“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案
儿童环保课程 大气污染教案(蓝天保卫战)
蓝天保卫战教学案（3课时）一、教学目标1.学生能够理解雾霾的基本概念，包括其组成成分、形成原因以及雾霾对人类健康和环境的影响。
2.学生掌握在雾霾天气中保护自己和家人的基本措施，如佩戴口罩、减少户外活动、使用空气净化器等，以及在日常生活中如何通过饮食和锻炼增强身体抵抗力。
3.培养学生的环保意识，让他们认识到减少雾霾的重要性，以及每个人在日常生活中可以采取的行动，如节约能源、减少使用一次性塑料、多乘坐公共交通工具等。
4.强化学生对社会和环境的责任感，鼓励他们成为环保小卫士，不仅自己实践环保行为，还能够向家人和社区传播环保理念，参与社区环保活动。
二、教学准备1.准备雾霾教学的PPT课件，配好相应的视频2.准备教学活动所需教具如：认识雾与霾时需要的信息卡片，信息箱，找出造成雾霾的“ 真凶”时所需要的地图以及真凶的图片三、教学过程（一）认识雾霾1.用探索迷宫来吸引学生学习雾霾的兴趣2.用视频引入在雾霾中人们是怎样生活的。
看完视频后提问学生是否知道雾霾这个迷宫的组成。
过渡到学习雾霾的组成。
3.通过小游戏帮助学生认识区分雾和霾，从而认识雾霾这个雾和霾的混合体。
游戏策划：（1）准备雾和霾的信息箱和相应的信息卡片。
雾的卡片：小水滴、小冰晶、乳白色、对身体健康没有伤害、在空气中分布不均匀。
霾的卡片：PM2.5、二氧化硫、氮氧化物、大气污染、在空气中分布均匀。
（2）课堂上选同学将信息卡片放到他认为正确的信息箱中。
信息卡片匹配完毕，教师根据他们的回答判断正误。
并解释。
（3）解释：雾是由小水滴或小冰晶组成的，并且他们在空气中的分布是不均匀的。
雾通常是乳白色的，并且雾对身体是无害的。
霾是由可吸入颗粒物，二氧化硫，氮氧化物组成的，这些物质在空气中的分布是均匀的，而且霾是一种大气污染。
（二）雾霾的形成1．认识了雾和霾的组成成分后，再来通过一个扮演小侦探的游戏来学习造成雾霾的原因。
2．根据游戏结果判断正误并且总结。
师：首先大家可以看到，汽车尾气是造成雾霾的主要原因之一。
防雾霾主题班会教案三篇
防雾霾主题班会教案三篇其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。
虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。
下面是小编带来的三篇防雾霾主题班会教案,希望对大家有所帮助!防雾霾主题班会教案1“冬季防雾霾”主题班会一、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
二、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
三、班会内容：1、播放组图，引出雾霾2、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。
白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。
其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。
虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。
气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。
雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。
3、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害4、出示雾霾的应对措施(1).避免晨练，减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
(2).外出戴口罩。
如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
(3).患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
(4).注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
(5).饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
防雾霾主题班会教案2关爱健康远离雾霾主题班会主持人：王子翔曲峰松王冠吉雾霾是雾和霾的组合词。
防雾霾课程设计
防雾霾课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解雾霾的定义、成因及危害，掌握基础的环保知识。
2. 学生能够掌握防雾霾的基本方法，如佩戴口罩、减少户外活动等。
3. 学生能够了解我国在防治雾霾方面采取的政策和措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学的环保知识，分析雾霾产生的原因，提出针对性的解决措施。
2. 学生能够独立查找和筛选关于雾霾的资料，提高信息处理能力。
3. 学生能够通过小组合作，共同探讨雾霾问题，提升沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境问题的责任感，激发他们积极参与环保行动的意愿。
2. 增强学生对我国防治雾霾政策的认同，培养他们的国家意识和法制观念。
3. 培养学生关爱自然、珍惜生命的价值观，提高他们的生态文明素养。
本课程旨在帮助学生深入了解雾霾问题，提高环保意识和自我保护能力。
针对学生的年龄特点和认知水平，课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够清晰地了解预期成果。
通过本课程的学习，学生将能够掌握相关知识，形成正确的价值观，为改善环境质量、创建美好家园贡献力量。
二、教学内容1. 雾霾的定义与成因：介绍雾霾的基本概念，分析其形成的原因，包括大气污染物排放、气象条件等。
2. 雾霾的危害：阐述雾霾对人体健康、生态环境和经济社会发展的影响。
3. 防治雾霾的措施：讲解我国政府采取的政策措施，如限行、减排、提高空气质量标准等。
4. 个人防护方法：介绍如何佩戴口罩、选择室内空气净化器、减少户外活动等防雾霾方法。
5. 环保意识培养：探讨如何从日常生活中做起，倡导绿色出行、节约能源、减少废弃物排放等。
教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织。
具体教学大纲如下：第一课时：雾霾的定义与成因第二课时：雾霾的危害第三课时：防治雾霾的措施第四课时：个人防护方法第五课时：环保意识培养与实践教学内容注重科学性和系统性，旨在帮助学生全面了解雾霾问题，提高环保意识和自我保护能力。
同时，教学内容与学生的生活实际紧密联系，便于学生将所学知识应用于实际生活，形成良好的环保行为习惯。
雾霾教育活动方案
雾霾教育活动方案根据中国环保部的统计数据，全球每年因空气污染导致的死亡人数高达700万人，其中中国的情况最为严重。
雾霾已经成为中国城市中的一大问题，对居民的身体健康和环境造成了极大的危害，因此，开展雾霾教育活动是非常必要的。
一、活动目的雾霾教育活动的目的是通过多种途径和形式，加强人们对雾霾的认识和了解，提高公众的环保意识和保护雾霾环境的行动力，以减少雾霾的发生和呈现，从而保护人们的健康和生命安全。
二、活动主题雾霾教育活动的主题是“共同呵护蓝天，拒绝雾霾”。
三、活动内容1、雾霾基础知识普及在校园、社区、宣传媒体等多个渠道，通过雾霾图片、视频、实地调查等形式，向大众传递雾霾的基础知识。
包括雾霾的定义、危害、成因、防治和预防方法等。
2、社区义务清洁日每周进行一次社区义务清洁日活动，由社区居民自愿参与，清除社区内随意倾倒、丢弃的垃圾和建筑工地中堆放的工业垃圾，该活动可以加强居民的环保意识和自我调整的能力，同时也能让社区环境得到有效的改善。
3、雾霾漫画征集在校园、书店等场所开展雾霾漫画征集活动，征集与雾霾预防有关的漫画作品，并选出优秀作品向公众展示，通过漫画的生动形式，深入人心的传达雾霾危害及相应的预防方法。
4、雾霾知识讲座在社区、公园等公共场所开展雾霾知识讲座，邀请环保专业人员进行讲座，并邀请市民代表、环保志愿者一起参加听取和讨论，让公众更加深入了解雾霾知识，形成对于雾霾防治工作的共识和共同参与的习惯。
5、雾霾宣传海报在校园、街道、广告位等重要场所布置雾霾宣传海报，让社会公众看到宣传海报便能轻松地了解到有关雾霾预防的方法，让社会公众感受到雾霾已不再是遥远的事情。
四、活动效果上述雾霾教育活动的总体效果是推动社会公众对于雾霾危害的认知，提高公众的环保意识和保护雾霾环境的行动力，使公众在日常生活中，能够更加积极地参与雾霾防治行动，从而减少单位时间内雾霾的超标天数，改善环境质量和人民健康水平。
综上所述，雾霾教育活动方案的实施可以极大的促进环保工作，成为我们逐渐建立生态文明社会的一小步，相信在广大市民的共同努力下，我们一定能够呼吸到更加清新的空气，享受到更加美好的生活。
小学雾霾主题班会教案
小学雾霾主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
3. 引导学生学会保护自己，减少雾霾对身体的伤害。
二、教学重点1. 雾霾的定义和成因。
2. 雾霾对人和环境的影响。
3. 预防雾霾的方法和措施。
三、教学难点1. 雾霾的成因和危害。
2. 如何保护自己和环境。
四、教学准备1. 收集雾霾相关的图片、视频和资料。
2. 准备教学课件和教案。
五、教学过程1. 导入：通过展示雾霾的图片和视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍雾霾的定义、成因和危害。
3. 案例分享：分享一些实际的雾霾案例，让学生了解雾霾对人和环境的影响。
4. 互动环节：引导学生讨论如何预防和减少雾霾的产生，例如减少烟花爆竹的燃放、绿色出行等。
6. 课后作业：让学生写一篇关于如何保护自己和环境的文章，或者绘制一幅关于雾霾的画。
六、实践活动设计1. 组织学生进行户外观察活动，观察雾霾天气下的环境变化，记录下来并与晴朗天气进行对比。
2. 开展环保手工制作活动，让学生制作关于雾霾的警示标志、环保标语等，增强学生的环保意识。
3. 举办雾霾知识问答比赛，鼓励学生积极参与，增加对雾霾的了解。
七、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对雾霾知识的理解和掌握程度。
2. 课后收集学生的课后作业，评估他们对雾霾知识和环保行动的掌握情况。
3. 通过与学生的交流，了解他们对雾霾问题的关注程度和环保行为的改变情况。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
2. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的环保行为，鼓励家长参与和支持环保教育。
3. 定期组织雾霾防护知识讲座，邀请专家或家长来分享经验和知识，提高学生的环保意识。
2. 引导学生反思自己在环保方面的不足之处，并提出改进措施。
十、拓展学习资源1. 推荐学生阅读关于环保和雾霾相关的书籍、文章，扩大学生的知识面。
2. 引导学生关注环保组织和活动，参与志愿者活动，提高他们的环保实践能力。
主题班会教案：遏制雾霾,保护环境
主题班会教案：遏制雾霾，保护环境一、教学目标1. 了解雾霾的成因、危害、防治措施。
2. 增强环保意识，倡导低碳生活。
3. 通过课堂讨论和实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。
二、教学重点1. 了解雾霾的成因和危害。
2. 掌握遏制雾霾的方法和措施。
3. 增强对环境保护的意识和行动力。
三、教学难点1. 如何引起学生的高度重视，倡导低碳生活。
2. 如何通过实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。
四、教学过程1. 环保知识普及教师简要介绍雾霾的成因和形成过程，重点介绍雾霾对人体健康的危害。
同时，教师通过图片和视频等形式向学生展示雾霾的影响，引起学生对环境污染的关注。
同时，教师也要向学生介绍一些环境保护知识，让学生了解到自己对环境的消耗和贡献。
2. 课堂讨论教师布置有关环境保护的问题，鼓励学生进行讨论。
教师可以发放有关问题并让学生围绕着问题进行讨论。
例如：如何遏制雾霾？如何共同保护我们的环境？学生通过讨论能够增强对环保意识的认识，并能制定出自己的行动方案和策略。
3. 环境保护活动教师组织学生参加环保活动，例如：分组进行环境调查，采集数据并制定环保方案。
同时，可以通过垃圾分类、光盘行动、倡导低碳生活等形式引导学生从日常的生活中开始改变，共同保护我们的环境。
可鼓励学生通过各种渠道扩大宣传，增强环境保护的力度。
五、教学评价1. 学生的参与度和学习效果。
2. 学生对环境保护意识和行动的改变。
3. 学生对雾霾、空气质量等环境问题的认识和关注度。
4. 学生的调查报告和制定的环保方案等作品的质量。
六、教学反思遏制雾霾、保护环境是我们每个人共同的责任。
教师在课程中应该重视学生对环保问题的认识和理解，引导学生真正参与到环境保护中来，将理念变为现实行动。
在教学过程中，要尽可能多地与学生互动，开展多种形式的活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，这样才能让环保教育真正落地生根。
防雾霾小学生实践活动
一、活动背景近年来，雾霾天气频发，严重影响人们的日常生活和身体健康。
作为祖国的花朵，小学生们也应该了解雾霾的危害，学会如何保护自己。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的责任感，我校特举办“防雾霾小学生实践活动”，让同学们在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 让小学生了解雾霾的成因、危害及防治措施。
2. 培养小学生关爱环境、保护家园的责任感。
3. 提高小学生的环保意识，学会绿色出行、低碳生活。
4. 增强小学生的团队协作能力和实践能力。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动内容1. 防雾霾知识讲座邀请环保专家为同学们讲解雾霾的成因、危害及防治措施，让同学们对雾霾有更深入的了解。
2. 制作防雾霾宣传海报同学们以小组为单位，利用废旧材料制作防雾霾宣传海报，提高环保意识，倡导绿色生活。
3. 绿色出行活动开展“绿色出行，从我做起”活动，鼓励同学们步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，减少汽车尾气排放。
4. 低碳生活实践活动开展低碳生活实践活动，如：节约用水、用电，减少一次性用品的使用等，让同学们在日常生活中践行低碳生活。
5. 防雾霾手抄报比赛组织同学们进行防雾霾手抄报比赛，通过比赛形式，让同学们更加关注防雾霾知识，提高环保意识。
6. 防雾霾知识竞赛举办防雾霾知识竞赛，检验同学们对防雾霾知识的掌握程度，激发同学们学习环保知识的兴趣。
7. 防雾霾主题班会各班开展防雾霾主题班会，让同学们分享自己的防雾霾心得，互相学习、共同进步。
五、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）：开展防雾霾知识讲座、制作防雾霾宣传海报、绿色出行活动。
2. 第二阶段（11月1日-11月10日）：开展低碳生活实践活动、防雾霾手抄报比赛、防雾霾知识竞赛。
3. 第三阶段（11月11日-11月15日）：开展防雾霾主题班会，总结活动成果。
六、活动评价1. 参与度评价：根据同学们参与活动的积极性和主动性进行评价。
小学生防雾霾实践活动
一、活动背景近年来，雾霾天气频发，严重影响了人们的健康和生活质量。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的责任感，我校决定开展小学生防雾霾实践活动。
通过此次活动，让学生了解雾霾的危害，掌握防雾霾的方法，养成良好的生活习惯，为绿色呼吸贡献力量。
二、活动目标1. 让学生了解雾霾的危害，认识到保护环境的重要性；2. 培养学生关爱环境、保护家园的责任感；3. 教会学生掌握防雾霾的方法，养成良好的生活习惯；4. 提高学生的环保意识和团队协作能力。
三、活动内容1. 雾霾知识讲座邀请环保专家为学生们讲解雾霾的成因、危害以及防治措施。
通过生动形象的案例，让学生了解雾霾的危害，提高他们的环保意识。
2. 亲手制作防雾霾口罩让学生们亲自动手制作防雾霾口罩，了解口罩的结构和作用。
在制作过程中，培养学生的动手能力和创新思维。
3. 防雾霾宣传画比赛以“绿色呼吸，从我做起”为主题，组织学生们进行防雾霾宣传画比赛。
通过绘画，表达学生对雾霾的抵制和对绿色生活的向往。
4. 防雾霾知识竞赛开展防雾霾知识竞赛，检验学生们对防雾霾知识的掌握程度。
通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的环保意识。
5. 防雾霾主题班会各班级开展防雾霾主题班会，让学生们分享自己了解到的防雾霾知识，互相学习、共同进步。
6. 家校联动，共同抗击雾霾鼓励学生们将所学到的防雾霾知识传递给家人，倡导绿色出行、低碳生活，共同为改善空气质量贡献力量。
四、活动安排1. 第一周：开展雾霾知识讲座，让学生了解雾霾的危害和防治措施。
2. 第二周：组织学生们亲手制作防雾霾口罩，提高他们的动手能力。
3. 第三周：举办防雾霾宣传画比赛，激发学生的创作热情。
4. 第四周：开展防雾霾知识竞赛，检验学生的学习成果。
5. 第五周：各班级开展防雾霾主题班会，分享防雾霾知识。
6. 第六周：家校联动，共同抗击雾霾，倡导绿色出行、低碳生活。
五、活动评价1. 学生参与度：评价学生参与活动的积极性和主动性。
环保雾霾主题班会教案(通用3篇)
环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案篇1一、班会主题：熟悉雾霾二、班会目的：让同学了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，把握相关的环保学问。
做到爱护环境，人人有责。
五、班会的预备：布置同学利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
六、班会内容：一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。
消失雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。
霾是悬浮在空气中肉眼无法辨别的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。
消失霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。
三、引出PM2.5，熟悉PM2.51.什么是PM2.5PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。
科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。
2. PM2.5的来源PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
3. PM2.5的危害四、表演情景剧，播放新闻，熟悉雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避开晨练，削减外出。
采纳室内熬炼替代室外熬炼。
2.外出戴口罩。
假如不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要准时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
4.留意调整心情。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情特别沉重，心情低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己兴奋起来。
雾霾教育活动方案
雾霾教育活动方案一、活动主题《雾霾来袭，应对挺担当》二、活动目的1. 引导学生了解雾霾的成因、危害和应对方法，提高对雾霾问题的关注和认识。
2. 培养学生关注环境、保护环境的意识和责任感，提高学生的环保意识。
3. 增强学生维护自己身体健康的意识和习惯，关注自己的健康。
三、活动流程1. 主题宣传在校内各大宣传栏上张贴《雾霾来袭，应对挺担当》的宣传海报，并在晨会和课间操时间，进行宣传和主题介绍。
2. 知识讲解通过线上视频、课件等形式讲解雾霾的成因和危害、影响人身体健康的因素、应对方法等，帮助学生更全面地了解雾霾问题。
3. 研究讨论在班级范围内组织学生进行雾霾问题的热点讨论，探讨各种应对办法的优缺点，鼓励学生从自身入手，提出自己的环保意见和做法。
4. 互动体验在校园内设置雾霾环境体验站，让学生身临其境感受雾霾带来的影响，感受到环境保护的重要性和必要性。
5. 创意比赛通过班级或个人形式，组织学生以图画、漫画、小品等形式，展现雾霾问题和应对方法，展现学生的环保意识和创新思维能力。
6. 作品展览将学生创意作品进行展览，通过展览的形式让更多的学生了解雾霾问题和应对方法，同时也鼓励更多的学生参加环保行动。
7. 结束活动通过总结活动的成果和收获，向学生再次传达环保意识，引导学生走出校园，去实际参与社会环保活动，亲身感受环保的重要性。
四、活动成果通过此次活动的组织和开展，预计可以达到以下成果：1. 让学生了解雾霾的知识和应对方法，提高对环境污染问题的关注和认识。
2. 培养学生关注环境、保护环境的意识和责任感，提高学生的环保意识。
3. 增强学生维护自己身体健康的意识和习惯，关注自己的健康。
4. 激发学生创新思维和环保意识，培养学生对环保事业的热爱和参与意识。
5. 为校内及社会环保事业贡献力量，提高校园环保形象和社会影响力。
小学雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《小学雾霾主题班会教案》课时安排：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生环保意识，积极参与雾霾治理。
3. 提高学生的自我保护能力，减少雾霾对身心健康的影响。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示雾霾图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道这是什么现象吗？”（雾霾）2. 新课导入：教师简要介绍雾霾的定义、成因、危害等基本知识。
3. 案例分析：教师展示一些关于雾霾的案例，让学生了解雾霾对人类生活和健康的影响。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何减少雾霾对自己和家庭的影响。
每组派代表分享讨论成果。
5. 总结提升：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施，如戴口罩、尽量减少户外活动等。
6. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定雾霾防护计划，并监督执行。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解雾霾的基本知识、成因、危害等。
2. 案例分析法：通过展示雾霾案例，让学生了解雾霾对生活的影响。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 总结提升法：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对雾霾防护措施的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次课的意见和建议，不断优化教学过程。
五、教学资源1. 雾霾图片：用于导入和新课讲解。
2. 雾霾案例：用于案例分析环节。
3. 防护措施资料：用于总结提升环节。
4. 家庭作业模板：用于布置作业环节。
六、教学准备1. 搜集雾霾相关图片、视频、新闻报道等资料。
2. 准备雾霾案例，用于课堂分析。
3. 制定防护措施列表，供课堂讨论和总结。
4. 准备作业模板，包括个人和家庭雾霾防护计划。
七、教学过程1. 导入：通过展示雾霾图片或视频，引发学生关注，提问：“你们曾经遇到过雾霾天气吗？能描述一下当时的感受吗？”2. 新课导入：简要回顾雾霾的基本知识，引入雾霾的成因和影响。
安全教育教案_远离雾霾
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解雾霾的成因、危害以及如何预防雾霾。
2. 能力目标：培养学生查阅资料、分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：增强学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的责任感。
教学重点：1. 雾霾的成因和危害。
2. 如何预防雾霾。
教学难点：1. 让学生深刻理解雾霾的危害，提高环保意识。
2. 培养学生从自身做起，为减少雾霾污染贡献力量的意识。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 雾霾相关资料。
3. 环保小贴士卡片。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示雾霾天气的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么天气吗？这种天气对我们的健康有什么危害呢？”2. 学生回答后，教师总结：“这种天气就是雾霾天气，对我们的健康有很大的危害。
今天，我们就来学习如何远离雾霾。
”二、讲授新课1. 雾霾的成因a. 教师展示雾霾成因的图片，引导学生观察。
b. 学生讨论雾霾的成因，教师总结：雾霾主要由工业排放、汽车尾气、燃煤等污染物排放引起。
2. 雾霾的危害a. 教师展示雾霾危害的图片，引导学生观察。
b. 学生讨论雾霾的危害，教师总结：雾霾会引发呼吸系统疾病、心血管疾病、皮肤问题等，严重危害人体健康。
3. 如何预防雾霾a. 教师展示预防雾霾的方法，引导学生观察。
b. 学生讨论如何预防雾霾，教师总结：- 减少户外活动，特别是雾霾天气；- 外出佩戴口罩；- 保持室内通风，使用空气净化器；- 选择绿色出行方式，减少汽车尾气排放；- 积极参与环保活动，提高环保意识。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行“环保小卫士”角色扮演，让学生模拟如何在日常生活中预防雾霾。
2. 学生分组讨论，总结如何为减少雾霾污染贡献自己的力量。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调雾霾的成因、危害以及预防方法。
2. 教师鼓励学生在日常生活中积极践行环保理念，为改善环境质量贡献力量。
五、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传雾霾的危害及预防方法。
幼儿园环境保护抗击雾霾教案
幼儿园环境保护抗击雾霾教案教案主题：幼儿园环境保护抗击雾霾一、教学目标：1. 掌握保护环境的重要性，并了解雾霾的危害。
2. 了解雾霾的形成原因，引导幼儿减少污染，预防雾霾。
3. 提高幼儿的环保意识和环保行为习惯。
二、教学内容：1. 环境保护意识的培养。
2. 雾霾的危害和预防措施。
3. 环保行为习惯的培养。
三、教学过程：1. 课前活动：（1）播放环保动画片，激发幼儿对环保的兴趣。
（2）教师与幼儿进行对话，了解幼儿关于环保的看法和意识水平。
（3）通过图片展示，引导幼儿认识和了解雾霾的危害。
2. 认知教学：（1）介绍环境保护的重要性和意义，让幼儿认识到自己保护环境的责任和义务。
（2）通过图片引导幼儿认识和了解雾霾的成因和危害。
（3）教师手持一个“环保小手册”，向幼儿讲解环保知识并举例说明。
3. 操作教学：（1）请幼儿分组进行环保小游戏。
（2）教师带领幼儿一同进行环保实践活动，比如垃圾分类、水、电的节约使用等。
（3）为幼儿制作DIY环保袋，让幼儿可以承担环保责任和义务。
4. 总结教学：（1）带领幼儿回顾今天所学的环保知识和实践活动。
（2）请幼儿分享他们在日常生活中如何保护环境。
（3）教师向幼儿发放“环保小卫士”的证书，并强调保护环境的重要性和意义。
四、教具准备：1. 环保小手册。
2. 环保动画片和图片展示。
3. 环保小游戏的道具和环保实践活动的材料。
4. DIY环保袋所需的材料。
5. “环保小卫士”证书。
五、教学方案设计理念：本次教学以互动性为主，通过环保小游戏和实践活动，让幼儿在快乐的氛围中，学会保护环境和预防雾霾的方法。
通过与幼儿的互动，提高幼儿的环保意识和环保行为习惯。
防雾霾安全教育教案
防雾霾安全教育教案一、教学目标1、让学生了解雾霾的形成、危害和防护措施。
2、培养学生的环保意识，引导学生关注空气质量，积极参与到保护环境的行动中来。
3、帮助学生掌握正确的防护方法，保障自身健康。
二、教学重难点1、重点（1）了解雾霾的形成原因和危害。
（2）掌握有效的防雾霾措施。
2、难点（1）理解雾霾形成的复杂过程。
（2）培养学生长期的环保意识和习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法四、教学准备1、多媒体课件，包括雾霾相关的图片、视频等资料。
2、口罩、空气净化器等实物展示。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段雾霾天气的视频或展示雾霾笼罩城市的图片，引导学生观察并思考：这是什么天气？这种天气给我们的生活带来了哪些影响？（二）知识讲解（20 分钟）1、雾霾的定义向学生讲解雾霾的概念，强调雾霾是雾和霾的组合词，是一种大气污染状态。
2、雾霾的形成原因（1）工业排放：工厂生产过程中排放的废气，如二氧化硫、氮氧化物等。
（2）汽车尾气：汽车行驶时排放的污染物。
（3）燃煤取暖：冬季取暖燃烧煤炭产生的废气。
（4）建筑扬尘：建筑工地施工过程中产生的大量灰尘。
（5）气象条件：如静稳天气，不利于污染物的扩散。
3、雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：导致咳嗽、哮喘、支气管炎等疾病。
（2）对心血管系统的损害：增加心脏病发作和中风的风险。
（3）对免疫系统的影响：降低身体的抵抗力，容易生病。
（4）对心理健康的影响：使人心情压抑、烦躁。
（三）小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、在雾霾天气中，你有哪些不舒服的感受？2、你认为我们应该如何减少雾霾的产生？每个小组派代表进行发言，教师进行总结和点评。
（四）防护措施（15 分钟）1、减少外出：尤其是在雾霾严重的时段，如早晨和傍晚。
2、佩戴口罩：向学生展示不同类型的口罩，并讲解如何正确佩戴口罩。
3、保持室内清洁：关闭门窗，使用空气净化器，定期打扫房间。
五年级下册综合实践活动教学设计-远离雾霾,从我做起全国通用
五年级下册综合实践活动教学设计远离雾霾，从我做起教学目标1. 知识与理解：使学生了解雾霾的成因、危害及防治措施。
2. 技能：培养学生收集和分析环境数据的能力，提高环保意识和行动能力。
3. 情感、态度与价值观：培养学生对环境保护的责任感和参与环保行动的积极性。
教学内容1. 雾霾的成因：介绍大气污染物的来源和气象条件对雾霾形成的影响。
2. 雾霾的危害：讨论雾霾对健康、交通和日常生活的影响。
3. 防治措施：探讨个人和集体减少雾霾的行动方案。
教学重点与难点重点：雾霾的成因、危害及防治措施。
难点：如何将理论知识转化为实际环保行动。
教具与学具准备教具：PPT、视频资料、相关图表。
学具：笔记本、彩色笔、调查问卷。
教学过程1. 导入：通过播放雾霾天气的视频，引发学生对雾霾问题的关注。
2. 知识讲解：介绍雾霾的成因、危害和防治措施。
3. 小组讨论：分组讨论如何将理论知识应用于实际生活中。
4. 实践活动：设计并实施减少雾霾的行动计划。
板书设计主题：远离雾霾，从我做起提纲：雾霾的成因、危害、防治措施图表：雾霾天气与污染物关系图作业设计小组作业：设计一份家庭和学校的节能减排计划。
课后反思教学效果：评估学生对雾霾知识的掌握程度和环保行动的实施情况。
改进措施：根据学生的反馈调整教学内容和方法，增强实践环节的实效性。
此教学设计旨在通过综合实践活动，让学生深入了解雾霾问题，并激发他们积极参与环保行动的热情。
通过理论与实践的结合，培养学生解决实际环境问题的能力，同时强化他们的社会责任感。
教学过程详细说明1. 导入环节：此环节通过播放雾霾天气的视频资料，旨在直观地展示雾霾对日常生活的影响，引发学生的兴趣和关注。
视频内容应包括雾霾天气下的城市景象、人们的反应以及雾霾对交通和健康的影响。
通过这一环节，教师可以引导学生思考雾霾的成因和可能的解决方案，为后续的学习活动做好铺垫。
2. 知识讲解：在这一环节，教师将详细介绍雾霾的成因、危害和防治措施。
雾霾主题班会教案
一、教案主题：认识雾霾，守护蓝天二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因、危害及防护措施。
2. 培养学生关注环境、保护家园的意识。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
五、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是由空气中的污染物和水蒸气混合形成的一种气象现象。
2. 雾霾的成因：大气污染、汽车尾气、工业排放、冬季取暖等。
3. 雾霾的危害：影响空气质量、危害人体健康、干扰交通、影响农作物生长等。
4. 雾霾的防护措施：出门佩戴口罩、减少户外活动、提倡绿色出行、加强环保宣传等。
5. 保护蓝天，从你我做起：倡导环保意识，积极参与环保活动，为改善空气质量贡献力量。
教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 教师播放雾霾天气的视频，引导学生关注雾霾现象。
2. 学生分享自己对雾霾的了解和感受。
环节二：知识讲解（10分钟）1. 教师详细讲解雾霾的定义、成因、危害及防护措施。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
环节三：小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，讨论如何保护蓝天，减少雾霾发生。
2. 各小组发表自己的观点和建议。
环节四：实践活动（15分钟）1. 学生分组进行环保宣传活动，如制作宣传海报、编写环保顺口溜等。
2. 各小组展示自己的宣传活动成果。
2. 学生分享自己的感悟，并提出在日常生活中如何践行环保。
教学评价：1. 学生对雾霾知识的掌握程度。
2. 学生参与讨论和活动的积极性。
3. 学生提出环保建议的创新性和实用性。
六、教案主题：分析雾霾，深化认识七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生深入分析雾霾的成因和影响，提高环保意识。
2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生关注空气质量，养成健康的生活习惯。
十、教学内容：1. 雾霾的成因：分析雾霾形成的原因，如大气污染、汽车尾气、工业排放等。
2. 雾霾的影响：探讨雾霾对人类生活、植物生长和动物生存的影响。
最新环保雾霾主题班会教案范文
最新环保雾霾主题班会教案范文主题：环保与雾霾班会目标：让同学们了解雾霾的成因、危害和预防方法，提高环保意识和保护环境的责任感。
班会过程：一、开场导入（5分钟）1. 老师问同学们对雾霾有什么了解。
2. 教师简要介绍雾霾是什么，并播放一段关于雾霾的视频。
二、知识传递（15分钟）1. 教师简单介绍雾霾的形成原因，并展示相关图片。
2. 列举雾霾对健康和环境的危害，引导同学们共同思考。
三、讨论活动（15分钟）1. 将同学分成小组，每组讨论雾霾问题，并提出自己的看法和解决办法。
2. 每组派一名代表发表意见，并汇报给全班。
四、环保行动（15分钟）1. 教师向同学们介绍一些保护环境和预防雾霾的实际行动。
2. 探讨如何在日常生活中更好地保护环境，如节水、节能、减少尾气排放等。
五、个人反思（10分钟）1. 让同学们思考自己在保护环境方面做得好的地方和需要提高的地方。
2. 设计一个小调查问卷，了解同学们对环保的认知和行为。
六、总结与展望（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容和讨论结果。
2. 鼓励同学们参与环保活动，积极行动起来。
教师需要准备的材料：1. 雾霾形成原因的简介和相关图片。
2. 关于环境保护的图片和活动案例。
3. 小调查问卷。
辅助教学媒体：1. 播放雾霾相关的视频。
2. 展示环保活动的图片和视频。
班会效果评估：1. 同学们能够准确地讲述雾霾的成因和危害。
2. 同学们能够提出自己的解决办法，并能够在日常生活中采取实际行动。
3. 同学们对环保的认知和行为有所提高。
班会教案参考：一、开场导入（5分钟）1. 老师：同学们，你们对雾霾有什么了解呢？有没有亲身体验过雾霾的危害？2. 老师：那么，我们现在来看一段视频，了解一下雾霾是什么。
二、知识传递（15分钟）1. 老师：同学们，你们知道雾霾是由什么引起的吗？学生：是空气污染导致的。
老师：对，雾霾是空气中悬浮物和污染物相互作用形成的一种气象现象。
其中，悬浮物主要由颗粒物和气溶胶组成，污染物主要由二氧化硫、二氧化氮和颗粒物等组成。
“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案.doc
“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案【- 实用资料】”保护环境减少雾霾”少先队活动课教案盘龙城刘店小学李丹盘龙城刘店小学四(1)中队少先队活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。
少先队活动课目的：通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。
少先队活动课准备：(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：(2)准备歌曲《地球你好吗》少先队活动课程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。
)为什么呢?(答：有雾。
)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。
那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?(一)了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。
(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了......)(二)雾霾的危害(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天”消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。
)并找同学谈谈感受。
(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。
通用综合实践活动五年级下册《远离雾霾从我做起 》教学设计
通用综合实践活动五年级下册《远离雾霾从我做起》教学设计一. 教材分析《远离雾霾从我做起》是一篇关于环境保护的课文，通过讲述雾霾的形成原因以及对人们生活的影响，引导学生认识到环境保护的重要性，从而激发他们的环保意识。
这篇课文内容丰富，贴近生活，具有很强的现实意义，适合五年级学生学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的环保知识，对雾霾现象也有所了解。
但他们对于雾霾的形成原因、危害以及如何防护等方面的知识还不够系统。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入了解雾霾问题，提高他们的环保意识。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解雾霾的形成原因、危害及防护措施，增强环保意识。
2.能力目标：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3.情感目标：激发学生关爱环境、保护家园的热情。
四. 教学重难点1.雾霾的形成原因及其危害。
2.如何在生活中防治雾霾。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。
2.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高他们的思考能力。
3.实践教学法：引导学生参与环保实践活动，增强他们的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备环保实践活动所需材料。
3.提前布置教室，营造环保氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示雾霾现象，引导学生关注环境保护。
2.呈现（10分钟）讲述雾霾的形成原因、危害及防治措施，让学生了解环境保护的重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中防治雾霾？引导学生提出具体可行的建议。
4.巩固（5分钟）总结讨论成果，让学生明确自己在环保方面的责任。
5.拓展（10分钟）介绍我国环保政策及取得的成果，激发学生的自豪感。
6.小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调环保意识的重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置作业：撰写一篇关于环保的作文。
8.板书（5分钟）总结本节课的主要内容，方便学生复习。
保护环境 减少雾霾(主题队课)
保护环境减少雾霾”少先队活动课教案少先队活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。
少先队活动课目的：通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。
少先队活动课准备：(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：(2)准备歌曲《地球你好吗》少先队活动课程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。
)为什么呢?(答：有雾。
)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。
那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?(一)了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。
(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了......)(二)雾霾的危害(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。
)并找同学谈谈感受。
(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。
(4)总结：应对雾霾的七大方法。
①避免雾天晨练②尽量减少外出③注意身体的感受和反应，若有不适，及时就医。
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(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气
(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。
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1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了......)
(二)雾霾的危害
(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。)并找同学谈谈感受。
⑤冬季取暖排放的二氧化碳
(2)知道了原因，请学生说说感受。
(3)根据原因，结合自身实际情况，讨论如何为减少雾霾出一份力。
①不乱扔垃圾，做到垃圾分类投放
②步行或者乘公交上下学，劝诫身边的大人尽量少开车
③扫地时压着灰，不让尘土飞扬
④保护环境，不破坏一草一木，多植树多种草，提高空气质量
(五)如何宣传
以小组为单位，选择办手抄报、黑板报、宣传栏、演情景剧、制作宣传单等方法来宣传环保知识，让更多的人增强环保意识。
(4)总结：应对雾霾的七大方法。
①避免雾天晨练
②尽量减少外出
③注意身体的感受和反应，若有不适，及时就医
④注意调节情绪，不要让心情被天气左右。
⑤保持室内通风
⑥尽量远离马路
⑦加强营养，增强身体抵抗力
(四)如何减少雾霾
(1)出示图片，介绍雾霾形成的原因。
①空气不流动
比如没经过处理就向外排放的的废气、废水。
五、大辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布少先队活动课结束
课后反思：这节队活课的目的在于通过了解雾霾的形成、危害、应对等知识，让学生知道环境保护的重要性，使他们形成环保意识，改变不良生活习惯，从小事做起，从身边做起，力所能及的为环保贡献力量。在本次活动课中，我结合了现实环境，利用近期的新闻图片、视频文件、环保歌曲等手段，让学生更直观的认识、了解雾霾，在小组讨论过程中，学生积极参与，气氛热烈，学生们不仅获得了环保知识，提高了环保意识，而且锻炼了他们的思维分析能力，培养了他们的团结协作能力。不过，很多需要学生参与的环节，由于学校的场地有限，只能省略了，这是一大遗憾。
(六)小结
(播放歌曲《地球你好吗》)主持人：同学们，地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议——人人争当“环保小卫士”。为了我们蔚蓝的天空，从今天开始，从身边的小事做起，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。
少先队活动课目的：
通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。
少先队活动课准备：
(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：
(2)准备歌曲《地球你好吗》
少先队活动课程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案
“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案
盘龙城刘店小学李丹
盘龙城刘店小学四(1)中队
少先队活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。
四、宣布活动开始，进行活动
主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。)为什么呢?(答：有雾。)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?
(一)了解雾霾