三年级家长会PPT模板(13)

存在问题及 应对策略

存在问题及应对策略

三年级是爬坡阶段,从这一年 学生的发展来看,确实是有这 样的现象.有不少学生在一,二 年级成绩还可以,可到了三年 级就根本跟不上了。 小学六年分为三个阶段：一、 二年级为低段；三、四年级为 中段；五、六年级为高段。那 么您的孩子从二年级升入三年 级，其实也是低中段的跳跃。
三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错， 老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改 词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往 往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。

存在问题及应对策略
1、部分同学太爱动，自我约束能力较 差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安 全问题令老师担忧。

那么我们要使孩子顺利地 完成学习任务，在学习方 面：学习知识广泛了，我 就拿语文课为例来讲，低 年级的时候，我们主要是 一些非常基础的知识，拼 音、生字、词语读几遍， 抄几遍，也就是说只要孩 子肯下功夫肯记成绩是不 成问题的。

存在问题及应对策略

存在问题及应对策略
一是在基础知识方面，个别学生掌 握不牢固，在阅读分析方面，一部分学 生阅读理解的能力有待加强提高，还有 些同学的作业书写十分潦草，写字写得 很随便，那么就请家长在家督促孩子在 家作业的时候一定要把字写好,很多学生 的家庭作业的字远不如在学校写的字。
能养成磨蹭拖拉的习惯。
6、不能按时完成家庭作业。大部分孩 子能按时完成，但存在着各种问题： 比如书写潦草、错误较多，涂改现象
严重、偷工减料等。

存在问题及应对策略

1、个别学生还没把学好语文当成是 努力的目标，上课不专心，作业不 完成，部分学生没有养成勤于阅读、 练笔的习惯，学习质量不如人意。
2、作业书写有待提高。尤其是家庭 作业。
“写” “写”就是要写好文章。

三年级语文学习特点
基础知识—— 拼音、字、词、句

生字：在课堂上主要 学习难写易错字、生僻 字，没有二年级时讲得 那么细致。 （需要提高自学能力， 养成经常复习、巩固的 习惯。）

三年级语文学习特点
基础知识—— 拼音、字、词、句
生字：在课堂上主要学习难写易错字、生 僻字，没有年级时讲得那么细致。 （需要提高自学能力，养成经常复习、巩 固的习惯。）
刚柔相济， 奖罚兼施；

04
做好自己， 莫怕嘲笑；

三年级孩子特点及应对策略

语文

应对策略

学习特点

存在问题

三年级语文 学习特点

三年级语文学习特点
“听” 不仅指认真听老师的讲 课，包括认真 听别人的发言。在听的 过程中接受或筛 选有用信息。
“读” “读”就是要提高阅 读量，每天阅读半小时。

“说” “说”就是要让孩子 说完整、清楚有条理。

三年级语文学习特点
阅读不仅是对基础 知识的应用，更是
对思维的锻炼。

三年级语文学习特点
以提高表达能力的目的去阅读
积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍

三年级语文学习特点

期中考成绩情况

平均分

85.49

90分以上的有 30人

80-90的人

20人

70-80的人有 10人

60-70的人有 2人
给予是否完成的确认。

鼓励孩子多收集资料，为孩子 提供一 个学习的平台。

三年级孩子特点及应对策略

个性差别大
得到表扬：产生兴奋 感、自豪感，对自己 充满信心 。 得不到表扬：对自己 失去信心，甚至到此 门功课失去兴趣。

情绪不稳定
有时会因为一点 小事高兴或伤心。

自控力差
欲望自我独立和摆 脱成人控制，却不 能有效地调节和控 制自己的日常行为。

三年级孩子特点及应对策略
交往方面

存在问题及应对策略
二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连 书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查， 要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对 于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得 张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子 读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。

目录 CONTENTS
01 三年级孩子特点及应对策略 02 三年级语文学习特点

03 存在问题及应对策略

04 需要家长配合的事情

三年级孩子特 点及应对策略

三年级孩子特点及应对策略
我班有52名同学，其中男生有27人，女生 25人，虽然有个别学生比较调皮，但是多 数大多数学生非常懂事、听话，在个人良 好习惯养成方面取得了很大的进步。班内 同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的 班风。学生学习多数比较认真、努力，形 成了良好的学风。
3、忘带作业。希望家长提醒收拾 好，养成好的习惯。
5、书写潦草。建议家长在平时监督 家庭作业的质量。

2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小 玩具，上课的时候光想着玩，这样既养 成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有
害，又对行为习惯的养成有害无益。
4、做作业慢。建议家长对在孩子做家 庭作业时，根据作业量限定时间，不

需要家长配 合的事情

需要家长配合的事情
三、四年级是小学阶段尤为 重要的时期，是他们从一名儿 童成长为一名少年的关键期。
希望家长 做孩子学习的好帮手

需要家长配合的事情
加强沟通，为了孩子பைடு நூலகம்同努力

需要家长配合的事情

需要家长配合的事情
语文学科需家长配合的地方 希望家长每天都要检查的事情

1、翻阅孩子的作业登记本， 根据作业登记一一检查相 应的作业本或练习纸，并
三年级语文家长会
共筑孩子成才路 共筑孩子成才路

尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会， 关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心 愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我 们共同的目标！

与家长共勉
孩子的成长只有一次，与孩子一起成长， 是一种幸福，是一份的责任，更是一门科 学与艺术 ！

高尔基说：“爱自己的孩子是母鸡也 会做的事情，而如何教育他们，却是 一门艺术！ 教育孩子要像事业一样重视和努力， 并且要持之以恒，才能有好的效果！
择友标准往往把 学习的好坏当作 衡量人的能力的 标志。

孩子容易出现 的心理问题
(1) 逆反 (2) 意志薄弱 (3) 厌学 (4) 多动症

学习兴趣
也开始分化，他 们对于不同学科 的学习动机出现 了差别，学科偏 爱开始出现。

三年级孩子特点及应对策略

01
建立原则， 坚持底线

02
分组管理， 责任到人；

03