浙江选考版高考物理一轮复习第讲受力分析力的合成与分解夯基提能作业本.docx
浙江选考版高考物理一轮复习第讲部分电路及其规律夯基提能作业本.docx
第17讲部分电路及其规律A组基础题组1.(2018浙江11月选考,1,3分)下列物理量属于标量的是( )A.速度B.加速度C.电流D.电场强度答案 C 电流是标量。
常见的矢量有位移,速度,加速度,电场强度,磁感应强度。
2.(2017浙江11月选考,12,3分)小明同学家里部分电器的消耗功率及每天工作时间如表所示,则这些电器一天消耗的电能约为( )电器消耗功率/W 工作时间/h电茶壶 2 000 1空调 1 200 3电视机100 2节能灯16 4路由器9 24A.6.1×103 WB.6.1×103 JC.2.2×104 WD.2.2×107 J答案 D 每天消耗的电能为W=2 kW×1 h+1.2 kW×3 h+0.1 kW×2 h+0.016 kW×4 h+0.009 kW×24 h=6.08 kW·h=2.2×107 J。
3.一个小灯泡,当它两端的电压在3 V以下时,电阻等于15 Ω不变;当它两端的电压增大到4 V时,钨丝温度明显升高,它的电阻为16 Ω;当电压增大到5 V时,它的电阻为18 Ω。
它在0~5 V电压范围内的伏安特性曲线与下列哪个图像相符( )答案 B 电压在0~3 V范围内小灯泡的电阻不变,则I-U图线是过原点的直线,当电压为3 V时,电流为I1=315 A=0.2 A;当它两端的电压增大到4 V时,钨丝温度明显升高,电阻增大,I-U图线是曲线,电压为4 V时,电流为I2=416 A=0.25 A;电压为5 V时,电流为I3=518 A≈0.28 A。
画出0~5 V电压范围内的伏安特性曲线如题图B所示。
4.(2016浙江10月选考,9,3分)一根细橡胶管中灌满盐水,两端用短粗铜丝塞住管口。
管中盐水柱长为40 cm时测得电阻为R。
若溶液的电阻随长度、横截面积的变化规律与金属导体相同。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲电场的力的性质夯基提能作业本.docx
第15讲电场的力的性质A组基础题组1.(2018浙江11月选考,3,3分)用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位,下列正确的是( )A.N/CB.V/mC.kg·m/(C·s2)D.kg·m/(A·s3)答案 D 根据公式E=F/q,q=It可知,电场强度单位是NC=kg·m/s2A·s=kg·mA·s3。
2.(2017浙江11月选考,6,3分)电场线的形状可以用实验来模拟,把头发屑悬浮在蓖麻油里,加上电场,头发屑就按照电场的方向排列起来,如图所示。
关于此实验,下列说法正确的是( )A.a图是模拟两等量同种电荷的电场线B.b图一定是模拟两等量正电荷的电场线C.a图中的A、B应接高压起电装置的两极D.b图中的A、B应接高压起电装置的两极答案 C 由题图可知,a图是模拟两等量异种电荷的电场线;b图是模拟两等量同种电荷的电场线,但无法辨别两电荷是正电荷还是负电荷。
因此答案为C。
3.在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点。
其中a、b两点电场强度大小相等、方向相反的是( )A.甲图中与点电荷等距的a、b两点B.乙图中两等量异种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点C.丙图中两等量同种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点D.丁图中非匀强电场中的a、b两点答案 C 甲图中与点电荷等距的a、b两点,电场强度大小相同,方向不相反,选项A错误;对乙图,根据电场线的疏密及对称性可判断,a、b两点的电场强度大小相等、方向相同,选项B错误;丙图中两等量同种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点,电场强度大小相同,方向相反,选项C正确;对丁图,根据电场线的疏密可判断,b点的电场强度大于a点的电场强度,选项D错误。
4.如图,真空中一条直线上有四点A、B、C、D,AB=BC=CD,只在A点放一电荷量为+Q的点电荷时,B点电场强度为E,若又将等量异号的点电荷放在D点,则( )A.B点电场强度为34E,方向水平向右B.B点电场强度为54E,方向水平向左C.BC线段的中点电场强度为零D.B、C两点的电场强度相同答案 D 只在A点放正电荷时,B点的场强E=kQr2;又将等量异号的点电荷放在D点后,B点场强E B=kQr2+kQ(2r)2=5kQ4r2=54E,方向水平向右,故A、B错误;两电荷在BC线段的中点产生的场强方向均向右,则合场强不为零,故C错误;C点场强E C=kQ(2r)2+kQr2=5kQ4r2=54E,方向水平向右,与B点的电场强度相同,故D正确。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲功功率夯基提能作业本.docx
第11讲功功率A组基础题组1.如图所示,物体沿弧形轨道滑下,然后进入足够长的水平传送带,传送带始终以图示方向匀速转动,则传送带对物体做功的情况不可能的是( )A.始终不做功B.先做正功后做负功C.先做正功后不做功D.先做负功后不做功答案 B 当物体进入传送带的速度等于传送带速度时,没有摩擦力,故传送带不做功,故A正确;当物体进入传送带的速度小于传送带速度时,摩擦力向前做正功,速度相等时不再做功,故B错误,C正确;当物体进入传送带的速度大于传送带速度时,摩擦力向后做负功,当速度相等时,不再做功,故D正确;本题选不可能的,故选B。
2.如图所示,为某种型号轿车中用于改变车速的挡位,表中列出了轿车的部分数据,手推变速杆到达不同挡位可获得不同的运行速度,从“1~5”速度逐挡增大,R是倒车挡。
则轿车在额定功率下,要以最大动力上坡,变速杆应推至哪一挡?以最大速度运行时,轿车的牵引力约为多大?( )长/宽/高(mm) 4481/1746/1526净重(kg) 1337传动系统前轮驱动5挡变速发动机类型直列4缸发动机排量(L) 2.0最高速度(km/h) 189100 km/h的加速时间12(s)额定功率(kW) 108A.“5”挡;8 000 NB.“5”挡;2 000 NC.“1”挡;4 000 ND.“1”挡;2 000 N答案 D 若轿车在额定功率下以最大动力上坡,那么要使用“1”挡;以最高速度v=189 km/h=52.5 m/s 运行时,根据P=Fv得F=Pv=108×10352.2 N≈2 000 N。
选项D正确。
3.起重机以1 m/s2的加速度将质量为1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升,若g取10 m/s2,则在1 s内起重机对货物所做的功是( )A.500 JB.4 500 JC.5 000 JD.5 500 J答案 D 货物的加速度向上,由牛顿第二定律有:F-mg=ma,起重机的拉力F=mg+ma=11 000 N。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲机械波夯基提能作业本.docx
第25讲机械波1.(多选)下列关于两列波相遇时叠加的说法中正确的是( )A.相遇之后,振幅小的一列波将减弱,振幅大的一列波将加强B.相遇之后,两列波的振动情况与相遇前完全相同C.在相遇区域,任一点的总位移等于两列波分别在该点引起的位移的矢量和D.几个人在同一房间说话,相互间听得清楚,这说明声波在相遇时互不干扰答案BCD 两列波相遇时,每一列波引起的振动情况都保持不变,而质点的振动情况由两列波共同作用的结果决定,故A错误,B、C正确;几个人在同一房间内说话,发出的声波在空间中相互叠加后,每列波的振幅和频率并不改变,所以声波传到人的耳朵后,仍能分辨出不同的人所说的话,故选项D正确。
2.医院有一种先进的检测技术——彩超,就是向病人体内发射频率已精确掌握的超声波,超声波经血液反射后被专用仪器接收,测出反射波的频率变化,就可知道血液的流速。
这一技术主要利用了下列哪一个物理学原理( )A.波的干涉B.多普勒效应C.波的叠加D.波的衍射答案 B 由题意可知,该仪器是测量反射波的频率变化,而波的干涉、波的衍射及叠加都不会产生频率的变化,而多普勒效应中由于波源的移动而使接收到的频率变化,故该技术体现的是多普勒效应,故选B。
3.关于衍射和干涉,以下说法正确的是( )A.只有机械波才能发生衍射,次声波容易产生衍射现象B.当障碍物的尺寸比声波波长大得多时,容易产生衍射现象C.两个完全相同的波源,在其干涉的区域内,振动减弱点的位移始终为零D.两个完全相同的波源,在其干涉的区域内,振动加强点的位移始终最大答案 C 衍射是波共有的特性,所有的波都可以,故A错误;当障碍物的尺寸比声波波长小或相差不多时,容易产生衍射现象,故B错误;波源相同,则振幅相同,所有振动减弱的点的位移始终为零,故C正确;振动加强的点的位移也是变化的,故D错误。
4.(多选)如图所示为观察水面波衍射的实验装置,AC和BD是两块挡板,AB是一个小孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间的距离表示一个波长,则对波经过孔后的传播情况,下列描述正确的是( )A.此时能明显观察到波的衍射现象B.挡板前后波纹间距相等C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到衍射现象答案ABC 由题图可以看出,孔AB尺寸与波长相差不大,因只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象,故A、C正确;由λ=vf知,v不变,f增大,λ减小,衍射现象会不明显,D错误;经过孔后波的速度和频率均不发生变化,波长自然不变,B正确。
(浙江专用)高考物理一轮复习 第二章 相互作用第二节力的合成与分解受力分析课时作业
一、不定项选择题1．如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。
某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态。
设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则( )A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．坐着比躺着时F2大D．躺着比坐着时F2大2．(2012·浙江杭州一模)在研究共点力合成实验中，得到如图所示的合力与两力夹角θ的关系曲线，关于合力F的范围及两个分力的大小，下列说法中正确的是( )A．2 N≤F≤14 N B．2 N≤F≤10 NC．两力大小分别为2 N、8 N D．两力大小分别为6 N、8 N3．(2012·湖北孝感一中模拟)如图所示，作用于O点的三个力平衡，设其中一个力大小为F1，沿－y方向，大小未知的力F2与＋x方向夹角为θ，下列说法正确的是( )A．力F3只能在第二象限B．力F3只能在第三象限C．力F3与F2的夹角越小，则F3与F2的合力越小D．F3的最小值为F1cos θ4．如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )A．物体可能只受两个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力5．(2012·山东淄博一中模拟)如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为( )A.12B.32C.22D.526．(2013·宁波金兰合作高三期中)如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间。
若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中( )A．A、B两球间的弹力不变B．B球对斜面的压力逐渐增大C．B球对挡板的压力逐渐增大D．A球对斜面的压力逐渐增大7．(2012·浙江杭州一中模拟)如图所示，质量为m的小物块静止地放在半径为R的半球体上，小物块与半球体间的动摩擦因数为μ，小物块与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是( )A．小物块所受摩擦力大小为μmg sin θB．小物块对半球体的压力大小为mg cos θC．小物块所受摩擦力大小为mg sin θD．小物块所受摩擦力大小为mg cos θ8．(2012·湖南长沙一中模拟)如图所示是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图。
2020版物理浙江高考选考一轮复习讲义：必修1第二章第2讲力的合成与分解含解析.doc
第2讲力的合成与分解I双基过关丨紧抓教材自主落实知识排查知识点_力的合成1.合力与分力(1)定义：如果一个力产生的效果跟儿个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原來那几个力叫做分力。
(2)关系：合力和分力是等效替代的关系。
2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。
如下图所示均是共点力。
3.力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程。
(2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
②三角形定则。
知识点二力的分解1.定义：求一个已知力的分力的过程。
2.遵循原则：平行四边形定则或三角形定则。
3.分解方法：①按力产生的效果分解;②正交分解。
如图将结点0进行受力分解。
£ O X知识点二矢量和标量1・矢量：既有大小又有方向的量，相加时遵从平行四边形定则。
2.标量：只有大小没有方向的量,求和时按代数法则相加。
小题速练1.思考判断(1)两个力的合力一定大于任一个分力()(2)两个力的合力至少比其中一个分力大()(3)4 N的力能够分解成3 N和6 N的两个分力()(4)两个分力大小一定吋，两分力方向间的夹角0越大，合力越小()(5)合力一定时，两等大分力间的夹角0越大，两分力越大()(6)—个力只能沿两个相互垂直方向进行分解() 答案(1)X⑵X⑶J⑷J (5)7⑹X2.［人教版必修bP64-T2改编］有两个力，它们的合力为0。
现在把其中一个向东6 N 的力改为向南(大小不变)，它们的合力大小为()A.6NB.6迈NC12N D.0答案B3.［人教版必修1P66-T2改编］一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上并等于240 N,则另一个分力的大小为()A.60NB.240NC.300 ND.420 N答案CI考点突破研透考点〔核心突破蓄n共点力的合成1.合力大小的范围(1)两个共点力的合成:|F1-F2|^F^F I+F2O即两个力的大小不变吋，其合力随夹角的增大而减小，当两个力共线反向|］寸，合力最小，为I尺一Fd；当两力共线同向时，合力最大，为Fi + F2o⑵三个共点力的合成。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲牛顿运动定律的应用夯基提能作业本.docx
第7讲牛顿运动定律的应用A组基础题组1.下列哪一种运动情景中,物体将会处于一段持续的完全失重状态( )A.高楼正常运行的电梯中B.沿固定于地面的光滑斜面滑行C.固定在杆端随杆绕相对地面静止的圆心在竖直平面内运动D.不计空气阻力条件下的竖直上抛答案 D 高楼正常运行的电梯中,一般先加速后匀速,再减速,故物体不可能一直处于完全失重状态,选项A错误;沿固定于地面的光滑斜面滑行时,加速度沿斜面向下,由于加速度小于g,故物体不是完全失重状态,选项B错误;固定在杆端随杆绕相对地面静止的圆心在竖直平面内运动的物体,加速度不会总是竖直向下的g,故选项C错误;不计空气阻力条件下的竖直上抛,加速度总是竖直向下的g,总是处于完全失重状态,选项D正确。
2.如图所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。
下列说法正确的是( )A.在上升或下降过程中A对B的压力一定为零B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力答案 A 无论物体在上升过程中还是下降过程中,两物体组成的系统都只受重力作用,系统处于完全失重状态,所以在整个过程中,A对B的压力始终为零,故选项A正确。
3.水平方向的传送带,顺时针转动,传送带速度大小v=2 m/s不变,两端A、B间距离为3 m。
一物块从B 端以v0=4 m/s滑上传送带,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4,g=10 m/s2。
物块从滑上传送带至离开传送带的过程中,速度随时间变化的图像是( )答案 B 物块B刚滑上传送带时,速度向左,由于物块与传送带间的摩擦作用,使得它做匀减速运动,加速度大小为a=μg=4 m/s2,当物块的速度减小到0时,物块前进的距离为s=0-422×(-4) m=2 m,其值小于AB的长3 m,故物块减速到0后仍在传送带上,所以它会随传送带向右运动,其加速度的大小与减速时是相等的,等其速度与传送带的速度相等时物块向右滑行的距离为s'=22-02×4 m=0.5 m,其值小于物块向左前进的距离,说明物块仍在传送带上,以后物块相对于传送带静止,其速度就等于传送带的速度了,所以选项B正确。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲电磁感应现象楞次定律夯基提能作业本.docx
第21讲电磁感应现象A组基础题组1.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是( )A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化答案 D 将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,因线圈中的磁通量没有发生变化,故不能观察到感应电流,选项A不符合题意;在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈时,如果通电线圈通以恒定电流,产生稳定的磁场,则在另一线圈中不会产生感应电流,选项B不符合题意;在线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表时,磁通量已不再变化,因此也不能观察到感应电流,选项C不符合题意;绕在同一铁环上的两个线圈,在给一个线圈通电或断电的瞬间,线圈产生的磁场发生变化,使穿过另一线圈的磁通量发生变化,因此,能观察到感应电流,选项D符合题意。
2.如图所示,矩形导线框abcd处于竖直面内,直导线MN与bc边平行且与线框平面共面,并通以向上的电流i,则以下情况不能使线框中产生感应电流的是( )A.线框以直导线MN为轴转动B.线框以ad边为轴转动C.线框沿线框平面向右平移D.增大直导线中的电流i答案A通电直导线产生的磁场磁感线是以直导线为圆心的同心圆,线框以直导线MN为轴转动,穿过线圈的磁通量不变,线框中不产生感应电流,故A正确;以ad边为轴转动,穿过线框的磁通量减小,线框中产生感应电流,故B错误;让线框沿线框平面向右平移,穿过线圈的磁通量减小,线框中产生感应电流,故C错误;增大直导线中的电流i,磁场增强,穿过线框的磁通量增大,线框中产生感应电流,故D错误。
3.如图所示,在条形磁铁外面套一圆环,当圆环从磁铁的N极向下平移到S极的过程中,穿过圆环的磁通量如何变化( )A.逐渐增加B.逐渐减少C.先逐渐增加,后逐渐减少D.先逐渐减少,后逐渐增大答案 C 条形磁铁外部两极处磁场最强,而中间位置磁场最弱,穿过圆环的总磁通量的大小变化可通过条形磁铁内外磁感线条数的差值来表示,即在两极处磁通量最小,而在中间时磁通量最大,所以圆环由N 极向下平移到S极的过程中,磁通量先逐渐增大后逐渐减小,选项C正确,A、B、D错误。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲闭合电路欧姆定律夯基提能作业本.docx
第18讲闭合电路欧姆定律A组基础题组1.如图所示,电源电动势E=6 V,内阻r=1 Ω,小灯泡L标有“2 V 4 W”,当调节可变电阻R使小灯泡恰好正常发光时,下列说法正确的是( )A.流过小灯泡的电流I=1 AB.电源的路端电压为4 VC.可变电阻R此时的阻值为2 ΩD.可变电阻R此时消耗的功率为2 W答案 B 小灯泡正常发光,则流过小灯泡的电流I=PU=2 A,选项A错误;电源的路端电压U端=E-Ir=4 V,选项B正确;可变电阻R此时的阻值为R=U端-U灯I=1 Ω,选项C错误;可变电阻R此时消耗的功率为P'=I2R=4 W,选项D错误。
2.有一个电动势为3 V、内阻为1 Ω的电源。
下列电阻与其连接后,使电阻的功率大于2 W,且使该电源的效率大于50%的是( )A.0.5 ΩB.1 ΩC.1.5 ΩD.2 Ω答案 C 电阻功率P=I2R=ER+r2R,当P=2 W时,代入数据解得R1=0.5 Ω,R2=2 Ω,功率大于2 W,则0.5 Ω<R<2 Ω,电源效率η=P出P总=IRI(R+r)=RR+r,因为η=50%,所以R>1 Ω,综合可得1 Ω<R<2 Ω,A、B、D错误,C正确。
3.如图所示,电源的电动势为E、内阻为r,定值电阻R的阻值也为r,滑动变阻器的最大阻值是2r。
在滑动变阻器的滑片P由a端向b端滑动过程中,下列说法中正确的是( )A.电压表的示数变大B.电流表的示数变小C.滑动变阻器消耗的功率变小D.定值电阻R消耗的功率先变大后变小答案 C 等效电路图如图所示。
滑片从a端滑向b端,滑动变阻器接入电路的阻值R Pb减小,由“串反并同”原则有,电压表示数减小,电流表示数增大,电阻R消耗的功率增大,A、B、D错误;把电阻R当做电源内电阻(等效电源),则R内=2r,R Pb减小,且R Pb<2r,等效电源的输出功率减小,即滑动变阻器消耗的功率减小,C正确。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲万有引力定律及其应用夯基提能作业本.docx
第10讲万有引力定律及其应用A组基础题组1.(2017浙江11月选考,7,3分)如图所示是小明同学画的人造地球卫星轨道的示意图,则卫星( )A.在a轨道运行的周期为24 hB.在b轨道运行的速度始终不变C.在c轨道运行的速度大小始终不变D.在c轨道运行时受到的地球引力大小是变化的答案 D a轨道半径未知,则卫星在a轨道运行的周期不能确定,选项A错误;b轨道上的卫星的速度方向不断变化,所以速度在变,选项B错误;地球在c轨道的其中一个焦点上,因此在近地点时卫星速度快,远地点速度慢,选项C错误;正在c轨道上运行的卫星,与地球的距离在变化,所以根据F=GMmr2可以看出其受到地球的引力大小在不断变化,D正确。
2.关于万有引力定律,下列说法正确的是( )A.牛顿提出了万有引力定律,并测定了引力常量的数值B.万有引力定律只适用于天体之间C.万有引力的发现,揭示了自然界一种基本相互作用的规律D.地球绕太阳在椭圆轨道上运行,在近日点和远日点受到太阳的万有引力大小是相同的答案 C 牛顿提出了万有引力定律,卡文迪许测定了引力常量的数值,万有引力定律适用于任何物体之间,万有引力的发现,揭示了自然界一种基本相互作用的规律,选项A、B错误,C正确;地球绕太阳在椭圆轨道上运行,在近日点和远日点受到太阳的万有引力大小是不相同的,选项D错误。
3.火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知( )A.太阳位于木星运行轨道的中心B.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等C.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积答案 C 由开普勒第一定律(轨道定律)可知,太阳位于木星运行轨道的一个焦点上,A错误。
火星和木星绕太阳运行的轨道不同,运行速度的大小不可能始终相等,B错误。
根据开普勒第三定律(周期定律)知所有行星轨道的半长轴的三次方与它的公转周期的平方的比值是一个常数,C正确。
浙江选考版高考物理一轮复习实验探究加速度与力质量的关系夯基提能作业本.docx
实验3 探究加速度与力、质量的关系1.[2018浙江11月选考,17(2)]在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,两个相同的小车放在光滑水平板上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘中可放重物。
小车的停和动通过用黑板擦按住小车后的细线和抬起来控制,如图1所示。
实验要求小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的力。
图1图2①请指出图2中错误之处: 。
②调整好装置后,在某次实验中测得两小车的位移分别是x1和x2,则两车的加速度之比为。
答案①拉小车的细绳没有与水平板平行,m没有远小于M ②x1∶x2解析细绳拉力方向应与水平板平行,以保证小车受到恒力的作用,从而加速度恒定,如果不平行,则随着小车的运动,小车水平方向的拉力会发生变化;同时根据题意“小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的力”,只有当m远小于M时,可以近似把小车的拉力近似等于托盘和重物的重力。
根据x=12at2可知,两车同时释放,同时静止,加速度之比等于位移之比。
2.(1)(多选)利用下图装置可以做力学中的若干实验,以下说法正确的是。
A.用此装置做“研究匀变速直线运动”实验时,必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响B.用此装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量C.用此装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,每次改变盘和盘内砝码总质量后,不需要重新平衡摩擦力D.用此装置做“探究功与速度变化的关系”实验时,不需要平衡小车运动中所受的摩擦力。
(2)(多选)在用此装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,下列说法正确的是。
A.应先释放纸带再接通电源B.拉小车的细线应尽可能与长木板平行C.纸带与小车相连端的点迹较密D.轻推小车,若拖着纸带的小车能够匀速下滑,则说明摩擦力已被平衡(3)如图所示是实验时打出的一条纸带,A、B、C、D…为每隔2个点选取的计数点,据此纸带可知E点瞬时速度大小为m/s。
(浙江选考)2020版高考物理大一轮复习第二章相互作用第2讲力的合成与分解学案
第2讲力的合成与分解[考试标准]一、力的合成1．合力与分力(1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这一个力的分力．(2)关系：合力与分力是等效替代关系．2．力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程．(2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的共点力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量．自测1关于几个力及其合力，下列说法不正确的是( )A．合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同B．合力与原来那几个力同时作用在物体上C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D．求几个力的合力遵守平行四边形定则答案 B二、力的分解1．定义：求一个力的分力的过程．力的分解是力的合成的逆运算．2．遵循的原则：(1)平行四边形定则．(2)三角形定则．3．力的分解依据(1)一个力可以分解为两个力，如果没有限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力．(2)在实际问题中，要依据力的实际作用效果分解．自测2下列图中按力的作用效果分解正确的是( )答案 A三、矢量和标量1．矢量：既有大小又有方向的物理量，叠加时遵循平行四边形定则，如速度、力等．2．标量：只有大小没有方向的物理量，求和时按代数法则相加，如路程、速率等．自测3下列各组物理量中全部是矢量的是( )A．位移、速度、加速度、力B．位移、时间、速度、路程C．力、位移、速率、加速度D．速度、加速度、力、路程答案 A命题点一力的合成1．两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F22．重要结论(1)两个分力大小一定时，夹角θ越大，合力越小．(2)合力一定时，两等大分力的夹角越大，两分力越大．(3)合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分力．3．共点力合成的方法(1)作图法．(2)计算法：根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求出合力，是解题的常用方法．。
新课标版高考物理一轮复习 第二章 第讲 力的合成与分解夯基提能作业本.docx
第2讲力的合成与分解A组基础过关1.(多选)如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同。
下列说法正确的有()A.三条绳中的张力都相等B.杆对地面的压力大于自身重力C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力答案BC杆静止在水平地面上,则杆受到重力、三条绳子的拉力和地面对它的支持力。
根据平衡条件,则三条绳的拉力的合力竖直向下,故绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零。
杆对地面的压力大小等于杆的重力与三条绳的拉力的合力之和,选项B、C正确。
由于三条绳长度不同,即三条绳与竖直方向的夹角不同,所以三条绳上的张力不相等,选项A错误。
绳子拉力的合力与杆的重力方向相同,因此两者不是一对平衡力,选项D错误。
2.如图所示,甲、乙、丙三人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶,已知甲的拉力大小为800 N,方向与航向夹角为30°,乙的拉力大小为400 N,方向与航向夹角为60°,要保持小船在河流正中间沿虚线所示的直线行驶,则丙用力最小为()A.与F甲垂直,大小为400 NB.与F乙垂直,大小为200√3NC.与河岸垂直,大小约为746 ND.与河岸垂直,大小为400 N答案 C 甲、乙两人的拉力大小和方向一定,其合力为如图所示的F,要保持小船在河流中间沿题图所示虚线方向直线行驶,F 与F 丙的合力必沿题图中虚线方向,F 丙与题图中虚线垂直时值最小,由图可知,F 丙min =F 乙 sin 60°+F 甲 sin 30°=200√3 N+400 N≈746 N,C 项正确。
3.(2019河南焦作月考)小明想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也推不动,他便想了个妙招,如图所示,用A 、B 两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法中正确的是( )A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大C.这有可能,A 板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D.这有可能,但A 板对衣橱的推力不可能大于小明的重力答案 C 根据小明所受重力产生的效果,将小明的重力分解为沿两个木板方向的分力,由于两个木板夹角接近180°,根据平行四边形定则可知,分力远大于小明的重力,选项C 正确。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲交变电流夯基提能作业本.docx
第23讲交变电流A组基础题组1.(多选)理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是( )A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1D.正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1答案BD 对于理想变压器,认为无磁通量损失,因而穿过两个线圈每一匝的磁通量相同,磁通量的变化率相同,每匝线圈产生的感应电动势相等,电压与匝数成正比。
理想变压器没有能量损失,故输入功率等于输出功率。
2.矩形线圈匝数为50匝,在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动,穿过线圈的磁通量Φ随时间t的变化规律如图所示,则( )A.电动势的最大值是157 VB.在t=0.1 s和t=0.3 s时,电动势最大C.在t=0.1 s和t=0.3 s时,线圈与中性面垂直D.t=0.4 s时,磁通量变化率达最大,其值为157 Wb/s答案 A 由题图得,Φm=0.2 Wb、T=0.4 s,据E m=NBSω=NΦm·2πT,可得E m=50×0.2×2π0.4 V≈157 V,故A项正确。
在t=0.1 s和t=0.3 s时,线圈中磁通量最大,线圈处于中性面位置,磁通量的变化率为零,感应电动势为零,故B、C错误。
t=0.4 s时,线圈中磁通量为零,此时刻磁通量的变化率达最大,且此时刻ΔΦΔt=Emn=3.14 Wb/s,故D项错误。
3.如图所示,L1、L2和L3是完全相同的灯泡,L1与电容器C串联,L2与带铁芯的线圈L串联,L3与一个定值电阻R串联。
当a、b间接电压有效值为U、频率为f的正弦式交流电源时,三只灯泡的亮度相同。
现在a、b间接另一正弦式交流电源,发现灯泡L1变亮、L2变暗、L3亮度不变。
由此可知,另一正弦式交流电源可能是( )A.电压有效值仍为U,而频率大于fB.电压有效值大于U,而频率大于fC.电压有效值仍为U,而频率小于fD.电压有效值小于U,而频率大于f答案 A 当将a、b接在电压有效值为U、频率为f的正弦交流电源两极之间时,三只灯泡都发光,且亮度相同,而更换另一正弦式交流电源后,发现灯泡L1变亮、L2变暗、L3亮度不变,则说明另一正弦式交流电源的频率大,但电压值有效值仍不变,故A正确,B、C、D错误。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲重力弹力摩擦力夯基提能作业本
第3讲重力、弹力、摩擦力A组基础题组1.足球运动是深受青少年喜爱的项目之一,如图所示为四种与足球有关的情景。
下列说法正确的是( )A.甲图中,静止在草地上的足球对草地的压力就是它的重力B.乙图中,静止在地上的两个足球由于接触而一定受到相互作用的弹力C.丙图中,落在球网中的足球会受到弹力是由于球发生了形变D.丁图中,被踢出的瞬间,足球受到重力、脚对球的弹力答案 D 静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相平衡,但不是它的重力,故A错误;静止在地面上的两个足球由于接触,但由于没有弹性形变,所以没有受到相互作用的弹力,则B错误;进球时,足球撞到网上,球网被撑开,由于网的形变,而使球受到了弹力,故C错误。
球被踢出的瞬间,运动员对球有弹力作用,球本身有重力,则D正确。
故选D。
2.(多选)下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是( )A.静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D.物体的重心不一定在物体上答案AD 静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间,故选项A正确;弹簧产生的弹力大小,不只与劲度系数有关,还与形变量有关,故选项B错误;动摩擦因数与物体之间的材料和粗糙程度有关,故选项C错误;重心的位置与物体的形状以及质量分布情况有关,重心可以在物体外面,也可以在物体上,故选项D正确。
3.一个光滑球一半由铅(用阴影表示)一半由铝组成,放在支架P、Q上处于静止状态,如图(a)所示,P支架对它的支持力为N,若将球翻转,如图(b)所示,P支架对它的支持力为N'。
比较N与N',应有( )A.N>N',方向不相同B.N=N',方向相同C.N<N',方向相同D.N=N',方向不相同答案 B 两种情况中,PQ两点对球的弹力方向均通过球心斜向上,则弹力的方向是相同的,重力的方向竖直向下,根据三力平衡知识可知两种情况下弹力的大小也是相同的,即两种情况下P支架对球的支持力大小和方向均不变,故选B。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲机械能守恒定律及其应用夯基提能作业本.docx
第13讲机械能守恒定律及其应用A组基础题组1.(2017浙江11月选考,13,3分)如图所示是具有登高平台的消防车,具有一定质量的伸缩臂能够在5 min 内使承载4人的登高平台(人连同平台的总质量为400 kg)上升60 m到达灭火位置。
此后,在登高平台上的消防员用水炮灭火,已知水炮的出水量为3 m3/min,水离开炮口时的速率为20 m/s,则用于(g取10m/s2)( )A.水炮工作的发动机输出功率约为1×104 WB.水炮工作的发动机输出功率约为4×104 WC.水炮工作的发动机输出功率约为2.4×106 WD.伸缩臂抬升登高平台的发动机输出功率约为800 W答案 B 抬升登高平台克服重力做功的功率P=m总ght=400×10×605×60 W=800 W,因伸缩臂有一定的质量,所以伸缩臂抬升登高平台的发动机输出功率大于800 W,选项D错误。
在一秒钟内,喷出去水的质量为m=ρV=103×360 kg=50 kg,喷出去水的重力势能为W G=mgh=50×10×60 J= 3×104 J,水的动能为12mv2=1×104 J,所以1秒钟内水增加的能量为4×104 J,所以水炮工作的发动机输出功率为4×104 W,选项B正确,A、C错误。
2.从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为H。
设上升和下降过程中空气阻力大小恒为F。
下列说法正确的是( )A.小球上升的过程中动能减少了mgHB.小球上升和下降的整个过程中机械能减少了FHC.小球上升的过程中重力势能增加了mgHD.小球上升和下降的整个过程中动能减少了FH答案 C 上升过程由动能定理可得-(mg+F)H=ΔE k,所以上升过程动能减少了mgH+FH,A错;小球上升过程中重力势能增加了mgH,C对;小球上升和下降的整个过程中由动能定理得-FH-FH=ΔE k,即动能减少了2FH,D错;机械能变化量是由除重力和系统内弹力以外的其他力做的功决定的,所以小球上升和下降的整个过程中机械能减少了2FH,B错。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲受力分析力的合成与分解夯基提能作业本
第4讲受力分析力的合成与分解A组基础题组1.冰壶是冬奥会的正式比赛项目。
运动员将冰壶推出后,冰壶在滑行途中水平方向受到的力有( )A.推力B.阻力C.推力和阻力D.向前的惯性力答案 B 冰壶被推出后不再受推力,竖直方向重力与支持力平衡,水平方向受到空气阻力与冰面的阻力;而惯性是物体的一种固有属性,不是力;故B正确,A、C、D错误。
选B。
2.如图,某同学将一本物理书用手指压在竖直的墙壁上保持静止,则与书本相关的作用力的大小,下列说法正确的是( )A.书本受到的摩擦力一定等于书本的重力B.手指对书本的摩擦力一定等于书本的重力C.墙对书本的摩擦力一定等于书本的重力D.当手指对书本的压力增大时,书本受到的摩擦力也增大答案 A 竖直方向上,书本受到向下的重力和向上的摩擦力而静止,书本受到的摩擦力一定等于书本的重力,故A正确;书本受到墙和手的摩擦力。
摩擦力的合力等于重力,手指对书本的摩擦力不一定等于书本的重力,故B、C错误;由于书本受到的摩擦力等于书本的重力,当手指对书本的压力增大时,书本受到的摩擦力不变,故D错误。
故选A。
3.吊坠是日常生活中极为常见的饰品,深受人们喜爱。
现将一“心形”金属吊坠穿在一根细线上,吊坠可沿细线自由滑动。
在佩戴过程中,某人手持细线两端,让吊坠静止在空中,如图所示,现让两手水平向外缓慢移动,不计吊坠与细线间的摩擦,则在此过程中,细线中张力大小变化情况为( )A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.先减小后增大答案 C 以吊坠为研究对象,分析受力情况如图所示:因细线两端的张力始终相等,根据平衡条件得:2F cos θ=mg,解得:F=,现让两手水平向外缓慢移动,θ逐渐增大,所以张力F逐渐增大,故C正确,A、B、D错误。
4.如图所示,小球静止时对斜面的压力为N,小球所受的重力G,可根据它产生的作用效果分解成( )A.垂直于斜面的分力和水平方向的分力,且N=B.垂直于斜面的分力和水平方向的分力,且N=G cos θC.垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力,且N=D.垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力,且N=G cos θ答案 A 小球与斜面和挡板接触,小球对斜面有垂直斜面向下的压力,对于挡板,小球有垂直于挡板即水平方向的压力,所以按照重力产生的作用效果,重力可分解为垂直于斜面的分力和水平方向的分力,以重力为对角线作出平行四边形可知,小球静止时对斜面的压力为N=,A正确。
浙江选考版高考物理一轮复习第讲受力分析力的合成与分解教师备用题库
第4讲受力分析力的合成与分解教师备用题库1.(2018天津理综,7,6分)(多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。
一游僧见之曰:无烦也,我能正之。
”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。
假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力F N,则( )A.若F一定,θ大时F N大B.若F一定,θ小时F N大C.若θ一定,F大时F N大D.若θ一定,F小时F N大答案BC 本题考查力的分解。
如图所示,把力F分解在垂直于木楔两侧的方向上,根据力的作用效果可知,F1=F2=F N=,由此式可见,B、C项正确,A、D项错。
2.蹦床可简化为如图所示,完全相同的网绳构成正方形,O、a、b、c…等为网绳的结点。
当网水平张紧时,质量为m的运动员站立在网中心O点,当该处下凹稳定时,网绳bOf、dOh均成120°向上的张角,则此时O点周围每根网绳的拉力的大小为( )A.mgB.mgC.mgD.mg答案 B 对O点进行受力分析:因为网绳完全相同,并且构成的是正方形,O点到最低时,aOe,gOc所成的角度是120°,所以F a=F e=F c=F g,且F a与F e的合力为F=F a,同理F g与F c的合力也是F=F g。
由于运动员处于平衡状态,所以F=mg,所以选项A、C、D错误,B正确。
3.已知两个共点力的合力F为10 N,分力F1的大小为5 N。
则关于另一个分力F2的说法正确的是( )A.F2的大小是唯一的B.F2的大小可以是任意值C.F2的方向与合力F的方向一定成30°D.F2的方向与合力F的方向的最大夹角为30°答案 D 有两个共点力的合力大小为10 N,若其中一个分力大小为5 N,另一个分力的大小应在5 N≤F ≤15 N的范围。
由图可得F2的方向与合力F的方向的最大夹角为θ,sin θ==,即F2的方向与合力F的方向的最大夹角为30°,故D正确,A、B、C错误。
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第4讲受力分析力的合成与分解A组基础题组1.冰壶是冬奥会的正式比赛项目。
运动员将冰壶推出后,冰壶在滑行途中水平方向受到的力有( )A.推力B.阻力C.推力和阻力D.向前的惯性力答案 B 冰壶被推出后不再受推力,竖直方向重力与支持力平衡,水平方向受到空气阻力与冰面的阻力;而惯性是物体的一种固有属性,不是力;故B正确,A、C、D错误。
选B。
2.如图,某同学将一本物理书用手指压在竖直的墙壁上保持静止,则与书本相关的作用力的大小,下列说法正确的是( )A.书本受到的摩擦力一定等于书本的重力B.手指对书本的摩擦力一定等于书本的重力C.墙对书本的摩擦力一定等于书本的重力D.当手指对书本的压力增大时,书本受到的摩擦力也增大答案 A 竖直方向上,书本受到向下的重力和向上的摩擦力而静止,书本受到的摩擦力一定等于书本的重力,故A正确;书本受到墙和手的摩擦力。
摩擦力的合力等于重力,手指对书本的摩擦力不一定等于书本的重力,故B、C错误;由于书本受到的摩擦力等于书本的重力,当手指对书本的压力增大时,书本受到的摩擦力不变,故D错误。
故选A。
3.吊坠是日常生活中极为常见的饰品,深受人们喜爱。
现将一“心形”金属吊坠穿在一根细线上,吊坠可沿细线自由滑动。
在佩戴过程中,某人手持细线两端,让吊坠静止在空中,如图所示,现让两手水平向外缓慢移动,不计吊坠与细线间的摩擦,则在此过程中,细线中张力大小变化情况为( )A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.先减小后增大答案 C 以吊坠为研究对象,分析受力情况如图所示:因细线两端的张力始终相等,根据平衡条件得:2F cos θ=mg,解得:F=mg2cosθ,现让两手水平向外缓慢移动,θ逐渐增大,所以张力F逐渐增大,故C正确,A、B、D错误。
4.如图所示,小球静止时对斜面的压力为N,小球所受的重力G,可根据它产生的作用效果分解成( )A.垂直于斜面的分力和水平方向的分力,且N=GcosθB.垂直于斜面的分力和水平方向的分力,且N=G cos θC.垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力,且N=GcosθD.垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力,且N=G cos θ答案 A 小球与斜面和挡板接触,小球对斜面有垂直斜面向下的压力,对于挡板,小球有垂直于挡板即水平方向的压力,所以按照重力产生的作用效果,重力可分解为垂直于斜面的分力和水平方向的分力,以重力为对角线作出平行四边形可知,小球静止时对斜面的压力为N=Gcosθ,A正确。
5.如图所示,A、B为同一水平线上的两个相同的绕绳轮子。
现按箭头方向以相同的速度缓慢转动A、B,使重物C缓慢上升。
在C缓慢上升过程中绳上的拉力大小( )A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大答案 B 重物C受三个力:重力和两个拉力,重物C缓慢竖直上升时三力平衡,合力为零,则知两个拉力的合力与重力大小相等,所以重物C所受的合外力不变;两个拉力的合力一定,而两个拉力的夹角不断增大,可知,拉力不断增大,故B正确,A、C、D错误。
6.如图所示,把光滑斜面上的物体所受重力mg分解为F1、F2两个力。
图中F N为斜面对物体的支持力,则下列说法正确的是( )A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力B.物体受到mg、F N、F1、F2共四个力的作用C.F2是物体对斜面的压力D.力F N、F1、F2这三个力的作用效果与mg、F N这两个力的作用效果相同答案 D F1是重力沿斜面向下的分力,其作用效果是使物体沿斜面下滑,施力物体是地球,故选项A错误。
物体受到重力mg和支持力F N两个力的作用,F1、F2是重力的分力,故选项B错误。
F2是重力沿垂直于斜面方向的分力,其作用效果是使物体压斜面,F2的大小等于物体对斜面的压力,但二者的受力物体不同,F2的受力物体是物体本身,物体对斜面的压力的受力物体是斜面,故选项C错误。
合力与分力有相同的作用效果,故选项D正确。
7.如图所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:(1)BC绳方向水平时BC绳上的拉力大小;(2)物体能达到平衡时,角的取值范围;(3)在0~90°的范围内,BC绳上拉力的最小值。
答案(1)3mg (2)0°≤θ<120°(3)32mg解析(1)当BC绳方向水平时,根据平衡条件有:T AC cos 60°=mg,T AC sin 60°=T BC解得:T BC=3mg;(2)改变BC绳的方向时,AC绳的拉力方向不变,两绳拉力的合力F与物体的重力平衡,重力大小和方向保持不变,经分析可知,最小为0°,此时T AC=0;且θ必须小于120°,否则两绳的合力不可能竖直向上,所以角的取值范围是0°≤θ<120°;(3)θ在0°~90°的范围内,当两绳垂直时,即θ=30°时,T BC最小,T BCmin=mg sin 60°=32mg。
B组提升题组1.力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是( )A.高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方便和安全的目的B.幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快C.运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故D.帆船能逆风行驶,说明风力一定沿水平方向向前答案 A 高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,根据力的平行四边形定则可知,汽车重力沿桥面向下的分力减小,达到行车方便和安全的目的,故A正确;幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时重力沿斜面向下的分力,使小孩下滑得更快,选项B错误;运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开时手臂产生的合力不变,分力的夹角越大,则分力越大,选项C错误;帆船能逆风行驶,根据力的平行四边形定则,结合力的分解,则风力一定能分解出沿船前进方向的分力,故D错误。
故选A。
2.中国书法是一种艺术。
在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按,再向左上回带,该同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防止打滑,他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。
则下列关于行笔过程中各物体的受力情况( )A.毛笔对纸的压力一定大于毛笔的重力B.镇纸受到了向右的静摩擦力C.白纸受到了3个摩擦力D.桌面受到了向右的静摩擦力答案 D 提笔写字时,手对毛笔有向上的作用力,则毛笔对纸的压力不一定大于毛笔的重力,选项A错误;镇纸相对白纸无运动趋势,则镇纸不受静摩擦力作用,选项B错误;白纸受到笔向右的滑动摩擦力,同时受到桌面向左的静摩擦力作用,选项C错误;桌面受到了白纸向右的静摩擦力,选项D正确。
故选D。
3.如图所示,质量分别为m A、m B的两物块A、B叠放在一起,若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑。
则( )A.A、B间无摩擦力B.B与斜面间的动摩擦因数μ=tan αC.A、B间有摩擦力,且B对A的摩擦力对A做负功D.B对斜面的摩擦力方向沿斜面向上答案 B 因为A处于平衡状态,所以A受重力、支持力以及B对A的静摩擦力,可知A、B间有摩擦力,摩擦力的方向沿A与B的接触面斜向上,向下滑动的过程中,摩擦力的方向与A速度方向的夹角为锐角,所以B对A的摩擦力对A做正功,故A、C错误;A、B能一起匀速下滑,对整体分析,受重力、支持力和滑动摩擦力,则有(m A+m B)g sin α=μ(m A+m B)g cos α,可得μ=tan α,斜面对B的摩擦力方向沿斜面向上,所以B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下,故B正确,D错误。
4.(2018浙江11月选考,11,3分)小明在观察如图所示的沙子堆积时,发现沙子会自然堆积成圆锥体,且在不断堆积过程中,材料相同的沙子自然堆积成的圆锥体的最大底角都是相同的。
小明测出这堆沙子的底部周长为31.4 m,利用物理知识测得沙子之间的动摩擦因数为0.5,估算出这堆沙子的体积最接近( )A.60 m3B.200 m3C.250 m3D.500 m3答案 A 沙堆的底部周长为31.4 m,可知底面半径为R=5 m,设沙堆的倾角为θ,则μ=tan θ=0.5,所以高h=R tan θ=2.5 m,故沙堆的的体积V=13πR2h=65.4 m3,选项A最接近。
5.如图所示,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q,P、Q 均处于静止状态,现有一铅笔压住轻绳紧贴墙壁从O点开始缓慢下移,则在铅笔缓慢下移的过程中( )A.轻绳的拉力逐渐变小B.Q受到墙壁的摩擦力逐渐变大C.Q受到墙壁的弹力逐渐变大D.Q将从墙壁和小球之间滑落答案 C 对P受力分析,P受到重力mg、轻绳的拉力F和Q对P的弹力N处于平衡状态,设轻绳的拉力F 与竖直方向的夹角为θ,根据共点力平衡知轻绳的拉力F=mgcosθ,Q对P的支持力N=mg tan θ。
铅笔缓慢下移的过程中,θ增大,则轻绳的拉力F增大,Q对P的支持力增大,故A错误;对Q受力分析知,在水平方向上P对Q的压力增大,则墙壁对Q的弹力增大,在竖直方向上重力与摩擦力大小相等,所以Q受到的摩擦力不变,Q不会从墙壁和小球之间滑落,故C正确,B、D错误。
6.如图所示,一根绳的两端分别固定在两座山的A、B处,A、B两点水平距离BD=16 m,竖直距离AD=2 m,A、B间绳长为20 m。
重为120 N的猴子抓住套在绳子上的滑环在A、B间滑动,某时刻猴子在最低点C处静止,则此时绳的张力大小为(绳处于拉直状态)( )A.75 NB.100 NC.150 ND.200 N答案 B 作出猴子受力分析图,如图所示设拉力T与水平方向的夹角为θ,由几何关系可得:cos θ=16m20m=45,解得θ=37°,又由平衡条件得:2T sin θ=mg,解得:T=mg2sinθ=1202×35 N=100 N,故A、C、D错误,B正确。
故选B。
7.如图所示,半径为R的虚线圆上有一弦AB,弦长为3R,C为弦AB的垂直平分线与圆右侧的交点,现给A、B、C三点放置三个长度均为3R、方向与纸面垂直的直线电流,电流的大小相等,AB方向相同,B与C相反。
已知直线电流在周围产生磁场的磁感应强度的表达式为B=kIr,其中k为常数,I为电流,r为空间某点到直线电流的距离。
若A对B的磁场力大小为F,则( )A.B对C的磁场力大小为32FB.A对C的磁场力大小为33FC.C所受到的磁场力大小为3FD.C所受到的磁场力大小为F答案 C 设A、B的电流方向垂直纸面向里,C的电流方向垂直纸面向外,连接AC、AB,过C作AB的垂线CD,如图所示:由几何关系可知,AB=BC=AC=3R,即△ABC是一个等边三角形,根据磁感应强度的表达式B=kIr可知,三根导线的电流大小相等,若A对B的磁场力大小为F,则A对C的磁场力大小也为F,B对A的磁场力大小也为F,B对C的磁场力大小也为F,故A、B错误;对C受力分析如图所示:由力的合成法得:F合=2F cos 30°=3F,C正确,D错误。