高中英语作文(32张)

4. 学会使用过渡词、连接词。文章是靠 连词把句子串起来；恰当地使用连接词语， 会使文章通顺、流畅，主题突出。
表起始的过渡语有first of all，to begin with，in my ／our opinion，according to， so far，as far as等。 表时间的过渡语有at first，then， later， firstly, secondly, meanwhile， in the end，finally，after that等。
There were two persons standing there.
2. Our hometown has taken place great change.
Great changes have taken place in our hometown.
3. 常见的单词拼写错误 suddently heared saterday luckly falled rided teached writed ……
[修正]：Hearing the bad news , the young man couldn´t help crying
2. 在整篇文章中，避免只使用一两个句子， 要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复 合句、分词状语等。
[原文]The head of farm showed us around .The crops and vegetable grew very well.
应应用用的语词法汇结应构丰应富多，样忌，重力复避用单词调。。 语级评发挥言 词 分自错 汇 标复许对己误 所 准杂错语的方致对应语结误言水面”语用言构”错平的 言，的错或可误，“ 错对词误较 以 的更些 误“汇方高 原 一能许 的尽应面级 谅 棒鼓力错 一丰，词 。 子励使误 棒富对汇 这 打考用” 子，“所 比 死生较可打忌尽致 旧 更发复以死重力”评能挥杂原更复使分的鼓自结谅能用用标“励己构。鼓词较准些考的或这励。潜较比考能高旧生。
[修正]The head of farm showed us around .How glad we were to see the crops and vegetable growing so well.
3.通过分句和合句，增强句子的连贯性 和表现力。
[原文]We had a short rest . Then we began to play happily . We sang and danced . Some told stories. Some played chess. [修正]After a short rest ,we had great fun singing and dancing ,telling jokes and playing chess.
普遍存在的几个问题
一、态度不老实，有欺骗行为是影响得分 的一个道德因素。
1、用汉语拼音代替不会写的词、短语 和 句子，有的甚至通篇都是汉语。 2、有意漏掉某些不会写的词、短语或句 子。 3、从其它书面表达内容尤其是从阅读理
解的语篇中抄袭，企图蒙骗得分。
二、Байду номын сангаас言表达有错误，单词拼写不规范
1. There were two persons stood there.
表转折的过渡语有but，yet，however， on the contrary，except for，in spite of，otherwise，after all，in fact等。
表列举的过渡语有for example ／ instance，take．．．as an example， such as，that is， like，as follows，in other words，and so on等。
生发挥自己的水平，更能鼓励考生发 挥自己的潜能。
在行文方面
旧标准仅以“行文是否连贯，表达是否清 楚“为标准来衡量，比
较笼统；
新标准不但对内容的连贯性做出了要求， 而且还对“语句间的连接成分”
要想做得出高分，了首明先确要要注求意。内容要点和语言 准确性，还必须在较复杂的句子结构或较 高级的词汇上有所体现。
三、要点有所遗漏
对策： 彻底理解题意，看准答题要求
内容要点列成提纲 检查，确定，动笔
四、词句少；太少（无法评判）； 离题句太多
对策：紧扣主题，要点全面下进 行适当发挥
五、没能掌握“扬长避短”的技巧
六、 一逗到底，书写较差
卷面的整洁是“第一印 象”，有“先入为主”的 感觉。
具体做法：
一、树立信心，加强写的意识， 养成写的良好习惯。
表空间的过渡语有on the right ／ left/on one side of．．．on the other side of．．．，at the foot 等
表因果的过渡语有because of，thanks to，due to, owing to, in this way,
One reason is that．．．，thus，so， therefore，as a result（of．．．）等。
二、尝试写较复杂的句子的做法：
1. 改变句子的开头方式，不要一味地 都是主语开头，接着是谓语、宾语， 最多再多加一个状语（地点状语或时 间状语），我们可以把状语置于句首， 或用分词作状语。这样，能使句子读 起来有点跌宕起伏，增加书面表达的 表现力。
[原文]：The young man couldn´t help crying when he heard the bad news.
高中英语教学课件
内容
行文
语言
homework
新旧评分标准的不同:
内容方面
旧标准只对要点作出要求，而新标准 除要求内容要点外，还涉及到对次重 点和无关内容的评定。考生要获得高 分，除要覆盖所有要点外，还要尽量 覆盖次重点，并且要少写或不写无关 内容。
语言方面语言方面
旧标准只用语言中错误的多少来衡量 旧标准语只言用的语好言坏中；错误的多少来衡量语 新标准对言语的言好的坏要；求则较为具体： 新标准应对用语语言法的结要构求应则多较样为，具力体避：单调。