精彩极了和糟糕透了读后感
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇）
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇），欢迎大家分享。
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感1这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这篇文章让我深有感触。
文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。
巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的评价却是“糟糕透了”。
这两个评价一直在巴迪的耳际响起，直到他长大，也真正明白了父母的做法。
看到这，我不禁想起我的父母。
我的父母也是如此，母亲每次都会换着法鼓励我，让我有信心。
而父亲却很严厉，父亲从小对我的要求很高，他希望我将来有个好出息。
我也是能理解，哪个父母不希望自己的儿女成龙成凤呢？在上这堂课时，老师曾提问过我们：你们是比较赞同父亲的做法还是母亲的做法呢？“对这个问题的话，我无法做出选择，因为如果像妈妈那样的话，可能会把人引入歧途，但如果像爸爸那样的话，孩子会不会反而没有信心呢？所以，我赞同巴迪的那一句话：无论是”精彩极了“也好”糟糕透了“也好，这种极端的断言都有同一个出发点，那就是爱。
”《格言联璧》写到“为你父母天下至善，为人子女天下大孝”。
世界上一切光荣和骄傲，都是来自父母啊！读“精彩极了”和“糟糕透了”有感2今天，我学习了这样一篇文章，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章主要写在巴迪八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了，得意扬扬。
而他的父亲看了却说：“糟糕透了！”巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
同一首诗，为什么母亲和父亲评价截然相反呢？经过仔细阅读和认真揣摩体会，我终于解开了迷团：母亲觉得巴迪还小，能写这样一首诗，已经很不错了，他需要鼓励。
而父亲认为这首诗写得并不好，如果过分表扬就容易误导孩子，对孩子的成长不利，应该给得意洋洋的孩子降降温。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感精选10篇
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感精选10篇《精彩极了和糟糕透了》读后感篇一有一个小男孩，他写了一首诗，他马上拿给妈妈看，妈妈说：孩子，这篇文章精彩极了。
孩子很高兴！过了一会，爸爸回来了，说：这篇文章糟糕透了。
孩子很伤心，和妈妈向父亲投去奇怪的目光。
过了一段时间，孩子还在写作，妈妈每次都在夸奖他，可父亲还是一直再说糟糕透了。
孩子长大了，果然成为了作家。
通过这个故事我懂得了两个道理。
好文不厌千遍改，我们不能作一遍就满意。
我还懂得了，成功需要鼓励和教导，两者缺一不可。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇二《精彩极了和糟糕透了》中，小巴迪的妈妈是常常鼓励他，可小巴迪的爸爸却很严厉，经常批评他。
有时候，一味的表扬会使人骄傲，可一味的批评又会使人失去自信。
当这两种结合在一起的时候，就更让你有信心超越上一次的成绩，又可以提醒你还未做到最好。
两种方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。
这篇文章让我想起自己有一次，我写了一篇二百字的作文。
妈妈看了，高兴地说：“你写得真棒！”我一听，心里甜滋滋的。
可爸爸却不以为然地说：“写得不好，这是一篇没有中心的作文。
”我听了爸爸的话，心里很难受极了。
我忍住了眼泪，暗暗下决心：一定要写一篇更好的作文，让爸爸满意。
因为我记得爸爸曾对我说过：“失败乃成功之母”、“人外有人，天外有天。
”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好，还是想让我写得更好，我都要认真地写好每一篇作文，做好每一件事。
就是我父母的这两种爱的方式，让我一次又一次超越自己。
也是这两种教育方式，让我对自己各方面的水平有了正确的认识，让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。
《精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是这篇文章鼓励着我，让我时刻要求自己：要做到更好，要超越自己。
我知道我一定会做到更好。
加油！《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感篇三读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感受到了巴迪的爸爸妈妈对巴迪那深深的爱！巴迪七八岁时，写了一首诗。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__后，我的心理久久不能平静。
__主要讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
记得有一次期末考试，我的考了个全班级第一名。
我兴高采烈在回到家，急忙告诉母亲这个好消息，母亲大吃一惊，抱着我在原地转了个圈，还不住地夸奖赞扬。
我心里别提多高兴了。
于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意扬扬地说：“爸，你看，我考了个全班第一名！”爸爸看了一会卷子，又抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连口算和标点这样的题都出错，你还在那儿高兴，真没出息！”我被爸爸的话惊呆了，明明考得这么好，还说我没出息，爸爸也真是太不近人情了！直到学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我才明白父亲是对的，他不是要存心责备我，而是希望我不要骄傲，继续努力前进。
我为有这样的父母亲而感到自豪读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我知道了母亲的爱像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药。
苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。
我会在这两种形式不同，目标一致的爱中健康茁壮成长的。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇__，__讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。
后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。
读过了这篇__，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。
另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选30篇）
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选30篇）读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇1英国著名哲理家弗兰西斯.培根先生曾经说过这样一句话——但读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我觉得不仅知识就是力量，爱也是一种伟大的力量。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章主要讲的是七八岁的巴迪写了一首小诗，母亲念完后兴奋极了，说是“精彩极了”，而父亲却皱着眉头，说那首诗“糟糕透了”。
后来，巴迪在他那慈祥的母亲的鼓励下，一直都在写作。
有一次，他鼓起勇气把自己写的一篇小说给严厉的父亲看，父亲说他写得不怎么好，但还有希望。
在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的交织中，巴迪度过了一个美好的童年。
这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
在爱的鼓舞下，巴迪长大后有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
巴迪之所以能有那么大的成就，是因为他有慈祥的母亲，一直鼓励他前进，但这是不全面的。
他还有一个严格的父亲，总是皱着眉头，用警告的话来平衡巴迪，使他不误入歧途。
读到这儿，我明白了，生活中的每一个人，都不能只生活在充满表扬的环境里，还需要有一个人时时来提醒你：“小心，注意，提高。
”巴迪有严父慈母，我也不例外。
在每次考试来临的前一天晚上，妈妈总是鼓励我说：“做题时认真审题，仔细思考，做好后反复检查，一定能考出好成绩。
”而爸爸却总是皱着眉头说：“看他平时那马虎的样儿，怎么能考出好成绩？小心，考不到98分以上，要揍你的。
”这种鼓励和警告，使我十分认真地做题，结果我数学考了100分。
回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴，做了好吃的来奖励我。
可爸爸又警告我说：“不要骄傲，怀着平静的心态去迎接下一次考试，才能考出好的成绩来。
”鼓励的爱和严格的爱都是爱，只是爱的方式不同，但表达的意义却是相同的，它会使人产生不断进取的力量！读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇2读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章之后，我深有感触。
2023年精彩极了和糟糕透了读后感15篇
2023年精彩极了和糟糕透了读后感15篇精彩极了和糟糕透了读后感1今天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，读后心理久久不能平静。
__的作者是美国作家巴德?舒尔伯格。
七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价却是“糟糕透了”。
在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。
当我读到“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，人需要鼓励，但是单有鼓励可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是单有批评也可能导致过于自卑、失去自信。
要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。
作者是那么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力向前驶去。
而我也是一个这么幸运的人。
记得有一次，我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。
”这把我喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸，不过我知道爸爸也是爱我的。
在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一帆风顺！精彩极了和糟糕透了读后感2前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__，使我深受教育。
这篇__主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。
母亲看了以后，高兴地称赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。
多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳边，像两堵墙一样，把巴迪夹在中间，使巴迪不骄傲，不自卑，始终沿着正确的方向前进，最后成为一名作家。
读完这篇__以后，我首先感到巴迪是一个十分幸运的孩子。
这不仅是因为他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。
更主要的是他有了母亲的鼓励，不骄傲：有了父亲的严厉，不自卑。
于是，他不断地写作，不断地进步，终于写出一篇篇优秀作品。
巴迪的成功说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感(15篇)看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，希望对大家有所帮助。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。
文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。
”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。
最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。
我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。
不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。
但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。
这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。
然而，接受过多责备的人，也不好。
因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。
虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的能力。
所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。
因此，赞美和批评都是必要的。
所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。
其实，我也遇到一个这样的场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。
”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。
爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1我曾经读过很多书，其中有一篇文章，我看了之后觉得特别精彩，这篇文章使我深受感受，它的名字叫《精彩极了和糟糕透了》。
这篇文章主要讲的就是有一家三口发生的一件事。
在这个世界里有不同的爱，有慈祥的爱，严厉的爱。
八岁的巴迪写的第一首诗赢得了母亲慈祥的爱，她认为，不管孩子做的怎么样，都要给他关爱与鼓舞，由于只有这样，才能让孩子更加有自信，敢把自己的东西展现出来。
但那首诗却得到了父亲严厉的爱，他认为，孩子做的不好就是不好，不应当给他鼓舞，不能让他变得傲慢，不然他会退步的。
这让我想起了我二班级时的一次考试。
那一次，我始终在努力，成果发下来一看，98分！纳尼？我这次的题都会做，写完还检查两遍，没错呀！我认真的读了一遍，晕！原来是读错题了，我常常这样，这次对我来说缺乏为奇，于是就没放在心上。
回到家，我把卷子拿到妈妈面前，她一看98分，不错呀！妈妈不停地夸我，我的心里别提有多兴奋了。
晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起来：“你看看，这么简单的题都读错，太亏了。
”我的心里一阵难过。
可如今我却知道了，爸爸之所以吵我，是由于爱，每个人都需要爱，不管是什么样的爱，只要爱过，才能让我们在人生的道路上走得更远。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2再次看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我感慨万千。
在七八岁的时候写了第一首诗，却受到了父亲和母亲截然不同的评价。
几年后，写了一本短篇小说，通过父亲的批语学会了修改文章。
等长大了，成名了，便拥有了很多作品。
文中的父母表达自己的爱表达在不同的地方。
母亲的爱表达在点点滴滴的赞扬声中，而父亲那么是通过严格教育孩子来表现这一点。
假设文中的没有觉察这一点，他就不会谈及当时的幸运。
正是由于觉察并懂得享受这些爱，才会让我如此尊敬。
“为什么要尊敬他呢？”有人表示疑问，“谁都可以做到，又不单单只有他一个人。
”是的，确实每一个人都能觉察并享受父母的爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(精选15篇)读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1再次看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我感慨万千。
作者在七八岁的时候写了第一首诗，却受到了父亲和母亲截然不同的评价。
几年后，作者写了一本短篇小说，通过父亲的批语学会了修改文章。
等长大了，成名了，作者便拥有了许多作品。
文中的父母表达自己的爱体现在不同的地方。
母亲的爱体现在点点滴滴的赞扬声中，而父亲则是通过严格教育孩子来表现这一点。
如果文中的作者没有发现这一点，他就不会谈及当时的幸运。
正是因为作者发现并懂得享受这些爱，才会让我如此敬佩作者。
“为什么要敬佩他呢？”有人表示疑问，“谁都可以做到，又不单单只有他一个人。
”是的，的确每一个人都能发现并享受父母的爱。
但有些人疏忽了一点：父亲的严厉也是一种爱。
在生活中，很多人都喜欢一些能安慰自己、赞扬自己的评价，对一些反面评价却置之不理，甚至为此感到不满和愤怒。
他们不懂得品味这些严厉的爱才会有这种感觉，而作者却把它当成宝贵的财富。
是啊，在生活中，谁不希望别人能够多多表扬自己？至少大部分人是这样的。
但在这其中，还要接受别人对你的意见与批评，才能在生活的道路上获得成功。
一想到这些，我对作者的敬佩之情越发深刻了。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前几天，我阅读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇文章。
读后心有所触，思绪起伏，感受良多。
看着文章的题目，我被那奇特的命题深深地吸引住了。
什么是精彩极了？什么又是糟糕透了？我带着这些疑问，仔细地阅读起来。
这篇文章主要讲了巴迪在七八岁时写了一首诗，父亲评价糟糕透了，母亲评价精彩极了。
多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文(精选7篇)
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文（精选7篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文（精选7篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1这篇课文主要讲述了“我”七八岁时，写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。
当时的“我”并不理解，几年后“我”终于明白了父亲的用意，知道了这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。
文中慈祥的母亲给了孩子爱的力量，让孩子有灵感、创作的源泉；文中严厉的父亲给孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、总结、提高，这都是爱，只不过方式不同。
读了这篇课文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸妈妈之间发生的一件事。
那是一次考试，我考了96.5分，全班第二。
我欢天喜地地跑回家向家人报喜。
妈妈看了卷子，抱住我，夸奖道：“你真棒！我看见你们王老师发的短信，前十名里我看见你的名字了！考得不错！再接再厉！”赞扬声弄得我心里美滋滋的。
爸爸拿过卷子仔细看了起来，然后皱着眉头对我说：“这次你虽然考了全班第二，可你看看，出错的地方都是因为你太粗心，要不然你不就能得第一了吗？拿去好好订正！”听了这番话，我刚才高涨的心情一落千丈。
妈妈过来安慰我：“好了好了，这次考得不错，开心点！”可听了爸爸的话我还是提不起精神，我被那泼来的凉水浇透了。
我嘟着嘴很不开心地拿着卷子去订正，心想：我都考了第二了还说我，真是的！可是学完这篇课文，我不得不承认当时的我想错了。
爸爸是因为爱我才会批评我，不让我被一时的成功冲晕头脑，不做个骄傲的人才这么说的。
妈妈的赞扬和父亲的批评都是必不可少的，有了它们，我们才能健康成长，不会产生自傲与自卑，在爱的鼓舞下不断前进。
不是吗，粗心是我的老毛病了，这次被爸爸治好了。
在我不懈地努力下，在妈妈的鼓励和爸爸的提醒下，我下一个单元竟考了98.5的高分，成了全班第一。
我希望我的爸爸妈妈一直能像现在这样，使我不被一边击倒，也不被引入歧途。
我相信，在妈妈的鼓励和爸爸的鞭策下，我会一步一步前进，成为一个出类拔萃的人。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1夜已经深了，月光笼罩着大地，星星在天空眨着小眼睛，像宝石似的撒满了天空。
我随手拿起一本书，看到了一篇__《精彩极了和糟糕透了》。
这篇__讲了作者在他七八岁的时候，写了一首诗。
他母亲的评语是“精彩极了”，而父亲的评语却是“糟糕透了”。
而过了几年之后，作者才明白，这看似两个完全不同的评语，却有一个共同点，那就是：都包含着对他深深的爱！这位小作者后来成了著名的作家，而他从父母对他的评语里体会到一个道理：每一个人，都需要来自母亲的鼓励，这种爱是灵感与创作的源泉，但是仅有这些是不够的，还需要来自父亲的警告，来使自己保持清醒的认识。
读了这个故事，我联想到了实际生活中，父母也是这样教育我的。
在我学习游泳的时候，妈妈会鼓励我学得很好。
而爸爸看到我不标准的动作，就会很严肃地指出来，并且一遍遍地纠正。
当然，我也能深深地感受到他们对我同样的那份爱！读了这篇__，我受益匪浅，懂得了不管是表扬还是批评，那都是父母对我们的爱！《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__后，我掩卷沉思，顿觉豁然开朗：父母的爱是同样的，只是表达的方式不同而己。
初读此文，我真替作者抱不平，他的父亲太苛刻。
但是，我读完并理解了__的内容后，从心里羡慕作者有这样的双亲。
母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为了作者心头的慰藉，使作者一直坚持写作。
这一点我也有同感。
每当我得到老师的表扬时，我都会迫不及待地告诉母亲，母亲便会夸奖我，鼓励我。
正如文中作者的母亲一样。
但是，仅仅有这些是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以，还需要有警告的力量来平衡。
父亲的“糟糕透了”，正是这种警告的力量，他时常提醒作者：小心、注意、总结、提高，促使作者进步得更快。
这也补偿了母爱的不足，使作者从两个方面获取力量，走向成功。
这都是父母望子成龙的表现。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感1今天，我细嚼慢咽地读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，心中久久不能平静。
文章的作者是美国作家巴德.舒尔伯格。
七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价是“糟糕透了”。
在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。
当我读到“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，人需要鼓励，但是，单有鼓励有可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是，单有批评也有可能导致过于自卑、失去自信。
作者是这么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力地向前驶去。
而我也是一个这么幸运的人。
那是八岁时的事了，有一天早晨起床时，妈妈的眼镜莫名其妙地变没了，全家大动员，来找眼镜，找了半天，原来眼镜就在被子底下。
我突然觉得手痒痒的，想把这件事记叙下来，便拿了张纸以《找眼镜》为题写了我有生以来的第一篇作文。
我迫不及待地拿给妈妈看，妈妈看了我的作文后激动不已，高高地举起我说：“宝贝会写作文了！”我听了妈妈的夸奖，兴奋不已，迫切地想让爸爸也来欣赏一下我的作文。
妈妈帮我把作文打进电脑里。
爸爸回来了，一打开电脑一眼便看到那篇文章。
爸爸看了后皱了皱眉头说：“这是谁写的，无聊透了。
”我听了恨不得找个洞钻进去，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
现在长大了，再回头看那篇文章，也不得不承认爸爸是正确的。
现在在妈妈的鼓励下，在爸爸的批评下，已有许多文章得到了老师的表扬和认可。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感5篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感5篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》选自人教版课标本五年级上册课文、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。
下面是小编整理的读后感，欢迎阅读参考。
《精彩极了和糟糕透了》读后感一读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不禁在心中反问自己，在平日里生活中，我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着“精彩极了”的妈妈的角色，还是扮演着用严肃冷冷地语气说着“糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有，但后者多一些吧。
记得张沐曦有一次跟我说：“妈，你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。
”是啊，在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候，我就会打断她，让她赶快去完成作业、背单词或是练习钢琴，以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时，我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后，就问她为什么那么紧张，没有发挥好……有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景，我的心中也不免难受并自责起来，是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子，让孩子增加一些自信。
可又一想，在孩子成长的道路上是要经历一些挫折、失望，锻炼一颗坚强的心也是必须的。
回想自己在教育孩子这一路的学习中，从一开始的简单粗暴，到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励，自己也在不断的学习。
在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活，我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的学习生活中也都扮演着像文中那经常说“精彩极了”的妈妈或是说“糟糕透了”的爸爸这样的双重角色，我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白：这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子，静待孩子如花朵般绽放，或是静等孩子长成参天大树，亦或是牵着让我们慢下来，陪我们看风景的蜗牛—我们的孩子一路前行!《精彩极了和糟糕透了》读后感二读了此文后，我心中不由一怔，太切合实际了。
父母的爱是无私的。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感“精彩极了”和“糟糕透了”读后感通用15篇当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的“精彩极了”和“糟糕透了”读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1今天，我正在翻阅着语文书。
一条课名吸引了我，“《精彩极了”和“糟糕透了”》。
这名字多新鲜啊！我津津有味地看了起来。
这篇课文主要讲了一个名字叫巴迪的孩子，只有六七岁，写了一首诗。
母亲说；精彩极了！而父亲却说：糟糕透了！事过几年后，这个孩子把诗拿出来，的确是一首糟糕的诗。
那时，他还不满十二岁。
长大后，他才知道这就是母亲与父亲给予的爱。
在现实生活中，父母给予我们的爱不同。
如果作为一位作家，或是生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有母亲这个力量还是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以每是每刻还是需要有警告的力量去平衡。
其实母亲就是一个温暖的港湾，我们就是一只小船，躺在母亲的怀抱；父亲就像波涛汹涌的大海，我们是海上的一叶扁舟，大海永远鼓励着我们，提醒着我们。
人们都说：亲情如茶，浓浓亲情，散发出醇香的气息。
如那一杯杯佳茗，值得我们细细品味，慢慢体会。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感2我学习了——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这是一篇讲了深刻道理的文章，讲的是作者小时候写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。
学习了这篇课文后，让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功的道路。
而如果只有警告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心情就会一天一天地失落下去，所以我们还是需要别人的鼓励，你才会上进，一天一天地进步。
你还会感受到因为有别人的关心，才会有爱时常伴随在你身边。
因为有警告，才会时常提醒你，你就会知错就改。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文讲的是：巴迪童年时，父亲和母亲对他写的诗截然不同的评价，以及这评价对他产生的巨大影响。
通过读文，我知道巴迪有一个常常鼓励他的慈祥的母亲，还有一个非常严厉的父亲。
母亲的鼓励是巴迪得意洋洋，父亲无情的评价，又使巴迪痛苦极了。
这使我明白，父亲的“糟糕透了”的评价使巴迪不会骄傲自满，不会走向歧途；母亲的“精彩极了”的评价又给了巴迪爱的鼓励，心的支持。
巴迪正是在这两个极端的评价中，不断进步。
学完这篇课文，我对评价有了更深的认识，我也谅解了父母平时对我的严厉管教，他们这样做也是为了让我能够健康成长。
在生活中，我们每个人人都喜欢听赞美的话，不愿意听批评的话，但真正对我们好的评价使二者兼有，缺一不可。
以后，我会对朋友时而鼓励，时而批评，是我们都能健康的成长。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2最近，我们学习了一篇课文，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》，学了这篇课文，我有很深的感触。
课文主要讲的是：作者写了自己的第一首诗，拿给父母看，得到了母亲赞美的语言，却得到了父亲严厉的批评。
等“我”长大后，才知道了父亲这样做的道理，明白了生活中是少不了母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱，这两种爱使“我”走向了成功的道路。
是啊，在现实生活中，这两种爱都是不可缺少的，就像是我的母亲，她有时严厉，有时慈祥，每当我做了错事时，母亲会严厉的批评我，告诉我一些道理，不让我走向歧途。
这种严厉的爱一直伴随我。
每当我取得了优秀的成绩时，母亲就用慈祥的爱鼓励着我，并让我继续努力，给我送上祝福。
表扬的话语像雨点般落在我身上，这个时候，我就会感到无比幸福。
这两种爱都很重要，就像文中说的那样：“这两个极端的断言都有一个共同的出发点------ 那就是爱。
在爱的鼓励下，我努力的向前驶去。
”这句话点明了中心，严厉或慈祥，只有这两种爱结合在一起，才能使我走向成功。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15篇
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15篇读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15篇品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，欢迎阅读与收藏。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1前段时间，我读了一篇文章——精彩极了和糟糕透了。
读后我顿生感慨，觉得与作者颇有同感。
文章记叙了小主人公巴迪小时候写了一首诗，父母却给出两种截然不同的评价，随着主人公不断长大，终于明白了父母虽评价不同，却都是同样爱他的事。
×完这篇文章后，我觉得，巴迪的父母是希望儿子健康成长的，我的父母又何尝不是这样的呢？他们也像巴迪的父母一样，一个慈祥友善，一个非常严厉。
记得有一次，我们全家一起去郊游，见到有个单位在搞“即席作文”比赛。
平时让我苦练作文的妈妈马上拉着我去报了名。
接过组织者发给的两张纸后，我便埋头开始写起来。
半个小时后，我就写好了。
我赶紧把文章交给组织者。
他们边看边点头，不一会儿，比赛成绩出来了，我竟然获得了第一名。
爸爸看了，满脸欢笑，拍了一下我的脑门，说：“小子，写得不错呀，真是太精彩了。
快！拿给你妈妈看，她肯定会高兴的。
”听了爸爸的一番赞扬，我满怀信心地拿给妈妈看，只见妈妈越看眉头越紧锁，300字长的文章，可我却觉得妈妈好像读了一个世纪。
终于，妈妈读完了。
我刚想问问怎么样，妈妈已经满脸不开心地说：“不怎么样，也太差了。
这么差的文章也拿第一名，什么比赛？回去重写！”当时我的眼泪瞬间止不住地往外流，于是，爸爸与妈妈争吵了起来……×了精彩极了和糟糕透了，我终于明白爸爸妈妈的良苦用心，爸爸之所以这样做，是因为怕我太自卑，而妈妈给我当头“泼一盆冷水”，则是让我“降温”，让我不要太骄傲。
生活中也是这样的，整天听着赞扬的话的人，会受不了一点挫折，导致最终的失败，而整天听着批评的人，也会因为太过于自卑而失去成功的机会。
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感1前一段时间，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，令我有很大的感触。
课文记叙了巴迪在童年时期所写的第一首诗，他的父亲与母亲对他的诗有截然不同的评价，母亲说这首诗“精彩极了”，而父亲则说这首诗“糟糕透了”，这两种不同的评价对巴迪产生了巨大的影响，并且从这两种评价中领悟到了这两个极端的断言都有一个相同的出发点——那就是爱。
读完这篇课文后，我体会到：生活中的每一个人，都需要有来自鼓励的力量，但是仅有这个是不全面的，它有可能会把人引入歧途。
所以还需要有警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”父母对于子女不论是慈祥的爱还是严厉的爱，都是在关心子女的成长。
我曾听说过这样一个故事：有一家三口，因为父母想儿子能成为一位成功人士，所以过于严厉地要求自己的儿子。
又一次，儿子英语考了98分，一回家，父亲看到了儿子的试卷，便大声喊道：“下次一定要考100分，再这么差，小心自己的脑袋变成猪头。
”儿子本来还想说点什么，可被父亲说的这一句话吓得不敢说了。
从此以后，儿子心里即便有了想法也不敢对父母说了。
儿子长大后便对生活失去了自信心了。
父母知道后，非常后悔当初没有给与他一点鼓励。
正如故事所体现的，太过于严厉地教育子女，有可能会让子女对生活失去自信心。
不过，也不能太溺爱子女，因为这样会使子女失去判断是非的能力，总是认为自己是对的。
我懂得了，一个人要健康成长，需要鼓励的爱与严厉的爱，不能没有哪一个。
有了这两种不同的爱，才能使孩子把握好生活的小船，努力向前驶去。
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感2今天，我读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章讲述了巴德？舒尔伯格七八岁时写了生平第一首诗，母亲赞扬他写得“精彩极了”，父亲反而斥责他写得“糟糕透了”。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感（通用6篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1一看题目，我便被他深深吸引，两个极端的词语，会构成一个怎样的故事呢？于是，我带着疑惑的心情，读完了这篇文章：《精彩极了”和“糟糕透了》这篇文章主要讲的：巴迪在七八岁的时候写了一首诗。
母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。
多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳际。
它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲，不自卑，最后终于成为一名作家。
读了这篇文章，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。
有了母亲的鼓励，使他增强了继续写作的信心；有了父亲的严厉，使他不被表扬冲昏头脑，于是，不断地写出一篇篇出色的作品。
这足以说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，又需要受到批评、指教，才能不断地提高自己。
设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”，或是一起评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪后来怎能写出大好的作品而成为作家呢？生活中，我们不能被鼓励冲昏头脑，也不能对批评过于自卑。
正如作者所说：“我要谨慎的把握生活的小船，使他不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
”“精彩极了”和“糟糕透了”读后感2课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。
作者通过童年的一件事，向我们说明了“爱”对于成长的重要性，给予我们爱的启示。
作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞不绝口，“精彩极了”四个字脱口而出。
而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。
同样是来自爱，可作者父母的表达却截然不同：母亲希望作者能够自信，父亲则希望作者胜不骄败不馁，不断向上。
作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词，成为一名大作。
这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经历许多坎坷，也会获得优异成绩，关键在于我们怎样对待，那就是需要有人时常在耳边对你说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才不会从知识的台阶上滑落下来。
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精彩极了和糟糕透了读后感
精彩极了和糟糕透了读后感（一）
在一个美好的下午，我闲着没事就看了一本书，书名是《”精彩极了”和”糟糕透了”》，我很奇怪：为什么要用这样的两句话作为文章的题目呢？
我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章，原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗，我很吃惊，这不可能吧！一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗？真的很难让人相信，我从心底里很敬佩他，想想自己，七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力，而小作者竟然能做出如此美妙的诗！
于是，我带着一种敬仰读着这篇有意思的文章，其中写到”母亲一念完这首诗，眼睛亮亮的，兴奋地说着：巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”是啊，小作者的诗得到了母亲的赞扬，想想自己也曾得到过妈妈的赞扬，心里甭提有多开心了！记得有一次，我的小制作——大红的灯笼，在省获得了二等奖，当时我高兴极了，让妈妈看了我的奖状，听着妈妈表扬我的话语，我的心里比吃了蜜还要甜啊！是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公还有一位严厉的父亲，根据他父亲的
批语，自己学着慢慢的进行修改，那是小作者不过十一二岁，就学会了自己写小说，母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。
而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父。
因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都应该是我们勤奋学习的动力。
精彩极了和糟糕透了读后感（二）
本文通过母亲的父亲对巴迪所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。
只有正确对待这些，才能取得更大的进步。
我的父母又何尝不是这样。
一次考试，我考了97分，心里很高兴，迫不及待的回家。
到了家门口，没找到钥匙，只好等母亲回来了。
不一会，母亲拎着菜回来了。
进了门，我把我靠了97分的好消息告诉了母亲，母亲高兴的拥抱我，说：”我的乖女儿，你太棒了，从这份试卷中，我看到了你的努力。
我为你骄傲！”虽然这有些夸张，但心里非常高兴。
这是只听外面有人来了，我以为是父亲，可一看不是父亲，就又回到房间里。
就这样，我熬过了1个小时，终于，父亲会来了。
我给父亲了看我的成绩，心中心中浮现出阵阵表演的话语，想
母亲一样的拥抱。
没想到的是，父亲连笑都没笑，严厉的说：”找到错的原因了吗？考的不是好成绩，这样简单的试卷你应该考满分才对！看你骄傲的！”本以为父亲会像母亲一样夸赞我，没想到他会这样说！心中的喜悦荡然无存，留下的只有失落。
我知道，父亲妈妈是爱我的，父亲是在告诉我，不要对自己太放松，没有最好的，不要以为自己很了不起了；而母亲知道现在还是一如既往的鼓励我，我即使没有靠好，母亲会说：”不要气馁，没有失败又何来成功！”我会在母亲的父亲两种不同的爱下，一直走下去，相信我会成功！精彩极了和糟糕透了读后感（三）
今天，我学习了《”精彩极了”和”糟糕透了”》这篇课文，文中有段话是这样叙述的：”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒：小心、注意、总结、提高。
”
我读了这段话，体会到作者巴迪之所以在成年后写出许多精彩的作品，成为杰出的作家，是因为他能正确地对待母亲的称赞和父亲的批评。
不仅从母亲的称赞中吸取前进的信心和力量，更重要的是他从父亲的批评和提醒中找到自己
的缺点和不足，使自己沿着创作的轨道前进。
我们青少年学生，正是长知识、学本领的阶段，也应该培养巴迪一样的健康心理，不但听得进甜言蜜语，更要听得进批评意见。
俗话说”良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”
老师、家长的批评，虽然有点刺耳，听起来心里不舒服，但是这些批评就像一面镜子，照清我们身上存在的缺点。
如果我们听得进这些批评意见，就可以搬掉我们前进中的绊脚石。
说到这里，我想起了一件事。
一次考试，我得全级总分第一名，老师表扬了我，父母夸奖我，同学们羡慕我，我陶醉了，满足了。
老师看出了我有骄傲的苗头，把我批评了一顿。
虽然我感到满肚子的委屈，但对老师的批评教育，还是接受了。
结果，我的成绩不但没有拉下来，而且学习成绩越来越好。
我从自己的亲身经历中感悟到了忠言逆耳的意义。
如今，学习了《”精彩极了”和”糟糕透了”》这篇课文，使我更进一步领略到批评教育对一个人的成长的重要作用。
同学们，敞开我们的胸怀，去容纳别人对我们的更多批评意见吧！。