第一单元 除法复习题
2016秋北师大版小学五年级数学上册小数除法复习题
2016秋北师大版小学五年级数学上册小数除法复习题篇一：2015-2016北师大版小学五年级上册数学第一单元小数除法测试题北师大版小学五年级上册数学第一单元小数除法测试题班级姓名学号分数一、填空题。
（20分）1、计算小数除法时，商的小数点一定要与()的小数点对齐。
2、0除以一个非0的数仍得（）；任何两个相同的数（0除外）相除，商是（）。
3、4×1.25×0.8×2.5应用（）和（）可以使计算简便。
4、5.8657保留两位小数约等于(),保留整数约等于()。
5、0.444…记作(),2.13535…记作()。
6、根据132÷12=11,直接写出下列各题的得数。
13.2÷0.12=()13.2÷1.2=()7、师徒合做420个零件，师傅每小时做32个，徒弟每小时做28个，两个合做（）小时完成任务。
8、把除数和被除数同时扩大100倍,商（）；如果被除数不变,除数缩小100倍,商就()。
9、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”2.4÷1.2○2.40.35÷0.99○0.350÷9.9○9.97.25÷3.2○7.25÷1.510、如果一个三位小数取近似值是8.70，那么这个数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
）（10分）1、除数和被除数同时扩大10倍，商也扩大10倍。
（）2、0.25÷0.12的商一定小于0.25。
()3、0.328328是循环小数。
()4、除不尽时，商一定是循环小数。
()5、1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。
（）三、选择题。
（把正确的答案的序号填在括号里。
）（10分）1、在除法算式中，0不能做（）。
A、除数B、商C、被除数2、下列各数是循环小数的是（）A、0.151515B、0.1515……0.C、5115123、除数大于1时，商（）被除数。
小学数学北师大版(2014秋)五年级上册第一单元 小数除法除得尽吗(循环小数)-章节测试习题
章节测试题1.【答题】0.192除以0.13，商是1.4时，余数是（）.A.1B.0.1C.0.01D.0.001【答案】C【分析】根据有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系可知，余数=被除数-商×除数，由此即能求出余数是多少．【解答】0.192-0.13×1.4=0.01.2.【答题】下面各式，商是循环小数的是（）.A.5÷8B.8÷3C.17÷5D.1.8÷1.2【答案】B【分析】一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可．【解答】A.5÷8=0.625；B.8÷3=0.266…；C.17÷5=3.4；D.1.8÷1.2=1.5.所以商是循环小数的是8÷3.3.【答题】1÷3的商是（）.A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数【答案】A【分析】首先计算出1÷3的商，发现循环的数字，再根据循环小数的分类进行解答．本题考查了除法计算和循环小数的分类，是基础题型．【解答】1÷3=0.333…，0.333…是纯循环小数．4.【答题】将3.26 m的木棍每0.07 m截一段，最后还剩（）m.A.4B.0.4C.0.04D.0.004【答案】C【分析】用3.26÷0.07，求出余数即可.【解答】3.26÷0.07＝46(段)……0.04(m).5.【答题】3.995精确到百分位约是（）.A.4.0B.4.00C.3.99【答案】B【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．本题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的数位．【解答】3.995≈4.00．6.【答题】1÷3的商是（）.A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数【答案】A【分析】首先计算出1÷3的商，发现循环的数字，再根据循环小数的分类进行解答．本题考查了除法计算和循环小数的分类，是基础题型．【解答】1÷3=0.333…，0.333…是纯循环小数．7.【答题】下面的数，（）保留两位小数得4.46．A.4.B.4.4C.4.4【答案】B【分析】本题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答即可．【解答】4.≈4.45，4.4≈4.46，4.4≈4.47．8.【答题】4.0706706…用循环小数简便写法记作（）.A.4.70B.4.7C.4.00【答案】C【分析】本题主要考查找循环节的方法及循环小数的简便记法．通过观察发现，这个小数从小数点后面第二位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在首位和末位上面打上小圆点即可．【解答】4.0706706…用循环小数简便写法记作4.00．9.【答题】下面（）是循环小数．A.4.2525B.3.1415926…C.4.00【答案】C【分析】一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断即可．【解答】4.2525是有限小数，3.1415926…是无限不循环小数，4.00是循环小数．10.【答题】把化成小数，精确到0.01，得（）.A.=0.B.≈0.C.=0.25D.≈0.25【答案】D【分析】把化成小数为0.2525…，小数0.2525…精确到百分位，根据四舍五入的原则应是0.25．求小数的近似数时，要求精确到哪一位，要看它的下一位．【解答】25÷99=0.2525…≈0.25.11.【答题】用简便形式可以简写成（）.A. B. C. D.【答案】C【分析】此题考查的是循环小数的简便形式.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点.据此解答即可.【解答】用简便形式可以简写成，选C.12.【答题】28÷22，商用循环小数表示是（）.【答案】✓【分析】首先计算出28÷22的商，发现循环的数字，找出循环节，表示出来即可.【解答】，故此题是正确的.13.【答题】下面的说法，正确的是（）.A.是循环小数B.中重复出现的数字是74【答案】B【分析】此题考查的是循环小数的认识.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答.【解答】A项没有循环节，所以不是循环小数.正确的是B选项.14.【答题】2.235235的循环节是（）.A.2.235B.2.32C.235【答案】C【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答即可.【解答】2.235235的循环节是235，选C.15.【答题】下列各数不是循环小数的是（）.A.9.9999999B.3.1515C.【答案】A【分析】此题考查的是循环小数的认识.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.据此解答.【解答】9.9999999是七位小数，不是循环小数；3.1515和是循环小数；选A.16.【答题】24÷7的商的小数部分第2002位上的数字是（）A.4B.2C.8D.5【答案】D【分析】求出24÷7的商的循环节是多少，循环小数的循环节有几个数字，就用小数的位数除以几，所得的商是循环的次数，根据余数就能找到相应的数字.【解答】，商的循环节是428571这6个数字，2002÷6=333（组）4（个），商的小数部分前2002位数字里面有333组这样的数字，且余数是4，所以商的小数部分第2002位上的数字是第334组中的第4个数字，即商的小数部分第2002位上的数字是5.选D.17.【答题】下面各数从小到大排列，第二个是（）.A.0.185858B.0.1855C.0.185D.0.185185【答案】D【分析】本题考查的知识点是循环小数的比较大小.【解答】A项：0.185858≈0.185859；B项：0.1855≈0.185556；C项：0.185；D项：0.185185≈0.185185,，即，从小到大排列，第二个是，选D.18.【答题】下面的数，（）保留两位小数得4.46．A. B. C.【答案】B【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答即可．此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．【解答】选B.19.【答题】13÷7的商的小数点后面第1200个数字是（）.A.2B.4C.8【答案】A【分析】求出13÷7的商的循环节是多少，循环小数的循环节有几个数字，就用小数的位数除以几，所得的商是循环的次数，根据余数就能找到相应的数字.【解答】，商的循环节是857142这6个数字，1200÷6=200（组），商的小数部分前1200位数字里面有200组这样的数字，且余数是0，所以商的小数部分第1200位上的数字是第200组中的第6个数字，即商的小数部分第1200位上的数字是2.选A.20.【答题】的循环节是（）.A.32B.3232C.323【答案】A【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答即可.【解答】的循环节是32．选A.。
小学数学北师大版(2014秋)五年级上册第一单元 小数除法单元复习-章节测试习题(1)
【答案】四0.046
【分析】此题考查的是小数除法的计算方法.
【解答】计算1.2÷26时,如果要求商保留三位小数,就要除到商的小数部分的第四位,1.2÷26≈0.046，取近似值是0.046.故此题的答案是四、0.046.
12.【答题】2.76÷0.6的商的最高位是______位.
【答案】个
【分析】此题考查的是小数除法.
【解答】2.76÷0.6=4.6，2.76÷0.6的商的最高位是个位.故此题的答案是个
13.【答题】一个两位小数的近似值是20.5,那么,这个两位小数最大可能是______,最小可能是______.
【答案】20.54 20.45
【解答】405÷5.5≈73.64（千米）
答：平均每小时行73.64千米．
6.【题文】一台收割机9小时收割小麦4.5公顷.平均收割每公顷小麦要多少小时？平均每小时收割小麦多少公顷？
【答案】平均收割每公顷小麦要2小时，平均每小时收割小麦0.5公顷．
【分析】求平均收割每公顷小麦要多少小时，就用总时间除以总面积；求平均每小时收割小麦多少公顷，就是求工作效率，用总面积除以工作时间，列式解答即可．
【解答】0.8×720÷（0.8－0.2）＝960（个）
答：这批布现在可以做960个．
10.【题文】一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时42.5千米的速度行了1.5小时，这时距离两地之间的中点还差26千米，甲乙两地相距多少千米？
【答案】179.5千米
【分析】用汽车从甲地开往乙地的速度乘行驶的时间加上26千米就是甲地到乙地的路程的一半，乘2就是全程．
【解答】（42.5×1.5＋26）×2＝179.5（千米）
小学数学浙教版四年级上册第一单元 除数是两位数的除法商是两位数的除法-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】754÷52的商是（）位数.A.一 B. 两【答案】B【分析】本题考查的是三位数除以两位数.【解答】三位数除以两位数，当被除数的前两位大于或者等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数.因为75＞52，所以754÷52的商是两位数.选B.2.【答题】785÷15的商的最高位应写在（）的上面.A. 7B.8 C. 5【答案】B【分析】本题考查的是三位数除以两位数.【解答】785的前两位数大于15，则785÷15的商是两位数，所以商的最高位应写在785的十位上的数上面，即8的上面.选B.3.【答题】小春在计算除法时，把除数72误写成27，结果得到的商是26还余18.正确的结果是（）.A. 8B.10 C. 12【答案】B【分析】在有余数的除法中，被除数＝除数×商＋余数.【解答】已知小春在计算除法时，把除数72误写成27，结果得到的商是26还余18，则被除数是：27×26＋18＝720，正确的结果是：720÷72＝10.选B.4.【答题】埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观.经测算，金字塔塔高约106米，绕塔底一周约1000米.小刚15分钟能走765米，照这样计算，20分钟他（）绕金字塔走一周.A.能 B. 不能【答案】A【分析】先求出小刚每分钟走的路程，然后计算20分钟可以走多远，比较得出结果.【解答】小刚15分钟能走765米，要求小刚1分钟可以走多少米，列式计算为：765÷15＝51（米），则20分钟小刚可以走：51×20＝1020（米）.金字塔塔底一周约1000米，因为1020＞1000，所以20分钟小刚能绕金字塔一周.选A.5.【答题】小明32分钟写了672个字，小军30分钟写了660个字，（）的写字速度更快.A. 小明B. 小军【答案】B【分析】先分别求出两人每分钟写字的个数，然后比较得出谁写字的速度更快.【解答】小明32分钟写了672个字，则小明每分钟写字：672÷32＝21（个）；小军30分钟写了660个字，则小军每分钟写字：660÷30＝22（个）.因为21＜22，所以小军的写字速度更快.选B.6.【答题】算一算，填一填.【答案】9,14,7,21【分析】本题考查的是三位数除以两位数.【解答】列竖式计算如下：所以414÷46＝9，644÷46＝14，322÷46＝7，966÷46＝21.故本题的答案是9，14，7，21.7.【答题】明明暑假里要看一本长篇小说，计划每天看60页，15天看完，实际每天比计划多看15页，实际______天可以看完.【答案】12【分析】小说的总页数＝计划每天看的页数×计划看的天数；实际看的天数＝小说的总页数÷实际每天看的页数.【解答】明明暑假里要看一本长篇小说，计划每天看60页，15天看完，这本小说总共有：60×15＝900（页）.实际每天比计划多看15页，则实际每天看：60＋15＝75（页）.求实际多少天看完，列式计算为：900÷75＝12（天）.故本题的答案是12.8.【答题】水果店有324箱苹果，苹果的箱数是梨的18倍.梨有______箱.【答案】18【分析】本题考查的是三位数除以两位数的应用.【解答】水果店有324箱苹果，苹果的箱数是梨的18倍，那么梨有：324÷18＝18（箱）.故本题的答案是18.9.【答题】一辆货车从甲地开往乙地，去的时候用了16小时，原路返回时用了12小时.如果去时的速度是48千米/时，那么这辆货车返回时平均每小时行驶______千米.【答案】64【分析】路程＝速度×时间；速度＝路程÷时间.【解答】一辆货车从甲地开往乙地，去的时候用了16小时，去时的速度是48千米/时，则两地间的距离为：16×48＝768（千米）.原路返回时用了12小时，则这辆货车返回时平均每小时行驶：768÷12＝64（千米）.故本题的答案是64.10.【答题】老师买了20本《数学家的故事》和16本《童话故事》，共用600元.已知每本《数学家的故事》是18元，那么每本《童话故事》是______元.【答案】15【分析】本题考查的是三位数除以两位数的应用.【解答】老师买了20本《数学家的故事》和16本《童话故事》，共用600元.已知每本《数学家的故事》是18元，则买《数学家的故事》共花了：18×20＝360（元），所以买《童话故事》花了：600－360＝240（元），则每本《童话故事》：240÷16＝15（元）.故本题的答案是15.11.【答题】学校为美化校园环境购进一批月季花.如果每行栽30棵，可以栽25行.如果改成每行栽15棵，那么可以栽______行.【答案】50【分析】本题考查的是三位数除以两位数的应用.【解答】已知学校为美化校园环境购进一批月季花，如果每行栽30棵，可以栽25行，月季花一共有：30×25＝750（棵）；如果改成每行栽15棵，可以栽：750÷15＝50（行）.故本题的答案是50.12.【答题】花店运来780朵花，每个花篮要用去28朵，运来的花一共能做______个花篮，还剩______朵.【答案】27,24【分析】花朵的总数÷每个花篮要用花的朵数＝花篮的个数……剩余的花朵数.【解答】花店运来780朵花，每个花篮要用去28朵，求运来的花一共能做几个花篮，还剩几朵，列式计算为：780÷28＝27（个）……24（朵）.故本题的答案是27，24.13.【答题】一列火车从甲城开往乙城.去时的速度是60千米/时，用了15小时到达.返回时只用了12小时，这列火车返回时的速度是______千米/时.【答案】75【分析】本题考查的是三位数除以两位数的应用.【解答】已知一列火车从甲城开往乙城，去时的速度是60千米/时，用了15小时到达，则甲城与乙城相距：60×15＝900（千米）；返回时只用了12小时，求这列火车返回时的速度是多少千米/时，列式计算为：900÷12＝75（千米/时）.故本题的答案是75.14.【答题】8÷24的商是（）位数.A. 一B.两 C. 三【答案】B【分析】本题考查的是三位数除以两位数.【解答】被除数最小是800，则800÷24＝33……8；被除数最大是899，则899÷24＝37……11.所以商一定在33和38之间，一定是两位数.选B.15.【答题】已知被除数是315，要使商是两位数，除数最大是（）.A. 30B.31 C. 35【答案】B【分析】本题考查的是三位数除以两位数.【解答】被除数是315，要使商是两位数，除数要小于或等于被除数前两位上的数，因此除数最大是31.选B.16.【答题】在除法算式927÷56中，被除数最少增加（），商就增加1.A. 16B.25 C. 56【答案】B【分析】本题考查的是三位数除以两位数.【解答】927÷56＝16……31，所以在除法算式927÷56中，要使商增加1，则被除数最少增加：56－31＝25.选B.17.【答题】按5个红球，4个白球，3个黑球的顺序排列180个球，那么第158个球是（）.A. 黑球B. 白球 C. 红球【答案】C【分析】本题考查的是三位数除以两位数的应用.【解答】按5个红球，4个白球，3个黑球的顺序排列180个球，5＋4＋3＝12（个），则12个球为一组.158÷12＝13（组）……2（个），则第158个球为第14组的第2个，为红球.选C.18.【答题】528名同学和20位老师参观博物馆，需要租（）辆45座的客车.（不考虑司机的座位）A. 11B.12 C. 13【答案】C【分析】本题考查的是两位数除三位数的应用.【解答】528名同学和20位老师参观博物馆，共有：528＋20＝548（人）；求需要租多少辆45座的客车，列式计算为：548÷45＝12（辆）……8（人），剩下的8人也需要1辆客车，所以一共需要租13辆客车.选C.19.【答题】明明和好朋友亮亮家相距780米，他到亮亮家共走了13分钟.明明家到学校有960米，用同样的速度，他要走（）分钟.A. 10B.15 C. 16【答案】C【分析】速度＝路程÷时间；时间＝路程÷速度.【解答】明明和好朋友亮亮家相距780米，他到亮亮家共走了13分钟，他每分钟走：780÷13＝60（米）.明明家到学校有960米，用同样的速度，他要走：960÷60＝16（分钟）.选C.20.【答题】水果店有288箱苹果，苹果的箱数是梨的18倍.梨有______箱.【答案】16【分析】本题考查的是三位数除以两位数的应用.【解答】水果店有288箱苹果，苹果的箱数是梨的18倍，那么梨有：288÷18＝16（箱）.故本题的答案是16.。
北师大版五年级上册数学第一单元 除法练习题 测试卷附答案
北师大版五年级上册数学第一单元除法练习题测试卷附答案一、填空题1. 6 ÷ 3 = 22. 15 ÷ 5 = 33. 9 ÷ 3 = 34. 18 ÷ 6 = 35. 21 ÷ 7 = 3二、计算题1. 24 ÷ 4 = 62. 42 ÷ 7 = 63. 54 ÷ 6 = 94. 63 ÷ 7 = 95. 90 ÷ 9 = 10三、简答题1. 小明有24个苹果，他想将它们平均分给4个朋友，每人分几个？- 每人分6个苹果。
2. 一辆公交车上有32个乘客，每排坐8个人，共有几排座位？- 共有4排座位。
3. 小明有63个糖果，他想将它们平均分给7个小朋友，每人分几个？- 每人分9个糖果。
4. 一共有90颗糖块，分成9堆，每堆有几个糖块？- 每堆有10个糖块。
5. 一共有35个同学，要分成7组，每组有几个同学？- 每组有5个同学。
四、解答题1. 小明有48张贺卡，他打算平均分给6个同学，每人得几张？- 每人得8张贺卡。
2. 一盒饼干有50块，小华想将它们平均分给10个小朋友，每人分几块？- 每人分5块饼干。
3. 一共有72本书，小明要将它们平均分给9个班级，每班得几本书？- 每班得8本书。
4. 一共有80支铅笔，小红要将它们平均分给10个同学，每人得几支？- 每人得8支铅笔。
5. 一只篮球队有60个篮球，要平均分给12个队员，每人得几个篮球？- 每人得5个篮球。
五、问答题1. 什么是除法？- 除法是一种基本的算术运算，用于将一个数分为若干等分。
2. 请举例说明除法的应用场景。
- 除法的应用场景包括商业购物时计算价格、均分物品、分配资源、计算平均值等。
3. 请解释一下除法的基本性质。
- 除法的基本性质包括：除数不为零时，除法满足交换律、结合律和分配律；若被除数为0，则结果也为0。
六、附加题（请自行编写附加题内容）答案附件：1. [填空题答案](fill_blank_answers.pdf)2. [计算题答案](calculation_answers.pdf)3. [解答题答案](short_answer_answers.pdf)4. [问答题答案](qa_answers.pdf)5. [附加题答案](additional_question_answers.pdf)。
除法初步认识练习题
除法初步认识练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 除法算式中，被除数除以除数得到的商，称为____。
2. 一个数除以1，结果仍然是这个数，这叫做除法的____。
3. 一个数除以0是____的。
4. 除法算式中，如果除数比被除数小，那么商比1____。
5. 除法算式中，如果除数比被除数大，那么商比1____。
6. 除法算式中，如果除数等于被除数，那么商是____。
7. 除法算式中，如果除数大于被除数，那么商是____。
8. 除法算式中，如果被除数是0，那么商是____。
9. 除法算式中，如果除数是0，那么这个算式是____。
10. 除法算式中，如果被除数和除数都乘以同一个数，那么商____。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个算式的结果不是整数？A. 12 ÷ 3B. 15 ÷ 5C. 16 ÷ 8D. 20 ÷ 42. 如果一个数除以2，结果为3，这个数是：A. 4B. 5C. 6D. 73. 一个数除以它自己，结果总是：A. 0C. 2D. 这个数4. 以下哪个算式是正确的？A. 0 ÷ 5 = 0B. 5 ÷ 0 = 0C. 0 ÷ 0 = 0D. 5 ÷ 0 = 无限大5. 如果一个数除以10，结果为0.5，这个数是：A. 5B. 4C. 0.5D. 106. 以下哪个算式的结果大于1？A. 10 ÷ 20B. 20 ÷ 10C. 5 ÷ 10D. 10 ÷ 57. 以下哪个算式的结果小于1？A. 10 ÷ 1B. 1 ÷ 10C. 10 ÷ 10D. 100 ÷ 108. 如果一个数除以5，结果为1，这个数是：A. 5B. 10D. 209. 以下哪个算式的结果不是整数？A. 100 ÷ 25B. 200 ÷ 50C. 300 ÷ 60D. 400 ÷ 8010. 如果一个数除以0.5，结果为2，这个数是：A. 0.5B. 1C. 2D. 4三、判断题（每题1分，共10分）1. 一个数除以0是有意义的。
北师大版五年级数学上册练习题-第一单元小数除法
第一单元 小数除法【例1】 一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是多少?解析： 把一个小数的小数点向右移动一位，就扩大到原来的10倍，所得的数比原数增加了原数的(10—1)倍，已知所得数比原来增加了69.84，说明原数的(10—1)倍正好是69.84，求原数用除法计算。
解答： 10-1＝9 69.84÷9＝7.76答：这个小数原来是7.76。
【例2】 学校上学期买了4个足球和2个篮球，共付人民币436.8元；本学期又买了1个足球和2个篮球，共付人民币237元。
一个篮球和一个足球的售价各是多少元?解析： 因为前后两次买的篮球的个数相同，所以两次所付的人民币相差(436.8—237)元，就是因为所买的足球个数相差了(4—1)个。
这说明(4—1)个足球的总价刚好是牡36.8—237)元，可先求出一个足球的售价，进而再求出一个篮球的售价。
解答： 4—1＝3(个) 436.8—237＝199.8(元)199.8÷3＝66．6(元)237—66.6＝170．4(元) 170.4÷2＝85.2(元)答：一个足球的售价是66．6元，一个篮球的售价是85．2元。
【例3】一个小数，如果把它的小数部分扩大到原来的2倍，这个数是2.6；如果把它的小数部分扩大到原来的8倍，这个数是7.4。
．这个小数原来是多少?解析： 原小数的小数部分扩大到原来的8倍后比扩大到原来的2倍后多了(7.4—2.6)，而多出的部分正好是原小数的小数部分的(8—2)倍，用除法先求出小数部分，再求出整数部分。
解答：7.4—2.6＝4.8 8—2＝64.8÷6＝0.8 2.6—0.8×2＝l1+0.8＝1.8答：这个小数原来是1．8。
【例4】把一根铁管截成5段需要14分，照这样计算，如果把这根铁管截成8段，需要几分?解析： 把一根铁管截成5段，实际只截了(5—1)次。
北师大版二年级数学下册第一单元 除法 专项复习试卷附答案
北师大版二年级数学下册单元综合素质评价第一单元除法一、认真审题，填一填。
（第2小题4分，第5小题2分，其余每空1分，共22分）1.在27÷6＝4……3中，被除数是（），除数是（），商是（），3是（）。
2.31个，每5个摆成一个，可以摆成（）个，还剩（）个。
算式是：（）÷（）＝（）（个）……（）（个）。
3.在□÷☆＝7……4中，☆最小是（）；在□÷9＝8……△中，△最大是（）。
4.35个乒乓球，每8个装一盒，可以装（）盒，还剩（）个；如果平均装在4盒里，每盒装（）个，还剩（）个。
5.用一些小棒摆如图所示的鱼，如果小棒有剩余，可能会剩余（）根。
6.如图，一盘山楂最多能穿（）串，列式为（），再添上（）颗，又可以穿一串了。
7.里最大能填几？6×＜25 ×8＜25 5×＜391 / 13二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）1.下面所对的点可能表示（）的结果。
①53÷7 ②26÷4 ③64÷82.已知☆÷5＝7……4，☆代表的数可以用算式（）表示。
① 5×4＋7 ② 7×4＋5 ③ 5×7＋43.一串珠子按如下的规律排列，第39颗珠子是（）。
①②③4.除法算式14÷3＝4……2可以表示下面图（）的意思。
①②③5.典典用小棒摆图形，得到了算式□÷△＝6（个）……4（根）。
根据这个算式判断，典典摆的图形可能是（）。
①②③6.14名同学相约去划船，每条船坐4名同学，能坐满几条船？还剩几人？竖式中“”里的数表示（）。
①坐上船的12人②坐满12条船③还剩下12人2 / 13三、细心的你，算一算。
（共23分）1.直接写出下面各题的商和余数。
（每小题2分，共6分）43÷5＝……59÷8＝……50÷7＝……2.用竖式计算。
三年级数学下册第一单元竖式除法复习(北师大版)全面版
课后小结： 这节课你有什么收获？
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
北师大五年级上册数学第一单元《小数除法》重点知识汇总,附习题
《小数除法》重点知识一精打细算、打扫卫生。
这两节主要学习的是除数是整数的小数除法。
18.9 ÷6 ＝ 3.15（元）计算方法是：除数是整数的小数除法;按照整数除法的法则计算;商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数;就在余数后面添0再继续除。
二、谁打电话时间长。
这节主要学习的是除数是小数的小数除法。
5.1÷0.3＝17（分）计算方法：除数是小数的除法;先移动除数的小数点;使它变成整数;除数的小数点向右移动几位;被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的;在被除数末尾用0补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
在小数除法中的发现：（1）当除数不为0且大于1时;商小于被除数。
（2）当除数不为0且小于1时;商大于被除数。
（3）当除数不为0且等于1时;商等于被除数。
三、人民币兑换。
这节主要学习积与商的近似值;根据要求要保留的小数位数;决定商要除出几位小数;再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数;求出商的近似数。
例如：要求保留一位小数的;商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的;商除到第三位小数停下来……如此类推。
四、除得尽吗。
这节主要认识循环小数：（1）、小数部分的位数是有限的小数;叫做有限小数。
如：0.3 、3.45 、7.77 这些数都是有限小数。
（2）、小数部分的位数是无限的小数;叫做无限小数。
如2.7272···、3.14159···、3.33333···这些都是无限小数。
（3）、一个数的小数部分;从某位起;一个数字或者几个数字依次不断重复出现;这样的小数叫做循环小数。
（如0.66666···、1.578578···叫做循环小数。
）一个循环小数的小数部分;依次不断重复的数字;叫做小数的循环节。
用简便方法写循环小数的方法：只写一个循环节;并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点强调。
第一单元《除法》期末备考讲义—三年级下册数学单元闯关(优选题训练)北师大版
期末备考—北师大版三年级下册数学优选题单元复习讲义第一单元《除法》1 除法计算法则2 判断商的位数：①被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同;如864÷4＝(商是3位数)，312÷3＝(商是3位数)②被除数最高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数少一位;如246÷6＝(商是2位数) 。
3 三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便少去！4 计算时我们要养成先估算，再计算，最后再验算的好习惯。
除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。
除法估算举例：312÷3≈300÷3=100除法的验算：能除尽：被除数＝商×除数有余数：被除数＝商×除数＋余数5 辨析容易混淆的文字题：例：①甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“甲”已知时，用“乘法”）乙：176×6②甲是1584，是乙的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“乙”未知时，用“除法”）乙：1584÷66 乘除法混合运算法则：①算式里只有乘除法，要依次计算。
②一个数连续除以另外两个数，相当于除以那两个数的乘积。
例如：200÷2÷4=200÷（2×4）。
1.把55个苹果装在盒子里，每盒装5个，至少需要准备( )个盒子才能装完。
A. 10B. 11C. 12【答案】B【解析】【解答】解：55÷5=11（个），所以至少需要准备11个盒子才能装完。
故答案为：B。
【分析】至少需要准备盒子的个数=苹果的总个数÷每盒装的个数，据此代入数据作答即可。
2.明明摘了36个桃子，妹妹摘了6个桃子，明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是（）。
A. 36÷4B. 36÷9C. 36÷6【答案】C【解析】【解答】解：根据数量关系列式：36÷6故答案为：C。
四年级数学期中考试复习纲要
数学期中考试复习题班级________ 姓名__________第一单元 除法1、 几百几十数除以几十数（商是一位数，没有余数）练习：⑴、计算下面个题，并验算。
80÷20= 97÷40= 450÷50= 252÷70=⑵一共有73枚一元硬币，把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换几张？②如果都换成20元一张的纸币呢？2、 除数是两位数的除法估算方法。
练习：⑴927÷40 商的最高位在______位上。
570÷60 商的最高位在______位上。
⑵计算并验算472÷30= 472÷60= 840÷40= 800÷40=⑶王大伯准备围一块360平方米的长方形地种植树苗。
如果长方形地的长是90米，宽是多少米？如果长分别是60米、40米、30米或20米呢？长（米）9060403020宽（米）⑷食堂买来40筐西红柿，用去800元。
①平均每筐西红柿多少元？ ②如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用800元可以买多少筐这样的西红柿？3、 综合练习练习：⑴判断题①、三位数除以两位数，商一定是一位数。
（ ）②、816除以30，商是26，余数是36。
（ ）③、482除以10的商一定比482除以20的商大。
（ ）⑵青山果园收获了300箱苹果和260箱梨。
一辆卡车每次能运40箱，这辆卡车要多少次才能运完？4、 三位数除以两位数，用四舍五入的方法试商练习：⑴在计算381÷49时，应把49看做( )来试商。
在计算381÷42时，应把42看做（ ）来试商。
⑵计算并验算99÷27= 279÷31= 258÷64= 414÷78=⑶99÷43的商是（ ）位数，208÷38的商是（ ）位数，868÷62的商是（ ）位数。
⑷一部儿童电视剧共要播放288分，每天从17：00播放至17：32，多少天可以播放完？⑸学校买来160盆花，放在大礼堂28盆。
小学数学北京版二年级下册第一单元 有余数的除法有余数的除法的意义和计算-章节测试习题
章节测试题1.【答题】在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）.A.30B.34C.35【答案】B【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，再计算出被除数，据此解答.【解答】解：因为除数是5，所以余数最大是4.所以被除数是5×6＋4＝34.选B.2.【答题】在有余数的除法里，余数是4，除数一定小于4．( )【答案】×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数是4，除数一定大于4，由此解答.【解答】解：根据有余数的除法可知，在有余数的除法里，余数是4，除数一定大于4，而不是小于4，所以原题说法错误.3.【答题】在有余数的除法中，余数一定要比商小．( )【答案】×【分析】根据在有余数的除法算式里，余数一定比除数小，而余数的大小与商的大小没有关系，举例说明即可得到答案．【解答】解：例如31÷8＝3…7，余数7大于商3，算式也成立；所以，在有余数的除法算式里，余数的大小和商的大小没有关系．故答案为：错误．4.【答题】除数是3的除法，余数可能是1、2或3．( )【答案】×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后列举出所有的余数，继而判断即可．【解答】解：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是3，余数最大是2，所以本题说法错误；故答案为：错误．5.【答题】47连续减去______次5后，还余2．【答案】9【分析】可以理解为47减去2后剩下的差里面有几个5,；先用47减去2，求出还剩下多少，再用剩下的数除以5即可求解.【解答】解：（47－2）÷5＝9.6.【答题】□÷5＝7……□中，余数最大是______．【答案】4【分析】根据“余数一定小于除数”解答.【解答】解：因为除数是5，所以余数最大是4.7.【答题】一个数除以7，商是9，这个数最大是______，此时余数是______．【答案】69,6【分析】我们根据在有余数的除法中的就是方法可知，余数一定小于除数，当余数最大时，被除数也最大，被除数＝商×除数＋余数，列式计算即可．【解答】7×9＋6＝69，故答案为：69，6．8.【答题】有20人坐船过河，每条船最多坐6人，至少需要用______条船，才能一次全过河．【答案】4【分析】用总人数除以每条船最多坐的人数即能求得至少需要用多少条船才能一次全过河．【解答】解：20÷6＝3（条）……2（人），3＋1＝4（条）；答：至少需要用4条船，才能一次全过河．9.【答题】一个数除以6，商是8，余数最大是______，这个数是______．【答案】5,53【分析】我们根据在有余数的除法中的就是方法可知，余数一定小于除数，被除数＝商×除数＋余数，列式计算即可．【解答】解：6×8＋5＝53；故答案为：5，53．10.【答题】有20人坐船过河，每条船最多坐6人，至少需要用______条船，才能一次全过河．【答案】4【分析】用总人数除以每条船最多坐的人数即能求得至少需要用多少条船才能一次全过河．【解答】解：20÷6＝3（条）……2（人），3＋1＝4（条）；答：至少需要用4条船，才能一次全过河．11.【答题】有24人坐船过河，每条船最多能坐6人，至少需要租用______条船，才能一次全过河．【答案】4【分析】运用总人数除以每条船坐的人数，得到的商是船的只数，余数是剩下的人数．【解答】解：24÷6＝4（条），答：需要租用4条船．12.【答题】明明带了3元钱去买练习本，每本练习本4角钱，他最多能买______个练习本，还剩______角钱．【答案】7,2【分析】根据“总价÷单价＝数量”，即可求出他最多能买多少个练习本，还剩多少钱．【解答】解：3元＝30角，30÷4＝7（个）……2（角），答：他最多能买7个练习本，还剩2角钱.13.【答题】算式A÷6中余数最大可能是______，最小可能是______．【答案】5,1【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，如果有余数，最小就是1，由此求解．【解答】解：A÷6中余数最大是：6－1＝5；最小是1.14.【题文】花店里有这些花的数量：（1）7枝菊花扎成一束，可以扎几束菊花？（2）8枝百合扎成一束，最多扎几束？（3）如果7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束，这些花最多扎几束这样的花束？【答案】8束；8束；8束；【分析】（1）根据题干，7枝菊花扎成一束，要求可以扎几束菊花，根据除法的意义，只要求出58里面有多少个7，即可解答；（2）8枝百合扎成一束，要求最多扎几束，根据除法的意义，只要求出65里面最多有几个8，即可解答；（3）先根据除法的意义，求出玫瑰花可以扎成81÷9＝9束根据上面（1）（2）求出的结果，取三个答案的最小值，即可解答．【解答】解：（1）58÷7＝8（束）……2枝，答：可以扎成8束菊花；（2）65÷8＝8（束）……1枝，答：最多可以扎成8束百合；（3）玫瑰花可以扎成：81÷9＝9（束），根据上面（1）（2）求出的结果，取三个答案的最小值是8束，答：这些花最多扎8束这样的花束．15.【题文】花店里有这些花的数量：（1）7枝菊花扎成一束，可以扎几束菊花？（2）8枝百合扎成一束，最多扎几束？（3）如果7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束，这些花最多扎几束这样的花束？【答案】8束；8束；8束【分析】（1）根据题干，此题只要求出57枝菊花里面有几个7枝，即可扎成几束；（2）只要求出64枝百合花里面有几个8枝，即可求得扎成几束；（3）先求出57枝菊花按7枝扎一束能扎多少束，82枝玫瑰花按9枝扎一束能扎多少束，64枝百合花按8枝扎一束能扎多少束，进而确定这些花按7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束，最多扎几束这样的花束（取最少的束数）．【解答】解：（1）57÷7＝8（束）……1（枝），答：7枝菊花可以扎成8束．（2）64÷8＝8（束），答：64枝百合花可以扎成8束．（3）82÷9＝9（束）……1（枝），所以如果7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束，这些花最多扎8束这样的花束．答：这些花最多扎8束这样的花束．16.【题文】六一儿童节游园活动结束后，老师还剩有一些“奖品”，其中有棒棒糖46个、泡泡糖23卷、乒乓球37个．老师想把它们分给同学们，如果每个同学分7个棒棒糖、5卷泡泡糖、7个乒乓球，那么最多能分给几个同学？【答案】4个【分析】根据题干分析可得，每人分7个棒棒糖，可以分给46÷7＝6人 (4)个；每人分5卷泡泡糖，可以分给23÷5＝4人……3卷；每人分7个乒乓球，可以分给37÷7＝5人……2个；如果每个人都能分得7个棒棒糖、5卷泡泡糖、7个乒乓球，那么最多能分给4个同学，据此即可解答．【解答】解：每人分7个棒棒糖，可以分给46÷7＝6人……4个；每人分5卷泡泡糖，可以分给23÷5＝4人……3卷；每人分7个乒乓球，可以分给37÷7＝5人……2个；如果每个人都能分得7个棒棒糖、5卷泡泡糖、7个乒乓球，那么最多能分给4个同学，答：最多能分给4个同学．17.【题文】山羊爷爷送给小白兔45棵白菜，小白兔每次最多能搬走7棵，它至少要运多少次才能都搬完？【答案】7次【分析】根据题意，可用45除以7得到的商就是小兔每次搬7棵的次数，得到的余数是剩余的棵数，无论剩余几棵白菜小兔都得再搬运1次，列式解答即可得到答案．【解答】解：45÷7＝6（次）……3（棵），小兔需要搬运的次数为：6＋1＝7（次），答：小兔至少要运7次．18.【题文】三（1）班45人去公园划船，每6个人坐一条船，至少要租多少条船？【答案】8条【分析】要求45个人要租多少条船，根据题意，也就是求45里面有几个6，用除法计算；计算结果要用进一法取值．【解答】解：45÷6＝7（条）……3（人），剩下的3人要再租1条船，所以要租：7＋1＝8（条），答：45个人要租8条船．19.【答题】下图表示15个苹果，每4个分成一份，可以分成3份，还少1个.（）【答案】×【分析】此题考查的是有余数除法的意义.【解答】图中表示把15个苹果每4个分成一份，可以分成3份，还多3个.故此题是错误的.20.【答题】15个小朋友平均分成2组做游戏，每组8人，还多1人.（）【答案】×【分析】此题考查的是有余数除法的意义.【解答】如图，15个小朋友平均分成2组做游戏，每组7人，还多1人.故此题是错误的.。
新版北师大版五年级数学上册单元典型复习题
五年级数学上册典型复习题第一单元小数除法一、填一填；圈一圈；算一算.二、用竖式计算.84 ÷ 24 4.68 ÷ 1.3 23.8 ÷ 0.17三、妈妈给姥姥打长途电话15分；一共花了10.5元；平均每分付费多少元？四、小红家有一块长方形菜地；面积是50.7平方米；长是7.8米；宽是多少米？五、将下列小数保留两位小数.3.4047 34.3952 0.9939六、计算下列各题；并将结果保留一位小数.2.56×4.67 25÷1.5 6÷11 七、每千克水果糖6.5元；买2.57kg应付多少元？（保留一位小数）八、王老师带了40元去买文具.1、如果全部买铅笔；可以买几支？2、如果全部买卷笔刀；可以买几个？九、估一估；分别在下图中标出下列算式商的大概位置.11÷1.01 12÷0.98 80.1÷7.9十、先说说运算顺序；再进行计算.5.04×（4.32÷1.2）（5.6－2.8）÷1.4 16.8÷7÷0.12十一、明明家上半年用水量是56.4t；每吨水的价格是2.50元.平均每个月需要付多少元水费？1 / 7-1-第二单元轴对称和平移一、下面哪些图形是轴对称图形？画“√”；并说一说自己判断的理由.二、画出下面图形的对称轴；并说一说自己是怎么画的.三、以虚线为对称轴；画出下列图形的轴对称图形.四、画出小鱼先向左平移6格；再向下平移4格后的图形；并与同伴交流.第三单元倍数与因数一、请写出100以内9的全部倍数.二、在20；12；48；18；25；36中；6的倍数有（）.三、将下列数填在合适的圈内.2 / 725 35 42 10 21 75 84四、在下列数中用“○”圈出2的倍数；用“△”圈出5的倍数；用“□”圈出3的倍数.8 21 24 22 45 65 72 85 89 90 98 -2-五、一个数比30大；比50小.1、如果这个数是2的倍数；那么它是（）.2、如果这个数是3的倍数；那么它是（）.3、如果这个数是5的倍数；那么它是（）.4、如果这个数是5的倍数；又是偶数；那么它是（）.六、在6；12；3；1；4；24；18中；48的因数有（）.七、写出56的全部因数；说一说你是怎么找的.56的全部因数： .八、填一填；并与同伴交流你的想法.12的全部因数： . 15的全部因数： . 既是15的因数；又是18的因数： .九、将下列数填在合适的圈内.25 64 70 671 248 165 77 88 9 十、下列各数中；哪些数是质数？哪些数是合数？1 2 4 11 24 55 71 931、质数是（）.2、合数是（）.第四单元多边形的面积一、比较下面图形的大小.二、图a和图b的面积一样大吗？说说你是怎样比较的.3 / 7三、判断下面各图中所画的线段是否是给定底边上的高；是的画“√”；不是的画“×”.四、画出下面各图给定底边上的高. -3-五、计算下列图形的面积.（单位：cm）六、先量出有关数据；再计算下列图形的面积.七、要粉刷一块平行四边形的广告牌；它的底是4.5m；高是3m.如果每平方米需要0.5kg的油漆；共需要多少千克油漆？八、学校要制作流动红旗.流动红旗的形状是三角形；它的底是30cm；高比底长10cm.制作一面流动红旗需要布多少平方米？制作20面这样的流动红旗呢？4 / 7九、学校有块形状如下图的地；上底长为10m；下底长为12m；高为9m；要平均分给两个班种花.你认为怎样来分配才合理呢？在图上画一画或算一算；并尝试说明自己的理由.十、淘气在探索平行四边形面积时；利用了如下的一个方法：你认为他这个方法可行吗？你有和他不同的方法吗？请借助图形用自己的语言或数字说说你的推导过程.-4-第五单元分数的意义一、在如图的长方形中用阴影部分表示这个长方形的.四、以9为分母；分别写出3个真分数和3个假分数.五、把下列假分数化成带分数或整数；把带分数化成假分数.六、在括号里填上合适的数.八、填一填.5 / 71、18和24的最大公因数是（）；2、6和8的最小公倍数是（）.九、求下列每组数的最大公因数.5和9 15和12 16和48 12和13十、求下列每组数的最小公倍数.3和8 6和9 2和8 1和9十一、把下面各组分数通分.十二、比较每组中两个分数的大小.十三、一本书有80页；小芳已经看了24页；请你用最简分数表示已看的页数占总页数的几分之几；剩下的页数占总页数的几分之几.十四、青青妈妈一天的时间安排如下：上班做家务用餐睡觉锻炼其他合计8时2时3时8时1时2时青青妈妈一天中做每件事所用的时间各占全天的几分之几？第六单元组合图形的面积一、下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？二、计算下面组合图形的面积.（单位：cm）三、下图的中间是一个正方形的花坛；边长为20m；在花坛的四周有一条宽2m的小路；小路的面积是多少平方米？6 / 7四、下图为一面墙；这面墙每平方米需要60块砖；砌这面墙至少需要多少多少块砖？五、估计下列图形的面积.（每个小方格的边长表示1cm）六、算一算.60000㎡=（）公顷 2 k㎡=( )公顷0.32 k㎡=（）㎡ 3300000㎡=（）k㎡七、在括号里填上合适的面积单位.1、一间教室的面积约是60（）.2、我国的陆地国土面积是960万（）.3、一个足球场的面积约是1（）.八、一个体育场；长300m；宽200m.这个体育场的面积有多少平方米？合多少公顷？第七单元可能性一、姐妹俩做了5颗幸运星；3颗红色的；2颗绿色的；把它们放在口袋里.两人轮流摸；摸后立即放回.妹妹摸到红色的就得1分；姐姐摸到绿色的就得1分；否则不得分.这个游戏公平吗？为什么？二、淘气、笑笑和奇思在踢毽子.请你设计一个公平的游戏规则；决定谁先走.三、盒子里装着红、黄、蓝三种颜色的玻璃球；淘气摸了50次；摸颜色红球黄球蓝球次数17 30 3少？说一说自己判断的理由.7 / 7。
北师大版三年级下册数学第一单元-除法-测试卷及参考答案【典型题】
北师大版三年级下册数学第一单元除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.青蛙大约活6年，比目鱼大约活64年，比目鱼的寿命大约是青蛙寿命的（）倍。
A.9B.10C.82.403×（）＞2400，括号里最小填（）。
A.5B.6C.73.—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（）。
A.1B.2C.34.2500×4积的末尾有（）个0。
A.1B.2C.3D.45.小学去参观博物馆，一共有408名学生，分4批去，平均每批（）人。
A.12B.102C.112D.146.630里面有（）个3。
A.21B.210C.201二.判断题(共6题，共12分)1.400÷5的商的末尾没有0。
（）2.计算除法时，每次除得的余数必须比商小。
（）3.一个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是1。
（）4.验算有余数的除法，先用商和除数相乘，再加上余数。
（）5.6棵荔枝树一共产荔枝415千克，平均每棵荔枝树大约产荔枝70千克。
（）6.（）三.填空题(共6题，共10分)1.有一本故事书有240页，玲玲想8天看完，平均每天看（）页。
2.917÷7所得的商是（）位数.213÷5所得的商的最高位是（）位.3.（）÷6＝12……4。
4.□48÷4的商是两位数，□中最大填（），这时商是（）。
5.□36÷6，如果商是三位数，□里最小填（）；如果商是两位数，□里最大填（）。
6.在笔算644÷4时，先分百位上的6，商1......；继续分，再商6，这个“6”要写在商的（）位上，......；644÷4完整的笔算过程一共分了（）次。
四.计算题(共2题，共14分)1.脱式计算。
32+（76﹣45）58÷2×1632×21﹣292.直接写出得数。
500×4=8×200=86÷2=900×2=80×4=270÷9=70×6=320÷4=300÷3=200÷5=540÷9=60×5=70×7=21×4=13×2=720÷8=五.解答题(共6题，共33分)1.三年级植树81棵，六年级植树的棵树是三年级的3倍，求三年级比六年级少植树多少棵。
第一单元小数除法计算篇-2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列(学生版)北师大版
篇首寄语我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用，所以在平时教学时，能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。
编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料，可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份，这样费时费力不讨好，实在有些苦恼。
正因如此，每次在寻找资料时，编者就会想，如果是自己来创作一份资料那又该如何呢？那么这份资料应该首先满足自身教学需要，并达到我的高标准要求，然后才能为他人提供参考。
于是，本着这样的想法，在结合自身教学需求和学生实际情况后，最终酝酿出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。
《2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。
1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。
4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。
5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。
黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！101数学创作社2024年8月23日第一单元小数除法·计算篇【十九大考点】【考点三】小数除法估算（商的近似数） (7) (10)【考点七】小数除法与单位换算 (10)【考点八】小数除法竖式的意义 (12)【考点九】小数的分类 (13)【考点十】循环小数的表示方法 (14)【考点十一】循环小数的大小比较 (14)【考点十四】循环小数与周期问题其三：求最值 (16) (17)【考点十六】小数除法简便计算 (19)【考点十七】小数除法算式规律 (20)【考点十八】小数除法算式谜 (21)【考点十九】小数除法的错解问题（将错就错） (22)【第三篇】典型例题篇【方法点拨】1.计算法则。
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第一单元除法复习题
班级：姓名：成绩：
1、有20个苹果，平均分给5个小朋友，每人分到（）个。
用算式表示：（）÷（）=（）（）答：
2、在除法算式19÷5=3……4中，商是（），5是（），4是（）。
3、在有余数的除法算式中，余数一定要比除数（）
4、写出下面除法竖式中各部分的名称
5、（）最大能填几
（）×6＜57 3×（）＜17 （）×5＜39 （）×8＜38
（）×6＜28 （）×8＜62 （）×9＜62 （）×9＜60
6、用竖式计算下面各题
25÷5= 8÷3= 23÷6= 15÷4= 48÷7= 57÷6= 60÷8=
7、解决问题
（1）每件上衣需要7颗纽扣，60颗纽扣可以钉几件上衣，还剩下几颗纽扣？
（2）每节观光小火车册车厢只能做6人，全班有40人，够不够坐？
（3）周末，27名同学去划船，每条船限坐4人，至少需要几条船？
（4）张老师带了50元钱去买排球，每个排球8元，张老师最多可以买几个排球？
（5）小兔安家：31只兔子，大房子每间住7只，小房子每间住5只，如果大小房间都可以选择，请你给出一个合理安排房间的方案。