大家动手做条龙PPT
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《大家动手做条龙》PPT课件
精选课件
18
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19
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20
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精选课件
21
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精选课件
22
大家动手做条龙
资料\演示文稿1.ppt
首先让我们了解龙的各部分名称
精选课件
23
龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象， 他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。
精选课件
用作好的龙头 造型，在后端剪开 两个切口镶入龙角。
27
龙头制作步骤三
在龙头部前端剪
开两个切口镶入龙 嘴部。
资料\演示文稿1.ppt 完成龙头的全部制作。
精选课件
28
用纸盒作的龙头
资料\演示文稿1.ppt
龙头制作需要的工 具和材料，药盒两个、 彩色纸、胶水、刻刀、 尺子等。
用纸盒做成的龙头
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29
龙身 的 制 作
在彩色 纸上粘 贴纸条 资料\演示文稿1.ppt
裁好彩纸并画上线
龙鳞的表现方法
精选课件
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
30
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连接 参考书上的图，纸杯的连接。
资料\演示文稿1.ppt
精选课件
31
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。
的图形使我们感 觉它更像蛇，他 就是早期龙的造 型。
精选课件
34
龙耳方壶
春秋战国时期，立 体的龙形除装饰在 资料\演示青文铜稿器1.体pp上t ,还装 饰在盖上，耳上， 圈足上。龙的造型 简练，粗旷并充满 了神秘感。
大家动手做条龙PPT
Text
大家动手做条龙
M1 造型威武
龙是中国传统文化中 嘴似驴 最具代表性的艺术形象
角似鹿 耳似牛
头似驼
鳞似鱼
M2 气势雄健
腹似蛇
爪似鹰
中华民族的象征。
龙 头 的制 作
用刻刀切下两个纸 杯的底,并留好插 接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙 眼。把第二个杯子 的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至 两厘米的位置切开 1厘米的口，插入 已做好的龙眼。
Text in here
用作好的龙头造型。.
Text in here Text in here
在后端剪开两个切口 插入龙角。
龙 头 的制 作
龙头制作步骤三
▪完成龙头的全部制 作。
▪在龙头部前端剪开 两个切口插入龙嘴 部。
次数
Thank you!
龙头制作步骤一
沿杯口剪下纸边， 保留五分之一不剪， 把纸边二分之一处 剪开，向上弯折形 成龙须.从杯口向 杯底剪开长度三分 之二的切口做成龙 嘴。从已剪开的切 口1厘米处向上剪 并弯卷做成龙的鼻
孔。
龙 头 的制 作
取出第三个纸杯从杯底 中间切成两等份。
Text in here
龙头制作步骤二
用剪刀剪掉底部，沿 杯口剪成锯齿状做成 龙角。
大家动手做条龙
课堂内容
《大家动手条龙》 的内容
你知道那些与龙有关的活动 作 你想了解更多有关龙的知识吗?
龙 头 的制 作
龙 的 演变
4 3 2 1
介绍
与龙有关的活动
舞龙
赛龙舟
龙风筝
大家动手做条龙
我 们
了解
龙身 变化
龙 头 的制 作
让我们了解一下龙头的各部分的名称
3.大家动手做条龙课件初中美术人美版七年级上册24.ppt
真龙天子 真龙活现 矫若惊龙 矫若游龙 砲凤烹龙 砲龙烹凤 祖龙之虐 神龙失埶 神龙马壮 禅世雕龙 笔底龙蛇 笔走龙蛇 绣虎雕龙 羣龙无首 群龙无首 老态龙钟 老迈龙钟 舞凤飞龙 药店飞龙 藏龙卧虎 虎卧龙跳 虎变龙蒸 虎啸龙吟 虎据龙蟠 虎掷龙拿 虎掷龙挐 虎斗龙争 虎步龙行 虎略龙韬 虎穴龙潭 虎窟龙潭 虎超龙骧 虎跃龙骧 虎踞龙盘 虎踞龙蟠 蛇化为龙 不变其文 蛟龙失水 蛟龙得水 蛟龙戏水 蛟龙擘水 蝉蜕龙变 蝘蜓嘲龙 蟠龙卧虎 蟠龙踞虎 贯斗双龙 跨凤乘龙 踞虎盘龙 车水马龙 车马如龙 配套成龙 酒虎诗龙 酒龙诗虎 附凤攀龙 降龙伏虎 雀马鱼龙 雕龙画凤 青龙金匮 风虎云龙 飞龙乘云 飞龙在天 马如游龙 马水车龙 马足龙沙 马龙车水 骇龙走蛇 骑龙弄凤 骥子龙文 鱼升龙门 鱼质龙文 鱼跃龙门 鱼龙变化 鱼龙曼延 鱼龙曼羡 鱼龙曼衍 鱼龙混杂 鱼龙漫衍 鱼龙百变 鳌愤龙愁 鹤骨龙筋 麟凤龟龙 黄龙痛饮 鼍愤龙愁 鼎成龙升 鼎成龙去 鼎湖龙去 龙举云兴 龙举云属 龙争虎战 龙争虎斗 龙争虎鬪 神龙见首不见尾 风从虎，云从龙 跑龙套
龙袍
龙 袍 上 的 图 案
龙的起源 龙的造型和种类 龙生九子 龙与皇权和民俗 龙的成语 龙与文化和艺术
龙的起源 龙的造型和种类 龙生九子 龙与皇权和民俗
龙与文化和艺术
龙伸蠖屈 龙兴云属 龙兴凤举 龙凤呈祥 龙化虎变 龙去鼎湖 龙吟虎啸 龙多乃旱 龙头蛇尾 龙头锯角 龙姿凤采 龙威燕颔 龙威虎震 龙屈蛇伸 龙幡虎纛 龙御上宾 龙德在田 龙心凤肝 龙战玄黄 龙战虎争 龙战鱼骇 龙拏虎掷 龙拏虎攫 龙拏虎跳 龙攀凤附 龙断之登 龙断可登 龙楼凤城 龙楼凤池 龙楼凤阁 龙楼凤阙 龙江虎浪 龙游曲沼 龙潜凤采 龙潭虎穴 龙潭虎窟 龙生九子 龙生九种 龙盘凤翥 龙盘凤舞 龙盘凤逸 龙盘虎拏 龙盘虎踞 龙眉凤目 龙眉豹颈 龙睁虎眼 龙神马壮 龙章凤函 龙章凤姿 龙章凤彩 龙章秀骨 龙章麟角 龙精虎猛 龙翔凤翥 龙翔凤舞 龙翔凤跃 龙翔虎跃 龙翰凤翼 龙翰凤雏 龙肝凤脑 龙肝凤髓 龙肝豹胎 龙胡之痛 龙腾凤集 龙腾虎啸 龙腾虎掷 龙腾虎跃 龙腾虎踞 龙腾虎踯 龙腾虎蹴 龙腾豹变 龙荒朔漠 龙荒蛮甸 龙虎风云 龙蛇混杂 龙蛇飞动 龙蛇飞舞 龙蛰蠖屈 龙蟠凤翥 龙蟠凤逸 龙蟠虎伏 龙蟠虎绕 龙蟠虎踞 龙蟠虎遶 龙蟠虬结 龙血凤髓 龙血玄黄 龙行虎变 龙行虎步 龙言凤语 龙跃凤鸣 龙跃虎踞 龙跃鸿矫 龙跧虎卧 龙跳虎伏 龙跳虎卧
第3课 大家动手做条龙PPT课件
16
建筑艺术中的 龙造型
17
民间工艺
18
书法艺术中的龙造型ห้องสมุดไป่ตู้
19
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的 夸张、概括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙 头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
20
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
21
龙 头 的制 作
9
龙与皇权
龙代表着神秘、 强大、有威力有权力， 富丽堂皇等……龙在 中国传统文化中是权 势、高贵、尊荣、吉 祥的象征，又是幸运 和成功的标志。
10
龙
舞龙
的
民
俗
龙风筝
11
端午节---赛龙舟
12
远古时期的龙造型13
绘 画 艺 术 中 的 龙 造 型
14
雕 塑 艺 术 中 的 龙 造 型
15
工 艺 美 术 中 的 龙 造 型
让我们了解一下龙头的各部分的名称
22
龙头制作步骤一
用刻刀切下两个纸杯的底, 并留好插接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙眼。把第二 个杯子的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至两厘米的 位置切开1厘米的口，插入已 做好的龙眼。
沿杯口剪下纸边，保留五 分之一不剪，把纸边二分之 一处剪开，向上弯折形成龙 须.从杯口向杯底剪开长度三 分之二的切口做成龙嘴。从 已剪开的切口1厘米处向上剪
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
26
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连 接参考书上的图，纸杯的连接。
27
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用作好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
建筑艺术中的 龙造型
17
民间工艺
18
书法艺术中的龙造型ห้องสมุดไป่ตู้
19
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的 夸张、概括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙 头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
20
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
21
龙 头 的制 作
9
龙与皇权
龙代表着神秘、 强大、有威力有权力， 富丽堂皇等……龙在 中国传统文化中是权 势、高贵、尊荣、吉 祥的象征，又是幸运 和成功的标志。
10
龙
舞龙
的
民
俗
龙风筝
11
端午节---赛龙舟
12
远古时期的龙造型13
绘 画 艺 术 中 的 龙 造 型
14
雕 塑 艺 术 中 的 龙 造 型
15
工 艺 美 术 中 的 龙 造 型
让我们了解一下龙头的各部分的名称
22
龙头制作步骤一
用刻刀切下两个纸杯的底, 并留好插接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙眼。把第二 个杯子的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至两厘米的 位置切开1厘米的口，插入已 做好的龙眼。
沿杯口剪下纸边，保留五 分之一不剪，把纸边二分之 一处剪开，向上弯折形成龙 须.从杯口向杯底剪开长度三 分之二的切口做成龙嘴。从 已剪开的切口1厘米处向上剪
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
26
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连 接参考书上的图，纸杯的连接。
27
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用作好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
大家动手做条龙ppt
后序
• 龙为华夏祖，龙是民族魂。 • 我为龙后代，自有龙精神。
• 谢谢观赏！
龙的演变
龙和艺术
龙的民俗
• 舞龙是我国独 具特色的民间 娱乐活动，距今 已有2000多年历 史。在古代，人 们用舞龙祈求龙 的保佑，以求得 风调雨顺，五谷 丰登。
龙的造型
• • • • • • • • • 头似驼 角似鹿 耳似牛 眼似兔 颈似蛇 爪似鹰 掌似虎 腹似蜃 鳞似鲤
动动手做条龙
dragonБайду номын сангаас
永不言败组 樊鸿飞 菊可欣 王子琛 姚采盈
Presentation Title
大家动手做条龙
• • • • • • 龙的起源 龙的演变 龙和艺术 龙的民俗 龙的造型 动动手做条龙
龙的起源
•
图腾是原始社会中一个氏族的 标志，又称族徽。龙是一种图腾崇 拜物。以蛇为图腾的黄河流域的华 夏族，战胜了其他氏族，组成了巨 大的氏族部落联盟，同时又吸收了 其他氏族的图腾，组合成龙图腾。
《大家动手做条龙》美术课件
龙眼：睁大
怎样表现龙的精神？
龙头：抬起
龙身：弯曲
龙嘴：张开
龙尾：上翘
03 大家动手做条龙
评比标准
✓ 链接合理 5分 ✓ 形象生动 5分 ✓ 威武逼真 5分 ✓ 小组合作意识强 5分 ✓ 满分20分
人教版七年级上册第三课
汇报人：XXXXX
PART 02
02 观看视频
PART 03
03 大家动手做条龙 角似鹿
身似蛇
头
Hale Waihona Puke 似尾驼似
鱼
爪似鹰
03 大家动手做条龙 龙的艺术表现
03 大家动手做条龙 不同材料做的龙
草编龙
刺绣龙
03 大家动手做条龙 不同材料做的龙
纸龙
剪纸龙
木雕龙
03 大家动手做条龙 观看视频动手做龙
03 大家动手做条龙
人教版七年级上册第三课
汇报人：XXXXX
目 录
CONTENTS
01
课堂前言
02
观看视频
03 大家动手来做龙
PART 01
01 课堂前言
龙为华夏祖，龙是民族魂； 我为龙后代，自有龙精神。
01 课堂前言
龙的精神
龙是中华民族的象征，是中华五千年伟大历史的象征，是中国人民勤劳、勇敢，不屈不挠，大胆 创新精神的象征。作为龙的传人，我们应该把这种精神传承和弘扬下去。
最新人美版美术 七年级上册第七课《大家动手做条龙》ppt课件3
民族。证据之一是古代吴越普遍流行着一种断发纹身嘚风俗， 以表示他们嘚“龙子”身分，祈求得到保护；之二是据有古书
<<岁时记>>称龙舟竞渡“起源泉于越王勾践”，把端午作为 龙嘚节日也起源于吴越。
后来，作为一个共同嘚观念和意识形态，龙代表着整中华民族
嘚“图腾”和象征。
尊 贵 嘚 体 现
舞 龙
青 花 海 水 龙 纹 天 球 瓶 （ 明 ）
七年级美术十三册第七课 制作：张格娟
1. 欣赏歌曲《龙嘚传人》 2. 体会歌曲嘚意义谈谈自己嘚感受
• •
闻嘚象龙 化把族龙
乐象，是 和龙之是
见征他我 历作魂中
嘚。意国 史为，华
活舞造传 嘚尊中民 动龙型统 载严国族 。赛威文 体和人嘚
龙武化 进吉称象 舟气中 行祥自征 更势最 爱嘚己， 是雄具 国象是龙 成健代 主征龙是 为成表 义。嘚炎
纸杯龙嘚制作（制作过程与工艺）
• 整条龙分三个部分，即：1、 龙头、2、龙身、3、龙尾。 可分别组成三个小组，制作 三个部分；然后组合而成。
• 1、龙头：先将杯底、杯口 （不完全剪下）剪割下来， 再将杯身剪开，分别剪出龙 眼、龙耳；再取两杯子，做 好龙角、龙须；后镶嵌而成。
• 2、龙身：先将几个去了底 嘚杯身竖折一道，再用刀 插上小眼，再两两用绳穿 起；然后再用绳“腰系” 在杯口，并留出头挂在铁 丝扎成嘚“龙架上”。
•ห้องสมุดไป่ตู้3、龙尾：先剪下杯口，再斜剪出“尖三角状”嘚龙尾，挖 出俩杯底、夹粘在彩纸上，并在另一杯底剪开插入即成。
• 4. 以小组为单元分工合作，进行设计制作。
学习建议 大家动手来做龙
• 1 把生活中常用嘚纸杯进行巧妙加工来制作龙。
大家动手做条龙七年级上册美术精品课课件(人美版)
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族，
战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部 落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾， 组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。 图腾是原始社会中一个氏族的标志又称 为族徽。）
头似驼 爪似鹰
尾似鱼 角似鹿
身似蛇
大家动手做条龙
龙的艺术表现
绘 画 艺 术 中 的 龙 造 型
工 艺 美 术 中 的 龙 造 型
建筑艺术中的龙造型
大家动手做条龙 不同材料做的龙
草编龙
刺绣龙
大家动手做条龙 不同材料做的龙
纸龙
剪纸龙
木雕龙
大家动手做条龙
龙眼：睁大
怎样表：上翘
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的夸张、概括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
人美版七年级美术上册第三课
大家动手做条龙
课堂前言
同学们，我们是什么的传人？
课堂前言
龙的精神
龙是中华民族的象征，是中华五千年伟大历史的象征，是中国人民勤劳、勇敢，不屈不挠，大胆 创新精神的象征。作为龙的传人，我们应该把这种精神传承和弘扬下去。
龙总体的外部特征？
大、长、起伏变化。
龙和哪只动物最为相似？ 他们的相似之处是什么？
点根 进据 行龙 大的 胆特 的征 夸、 张材 、料 概的 括特
大家动手做条龙
课堂实践： 利用废弃物或废旧材料，大家动手做条龙吧。
✓ 链接合理 5分 ✓ 形象生动 5分 ✓ 威武逼真 5分 ✓ 小组合作意识强 5分 ✓ 满分20分
学生作品欣赏
下课
《大家动手做条龙》课件1(精选)PPT文档共22页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——选）
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
初中美术大家动手做条龙(精选)共31页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归到最后会全部推倒。——莎士比亚
初中美术大家动手做条龙 （精选）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归到最后会全部推倒。——莎士比亚
初中美术大家动手做条龙 （精选）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
第3课 .大家动手做条龙 课件 2023—2024学年人美版初中美术七年级上册
彩陶龙纹瓶。仰韶文化庙底沟 类型。龙形图腾源于蛇，陶瓶上 早期龙的造型更像是蛇。
龙的情节
龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
龙耳方壶，春秋战国时期。 青铜器的器身、双耳、圈足及 器盖都使用龙的形象作为装饰。 龙的造型简练、粗旷并充满了 神秘感。
龙的情节
龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
请回答：
龙作 的为 了龙 解的 有传 多人 少， 呢你 ？对
CONTENTS
壹
叄
龙
的 情
贰
节
动
手
做
条
龙
壹
龙的情结
龙的情节
远古时期，人们敬畏自然、 崇拜神力，于是就创造了 这样一个能呼风唤雨、法 力无边的偶像——龙，对 其膜拜，祈求平安。龙是 汉民族所敬奉的图腾，是 吉祥雄伟的象征。
龙的情节 龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
北京妙应寺殿内藻井。清 代在龙的细部刻画上更为具体， 追求吉祥如意的意愿更为普遍。 龙的造型已经完全程式化，更 追求美观和装饰性。
龙的情节 龙 的 种 类
夔 （kuí） 龙
想象性的单足神怪动
物，是龙的萌芽期。山海
经中这样描述：“壮如牛，
苍身而无角；一足，出入
水则必有风雨；其光如日
月，其声如雷，其名曰
生好文，石碑
两旁的文龙是
其遗像。
龙的情节 龙 生 九子
螭吻（chī wěn)， 龙型的吞脊兽，是 老九。口阔嗓粗， 平生好吞，殿脊两 端的卷尾龙头是其 遗像。
贰
动手做条龙
嘴似驴
龙的造型特 点
角似鹿 耳似牛 头似驼
龙的情节
龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
龙耳方壶，春秋战国时期。 青铜器的器身、双耳、圈足及 器盖都使用龙的形象作为装饰。 龙的造型简练、粗旷并充满了 神秘感。
龙的情节
龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
请回答：
龙作 的为 了龙 解的 有传 多人 少， 呢你 ？对
CONTENTS
壹
叄
龙
的 情
贰
节
动
手
做
条
龙
壹
龙的情结
龙的情节
远古时期，人们敬畏自然、 崇拜神力，于是就创造了 这样一个能呼风唤雨、法 力无边的偶像——龙，对 其膜拜，祈求平安。龙是 汉民族所敬奉的图腾，是 吉祥雄伟的象征。
龙的情节 龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
北京妙应寺殿内藻井。清 代在龙的细部刻画上更为具体， 追求吉祥如意的意愿更为普遍。 龙的造型已经完全程式化，更 追求美观和装饰性。
龙的情节 龙 的 种 类
夔 （kuí） 龙
想象性的单足神怪动
物，是龙的萌芽期。山海
经中这样描述：“壮如牛，
苍身而无角；一足，出入
水则必有风雨；其光如日
月，其声如雷，其名曰
生好文，石碑
两旁的文龙是
其遗像。
龙的情节 龙 生 九子
螭吻（chī wěn)， 龙型的吞脊兽，是 老九。口阔嗓粗， 平生好吞，殿脊两 端的卷尾龙头是其 遗像。
贰
动手做条龙
嘴似驴
龙的造型特 点
角似鹿 耳似牛 头似驼
第三课大家动手做条龙课件人美版七年级上册
谢谢
材料准备：
纸杯、小刀、剪刀、双面胶、丝带等
制作方法：
用剪、折、粘等方法制作龙头、龙尾 用穿、插、捆等方法做龙身 用其他装饰材料对龙进行装饰
①制作龙眼睛
②制作龙犄角
③制作龙头后半部分
④制作龙嘴
⑤将龙嘴与后半部分相接
⑥制作龙身
⑧制作龙尾
展示评价
课堂小结：
这节课我们讲述了龙的历史、形象及制作 方法与步骤，同学们亲手制作了龙。 作为当代中学生，应该把学习、了解、传 播民族文化视为义不容辞的责任，无论在 世界的哪个角落都要以实际行动为中华民 族增添光彩。
尾如鱼
头如驼
爪似鹰 掌如虎
鳞如鲤
角如鹿 耳如牛 眼如兔
龙的身体构造
龙头 — 嘴部、脸部 躯干 — 背鳍、龙衣、龙鳞、腹甲 四肢 — 亮掌爪、着地爪、前伸爪等（造型） 尾巴 — 鱼尾式、条形式、飘带式等（造型）
PART THREE 制作方法
1
2
不 同 材 料 做3 的 龙
“大家动手做条龙”
要求： 1.以小组为单位进行； 2.龙的造型可多种多样； 3.制作方法可创新。
大家动手 做条龙
第三课
播放舞龙视频 播放赛龙舟视频
03 制作方法
PART ONE 龙的历史
原始社会“龙的雏形“(玉龙)
商周—秦汉 ”夔龙期“
秦汉—隋唐“应龙期”
宋唐—明清“黄龙期”
PART TWO 龙的形象
小组讨论：
民间传说中龙的形象分别由 哪些动物的哪个部分组成？
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龙身的连接参考书上的图
纸杯的连接。
龙
头
的 制
作
1纸杯的连接，经过 折叠、刻口、穿丝 带打蝴蝶结等步骤 完成。
Description of the contents
2利用废旧电线做 成龙身骨架，在用 作好的圆环穿好纸 杯悬挂在龙身骨架 上，完成龙身连接。
1
2
3利用纸杯剪口，用 插接的方法完成连 接。课本上已画好 制作图，按图操作 就可以完成连接。
大 家 动 手 做 条 龙
我 们
龙身
了解
变化
大 家 动 手 做 条 龙
M1 造型威武 M3
角似鹿 耳似牛 头似驼 鳞似鱼
龙是中国传统文化中 最具代表性的艺术形象
嘴似驴
M2 气势雄健
腹似蛇
爪似鹰
M4
中华民族的象征。
龙
龙
龙 身
头
的 制
的 制
作
作
龙鳞的表现方法
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裁好彩纸并画上线
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用镂空的方法在彩纸 上刻上龙鳞
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在彩色纸上粘贴纸条筒形组成龙身。
用剪刀剪掉底部，沿 杯口剪成锯齿状做成 龙角。
在后端剪开两个切口 插入龙角。
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龙
头
的 制
作
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龙头制作步骤三
完成龙头的全部制 作。
360%
300% 230%
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在龙头部前端剪开 两个切口插入龙嘴 部。
50%
学习进展情况 次数
160% 150% 70%
100%
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01
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龙
头
的 制
作
用 纸 盒 作 的 龙 头
Text in here 龙头制作需要的工具和材料 Text in here 药盒两个、彩色纸 胶水、刻刀、尺子等。
用纸盒做成的龙头
学生制作
2000 2010 2010
大胆的夸张
抓住龙的形象特征 龙的特征、材料 特点 从易到难适合各种程度的学 生
直观分析、比较法
整体把握班级群体和个体的 实际发展水平
示范三种不同材料的 龙的主要制作方法
大 家 动 手 做 条 龙
155% Text in here
头
的 制
作
Text
让我们了解一下龙头的各部分的名称
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龙
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头
的 制
作
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用刻刀切下两个纸 杯的底,并留好插 接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙 眼。把第二个杯子 的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至 两厘米的位置切开 1厘米的口，插入 已做好的龙眼。 沿杯口剪下纸边， 保留五分之一不剪， 把纸边二分之一处 剪开，向上弯折形 成龙须.从杯口向 杯底剪开长度三分 之二的切口做成龙 嘴。从已剪开的切 口1厘米处向上剪 并弯卷做成龙的鼻 孔。
3
3
2
龙
龙
头
的 演
的 制
变
作
4
3
2 1
大 家 动 手 做 条 龙
学生制作活动场景
Title in hee
教学重点：学习龙的基本特征，学会 应用立体构成造型。 教学难点：如何把构成知识应用到设 计和制作中，使龙的造型和结构有新 的创意。
L/O/G/O
手工制作课 大家动手做条龙
课堂内容
《大家动手条龙》 的内容
你知道那些与龙有关的活动 你想进一步了解龙吗? 龙 头、 龙 身 的 制 作 你想了解更多有关龙的知识吗?
介绍
与 龙 有 关 的 活 动
舞龙 赛龙舟 龙风筝
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龙头制作步骤一
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龙
头
的 制
作
取出第三个纸杯从杯底 中间切成两等份。 龙头制作步骤二
用作好的龙头造型。.
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Text in here Text in here
创设各种情境让学生自主学习，主动探究的过程 。
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给学生留有足够 多的时间实践， 有利于他们更好 地完成作品。
1.
大量龙的图片 留到学生制作 过程中在屏幕 滚动播出
2.
学生在制作的 过程可以边参 考边设计
L/O/G/O
Thank you!
160%
140%
120% 100% 80% 40%
90% Text in here
信心十足 鼓励教学
20%
能力提高
让程度好的学生可以 综合几种方法进行发 挥、让程度低的同学 也能品尝到成功的喜 悦。
学生
学生
学生
学生
学生
2010
男生
女生
大 家 动 手 做 条 龙
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A
B
C
D
大 家 动 手 做 条 龙
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