2019-2020年高三数学一轮复习第十四篇不等式选讲第1节绝对值不等式课件理
2019版高考数学一轮复习选修部分不等式选讲第一节绝对值不等式实用课件理
[方法技巧]
绝对值不等式的常用解法 (1)基本性质法 对 a∈R+,|x|<a⇔-a<x<a, |x|>a⇔x<-a 或 x>a. (2)平方法 两边平方去掉绝对值符号. (3)零点分区间法 含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点 分区间法去掉绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝 对值符号的不等式(组)求解.
(1)含绝对值的不等式|x|<a 与|x|>a 的解集
不等式
a>0
|x|<a |x|>a
x|-a<x<a
x|x>a或x<-a
a=0
∅
x∈R|x≠0
a<0 ∅ R
(2)|ax+b|≤c,|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法 ①|ax+b|≤c⇔ -c≤ax+b≤c ; ②|ax+b|≥c⇔ ax+b≥c 或 ax+b≤-c . (3)|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式 的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解. ②利用零点分段法求解. ③构造函数,利用函数的图象求解.
法二:原不等式等价于x<-12, -2x+1+2x-1>0
或-12≤x≤1, 2x+1+2x-1>0
或x2>x1+,1-2x-1>0.
解得 x>14,所以原不等式的解集为x|x>14. (2)①当 x<-3 时,原不等式化为-(x+3)-(1-2x)<x2+1,解得 x<10, ∴x<-3. ②当-3≤x<12时,原不等式化为(x+3)-(1-2x)<x2+1,解得 x<-25, ∴-3≤x<-25. ③当 x≥12时,原不等式化为(x+3)+(1-2x)<x2+1, 解得 x>2,∴x>2.综上可知,原不等式的解集为x|x<-25或x>2.
高三数学一轮复习 第14篇 第1节 含绝对值的不等式及其解法课件 理
精选ppt
1
最新考纲 1.理解绝对值的几何意义,并能利用含 绝对值不等式的几何意义证明以下不等 式:①|a+b|≤|a|+|b|;②|a-b|≤ |a-c|+|c-b|.
2.会利用绝对值的几何 意义求解以下类型的不 等式: |ax+b|≤c;|ax+b|≥ c;|x-a|+|x-b|≥c.
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7
基础自测
1.|2x-1|>3的解集为( B )
(A)(-∞,-2)∪(1,+∞)
(B)(-∞,-1)∪(2,+∞)
(C)(-2,1)
(D)(-1,2)
解析:由|2x-1|>3得2x-1<-3或2x-1>3,
解得x<-1或x>2.
故选B.
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8
2.不等式1<|x+1|<3的解集为( D ) (A)(0,2) (B)(-2,0)∪(2,4) (C)(-4,0) (D)(-4,-2)∪(0,2) 解析:原不等式等价于1<x+1<3或-3<x+1<-1, 解之得0<x<2或-4<x<-2, 故应选D.
(3)c=0,则|ax+b|≤c 可转化为 ax+b=0,然后根据 a,b 的取值求解即 可;|ax+b|≥c 的解集为 R.
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10
4.(2014高考广东卷)不等式|x-1|+|x+2|≥5的解集为
.
解析:本题考查绝对值不等式的解法.|x-1|+|x+2|≥5的几何意义是数
2019版高考数学一轮复习 选考部分 不等式选讲 第1课 绝对值不等式
2.若存在实数 x 使|x-a|+|x-1|≤3 成立,则实数 a 的取值 范围是________. 解析:∵|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|, 要使|x-a|+|x-1|≤3 有解,可使|a-1|≤3, ∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4. 答案:[-2,4]
即 3>0,此时 x>1.
综上所述,不等式 f(x)>0 的解集为xx>-12
.
(2)依题意,方程 f(x)=x 等价于 a=|x-1|-|x+1|+x, 令 g(x)=|x-1|-|x+1|+x.
x+2,x<-1, ∴g(x)=-x,-1≤x≤1, .
x-2,x>1. 画出函数 g(x)的图象如图所示,
2.解不等式|x-1|-|x-5|<2. 解:当 x<1 时,不等式可化为-(x-1)-(5-x)<2, 即-4<2,显然成立,所以此时不等式的解集为(-∞,1); 当 1≤x≤5 时,不等式可化为 x-1-(5-x)<2, 即 2x-6<2,解得 x<4,所以此时不等式的解集为[1,4); 当 x>5 时,不等式可化为(x-1)-(x-5)<2, 即 4<2,显然不成立.所以此时不等式无解. 综上,不等式的解集为(-∞,4).
3 . 若 不 等 式 |kx - 4|≤2
的
解
集
为
x|1≤x≤3
,
则
实
数
k=
________.
解析:由|kx-4|≤2⇔2≤kx≤6. ∵不等式的解集为x|1≤x≤3, ∴k=2. 答案:2 4.设不等式|x+1|-|x-2|>k 的解集为 R,则实数 k 的取值范围 为____________. 解析:∵||x+1|-|x-2||≤3,∴-3≤|x+1|-|x-2|≤3, ∴k<(|x+1|-|x-2|)的最小值,即 k<-3. 答案:(-∞,-3)
高考数学一轮复习 不等式选讲-1基本不等式与绝对值不等式课件 理 新人教A版
(4)利用基本不等式求最值 对两个正实数x、y ①如果它们的和S是定值,则当且仅当x=y 时,它们 S2 的积P取得最大值 大 4;
=y y时,它 ②如果它们的积P是定值,则当且仅当x= 小 2 们的和S取得最小值 2 P P.
2. 绝对值三角不等式
a||+ +||b b||,当且仅 定理1.如果a,b是实数,则|a+b|≤ |a
请注意! 1.利用不等式的性质考查函数的单调性、比较实数的大小、 求函数的最值是考查的重点. 2.利用绝对值的定义及绝对值的几何意义解含有绝对值的不 等式或证明不等式是考查的重点也是难点.
高考考点预览
■ ·考点梳理· ■ 1.基本不等式 (1)定理1 如果a,b∈R,时
基本不等式与绝对值不等式
考纲下载 1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意 义证明以下不等式: (1)|a+b|≤|a|+|b|; (2)|a-b|≤|a-c|+|c-b|. 2. 会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式: |ax + b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c. 3.会用绝对值不等式、基本不等式证明一些简单问题;能够利 用基本不等式求一些特定函数的最值.
当a,b同号时 同号时,等号成立. 定理2.如果a,b是实数,那么||a|-|b||≤|a+b|,当且 仅当a,b异号时,等号成立. 异号时
3.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|<a与|x|>a的解集
不等式 |x|<a |x|>a a>0 a=0 Ø x x∈ ∈R R且 且x x≠ ≠0 0 a<0 Ø Ø x ∈ R x ∈ R
当a=b 时,等号成立. (2)算术平均与几何平均
a+ +b b 如果a,b都是正数,我们就称 2 为a,b的算术平 2
高考数学一轮复习 选考部分 第十四篇 不等式选讲 第1节 绝对值不等式及其解法应用能力提升 文 北师大版
第十四篇不等式选讲(选修4-5)第1节绝对值不等式及其解法知识点、方法题号解绝对值不等式1,3,4与绝对值不等式有关的证明2,3与绝对值不等式有关的恒成立问题2,4 1.已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.(1)当a=-2时,求不等式f(x)<g(x)的解集;(2)设a>-1时,且当x∈[-错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
)时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.解:(1)当a=-2时,不等式f(x)<g(x)化为|2x-1|+|2x-2|-x-3<0.设函数y=|2x-1|+|2x-2|-x-3,则y=错误!未找到引用源。
其图像如图所示.从图像可知,当且仅当x∈(0,2)时,y<0.所以原不等式的解集是{x|0<x<2}.(2)当x∈[-错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
)时,f(x)=1+a.不等式f(x)≤g(x)化为1+a≤x+3.所以x≥a-2对x∈[-错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
)都成立.故-错误!未找到引用源。
≥a-2,即a≤错误!未找到引用源。
.从而a的取值范围是(-1,错误!未找到引用源。
].2.(2016贵阳一测)(1)已知a和b是任意非零实数.证明:错误!未找到引用源。
≥4;(2)若不等式|2x+1|-|x+1|>k(x-1)-错误!未找到引用源。
恒成立,求实数k的取值范围.(1)证明:|2a+b|+|2a-b|≥|2a+b+2a-b|=4|a|,所以错误!未找到引用源。
≥4.(2)解:记h(x)=|2x+1|-|x+1|=错误!未找到引用源。
若不等式|2x+1|-|x+1|>k(x-1)-错误!未找到引用源。
恒成立,则函数h(x)的图像在直线y=k(x-1)-错误!未找到引用源。
的上方,因为y=k(x-1)-错误!未找到引用源。
经过定点(1,-错误!未找到引用源。
2019版高考数学一轮复习不等式选讲第1讲绝对值不等式课件(1)
5.[2018·南宁模拟]若存在实数 x 使|x-a|+|x-1|≤3 成 立,则实数 a 的取值范围是_[_-__2_,_4_] _.
解析 ∵|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|,要使 |x-a|+|x-1|≤3 有解,可使|a-1|≤3,∴-3≤a-1≤3,
∴-2≤a≤4.
[考点自测] 1.判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打 “×”) (1)|ax+b|≤c(c≥0)的解等价于-c≤ax+b≤c.( √ ) (2)若|x|>c 的解集为 R,则 c≤0.( × ) (3)不等式|x-1|+|x+2|<2 的解集为∅.( √ ) (4)|x-a|+|x-b|的几何意义是表示数轴上的点 x 到点 a,b 的距离之和.( √ ) (5) 不 等 式 |a - b|≤|a| + |b| 等 号 成 立 的 条 件 是 ab≤0.( √ )
(4)几何法:利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝 对值问题转化为数轴上两点的距离问题求解.
(5)数形结合法:在直角坐标系中作出不等式两边所对 应的两个函数的图象,利用函数图象求解.
【变式训练 1】 [2017·全国卷Ⅰ]已知函数 f(x)=-x2 +ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.
2.[课本改编]不等式 3≤|5-2x|<9 的解集为( )
A.[-2,1)∪[4,7)
B.(-2,1]∪(4,7]
C.(-2,-1]∪[4,7) D.(-2,1]∪[4,7)
解析
由
题
得
|2x-5|<9, |2x-5|≥3
⇒
-9<2x-5<9, 2x-5≥3或2x-5≤-3
⇒-x≥24<或x<x7≤,1, 得解集为(-2,1]∪[4,7).
(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 不等式选讲 第1节 绝对值不等式课件 文 新人教A版
17-1
2
.
(2)依题意得:-x2+ax+4≥2在[-1,1]上恒成立.
则x2-ax-2≤0在[-1,1]上恒成立.
则只需1(2--a1·)1-2-2≤a(0,-1)-2≤0,解之得-1≤a≤1.
故a的取值范围是[-1,1].
规律方法 1.本题利用分段函数的图形的几何直观性,求解不 等式,体现了数形结合的思想. 2.解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,常用的零点分段法 的一般步骤:求零点;划分区间,去绝对值符号;分段解不 等式;求各段的并集.此外,还常用绝对值的几何意义,结合 数轴直观求解.
且恒有|4a-3b+2|≤m,求实数m的取值范围. 解 因为|a-b|≤1,|2a-1|≤1,
所以|3a-3b|≤3,a-12≤12, 所以|4a-3b+2|=|(3a-3b)+a-12+52|≤|3a-3b|+|a-12|+52≤3+12+52=6, 则|4a-3b+2|的最大值为6,
2.含有绝对值的不等式的性质 (1)如果a,b是实数,则|a|+a|+b|≤|b|,当且仅当ab时≥,0 等号成立. (2)如果a,b,c是实数,|a-那c么|≤|a-,b当|+且|b仅-当c| 时(a-,b等)(号b-成c立)≥. 0
诊断自 1.思考辨析(在括号内打“测√”或“×”) (1)若|x|>c的解集为R,则c≤0.( ) (2)不等式|x-1|+|x+2|<2的解集为∅.( ) (3)对|a+b|≥|a|-|b|当且仅当a>b>0时等号成立.( ) (4)对|a|-|b|≤|a-b|当且仅当|a|≥|b|时等号成立.( ) (5)对|a-b|≤|a|+|b|当且仅当ab≤0时等号成立.( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
【训练1】 已知函数f(x)=|x-2|. (1)求不等式f(x)+x2-4>0的解集;
2020高考数学一轮复习不等式选讲第1讲绝对值不等式课件(选修4_5)
方法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类整合的思想.
方法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思
想.
1.(2019·西安质检)已知不等式|2x-t|+t-1<0 的解集为(-12,12),则 t=( B )
A.-1
B.0
C.1
D.2
[解析] ∵|2x-t|<1-t,∴t-1<2x-t<1-t.
(2)数形结合是解决与绝对值有关的综合问题的常用方法.
〔变式训练 3 〕
已知函数 f(x)=2|x-1|-a,g(x)=-|2x+m|,a∈R,m∈Z,若关于 x 的不等 式 g(x)≥-1 的整数解只有-3.
(1)求 m 的值; (2)若函数 y=f(x)的图象恒在函数 y=12g(x)的图象的上方,求实数 a 的取值范 围.
考点2 绝对值三角不等式的应用
例 2 (2019·大同模拟) 已知函数f(x)=|2x-a|-x. (1)若a=1,解不等式f(x)<3; (2)若对任意的实数x,不等式f(x+a)<f(x)+a2恒成立,求实数a的取值范围.
[解析] (1)当 a=1 时,f(x)=|2x-1|-x,∴|2x-1|-x<3. ∴-x-3<2x-1<x+3.解得-23<x<4, 故不等式的解集为{x|-23<x<4}.
③当x>5时,原不等式等价于x-1-(x-5)<2,即4<2,无解.
综合①②③知x<4.
高考数学一轮复习-不等式选讲 第一节 绝对值不等式课件 理 选修4-5
[听前试做] (1)证明:记 f(x)=|x-1|-|x+2|
=3-,2xx≤--1,2,-2<x<1, -3,x≥1.
由-2<-2x-1<0,解得-12<x<12, 则 M=-12,12. 所以13a+16b≤13|a|+16|b|<13×12+16×12=14.
2.|x-a|+|x-b|≥c(或≤c)(c>0),|x-a|-|x-b|≤c(或≥c)(c >0)型不等式的解法
(1) 可 通 过 零 点 分 区 间 法 或 利 用 绝 对 值 的 几 何 意 义 进 行 求 解.零点分区间法的一般步骤:
①令每个绝对值符号的代数式为零,并求出相应的根; ②将这些根按从小到大排列,把实数集分为若干个区间; ③由所分区间去掉绝对值符号得若干个不等式,解这些不等 式,求出解集; ④取各个不等式解集的并集就是原不等式的解集.
含绝对值不等式的常用解法 (1)基本性质法:对 a∈(0,+∞),|x|<a⇔-a<x<a,|x|>a⇔ x<-a 或 x>a. (2)平方法:两边平方去掉绝对值符号. (3)零点分区间法(或叫定义法):含有两个或两个以上绝对值 符号的不等式,可用零点分区间法脱去绝对值符号,将其转化为 与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解.
-5x,x<12, 则 y=-x-2,12≤x≤1,
3x-6,x>1.
其图象如图所示.从图象可
知,当且仅当 x∈(0,2)时,y<0.所以原不等式的解集是(0,2).
(2)当 x∈-a2,12时,f(x)=1+a. 不等式 f(x)≤g(x)化为 1+a≤x+3. 所以 x≥a-2 对 x∈-a2,12都成立. 故-a2≥a-2,即 a≤43. 从而 a 的取值范围是-1,43.
高考数学一轮复习 1 不等式 含有绝对值的不等式课件
2.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|<a与|x|>a的解法
不等 式
a>0
a=0
a<0
|x|<a __{x_|_-__a_<_x_<_a_}__
__∅_
_∅__
|x|>a {_x_|_x_>_a_,__或__x_<_-__a_} _{x_|_x_∈__R_,__且__x_≠__0_}_ R
第1讲 不等式、含有绝对值的不等式
最新考纲 1.理解绝对值三角不等式的代数证明和几何 意义,能利用绝对值三角不等式证明一些简单的绝对值 不等式;2.掌握|ax+b|≤c,|ax+b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c 型不等式的解法.
知识梳理
1.绝对值三角不等式 (1)定理1:如果a,b是实数,则|a+b| ≤__|_a_|+__|_b_| ,当且仅 当_a_b_≥_0__时,等号成立; (2)性质:|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|; (3)定理2:如果a,b,c是实数,则|a-c|≤_|_a_-__b_|+__|b_-__c_|, 当且仅当_(_a_-__b_)(_b_-__c_)≥__0_时,等号成立.
诊断自测
1.(2014·安徽卷)若函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,
则实数a的值为
()
A.5或8
B.-1或5
C.-1或-4
D.-4或8
解析 法一 特殊法:(验证法)把A,B,C,D代入逐个
验证,可排除A,B,C.
法二 分类讨论:
-3x-1-a,x<-1, 当 a≤2 时,f(x)=-x+1-a,-1≤x≤-a2,
法二 原不等式|x-1|+|x+2|≥5⇔ x-≤(-x2-,1)-(x+2)≥5或--(2<x-x<1)1,+x+2≥5 或xx≥ -11, +x+2≥5,解得 x≥2 或 x≤-3, ∴原不等式的解集为(-∞,-3]∪[2,+∞).
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或
x 1, 2 1,
解得
x≤-1,或-1<x≤-
1 2
,
即所求解集为{x|x≤- 1 }. 2
答案:(2)(-∞,8]
反思归纳(1)解含参数的绝对值不等式问题的两种方法 ①将参数分类讨论,将其转化为分段函数解决. ②借助于绝对值的几何意义,先求出相应式的最值或值域,然后再根据 题目要求,求解参数的取值范围.
x|x≠0}
R
答案:(1)(-∞,0)∪{2}
(2)若关于实数x的不等式|x-5|+|x+3|<a无解,则实数a的取值范围是
.
解:(1)当 a=-1 时,f(x)≥|x+1|+1 可化为|x-1|-|x+1|≥1,
化简得
x 2
1, 1
或
1 x 1, 2x 1
②更换主元法: 不少含参不等式恒成立问题,若直接从主元入手非常困难或不可能解 决时,可转换思维角度,将主元与参数互换,常可得到简捷的解法.
解:(1)当 x≥4 时,f(x)=2x+1-(x-4)=x+5>0,解得 x>-5,所以 x≥4
时,不等式成立.当- 1 ≤x<4 时,f(x)=2x+1+x-4=3x-3>0,解得 x>1, 2
所以当 a≤8 时,不等式无解.
答案:-6或4
5.若|x-4|+|x+5|>a对于x∈R均成立,则a的取值范围为
.
解析:因为|x-4|+|x+5|=|4-x|+|x+5|≥|4-x+x+5|=9,
所以当a<9时,不等式对x∈R均成立.
答案:(-∞,9)
考点专项突破 在讲练中理解知识
考点一 |ax+b|≤c和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法
【即时训练】(1)不等式|x2-2|<2的解集是( )
(A)(-1,1)
(B)(-2,2)
(C)(-1,0)∪(0,1)
(D)(-2,0)∪(0,2)
(2)在实数范围内,不等式||x-2|-1|≤1的解集为
.
解析:(1)原不等式等价于-2<x2-2<2,即0<x2<4. 所以-2<x<2且x≠0.故不等式的解集为(-2,0)∪(0,2). 故选D. (2)由于||x-2|-1|≤1,即-1≤|x-2|-1≤1, 即|x-2|≤2,所以-2≤x-2≤2,所以0≤x≤4. 答案:(1)D (2)[0,4]
2.绝对值不等式的解法 (1)形如|ax+b|≥|cx+d|的不等式,可以利用两边平方的形式转化为二次 不等式求解.
3x 2a 1 x a,
解析:当
a≤-1
时,f(x)=
x
2a
1 a
x
1
,
所以 f(x)min=-a-1,
-3ax<x<2aa 1 x 1,
考点二 |x-a|+|x-b|≥c和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法
【例2】 解不等式|x-5|+|x+3|≥10. 解:令|x-5|=0,|x+3|=0,解得x=5,x=-3. (1)当x<-3时,不等式化为-(x-5)-(x+3)≥10, 即-2x+2≥10,解得x≤-4. (2)当-3≤x≤5时,不等式化为-(x-5)+(x+3)≥10, 即8≥10,显然不成立. (3)当x>5时,不等式可化为(x-5)+(x+3)≥10, 即2x-2≥10.解得x≥6. 综上,不等式的解集为(-∞,-4]∪[6,+∞).
3 2
或-1≤x<-
1 2
,即不等式
(的 2)解 令集 g(为x{)=x|f-(1x≤ )+xf≤(-2x}).,
则g(x)=|x+a|+|x-a|≥2|a|, 所以2>2|a|, 即-1<a<1.所以实数a的取值范围是(-1,1).
经典考题研析 在经典中学习方法
含绝对值不等式的解法
解:(1)原不等式等价于
a 的取值范围是
.
反思归纳|ax+b|≤c,|ax+b|≥c型不等式的解法 (1)c>0,则|ax+b|≤c可转化为-c≤ax+b≤c;|ax+b|≥c可转化为 ax+b≥c或ax+b≤-c,然后根据a,b的取值求解即可. (2)c<0,则|ax+b|≤c,根据几何意义可得解集为;|ax+b|≥c的解集为R. (3)c=0,则|ax+b|≤c可转化为ax+b=0,然后根据a,b的取值求解即 可;|ax+b|≥c的解集为R.
考点三 已知不等式的解集求参数
(2)不等式恒成立问题的常见类型及其解法 ①分离参数法: 运用“f(x)≤a f(x)max≤a,f(x)≥a f(x)min≥a”可解决恒成立中的参 数范围问题.
(2)①绝对值不等式|x|>a 与|x|<a 的解集.
不等式
a>0
a=0
a<0
|x|<a
{x|
}
|ax+b|≥c⇔ ax+b≥c或ax+b≤-c (c>0).
3.|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)不等式的解法 (1)零点分段讨论法:利用绝对值号内式子对应方程的根,将数轴分为 (-∞,a],(a,b],(b,+∞)(此处设a<b)三个部分,在每个部分上去掉绝对 值号分别列出对应的不等式求解,然后取各个不等式解集的并集. (2)几何法:利用|x-a|+|x-b|>c(c>0)的几何意义:数轴上到点x1=a和x2=b 的距离之和大于c的点的集合. (3)图象法:作出函数y1=|x-a|+|x-b|和y2=c的图象,结合图象求解.
③数形结合法: 在研究曲线交点的恒成立问题时,若能数形结合,揭示问题所蕴含的几何背 景,发挥形象思维与抽象思维各自的优势,可直观解决问题. 提醒:不等式的解集为 R 是指不等式恒成立问题,而不等式的解集为 的对 立面也是不等式恒成立问题,如 f(x)>m 的解集为 ,则 f(x)≤m 恒成立.
【例1】 解下列不等式. (1)|2x-3|≤5; (2)|5-4x|>9.
解:(1)因为|2x-3|≤5,所以-5≤2x-3≤5,所以-2≤2x≤8, 所以-1≤x≤4,所以原不等式的解集为{x|-1≤x≤4}.
【例 3】 (1)若不等式|x+1|+|x-3|≥a+ 4 对任意的实数 x 恒成立,则实数 a
x>a或x<-a 所以-a-1=5,所以 a=-6.当 a>-1 时,f(x)=
3x 2a 1 x 1,
x
2a
1 1
x
a
,
②|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等3x式 的2a解 1法 x a,
所|以 ax+fb(|x≤)micn=⇔a+1-,c所≤以ax+ab+≤1=c5,所以(ca>=04).,综上,a=-6 或 a=4.
夯基自测
1.|2x-1|>3的解集为( B )
(A)(-∞,-2)∪(1,+∞) (B)(-∞,-1)∪(2,+∞)
(C)(-2,1)
(D)(-1,2)
解析:由|2x-1|>3得2x-1<-3或2x-1>3, 解得x<-1或x>2.
2.不等式1<|x+1|<3的解集为( D )
(A)(0,2)
(B)(-2,0)∪(2,4)
反思归纳解含两个或多个绝对值符号的不等式利用零点分段讨论法求 解时,要注意以下三个方面:一是准确去掉绝对值符号;二是求得不等式 的解后,要检验该解是否满足x的取值范围;三是将各区间上的解集求 并集.
【即时训练】 解不等式|2x+1|+|x-1|<2.
【典例】(2015 高考新课标全国卷Ⅰ)已知函数 f(x)=|x+1|-2|x-a|,a>0. (1)当 a=1 时,求不等式 f(x)>1 的解集; (2)若 f(x)的图象与 x 轴围成的三角形面积大于 6,求 a 的取值范围.
解:(1)当 a=1 时,f(x)>1 化为|x+1|-2|x-1|-1>0.当 x≤-1 时,不等式化为 x-4>0,无解;当-1<x<1 时,不等式化为 3x-2>0,解得 2 <x<1;当 x≥1 时,不
3 等式化为-x+2>0,解得 1≤x<2.所以 f(x)>1 的解集为{x| 2 <x<2}.
解:(1)原不等式等价于
x
3 2
,
或
1 2
x
3 2
,
或
2x 1 2x 3 6 2x 1 2x 3 6
x
1 2
,
2x 1 2x
3
解得 6.
3 2
<x≤2
或-
1 2
≤x≤
号成立,所以 f(x)+3|x-4|的最小值为 9,故 m<9.即 m 的取值范围为(-∞,9).