兰州交大第五教学楼采暖调研
学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程施工方案
学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程施工方案1. 引言学院4、5号宿舍楼供暖系统老化，存在安全隐患和能效低下等问题。
为了提供舒适的居住环境，改造工程计划对供暖系统进行全面改造。
本文档旨在详细介绍学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程的施工方案。
2. 改造目标- 提升供暖系统的能效，降低能耗，减少能源浪费。
- 解决供暖系统老化引发的安全隐患，保障宿舍楼内居民的安全。
- 提供稳定舒适的室内温度，改善居住条件。
3. 改造内容3.1 审查现有供暖系统在施工前，对学院4、5号宿舍楼的现有供暖系统进行详细审查，了解系统的构成、使用情况和存在的问题。
3.2 设计改造方案根据审查结果和改造目标，进行供暖系统改造方案的设计。
考虑以下内容：- 安装更高效的供暖设备，例如地源热泵或太阳能系统，以减少能耗。
- 调整供暖管道布局，优化热水循环系统，降低能源损耗。
- 安装智能温控设备，实现按需供暖，提高能效。
3.3 施工过程施工过程将包括以下主要步骤：1. 拆除现有供暖设备和管道。
2. 安装新的供暖设备和管道，按照改造方案进行布置。
3. 安装智能温控设备，进行调试和联网。
3.4 施工安全措施在整个施工过程中，确保施工人员的安全是至关重要的。
采取以下安全措施：- 施工人员必须佩戴个人防护装备，如安全帽、安全眼镜和防护手套等。
- 施工现场应设立明显的警示标志，提醒他人注意安全。
- 严禁在施工区域内吸烟或使用明火。
4. 工期和成本估算4.1 工期预计整个改造工程将历时3个月，包括设计、审查、采购、施工和调试等阶段。
4.2 成本估算改造工程的成本估算包括以下方面：- 供暖设备和管道的采购费用。
- 施工人员工资和材料费用。
- 智能温控设备的采购费用。
- 相关相关许可证和文件的申请与审批费用。
5. 总结通过学院4、5号宿舍楼供暖系统的全面改造，能够提高供暖能效、解决安全隐患并改善居住条件。
本施工方案提供了一个详细的改造方案，并对工期和成本进行了估算。
绿色建筑室内外风环境的模拟与分析
绿色建筑室内外风环境的模拟与分析吕添添刘智勇兰州交通大学环境与市政工程学院摘要：近年来，随着我国人口聚集，高楼林立，能源危机、温室效应等环境气候问题愈来愈突出。
为了达到节约能源，善用资源，保护环境，降低污染的目标，绿色建筑应运而生，对绿色建筑的评价分析具有现实性意义，势必将给建筑行业带来新的发展。
本文运用计算流体力学方法，按照绿色建筑评价标准的要求，对北京某绿色公共建筑的室内外风环境的速度场、压力场进行数值模拟与分析，探讨风环境对建筑室内外舒适度的影响，以提高绿色建筑的设计水平，为绿色建筑的自然通风提供参考依据。
关键词：绿色建筑；计算流体力学；风环境；数值模拟1引言随着我国人口增多，高楼林立，随之出现的问题是建筑通风不畅，室内空气污染物加重[1]。
建筑具有良好的通风设计是绿色建筑可持续发展的重要对策，自然通风便成为了天然的建筑节能和改善室内空气品质的手段，同时也为建筑空调耗能的降低提供有效途径[2]。
绿色建筑是指在全寿命期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑[3]。
本文将使用CFD 方法，按照《绿色建筑评价标准》的要求，对北京市某绿色公共建筑的室内外风环境的速度场、压力场进行数值模拟分析，探讨了风环境对建筑室内外舒适度的影响，以提高绿色建筑的设计水平，为绿色建筑的自然通风提供参考依据。
2计算模拟软件采用CFD(ComputationalFluidDynamics，计算流体力学)的方法对绿色公共建筑的室内外风环境进行模拟分析。
CFD原理是运用数值求解控制流体的基本微分方程，得出流场在连续区域上的离散分布，然后近似模拟流体的流动情况[4]。
目前CFD的计算方法常用的有有限差分法和有限体积法。
通常情况下，这两种方法的数学本质和表达方式是相同的，仅仅是在物理含义上有所区别：有限差分法是基于微分的思想，有限体积法则基于物理守恒原理。
学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程施工方案
学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程施工方案1. 引言本文档旨在介绍学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程施工方案。
通过对现有供暖系统进行改造，提升宿舍楼的供暖效果，改善宿舍环境，为学生提供更加舒适的居住条件。
2. 工程概述学院4、5号宿舍楼供暖系统改造工程旨在替换存在问题的供暖设备，提升供暖效率和舒适度。
具体工程内容包括：- 更换老旧的供暖设备，采用节能环保的新型供暖设备；- 清洗和修复供暖管道，确保供暖系统的正常运行；- 安装温度控制系统和监测装置，提高供暖系统的智能化程度。
3. 工程步骤3.1 设计与方案论证- 与专业供暖工程师合作，设计改造方案；- 论证方案的可行性和经济性。
3.2 材料采购- 按照设计方案，采购供暖设备、管道和控制系统等所需材料；- 关注产品质量和环保性能，确保材料的可靠性。
3.3 施工准备- 对现有供暖系统进行检查和评估，确定施工前的准备工作；- 进行设备拆除和管道清洗等相应准备工作；- 制定详细的施工计划，并确保施工过程符合相关法规和标准。
3.4 设备更换与管道修复- 安装新型供暖设备，根据设计方案进行调试和调整；- 对供暖管道进行清洗和修复，确保管道畅通无阻；- 安装监测装置，实时监测供暖系统运行状况。
3.5 温度控制系统安装- 根据设计方案，进行温度控制系统的布置和安装；- 进行系统调试和功能测试，确保控制系统正常运行；- 培训管理人员，指导其正确使用温度控制系统。
3.6 工程验收与保养- 进行工程质量验收，确保改造工程符合设计要求和安全规范；- 制定供暖系统的保养方案，定期检查和维护设备和管道。
4. 安全管理- 在施工过程中，严格执行安全操作规程，确保施工人员和周围环境的安全；- 提供必要的个人防护装备，并对施工人员进行安全培训。
5. 工期和预算- 详细制定施工计划，合理安排各施工阶段的时间节点；- 控制施工成本，合理安排材料采购和人力资源；- 监督施工进度，确保按时完成工程。
《2024年北方城镇住宅集中供暖室内热环境现状调研与分析》范文
《北方城镇住宅集中供暖室内热环境现状调研与分析》篇一一、引言随着北方城镇的快速发展和人民生活水平的提高，集中供暖系统已成为城镇住宅的重要基础设施。
然而，随着供暖系统的广泛应用，室内热环境的问题也逐渐显现出来。
为了全面了解北方城镇住宅集中供暖的室内热环境现状，本次调研工作通过对多个城镇的住宅供暖情况进行实地调查、数据收集与分析，旨在为改善北方城镇住宅供暖系统的运行效率与室内热环境质量提供科学依据。
二、调研方法与内容本次调研采用实地调查、问卷调查、数据收集与统计分析等方法，对北方多个城镇的住宅集中供暖系统进行全面调研。
调研内容包括供暖系统的设备配置、运行管理、室内温度、热舒适度、能耗状况等方面。
三、调研结果（一）设备配置与运行管理调研发现，北方城镇住宅集中供暖系统多采用集中锅炉房或热力管网供暖方式，设备配置较为完善。
然而，部分老旧小区的供暖设备已运行多年，存在设备老化、热效率低下等问题。
此外，部分小区的供暖系统管理存在不足，如缺乏专业的运行维护团队、调节控制不科学等。
（二）室内温度与热舒适度调研数据显示，大部分住宅的室内温度在冬季供暖期间能够达到设计要求，但仍有部分住宅存在室内温度偏低或波动较大的问题。
此外，关于热舒适度的调查显示，部分居民反映室内环境存在干燥、不舒适等问题。
（三）能耗状况从能耗状况来看，北方城镇住宅集中供暖系统的能耗普遍较高。
部分老旧小区的供暖能耗甚至超过了设计标准。
这既影响了居民的生活质量，也增加了能源的浪费。
四、原因分析（一）设备老化与维护不足部分老旧小区的供暖设备由于长期运行，存在设备老化、热效率低下等问题。
同时，由于缺乏专业的运行维护团队，设备的维护保养工作得不到有效落实。
（二）调节控制不科学部分小区的供暖系统调节控制不科学，导致室内温度波动较大，影响了居民的居住体验。
此外，部分居民对供暖系统的使用方式也存在不当之处，如随意调节温度、长时间开窗等。
（三）建筑保温性能不佳北方部分城镇的老旧建筑在保温性能方面存在不足，导致供暖系统的能耗较高。
《2024年北方城镇住宅集中供暖室内热环境现状调研与分析》范文
《北方城镇住宅集中供暖室内热环境现状调研与分析》篇一一、引言随着经济的不断发展和城市化进程的推进，北方城镇住宅集中供暖系统已成为居民生活的重要组成部分。
然而，室内热环境的舒适度直接关系到居民的生活质量。
因此，对北方城镇住宅集中供暖室内热环境的现状进行调研与分析显得尤为重要。
本文旨在通过实地调研和数据分析，深入了解当前北方城镇住宅集中供暖室内热环境的实际情况，分析存在的问题，并提出相应的优化建议。
二、调研方法与数据来源本次调研采用问卷调查、实地考察和数据分析相结合的方法。
问卷主要针对住宅供暖设施的使用情况、居民对供暖服务的满意度、室内温度变化等方面进行设计。
同时，我们选取了多个北方城镇的住宅小区作为调研样本，收集了相关供暖数据和居民反馈信息。
三、调研结果1. 供暖设施使用情况调研发现，北方城镇住宅普遍采用集中供暖系统，供暖设施主要包括地暖、暖气片、空调等。
其中，地暖因其均匀的供暖效果受到居民的青睐，但同时也存在能耗较高的问题。
暖气片则因其安装方便、价格适中而广泛使用。
空调在冬季则主要用于辅助供暖。
2. 室内温度状况大部分住宅的室内温度能够达到国家规定的标准，但在部分老旧小区或高楼层住宅中，由于供暖设施老化或管道设计不合理等原因，导致室内温度偏低。
同时，居民对于供暖服务的时间段也有不同需求。
3. 居民满意度分析调研结果显示，居民对集中供暖服务的满意度整体较高，但仍有部分居民反映存在供暖不均、温度不稳定等问题。
此外，部分居民对供暖费用的计费方式和透明度提出了疑问。
四、问题分析1. 供暖设施老化：部分老旧小区的供暖设施已经使用多年，存在设备老化、效率降低等问题。
2. 管道设计不合理：部分住宅的供暖管道设计存在不合理之处，导致供暖不均、温度不稳定等问题。
3. 能源利用效率低：部分地暖系统能耗较高，能源利用效率有待提高。
4. 服务质量待提升：部分供暖服务公司在服务态度、响应速度等方面存在不足，导致居民满意度下降。
2024年学校冬季取暖工作自查报告
2024年学校冬季取暖工作自查报告一、引言随着冬季的到来，为了保障学生和教职工的正常学习和工作条件，学校进行了冬季取暖工作自查。
本次报告将对学校冬季取暖工作进行全面梳理和总结，发现问题，提出改进意见，旨在进一步提高学校冬季取暖工作的质量和效率。
二、取暖设备1.暖气供应本次自查发现学校部分教室和办公室的暖气供应存在问题，表现为供热不均匀、温度不稳定等。
针对这一问题，学校已委托专业公司进行了设备排查和维修，确保供暖设备能够正常运行。
同时，学校还计划增加一些新的供暖设备，以满足扩大后的校园需求。
2.温度调控学校的部分教室和办公室温度调控系统存在问题，表现为温度调节不灵活、误差较大等。
此问题可能是由于设备老化、操作不当等原因造成的。
为了解决这一问题，学校计划对温度调控系统进行全面检修，并进行必要的更换和升级，以提高温度调节的精确性和稳定性。
三、保温措施1.门窗密封学校部分教室和办公室的门窗密封性能较差，存在冷风进入的问题。
为了解决这一问题，学校将对门窗进行全面检查，修复存在问题的密封条，以确保室内空气不会过于受到外界环境的影响，提高室内的保温效果。
2.墙体保温学校的部分教室和办公室存在墙体保温不足的问题，表现为室内温度下降较快，导致取暖效果不佳。
为了解决这一问题，学校计划在冬季期间通过外墙保温、内墙保温和屋顶保温等措施，提高建筑物的保温性能，保持室内温度的稳定。
四、检测和监控1.温度检测学校已经建立了温度监测系统，能够实时监测各个教室和办公室的温度情况。
此外，学校还计划配备额外的温度检测设备，以加强对室内温度的监控和调节，提高取暖效果。
2.室内空气质量监测为了确保学生和教职工的健康，学校计划引入室内空气质量监测系统，在教室和办公室内进行PM2.5、CO2等有害物质的监测，及时发现并解决空气污染问题。
五、培训和宣传为了提高学校师生和教职工的节能意识和保暖意识，学校将组织相应的培训和宣传活动。
培训内容将包括温度调节的技巧、室内节能措施、保暖常识等，并通过海报、讲座、微信公众号等方式进行宣传，提高整体的节能水平。
直埋供热管道直管段最大过渡段长度的影响因素
直埋供热管道直管段最大过渡段长度的影响因素王兴华1,成红娟2(1.兰州市城市建设设计院,甘肃兰州730050;2.兰州交通大学环境与市政工程学院,甘肃兰州730070)摘要:通过直埋供热管道直管段最大过渡段长度的计算,可以确定管道锚固点位置、计算管道热伸长量。
通过改变不同的计算参数,分析管道规格、管顶覆土深度、工作条件等因素对直埋供热管道直管段最大过渡段长度的影响规律,可以优化直埋供热管道的布置,降低初投资,保证直埋供热管道安全、可靠运行。
关键词:直埋供热管道;最大过渡段长度;管顶覆土深度;工作循环最高温度中图分类号:TU995.3随着基础经济建设的快速发展,直埋热力管道敷设方式在城市集中供热项目中得到大量应用,而确定直埋供热管道是处于锚固段还是过渡段对管道应力分析显得尤为重要,直管段最大过渡段长度是确定直埋管道锚固点位置、计算管道热伸长量的重要依据。
文章采用应力分类法[1~3]从管道规格、管顶覆土深度、运行条件等方面分析各因素对直管段最大过渡段长度的影响,以便为直埋供热管道的设计工作提供参考和指导。
1计算方法1.1钢材的许用应力(1)(2)式中:[σ]为钢材的许用应力(MPa ),取上述两式计算较小值;σb 为钢材的抗拉强度最小值(MPa );σs为钢材的屈服极限最小值(MPa )。
1.2管道内压引起的环向应力(3)式中:σt 为管道内压引起的环向应力(MPa );P d为管道计算压力(MPa );D i 为工作管内径(m );δ为工作管公称壁厚(m )。
1.3工作管的屈服温差(4)式中:△T y 为工作管屈服温差(℃);n 为屈服极限增强系数,取1.3;v 为钢材的泊松系数,取0.3;α为钢材的线膨胀系数[m/(m ·℃)];E 为钢材的弹性模量(MPa )。
1.4土壤应力(管道中心线位于地下水位以上)σV =ρ×g ×H(5)式中:σV 为管道中心线处土壤应力(Pa );ρ为土壤密度(kg/m 3),可取1800kg/m 3;g 为重力加速度(m/s 2);H 为管道中心线覆土深度。
2024年公用设备工程师之专业案例(暖通空调专业)模拟试题含答案 (2)
2024年公用设备工程师之专业案例（暖通空调专业）模拟试题含答案单选题（共200题）1、热水供热系统主干线比摩阻为60Pa/m，长度为2000m，局部阻力与沿程阻力的估算比值为0.6，热源内部损失为15m，最不利用户的内部阻力为5m，循环水泵的扬程不应小于( )。
A.15mB.19mC.20mD.39m【答案】 D2、有一段长度为10m、直径为600mm的金属风管，工作风压为600Pa，在该压力下漏风量的允许值为( )。
A.B.C.D.【答案】 C3、热水供热系统主干线比摩阻为60Pa/m，长度为2000m，局部阻力与沿程阻力的估算比值为0.6，热源内部损失为15m，最不利用户的内部阻力为5m，循环水泵的扬程不应小于( )。
A.15mB.19mC.20mD.39m【答案】 D4、-空气调节系统的冷水管道，当供回水温度为7/12℃，所采用水泵的设计工作点的效率为68%时，符合节能设计标准的水泵设计扬程，最接近的应是下列哪一项？A.29mB.32mC.35mD.38m【答案】 C5、设某城市的供暖度日数(HDD18)为1950℃·d，空调度日数(CDD26)为200℃·d，某住宅需要进行节能综合指标的计算和判定，经计算供暖年耗电量为33.5kW·h/㎡，允许空调年耗电量为( )。
A.26.8kW·h/㎡B.30.1kW·h/㎡C.29.OkW·h/㎡D.31.2kW·h/㎡【答案】 B6、某居民住宅楼18层，每户6户，每户一厨房，内设一台双眼灶和一台快速燃气热水器(燃气用量分别为0.3Nm3／h和1.4Nm3/h)。
试问，该楼燃气入口处的设计流量应为下列何值？A.26.5～30Nm3/hB.30.5～34Nm3/hC.34.5～38Nm3/hD.60.5～64Nm3/h【答案】 B7、某热水锅炉，进水温度为60℃(比焓251.5kJ/kg)，出水温度为80℃(比焓335.5kJ/kg)，测定的循环流量为120t/h，压力为4MPa。
学校检查供暖情况汇报
学校检查供暖情况汇报尊敬的各位领导：根据学校相关规定，我校于近期进行了对供暖情况的检查。
现将检查情况进行汇报如下：首先，我们对学校各个教学楼、宿舍楼、办公楼以及其他公共场所的供暖设施进行了全面的检查。
经过检查发现，大部分供暖设施状态良好，运行正常，保持了良好的供暖效果。
但也有少部分设施出现了一些小问题，如散热不均匀、温度调节不准确等，但这些问题并不影响整体供暖效果。
其次，我们对供暖设施的运行情况进行了详细的记录和分析。
通过对各个教学楼、宿舍楼的供暖设施进行实地检查和询问相关工作人员，了解到供暖设施的运行情况总体良好。
同时，我们也对供暖设施的维护保养情况进行了核实，发现学校相关部门对供暖设施的维护保养工作做得较为到位，设备运行稳定，维修及时。
此外，我们还对学校师生的供暖需求进行了调查。
通过问卷调查和实地走访，了解到大部分师生对学校的供暖情况比较满意，认为供暖温度适宜，能够满足他们的学习和生活需求。
但也有少部分师生反映供暖温度偏低，希望学校能够进一步完善供暖设施，提高供暖效果。
最后，我们针对发现的问题和师生的需求提出了一些建议。
对于供暖设施出现的小问题，建议学校相关部门加强设施的日常维护和保养工作，及时进行维修和调整，确保供暖设施的正常运行。
对于师生反映的供暖温度偏低问题，建议学校相关部门加强与供暖公司的沟通协调，调整供暖设施的运行参数，提高供暖温度，确保师生的舒适度。
综上所述，学校供暖情况汇报完毕。
我们将继续关注学校供暖设施的运行情况，不断改进和提高供暖效果，为师生创造一个舒适的学习和生活环境。
谢谢各位领导的关注和支持！此致。
敬礼。
文档创作者，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
《2024年北方城镇住宅集中供暖室内热环境现状调研与分析》范文
《北方城镇住宅集中供暖室内热环境现状调研与分析》篇一一、引言随着北方城镇的快速发展和人民生活水平的不断提高，集中供暖系统作为城镇住宅的重要基础设施，其室内热环境的舒适度成为衡量居民生活质量的重要标准之一。
本篇报告旨在对北方城镇住宅集中供暖室内热环境的现状进行调研与分析，为相关决策部门提供科学的参考依据，以优化供暖系统，提高居民的居住舒适度。
二、调研方法与范围本次调研采用问卷调查、实地测量及文献资料分析相结合的方法。
调研范围涵盖北方多个典型城镇的住宅小区，包括老旧小区及新建住宅区。
调研对象主要为住宅户内供暖设施、室内温度及居民对供暖服务的满意度。
三、调研结果（一）供暖设施现状调研发现，北方城镇住宅的集中供暖设施普遍采用地暖或暖气片供暖。
地暖因其均匀、舒适的供暖效果受到居民的欢迎，而暖气片则因其安装方便、散热效果好等特点在部分老旧小区仍被广泛使用。
供暖设备的维护与更新情况参差不齐，部分老旧小区的供暖设备存在老化、散热效果差的问题。
（二）室内温度状况调研数据显示，北方城镇住宅的室内温度在冬季供暖期基本能够达到设计标准，但存在一定的波动。
在同一次供暖周期内，由于建筑物保温性能、楼层位置及户型结构的不同，室内温度差异较大。
此外，部分老旧小区因管道老化、堵塞等问题导致实际供暖效果不佳。
（三）居民满意度分析居民对集中供暖服务的满意度受到多种因素影响。
大多数居民对供暖效果的满意度较高，但对供暖服务的管理、费用及投诉处理等方面存在一定程度的不满。
部分居民反映供暖费用偏高，且存在不透明现象；同时，对于供暖设施的维修与更新，部分老旧小区的居民反映响应不及时、服务质量差等问题。
四、问题分析（一）设备老化与维护不足部分老旧小区的供暖设备因年久失修而存在老化问题，这不仅影响供暖效果，还可能引发安全隐患。
同时，日常维护与更新的投入不足也导致供暖设施无法及时更新换代。
（二）费用与服务质量不匹配部分居民反映供暖费用偏高且不透明，而与之对应的服务质量却无法达到居民的期望。
学校暖气调研报告总结
学校暖气调研报告总结
根据对学校暖气使用情况的调研，对于提高教育环境舒适度和能源利用效率，我们得出以下结论和建议。
一、调研结果总结：
1. 大部分学生和教职员工对学校暖气的温度感到满意，但仍有小部分人对温度感到不够舒适。
2. 学校暖气系统在寒冷季节工作正常，但在换季时存在调整不及时的问题，导致温度波动较大。
3. 学校暖气设备老化严重，需要更新和维修，以提高运行效率和节能减排。
二、建议和改进措施：
1. 提高温控技术：引入智能温控系统，能够实时监测室内温度，并根据需求自动调整暖气供应和运行时间，减少温度波动和能源的浪费。
2. 定期维护和更新设备：为了确保暖气系统的顺利运行，定期维护设备，及时更换老化部件，提高整体效率和减少能源消耗。
3. 加强人员培训和意识宣传：提高暖气设备操作人员的技能，确保他们能熟练使用和管理暖气系统，并定期进行能源节约等相关知识的培训。
4. 增加外部保温措施：对于建筑外墙、窗户等易散热部位，进行保温改造，减少热量的散失，提高暖气的效果和能源利用效率。
三、结语：
根据调研结果，我们建议学校在改善暖气系统上加大投入和关
注，以提高学校教育环境的舒适度和能源利用效率。
通过引入智能技术、定期维护更新设备、加强人员培训意识宣传和增加外部保温措施，相信学校暖气系统的运行将变得更加稳定、高效，满足师生的需求，并实现节能减排的目标。
兰州交通大学第八届“科技园杯”创新创业大赛暨甘肃省第六届创新创业大赛选拔赛顺序表
巩景虎
13893290457
2 3
木萨 丁源
18893127607 18894497526
4
5 6 7
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33 34 35
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马太学
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大学生创新创业大赛、 际大学生创新创业大赛暨 赛区选拔赛团队出场顺序表
团队成员信息
巩景虎 苏佳录 马旭颖 朱良健 陈东 阿杰- Guseynov aziz 杜阿龙- annamuradov allanur 木萨 - garajayev muhammet 丁源 李铠峰 唐婷婷 周华 汪铮 阿西丽（ARGYMBAEVA ASEL） 美特（ABAKIROV AZAMAT） 杜乐乐（TURMANOV ABYLAIKHAN） 侯红霞 宋智军 李依曼 张 丞
地下汽车库暖通设计要点探讨
统分开 ， 单独设置， 以免一旦有火灾从通风系统引入
上部 主体 部分 ” 。 《 国民用 建筑 工程设 计技 术措施 暖通 空 调 ・ 全
动力》 以下 简称 《 术措 施》 第 ４３ １中规 定 ： （ 技 ） ．． “） １ 当汽车库的开启面积 门窗面积 ９ ．ｍ ／ ０ ３ 辆且分 布较 均与 时 ， 采 用 机 械 排 风 、 可 自然 进 风 的通 风 方 式 。２ 当汽 车库不 具 备 自然进 风 的条 件 时 ， 设 置 ） 应
的住宅类建筑 ， ４次／ 换气选取； ） 按 ｈ ４ 当层高小 于 ３ ｍ时， 应按实际高度计算换气体积 ； 当层高大于等 于３ ｍ时 ， 可按 ３ ｍ层 高计算换 气体 积” 。 相 比而言 ， 技 术措施》 《 中计算 原则更符 合实 际 。因为停 车 库 通 风 主要 是 为 稀 释 汽 车 尾 气 中 的 Ｃ Ｏ气体 ， 使其浓度达到规定的标准范围内。对于汽 车库， Ｏ排放量主要取决于汽车库 内汽车的出入频 Ｃ 率。因此 ， 建议设计者在设计中依据实际情况 ， 合理 计算 通 风量 。
了如 下解 释 ： …据经 验应 每 小 时换气 达 ６次 以上 ， “ 但汽 车 出入 不频 繁时 ， 际换气量 可 以减少 ， 实 故宜选 用变速 风机 以作风量 调整 ” 。 《 技术措 施 》 第 ４ ３２条 对 于 单 层 停 放 的汽 中 ．．
车库风 量作 了如下 规 定 ： １ 汽 车 出入 较 频 繁 的商 “）
道设 施 采取下 列 保护设 施 ：
么整 个地 下 室 就 被 划 分 为 很 多 个 小 面 积 的 防烟 分 区， 而且 在每 个 防烟分 区 内都应 设 置排 烟 口 ， 而且 排 烟 口应设 置 在 ０５ 高 的梁 以 内靠 近 顶 板 的部 位 ， ．ｍ
有关寒冷地区学生食堂采暖及通风设计的一些体会
有关寒冷地区学生食堂采暖及通风设计的一些体会摘要：介绍了寒冷地区学生食堂采暖及通风的一种设计方案，提出在设计中，应合理选择热源，组织好各部分房间的气流组织，提高舒适度和卫生要求，树立节能意识。
采暖设计相对简单，所以本文介绍重点是通风设计。
关键词：学生食堂寒冷地区采暖通风设计1、引言:对于高等学校而言，学生食堂是必不可少的组成部分。
做好冬季食堂采暖和厨房操作间、餐厅的通风，使室内的空气满足卫生和舒适的要求，就显的十分必要了。
本文就根据所做工程兰州大学学生食堂对寒冷地区学生食堂冬季采暖及通风设计的有关设计方法进行探讨。
2、学生食堂的特点：学生食堂一般人流量都比较大，进餐时间又相对集中。
一般学生食堂都设计为大空间，功能主要有操作间、配餐间、餐厅及适量的包厢等。
兰州大学学生食堂操作间紧临配餐间和餐厅，没有直接对外窗户，必须设置机械排风和机械补风。
学生就餐以套餐、点菜为主，餐厅的发热量比较少，烟酒气味少，厨房的功能间比较少，做饭炒菜的时间很有规律，并且很多窗口的操作时间与学生就餐的时间是错开的。
3、学生食堂的采暖设计：采暖设计应严格按照国家的相关规范，设计时应该满足国家颁布的《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005的相关要求。
寒冷地区的公共建筑，不宜采用空气调节系统进行冬季采暖，冬季宜设热水集中采暖系统。
热源应采用热水作为热媒。
采暖系统形式可以采用带跨越管和三通调节阀的单管串联顺序式系统，分室控温，入口设热量表计量。
也可以根据食堂的具体特点以及经营区域的不同，系统形式设计为分区计量，分室控温系统。
寒冷地区食堂一层大门应设置门斗，或设置热空气幕，减少冷风渗透。
当餐厅空间很大，可以采用暖风机或其它热风采暖作为散热器采暖的辅助采暖，提高散热效果，使室内温度场更趋均匀。
4、学生食堂操作间通风设计：厨房操作间是个高热、高湿的空间，在炒菜、做饭、蒸馒头时会产生大量的油烟和蒸汽，这就需要大量的排风，在排风的同时，应该对厨房做补风设计，不仅可以满足操作间新风量的要求，还可以使排风更顺畅。
R134aCO2复叠式空气源热泵系统仿真研究
第３９卷 第６期２０２０年１２月兰州交通大学学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬａｎｚｈｏｕＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＶｏｌ．３９Ｎｏ．６Ｄｅｃ．２０２０收稿日期：２０２００５?２８ 学报网址：ｈｔｔｐ：／／ｌｚｔｘ．ｃｂｐｔ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ作者简介：卢 尧（１９９５－），男，河南焦作人，硕士研究生，主要方向为空气源热泵．Ｅ?ｍａｉｌ：８３４１１８９７３＠ｑｑ．ｃｏｍ．文章编号：１００１４３７３（２０２０）０６?０１１９?０６ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００１?４３７３．２０２０．０６．０１９Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵系统仿真研究卢 尧１，朱 琳１，蔡觉先２（１．兰州交通大学环境与市政工程学院，兰州 ７３００７０；２．兰州交通大学研究院，兰州 ７３００７０）摘要：在空调热泵领域，低温环境下普通空气源热泵效率低甚至无法正常工作，复叠式热泵系统虽然能解决空气源热泵的低温适应性，但是其制冷剂选择则是个大难题．通过Ｍａｔｌａｂ／Ｓｉｍｕｌｉｎｋ仿真模拟分析高温工质Ｒ１３４ａ，低温工质ＣＯ２的复叠式空气源热泵，分析其最优中间冷凝温度．结果表明，Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵的高温端冷凝温度为６５℃，低温端蒸发温度为－３０～－５℃．中间冷凝温度为１５℃时系统ＣＯＰ较高．关键词：复叠式空气源热泵；ＣＯ２；最优中间冷凝温度中图分类号：ＴＵ８３ 文献标志码：ＡＳｉｍｕｌａｔｉｏｎＳｔｕｄｙｏｆＲ１３４ａ／ＣＯ２ＣａｓｃａｄｅＡｉｒＳｏｕｒｃｅＨｅａｔＰｕｍｐＳｙｓｔｅｍＬＵＹａｏ１，ＺＨＵＬｉｎ１，ＣＡＩＪｕｅｘｉａｎ２（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌａｎｄＭｕｎｉｃｉｐａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＬａｎｚｈｏｕＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌａｎｚｈｏｕ７３００７０，Ｃｈｉｎａ；２．ＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＬａｎｚｈｏｕＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌａｎｚｈｏｕ７３００７０，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆａｉｒｃｏｎｄｉｔｉｏｎｉｎｇｈｅａｔｐｕｍｐ，ｏｒｄｉｎａｒｙａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐｈａｓｌｏｗｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙｏｒｅｖｅｎｃａｎ＇ｔｗｏｒｋｎｏｒｍａｌｌｙｕｎｄｅｒｌｏｗｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｏｖｅｒｌａｐｐｉｎｇｈｅａｔｐｕｍｐｓｙｓｔｅｍｃａｎｓｏｌｖｅｔｈｅｌｏｗｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙｏｆａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｃｈｏｉｃｅｏｆｒｅｆｒｉｇｅｒａｎｔｉｓｓｔｉｌｌａｂｉｇｐｒｏｂｌｅｍ．Ｍａｔｌａｂ／ＳｉｍｕｌｉｎｋｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｗａｓｕｓｅｄｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｏｖｅｒｌａｐｐｅｄａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐｗｉｔｈｈｉｇｈｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｗｏｒｋｉｎｇｍｅｄｉｕｍＲ１３４ａａｎｄｌｏｗｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｗｏｒｋｉｎｇｍｅｄｉｕｍＣＯ２，ａｎｄｔｈｅｏｐｔｉｍａｌｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｗａｓａｎａｌｙｚｅｄ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｅｈｉｇｈｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｅｎｄｃｏｎ ｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｌｏｗｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｅｎｄｅｖａｐｏｒａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｏｆＲ１３４ａ／ＣＯ２ｏｖｅｒｌａｐｐｅｄａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐａｒｅ６５℃ａｎｄ－３０～－５℃ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．ＴｈｅＣＯＰｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍｗａｓｈｉｇｈｅｒｗｈｅｎｔｈｅｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｗａｓ１５℃．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃａｓｃａｄｅｔｙｐｅａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐｓｙｓｔｅｍ；ＣＯ２；ｏｐｔｉｍａｌｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａ ｔｕｒｅ 日本学者Ｈｏｒｏｕｃｈｉ［１］通过煤油加热器来加热蒸发器，提高工质的循环量，进而提高热泵的制热量，这是关于热泵系统局部性能改善方面最早的研究．肖婧等［２］对采用“喷液增焓技术”的空气源热泵机组进行了实测，得出平均温度为－１１℃，系统平均ＣＯＰ（性能系数）为２．２１．但工质采用的是Ｒ２２，且压缩比过高的问题尚未解决．王伟等［３］通过计算得出双级压缩系统性能系数高于普通单级系统．郑宗和等［４］进行双级压缩热泵系统实验，得出制取８０℃热水时，系统的ＣＯＰ保持在２．７左右．Ｗｕ等［５］研究了不同天气条件下双级热泵系统的瞬态行为和动态性能．单级模式的ＣＯＰ范围为１．５至３．０５，而双级模式的ＣＯＰ范围为１．７至２．５５．Ｊｕｎｇ等［６］通过实验对比了单级和双级压缩热泵系统，发现双级压缩兰州交通大学学报第３９卷热泵系统需要提供更稳定的空气和水加热操作以及更高的出水温度．Ｂｈａｔｔａｃｈａｒｙｙａ等［７］优化了ＣＯ２Ｃ３Ｈ８制冷和制热双级压缩系统，发现系统的高温循环部分对提高整体性能非常有效．马最良等［８］提出了双级耦合热泵系统的概念，认为空气源热泵在寒冷地区正常运行的唯一途径是降低机组的压缩比，可通过双级耦合的方式实现．Ｌü等［９］对Ｒ３２／Ｒ２９０的太阳能辅助热泵系统进行仿真，得出该系统ＣＯＰ和热容量与传统热泵相比分别提高了４．２３％～９．８５％和４．３７％～９．６８％．Ｙａｎｇ等［１０］提出了一种组合式跨临界ＣＯ２／Ｒ１３４ａ系统，与单级跨临界ＣＯ２热泵系统相比系统ＣＯＰ提升了２２％．吴青昊等［１１］通过数值模拟和试验验证，得出Ｒ１３４ａ和Ｒ４１０Ａ工质分别比较适合高温和低温级循环系统．Ｄｏｎｇ等［１２］对Ｒ１３４ａ／Ｒ４１０Ａ复叠式热泵系统的最佳中间温度进行了数值模拟和试验研究，发现最佳中间温度随环境温度、进口水温和制热量的升高而升高．沈九兵等［１３］对Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵制冷性能进行了试验研究，得出Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式制冷系统性能比常规Ｒ４０４Ａ系统性能高３％．随着ＣＯ２热泵设备价格降低，国内外学者逐渐开始关注ＣＯ２这种自然工质，由于ＣＯ２的临界温度较低，为了制取较高温度的热水，本文采用复叠的方式，低温端工质使用ＣＯ２，根据以往研究结果，高温端工质使用Ｒ３１４ａ．通过Ｍａｔｌａｂ／Ｓｉｍｕｌｉｎｋ软件搭建Ｒ３１４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵系统，测试其性能，并找到最优中间冷凝温度，为今后研究该方向的学者提供相关数据．１ 模型搭建本文使用Ｍａｔｌａｂ／Ｓｉｍｕｌｉｎｋ进行系统搭建和仿真．通过热泵系统各个模块的数学模型进行模块搭建，连接相应模块进行仿真．查阅空调制冷装置与系统［１４］获取相应的数学模型．１．１ 热泵系统的理论数学模型１．１．１ 压缩机数学模型压缩机实际输入功率和排气温度由以下公式得出．ｑＶｃｏｍ＝λｑＶｔｈ，（１）Ｐｃｏｍ＝ληＶｔｈＰｓｍｍ－１ＰｄＰ()ｓｍ－１ｍ－[]１，（２）Ｔｄ＝Ｔｓ（ＰｄＰｓ）ｍ－１ｍ．（３）压缩机出口制冷剂质量流量为ｑｍｃｏｍ＝λｑＶｔｈυ，（４）式（１）～（４）中：ｑＶｔｈ和ｑＶｃｏｍ分别为压缩机的理论容积输气量和实际容积输气量，ｍ３／ｓ；Ｐｃｏｍ为压缩机的实际输入功率，ｋＷ；Ｐｓ和Ｐｄ分别为压缩机的吸气压力和排气压力，Ｐａ；Ｔｓ和Ｔｄ分别为压缩机的吸气温度和排气温度，Ｋ；λ为输气系数；η为电效率；ｍ为制冷剂的多变指数．１．１．２ 冷凝器数学模型冷凝器内，为了得到冷凝器出口焓值和出口温度，由式（５）～（８）所示的能量方程获取．Ｑ＝ＮＡΔｔｍ，（５）Δｔｍ＝ｔ１－ｔ２ｌｎ（ｔｋ－ｔ１ｔｋ－ｔ２），（６）Ｑ＝ｍｗ（ｈｗ１－ｈｗ２）＝ｍｗｃｗ（ｔ２－ｔ１），（７）Ｑ＝ｍｒ（ｈｒ１－ｈｒ２）＝ｍｒｃｒ（ｔ２－ｔ１）．（８）式中：Ｑ为总传热量，ｋＪ；Ｎ为总传热系数；Δｔｍ为平均有效温差，℃；ｔ１、ｔ２和ｔｋ分别为冷却水进出口温度和冷凝温度，℃；ｍｗ为冷却水流量，ｋｇ／ｓ；ｃｗ为冷却水平均比热，Ｊ／（ｋｇ·Ｋ）；ｈｗ１、ｈｗ２分别为冷却水入口出口处焓值，ｋｇ／ｋＪ；ｔ２、ｔ１分别为入口出口处温度，℃；ｍｒ为制冷剂质量流量，ｋｇ／ｓ；ｃｒ为制冷剂平均比热，Ｊ／（ｋｇ·Ｋ）；ｈｒ１、ｈｒ２分别为制冷剂入口出口处焓值，ｋｇ／ｋＪ；ｔ１、ｔ２分别为入口出口处温度，℃．１．１．３ 节流阀数学模型膨胀阀的质量流量的公式ｍｒ＝ＣｐＡ２ρ（Ｐ１－Ｐ２槡），（９）式中：ｍｒ为进入到节流阀的制冷剂质量流量，ｋｇ／ｓ；ρ为入口处制冷剂的密度，ｋｇ／ｍ３；Ａ为膨胀阀的流通面积，ｍ２；Ｐ１和Ｐ２分别为入口和出口处制冷剂压力，ＭＰａ；Ｃｐ为流量系数．流量系数经验公式Ｃｐ＝０．０２００５槡ρ＋０．６３４ｖ，（１０）节流阀流通面积公式Ａ＝（１．９＋０．２８Ｔｓ）×１０－６，（１１）式中：Ｔｓ为过热度．节流阀能量方程ｈｉｎ＝ｈｏｕｔ．（１２）式中：ｈｉｎ和ｈｏｕｔ分别为节流阀进出口处焓值，ｋｇ／ｋＪ．１．１．４ 蒸发器数学模型蒸发器基本算法与冷凝器相似，此处不再进行详细说明．０２１第６期卢 尧等：Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵系统仿真研究１．２ Ｍａｔｌａｂ／Ｓｉｍｕｌｉｎｋ系统搭建根据数学模型建立如图１～２所示的模块并连接成复叠式热泵系统，图１为低温端系统，图２为高温端系统．低温工质选用ＣＯ２，高温工质选用Ｒ１３４ａ．表１为工质的主要物性参数．１．３ 系统运行流程以低温端为例，压缩机内，由压缩机的吸气压力、排气压力、理论输气量和进口温度可以得出压缩机输入功率和排气温度；由输气系数和进口比容可以得出压缩机质量流量；由制冷量可以得出制热量．冷凝器内，由进口焓值、质量流量和制热量可以得到冷凝器出口焓值和出口温度．节流阀内，进口焓值等于出口焓值．蒸发器内，由进口焓值、质量流量可以得到吸热量和出口焓值．以上各个模块工质的质量流量相等，压缩机出口焓值等于冷凝器进口焓值，蒸发器进口焓值等于节流阀出口焓值，蒸发器出口焓值等于压缩机进口焓值，蒸发器吸热量等于制冷量．相关工质的热物性参数均查热物性参数表获取．!"#$ !&"'$!!"#'&&进口温度)*+(,-.')*+(,-./理论输气量压缩机输入功率与排气温度!"0!"/0输气系数进口比容压缩机质量流量输气系数进口比容理论输气量"$$膨胀阀$$$压缩机焓值变化&2&'!(制冷量&()指示功率45%6789':((;<=+>%.8>.'0$45%6789)*+(,-.=预设压缩机出口焓值!"!/冷却水量/'过冷加过热度!"##换热面积$!进口水温冷凝器模块计算压缩机出口焓值/?'!'?/'$!"##&$*蒸发器*$出气温度进气温度蒸发温度"$换热器面积=@)$"*+,过冷加过热度-,,,,.图１ 低温部分空气源热泵Ｆｉｇ．１ Ｌｏｗｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｐａｒｔａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐ１．４ 测试内容本文在低温蒸发温度－３０～－５℃，高温冷凝温度恒定６５℃，中间换热温度５℃条件下，改变中间冷凝温度（分别为１０、１３、１５、１８、２０和２３℃）进行测试，得到系统ＣＯＰ、压缩机压缩比和排气温度等．２ 结果及分析为证明仿真模型准确，进行系统ＣＯＰ的仿真结果和实验结果对比．图３为本文仿真结果与实验结果［１５］对比图．由图３可以看出，蒸发温度在－２５～－５℃之间时，仿真和实验所得ＣＯＰ相差不大，最大误差在环境温度为－５℃时出现，为４．６４％．可见仿真模型准确，所得数据可靠．图４为不同中间冷凝温度下系统ＣＯＰ随蒸发温度变化的曲线．由图４可以看出，同一中间冷凝温度时，随蒸发温度的提高，系统的ＣＯＰ也随之升高．这是由于，随着蒸发温度的提高压缩机做功逐渐减少，由于没有改变冷凝温度，系统供热量不变，因此系统ＣＯＰ逐渐增大．当蒸发温度小于－２７℃时，中间冷凝温度为１０℃时热泵系统ＣＯＰ最大；当蒸发温度大于－１２℃时，中间冷凝温度为２３℃系统ＣＯＰ最大．可以看出，随着１２１兰州交通大学学报第３９卷蒸发温度的升高，最优中间冷凝温度也逐渐升高．蒸发温度提高１５℃，最优中间冷凝温度上升了１３℃．压缩机质量流量!"#!$%!&"()%*进口温度+"#,-.'/0理论输气量+压缩机输入功率与排气温度+)%1)%21输气系数+进口比容+输气系数进口比容理论输气量!##$$$压缩机焓值变化+%4%&%'制冷量%()指示功率7859:;<0=--+>@,A5/;A/++1&7859:;<1"#,-.'/1@)%)2冷却水量+2+过冷加过热度2换热面积+&)进口水温+冷凝器模块+计算压缩机出口焓值+@B"+#!)"*过冷加过热度+***#,$))@膨胀阀+@计算的焓值蒸发器模块-!##图２ 高温部分空气源热泵Ｆｉｇ．２ Ｈｉｇｈｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｐａｒｔａｉｒｓｏｕｒｃｅｈｅａｔｐｕｍｐ表１ 工质主要物性参数Ｔａｂ．１ Ｍａｉｎｐｈｙｓｉｃａｌｐａｒａｍｅｔｅｒｓｏｆｗｏｒｋｉｎｇｆｌｕｉｄ工质相对摩尔质量／（ｇ／ｍｏｌ）沸点／℃临界温度／℃临界压力／ＭＰａＯＤＰＧＷＰＲ１３４ａ１０２．０－２６．２０１０１．１４．０６０１．４３ＣＯ２４４．０－７８．４３１．０７．３８０１．００!"!!"#!"$%&'%&(%&)%&*+,-+!.+!-+#.+#-+./012仿真结果实验结果图３ 仿真结果与实验对比图Ｆｉｇ．３ Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｒｅｓｕｌｔｓａｎｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ 图５为不同蒸发温度时的系统ＣＯＰ随中间冷凝温度变化曲线．!"#!$%&$#&'%&'#&%()*+$,"$-$$-'$-.',/',0',1',2'-%'.'" '% '0 $. $"图４ 不同蒸发温度和中间冷凝温度下的ｃｏｐ变化图Ｆｉｇ．４ ＣＯＰｃｈａｎｇｅｓａｔｄｉｆｆｅｒｅｎｔｅｖａｐｏｒａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓａｎｄｔｈｅｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓ 图６为蒸发温度－１５℃的系统ＣＯＰ随中间冷凝温度的变化曲线．２２１第６期卢 尧等：Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵系统仿真研究!"#$%&' %() %(' %*) %*' %)(+((+*(+'*+,*+-*+.*+/*+)-*'*(*0*/*-('(((0图５ 根据不同蒸发温度下ＣＯＰ得出的最优中间冷凝温度Ｆｉｇ．５ ＯｐｔｉｍａｌｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｂａｓｅｄｏｎＣＯＰａｔｄｉｆｆｅｒｅｎｔｅｖａｐｏｒａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓ!"#$%&'&(&)&*&%('((()"#$&+,-&+,(&+,&&+,.&+%,&+%%&+%/&+%*图６ 蒸发温度为－１５℃的系统ＣＯＰ变化图Ｆｉｇ．６ ＣＯＰｃｈａｎｇｅｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍｗｉｔｈｔｈｅｅｖａｐｏｒａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｏｆ－１５℃ 由图５可以看出，中间冷凝温度为１５℃时热泵系统的ＣＯＰ整体较高．可认为１５℃为全工况最优中间冷凝温度．在最优中间冷凝温度时，蒸发温度－３０℃的ＣＯＰ为１．６１，－５℃的ＣＯＰ为２．１６．由图６可以看出，最优中间冷凝温度存在，且较最不利中间冷凝温度系统相比ＣＯＰ提升了３．７％．中间冷凝温度为１５℃时，热泵系统ＣＯＰ最大，为１．９２．图７和图８为中间冷凝温度１５℃时排气温度和压缩比随蒸发温度的变化曲线．由图７～８可以看出，高温端和低温端压缩机最大压缩比分别为４．６０３和３．６０４，最大排气温度分别为７４．８℃和７０．４℃，符合热泵系统中压缩机压缩比和排气温度的要求．低温端压缩比和排气温度随蒸发温度的升高均呈现降低的趋势，由于没有改变高温端冷凝温度，高温端压缩比和排气温度保持不变．图９为Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵与耦合式空气源热泵性能对比图．!"#!$%&$#&'%&'#&%()%)#*%*#%%%#+%+#排气温度(高温循环低温循环图７ 中间冷凝温度为１５℃时不同蒸发温度下的排气温度Ｆｉｇ．７ Ｅｘｈａｕｓｔｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅａｔｄｉｆｆｅｒｅｎｔｅｖａｐｏｒａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓｗｈｅｎｔｈｅｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｉｓ１５℃!"#!$%&$#&'%&'#&%(高温循环低温循环%)*+)%+)*")%")*$)%$)*')%压缩比图８ 中间冷凝温度为１５℃时不同蒸发温度下的压缩比Ｆｉｇ．８ Ｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｒａｔｉｏａｔｄｉｆｆｅｒｅｎｔｅｖａｐｏｒａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓｗｈｅｎｔｈｅｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅｃｏｎｄｅｎｓａｔｉｏｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｉｓ１５℃!"!!"#!"$%&'%&(%&)%&*+,-+!.+!-+#.+#-+./012复叠系统耦合系统图９ 复叠系统与耦合系统性能对比图Ｆｉｇ．９ Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｃｈａｒｔｏｆｃａｓｃａｄｅｓｙｓｔｅｍａｎｄｃｏｍｂｉｎｅｄｓｙｓｔｅｍ３２１兰州交通大学学报第３９卷 图９中的复叠系统为本文最优中间冷凝温度（即中间冷凝温度为１５℃）时仿真数据，耦合系统为Ｓｏｎｇ等［１６］的实验数据．可看出相同蒸发温度下，复叠系统性能优于耦合系统．３ 结论本文通过Ｍａｔｌａｂ／Ｓｉｍｕｌｉｎｋ搭建Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵系统，并进行性能测试，结论如下：１）在一定的蒸发温度下，热泵系统存在一个最优中间冷凝温度，使系统的ＣＯＰ最大．２）随着蒸发温度的升高，最优中间冷凝温度也逐渐升高．蒸发温度提高１５℃时，最优中间冷凝温度上升了１３℃．３）中间冷凝温度为１５℃时热泵系统ＣＯＰ整体较高，因此本文得出１５℃为全工况最优中间冷凝温度．中间冷凝温度为１５℃时高温循环和低温循环压缩机的最大压缩比分别为４．６０３和３．６０４，最高排气温度分别为７４．８和７０．４．４）与相同工质对下耦合系统相比较，复叠系统性能优于耦合系统．参考文献：［１］ ＨＯＲＯＵＣＨＩＮ．Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｐａｃｋａｇｅａｉｒｃｏｎｄｉｔｉｏｎｅｒｆｏｒｃｏｌｄｒｅｇｉｏｎｓ［Ｊ］．Ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｉｏｎ，１９９７，７２（７）：７０３７０７．［２］ 肖婧，王伟，郭庆慈，等．空气源热泵在北京低温环境下运行性能的现场实测研究［Ｊ］．建筑科学，２０１０，２６（１０）：２４２２４５．［３］ 王伟，金苏敏，陈建中，等．空气源热泵热水器双级压缩循环研究［Ｊ］．暖通空调，２００６，３６（９）：５８６１．［４］ 郑宗和，杨玉忠，牛宝联，等．双级热泵系统的理论分析与实验研究［Ｊ］．流体机械，２００５，３３（２）：４７?４９．［５］ ＷＵＪ，ＹＡＮＧＺ，ＷＵＱ，ｅｔａｌ．Ｔｒａｎｓｉｅｎｔｂｅｈａｖｉｏｒａｎｄｄｙ ｎａｍｉｃｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｏｆｃａｓｃａｄｅｈｅａｔｐｕｍｐｗａｔｅｒｈｅａｔｅｒｗｉｔｈｔｈｅｒｍａｌｓｔｏｒａｇｅｓｙｓｔｅｍ［Ｊ］．ＡｐｐｌｉｅｄＥｎｅｒｇｙ，２０１２，９１（１）：１８７１９６．［６］ ＪＵＮＧＨＷ，ＫＡＮＧＨ，ＹＯＯＮＷＪ，ｅｔａｌ．Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｂｅｔｗｅｅｎａｓｉｎｇｌｅｓｔａｇｅａｎｄａｃａｓｃａｄｅｍｕｌｔｉ?ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｈｅａｔｐｕｍｐｆｏｒｂｏｔｈａｉｒｈｅａｔｉｎｇａｎｄｈｏｔｗａｔｅｒｓｕｐｐｌｙ［Ｊ］．ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＲｅｆｒｉｇｅｒａｔｉｏｎ，２０１３，３６（５）：１４３１１４４１．［７］ ＢＨＡＴＴＡＣＨＡＲＹＹＡＳ，ＭＵＫＨＯＰＡＤＨＹＡＹＳ，ＫＵＭＡＲＡ，ｅｔａｌ．ＯｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｏｆａＣＯ２Ｃ３Ｈ８ｃａｓｃａｄｅｓｙｓｔｅｍｆｏｒｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｉｏｎａｎｄｈｅａｔｉｎｇ［Ｊ］．ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＲｅｆｒｉｇｅｒａｔｉｏｎ，２００５，２８（８）：１２８４１２９２．［８］ 马最良，杨自强，姚杨，等．空气源热泵冷热水机组在寒冷地区应用的分析［Ｊ］．暖通空调，２００１，３１（３）：２８３１．［９］ Ｌ ＸＬ，ＹＡＮＧ，ＹＵＪＬ．Ｓｏｌａｒ?ａｓｓｉｓｔｅｄａｕｔｏ?ｃａｓｃａｄｅｈｅａｔｐｕｍｐｃｙｃｌｅｗｉｔｈｚｅｏｔｒｏｐｉｃｍｉｘｔｕｒｅＲ３２／Ｒ２９０ｆｏｒｓｍａｌｌｈｅａｔｅｒｓ［Ｊ］．ＲｅｎｅｗａｂｌｅＥｎｅｒｇｙ，２０１５，７６：１６７１７２．［１０］ ＹＡＮＧＤ，ＳＯＮＧＹ，ＣＡＯＦ，ｅｔａｌ．Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｎｄｅｘｐｅｒ ｉｍｅｎｔａｌｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆａｃｏｍｂｉｎｅｄＲ１３４ａａｎｄｔｒａｎｓｃｒｉｔｉｃａｌＣＯ２ｈｅａｔｐｕｍｐｆｏｒｓｐａｃｅｈｅａｔｉｎｇ［Ｊ］．ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＲｅｆｒｉｇｅｒａｔｉｏｎ，２０１６，７２：１５６１７０．［１１］ 吴青昊，巫江虹．复叠式空气源热泵热水器运行工况及其工质的选择［Ｊ］．低温与特气，２００８（３）：５?８．［１２］ ＤＯＮＧＨＫ，ＨＡＮＳＰ，ＭＩＮＳＫ．ＯｐｔｉｍａｌｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｂｅｔｗｅｅｎｈｉｇｈａｎｄｌｏｗｓｔａｇｅｃｙｃｌｅｆｏｒＲ１３４ａ／Ｒ４１０Ａｃａｓｃａｄｅｈｅａｔｐｕｍｐｂａｓｅｄｗａｔｅｒｈｅａｔｅｒｓｙｓｔｅｍ［Ｊ］．ＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｈｅｒｍａｌａｎｄＦｌｕｉｄＳｃｉｅｎｃｅ，２０１３，４７：１７２１７９．［１３］ 沈九兵，胡斌，邱建伟，等．Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠制冷系统的实验研究［Ｊ］．制冷学报，２０１３，３４（４）：５９?６３．［１４］ 刘忠宝．空调制冷装置与系统［Ｍ］．北京：机械工业出版社，２０１０：３３０３４２．［１５］ 罗威．Ｒ１３４ａ／ＣＯ２复叠式空气源热泵系统特性研究与能耗仿真［Ｄ］．合肥：合肥工业大学，２０１９．［１６］ ＳＯＮＧＹＬ，ＬＩＤＺ，ＣＡＯＦ，ｅｔａｌ．ＴｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｎｔｈｅｃｏｍｂｉｎｅｄａｎｄｃａｓｃａｄｅＣＯ２／Ｒ１３４ａｈｅａｔｐｕｍｐｓｙｓｔｅｍｓｆｏｒｓｐａｃｅｈｅａｔｉｎｇ［Ｊ］．ＡｐｐｌｉｅｄＴｈｅｒｍａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，２０１７，１２４：１４５７?１４７０．（责任编辑：赵冬艳）４２１。
兰州交大主题教育新闻
兰州交大主题教育新闻标题：兰州交通大学成功举办主题教育活动，深化学生思想政治教育导语：主题教育是兰州交通大学积极响应党中央号召，贯彻落实立德树人根本任务的重要举措。
通过多种形式、多个层次的活动，学校深化了学生思想政治教育，提升了学生的思想道德素质和综合能力。
第一部分：活动背景和意义（字数：1000）近年来，我国高等教育领域深化思想政治工作一直是大学发展的重要方向。
兰州交通大学作为西北地区著名的高等学府，高度重视学生思想政治教育，积极开展主题教育活动，旨在促进学生成长成才，培养德才兼备的高素质人才。
1.主题教育的背景和意义（200字）主题教育的开展是落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实立德树人根本任务的需要。
兰州交通大学通过主题教育，全面提升学生的思想道德素质和综合能力，培养担当民族复兴大任、在实现中国梦过程中主动作为的时代新人。
2.学校对主题教育的重视（200字）兰州交通大学高度重视主题教育工作，将其作为提升学生素质的重要途径，扎实推进立德树人根本任务的实施。
学校成立了主题教育领导小组，明确了工作目标和任务，并制定了详细的工作计划，确保主题教育的顺利开展。
3.确定主题教育的目标（200字）通过主题教育活动，兰州交通大学旨在提高学生的国家意识、社会责任感和权益意识，深入贯彻党的要求，培养德才兼备的高素质人才，为国家的发展服务做出积极贡献。
第二部分：筹备阶段（字数：1000）主题教育活动的筹备阶段是确保活动顺利开展的重要环节。
兰州交通大学在这个阶段，明确活动的目标、形式和内容，同时加强组织建设，提前做好宣传工作，为活动的顺利进行做好充分准备。
1.确定活动的目标和形式（300字）兰州交通大学主题教育活动确定的目标是通过丰富多样的形式，提高学生的思想道德素质和综合能力，培养学生的社会责任感和使命感，促进学生全面发展。
2.明确活动的内容和形式（300字）兰州交通大学主题教育活动根据学生的实际需求和兴趣爱好，确定了多种多样的形式和内容，如主题演讲、专题讲座、实践活动、调研报告等，旨在激发学生的学习热情和思考能力。
兰州交大第五教学楼采暖调研
兰州交大校园供暖系统运行状况调研报告（第五教学楼供暖系统）调研时间：2012年3月23日专业：建筑环境与设备工程学号：姓名：指导教师：2012年2月目录摘要 (3)一．引言 (3)二．调研的目的和意义 (4)三．国内外研究现状 (5)<1>国内既有建筑研究现状 (5)<2>国外既有建筑研究现状 (5)<3>高校教学楼研究的必要性 (6)四．调研的内容、方法及仪器 (6)<1>内容 (6)<2>方法 (7)<3>仪器 (7)五．数据整理 (8)六．数据分析 (11)七．结论 (15)八．参考文献 (15)摘要：随着高等教育事业的不断发展,高校人数逐年增加,高校教学建筑作为大学生的主要生活、学习场所,室内环境的好坏直接关系到学生的生理、心理健康和学习的效率。
但长期以来,研究工作主要集中在教学建筑结构形势的变化,而缺少既有建筑节能的研究。
本文首先介绍了我国建筑能耗的现状以及高校建筑节能现状，以兰州交通大学第五教学楼为研究对象，通过与第四、第六教学楼对比，采用现场测试的方法，定量的分析严寒地区高校教学楼的采暖工况及节能潜力。
论文在研究方法及节能改造方案方面对兰州地区高校建筑的节能工作具有参考价值,也有利于推动促进严寒地区既有公共建筑节能工作的开展。
关键词：高校教室；建筑节能；采暖调研；运行管理【Abstract】The classroom buildings in universities are important teaching space, the indoor thermal environment of which has a great influence on students’ working efficiency and health of psychology and physiology. But for a long time, the research work mainly focused on teaching building structure changes, While the lack of existing building energy saving research.This paper first introduces the current situation of building energy consumption in China and the current situation of building energy saving, LanZhou JiaoTong University fifth teaching building as the research object, and by fourth, sixth teaching building contrast, by the field test method, the quantitative analysis of college teaching building in cold area heating condition and energy saving potential.On the research method and energy-saving reform project of Lanzhou area college building energy-saving work has a reference value, but also conducive to the promotion of cold region, existing public building energy conservation work.Keywords:University’s Classroom；building energy-saving；heating research；operation management一．引言建筑能耗是中国的耗能大户,因而建筑节能工作在国内引起了广泛的关注,国家颁布了一系列建筑节能设计标准指导建筑节能工作。
学校供暖实施情况报告
一、背景概述近年来，我国高度重视民生工程，特别是针对高海拔地区学校供暖问题，国家及地方政府投入了大量资金和人力，力求改善高海拔地区学校供暖条件，确保广大师生在寒冷冬季能够安心学习、生活。
本报告将对我国学校供暖实施情况进行分析和总结。
二、实施进展1. 实现供暖全覆盖截至目前，我国西藏自治区各级各类学校已实现供暖全覆盖。
在西藏，自治区投入资金30.85亿元实施学校供暖全覆盖工程，加快推进1699所高海拔学校实现清洁能源高效供暖，覆盖在校学生27万人。
这为西藏地区学校创造了良好的教学环境，保障了师生的健康和教学质量。
2. 提高供暖质量在供暖方式上，各地根据实际情况，采用了集中供暖、分户供暖等多种供暖方式。
同时，注重供暖设施的安全性和稳定性，确保供暖质量。
以西藏革吉县完全小学为例，学校接通了县城的集中供暖管网，冬春季室内温度能达到24摄氏度，有效解决了以往夜间室内寒冷的问题。
3. 优化供暖布局针对高海拔地区学校分布特点，各地在供暖设施布局上进行了优化。
例如，在海拔4700多米的那曲市班戈县加琼镇小学，学校在原有太阳能教室和宿舍的基础上，增设了玻璃暖廊，使学生在寒冷的冬季也能在室内学习、活动。
三、存在问题1. 供暖成本较高由于高海拔地区供暖设施建设难度大、运行成本高，部分地区学校供暖存在一定程度的资金压力。
2. 供暖设施维护难度大高海拔地区气候恶劣，供暖设施在运行过程中容易受到损害，维护难度较大。
3. 供暖效果不均衡部分地区学校供暖效果仍不理想，存在供暖不均匀、温度不稳定等问题。
四、建议与展望1. 加大资金投入政府应继续加大对学校供暖工程的资金投入，确保供暖设施建设、维护和运行的资金需求。
2. 优化供暖设施布局根据学校实际情况，优化供暖设施布局，提高供暖效果。
3. 加强供暖设施维护加强对供暖设施的维护管理，确保供暖设施安全稳定运行。
4. 探索新型供暖技术积极研究、推广新型供暖技术，降低供暖成本，提高供暖效率。
建环实习报告
第一篇建环实习报告《建环专业认识实习报告》河南理工大学认识实习报告学院：土木工程学院专业：建筑环境与设备工程班级姓名：1001班学号：指导老师：徐文忠、张丹、韩欣欣实习日期：2012年9月建筑环境与设备工程专业09级认识实习报告一、实习时间—二、指导老师姓名徐靖、张丹、韩欣欣三、实习单位09月 03日：河南理工大学09月10日：焦作千年冷冻厂09月 12日：焦作第91医院09月 20日：济源贝迪公司09月 21日：新乡新飞集团四、实习目的与内容（一）实习目的：1.参观了解有关建环专业方面的机械设备和制造使用等流程；2. 了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法；3. 训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；4.培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；5.培养-学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，为以后从事工作打下一定基础。
（二）实习单位介绍：1.河南理工大学2.焦作市千年冷冻厂3.焦作第91医院4.济源贝迪公司5.新乡新飞公司（三）实习内容及过程：一、河南理工（高层建筑水泵）河南理工大学是国家“小211工程”重点建设大学，也是一所省部共建具有博士学位授予权和河南省重点建设的骨干高校。
其前身是1909年由英国福公司兴办的“焦作路况学堂”，是中国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。
本次实习为期三周，由于本校规模较大，拥有多种设备，所以我们先参观学校及所属地区。
在老师的带领下，我们先去到学校的一处教室公寓，里面采用了城市建筑的高压水泵。
高层给水系统通常分如下几大系统：1.给水系统：通常采用变频供水的方式，可以采用分区供水。
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兰州交大校园供暖系统运行状况调研报告（第五教学楼供暖系统）调研时间：2012年3月23日专业：建筑环境与设备工程学号：姓名：指导教师：2012年2月目录摘要 (3)一．引言 (3)二．调研的目的和意义 (4)三．国内外研究现状 (5)<1>国内既有建筑研究现状 (5)<2>国外既有建筑研究现状 (5)<3>高校教学楼研究的必要性 (6)四．调研的内容、方法及仪器 (6)<1>内容 (6)<2>方法 (7)<3>仪器 (7)五．数据整理 (8)六．数据分析 (11)七．结论 (15)八．参考文献 (15)摘要：随着高等教育事业的不断发展,高校人数逐年增加,高校教学建筑作为大学生的主要生活、学习场所,室内环境的好坏直接关系到学生的生理、心理健康和学习的效率。
但长期以来,研究工作主要集中在教学建筑结构形势的变化,而缺少既有建筑节能的研究。
本文首先介绍了我国建筑能耗的现状以及高校建筑节能现状，以兰州交通大学第五教学楼为研究对象，通过与第四、第六教学楼对比，采用现场测试的方法，定量的分析严寒地区高校教学楼的采暖工况及节能潜力。
论文在研究方法及节能改造方案方面对兰州地区高校建筑的节能工作具有参考价值,也有利于推动促进严寒地区既有公共建筑节能工作的开展。
关键词：高校教室；建筑节能；采暖调研；运行管理【Abstract】The classroom buildings in universities are important teaching space, the indoor thermal environment of which has a great influence on students’ working efficiency and health of psychology and physiology. But for a long time, the research work mainly focused on teaching building structure changes, While the lack of existing building energy saving research.This paper first introduces the current situation of building energy consumption in China and the current situation of building energy saving, LanZhou JiaoTong University fifth teaching building as the research object, and by fourth, sixth teaching building contrast, by the field test method, the quantitative analysis of college teaching building in cold area heating condition and energy saving potential.On the research method and energy-saving reform project of Lanzhou area college building energy-saving work has a reference value, but also conducive to the promotion of cold region, existing public building energy conservation work.Keywords:University’s Classroom；building energy-saving；heating research；operation management一．引言建筑能耗是中国的耗能大户,因而建筑节能工作在国内引起了广泛的关注,国家颁布了一系列建筑节能设计标准指导建筑节能工作。
近十年来国内新建建筑均能切实有效地执行当前建筑节能设计标准。
同时,部分城市地区也开始有计划地开展既有建筑节能改造工作,但多集中在量大面广的住宅建筑,对既有公共建筑的节能改造项目较少。
兰州地区既有公共建筑节能改造研究工作相对国内其他发达地区起步较晚,技术较落后,节能潜力巨大。
高校建筑作为兰州地区公共建筑的典型代表,建筑量大,耗能高,随着高等教育事业的不断发展,高校人数逐年增加,高校教学建筑作为大学生的主要生活、学习场所,冬季室内采暖工况的好坏更关系到学生的生理、心理健康和学习的效率，选择高校既有建筑进行采暖工况调研,不仅能够充分了解建筑能耗和室内热环境存在的问题,积极挖掘改造对象的节能潜力,而且对建设节约型社会具有很强的示范作用。
二．调研的目的和意义随着社会中知识与信息的意义日益增强，世界正在演化成为一种知识经济，教育建筑的重要性己经被人们所认识。
教育建筑是育人的环境空间，精神文明的重要标志，其所特有的文化和技术内涵，可代表一个国家和地区的文化水准与技术发展现状。
而学校教育中的最高层次—高校教育，是国家和社会发展的重要命脉，是社会进步的动力源泉。
高校教学楼是教学过程中的物质载体，是学校中最活跃的智育场所，它为培育高级专业人才提供了专门的物质和精神环境，广大学生在教师的指导作用下，通过容纳在其中的各种活动中获得启蒙教育、智能技能训练和身心的全面发展。
经历了半个多世纪的发展，我国的高等院校由建国初期的205所、在校学生n万余人，发展到2006年的2311所、在校学生2500多万人，其中有相当一部分建筑是在九十年代以前建成，由于当初建设时期经济条件有限，所建的校舍及设备如今已经日趋陈旧和老化，大批的校舍急待改造、扩建、更新。
由于在校大学生的急剧增加，各高校在原校区扩建或改建大量的教学楼，侧重点是创造良好的校园文化环境、学生交往空间以满足学生较高的需求层次，而忽视了对室内环境质量的改善和提高。
在我国，对于采暖工况的调查研究主要集中于住宅(其中尤以多高层普通住宅为主)和办公楼类型的公共建筑的研究，而对于高等学校教学建筑的研究较少。
高校教学楼是老师传道授业解惑的地方，也是大学生获取知识的主要场所，室内采暖的好坏直接关系到学生的学习效率以及生理、心理的健康。
近年来由于建筑能耗巨大，建筑节能工作已经在国内引起了广泛的关注，国家颁布了一系列建筑节能设计标准以此来指导建筑节能工作。
国内新建建筑都能切实有效地执行当前的建筑节能设计标准。
但既有建筑的节能改造工作直到近几年才逐渐展开，且大部分是对既有住宅的节能改造，对既有公共建筑的节能改造项目较少。
而对高等教学楼能耗的研究就更少。
为了解学生在教学楼内上课和自习时的舒适程度，测量教学楼采暖是否正常，建筑能耗是否能够达到国家最新的建筑节能标准，挖掘既有教学楼的节能潜力，本次调研地点选择在兰州交通大学第四、五、六教学楼，以第四、第六教学楼为参考，重点考察第五教学楼的采暖工况，不仅为后勤集团对整个学校供暖状况的改善提供了依据，而且对兰州地区既有建筑节能措施的实行提供了依据。
三．国内外研究现状（一）国内既有建筑研究现状目前，我国以既有办公建筑的节能改造为先导，以高耗能建筑（能耗未达到节能率30%的建筑均视为高耗能建筑）和热环境差的建筑为重点，积极推进公共建筑节能改造工作。
同时，深化北方采暖地区供热体制改革，结合城市改建，在大中小城市有计划有步骤的开展既有居住建筑节能改造工作，计划到2010年完成计划应该造建筑面积，大城市达到25%，中等城市达到15%，小城市达到15%。
根据建设部关于印发《建设部关于落实（国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知）的实施方案》的通知，到“十一五”期末，建筑节能实现节约一亿吨标准煤的目标，其中深化供热体制改革，对北方采暖地区既有建筑实施热计量及节能改造，实现节约1600万吨标准煤。
在研究方面，我国建筑节能技术的研究机构、研究队伍比较分散，不能很好地发挥团队能力, 且转化为实际生产力的比较少。
应加大组建建筑节能技术综合性研究机构的力度，尽快开展建筑节能方面的研究工作。
（二）国外既有建筑研究现状近三十年来，发达国家根据国情，制定完善的建筑节能标准、法规，建筑设计和施工方法，如提高对建筑的保温要求，确定经济合理的保温指标；提高对建筑物外墙气密性要求；设计节能型住宅等。
并在新型建筑材料、节能供暖技术和设备的开发和利用、建筑节能产品的认证和管理等方面做了很多工作。
由于发达国家的城市化进程已经进入了稳定阶段，新建建筑量少于既有建筑，因此，他们在对正在新建的建筑完全按照节能标准设计的同时，尤其加强对既有建筑的节能改造，并已取得决定性成果。
欧美国家早在十多年前，就已经完成了既有建筑的节能改造。
他们的研究表明：优化既有建筑的热工性能可以产生显著地节能效果，有助于缓解能源紧张和二氧化碳排放量，改善室内热舒适环境和城市环境。
为了推进既有建筑的节能改造，这些国家制定经济扶持政策。
有的由当地政府出面组织，成区成片进行。
欧美等发达国家普遍对建筑节能技术的综合研究能力较为重视。
以美国为例，美国有劳伦斯伯克利国家实验室，其下属有很多实验机构，分别从事新型建筑材料、能源、光源以至灯具等相关研究，并通过企业将研究成果及时转化为生产力，由此显示了国家实验室强劲的综合研究实力和面向市场的敏锐意识。
（三）高校教学楼研究的必要性近代大学的发源地在欧洲，欧美大学无论在规划思想上还是建筑单体设计上都有很多经验值得我们学习借鉴。
欧美、日本在二战后相继建成了一批整体化、网络化的教学楼建筑群，这种建筑群把教室、讲堂、实验室、图书馆、计算机中心、办公等多种功能组织起来，在内部及外部形成有机的联系。
1992年日本提出了“智能型校园”概念，并指出建筑宜采用集中式布局，在整体上联络通畅，使得交往、交流达到最佳效果。
国外大学在建设投资、建设技术水平、教育方式等都与我国有一定区别，因此我国现代大学教学楼设计还需结合我国的经济状况、学科设置特点以及高教事业发展动向等，探索出符合我国国情以及现代化教育要求的教育建筑设计的新思路。
对高校教学建筑的设计研究在我国起步较早，主要集中在校园的总体规划与外部环境设计，着重论述大学校园总体形态的构成肌理、校园中心空间的形态环境规划、教学建筑群体或单体的艺术造型设计等，校园规划是重中之重，其校园总体规划的指导思想主要体现在两个方面:一是注重校园功能的先进性;二是注重校园人文空间的创造。
周逸湖、宋泽方的《高等学校建筑、规划与环境设计》，成书于1990年中期，对改革开放以来有较大发展的大学校园建设第一次进行了全面的总结与回顾，列举了大量较新的实例，提供了个体建筑设计的经验，并运用现代城市规划理论对大学校园的功能分区、道路系统、绿化系统、人文景观等方面进行了系统论述，是国内比较系统的研究校园规划及建筑设计的专著。