新西师大版数学四年级下册《小数加减法的简便运算》ppt课件
四年级下册数学课件-小数加减法的简便运算-人教版(共22张PPT)
试一试
21.32-13.68=62.13.232（13.69+6.32) =21.32-20 =1运.用32减法的性质
整数的运算 定律和运算 性质在小数 运算中同样 适用。
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
简便计算的注意事项
在小数计算中，同样可以运用整数的运算 定律使计算简便。但在计算过程中要注意几点：
你怎样计算？
8.42+8.46+8.54+8. 58
=16.88+8.54+8.58
=25.42+8.58
=34（秒）
8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+ （8.46+8.54） =17+17 =34（秒）
加法交换律和加12.3+7.92 =(2.08+7.92)+12.3 =10+12.3 =22.3
一、要审清题目； 二、要看清数字特征，选择简便算法；
三、要认真计算； 四、要检查：查数字是否抄错，查顺序 是否正确，查每一步计算结果是否有误。
练习十八第4题
谢谢同学们的合作
=(36+64)+(11+89) =120-(37+63)
=100+100 =200
=120-100 =20
用简便方法计算:
585+189+215 85-（15+64）
=（585+215）+189 =85-15-64
=800+189
=70-64
=989
=6
小数加减法的 简便运算
四年级上册数学课件-复习加减法的简便运算西师大版
我会算
140 － 27 － 73 358 － 199
159 ＋ 137 ＋ 41 Nhomakorabea操练 场
我会算
358 － 199 ＝358－200＋1 ＝158＋1 ＝159
操练 场
第一关 填数抢答
规则：请在括号里填上合适的数，使计算简便。
158-32-( ） 125+72+( ） 137+2○9 （ ）
两个数相加，交换加数的位置，和不 变，这叫做加法交换律。 用字母表示为a+b＝b+a
三个数相加，先把前两个数相加，再加第 三个数；或者先把后两个数相加，再加第 一个数，它们的和不变。这叫做 加法结合律。用字母表示为 (a+b)+c＝a+(b+c)
一个数连续减去两个数等于从这个数 里减去这两个数的和。 用字母表示为a-b-c=a-(b+c)
第二关 快速算账
75元 101元 25元 99元
第二关 快速算账
75元
101元 25元
给你200元钱，你准备 买哪些商品，需要付 多少钱？找多少钱？
99元
第三关 我也说一说
和你的学习小伙伴说一说生活 中的事例。
第四关 挑战自我
计算1＋2＋3＋ ···＋100＝？
159 ＋ 137 ＋ 41
操练 场
我会算
140 － 27 － 73 ＝140 － (27 ＋ 73) ＝140 － 100 ＝40
操练 场
我会算
140 － 27 － 73 358 － 199
159 ＋ 137 ＋ 41
操练 场
我会算
159 ＋ 137 ＋ 41 ＝(159 ＋41) ＋137 ＝200 ＋137 ＝337
西师大版四年级数学下册 小数的加法和减法——简便计算(教案)
《简便计算》教学设计教学内容：西师版教材四年级下册P80例3。
教学目标：1、能用类比、迁移的方法探索新知。
能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。
2、能根据创设的现实生活情境，灵活的用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识。
3、在解决实际问题的过程中，进一步体会数学和现实生活的密切关系。
(重难点)教学过程：一、复习引入。
1、算一算：学生快速口算。
2、简便计算。
165+86+35 46+32+54+168说一说：这两题都运用了加法的什么运算定律？想一想：整数的运算定律在小数计算中也适用吗？二、合作探索，学习新知。
（一）小数连加运算的简便计算教师：从图中你能获得哪些信息？学生观察图中已知条件和问题，并回答。
教师读题：卖西瓜种子用去5.5元，高粱种子用去2.76元，玉米种子用去14.5元。
教师：这两位叔叔遇到了什么问题？我们一起来帮助他们。
学生说出情境中的问题：一共花了多少钱？学生独立思考写出算式： 5.5＋2.76＋14.5教师：怎样计算呢？学生独立进行计算。
展示两种方法：方法1：方法2：5.5＋2.76＋14.5 5.5＋2.76＋14.5＝8.26＋14.5 ＝5.5＋14.5+2.76＝22.76（元）＝20＋2.76＝22.76（元）学生说说自己的想法。
教师：这两种方法正确吗？为什么？你更喜欢哪种算法，说说你的理由。
引导学生理解算法2的算理，回忆加法交换律，结合律的性质。
教师小结：这两种方法都是正确的，结果一样，只是运算顺序变了。
算法2运用了加法的交换律和结合律，将能得到整数的两个数相加，这样就使计算变得简单了。
这就说明整数的加法交换律律同样也适用于小数加法。
教师：你们知道在计算小数连加时怎样使计算简便吗？有什么好方法介绍给大家。
引导学生小结：先观察加数，把能凑成整数或整十数的小数运用加法交换律、结合律先相加，这样就能使得计算简便。
（二）小数加减混合运算的简便计算5.17-2.8-1.2 5.2+63.43+0.57 7.02-3.5+0.98学生独立写算式，运用简便方法计算，说说自己用了什么运算定律。
2020年四年级下册数学课件-2.3 乘法运算律及简便运算(1)_西师大版(2014秋)(共18张PPT)
交换8和9的位置，再将8 和125结合，结果也是一 样的哦！
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乘除法的关系和乘法运算律 乘法运算律及简便运算（1）
课堂练习 运用乘法运算律，使计算更简便。
2和35的积 是整十数。
15乘4正好 是60。
15乘4正好 是60。
2 × 23 × 35
51 × 15 × 4
50 ×（ 19 × 8 ）
8 × 3 ＝ 24 （人）
我是这样想的： 每列3人，共有8列， 求总人数，列式为：
3 × 8 ＝ 24 （人）
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乘除法的关系和乘法运算律 乘法运算律及简便运算（1）
算一算，一共有多少个小正方体？
每行10个。 每列4个。
共四行。
方法一： 10×4＝40（个） 方法二：
4×10＝40（个）
共10列
根据乘法交换律，将下面的算式补充完整。
15 × 11 × 6 ＝ 15 ×（ 6 ）×11 75 × 7 × 2 ＝ 75 × （ 2 ）× 7 25 × 6 ＝ 2 ×（25）×3 △ × □ ＝ □ ×（ △ ） A × B × C ＝ B ×（ A ）× C
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乘除法的关系和乘法运算律 乘法运算律及简便运算（1）
36 × 15
＝9 × 4 × 15
我把36写成6和6 的积，先算6乘
＝9 × 60
15等于90，再乘
＝540
另一个6等于540。
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乘除法的关系和乘法运算律 乘法运算律及简便运算（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 这叫做乘法交换律。 用字母表示为：a×b＝b×a
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乘除法的关系和乘法运算律 乘法运算律及简便运算（1）
西师大版四年级下册数学《小数加减法的简便运算》小数的加法和减法精品PPT教学课件
50-(11.04+7.2+18.96) =50-(11.04+18.96+7.2) =50-(30+7.2) =50-37.2 =12.8
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拓展训练
1+1.2+1.4+1.6+1.8+……+9.2 +9.4+9.6+9.8+10=
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西师大版四年级数学下册
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本节课我们主要来学习小数加减法 的简便计算，同学们要结合整数的 简便计算的方法，找简单的方法来 计算小数加减法，从而提高计算的 速度和准确率。
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凑整练习
7.2 0.45 9.81 12.4 65.8
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3
用简便方法计算下列各题，并说说这样算根据什么？
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8
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9
福娃晶晶
24.35 元
福娃欢欢
22.65 元
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10
练一练
1.填空。 6.7+4.95+3.3=6.7+ □ +4.95= □ (1.38+1.75)+0.25= □ + ( □ + □ )= □ 6.37-2.5-1.5=6.37-(2.5 ○ 1.5)= □ 61.54-37.67-11.54=61.54- □-□= □
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日期：
四年级下册数学课件2.2乘法运算律及简便运算西师大版2
课堂引入
乘法分配律
(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c
课堂探索
(100+2)×45
人之所以异于禽者，唯志而已矣! =（79+22-1）×25
=100×45+2×45 46×73+46+46×26
死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! (a-b)×c=a×c-b×c =(27-17)×32
乘法运算律及简便运算 (1a7-+b1)×8+c=2a3×+1c2-b=×c
男=（儿7不9+展22同-1云）志×，25空负天生八尺躯。 死=6犹8×未10肯0输-6心8×去1 ，贫亦其能奈我何! =（79+22-1）×25 =（79+22-1）×25 =1（0703×+415++226×）45×46 4=6×8×731+0406-6+84×61×26 67×103-67 ×3 125 ×31 ×8= 79×25+22×25-25 (a-b)×c=a×c-b×c =100×45+2×45 =(27-17)×32 (a+b)×c=a×c+b×c
=4500+90 =（101-1）×27
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 =（101-1）×27 =（79+22-1）×25
=4590
(6+12)×5
=6×5+12×5 =30+60 =90
课堂课探堂索探索 丈夫清万里，谁能扫一室。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 无所求则无所获。 胸无大志，枉活一世。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 32×27-32×17 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 人惟患无志，有志无有不成者。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 鱼跳龙门往上游。 =(27-17)×32 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 人生各有志。 不为穷变节，不为贱易志。 =10×32 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 鸟贵有翼，人贵有志。 =320 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 学做任何事得按部就班，急不得。 远大的希望造就伟大的人物。
四年级下册 乘法运算律及简便运算西师大版5
运用乘法分配律进行简算
乘法分配律：
正向
(a±b) ×c=a×c±b×c
逆向
例：用简便方法计算
（1）（80＋8）×125 ＝80×125＋8×125 ＝10000＋1000 ＝11000
正向运用乘法分配律时，要用括号里 的每个数分别与括号外的数相乘。
例：用简便方计算 （2）32×27＋32×73
变式练习三
＝67×100－67×1
95×6＋30 ＝80×125＋8×125
正向运用乘法分配律时，要用括号里 几百加几或几百减几的形式，再正向运用分配律。
108×5－40
＝80×125＋8×125
＝95×6＋5×6 (a±b) ×c=a×c±b×c
＝32×（27＋73）
＝108×5－8×5
＝80×125＋8×125
＝（95＋5）×6 ＝（108－8）×5 逆用乘法分配律时，必须是两个乘式里有相同的因数才能用，书写时要注意加上小括号，共同的因数只乘一次。
正向运用乘法分配律时，要用括号里 78×101－78
＝68×99＋68×1
＝100×6 ＝32×（27＋73）
＝78×101－78×1
＝100×5
＝67×（100－1）
＝32×（27＋73） ＝32×100 ＝3200
逆用乘法分配律时，必须是两个乘式里有相同的 因数才能用，书写时要注意加上小括号，共同的 因数只乘一次。
变式练习一
67×99 ＝67×（100－1） ＝67×100－67×1 ＝6700－67 ＝6633
35×201 ＝35×（200＋1） ＝35×200＋35×1 ＝7000＋35 ＝7035
＝600 ＝10000＋1000
新课标人教版小学四年级下册小数加减法的简便运算PPT课件
我是神算手
0.7＋0.23 =0.93 1－0.67 = 0.33 5.3－1.7= 3.6 0.75 －0.25 =0.5 0.75＋0.25 =1 0.16 ＋0.24=0.4
用简便方法计算:
36+11+64+89=
120-37-63=
学习目标
1.理解整数运算定律在小数中 同样适用，并能根据小数数据的特 点选择合理的简便方法。
2、下面是一个超市的购物小票。你能 算出方框里的钱数吗？
名称
数量
单价
金额
花生油
１
39.5 39.5
陈醋
１
2.70 2.70
洗发水
１
20.50 20.50
牙膏
１
6.30 6.30
应收金额
现金
100.00
交易找零
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
2.23-(1.23-0.86)
9.5+4.85-6.13
提高练习：判断：
1、4.5+8.3-4.5+8.3
=(4.5-4.5)+(8.3+8.3)
=0+16.6=16.6
（∨ ）
2、6.7+3.8+0.12
3 、 10.7-4.4+5.6
=6.7+(3.8+0.12)
=10. 7-(4.4+5.6)
3.34 0.237 2.178 (0.66) (0.763) (0.822)
最新西师大版四年级数学下册课件：简便运算
第五关
25×8×125×2
谈谈收获
怎样使计算变得更简单？
运用乘法运算律进行计算时： 1. 可以把两个或几个数结合在一起乘来得到 整十数、整百数、整千数后，再去乘剩下的数。 2.有时还可能需要把一个数分成两个数，再 与另外的数分别相乘得到整十数、整百、整千数数后， 再去乘剩下的数。
第二关
探究新知
学习了乘法运算律，让我们一起来 运用乘法运算律进行计算吧！
探究新知
用简便方法计算。
61×25×4
观察这个乘法算式中的因数有什么 特点？ 因数中25和4相乘正好凑成100。
探究新知
用简便方法计算。
8×9×125
仔细观察这个乘法算式中的因数又 有什么特点？ 因数中8和125相乘正好凑成1000。
2×23×35 =2×35×23
=70×23 =1610
运用了什么运算律？
学以致用
简便计算。
51×15×4 50×（19×8）
运用了什么运算律？
第四关
易错挑战
怎样计算更简便？
16×25 =8×2×25 =8×（2×25） =8×50 =400
25乘2得整十数50， 16可以写8乘2。
易错挑战
怎样计算更简便？
16×25 =4×4×25 =4×（4×25） =4×100 =400
25乘4得整百数100，16 可以写4乘4。
易错挑战
怎样计算更简便？
16×25 =2×8×25 =2×（8×25） =2×200 =400
25乘8得整百数200，16 可以写2乘8。
课件PPT
易错练习
56×125
课件PPT
通关冲刺
探究新知
运用乘法运算律进行简便计算，它 的核心就是“凑整”。
乘法运算律及简便运算(1)(课件)四年级下册数学西师大版
6×24×8=6×（24×8）
对比两个 算式你发 现了什么 呢？
这个小区一共有多少户？
6×24×8=6×（24×8）
3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数； 或者先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变，这 叫做乘法结合律。
试一试、独立完成
2 × 23 × 35 =2× 35× 23 =70× 23 =1610
小提示： 想想看36拆分成（ ）× （ ）可以与15凑成一 个整数
1.两个数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫 做乘法交换律。 用字母表示为：a×b＝b×a
2.3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数， 或者先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变， 这叫做乘法的结合律。 用字母表示为：（a×b)×c＝a×(b×c）
看到25找4， 16 可 以 分 成4×4
16 × 25 =4×4× 25 =4×（4× 25） =4×100 =400
乘法结合律
72 × 125 =8×9× 125 =8× 125×9 =1000×9 =9000
乘法交换律
看到125找8， 72 可 以 分 成 8×9
想一想、将其进行简便计算
36 × 15
这个小区一共有多少户？
8栋楼共有 多少户？
一栋楼有多 少户？
8栋楼共有多少户？
一栋楼有多少户？
144×8=1152（户）
24×6=144（户）
答：这个小区一共有1152户。
这个小区一共有多少户？ 综合算式： 6×24×8 =144×8 =1152（户）
综合算式： 6×（24×8）
=6×192 =1152（户）
有多少鸡蛋？
9 × 4 = 36（人） 4 × 9 = 36（人）
四年级数学下册 小数加减法的简便运算2课件 西师大版
练习
1.在□里填适当的数，○里填 “+”或“-”
1）（14.15+5.87）+5.85=14.15 + 5.□85 + 5.87 2）28.93-7.46-5.54=28.93 -（7.□46 ○+ 5□.54 ） 3）8.07-5.8+0.93=8.07+ 0□.93 ○- 5.8
40.70 + 37.63 + 13.37
试一试
4.36 + 14.8 + 5.64 + 5.2
探究二
一根绳子长25.2米，先 - 8.8 – 5.2
试一试
13.8 - 7.09 - 2.91
练一练
用简便方法做
17.32+8.69+ (9.68+1.31)
40.70 + 37.63 + 13.37 =78.33+13.37 =91.70（元） 答:他买这三样物品一共要化91.70元钱。
25.2 - 8.8 – 5.2 =25.2 -（ 8.8 +5.2） =25.2 – 14 =11.2（米） 答:还剩11.2米。
25.2 －8.8 －5.2 =25.2 － 5.2 －8.8 =20 – 8.8 =11.2 （米） 答:还剩11.2米。
小数加减法的简算
填空:
6.3 +（3.7 ）=10 （3.47） + 6.53=10 0.82 +（0.18）=1 （22.6）+ 77.4=100
用简便方法计算 :
48 + 25 + 52 + 175 130–75 - 25 185 -（ 85 + 64 ）
四年级下册数学课件-2.2乘法运算律及简便运算186-西师大版
325 × 101 =325×（100+1） =325×100+325×1 =32500+325 =32825
124×25-25×24
=(124-24)X25 =100x25 =2500
总结
通过本节课的学习，你有什么 收获？
56x15x4
50x(17x8)
用简便方法计算
（100+2）X25
=100X25+2X25 =2500+50 =2550
42X37+42X63
=42X(37+63) =42X100 =4200
小结：运用乘法分配律进行简算时，首先要看算 式的形式是两个数的和与另一个数相乘，还是一 个数分别和两个数相乘再相加，然后找出数据特 征，再灵活运用乘法分配律进行简算。
=20×25+ =125×（80+8） =125×80+125× 8
a×c －b×c =(a－b)×c =100X25+2X25
4×25 =10000+1000
=500+100 35×37+65×37
325 × 101 =(25X4)X(8X125)
=600 25X32X125
=（100-1）×11 25X32X125
（乘法交换律和乘法结合律)
85×82+82×15
=（85+15）×82
35×37+65×37
=11=000（35+65）×37 =100×37
=3700
85×82+82×15 =（85+15）×82 =100×82 =8200
5×289×2 =（5×2）×289 =10×289 =2890
四年级小数加减法简便运算归类
一、口算13+87= 234+266= 135-35= 432+568= 254-54=15.2-5.2= 3.25+1.75= 6.21-1.21= 5.95+4.05=13.33+6.67=二、运算定律1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
用字母表示为：a+b=b+a。
2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)。
练习：357＋288＋143 158＋395＋105 167＋289＋33129＋235＋171＋165 378＋527＋73 169＋78＋2258＋39＋42＋61 138＋293＋62＋107拓展到小数：12.95+3.84+6.16 2.5+3.25+0.75 8.38+9.43+6.6232+6.34+3.66 29.88+13.33+6.67 12.63＋5.95＋4.05＋7.373.减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。
用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)。
练习：200-55-45 500-123+377240-84-16拓展到小数：15.69－4.88－5.12 23.7－1.6－8.4 28.49－1.1－2.47－6.434.含有加减混合运算的简算：可以通过改变加减先后顺序来简算。
用字母表示为：a-b+c=a+c-b a-b-c=a-c-b a+b-c=a-c+b练习：115-32-15 233-54+33264-78+36 624-55-24365-94+35 641-48-41 324+89-24 534+61-66拓展到小数：4.5＋5.5－4.5＋5.517.28－3.86－6.14＋2.72 5.25＋3.76－2.76＋4.755.去括号：括号前面是加号，去括号后不用变号；括号前面是减号，去括号后要变号。
用字母表示为：a+(b+c)=a+b+c a+(b-c)=a+b-ca-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c练习：25+（66+75）185-（85-17）175+（120-75）263-（63+19）624-（61-24）152-（52-27）+73 428-（228+34+66）拓展到小数：82.36-（5.87+22.36）8.13＋(1.87－0.5) 87.4－(21.25＋17.4) －8.75 19.43－(6.72＋1.43) 21.53－(13.64－8.47) 3.79－1.225－(3.775－6.21)6.加括号：与去括号相似，括号前面是加号，加括号后不用变号；括号前面是减号，加括号后要变号。
四年级数学下册《小数加减法》(1)
《小数的认识和加减法》（1）类型一：【口算】2.4＋2.6= 0.78＋1.02= 0.09＋1.91= 8.6－6=3.14＋3.41= 0.98＋2= 0.65－0.65= 3.02＋1.8=8.59－0= 0.4＋0.65= 0.5－0.05= 2－0.04=6.9－6= 0.9+0.6= 1－0.09= 0.9+0.1=0.2+0.8= 0.7－0.7= 5.5+11= 1.3－0=6.5+5= 3.7+7.3= 1－0.58= 0.9－0.5=类型二：【简便运算】8.65－3.47＋3.5 5.62＋31.8＋4.38 37.25＋(16.3－7.25) 8.78－(3.78＋3.5) 7.53+4.8－2.47 9.61－2.85－1.15 15.89－（5.89+6.98） 4.9+12.87－5.38 75.6－10.8－9.23.78+（6.22+4.72）21.21+38.38+9.79+2.62 102.03－12.2－2.8 2.455－1.222+1.545 9.05－8.8+3.21 54.36－（38.08+13.95 ）15.73－（6.25+3.73）100－[45－（30.62＋9.38）] 70.9－1.25－1.75 10－(4.19－2.83) 1.39+0.7+0.61 17.8－3.7－6.3类型三：【竖式运算】3.38+14.27= 7.32－5.68= 10.68+18.305= 35.62＋4.38= 11.43－6.7= 10－5.97= 27.09－9.28 22.45－19.156 9.07+2.88类型四：【比较大小】在○内填上“＞”“＜”或“=”。
2.32 ○2.23 10.2 ○10.02 1.200 ○1.2 1.023 ○1.23 8.454 ○8.544 0.08 ○0.0083.20 ○3.02 11.21○11.12类型五：【判断题】（1）在计算小数加法时，应把小数末位对齐。
四年级下册数学运算定律与简便计算西师大版
能力提高题
小马虎由于粗心大意把70×(★+5)错 算成70×★+5，请你帮忙算一算， 他得到的结果与正确结果相差多少？
（６） 2400÷25÷4
（７）87×101
（８） 25×12
（９）30×28－30×18 （10）276×499
（11）27×16＋73×16 （12）62×101
三、应用题。
1、果园里有1268棵果树，其中梨树 475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树， 苹果树有多少棵？
2.这个游泳池长50米，我每次都 游8个来回，我每次游多少米？
如：634－123－577 =634－（ + ） 234-66-34=234- -66
加减法的运算中要注意以下简便运算：
一个数减去另一个数的同时加上一个数等于 这个数减去另外两个数的差。用字母表示：
a-b+c=a-（b-c）
378-137+37 =378-（137-37）
571-128+28 =571-（128-28）
运用乘法分配律
两个数的和与一个数相乘， 可以先把它们与这个数分 别相乘，再相加，这叫做 乘法分配律。
用用简简便便方方法法计算算下下面面的的题题目目
89×14+89×86 =（14+86）×89
运用乘法分配律
= 100×89
的逆运算
= 8900
235×340－35×340 = 340×（235－35） = 340×200 = 68000
用简便方法计算下面各题
766－145－555 988－356－188
（三）2、除法的运算性质：
1、一个数连续除以两个数，可以用这 个数除以两个除数的积。
用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c）
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阿姨，我用20元 买这两本书。
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整数减法的简算方法对小数减法也同样适用
13.64-2.8-3.64 =13.64-3.64-2.8 =7.2 32.54-0.46-4.54 =32.54-(0.46+4.54) =27.54
抗旱服务队计划灌溉1000公顷农田。2天后还 要灌溉多少公顷？ 灌溉记录
西师大版四年级数学下册
小数加减法的简便运算
本节课我们主要来学习小数加 减法的简便计算，同学们结合 我们学习过的整数加减法的计 算方法，能够将整数加减法的 运算定律应用到小数加减法中， 可以解决相关的实际问题。
不计算，直接判断下面哪些题的得 数是整十、整百的数。
37+63 6.5+2.7
29+36 96-86
第1天 第2天 321.7 278.3
1000-321.7-278.3 =1000-(321.7+278.3) =400(公顷)
1000-(321.7+278.3) =400(公顷)
解法一
抗旱服务队计划灌溉1000公顷农田。2天后还 要278.3
1000-(321.7+278.3) 1000-321.7-278.3 =1000-(321.7+278.3) =400(公顷) =400(公顷) 返回
7.8+2.2 13.6-3.6
口算下面各题,并说一说你是怎样计 算的。 37+28+72 62+45+55+38 =37+（28+72） =(62+38)+(45+55) =137 =200 a+b+c=a+(b+c) a+b=b+a 150-35-65 165-72-28 =150-（35+65） =165-（72+28） =50 =65 a-b-c=a-(b+c)
我买了55克西瓜种子， 我买西瓜种子用去 5.5元， 276克高粱种子， 145 高梁种子用去 2.76元，玉 克玉米种子。 米种子用去 14. 5元。
一共买了多少克种子？ 一共花了多少钱？
整数加法运算律对小数加法同样适用。
2.78+0.3+1.7 =2.78+(0.3+1.7) =4.78 1.9+2.07+0.93+1.1 =(1.9+1.1)+(2.07+0.93) =6