同题异构思辨作文写法示例

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2019届原创预测同题异构作文:科学读书,塑优秀人生

2019届原创预测同题异构作文:科学读书,塑优秀人生

阅读下面材料,根据要求写一篇文章(60分)【2019届原创预测同题异构作文】材料一:读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。

曰:余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。

盖惟此尤可以属思尔。

——欧阳修《归田录》材料二:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”此第二境也。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

”此第三境也。

——王国维《人间词话》材料三:未读之前,你会感到它是那么“厚”;在读的过程中……在每页加添注释,补充参考材料,就会觉得更“厚”。

但当我们对书的内容真正有了透彻理解,抓住全书的精神实质以后,就会感到厚本变“薄”了。

懂得越透彻,就越觉得“薄”……既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的。

——华罗庚《要学会读书》4月23日是“世界读书日”,读上述材料引发你怎样的思考?请结合自己的阅读体验,阐述你的看法和理由。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,不少于800字。

【升格作文】科学读书,塑优秀人生①苏轼云:“腹有诗书气自华”,“读书万卷始通神。

”掌握科学的读书方法,坚持积累揣摩,明晓要领,不断提升境界与修养,正所谓读书以修身,更可塑优秀人生。

②首先,我们要会读书,就如华罗庚在《要学会读书》中提及我们在读书时要注意理解、分析与笔记、心得等内容充实其中,形成独到见解,就会将书读厚;然后取其精要,而久而久之“书读百遍,其义自见”,其中要义自然而然浮出纸面。

我们就将一本书读薄了,取其精华,不仅受益匪浅,还能科学指导我们的工作。

可见,科学的读书方法多么重要!③其次,我们要抓紧时间读书,力争做到如欧阳修所说“马上、厕上、枕上”都在阅读。

少年时代的鲁迅,每天从三味书屋回家后立刻拿出书来反复研读,即使在逃难期间,仍如饥似渴地研讨像《红楼梦》等著作。

正因他这份忙中偷闲,勤奋苦读才成就了一代文豪。

思辨作文万能模板中考

思辨作文万能模板中考

思辨作文万能模板中考思辨作文是一种需要深思熟虑的文章类型,它要求作者对某一问题或议题进行深入思考和分析,提出自己的见解并给出合理的论证。

在中考作文中,思辨作文常常作为命题作文的一种形式出现。

那么,在中考作文中,如何写好一篇思辨作文呢?下面就以思辨作文万能模板为例,为大家分享一篇中考思辨作文的写作技巧。

一、引言。

在引言部分,我们需要引出要讨论的问题或议题,并简要阐述自己的观点。

引言可以采用引用名言、举例引入、提出疑问等方式。

例如,在当今社会,人们对于科技的依赖越来越深,但与此同时,科技带来的负面影响也日益凸显。

那么,科技到底是人类的福音还是灾难呢?下面,我将就这一问题展开思考。

二、正文。

在正文部分,我们需要对要讨论的问题进行分析,提出自己的观点,并给出合理的论证。

1. 阐述问题。

首先,我们需要对要讨论的问题进行全面的阐述,包括其背景、现状和影响等方面。

例如,科技的发展给人们的生活带来了诸多便利,比如互联网让信息获取更加便捷,智能手机让沟通变得更加便利,人工智能让工作更加高效等。

然而,与此同时,科技也带来了诸多负面影响,比如信息泛滥导致真假难辨,网络沉迷导致身心健康问题,人工智能替代人力导致就业压力增大等。

2. 提出观点。

然后,我们需要明确自己的观点,即科技既是人类的福音,又是灾难,并阐述其原因。

例如,我认为,科技既是人类的福音,又是灾难。

一方面,科技的发展为人类的生活带来了巨大的便利,提高了生产力,促进了社会的发展。

另一方面,科技的发展也带来了诸多负面影响,比如信息泛滥导致真假难辨,网络沉迷导致身心健康问题,人工智能替代人力导致就业压力增大等。

3. 给出论证。

最后,我们需要给出合理的论证,证明自己的观点是正确的。

例如,以信息泛滥为例,随着互联网的普及,人们可以轻易获取各种信息,但同时也面临着信息真假难辨的问题。

这就需要我们提高辨别能力,不盲目相信一切信息。

又比如,人工智能的发展虽然可以提高生产效率,但也会导致一些传统行业的就业岗位减少,这就需要我们不断提升自己的技能,适应社会的变化。

初中生,叙事说理散文写作指导,同课异构精品3套

初中生,叙事说理散文写作指导,同课异构精品3套
叙事类散文写作指导
• 写作要求:叙事散文是通过写人叙事来抒发 作者某种特定的感受和情思的文章。这类散 文的艺术特征是善于通过某些生活片断、生 活场景和细节的艺术描写,以及人物最突出 的个性特征的“散点式”刻画,来表现人物 的形神风貌,揭示事件的审美意义,抒发作 者特定的感受和情思。
叙事类散文写作指导
• 中间: “路像是月光在地上划过的痕,也划过我的 心”;
• 结尾:“路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂, 父亲的笛声是我的心魂!”。
• 都是路笛声和情的融合。
叙事类散文写作指导----结构
• 再如:高考优秀作文《人与路》
• 借用余光中先生的《乡愁》的体例模式,采用 “小时候——再大些——后来”的模式,
• 如:写老师就是灯下批改作业,带病讲课;写 父母就是风雨夜背我上医院等等。虽然事件 本身很感人,但出现次数太多,就如同众人 嘴里嚼剩的甘蔗的残渣,没有味道。
叙事类散文写作指导----结构
• 在结构上,散文虽然在形式上要求比较松散, 但是对结构的安排,要求也是较严谨的,正 所谓形散而神不散,如鲁迅的《藤野先生》、 巴金《我们会见彭德怀司令员》、冰心的 《小橘灯》,都是采用随着时间的推移和地 点的转换或者情感的变化展开叙写的连贯式 结构。
• 通过写奶奶对自己的关心和疼爱,来表达自己 对奶奶那深深的情,文章层次分明,思路清晰。
• 在训练时,可以模仿,熟悉后自然会在写作中 形成思维习惯。
叙事类散文写作指导----手法与语言
• 在文章手法和语言上,要学会捉住鲜活生动的 形象,在形象间展开联想,变意象为意境。还 要学会用形象说话。
• 我们在作文时,力求以精练清新优美的语言刻 画出美的形象。做到情、事、景交融,或记叙 描写或抒情。或白描写意或工笔雕琢,力求形 象逼真;或比喻拟人绘声绘色,或虚实相济动 静结合,或对比映衬托物言志,或用典举例联 类取譬,力求形象生动。

思辨作文万能模板积累

思辨作文万能模板积累

思辨作文万能模板积累思辨作文是一种要求学生深入思考、分析问题、提出观点并加以论证的一种写作形式。

在写作过程中,我们需要通过积累一些思辨作文的万能模板,来帮助我们更好地展开思路,提出观点,进行论证。

下面就为大家总结一些思辨作文的万能模板,希望对大家的写作有所帮助。

一、引言部分。

1. 开门见山法。

开门见山,直接提出观点,引起读者的兴趣。

这种方法适合于文章的主题明确,观点鲜明的情况。

例,随着社会的不断发展,……。

因此,我认为……。

2. 举例法。

通过引用实例,引起读者的共鸣,使观点更具说服力。

例,最近,我们班组织了一次社会实践活动,……。

这次活动让我深刻认识到……。

3. 引用法。

可以引用名人名言、历史事件等,来引起读者的共鸣,加深文章的内涵。

例,孔子曾说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”这句话深刻地告诉我们……。

二、论证部分。

1. 举例论证。

通过实例来论证观点,使观点更具说服力。

例,以前,我们班上有一个同学,他在课外阅读方面非常用功,成绩一直名列前茅。

这就证明……。

2. 对比论证。

通过对比不同的情况或不同的观点,来论证自己的观点。

例,有些人认为……,而另一些人则认为……。

但是,我认为……。

3. 引用权威观点。

可以引用专家学者的观点,来支持自己的观点。

例,据专家研究表明,……。

因此,我们应该……。

三、结尾部分。

1. 总结归纳法。

对文章进行总结,归纳出文章的主要观点,给读者留下深刻的印象。

例,综上所述,……。

因此,我们应该……。

2. 反问法。

通过反问的方式,来引起读者的思考,使文章更具有思辨性。

例,你有没有想过……?这个问题值得我们深入思考。

3. 展望未来法。

可以展望未来,对未来的发展进行展望,给读者以启示。

例,展望未来,我们应该……。

只有这样,我们才能更好地……。

以上就是一些思辨作文的万能模板积累,希望对大家的写作有所帮助。

在写作过程中,我们可以根据具体的情况,选择合适的模板,来帮助我们更好地展开思路,提出观点,进行论证。

作文同题异构

作文同题异构

期待的眼神天,阴沉沉的,阴沉得仿佛要滴出水来;风,也肆无忌惮地卷了起来,卷得那孤独的窗户呼呼作响。

教室里冷静得可怕,老师在讲台上攥着一沓卷子,尖锐的眼睛时而看着试卷,时而扫视四周,同学们都埋头屏气,只有窗户仍在猎猎作响。

“没有一个满分的,其它三个班却都有不少。

”老师的声音很低,继续说道:“我把分数念一下。

”“要到我了,到我了。

”我知道自己的学号顺序,心中不安地喊着。

我的双手不自觉地把手中的书抓的更紧了,双腿在不停地微幅度地打颤,两只眼睛悄悄地向老师窥去。

不料,正好撞上了老师严厉的目光,就像雁的长喙刺痛了我的眼睛,我吓的赶紧把头缩回来,额头上也冒出了冷汗。

老师终于念出了我那低得可怜的分数,我整个人一下子就失去了力量,顿时感到天塌地陷,全身都瘫了,只有一个脑袋垂在脖子上。

窗外哗哗地下起了雨,且愈下愈大,窗户的呜呜声夹杂着雨水的鞭打声此起彼伏,我的双目也迷离于试卷与教室之间。

终于挨到了放学,我抄起书就往外逃,想逃离这所学校。

回到家中,母亲早已做好了我平日最爱吃的菜,可是我满脑子都是那张分数低的可怜的试卷。

母亲仿佛早已察出了不对劲,放下碗筷,温柔地对我说:“嘉城,是不是在学校出了什么事?”我没有言语,手里拿着筷子还悬浮在空中,口里嚼着几粒饭却不知其味。

终于,我忍不住了,抽咽了起来。

母亲这下就着急了,急忙抽出纸巾,坐在我的身旁,用一只手将我抱住,另一只手帮我擦去眼泪。

“是不是有人欺负你了,告诉妈妈,妈妈替你做主。

”“不是。

”“那是怎么回事?”我犹豫了一下,没有出声。

妈妈把我抱得更紧了,“来,告诉妈妈。

”“我、我考试考差了、”我及其艰难地吐出了几个字。

母亲沉默了一会儿,然后把我的头转过来,柔和而又坚定地对我说:“一次失败了不重要,要知道一时的成败算不了什么,只要从失败中吸取经验,下次就会做得更好。

”我抬起头,正好对上了母亲的眼神。

那是一种怎样的眼神啊!宛如春日里绵绵的细雨,吐呐芬芳,滋润心田;又似冬日的一缕阳光,融化冰雪,带来温暖;那眼神里包含的是一棵树叶凋零、覆满白雪的参天大树对新的生机-----春天的无限期待。

20210103同题异构学生作文

20210103同题异构学生作文

20210103同题异构学生作文【题目】阅读下面的材料,根据要求作文。

“勤能补拙是良训”,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,“众人拾柴火焰高”,“走自己的路,让别人去说吧”“不想当元帅的士兵,不是好士兵”……这些句子常常被人引为真理。

可是,苏轼望庐山,却说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

对以上列举的几句熟语名言,你是否从其他角度思考过呢?请选择其中一则,思考其新的内涵,写一篇文章。

要求:①自拟标题,建议写论述文性文体(这是接下来主要的训练任务);②字迹清晰,卷面整洁;③不少于800字。

01 让行囊装满良言常听人说“走自己的路,让别人去说吧”,但我不以为然。

我倒认为我们在走自己的路的同时,应当听取他人良言,让行囊装满良言,才能走得更远更稳健。

(开篇立论,单刀直入,观点鲜明)只管自己横冲直撞,不听取他人意见的人显然是冲动自大类型,这样的人注定难以成功,即使因人成事偶有作为,也必定不能久守,最终还是要失败的。

走自己的路,无论别人说什么也不理会,那是一意孤行,是把自己推入孤立境地。

求异心理引发的消费,出发点无可厚非——毕竟每个人都有个性,都希望自己吃的、用的独一无二。

但过分标新立异不会被社会认可,也不会赢得旁人的艳羡,反而会招来人们异样的眼神。

这种任性而为,不是个性张扬,只是任性顽固,如此,非但没有将自己的个性恰到好处地地发挥,反而给自己平添了不少烦恼。

(第二段四句话,每一句都有各自功能,无一句废话;总分总结构,思路清晰)如果说具有求异心理的消费者能在“走自己的路”的同时,适度听取旁人的良言,而非在“特立独行”的路上一条道走到底,那么历史也该多一些温情暖意吧?古代帝王,执政过程也相当于在“走自己的路”,因为他们都有独特的治国方针与理念。

但帝王也会“走上错路”或者“迷路”,遇此状况,不懂得听取臣子百姓良言的,只顾我行我素的帝王,往往失民心甚至失国。

商纣王把劝谏的臣子做成肉汤,一言不听,更别说吸取良言、励精图治了。

【优质文档】材料作文同题异构

【优质文档】材料作文同题异构

纯材料作文同题异构一阅读下列材料,按要求作文。

1、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。

父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

1.心有猛虎,细嗅蔷薇鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细碎之处尽现美丽清新。

我心有猛虎,却细嗅蔷薇,两者兼二为一,何乐而不为?“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!”苏子心中自有虎啸龙吟,如那追逐巅峰的苍鹰,手持刀剑,锋芒逼视,然尽管无畏如他,也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”,也依然拥有享受生活宁静安详的勇气,长叹一声“此心安处是故乡”!追求但不苛求,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开。

雨果曾言:让内心住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。

而林徽因却叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。

不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵,又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺,巨龙与心篱同样寄居在心中,彼此安然无恙,共同挑起我们真正向往的生活。

子曰:修身,齐家,治国,平天下。

追求远方与活在当下绝非矛盾,而是一种循序渐进的过程,为何非要拆散彼此,而不坦然接纳呢!享受生活之美,乐在砺炼之痛,猛虎与蔷薇,交相融合。

被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代,誉响全球,然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。

陆游心怀天下,悲悯苍生,时刻吟唱“此身难料,心在天山,身老沧州”,却痛苦萦心,无法自释;孟夫子虽能“红颜弃轩冕,白首入松云”,却也叹恨于一生碌碌无为,遗憾终老。

写事作文同题异构

写事作文同题异构

写事作文同题异构1.有你同行有人说,成长是一条艰巨的路、最难忍的便是无尽的孤独。

回首这条路深浅不一的是同你踩出的两对脚印,繁华似锦的是同你种下的辛苦之花,明媚刺眼的是同你共沐的暖和阳光我会心地笑,妈,成长路上,有你同行,我不孤独。

漆漆长夜,灯光却覆盖出一片光明的温馨,在那片温馨中,肯定有两个身影共同伏案,你说,你肯定会陪我,我的身边少不了你的身影;你说,妈和你同行,所以,你总那样协作我。

当我的笔尖拂过试卷上的题目,你便在旁边为我描出红艳分数,圈圈点点、勾勾叉叉,曾令我恐惧的答卷由于有你同行而温情诗意,灯光下,你的微笑如有如无,你认真地注视着我的每一处答案,那样认真,所以,你才总自豪地对我说:“世界上最明白你的人,就是你妈。

”我深信不疑。

由于我明白,同行路上,你最专心。

那些分数明白,那些脚印明白,在你爱的光线下,你牵着我的手,与我同行,我不孤独,长长跑道。

你在那里站立着,一边掐着秒表计时,一边提示我摆手,留意姿态,冲刺。

一圈下来,我习惯性地望向你。

竟发觉你不在,蓦然回首,才发觉你气喘吁吁地跟在我身后,你苦笑地探望着我:“妈不是不想陪你,妈真的跑不下来啊。

”我心疼地看着你,头发有些凌乱,露出了根根白发。

妈,其实,我知道我奔跑的每一步都有你的目光相伴,都有你的关注同行。

妈,其实,在奔跑的每一步,我都能感到你爱的气息,由于有你同行,我不孤独。

妈,由于有你同行。

所以我从不孤独,黑夜里,我们手牵着手,共享彼此手心的暖和。

你无声地接过我繁重的书包。

我“嗒”一声打开光明的手电筒,乌黑的楼道中有你同行。

下雨天,你为我披上厚厚的衣服,揽住我的肩,我接过你的伞,用一把小小的伞撑起头上共同的晴天,那一刻。

全世界都在下雨,而全部晴天的暖和好像都藏在这把小伞下,你的爱胜似晴天。

炎日中,耳边是你扇扇的风声;寒冬里,手上捧的是你新烤的红薯我的身边离不开你的身影。

与你同行,我不孤独。

妈,我多想永久牵住你手,与你共度许多个暖和的春夏秋冬。

如何写思辨作文

如何写思辨作文

如何写思辨作文写思辨作文其实没那么难,就像跟人吵架还得吵得有理有据似的。

我来给你唠唠咋写。

一、选个好题目。

这就像找个好对手一样,题目得有点争议性。

比如说“网络使人更亲近还是更疏远”,这种题目就很棒,两边都能说出一堆道理来。

你要是选个像“太阳是不是从东边升起”这种没争议的,那就没得思辨了,对吧?二、确定你的观点。

1. 选边站。

你得先决定自己站在哪一边。

就拿刚才网络那个题目来说,你要是觉得网络使人更亲近,那好,这就是你的阵营了。

不过有时候你也可以玩点高级的,比如你说“网络在某些方面使人更亲近,在某些方面使人更疏远”,这就是个比较综合的观点,但这种也更难写,得有点水平才行。

2. 有底气。

不管你选啥观点,自己得深信不疑。

就像你要去捍卫自己心爱的玩具一样,要有那种“我这个观点就是对的,谁也别想轻易驳倒我”的劲儿。

三、找证据支持你的观点。

1. 生活实例。

这是最接地气的证据。

比如说你觉得网络使人更亲近,你就可以说“我和我老家的爷爷奶奶,以前只能过年见一面。

现在有了视频通话,每周都能聊天,感觉距离都拉近了,他们能看到我过得咋样,我也能关心他们的身体,这不就是网络让我们更亲近了嘛。

”2. 数据。

如果能找到一些数据就更牛了。

比如“根据某调查机构的数据显示,有百分之多少的人通过网络社交平台结识了新朋友,并且保持着密切的联系”。

不过数据可不能瞎编啊,得是靠谱的来源。

3. 名人名言或者经典事例。

要是能来上一句名人说的话就很加分。

像“马克思说过,人的本质是一切社会关系的总和。

网络拓展了我们的社会关系,让我们能与更多人建立联系,这就从本质上体现了网络使人更亲近”。

或者讲讲历史上的故事,像古代通信不方便的时候,人们联系很困难,现在网络改变了这一状况之类的。

四、考虑对立面的观点并反驳。

1. 换位思考。

你得站在反对你的人那边想一下。

还说网络那个事儿,如果对面觉得网络使人更疏远,他们可能会说“现在大家都低头玩手机,在一个屋里都不说话,看似联系多了,实际感情淡了”。

形容同中有异的作文题目

形容同中有异的作文题目

形容同中有异的作文题目在我们的日常生活中,常常会遇到看似相同,实则存在细微差别的事物。

这些同中有异的现象就像隐藏在平凡日子里的小惊喜,等待着我们去发现和品味。

就拿我家附近的两个小花园来说吧。

这两个花园从远处看,似乎没啥大的区别。

都有着绿油油的草地,五彩斑斓的花坛,还有那弯弯曲曲的小径。

但当你走近仔细观察,就会发现它们各自有着独特的魅力和差异。

先说左边那个花园,一进去就能看到一片热闹的景象。

孩子们在草地上嬉笑打闹,放风筝的、玩皮球的,欢笑声此起彼伏。

花坛里种满了各种各样的花,玫瑰娇艳欲滴,郁金香亭亭玉立,还有那不知名的小野花,星星点点地散在草丛中,别有一番野趣。

小径旁有一排长椅,老人们坐在那里晒太阳、聊天,脸上洋溢着满足的笑容。

这个花园里的树木大多是高大的柳树,柳枝随风飘舞,就像绿丝绦一般。

树下还有几个小石桌,时常能看到有人围坐在一起下棋,那专注的神情仿佛这一盘棋就是全世界。

花园的角落里有一个小小的池塘,池水清澈见底,能看到鱼儿在欢快地游来游去。

偶尔还能听到几声清脆的蛙鸣,给整个花园增添了几分生机。

而右边的那个花园呢,则显得安静许多。

草地修剪得整整齐齐,像一块绿色的绒毯。

花坛里的花摆放得错落有致,每一朵都像是精心布置过的艺术品。

小径是用鹅卵石铺成的,走在上面,有一种别样的舒适感。

这里的长椅不多,但每一张都独具特色,有的是复古的铁艺风格,有的则是简约的木质款式。

这个花园里种的多是桂花树和银杏树。

金秋时节,桂花飘香,那甜丝丝的香气让人陶醉。

银杏叶渐渐变黄,风一吹,就像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。

花园的中央有一个小型的喷泉,喷泉的水花在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。

旁边还有一座小小的假山,假山上爬满了青苔,显得古朴而典雅。

这两个花园,虽然都是供人们休闲娱乐的地方,但氛围却截然不同。

一个充满了活力和热闹,一个则散发着宁静和优雅。

它们就像是生活中的两种不同节奏,满足着人们不同的心情和需求。

再说说我家附近的两家小吃店吧。

作文审题立意异中求同法

作文审题立意异中求同法

作文审题立意异中求同法
哎,这作文审题立意异中求同法,听着就挺绕口的。

不过您别急,我给您慢慢道来。

这作文啊,就好比是咱们天津的煎饼果子,得摊得
均匀,料得足,还得有那股子地道的味儿。

首先说这审题,您得像挑西瓜似的,得拍拍听声儿,看看这题目
是不是熟透了。

这立意呢,就得像咱天津人挑鱼,得挑那活蹦乱跳的,新鲜有劲儿的。

异中求同,这就好比是咱天津人吃早点,各式各样的
早点,但都得配着那一碗热腾腾的豆浆,这才叫一个地道。

您看这作文,得有新意,得有深度,还得有广度。

就像咱天津的
相声,得有笑料,得有智慧,还得有那股子人情味儿。

这异中求同,
就是在这千变万化的生活中,找那个不变的真理,找那个大家都能共
鸣的点。

咱写这作文,得像咱天津人做炸酱面,酱得调得好,面得煮得劲道,还得有那几样小菜搭配着。

这异中求同,就是在这丰富多彩的素
材中,找到那个能打动人心的共同点。

说到底,这作文审题立意异中求同法,就是得有那股子天津人的
精气神儿,得有那股子不拘一格的创新劲儿,还得有那股子深入人心
的共鸣感。

您说是不是这个理儿?。

语文思辨类作文模板

语文思辨类作文模板

语文思辨类作文模板咱今儿就来好好唠唠这语文思辨类作文模板。

您说这写作文啊,就跟做菜似的。

这思辨类作文模板呢,就好比是菜谱。

有了它,咱心里就有底,知道该往里头加啥料,啥时候该大火爆炒,啥时候又得小火慢炖。

就拿我上次参加的一场辩论来说吧。

那主题是“科技发展到底是福还是祸”。

我一开始听到这题目,脑袋里那叫一个乱,感觉福有福的理儿,祸有祸的由。

可当我静下心来,按照咱语文思辨类作文的模板思路走,嘿,还真就理出了头绪。

模板第一步,咱得先把题目好好琢磨琢磨,就像洗菜,得把菜叶子上的泥巴啥的都洗干净喽。

“科技发展到底是福还是祸”,这可不是简单地让咱选边站,而是要咱全面地、深入地去思考。

然后呢,就是搭框架。

这就好比是给咱这道菜准备好锅碗瓢盆。

开头,我先来了个引人入胜的开场,就说:“在当今这个日新月异的时代,科技像一阵旋风,卷着我们向前冲。

可这股风,到底是把我们吹向幸福的彼岸,还是带入未知的漩涡呢?”您瞧瞧,是不是一下子就勾起了大家的兴趣?接下来,就得开始分析论点啦。

先说科技发展带来的福。

我就想起了手机。

哎呀,那手机可真是个好东西!以前咱想跟远方的亲戚朋友说句话,那得写信,一来一回得好多天。

现在呢,打开手机,视频通话,那脸就在眼前,跟面对面似的。

还有网上购物,您在家躺着,动动手指,啥东西都能给送到家门口。

这多方便呐!还有那在线教育,不管您在山里还是海边,只要有网,就能听到名师讲课。

这不是福是啥?说到这,我可得细细跟您描述描述我那次在网上学画画的事儿。

那天,我心血来潮,想学画水彩画。

可咱这小地方,也没个好老师。

我就上网上搜,嘿,还真让我找到了一个特棒的在线课程。

那老师讲得可详细了,一笔一划地教,还随时回答我们的问题。

我就跟着那屏幕,一会儿蘸点水,一会儿抹点颜料,不知不觉,一下午就过去了。

等画完一看,虽然比不上大师的作品,但对我自己来说,那可是相当满意啦!这要是没有科技,我上哪儿找这么好的老师去?说完福,咱也得说说祸。

小度写范文[也谈“同课异构”]同课异构模板

小度写范文[也谈“同课异构”]同课异构模板

[也谈“同课异构”]同课异构随着新课程的实施,教师的教育思想、教学理念、教育行为发生了很大变化,在这些变化中开展“同课异构”活动会使得教师能更好地理解课程标准,更能明确把握教学目标,优化课堂结构,提高教学效果。

所谓“同课异构”就是根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,同学科同主题的内容,由不同的教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级进行的教学系列活动,体现出不同的教学风格,带给听课教师更多的思考和感悟。

“构”是核心、基础和灵魂;“异”则强调变化、发展。

不同的教师受自身教育理念和教学经验等因素影响,各自的教学设计具有个性化特点,呈现出五彩缤纷的效果。

教学规律和教学内容的共性决定了同课异构的“同”,教学环境因素的不同和不同教师的教学个性决定了同课异构的“异”。

而反映出同课异构的魅力与内涵,体现不同教师专业发展水平的恰恰是“异构”。

“异构”则体现在两位或多位教师的不同呈现,具体体现在结构、方法、手段、形式等方面有所不同。

教师采取不同教学方法和策略,进行不同教学设计的课堂教学。

“同课异构”中的“异构”不是目的而是一种手段,是通过不同的教师或者是同一个教师用不同的设计上同一节课这样的手段来帮助教师更好的理解课程标准、更好的把握适合不同教学内容的教学方法、更好的了解适合不同学生特点的教学情景、发现平时教学中的一些低效甚至无效的教学方式等,来实现教学有效性的目的。

而这些问题通过独自的思考很难得到透彻的理解并获得解决,但拿出来大家一起研讨后,很快就可以明确。

正如苏霍姆林斯基所言:“任何一个教师都不可能是一切优点的全面体现者,每一位教师都有他的优点,有别人所不具备的长处,能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善的表现自己。

”教师之间的这种差异性资源,在合作中得到了充分的利用。

我们应从这项活动中取他人之长补己之短,而不是“年年岁岁教相似,岁岁年年人不同”,也不要去做名师的粉丝矫揉造作地表演一场“模仿秀”。

习作中的“同题异构”五年级作文赏析

习作中的“同题异构”五年级作文赏析

习作中的“同题异构”---五年级作文赏析生活是作文的源泉,这里所说的“生活”就是我们的“日常生活”,观察和写作的都是平日里常有的事、普通的人、一般的景、简单的物。

千万别写妈妈,只会写自己生病,妈妈送去医院,写帮助人,就写送老人过马路,这些虚假作文永远不能打动人,我们要求只要你把做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看明白就行了。

比如今天,我们就来做一个小实验,讨论一下“软与硬”,具体说就是土豆和吸管之间的对比,让我们一起看看应该怎么来写吧!习作思路1. 土豆和吸管有什么特点?2. 用过渡句转入到物品较量。

3. 通过较量,深入思考给予我们的感悟。

形成由表及里,由粗到细的演示、观察和感悟的过程。

范文欣赏:软与硬的较量5.2 | 张叶文我有一个土豆和一根吸管,土豆很坚硬,吸管比较柔软。

我试图把土豆捏碎,于是使出了全身的力气,可还是没能把它捏碎,我又把它用力往桌子上砸,只听见“砰”的一声,我拿起土豆一看,结果只是破了点皮,真是个顽固又坚硬的土豆啊!而吸管呢,我只要轻轻一掰就会弯曲,非常柔软。

如果我说吸管可以插进土豆,你会信吗?首先,我用手用力按住土豆,记住,一定要按住了,然后拿起吸管用力握紧,高高举起,快速插向土豆,一刹那间,我自己都还来不及看清手的速度,吸管已经插进了土豆里。

我用尺子量了量,大约插进去了四厘米。

知道了吗?即使吸管是软的,只要力气够大,速度够快,也可以插进坚硬的土豆。

如果不用力气。

慢慢的往里插,没了速度和力度的吸管是很难插进土豆的。

由此我想到了我身边的同学,有学习优秀的,也有学习落后的,但是学习落后的就永远学不好吗?不是的,只要他肯努力,坚持每天让自己进步一点点,持之以恒,一定可以赶上学习优秀的同学,甚至超越他们。

同样的,如果学习好的同学骄傲自满,上课不认真,学习不努力,成绩也会降下来,成为学习落后的学生。

努力和坚持是学习的法宝,是吸管的力度和速度,只要定好目标,就一定能达成。

软与硬的较量5.2 | 张荥娣在我们的印象中强大总能战胜弱小。

20210117同题异构优生作文

20210117同题异构优生作文

20210117同题异构优生作文【作文题】阅读下面的材料,根据要求作文。

“勤能补拙是良训”,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,“众人拾柴火焰高”,“走自己的路,让别人去说吧”“不想当元帅的士兵,不是好士兵”……这些句子常常被人引为真理。

可是,苏轼望庐山,却说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

对以上列举的几句熟语名言,你是否从其他角度思考过呢?请选择其中一则,思考其新的内涵,写一篇文章。

01 黑白内定论“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

”“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

”二论以人之黑白皆于外,予哂而不信焉。

【起头】直接陈述论断,继以“哂而不信”破之。

予以黑白宜辩于内,由是,予忖度何为内之黑白,得之二类。

一者,可摒世俗。

清人于谦乃此类焉。

待其为官,僚掾皆以巧言令色、贿之赂之为尚,侪辈之劝曰:“行此利于安位。

”谦弗听。

谦之才为世人所慕,而途多舛。

谦尝书:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

”其守正嫉邪、遗世独立之拳拳之迹,可见一斑。

二者,明其心也。

宋之子瞻,以词之豪、襟之达而闻于世,一世为官,民牵其心也。

及安石赞神宗以独断专权之际,轼于其间,每因法以便民,民赖以安;待光等旧党得势,轼推以新政。

此二举有悖于时局,而民受之惠多。

【主论一】将“内之黑白”分为两类,并列立论。

语段内在逻辑:总分总。

附言:10页《苏轼传》没有白印,这次作文中有4人用上了,甚为欣慰。

曩者,但定于内,皆不为外所扰。

然此未尝嘉也。

上善若水,至清无鱼,至刚易折,其此之谓乎?【过渡】将分析引向深入。

昔,嵇康,七贤之一,思遗身世外,徜徉于竹林之间,慨然凭吊千载之兴亡。

时司马氏司政,同好阮籍之流皆入仕为职,康不为所动。

以至司马氏令人物色访之,康拒且辱之。

其生之沦落,盖以其憎俗之性。

初,康若有适俗之韵,则何以哉?视南朝之臣陶通明,博学能文,而厌于世。

荫茂树而撷涧芳,临望山海,隐于深山,然心系时政。

其主知其才,凡朝政之不解,必躬诣之。

2023届高考模拟作文“同与异”导写及范文

2023届高考模拟作文“同与异”导写及范文

2023届高考模拟作文“同与异”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。

成语是汉语特有的语言形式,凝聚着中国智慧。

以含“同”与“异”的成语为例,感同身受、同舟共济、世殊时异、标新立异、和而不同、殊途同归、求同存异……这些成语体现着中国人独有的思维方式,一直影响着我们的生活。

对此,你有怎样的联想与思考?请以“同与异”为题,写一篇议论文。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】这是一道引语式的材料作文。

材料借中国语言中的一种典型现象——成语,引出了有关“同”与“异”的成语所体现的中国智慧的思考。

“感同身受”“同舟共济”和“同”字有关,“世殊时异”“标新立异”和“异”字有关,“和而不同”“殊途同归”“求同存异”和二字都有关。

在这几个成语中,“同”有相同、一起、苟同的意思,“异”有不相同、独特的意思。

我们取什么含义组成值得讨论的关系呢?“同”“异”取“相同”“不相同”这对反义词内涵,具有更大的思辨空间。

而结合我们对词语的理解,可以知道,“同”主要指思想和行动上的一致性,即心往一处想,劲往一处使,目标一致,努力方向一致。

“异”指的是观点、能力、专长、方法等方面的差异性,即追求目标的过程、方式方法、每个成员发挥的作用可以不同。

通过上述分析,可知作文重在考查学生对“同”和“异”关系的理解和把握。

写作时,应围绕“同”和“异”二者的内涵和作用展开,从不同角度阐述“同”与“异”的关系。

比如,可以结合自己对文学作品的“同”与“异”展开论述,由“诗三百,一言以蔽之,思无邪”,引出《诗经》的作者,身份各异,有孝子、忠臣、怨男、愁女,但在作品中都是至情流露,毫无伪托虚徐之意。

好的文学作品,往往选材、风格各异,但在反应现实生活、抒发真情实感方面,往往是相同的。

除了文学之外,我们还可以从社会生活、思想文化、语言文字等视角,来阐释“同”与“异”的关系。

同题异构半命题作文

同题异构半命题作文

同题异构半命题作文一、幸福原来是阅读下面的文字,按要求作文。

幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。

其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原业就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……请以“幸福原来是”为题目写一篇文章。

在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

1.幸福原来就是一种乐观的态度曾经读过这样一则故事:在一个小山村里,有一对残疾夫妇,女人双腿瘫痪,男人双目失明。

春夏秋冬:播种、管理、收获……一年四季,女人用眼睛观察世界,男人用双腿丈量生活。

时光如水,却始终没有冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么如此幸福时,他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢?”男人说:“我虽然双目失明,但她的眼睛看得见啊!”女人说:“我虽然双腿瘫痪,但他的双腿能走路啊!”这就是幸福,一种乐观豁达的胸怀,一种左右逢源的人生佳境!拥有了这种胸怀,心灵犹如有了源头活水,时时滋润灵动的眼睛,去发现幸福,发现美,欣赏美:姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。

荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。

这就是乐观,这就是幸福。

拥有了这种胸怀,心灵则空明澄澈,超然于名利纷争之外,感到宁静与满足。

身居高位,钟鸣鼎食掌印管符,可谓荣华富贵。

人在陋室,“可以调素琴,阅金经”,逗虫鱼养花鸟,自怡心性淡泊明志。

拥有一份平常的工作,能感受到生活的平和安逸。

“芙蓉如面柳如眉”,是先天的骄傲;“腹有诗书气自华”的浸润,更能使你出类拔萃卓尔不群;即使遇到挫折“行到水穷处”,也要坦然地迎难而上,潇洒地“坐看云起云涌”。

这就是乐观,这就是幸福。

拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。

而幸福是乐观抵达的目的地,要想自己幸福,就要首先具备乐观的精神。

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同题异构思辨作文写法示例文无定法各美其美——同题异构思辨作文写法示例【抛砖引玉】关于说理文写作模式的话题,由来已久了,要,还是不要?可谓见仁见智。

要,所有文章将千篇一律;不要,初学者或中下生将无从下手。

怎么办?回答:开始不妨教些粗放型的模式给学生,其实就是一个提纲;待他(她)们上路了,就不要囿于模式了。

下面呈现一组同体异构作文,和大家交流,供大家讨论、切磋,心平气和地!探讨共识:文无定法,各美其美!【原题呈现】一. 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

(60分)(名校联盟2019届高三10月联考)尼康退出中国并不是被同行打败,居然是毫不相关的行业:智能手机。

康师傅和统一方便面销量直线下滑,并不是因为其它品牌方便面崛起,而是因为美团、饿了吗等外卖。

打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行,而是共享单车。

有人曾开玩笑说:“打败小偷的是移动支付。

”……这一切都很像科幻小说《三体》中所说的:“我消灭你,与你无关。

”“敌人”在哪里?你想过吗?要求:①综合材料内容,选好角度,自立题意,自拟标题,思辨说理;②文体特征鲜明(诗歌除外);③不得抄袭,不得套作。

【写作提示】这是一篇时评类思辨作文,命题材料内容分三层意思:一是列举尼康、康师傅、自行车和小偷被打败的种种现象;第二层引用《三体》小说名言“我消灭你,与你无关”;第三层提出问题,当头棒喝:“敌人”在哪里?你想过吗?三层意思,层层递进,发人深省:靠吃老本不行了;要生存、要发展,必须居安思危,锐意革新,与时俱进。

再看写作要求:其中“综合材料内容”“思辨说理”是写作的重点所在。

前者要求综合材料,整体立意;后者要求思辨说理,就是要多维思考,辩证分析,写出深度。

从立意角度看,这个作文题目的指向是明确的,但可以正反立意。

正面立意:①居安思危,创新求变;②与时俱进,方能不败;③物竟天择,变新图存。

反面立意:①故步自封必败北;②坐享其成要不得;③我消灭你,与你无关。

写作重点和难点:多维度立体说理,避免说理“扁平化”。

【例文1】居安思危,创新求变尼康公司因智能手机行业的兴起致使营业额剧降,无奈退出中国市场;统一、康师傅在美团、饿了吗等全新销售模式冲击下不断萎缩;成百上千家单车店铺因共享单车的普及而关门停业;无数小偷在支付宝、微信面前败下阵来……“长江后浪推前浪”,诚然,无法适应社会的事物被后来者取而代之的现象在人类历史上绝不罕见,对于现在这个主打快节奏的社会来说更是如此。

然而,曾为一方霸主的龙头企业,或是历史悠久的传统行业,如今竟在毫不相关的新兴产业中被迅速赶超甚至取而代之,又是为何?依我管见,之所以有以上情形出现,究其根本,是因为上述失势行业均缺乏居安思危的精神和创新求变的理念。

何谓居安思危?通俗来说就是在安稳的时候提前顾及有可能出现的危机,而这种精神是任何行业都应具备的。

那么不具备危机意识将会如何?以尼康公司为例,作为世界顶尖水准的摄影产品制造商,盛极一时的尼康公司只看到自己位居世界前列的辉煌,未有居安思危,忽略了消费者对便携性、实用性、易操控的需求,终落得如此下场。

反观华为公司,同样在本行业位居世界前列,总裁任正非考虑到了未来可能面临的技术封锁,提前进行核心技术自主研发。

所以在美国近些时候的部分技术封锁及对华企业的制裁中,中兴公司损失惨重,而对华为影响甚微,华为依旧占据世界第一通讯企业的地位。

由以上两家企业的悲喜两重天,我们已可窥一斑而见全豹,明白居安思危对一个企业或行业的重要性。

居安思危固然重要,但光有思危而不积极创新求变,企业依然难以摆脱危局。

那么,创新求变的重要性又从何体现?还是以卖单车为例。

作为一个曾有着“自行车大国”称号的国家,可想而知单车店铺在我国曾有着何等重要的地位。

然而上百年来,单车店铺的经营渠道几乎一成不变:售车、修车、回收单车。

这种渠道固然有它的优点,但已难以适应现代社会追求的快节奏生活。

而共享单车就有所不同。

同样是自行车,共享单车以其独特的“即停即用”和新颖的共享理念,银河时代特点对传统行业进行创新,从而在与传统单车店铺的竞争中占据了优势地位,自然会有大量单车店铺因经营理念陈旧而关门歇业。

其实,居安思危、创新求变在我们的学习生活中又何尝不是同等重要呢?成绩优异时居安思危,不骄不躁,继续努力;平时练习的时候创新求变,一题多解开拓思维,这些不也是我们应该拥有的习惯吗?若想现在养成习惯,那么就先从培养这种精神开始吧。

居安思危,创新求变,方能于危难时沉稳应对,于平凡中异军突起,于激烈竞争中一骑绝尘。

【简评】思想驾驭文字,有思想的中学生总能从纷繁芜杂的材料中捕捉到命题者真正的命题意图,因此能准确全面立意,此文如果只谈居安思危,并非企业长存之道,只有创新求变才能长盛不衰。

思维决定高度,这是本文一大亮点。

(指导老师:杨光亮)【例文2】“敌人”并非无迹可寻尼康退出中国,方便面销量直线下滑,单车店铺纷纷倒闭……他们没有想到的是,打败他们的不是同行优质的产品、独到的宣传,而竟然是各类风马牛不相及的“他山之人”:智能手机、外卖,还有共享单车。

它们也许走得并不是很潇洒,因为他们被程咬金杀得落花流水,风光不再;但他们的心里却都应该是坦然的,因为它们的败北,在于早先“坐享其成”的自己,半点怨不得别人。

在离去者的眼中,华为、美团等企业就像是专奔摧垮他们而来的牛头马面,气势汹汹,来去无踪,搞游击战术。

谁知,这批高科技大佬压根就不是他们真正的敌人。

真正的敌人在哪里?其实敌人自始至终是有迹可循的。

敌人并不是隐藏在你曾经辉煌一时的过去和坐享其成的现在,而是出现在你尚待开垦的未来。

尼康、康师傅、统一等公司当然不是没有尝试过防御敌人保护自己,只是多年来看似匆忙,却依旧老路故袭不知方向。

他们现在输了,不能只看见奸猾狡诈十恶不赦对手将我打败,而应该躬自反省:早在去年,前年,大前年,我就已经输了。

没有周全计划作好或缺乏能力作好对于“未来”的精准部署,光依仗过去的经验,仅关注当前的市场,固步自封,最后送给他们的只有“二泉映月”。

而美团、摩拜一众崛起新星,虽然身在不同领域的商业战场,干仗的路数却似乎师出同门——智能,互联网,大数据,诸如此类。

一方面,这些新兴力量被尼康等老牌视为敌手,另一方面这些新人也有自己的敌人。

但不一样的是,新人放眼世界,学会了捷足先登,快速锁定了敌方位置,准确出击,因而摇身变为潜力股,已经迅猛地抢占了制高点。

可能这正如朱子所说:“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。

”等到四面楚歌再提篮救火,面前散发着无敌能量的对手自然是不会手下留情的。

“敌人”不在玩转别人的人,而在看不清暗流涌动的自己。

难道美团、摩拜以及华为等企业的老板员工就都是从外星、从未来穿越过来的吗?显然不是。

他们取得成功,源于他们出于常人的敏锐、果决和魄力。

同样从过去一路走来,同样是面对新技术,马云、扎克伯格就能掀开互联网的“半遮面”瞥见新的商机,打出一面旗帜,召集一帮志士,缔造属于他们的帝国。

在如今多种技术风云变幻各领风骚的世界中,要做到万全防敌,那就需要一队拥有火眼金睛的领导班子,更需要一个有坚定信念的执行团队。

失去这些要素,无异于自立强敌,此后更难加以抢占高地。

智者不会再重蹈这样的覆辙。

我们希望尼康一众的离去能带来更有气势更有实力的回归,但也要转过身来,拿出小喇叭,亲切地吼一下围栏后边的吃瓜企业:打开眼界,创新不止!敌人的形迹并不难寻,看准位置,果断出手,顺时代前行,敌人再强也不足为惧。

【简评】真正的敌人在哪里?作者的观点是:“敌人是有迹可循的”。

作者从未来和自己的眼光两个角度着手,分析智者成功的原因。

层次清晰,语言老练。

(指导老师:刘秋霞)【例文3】时刻持有“跨界”思维如今,“跨界阻劫”这一新现象的出现引发了广大群众的关注与热议。

其含义大概是,无论什么领域的事物都有可能被意想不到的跨界企业打败。

这就如同科幻小说《三体》中提及的“我消灭你,与你无干。

”面对如此残酷的现实,我们应该怎么做呢?于我看来,当代人应当保持“跨界”的思维,用开阔的眼界来看待事物。

日本的电子企业一直以来都是同类型企业的领军者,其中名气不小的品牌“尼康”却在近期宣布企业破产,并一声叹息地黯然退出中国市场。

然而,令人意想不到的是,打败这个企业的强敌并非同领域的竞争者,而是跨领域的智能手机。

随着智能手机的普及,一机多能的时代悄然来临,在多功能化高智能化的智能手机面前,人们对于专业摄影相机的需求也就大幅度下降。

尽管尼康公司一直在脚踏实地地发展,不断地创新改良,最终也敌不过一个未能预料到的对手。

由此看来,不论是尼康,还是其他企业,又或是我们自己,都不能够只在自己的小领域中踱步,我们要尝试“越界”,睁大眼睛朝四周看看,迈开步子往外面走走,更加全方面地看问题,这样不仅有利于推陈出新,推动科技进步,也更能让我们都离“跨界打劫”远一点。

时刻保持“跨界思维”方能在这一日千里的时代立于不败之地。

光有“跨界”的思维也不够,还需要有开阔的视野,即海纳百川的精神与借鉴学习的谦逊。

在科技高速发展的当今社会,一切事物瞬息万变,热点事物不断被更替,新兴事物也层出不穷。

面对新鲜的事物,我们要秉持儒家“择其善者而从之,其不善者而改之”的思想,切忌不屑一顾,切忌眼高手低,切忌好高骛远;要懂得学习,敢于创新,用更加开阔的眼光,更加包容的胸怀看世界,才能更好地发展,也才更难被未知的事物打败。

单车铺被共享受单车消灭、“统一”等知名品牌方便面因“饿了么”“美团”等外买APP而致生产严重下滑的教育难道不是非常惨痛又遗憾的教训吗?一个企业,只顾一味地埋头苦干而不具备开阔深远的视野,等待它们的,只会是日趋穷途。

每个人都可能被打败,每个或大或小的因素也都可能成为打败你的敌人,我们无法预知未来,无法预料敌人是谁,那便只有做好现在。

路不是越走越长,而是越走越宽广,不断地使自己的心更丰富,不断使自己变得更强大,才更有底气在未来应对强敌。

若不充实涵养自身,到时又怎么能拿出武器与其对抗呢?因此,打铁还须自身硬,我们只有永持“跨界”思维,用开阔眼光来对待事物,这才是面对“跨界阻劫”应有的态度。

当你足够强大之时,还会畏惧未知的敌人吗?【简评】从既定的材料出发,引申出“持跨界思维”的观点,文章围绕中心观点说理,又与原材料保持了适当的距离。

(指导老师:刘辉潭)【例文4】我消灭你,与你无关日本小说家森见登美彦曾说:“在这世间蔓延滋生的‘烦恼’大致可以分为两种:一是无关紧要的事,二是无能为力的事。

”谁曾想,尼康退出中国市场是因为智能手机的普及?打败康师傅的是外卖小哥 ? 令数家自行车门店倒闭的是共享单车?这些产业的落没不是因为同行的竞争,而是因为毫不相关行业的兴起。

我消灭你,与你无关。

正如森见所说的,被“无关紧要”的行业打败还无力反抗的尼康只能含泪隐去。

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