人教版六年级上册数学《百分数的意义和读写法》课后练习题含答案

小学数学六年级上册《百分数的意义和读写》课时练习题附加答案

6．1 百分数的意义和读写一、读出服装成份中的百分数。

羊毛86%_________________ 棉60.2%_______________羊绒14%_________________ 涤纶36.4%_____________氨纶3.4%________ _ 二、写出下面的百分数。

1．世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。

（）2．有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。

（）3．感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起的。

（）（）4．姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为百分之四十九点八。

（）三、根据下面的百分数，用涂色的方式设计你喜欢的图案。

17% 32% 41%四、有100个球，足球有36个，篮球有32个，排球有32个，足球、篮球、排球各占总数的百分之几？五、公园里杨树棵数相当于柳树棵树的百分之九十六，写出这个百分数，杨树多还是柳树多？答案：一、百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四二、1. 50% 2. 29% 3. 90% 10% 4. 49.8%三、略四、36÷100=36% 32÷100=32% 32÷100=32%五、96% 柳树多为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。

第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。

（1）规定运算顺序的必要性。

先举两个例子予以说明。

例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。

例2 小春有18分钱，小敏有12分钱，小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍，问小冬有多少钱？解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和，即求出（18＋12=）30分，然后再求出30分的3倍，即（30×3=）90分。

六年级数学上册《百分数意义和读写法》知识点+练习汇总

六年级数学上册《百分数意义和读写法》知识点+练习知识点百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

百分数也叫做百分比或百分率。

1.百分数中，百分号前面的数可以是整数、小数，但不能是分数。

2.百分数表示的是两个数之间的倍比关系，不能表示具体数量，不能带单位名称。

表示具体数量且分母是100的分数也不能用百分数表示。

3.百分数的写法：写百分数时，先写分子，再在分子后面加上百分号“%”。

4.百分数的读法：读百分数时，先读百分号“%”，读作“百分之”，再读百分号前面的数。

同步练习题1.读一读下面的百分数。

45% 读作:百分之四十五121.7% 读作:百分之一百二十一点七140% 读作:百分之一百四十0.6% 读作:百分之零点六100% 读作:百分之一百2.猜百分数。

百发百中(100%) 十拿九稳(90%)百里挑一(1%) 半壁江山(50%) 一分为二(50%)3.判断题。

(对的画“√”错的画“×”)(1)分母是100的分数叫做百分数。

(×)(2)小红的身高是147%m。

(×)(3) 34%读作百分之三四。

(×)(4)一袋饼干重50%kg。

(×)(5)女生的人数占全班人数的45%。

(√)(6)分母是100的分数叫做百分数。

(×)(7)百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。

(√)(8)一袋饼干重65%kg。

(×)3.生产车间上个月制造零件1280个，本月比上月超产15%，本月制造零件多少个？1280×（1＋15%）＝1280×1.15＝1472（个）答：本月制造零件1472个。

4.生产车间本月制造零件1472个，比上个月超产15%，上个月制造零件多少个？1472÷（1＋15%）＝1472÷1.15＝1280（个）答：上个月制造零件1280个。

5.小丽身高126厘米，正好是父亲身高的70%，父亲身高多少厘米？126÷70%＝126÷0.7＝180（厘米）答：父亲身高180厘米。

六年级数学-百分数的意义和读写练习题及答案

6．1 百分数的意义和读写
一、读出服装成份中的百分数.
羊毛86%_________________ 棉60.2%_______________
羊绒14%_________________ 涤纶36.4%_____________
氨纶3.4%________ _ 二、写出下面的百分数.
1．世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁.（）
2．有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师.（）
3．感冒百分之九十左右是由病毒引起的,百分之十左右是由细菌引起的.（）（）4．姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为百分之四十九点八.（）
三、根据下面的百分数,用涂色的方式设计你喜欢的图案.
17% 32% 41%
四、有100个球,足球有36个,篮球有32个,排球有32个,足球、篮球、排球各占总数的百
分之几？
五、公园里杨树棵数相当于柳树棵树的百分之九十六,写出这个百分数,杨树多还是柳树多？
答案：
一、百分之八十六百分之十四
百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四
二、1. 50% 2. 29% 3. 90% 10% 4. 49.8%
三、略
四、36÷100=36% 32÷100=32% 32÷100=32%
五、96% 柳树多。

人教版六年级数学上册第六单元百分数的意义和读、写法附答案

部编版六年级数学上册第六单元第1课时百分数的意义和读、写法一、填一填。

1.表示（）叫做百分数。

2. 38% 读作（），18.7%读作（）。

3.百分之六十五写作（），百分之零点九写作（）。

4. 45%里面有（）个1%；1里面有（）个1%；1.05里面有（）个1%。

5.一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（）%没有修。

二、选择。

1.10039吨与（）相等。

A 0.39吨 B 39%吨 C 39千克 D 390千克2.把1吨煤平均分成100份，其中15份是（），相当于1吨煤的（）A 15%B 10015吨 C 15千克 D 15%吨三、看图填空“1”甲堆水泥：多20% 乙堆水泥：( )是单位“1”的量，（）堆水泥比（）堆水泥多20%，乙堆水泥相当于甲堆水泥的（）%。

第1课时百分数的意义和读、写法参考答案一、填一填。

1.表示（一个数占另一个数的百分之几的数）叫做百分数。

2. 38% 读作（百分之三十八），18.7%读作（百分之十八点七）。

3.百分之六十五写作（ 65% ），百分之零点九写作（ 0.9% ）。

4. 45%里面有（45）个1%；1里面有（ 100）个1%；1.05里面有（ 105）个1%。

5.一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（46）%没有修。

二、选择。

1.10039吨与（ A ）相等。

A 0.39吨 B 39%吨 C 39千克 D 390千克2.把1吨煤平均分成100份，其中15份是（ B ），相当于1吨煤的（ A ）A 15%B 10015吨 C 15千克 D 15%吨三、看图填空“1”甲堆水泥：多20% 乙堆水泥：( 甲堆水泥 )是单位“1”的量，（乙）堆水泥比（甲）堆水泥多20%，乙堆水泥相当于甲堆水泥的（ 120 ）%。

人教版六年级数学上册第6单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。

人教版小学六年级数学上学期第六单元《百分数的意义和读写法》同步检测题及答案(含三套题)

人教版小学六年级数学上学期第六单元《百分数的意义和读写法》同步检测题及答案1.读出下面信息中的百分数。

2.写出下面的百分数。

（1）A市10多所小学毕业生的近视率超过百分之五十，近视率最高的一所小学甚至达到了百分之六十八点四。

（2）中国用世界百分之七的耕地养活了世界百分之二十二的人口，堪称世界奇迹。

（3）汽车是大气污染最大的污染源，百分之六十至百分之九十的大气污染来自汽车c3.请说一说下面百分数所表示的意思。

（1）实验小学进行体育达标测试，有13.5%的人优秀，（2）4.根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。

5.用百分数表示出下面的成语。

百里挑一（）十全十美（）平分秋色（）一箭双雕（）事倍功半（）事半功倍（）参考答案1.88.5%读作：百分之八十八点五 11.5%读作：百分之十一点五80%读作：百分之八十 20%读作：百分之二十2.（1）百分之五十写作：50% 百分之六十八点四写作：68.4% （2）百分之七写作：7% 百分之二十二写作：22%（3）百分之六十写作：60% 百分之九十写作：90%3.（1）实验小学进行体育达标测试，优秀的人数占总人数的13.5% （2）脂肪的质量占这盒牛奶质量的3.5% 蛋白质的质量占这盒牛奶质量的2.8%4.略5.1% 100% 50% 200% 50% 200%人教版小学六年级数学上学期第六单元《百分数的意义和读写法》同步检测题及答案1.填一填。

（1）百分数表示一个数是另一个数的（），它也叫做（）或（）。

（2）女生人数占全班人数的45%,45%表示把（）看作100等份，（），男生人数和全班人数的比是（）:100。

（）占它的100（3）一条水渠长100米，已经修了40米，占全长的（）%。

一项工程已经完成了 60%,还剩下（）未完成。

2.判断。

（对的画“√”,错的画“×”）（1）百分数的分子一定小于分母。

（）47的意义相同,读法也相同。

（）（2）47%与100（3）—袋饼干重50%千克。

六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题及答案

六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．表示一个数是另一个数的( )的数叫作百分数。

百分数也叫作( )或者( )。

2．“小学生的近视率是18%。

”这句话的意思是( )。

3．一条公路已经修完了73%，表示( )占( )的73 100。

4．如果某位公务员的月工资扣除5000元的免征额后的余额为1000元，按3%的税率缴纳个人所得税，他应缴纳个人所得税( )元。

5．6m是( )m的14，2.4kg比2kg多( )%，( )m比56m少15，0.45t∶500kg的比值是( )。

6．百分之零点五写作：( )；120.03%读作：( )。

7．45分数单位是( )，40%的计数单位是( )。

8．把5千克苹果平均分成4份，每份是5千克的( )。

二、判断题9．发芽率、合格率、出勤率都不能超过100%。

( )10．2米的15是20%米。

( )11．修一条1千米的公路，已经修了50%千米。

( )12．把45米长的绳子平均分成4份，每份占全长的14，也就是15米。

( )13．某商场的销售额比上月增长200%。

( )三、解答题14．说一说下列各百分数的意义。

（1）甲地的森林面积约占土地总面积的65%，乙地的森林面积约占土地总面积的14%。

（2）在某次大地震中，住房损失占总损失的27.4%。

15．一个圆形花园直径是16米，外围是一条宽2米的小路，小路的面积是多少？16．用一根绳子在院子里圈出一个水池，绳子长31.4米，请你设计水池的形状，并说说理由。

四、其他计算17．写出下面的百分数。

百分之四百分之二十八点七百分之十六点四百分之一百二十四五、图形计算18．求周长和面积。

参考答案与解析：1．百分之几百分比百分率【详解】根据百分数的意义，即百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分比或者百分率。

2．小学生近视的人数占小学生总人数的18%【分析】根据百分数的意义解答即可。

人教版六年级上册数学第6单元百分数(一) 第1课时百分数的意义和读、写法(习题课件)

（选题源于教材P86第2题）
3．根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。（选题源于教材P86第3题）
略。
提示：点击进入习题
1
7
8
9
知识点1 百分数的意义
1．根据百分数的意义填空。 (1)一件羊绒衫的羊毛含量是 75%，75%表示( 羊毛的
质量 )是( 羊绒衫质量 )的17050。 (2)一盒纯牛奶含蛋白质 4.5%，4.5%表示( 蛋白质的
质量 )是( 一盒纯牛奶质量 )的 4.5%。
2．把下面可以用百分数来表示的分数圈起来。 (1)一袋奶糖17030 kg，吃了它的14070。 (2)一根彩带长 87 m。
100 (3)我国是世界上最大的节能灯生产国，但产品18000出口，国内使用量严重偏低。
3．涂色表示下面的百分数。
知识点2 百分数的读法与写法
随着年龄的增长，近视率逐渐上升。高中生的近视率为 81.0%，表示高中生中近视的人占全部高中生的 81.0%。我认为在认真学习的同时我们也应该保护视力。
9．实验小学的女生人数占全校总人数的 46% ，第二实验小学的女生人数也占全校总人数的 46% 。这两所学校的女生人数一定相同吗？为什么？
易错警示：14050既可以表示具体的数量，也可以表示两数之间的关系。45%表示一个数是另一个数的(百分之四十五)，
只能表示两数之间的关系。
提升点 1 用“数形结合法”理解百分数的意义
7．用自己喜欢的方法表示出下面长方形面积的 40%。
(答案不唯一)
提升点 2 分析生活中的百分数
8．2018 年全国儿童青少年总体近视率为 53.6%，其中 6 岁儿童、小学生、初中生、高中生近视率分别为 14.5%， 36.0%，71.6%，81.0%。根据上面的信息，你读懂了什么？请结合上面的一个百分数，谈谈你的感受。

六年级上册百分数的意义和简单的百分数应用题含答案

主题认识百分数、百分数的简单应用学习目标1、认识百分数的意义、读法、写法、与分数、小数之间的转化2、会百分数的简单应用教学内容互动探索1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索学校篮球队组织投篮练习。

李星明等三名队员的投篮情况如下。

姓名投篮次数投中次数李星明25 16张小华20 13吴力军30 18提问：根据这张表，你认为哪位同学的投篮练习成绩好一些？为什么？姓名投篮次数投中次数投中次数占投篮次数的几分之几（投中的比率）分母是一百的分数李星明张小华吴力军像这样分母不同的分数进行比较时，一般要进行通分，使分母相同。

尤其是在日常生活、生产、科研中，通常把分母化成是100的分数，这样便于比较。

姓名投篮次数投中次数投中次数占投篮次数的几分之几（投中的比率）分母是一百的分数李星明25 16张小华20 13吴力军30 18精讲提升百分数的意义【知识梳理1】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数也就叫做百分率或百分比。

★百分数表示两个数之间什么关系？应不应该有单位名称？倍数关系。

不应该有单位★百分数和分数比，相同点和不同点是什么？★百分数应该用什么形式表示呢？(1)写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用(%)表示。

写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。

例如：百分之九十写作90%；百分之六十四写作64%；百分之一百零八点五写作108.5%。

读法：读百分数时，只要把百分号看作分母是100，百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了。

例如：17% 读作百分之十七；0.03% 读作百分之零点零三； 15.2% 读作百分之十五点二。

★百分数与分数的互化★百分数与小数的互化【例题精讲】例1.（1）分母是100的分数叫做百分数。

…………………………………………………（）（2）一批米吃了10037吨，也可以写成37%吨。

………………………………………（）答案:（1）× （2）× 例2.(1)表示一个数是另一个数的( )叫做百分数.百分数也叫做( )或( ). (2)男生人数占全班人数的45%,是把( )看作单位"1".女生人数占全班人数的( )%. (3)今年的粮食产量是去年的115%,今年的粮食产量比去年增产( )%.百分数分数先改写成分母是100的分数，再约分成最简分数先将分数化成小数（遇到除不尽时，一般保留三位小数）。

六年级上册数学试题-6.1《百分数的意义和读写法》基础练习1 人教新课标2014(含答案)

百分数的意义和读写法11.我会填。

(1)表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（）。

百分数也叫（）或（）。

(2)一件羊毛衫的成分是“羊毛68%，腈纶32%”，这里的68%表示（）占（）的68%。

(3)一瓶饮料标明果汁15%，这里的15%表示（）占（）的15%。

(4)希望小学六年级(2)班期中数学测试成绩的优秀率达到了70%，它表示（）；及格率达到了98%，它表示（）。

(5)质检中心对一批产品进行检测后发现，合格的产品占全部产品的96%，不合格产品占全部产品的（）%。

2. 我会判。

（正确的画“√”，错误的画“×”）(1)分母是100的分数叫做百分数。

（）(2)34%读作百分之三四。

（）(3)一袋饼干重50%千克。

（）(4)23%与的意义相同，读法也相同。

（）(5)百分数的分子不一定小于分母。

（）3.用百分数表示下面各图中的阴影部分。

4．把下面可以用百分数来表示的分数画上圈。

(1)人类可以利用的淡水资源只占水资源的。

(2)一堆煤重吨，运走了它的。

(3)一根铁丝长米。

(4)地球上陆地面积大约占，海洋面积大约占。

5．读出下面的百分数。

(1)89% 读作：(2)10.5% 读作：(3)161.8% 读作：(4)0.04% 读作：(5)315% 读作：6．写出下面横线上的百分数。

(1)中国人均水资源占有量只有世界人均水资源占有量的百分之二十五。

百分之二十五写作( )(2)中国用世界百分之七的耕地养活了世界百分之二十二的人口。

百分之七写作( )百分之二十二写作( )(3)据调查，人们在日常生活产生的生活垃圾中，可利用的废弃纸张约占百分之二十八点七，废弃金属约占百分之十六点四。

百分之二十八点七写作( )百分之十六点四写作( )7．六(1)班体育达标的人数占全班人数的68%，六 (2)班体育达标的人数占全班人数的70%。

张华说：“六(1)班达标的人数一定比六(2)班达标的人数少。

”他说得对吗？为什么？参考答案1．(1)百分数，百分率，百分比 (2)羊毛质量，羊毛衫质量 (3)果汁质量，饮料质量 (4)优秀人数占总人数的70%，及格人数占总人数的98% (5)42. (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√3. 18.5% 32%4. (1) (2)(4)，。

(完整版)《百分数的意义和写法》练习题

百分数的意义和写法练习（一)一、细心填写：1、小明的作业全部完成，就是完成（）%，小军完成了一半，就是完成（）%。

2、六年级学生中男生有55％，也就是（）是（ )的55%。

3、养禽场里的鸡比鹅多30％，也就是（）是（）的30％。

4、电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台,相当于原计划的( )%,超额完成计划的（ )％。

5、“实际产量是计划的115％,是（ )与（）相比较,实际比计划增产（）％。

6、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（）％。

7、今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作（），今年产值比去年增加（ )。

8、六年级植树500棵，活了450棵，活了的占总数的（）%。

二、读出下列百分数：10.6%读作:（） 105％读作:（）0。

08%读作：（） 100％读作：（ )5%读作：( ) 150%读作：（）三、写出下列百分数:百分之九写作（）百分之十点五写作（ )百分之二百写作（ ) 百分之一百零四写作（ )百分之零点零二写作（）百分之七十写作（ )四、用阴影表示下列各百分数：50% 42% 93% 8％五、解决问题：1、一桶油20千克，用去16千克,用去几分之几？2、一桶油20千克，用去54，还剩下多少千克？ 3、一桶油20千克,用去一些后还剩下52。

用去多少千克？4、一桶油，用去18千克后,还剩下52。

这桶油多少千克？百分数的意义和写法练习（二）一、细心填写：1、表示（）叫做百分数，也叫做( )。

2、380%读作（）, 18.7％读作（）。

3、百分之六十五写作（）,百分之零点九写作（）。

4、45%里面有（ )个1%;1里面有（）个1%；1.05里面有( ）个1％。

5、一段公路,已经修完了全长的54％,还余下全长的（）%没有修.二、判断是否：1、10052米是百分数.…………………………………………………………（） 2、百分数的意义与分数的意义完全一样。

2021六年级数学上6.1 百分数的意义和读写练习题(有答案)

2021六年级数学上6.1 百分数的意义和读写练习题（有答案）----6a0e84f4-6ea1-11ec-8ac6-7cb59b590d7d
2021六年级数学上6.1百分数的意义和读写练习题（有答案）
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2021六年级数学上6.1百分数的意义和读写练习题（有答案）6．1百分数的意义和
读写一、读出服装成份中的百分数。

羊毛86%_________________棉
60.2%_______________羊绒14%_________________涤纶36.4%_____________氨纶
3.4%__________2.将百分比写在下面。

1.世界总人口的近50%在25岁以下。

（2） 29%的孩子说他们“目前最好的朋友”是老师。

（3）约90%的感冒由病毒引起，约10%由细
菌引起。

（4）姚明加入NBA联盟第一年的投篮命中率为49.8%。

（三）根据以下百分比着色，设计你最喜欢的图案。

17%32%41%四、有100个球，足球有36个，篮球有32个，排球有32个，足球、篮球、排球各占总数的百分之几？
五、公园里杨树的数量相当于柳树的96%。

写下这个百分比。

杨树多了还是柳树多了？
答案：一、百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四二、1.50%2.29%3.90%10%4.49.8%三、略四、36÷100=36%32÷100=32%32÷100=32%五、96%柳树多。

2020年小学六年级数学上册专项复习：百分数的意义与读写法（含答案）

一、选择题（共3题；共6分）1.在3.13、314%、π这三个数中，最大的数是（）。

A. 3.13 B. 314% C. π D. 无法确定2.如果甲数的等于乙数的60%（甲、乙是均不为0的自然数），那么（）。

34A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法确定3.分数单位是的最大真分数化成百分数是（）。

18A. 12. 5％ B. 87.5％ C. 62.5％二、判断题（共5题；共10分）4.一堆煤重75％吨。

（）5.分母是100的分数都是百分数。

（）6.一个数乘0.65，就是求这个数的百分之六十五是多少。

（）7.小明吃了一个蛋糕的四分之一，小亮吃了剩下的25%，他们吃的一样多．（）8.一根铁丝用去，还剩下70%。

（）310三、填空题（共8题；共21分）9.在、、83%、这4个数中，最小的数是________，最大的数是________。

8910.20%=________÷40=40：________=________（填小数）= ×________2511.用不同的数表示下面阴影部分占整幅图的多少。

用分数表示是_______用小数表示是________用百分数表示是________12. 增加它的是________，把2.5％去掉百分号后就扩大到原来的________倍。

563813.百分之八十四写作________，它含有________个1％。

14.百分之九十点五写作________，0.3％读作________。

15. ________=0375=15÷________=________：80=________%16.75％的分数单位是________，它里面有________个这样的分数单位。

四、计算题（共1题；共5分）17.将下列各数互化。

小数分数百分数0.82561202.5%五、解答题（共2题；共20分）18.用百分数表示直线上的点。

六年级上《百分数的意义和读写法练习课》

六年级上《百分数的意义和读写法练习课》《六年级上〈百分数的意义和读写法练习课〉》在六年级上册的数学学习中，百分数是一个重要的概念。

为了帮助同学们更好地掌握百分数的意义、读写法以及相关的应用，我们专门安排了这节百分数的意义和读写法练习课。

首先，让我们来回顾一下百分数的意义。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。

比如说，我们班这次数学考试的及格率是 80%，这就表示及格的人数占全班总人数的 80%。

百分数的读写法也是很有讲究的。

写百分数时，通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。

例如，百分之三十五写作 35%。

读百分数时，先读百分号，读作“百分之”，然后再读百分号前面的数字。

比如 75%读作百分之七十五。

接下来，我们通过一些练习题来巩固一下百分数的读写法。

例 1：写出下列百分数。

（1）百分之十六（2）百分之零点六（3）百分之一百二十五同学们在书写时要注意，百分数的分子可以是整数、小数，但分母固定是 100。

答案分别是：（1）16% （2）06% （3）125%例 2：读出下列百分数。

（1）42% （2）180% （3）07%读法很简单，先读“百分之”，再读数字。

答案依次是：（1）百分之四十二（2）百分之一百八十（3）百分之零点七在理解了百分数的读写法之后，我们来深入探讨一下百分数的意义。

百分数常常用于表示两个数量之间的比较关系。

比如，我们知道某品牌手机在市场上的占有率是 25%，这就意味着在所有销售出去的手机中，这个品牌的手机占了 25%。

再比如，在一次质量检测中，产品的合格率为 98%，这表明合格产品的数量占检测产品总数的 98%。

下面通过几道题目来加深对百分数意义的理解。

例 3：某工厂生产了 500 个零件，其中合格的有 480 个，合格率是多少？合格率＝合格产品数÷总产品数×100%，即 480÷500×100% ＝96% 。

6.1 人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写法》

百分数指的是一个数是另一个数的百分之多少，表示的是两个数的倍比关系，不能表示一个具体的量；
分数指的是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数既可以表示一个具体的量（25kg），还可以表示一种倍比关系（苹果的数量是梨的23 ）。
你知道吗
19世纪中期，德国统计学家、经济学家恩格尔对比利时不同收入的家庭消费情况进行了调查，提出了恩格尔定律：一个家庭收入越少，用于购买食品的支出在家庭收入中所占的比率就越大。这一定律是通过恩格尔系数反映出来的。
百分数也叫作百分率或百分比。
百分数百分数的读法与分数读法类似，为了与一般意义上的读法的分母为100的分数加以区别。读作“百分之……”。
如 14% 65.5% 120%
读作读作读作
百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十
百分数的写法
百分数显著的特征是带有“%”，百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
下面哪些数可以用百分数表示？把能用百分数表示的数写
成百分数。
（1）一根绳子长
50 100
m。
不可以用百分数表示。
（2）一袋水果重19000 kg。吃掉了它的13000。一袋水果重19000 kg。吃掉了它的 30% 。
（3）六 ( 1 ) 班有16040的学生是少先队员。
六 ( 1 ) 班有 64% 的学生是少先队员。
如：百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十
写作写作写作
14% 65.5% 120%
注意写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆。
说一说用自己的话总结一下百分数与分数的区别。
百分数只表示两个数的比的关系，不能带单位名称。