mf ,求实数a 的取值范围. 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分,作答时请用2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.22.选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,直线l 的参数方程为1cos 1sin 2x t y t αα=+⎧⎪⎨=+⎪⎩(t 为参数),以坐标原点O 为极点,以x 轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为222124sin 3cos ρθθ=+. (1)写出曲线C 的直角坐标方程;(2)已知点P 的直角坐标为1(1,)2,直线l 与曲线C 相交于不同的两点A ,B ,求PA PB ⋅的取值范围.23.选修4-5:不等式选讲已知函数()23f x x a x a =-+-.(1)若()f x 的最小值为2,求a 的值;(2)若对x R ∀∈,[2,2]a ∃∈-,使得不等式2()0m m f x --<成立,求实数m 的取值范围.一、选择题1-5: ABDBD 6-10: BCADC 11、12:AC二、填空题13. 160 14. 7[2,2]()66k k k Z ππππ++∈ 15. 23 16. 28[,20]3ππ 三、解答题17.解:(Ⅰ)由(2sin cos )b c A A =+得,sin 2sin sin sin cos sin()2sin sin sin cos B A C C A A C A C C A =+⇒+=+,所以15sin cos 2sin sin tan ,sin 2A C A C C C =⇒=⇒=(Ⅱ)2sin 52sin 52b Bc C ===5,2b k c k =,310cos cos()cos cos sin sin A B C B C B C =-+=-+=由余弦定理得:2223102522522k k k k k =+-⇒=, 所以10,2b c ==,所以ABC 的面积112sin 22122S ac B ===. 18.解析(1)由题意可知,样本容量105100,0.0050.010*******n x ====⨯⨯,0.1000.0050.0150.0400.0100.030y =----=;(2)分数在[)80,90内的学生有30人, 分数在[]90,100内的学生有10人, 抽取的2名学生中得分在[)80,90的人数X 可能取值0,1,2,则()2102403052C P X C ===,()1110302405113C C P X C ===, ()23024029252C P X C ===, 则X 的分布列为X 0 1 2P352 513 2952所以0125213522EX =⨯+⨯+⨯=. 19.解:(Ⅰ)2225BD AD AB =+=222112016BD B D BB +=+=,1DB DB ∴⊥,又平面11BB D D ⊥平面ABCD ,1DB ∴⊥平面ABCD ,11111ABCD A B C D V AB AD DB -∴=⋅⋅,即该平行六面体的体积32V =;(Ⅱ)如图,以D 为原点,1,,DA DC DB 所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系D xyz -,则1(0,0,0),(2,4,0),(0,4,0),(0,0,4)D B C B ,1111(1,2,2)22DE DD BB ===--,所以点E 坐标为(1,2,2)--,设平面1EBC 的法向量(,,)m x y z =, 由1(,,)(1,2,2)0220m EB x y z x y z ⊥⇒⋅=⇒++=,由1(,,)(0,4,4)0m CB x y z y z ⊥⇒⋅-=⇒=,令11,4z y x =⇒==-, 所以(4,1,1)m =-,又平面1DB C 的法向量为(1,0,0)n =.22cos ,316111m n <>==-++⋅,所以所求二面角的余弦值为23.zyxD 1C 1B 11EDCBA20.解:(Ⅰ)222222e a b c =⇒==,椭圆方程可以化为22222x y c +=, 直线2l 过右焦点和上顶点时,方程可以设为y x c =-+,联立得:243403Q x cx x c -=⇒=,所以四边形MNQP 的面积为24162233c c c ⋅=⇒=, 所以椭圆方程为:22142x y +=; (Ⅱ)依题意可以分别设12,l l 的方程为:,x ky m x ky m =-=+,由椭圆的对称性得:||||MN PQ =,所以MNQP 是平行四边形,所以MNQP 是菱形,等价于MQ NP ⊥,即OM ON ⊥,将直线1l 的方程代入椭圆方程得到:222(2)240k y kmy m +-+-=,由222222044(2)(4)024k m k m m k >⇒-+->⇒<+△,设1122(,),(,)M x y N x y ,由12120OM ON x x y y ⊥⇒+=,得到:2212121212()()0(1)()0ky m ky m y y k y y km y y m --+=⇒+-++=,从而:222222242(1)022m k m k m k k -+⋅-+=++,化简得:22344m k =+, 所以22234,32,20m m m m ⎧≥⎪⎪<+⎨⎪>⎪⎩解得23m ≥, 所以正数m 的取值范围是23[)+∞. 21.解:(1)0a c ==时,由()0f x =e x b x⇔-=,记e ()xg x x =, 2e (1)()x x g x x -'=,当01x <<时,()0g x '<,当1x >时,()0g x '>,所以当1x =时,()g x 取得极小值e ,①当e b -<即e b >-时,函数()f x 在区间(0,)+∞上无零点;②当e b -=即e b =-时,函数()f x 在区间(0,)+∞上有一个零点;③当e b ->即e b <-时,函数()f x 在区间(0,)+∞上有两个零点;(2)2()e e 32x x f x x ax bx '=+++, 2223()e e 224m m m m f am bm '=+++,322e e m m AB m am bm c c k am bm m+++-==++, 依题意:对任意的(0,)m ∈+∞,都有22223e e e 24m m m m am bm am bm ++>+++,即2221e e e 024m m mm am --+>, 记()h m =2221e e e 24m m m m am --+,2211()e e e 42m m m h m m am '=--+, 记()()m h m φ'=,则22311()e e e 482m m mm m a φ'=--+. 记()()r m m φ'=, 则22222111111()e e e e (e )e (1)021********m m m m m mm r m m m m '=--=--≥+-->, 所以(0,)m ∈+∞时,()r m 递增,所以11()(0)42r m r a >=+, ①当11042a +≥即12a ≥-时,()0r m >,即()0m φ'>,所以()m φ在区间(0,)+∞上单调递增,所以()(0)0m φφ>=,得到()0h m '>,从而()h m 在区间(0,)+∞上单调递增,所以()(0)0h m h >=恒成立; ②当11042a +<即12a <-时,因为(0,)m ∈+∞时,()r m 递增,所以11(0)042r a =+<, 所以存在00x >,使得00m x <<时,()0r m <即()0m φ'<,所以()m φ在区间0(0,)x 上单调递减,所以00m x <<时,()(0)0m φφ<=即()0h m '<,所以00m x <<时,()h m 在区间0(0,)x 上单调递减,所以00m x <<时,()(0)0h m h <=,从而()0h m >不恒成立。
2020届江西省普通高中高三毕业班新课程教学质量检测卷数学(理)试题及解析
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
分别求出 和 为递增数列的充要条件,判断它们之间的关系,即得答案.
【详解】 是等比数列, ,
或 ,
充要条件为 或 .
又 , 为递增数列的充要条件为 ,
所以“ ”是“ 为递增数列的必要不充分条件.
故选: .
夜晚天气
日落云里走
下雨
未下雨
出现
25
5
未出现
25
45
临界值表
P( )
0.10
0.05
0 010
0.001
2.706
3.841
6.635
10.828
并计算得到 ,下列小波对地区A天气判断不正确的是( )
A. 夜晚下雨的概率约为
B. 未出现“日落云里走”夜晚下雨的概率约为
C. 有 的把握认为“‘日落云里走’是否出现”与“当晚是否下雨”有关
又圆心到直线 的距离为 , ,
解得 .
圆C的方程为 ,即 .
故选: .
7. , , 的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
根据对数函数和指数函数的单调性,判断这三个数所在的大致范围,即得大小关系.
【详解】 , , ,
,
.
2021届江西省高三毕业班新课程教学质监数学(理)试卷
(2)根据饮食指数在 , , 进行分层抽样,从全班同学中抽取15名同学进一步调查,记抽取的喜食肉类的女同学为 ,求 的分布列和数学期望 .
下面公式及临界值表仅供参考:
19.如图,直角梯形 与等腰直角三角形 所在的平面互相垂直, , , , ,点 满足 .
(1)求证: 为⊙ 的切线;
(2)若 恰好为 的平分线, , ,求 的长度.
23.选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,直线 的参数方程为 (其中 为参数),现以坐标原点为极点, 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线 的极坐标方程为 .
(1)写出直线 和曲线 的普通方程;
(2)已知点 为曲线 上的动点,求 到直线 的距离的最大值.
2021年江西省高三毕业班新课程教学质监数学(理)试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知集合 ,则集合 的元素个数为()
A.4 B.5 C.6 D.9
2.已知 是虚数单位,则 对应的点在复平面的()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
考点:1.函数的性质综合运用;2.充分必要条件.
10.C
【分析】
利用特殊值代入 ,可排除A、D,根据导数判断函数的单调性可排除B,即可得出结果.
【详解】
函数 ,当 时, ,故排除A、D,又 ,当 时, ,所以 在 为减函数,故排除B,
故选:C.
【点睛】
本题考查函数的图象、利用导数研究函数的单调性,识别函数图象问题,往往可根据特殊值或特殊自变量所在区间利用排除法解答,属于中档题.
江西省2020年高中毕业班新课程教学质量监测数学理科参考答案
2020年高三质量监测理科数学参考答案1.【答案】D 【解析】i i(1i)11i 1i 222z -===++ ,所以复数z 的共轭复数z 对应的点是11(,)22-,在第四象限. 2.【答案】C【解析】Θ集合}5|{},40|{>=<≤=x x B x x A ,由Venn 图可知阴影部分对应的集合为)(B A C U ⋃,其中}540|{><≤=⋃x x x B A 或,则]5,4[)0,()(⋃-∞=⋃B A C U3.【答案】A【解析】抛物线y ax =2即y ax 12=中112||2a =,则1a =±. 4.【答案】B【解析】因为{}n a 是等比数列,10a >,所以8792S S S <+7889a a q q ⇔<⇔<7(1)00q q q ⇔->⇔<或1q >,{}n a 为递增数列1q ⇔>,所以是必要不充分条件.5.【答案】D6.【答案】B解析:设圆心为)0)(0,(<a a ,由题意知圆心到直线0443=++y x 的距离为4355|43|22=-=+=a d ,解得8-=a ,则圆C 的方程为25)8(22=++y x ,即为0391622=+++y x x .7.【答案】B【解析】11323222<<,33333333log 2log 4,3log 2log 8log 9222=>=<=, 22log 6log 42>=,所以 133223log 2log 6<<.8.【答案】D【解析】在三角形ABC 中,084,60==∠=,AB AC BAC ,所以=CB284c AB c ==⇒=,242=-=⇒=a CB CA a ,所以离心率1cea===.9.【答案】C.【解析】通过图象可以知道函数(),(1)y f x y g x==-图象都关于点(1,0)对称,并且两个函数图象有三个交点,所以和为3.10.【答案】C【解析】设AB与垂线的夹角为θ,则2cosABθ=,42cos()3ACπθ=-,所以面积cos cos()2sin(2)136Sθθθ===---,所以当262ππθ-=,即当3πθ=时,面积最小,最小值是11.【答案】D【解析】因为三棱锥P-ABC中,底面ABC为正三角形,则AC=BC,P A=PB,取边AB 的中点D,连接PD,DC,则AB⊥PD,AB⊥DC,AB⊥面PCD,则AB⊥PC,且PC⊥AC,则PC⊥面ABC,不妨设AC x=,则4PC-x=,则22224-7242312xR x x x=+=-+()(),当712=x时,2min167R=,所以774min=R.12.【答案】A【解析】设2)()(xxfxg=,则0))(2)((2)()()(442≥-'=-'='xxfxf xxxxxfxxfxg,则)(xg为单调递增函数或常数函数,而2(1)(1)41fg==,2(2)(2)42fg==,所以)(xg在区间[1,2]上是常数函数,则3()32()4924fg==,即3()92f=而(3)4(3)36,(4)4(4)64,(5)4(5)100g f g f g f≥⇒≥≥⇒≥≥⇒≥.(填空题按照高考细则,答案不完整,不给分)13.【答案】5【解析】252551425(21)[(1)2](1)(1)2x x x x x C x x+-=-+=-+-⋅+L,所以x的系数为145(1)5C-=.14.【答案】672【解析】因为0=⋅b a ,则0sin 62cos =-θθ,即31tan =θ, 则6723123tan 1tan 2sin 3cos sin cos 2=+=++=++θθθθθθ. 15.【答案】16+【解析】该四棱柱的直观图如图,全面积等于22222222⨯+⨯⨯+⨯=16.【答案】①③④【解析】①11123222n n n n n nn x x x n -++++⋅L ; ②10a 在数列{}n b 中是第1012955++++=L 项,所以1055a b =;③⇒==78126611,b a b a 30722222212111211786672=+=+=+=a a bb b ; ④551210112122919299()[()()]S a a a x x x x x x =+++++++++++L LL()210018119(222)3(122292)(22)382114337=++++⨯+⨯++⨯=-+⨯+=L L .17.【解析】(1)由余弦定理得:22232352BC =+-⨯⨯=……2分 所以BC =,因此2r == ……………… 4分 所以外接圆的面积为25(22S ππ==. ………………6分 (2)设BC 的中点为E ,则EO BC ⊥u u u r u u u r, ……………… 7分所以()⋅+⋅=⋅+=⋅=25. …………… 12分 18.【解析】(1)证明:菱形ABCD 中,BD AC ⊥, ……………… 1分 又因为平面AEFC ⊥平面ABCD ,则AEFC BD 平面⊥,……………… 3分BED BD 平面⊆,所以平面BED ⊥平面AEFC ; ……………… 5分(2)设AC 与BD 交于点O ,连接FO ,因为2AC EF =,且//EF AC ,所以//FO EA ,因为EA AC ⊥,所以FO AC ⊥,而平面AEFC ⊥平面ABCD ,所以ABCD FO 平面⊥. 以O 为坐标原点,以,,OB OC OF 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系O xyz -,则0)B ,,002F (,,),(010)C ,,,(0)D ,,……… 7分 设平面DFC 的法向量为(,,)n x y z =r,因为(0,1,2)FC =-u u u r ,(0)CD ,=-u u u r 1,所以 ,0302⎩⎨⎧=--=-y x z y 令x=2(),3,32,2--=⇒n … 9分 又平面BFD 的法向量为(0,1,0)m =u r,cos ,m n<>==u r r 由题可知,二面角B FD C --的余弦值为19. ……………… 12分 19.【解析】(1)频率分布表如下:设A 1,A 2分别表示汽车A 在约定交货时间前5小时出发选择路线1、2将物资运往武汉且在约定交货时间前到达;B 1、B 2分别表示汽车B 在约定交货前6小时出发选择路线1、2将物资运往武汉且在约定交货时间前到达; ……………… 2分 P (A 1)=0.2+0.4=0.6,P (A 2)=0.1+0.4=0.5, ……………… 3分 P (B 1)=0.2+0.4+0.2=0.8,P (B 2)=0.1+0.4+0.4=0.9, ……………… 4分 所以汽车A 选择路线1,汽车B 选择路线2. ……………… 6分 (2)设1x 表示汽车A 选择路线1时的得分,x 2表示汽车B 选择路线2时的得分,1x 2x ,的分布列分别是:……………… 8分设12X x x =+,则X 的分布列如下:……………… 10分00.5410.2420.230.020.7EX =⨯+⨯+⨯+⨯=, ………………11分所以80 3.2 1.64020138.8EY EX =++++= (万元)所以援助总额的期望值为138.8万元. ……………… 12分20.【解析】(1)依题意:224c a a c⎧=⎪⎨⎪=⎩,解得2,2c b a =⎧⎪⇒=⎨=⎪⎩, ……… 4分 所以椭圆C 的方程是22184x y +=; ……………… 5分 (2)解法一:设112233(,),(,),(,)M x y N x y Q x y ,则222211112222222222211848418484x y x y x y x y λλλ⎧⎧+=+=⎪⎪⎪⎪⇒⎨⎨⎪⎪+=+=⎪⎪⎩⎩, 相减得:12121212()()()()18(1)(1)4(1)(1)x x x x y y y y λλλλλλλλ+-+-+=+-+-……(*) ………………7分又由PM PN λ=u u u u r u u u r ,知1241x x λλ-=--,1201y y λλ-=-, 由MQ QN λ=u u u u r u u u r ,知1231x x x λλ+=+,1231y y y λλ+=+, ……………… 9分 代入(*)式得:31(4)018x ⋅⋅-+=,即32x =-, ……………… 10分又因为点Q在椭圆内,所以2233(2)10||84y y -+<⇒<<, ……………… 11分 所以△OPQ 的面积3314||2||2S y y =⨯=∈. ……………… 12分解法二:设112233(,),(,),(,)M x y N x y Q x y ,则12124(4)x x y y λλ+=+⎧⎨=⎩,1231+=+y y y λλ, ……………… 7分 设直线l 的方程为4(0)x ty t =-≠,代入椭圆C 的方程得:22(2)880t y ty +-+=,由△0>得22t >,||t > ……………… 8分所以222228(1),282t y t y t λλ⎧+=⎪⎪+⎨⎪=⎪+⎩,消去2y 得到222(1)82t t λλ+=+, 所以2322222828211(2)(1)(1)2y t t y t t tλλλλλλλ==⋅=⋅=++++++, ………… 11分 因此 △OPQ 的面积3144||(0,2||S y t =⨯=∈. ………… 12分 解法三:设直线l 的方程为4(0)x ty t =-≠,代入椭圆C 的方程得:22(2)880t y ty +-+=,由△0>得22t >,||t > ……………… 6分所以1221228,282t y y t y y t ⎧+=⎪⎪+⎨⎪=⎪+⎩,12|||MN y y =-, ……………… 7分22111PQ PM MQ MN MN MN λλλλλλ=+=+=-+-u u u r u u u u r u u u u r u u u u r u u u u r u u u u r ,原点O 到直线l的距离d =……………… 9分所以△OPQ 的面积121||2S y y =-1224|||1|y y λλ=⋅--,又因为1122y y y y λλ=⇒=,所以121221224|||1|y y S y y yy =⋅--12124||y y y y =+4(0,||t =∈. ……………… 12分21.【解析】(1)对函数()e xf x ax b =+求导得()(1)e xf x a x '=+,……… 1分由条件可知(1)e+e,(1)(11)e 2e,f a b f a '===+=解得1,0a b ==,所以()e xf x x =. ……………… 3分()(1)e x f x x '=+.令0)(='x f 得1-=x ,于是,当0)()1,(<'--∞∈x f x 时,,函数)(x f 单调递减;当0)(),1(>'+∞-∈x f x 时,,函数)(x f 单调递增.故函数)(x f 的单调递减区间为)1,(--∞,单调递增区间为),1(+∞-. ……………… 5分 (2)由(1)知2()eln xg x x mx x =--解法1 要使1)(≥x g 在),0(+∞∈x 上恒成立,只需1)]([min ≥x g 即可. 因为22211()(21)e,()4(1)e 0,xx g x x m g x x x x'''=+--=++>所以)(x g '在),0(+∞上单调递增.因为当0→x 时,-∞→')(x g ,当+∞→x 时,+∞→')(x g ,所以,),在(∞+'0)(x g 上存在唯一的零点0x ,满足020001()(21)e 0xg x x m x '=+--=, 所以02001(21)e,x m x x =+-……………… 7分 且)(x g 在(0,0x )上单调递减,在),(0+∞x 上单调递增, 于是00222min 000000[()]()eln 2e ln 1.x x g x g x x mx x x x ==--=--+……………… 8分由()0ln 21][0220min 0≤+≥x e x x g x 得,此时必有02200ln 2,100x e x x x -≤<<,两边同时取自然对数,则有),ln ln(ln )2ln(20000x x x x -≤++即00002ln(2)ln(ln )ln x x x x +≤--. 构造函数h(x)x ln x(x 0)=+>,则1h (x)10x'=+>,所以函数h(x)0+∞在(,)上单调递增,又00h(2x )h(ln x )≤-,所以00ln 2x x -≤,即0201ex x ≤.……………… 11分故200000111(21)e(21)2,ox m x x x x x =+-≤+⋅-=于是实数m 的取值范围是].2,(-∞ ……………… 12分 解法2: 要使1)(≥x g 在),0(+∞∈x 上恒成立,等价于2ln 1e (0,)xx m x x+≤-∈+∞在上恒成立.令2ln 1()e(0)xx h x x x+=->,则只需min )]([x h m ≤即可. ……………… 6分 222222e ln (),H()2e ln (0)x x x x h x x x x x x+'==+>令,则221()4()e 0xH x x x x '=++>,所以)(x H 在),0(+∞上单调递增,又21()2ln 20,(1)2e 048H H =-<=>,所以)(x H 有唯一的零点0x ,且1410<<x ,),在(00)(x x h 上单调递减,在),(0+∞x 上单调递增. ……………… 8分 因为0ln 202200=+x e x x ,两边同时取自然对数,则有),ln ln(ln )2ln(20000x x x x -=++ 即00002ln(2)ln(ln )ln x x x x +=--. 构造函数s(x)x ln x(x 0)=+>,则1s (x)10x'=+>,所以函数s(x)0+∞在(,)上单调递增,又00s(2x )s(ln x )=-,所以00ln 2x x -=,即0201ex x =.……………… 11分 所以0200min 0000ln 1211()()e2x x x h x h x x x x +-+==-=-=. 于是实数m 的取值范围是].2,(-∞ ……………… 12分 解法3:要使1)(≥x g 在),0(+∞∈x 上恒成立,等价于2ln 1e(0,)xx m x x+≤-∈+∞在上恒成立. 先证明1ln +≥t t ,令11()ln 1(0),()1t Q t t t t Q t t t-'=-->=-=则,于是,当)1,0(∈t 时,0)(<'t Q ,)(t Q 单调递减;当),1(+∞∈t 时,0)(>'t Q ,)(t Q 单调递增,所以)(t Q 0)1(=≥Q ,故1ln +≥t t (当且仅当t=1时取等号) ……………… 8分所以,当0>x 时,有222ln 1eln(e )1ln 21,e 2xx x x x x x x x x≥+=++≥++所以,即2ln 1e 2x x x+-≥,当且仅当2e 1x x =时取等号,于是实数m 的取值范围是].2,(-∞ ……………… 12分 22.【解析】(1)由6cos 1sin =-+⎧⎨=-+⎩x t y t消去参数t ,得()()226+11++=x y ,所以圆C 的普通方程为()()226+11++=x y . .………………………2分由sin()4-πρθ,得sin cos =2-ρθρθ, .………………………3分所以直线l 的直角坐标方程为20x y -+=. .………………………5分 (2)设点P 的坐标为()6cos ,1+sin -+-t t ,则点P 到直线l 的距离为==d .………………8分 当cos 14t π⎛⎫+= ⎪⎝⎭时,d取最小值,min 12==-d . .…………10分23.【解析】(1)()101310≥+⇔≥x x g 或3110x +≤- ⇔3113-≤≥x x 或, ……………… 1分()9|3|93f x x a a x ≥⇔-≥-⇔≥或293a x -≤, ……………… 3分 依题意有:291133-≥-a ,即1≥-a . 故a 的最小值为1-. ……………… 5分 (2)()()|3||31||331||1|f x g x x a x a x a x a a a +=-+++≥---+=++, ……………… 7分当且仅当(3)(31)0x a x -+≤时等号成立.解不等式|1|3a a ++≥,得a 的取值范围是[1,)+∞. ……………… 10分。
高一年级新课程教学质量监测与诊断测试 数学答案
秘密★启用前高一年级新课程教学质量监测与诊断测试数学参考答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.C7.D8.C 二、多项选择题9.BC 10.BC三、填空题11.1812.19π4013.-1714.π12四、解答题15.解:(1)由题sin ()π2-α=即cos α=……………………………………………………………1分∴sin 2α=1-cos 2α=910,∵α∈()0,π2,∴sin α>0,∴sin α=31010.………………………………………………………………3分∴tan α=sin αcos α=3.……………………………………………………………………………………………4分(2)sin α+cos ()π+αsin α+cos ()-α=sin α-cos αsin α+cos α…………………………………………………………………………7分=tan α-1tan α+1………………………………………………………………………………………………………9分=12.……………………………………………………………………………………………………………10分16.解:(1)变形可得:f ()x =e x +m ∙e -x +3.∵函数f ()x 为偶函数,∴f ()-x =f ()x ,即e -x +m ∙e x =e x +m ∙e -x ,即()1-m e x =()1-m e -x ,所以1-m =0,即m =1.………………………………………………………………………………………4分(2)由(1)可得f ()x =e x +e -x +3,∴g (x )=3f (x )-3e x =3e -x +9.………………………………………5分可知g (x )为减函数,证明如下:…………………………………………………………………………………6分∀x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2,则g (x 1)-g (x 2)=3e-x 1-3e -x 2=3(e -x 1-e -x 2)=3(e x 2-e x 1)e x 1e x 2=3(e x 2-e x 1)e x 1+x 2.……………………………………8分∵x 1<x 2,∴e x 1<e x 2,即e x 2-e x 1>0.∴g (x 1)-g (x 2)>0,∴g (x 1)>g (x 2).所以g (x )为减函数.………………………………………………………………………10分17.解:(1)f ()x =sin 2x +3sin x cos x =1-cos2x 2+x =x -12cos2x +12=sin ()2x -π6+12,………2分令-π2+2k π≤2x -π6≤π2+2k π,k ∈Z ,得-π6+k π≤x ≤π3+k π,k ∈Z .………………………………4分故函数f ()x 的单调递增区间为éëêùûú-π6+k π,π3+k π,k ∈Z .…………………………………………………5分(2)x ∈éëêùûú0,5π12时,2x -π6∈éëêùûú-π6,2π3,∴sin ()2x -π6∈éëêùûú-12,1,f ()x ∈éëêùûú0,32.………………………………………………………………………8分又∵当x ∈éëêùûú0,5π12时,f ()x >m 恒成立,故m <f ()x min ,所以实数m 的取值范围为{m |m <0}.………………………………………………………………………10分18.解:(1)∵不等式的解集为[-1,2],可知方程x 2-ax -a -1=0的根为-1和2,所以{a =-1+2,-a -1=-1×2,解得a =1.………………………………………………………………………………2分(2)由x 2-ax -a -1=0,得()x -a -1(x +1)=0,∴方程的两根为x =a +1或x =-1.…………………4分当a +1>-1时,即a >-2时,不等式的解集为[-1,a +1];…………………………………………………6分当a +1=-1时,即a =-2时,不等式的解集为{}-1;…………………………………………………………8分当a +1<-1时,即a <-2时,不等式的解集为[a +1,-1].综上所述:当a >-2时,不等式的解集为[-1,a +1];当a =-2时,不等式的解集为{}-1;当a <-2时,不等式的解集为[a +1,-1].……………………………………………………………………………………………10分19.解:(1)选择D =M lg I +N .……………………………………………………………………………………1分原因:10-13,10-12,1910×10-12,2810×10-12,3710×10-12……当自变量增加量为常数910×10-12时,函数增加量不是常数,所以不选择一次函数,而选择D =M lg I +N .…………………………………………………………………5分由已知可得:{30=M lg10-13+N ,40=M lg10-12+N ,………………………………………………………………………………6分即{30=-13M +N ,40=-12M +N ,解之得{M =10,N =160,所以解析式为:D =10lg I +160.………………………………………………………………………………8分(2)由已知可得:当40<D ≤70时,适合人与人交流谈话,所以40<10lg I +160≤70,……………………………………………………………………………………9分即:-120<10lg I ≤-90,即:-12<lg I ≤-9,所以10-12<I ≤10-9.…………………………………………………………………………………………11分所以当声音能量I ∈(10-12,10-9]时,适合人与人交流谈话.…………………………………………………12分五、附加题20.ABD21.ACD 22.解:(1)因为()log 2x 2-2a log 28x +3=()log 2x 2-2a (log 2x +3)+3=()log 2x 2-2a log 2x -6a +3,所以f ()x =()log 2x 2-2a log 2x -6a +3.……………………………………………………………………2分令t =log 2x ,∵x ∈éëêùûú12,2,∴t ∈[-1,1],函数f ()x 换元得:y =h ()t =t 2-2at -6a +3,t ∈[-1,1].二次函数h ()t 开口向上,对称轴为t =a ,当a ≤0时,f ()x max =h ()1=4-8a ;当a >0时,f ()x max =h ()-1=4-4a .…………………………………………………………………………5分综上,f (x )max ={4-8a ,a ≤0,4-4a ,a >0.…………………………………………………………………………………6分(2)令u =x 2+2x +6,x ∈[]0,1,则u ∈[]6,9.函数g ()x 换元得:y =log 3u ,u ∈[]6,9,根据函数的单调性,可得g ()x max =log 39=2.…………………………………………………………………8分由任意的x 1∈éëêùûú12,2,存在x 2∈[]0,1,使得f ()x 1<g ()x 2可得:f ()x max <g ()x max ,……………………………………………………………………………………………10分所以{a ≤0,4-8a <2,或{a >0,4-4a <2,解之得:a >12,即所求a 的取值范围是{a |a >12}.…………………………………………………………12分。
2023年义务教育数学新课程标准(2022版)学习检测试题及答案
2023年义务教育数学新课程标准(2022版)学习检测试题及答案一、选择题1.在义务教育阶段, ()主要表现为:运算能力、推理意识或推理能力。
(分值:2分)A. 数学思维 (答案)B. 数学思想C. 数学语言D. 数学眼光2.在义务教育阶段,数学眼光,主要表现在以下四个方面,下列表述不正确的是()(分值:2分)A. 抽象能力(包括数感、量感、符号意识)B. 几何直观C. 空间观念D. 创新意识E. 科学精神 (答案)3.义务教育数学课程目标是以学生发展为本,以核心素养为导向,进一步强调学生获得数学的四项基本(简称“四基”),以下说法不正确的一项是()(分值:2分)A. 基础知识B. 基本技能C. 基本思想D. 基本活动经验E. 基本方法 (答案)4.数学课程目标里,有发展运用数学知识与方法,训练四项能力(简称“四能”)进而形成正确的情感、态度和价值观的描述,下列哪一项是不正确的()(分值:2分)A. 发现问题的能力B. 提出问题的能力C. 分析问题的能力D. 解决问题的能力E. 探究问题的能力 (答案)5.数学核心素养,主要表现以下三个方面(简称“三会”),以下表述不正确的一项是()(分值:2分)A. 会用数学的眼光观察现实世界B. 会用数学的思维思考现实世界C.会用数学的语言表达现实世界D. 会用数学的方法获取更高分数 (答案)6.义务教育阶段数学课程内容由四个学习领域组成,下列说法错误的一项是()(分值:2分)A. 数与代数B. 图形与几何C. 统计与概率D. 综合与实践E. 计算和应用 (答案)7.对义务教育数学课程理念下列描述不正确的一项()(分值:2分)A. 确立核心素养导向的课程目标设计B. 体现结构化特征的课程内容实施C. 促进学生发展的教学活动心 D. 探索激励学习和改进教学的评价E. 促进信息技术与数学课程融合F. 发展学生的数学思维 (答案)8.数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式,下列对数学语言的作用,说法不正确的是() (分值:2分 )A. 可以简约精确的描述自然现象科学情境和日常生活中的数量关系与空间形式。
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2018年高三理科数学考试题参考答案必做部分一.选择题:共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.【答案】A【解析】由题设知, ,所以,故选A 2.【答案】B【解析】,()()()221i i 1i1i 1i 11i 2i 2i 2221i z +++-+∴=====-+---, 在复平面内所对应的点的坐标为,位于第二象限,故选B . 3.【答案】D【解析】由题意知,由细到粗每段的重量成等差数列,记为,设公差为,则551224{51542a S a =+=⨯==,,故选D.4.【答案】B【解析】2221||24221()132a b a a b b +=+⋅+=+⨯⨯⨯-+=5.【答案】D 【解析】由题意知, ()()3404m m m -+>⇒<-,或,则A ,C 均不正确,而B 为充要条件,不合题意,故选D . 6.【答案】B【解析】试题分析:执行程序框图,有S=4,n=1,T=3,不满足条件T >2S ,S=7,n=2,T=7,不满足条件T >2S ,S=10,n=3,T=13,不满足条件T >2S ,S=13,n=4,T=21,不满足条件T >2S ,S=16,n=5,T=31不满足条件,S=19,n=6,T=43满足条件T >2S ,退出循环,输出T 的值为43.故选:B . 7.【答案】C【解析】不等式30240 120y x y x y +≥-+≥-+⎧⎪⎨⎪⎩≥所表示的平面区域如图所示,当所表示直线经过点时, 有最大值11. 8.【答案】A【解析】该几何体是半个圆锥,21123V rπ=⨯⨯=,,母线长为,所以其表面积为21112222S rl r rππ=++⨯2362rππ⎛=+=+⎝,故选A.9【答案】D【解析】由已知得5443544()44S S S S a a q-=-⇒=⇒=,,所以,由函数的图像得到,当时,数列的最大项等于15.10.【答案】C【解析】解析:因()1cos2sin226f x x x xπ⎛⎫=-=-⎪⎝⎭,故()52sin2sin21263g x x xπππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+-=+⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦,因,故,则2sin213xπ⎛⎫≤+≤⎪⎝⎭,所以,应选答案C.11.【答案】A【解析】由函数是偶函数得,当时,()e cos,()e sin10x xf x x f x x e'=-=+>-=,所以函数在区间上单调递增,又2212220log32log5(log3)(log3)(2)(log5)f f f k f a c b<<<⇒=<+<⇒<<.12.【答案】C【解析】由221,2202y kxx kxx y=+⎧⇒--=⎨=⎩,设,则,又的方程为,所以2112212My x x xyx===-.设切点,因为,所以的方程为22()22t ty t x t y tx-=-⇒=-,所以2111122t ttx xt-=-⇒=-,21122N Nt ttx xt=-⇒=+,又点的坐标为,所以的值为22211()(11)()222t tt t-+---+=.二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.【答案】160【解析】展开式的通项为:666316621(2)2rr r r rr r T C x C x x ---+=⋅=⋅⋅,令,所以系数为:.14.【答案】7[2,2]()66k k k Z ππππ++∈【解析】由已知函数的周期为,一个最小值点为,由图像可以得递增区间7[2,2]()66k k k Z ππππ++∈.15.【答案】【解析】当时,的方程为,圆心到直线的距离为:,又圆的半径为,此时弦所对的圆心角为,所以所求概率为:223123P ππ⨯=-= 16.【答案】 【解析】四棱锥中,可得: ;AD SA AD AB AD ⊥⊥⇒⊥平面平面平面,过作于,则平面,设,故在中, ,则有, ,所以的外接圆半径2sin sin SBr θθ==,将该四棱锥补成一个以为一个底面的直三棱柱,得外接球的半径2244(1)1cos R S R ππθ=⇒==++,所以.三.解答题:本大题共6小题,共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.解:(Ⅰ)由得,sin 2sin sin sin cos sin()2sin sin sin cos B A C C A A C A C C A =+⇒+=+,所以1sin cos 2sin sin tan ,sin 2A C A C C C =⇒=⇒=;………………………5分(Ⅱ)2sin52sin52b Bc C===,设,………………………………7分310cos cos()cos cos sin sin10A B C B C B C=-+=-+=,………………………9分由余弦定理得:222310252252210k k k k k=+-⨯⨯⨯⇒=,所以,………………………………………………………………………11分所以的面积112sin22122S ac B==⨯⨯⨯=.……………………………12分18.解析(1)由题意可知,样本容量105100,0.0050.010*******n x====⨯⨯,0.1000.0050.0150.0400.0100.030y=----=;…………………………………5分(2)分数在内的学生有人,分数在内的学生有人,抽取的2名学生中得分在的人数X可能取值0,1,2,……………………6分则()210240352CP XC===,()1110302405113C CP XC===,()23024029252CP XC===,……………………………………………………………………………………………9分则X的分布列为所以352930125213522EX=⨯+⨯+⨯=.…………………………………………12分19.解:(Ⅰ)2225BD AD AB+=,所以222112016BD B D BB+=+=,,………………………2分又平面平面,平面,…………………………4分11111ABCD A B C D V AB AD DB -∴=⋅⋅,即该平行六面体的体积;…………………5分(Ⅱ)如图,以为原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,则1(0,0,0),(2,4,0),(0,4,0),(0,0,4)D B C B ,1111(1,2,2)22DE DD BB ===--,所以点坐标为,……………………………………………7分 设平面的法向量,由1(,,)(1,2,2)0220m EB x y z x y z ⊥⇒⋅=⇒++=, 由1(,,)(0,4,4)0m CB x y z y z ⊥⇒⋅-=⇒=,令,所以,又平面的法向量为. …………10分cos ,3m n <>==-,所以所求二面角的余弦值为.……12分 20.解:(Ⅰ)222222e a b c =⇒==,椭圆方程可以化为,……2分直线过右焦点和上顶点时,方程可以设为,联立得:243403Q x cx x c -=⇒=,所以四边形的面积为24162233c c c ⋅=⇒=,所以椭圆方程为:;……………………………………………………………5分(Ⅱ)依题意可以分别设的方程为:,x ky m x ky m =-=+,由椭圆的对称性得:,所以是平行四边形,所以是菱形,等价于,即,…………………………………………………………………………………6分将直线的方程代入椭圆方程得到:222(2)240k y kmy m +-+-=, 由222222044(2)(4)024k m k m m k >⇒-+->⇒<+△,………………………7分 设,由12120OM ON x x y y ⊥⇒+=,得到:2212121212()()0(1)()0ky m ky m y y k y y km y y m --+=⇒+-++=, 从而:222222242(1)022m k m k m k k -+⋅-+=++,化简得:,……………10分所以22234,32,20m m m m ⎧≥⎪⎪<+⎨⎪>⎪⎩解得,所以正数的取值范围是.…………………………………………………12分 21.解:(1)时,由,记, ,当时,,当时,,所以当时,取得极小值,………………………………………………………………………2分 ①当即时,函数在区间上无零点; ②当即时,函数在区间上有一个零点;③当即时,函数在区间上有两个零点;…………5分(2)2()e e 32x x f x x ax bx '=+++,2223()e e 224m mm m f am bm '=+++,322e e m m AB m am bm c c k am bm m +++-==++,依题意:对任意的,都有22223e e e 24m m mm am bm am bm++>+++,即2221e e e 024m m mm am --+>,……………………………………………………7分记2221e e e 24m m mm am --+,2211()e e e 42m m mh m m am'=--+,记,则22311()e e e 482m m mm m aφ'=--+. 记, 则22222111111()e e e e (e )e (1)02161622162m m m m mmm r m m m m '=--=--≥+-->,所以时,递增,所以,…………………9分①当即时,,即,所以在区间上单调递增,所以,得到,从而在区间上单调递增, 所以恒成立;………………………………………………………10分 ②当即时,因为时,递增,所以,所以存在,使得时,即,所以在区间上单调递减,所以时,即,所以时,在区间上单调递减,所以时,,从而不恒成立。
综上:实数的取值范围是.……………12分选做部分22.解析:(Ⅰ) 222222224sin 3cos 124312143x y y x ρθρθ+=⇒+=⇒+=;…5分 (Ⅱ)因为点在椭圆的内部,故与恒有两个交点,即,将直线的参数方程与椭圆的直角 坐标方程联立,得()22131cos 4sin 122t t αα⎛⎫+++= ⎪⎝⎭,整理得 ()()223sin 4sin +6cos 80t t ααα++-=,……………………………………………7分 则2882,3sin 3PA PB α⎡⎤⋅=∈⎢⎥+⎣⎦.……………………………………………………10分23.解析:(Ⅰ) ()()2323x a x a x a x a a -+-≥---=,……………………2分 当且仅当取介于和之间的数时,等号成立, ………………………………3分故的最小值为, ; ………………………………………………5分(Ⅱ)由(Ⅰ)知的最小值为,故,使成立, ……………………………………………7分即 ,()()120m m ∴+-<, . …………………10分。