对物理中考复习备考的一些思考ppt 通用优质课件优质课件

常规的专题知识复习
➢ 2. （08河南）图5所示的是握力计的原理图，其中
弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB间有可 收缩的导线，R0为保护电阻，电压表可显示压力的 大小。则当握力F增加时电压表的示数将 ：
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
常规的专题知识复习
➢ 3. （08威海）图４是小丽设计的压力传感器的原理 图，其中Ｒ1是滑动变阻器，R2是定值电阻。当压力 F增大时 ： A．电流表示数减小，电压表示数增大 B．电流表示数减小，电压表示数减小 C．电流表示数增大，电压表示数增大 D．电流表示数增大，电压表示数减小
昆明市2008年中考物理试题特点及答题失误分析
学生答卷中的典型问题
教学建议
基本概念、规律混淆、混乱
注重对基础知识本质的理解
不能有效提取已知条件解决问题 在一个题上做足做够文章
学科知识转化能力不足，不能快 做题中养成先复习再做题、认真
速明确考查知识点
审题、独立完成作业的习惯
表达混乱、语言累赘、答非所问 规范物理学科科学语言的应用
5．渗透地方文化，拉近试题与考生的距离。
培养学生收集和处理信息的能力， 获取新知识的能力，分析和解决问 题的能力以及交流与合作的能力。
在突出科学探究内容的同时，重视 研究方法的指导，使学生在进行科 学探究、学习物理知识的过程中， 逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研 究方法的真谛。
1．注重考查学生对表格类型题目的信息分析能力。 2．注重学生应用数学工具（坐标、图像等）综合学科知识对 物理信息分析能力。 3．注重考查学生对生活中常见的说明书、铭牌、车票等的分 析能力。
常规的专题知识复习
➢ 4. （08温州）如图是大型电子地磅秤的电路图(电源 电压恒定)，当称物体的物重时，滑动变阻器R的滑 片P会向下端滑动。当被称物体的物重为Gl时，电流 表的示数为I1。被称物体的物重为G2时，电流表的 示数为I2。若I1<I2，则G1 G2。(填“<”或“>”或 “：”)。
常规的专题知识复习
对物理中考复习备考的一些思考
盘龙区小坝中学 李红梅
物理中考复习现状：
1 心理疲劳 2 生理疲劳 3 竞争日趋激烈 4 复习效率难以提高
对中考物理复习备考的一些思考：
➢中考的性质： 1.中考属于选拔性考试，但是中考的选拔是建立 在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生 升入高中后继续学习的潜在能力，因此中考仍要 坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考 查，又要坚持考查考生的学科能力的原则
1．考查学生对研究物理问题方法的概念认识，相同方法的实 验列举。 2．考查学生科学探究过程中的过程与方法，注重综合能力。 3．关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的开放性。
回归教材 全面复习
➢教材中的插图 ➢知识形成过程 ➢概念和规律的规范描述 ➢知识网络梳理
针对现存问题，有的放矢
➢ 昆明市教科院任康叔老师 云南省科技报2008.11.9
约为50L(0.05m3) 略大于1.0×103㎏/m3
104Pa 略小于1.01×105Pa
500N 3000J ……
专题复习 突出探究
➢常规的专题知识复习 ➢以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验 ➢以观察现象、发现问题为侧重的实验探究 ➢以物理研究方法和过程为重点的实验探究 ➢以探寻规律为主的科学探究
2.是锻炼人内在精神的一种特殊而有效的形式
对中考物理复习备考的一些思考：
➢复习教学的原则： 1.不能以损害学生学习兴趣和长期学习愿望 为代价 2.以培养学生物理学科学习能力为根本
注重基础知识的理解和应用 在复习中巩固物理学习和探究的方法 不能忽视创新能力的培养
对中考物理复习备考的一些思考：
➢ 复习备考的策略：
➢ 5. （08厦门）（8分）图22甲是某电子秤的原理示意图．电压表量程为 0~3V（可对应显示质量大小）。已知电阻R0=60Ω．压力传感器R的阻 值随所受压力变化的图象如图22乙所示，压力传感器表面能承受的最大 压强为2×l06Pa，压杆与压力传感器的接触面积是2cm2。设托盘和压杆 的质量可以忽略不计，电源电压恒定不变。试求： （1）该压力传感器能承受的最大压力； （2）若要求传感器受到最大压力时，电压表的示数达到最大值，则电源 电压是多大？ （3）通过计算判断电子秤的刻度是否均匀。
课外探究、开放性试题答题能力 重视科学探究的过程 不足
一名普通初中生的物理信息：
物理量及符号 身高h
质量（注意与体重的区别）m 重量G 体积 在昆明所受大气压的大概数值P0
潜泳时所受的浮力F浮 从一楼上到三楼所做的功W
……
数值及单位 160㎝ 50㎏ 500N
➢ 多问几个为什么，多进行个别提问，多理一理条件、特 征，多想一想 “如果不”
➢ 形成对量值的基本认识和感觉，加强与生活的联系
以课程标准为指导，以考试说明为纲要
《物理课程标准》
中考试题特点
要求
通过基本知识的学习和基本技能的 1．注重知识理论与生活实践的联系。 训练，使学生初步了解自然界的基 2．注意学科渗透，关心科技前沿。 本理 向规解 物律世 理， 界，，从使使物学学 理生生 学能能 中客“ 走观从 向地生 社认活 会识中 ”世走 。界、34．．关改注变物学质科材本料位、，能杜源绝、偏信题息怪、题环 ，保 注。 重对知识的应用能力。
答题技巧 强化训练 查遗补漏 深化知识 专题复习 突出探究 夯实基础 加强联系
夯实基础 加强联系
➢ 以课程标准为指导，以考试说明为纲，展开以教材内容 为主、考纲知识点为线索的拉网式复习
➢ 通过趣味性较强的情景引发学生思考，在解决问题的过 程中串连零散的知识点，并建立知识点间的联系
➢ 适当研究以往考试中学生存在的问题，听取专家的教学 建议
常规的专题知识复习
➢例电学： 可划分为电路的识别与连接、电流表电 压表滑动变阻器的使用、电阻的测量、 简单的串并联计算、电功率的测量、电 功率计算中的开关问题、电功率计算中 的滑动变阻器问题、电功率计算中的比 例问题、电路故障的分析与处理、焦耳 定律、电和磁等专题进行讲解训练。
常规的专题知识复习
➢效率问题
➢力学中的效率问题 ➢热学中的效率问题 ➢电学中的效率问题
能量的转 移和转化
常规的专题知识复习
➢电路分析应用：
1.（08荆门）图3是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表） 原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则 ： A．向油箱里加油时，电流表示数变大 B．燃油消耗下降时，电流表示数变大 C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏 D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏