二造句写话
【暑假衔接】知识点专题13写话(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题13 习作写话是用书面语言来表达自己的想法。
就是最简单的写作。
写作是学生综合运用文字的能力表现。
提高学生的写作能力，是语文教学的重要目标之一。
在小学二年级，学习的写话是小学阶段经常会遇到的一项考察题目。
在二年级主要学习注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片等为内容的写话，学习一些写话的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语文素养。
1.二年级写话需要注意的问题。
在二年级写话的学习中，看图写话是二年级一个重要的题型，也是一个难点。
有很多孩子看到看图写话的图片，会不知道怎么写，没有一点思路。
看图写话有什么诀窍呢？（1）开头要空两格。
这是最基本的，大家一定要掌握。
（2）有几幅画就写几个自然段。
（3）第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
（4）通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须要详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎样做的，并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
（5）能正确使用标点符号，能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没学过的可以拼音代替。
2.二年级主要学习的写话。
上册：有趣的动物、做手工、商量、看图讲故事、想象、相处。
下册：注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片。
三年级的习作，比二年级的写话有所不同，要求进一步提高。
二年级学习写话，知道了写话的格式，能够简单地写出自己想表达的内容。
二年级主要以看图说话为主，要求具备观察事物、分析事物的能力。
能用简单的语句清晰表达出来即可。
三年级，写话课改成了习作课，习作就注重培养学生以记叙文为主，要求学生具备语句连贯、恰当修辞、基本逻辑的写作能力，能把要写的东西合乎逻辑、连贯通顺地表达出来，要求教学培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力。
用叙述的方法，按叙事的六要素去写作。
小学一年级语文下册句子造句照样子写句子仿写句子补充句子专项同步练习
补充完整（一）例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的树例：植物园很大很大。
公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。
（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开把把把把句子补充完整（二）1、___________________________在上山吃草。
2、我在____________________________写字。
3、他最________________________________。
4、_____________________________非常可爱。
5、______________________他都喜欢。
6、_____________________真好看。
7、我们热爱____________________________。
8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。
10、小明在_____________________写作业。
11、爸爸最____________________________。
12、小鱼____________________________。
13、_________________________是好孩子。
14、小羊________________________________。
15、____________________________在天上飞。
16、_______________ 飞得________________。
17、___________________最______________。
18、草地上______________________________。
二年级下学期期末语文A试卷
2021-2022学年二年级（下）期末语文试卷1．（10分）拼一拼，写一写。
wēn nuǎn bǔchōng zhōu wéi yǔzhòu fēi chuán chuíliǔmín zúyuàn yìjīn pílìjìn2．（10分）用“√”选择正确的读音或生字。
逃窜．（chuàn cuàn）仿佛．（fúfó）河堤．（dītī）炸．酱（zházhà）磨坊．（fāng fáng）倒．（dǎo dào）退元（霄宵）（座坐）位分（辨辫）立（刻该）3．（12分）照样子写词语。
（1）例：（摘）野果鸟蛋夕阳望（2）例：寻找柔软（3）例：容易——简单赞美——寒冷——（4）例：甜津津（ABB式）（5）例：伤心欲绝（形容悲伤）4．（8分）比一比，再组词。
决蓝柳该绝篮迎刻5．（9分）我会先补充词语，再完成练习。
碧空斑斓炎黄引人亡羊赏心（1）表示颜色多的词语是，请你再写一个表示这个意思的四字词语：。
（2）我还知道寓言故事：。
6．（6分）按要求填空。
（1）李阳给“特”字组词时，忘了读音，应该用查字法，先查部首，再查画。
（2）“特别”的意思有：①特意；②十分，非常；③不平常的，不一样的。
根据句子意思，选出正确的解释（填序号）。
a.糕的味道很特别。
b.这个西瓜特别大。
c.新书包是妈妈特别为我准备的。
7．（8分）根据提示写句子。
（1）红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。
（用加点词语仿写句子）（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
（用加点词造句）（3）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。
李明，走上了讲台。
（4）例：他跑过来。
他欢呼着飞快地跑过来。
柳树摇动着。
二年级上册 语文 句子
句子：造句补充改写仿写写话把下面的句子写完整1. 秋天到了，。
2.我正在准备。
3.挂起金黄的灯笼，露出红红的脸颊。
4.豌豆妈妈让豆荚。
妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
33组字37副词用高兴地写句子改写句子30例：李四是我的好朋友。
我的好朋友是李四。
（1）张三是我们班的劳动委员。
（2）我最喜欢的花是杜鹃花。
加词语变句子：1.小猴子爬上葡萄架。
小猴子（）爬上葡萄架。
2. 小猴子吃起葡萄来。
小猴子（）吃起葡萄来。
3.小葫芦变黄了。
小葫芦（）变黄了。
（迫不及待大口大口慢慢）换说法，不改变意思。
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
1.有几个虫子怕什么？2.这么简单的题目还要别人来教？3.葫芦死了怎么能怪别人？有几个虫子不用怕。
这么简单的题目不用别人来教。
葫芦死了不能怪别人。
草地就像绿毯似的。
我们的笑脸就像花儿一样。
一个个西瓜就像绿色的皮球。
造句：一……就……我一放学就回家。
一边……一边……我一边做作业一边听音乐。
仿照例句写句子：89 91例：你把红色铅笔借给我用一用，行吗？你把那本书借给我看一看，行吗？例：现在可以把红色铅笔借给我了吧！现在可以把那本书借给我了吧！句子：1.假如，我有一枝马良的神笔，我要2.我多么想3. 高兴地4. 可爱地1.雪中送炭，献爱心。
2.人人献出一点爱，。
3. ，笑问客从何处来。
4.桃花潭水深千尺，。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
人人献出一点爱，人间永远是春天。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
句子（换说法。
主动——被动把——被）：1.太阳会把浅水洼里的水蒸干的。
2.我把小鱼扔进大海。
3.足球被我踢进了大门。
写句子：1. ……像……2. 快活地3. 生怕4. 一……就……写句子：1. 有时候……有时候……2.欢快地写句子，打比方：1.高大的白杨树像卫兵一样挺立在道路两旁。
2.弯弯的月亮像3.圆圆的太阳像一只小船一个大火球改句子（把——被）1.我被这美丽的景色吸引住了。
二年级上语文园地三课堂笔记
二年级上语文园地三课堂笔记
一.动词+名词形式的词组
弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯
二.生字组词
三.同音字
四．一边....一边
例句：官员们一边看，一边议论。
造句：爷爷一边看书，一边喝茶。
五.写话
介绍自己的玩具应按照以下顺序：物品的名称——物品的特征（形状﹑颜色﹑大小和组成部分）——怎么玩——结尾（表达对物品的喜爱）六.《小儿垂钓》
译文：一个小孩子学大人在钓鱼。
他斜着身子坐在草丛中。
过路人询问问题，他远远地摆手，害怕惊动了鱼儿。
二年级语文上册：数量词歌谣+看图造句写话,孩子学
二年级语文上册：数量词歌谣+看图造句写话，孩子学习必备量词歌一一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鹅，六只鸭子嘎嘎嘎。
七条鱼，八只虾，九只青蛙叫呱呱。
量词歌二一条河，两排树，三只鸭子水中游。
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。
一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。
一份报，几个梨，一盘水果放桌上。
大卧房，放张床，一个枕头，一床被。
一盒糖，一杯水，一张照片很珍贵。
小书房，桌两张，一个书架宽又长。
两本书，一支笔，墙角一个大纸筐。
卫生间，在里面，一条毛巾挂一边。
一卷纸，一面镜，一个水壶放中间。
小厨房，往外拐，锅碗瓢盆在里面。
一块姜，一根葱，一袋大米做白饭。
一辆车，嘟嘟嘟，摩托来到集市边。
时装店，一间间，流行时装一件件。
十条裤，十件褂，十条裙子随你拣。
1、表示人的量词：个、位、条。
位是比较正式客气的用法。
“条”的用法有限。
一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼３、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。
除了个和只以外其他大都表示形状。
一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4、表示植物的量词：棵、株。
一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5、表示水果的量词：个。
例外：一粒葡萄，一根香蕉。
一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。
大都表示形状。
一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米7、表示食物的量词一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖8、表示餐具的量词一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9、表示家庭用品的量词，包括表示电器仪器的量词：台。
二年级专项练习——仿写句子讲义
专项练习——仿写句子导入:在之前我们学习过造句的方法，现在你还记得吧？那么仿写句子要注意哪些呢？让我们来看看下面的例句吧……教学目标:1.复习巩固已学过的造句。
2.学习仿写句子并能熟练运用。
教学内容: 1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在公园里走来走去，想寻找一朵美丽的鲜花。
2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。
不要给我整理书包，爸爸，我自己能整理好。
3. 例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，小鸟总是唱歌不停，它为什么唱个不停呢？4、例：他看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！小猫看的出神，心想，要是能掉到一条大鱼，那多好啊！5、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。
”兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝卜！”6、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。
小明在教室做作业，在操场做游戏。
7、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我有时候很开心，有时候很难过。
练习：1、例：我画五颜六色的鲜花，为了让世界更加美丽。
我画，为了。
2、例：只要一见医生亮闪闪的针头，丁丁就害怕。
只要，就3、例：弯弯的月亮像小船。
像。
4、例：我一边唱歌，一边走路。
一边，一边5、例：它虽然不好，但比前两个强一些虽然，但是。
6、例：因为小明学习刻苦，所以他成绩一直很优秀。
因为，，所以。
小阅读解题技巧与方法一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
三年级语文园地二造句
三年级语文园地二造句1. 在三年级语文园地上，学生们积极参与课堂讨论，互相交流学习经验。
2. 三年级的同学们在语文园地中展示了自己的写作才能，每个人都有自己独特的风格和思考方式。
3. 在语文园地二中，同学们通过朗读课文、讨论问题等方式提高了自己的语言表达能力。
4. 三年级的小朋友们在语文园地上学到了许多新的词汇，丰富了自己的词汇量。
5. 在语文园地二中，同学们通过阅读名人传记、故事等文本，增长了自己的见识。
6. 语文园地是一个展示才华的平台，同学们可以通过写作展示自己的创造力和想象力。
7. 在语文园地上，同学们学会了如何正确使用标点符号，使文章更加通顺。
8. 通过参加语文园地活动，同学们逐渐养成了良好的阅读习惯和写作习惯。
9. 在语文园地中，同学们学会了用自己的话语表达自己的观点和想法。
10. 语文园地是一个互助学习的平台，同学们可以相互帮助、共同进步。
11. 在语文园地上，同学们学会了欣赏他人的作品，尊重他人的劳动成果。
12. 通过参加语文园地活动，同学们培养了对文学的兴趣和热爱。
13. 在语文园地二中，同学们学会了用诗歌来表达自己的情感和思考。
14. 通过参加语文园地活动，同学们提高了自己的写作水平，写出了优秀的作品。
15. 在语文园地上，同学们学会了用文字来描绘自然景色和人物形象。
16. 通过参加语文园地活动，同学们学会了用寓言故事来传递道德教育。
17. 在语文园地二中，同学们学会了用对话的形式来展示人物之间的交流和思想碰撞。
18. 通过参加语文园地活动，同学们学会了用叙事的方式来讲述自己的经历和感受。
19. 在语文园地上，同学们学会了用比喻和象征的手法来丰富文章的表达方式。
20. 通过参加语文园地活动，同学们学会了用议论的方式来表达自己的观点和看法。
词语造句的例子
关于词语造句的例子篇一：写话造句练习写话造句练习1.造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么晚上我在家看书。
早上，一只公鸡在农场里叫。
春节，我们到游乐场去玩。
中午，妈妈在床上用电脑打字。
2.造句：一边……一边……公鸡一边叫一边吃虫子。
我一边玩一边看电视。
啄木鸟一边捉虫一边笑。
我一边玩一边吃东西。
姐姐一边玩一边看电视。
外公一边写字一边教我认字。
3.写话：假如爸爸妈妈过生日……假如爸爸妈妈过生日的话，那么我给他们买蛋糕。
还有，我要把我所有的朋友全请来，唱歌跳舞，庆祝爸爸妈妈生日。
4.造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么早上，一只老虎在森林里找食。
中秋节，我们在家里吃月饼。
下午，我在屋里做作业。
中午，我在客厅吃饭。
5.写话：说说你的文具我的书包是我妈妈买的，它很漂亮。
我的铅笔盒是我姐姐赠送我的。
它色彩缤纷，我很喜欢。
很可惜，它的盖子盖不上了。
我的铅笔是米老鼠牌的，它上面还有英语字母。
6.写对话：小光问：“亮亮你吃点心了吗？”亮亮答：“我在吃点心。
”小李问：“你弹琴了吗？”小温答：“我刚睡觉了，还没弹呢。
”7.造句：有……有……还有……在森林里有老虎，有兔子，有小鹿，还有狼，他们在玩。
在花园里，有菊花，有荷花，有桂花，还有桃花，这座花园鸟语花香。
剧场里有我，有姐姐，还有妈妈，我们在看戏。
8.请写出你知道的颜色：火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红9.造句：常常星期六，我常常去我表姐家玩。
冬天，我常常到北京去打雪仗。
我妈妈常常加班。
10. 写话：你都喜欢什么花儿？为什么？我喜欢白玉兰，因为它是我们的市花。
我喜欢水仙花儿，因为它很漂亮。
我喜欢菊花，因为它在秋天也开放。
11. 造句：一边……一边……电视机一边“说话”一边放影。
我一边唱歌一边跳舞。
12. 有……有我家有我、有妈妈、有姐姐，还有外公。
我的玩具有“墨鱼”有“汽车”，还有“小象”。
13. 写写哪些动物要冬眠青蛙要冬眠，熊要冬眠，蛇要冬眠，乌龟要冬眠，刺猬要冬眠。
先…再灬然后灬造句二年级
先…再灬然后灬造句二年级1、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
2、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
3、在骑车时,先慢骑几分钟,再快骑几分钟,然后再慢,再快,如此交替循环锻炼,可有效地锻炼人的心脏功能。
4、敌人要一个一个打，先打掉一个，再打掉另一个，然后再打掉第三个。
5、我开始先做出一个圆柱的底部，再做出四个独立分隔的柱身，然后再在基座部分用一些装饰物来修饰出多利安式柱子的风格。
6、诸葛亮建议刘备北让曹操，南让孙权，先取荆州，再取西川，然后图中原。
7、建军节，请收到短信的朋友，赶紧来集合：放松心情，先稍息，再立正，然后向右看齐，最后向前来看齐，列好队，发礼物，礼物就是祝福你，祝你幸福快乐！8、奈特利先生等了等，仿佛是要拿准她不想再往下说似的，然后答道。
9、请你先捡起来，再放下，然后回到这篇文章来。
10、本周一的最大热点是障碍赛，戴着大胡子的圣诞老人要先跑过一个雪橇，再爬上一座小冰山，然后再从一个假烟囱上爬下来。
11、【毛巾科学消毒法】将毛巾先用开水煮沸10分钟左右，再用肥皂洗涤，然后用清水充分洗净，最后将毛巾折叠好放入微波炉中，加热5分钟即可。
12、我们可以先去班尼路看看新到的货,再去吃晚饭,然后就去看芭蕾。
13、我本来在读高中，也许我天生就不是读书的材料，因此我不得不中途辍学。
随即我决心要到世界上最大的海浪上往冲浪，先预备到加利福尼亚州，再到夏威夷，然后我预备就在那里住下来。
14、有的朋友总是觉得可以先赚足够多的钱再去搞理想，试问你赚了很多的钱然后不会想赚更多么？你还有什么心情去谈理想。
我想问有几个爱情里的后备情人能和爱人终成眷属，那你凭什么认为把梦想当备胎它就会一直默默等候着直到你去实现它。
余慧迪15、方法是：先捉一只小蜻蜓，将其头拿掉后再将它串在一根草的顶端，然后持着该草的另一端轻轻的打着圈子。
16、当对板面的平滑度，光洁度要求较高，在装饰之前可先对板面进行全面抹灰，再用打磨机砂光，然后进行涂饰面处理。
用先再然后再造句
用先再然后再造句导语：句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。
因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
下面由小编为您整理出的用先再然后再造句内容，一起来看看吧。
用先再然后再造句1. 早上，我先穿衣，再刷牙，然后洗脸，最后再吃早饭。
2. 我先是把袜子泡到水中，再倒上洗衣粉，然后搅了搅，再使劲搓起来。
3. 做南瓜灯的时候，先是把大南瓜的顶端削掉一块，接着再把南瓜肉和籽都挖干净，然后在壳上刻上眼睛嘴巴等，再把蜡烛插到南瓜里点燃就可以了。
4. 我先穿上实验服，再戴上，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。
5. 考试的时候，先要把试卷浏览一遍，再做简单的，然后再做复杂的题，最后再检查一遍。
6. 走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后再等待上课。
7. 小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后再狼吞虎咽地大吃起来。
8. 今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。
9. 今天学习煮饺子，先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后再把它吃掉。
10. 我先做语文作业，再做数学作业，然后做英语作业，最后再看看名著。
11. 做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，然后把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，这样香蕉奶昔就做成了。
12. 我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后再洗漱睡觉。
13. 语文老师告诉我们，做试卷先做容易的，再写作文，然后思考难题，最后检查一遍准备交卷。
【附】造句技巧句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。
因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的`含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
1、多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
一二都冇造句
一二都冇造句
1. 在这个城市里，一二都冇人能够比得上他的勇气和决心。
2. 这次考试结果出来了，我一二都冇考上理想的大学。
3. 昨晚的电影真的很无聊，一二都冇情节是让我感到有趣的。
4. 这个体育赛事一二都冇观众前来观赛，场馆显得非常冷清。
5. 春节期间，我一二都冇收到亲朋好友的祝福信息，感到有些失望。
6. 这家餐厅的食物质量一二都冇问题，总是让人满意。
7. 老师的教学方法一二都冇创意，学生们对课堂失去了兴趣。
8. 我的手机信号很差，一二都冇信号可用。
9. 上周末的郊游一二都冇景点是值得一去的，大家都没什么兴趣。
10. 这个新产品的销量一二都冇起色，公司对于市场的反应较为冷淡。
2020二年级语文数量词的用法+看图造句写话整理
量词歌一一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鹅，六只鸭子嘎嘎嘎。
七条鱼，八只虾，九只青蛙叫呱呱。
量词歌二一条河，两排树，三只鸭子水中游。
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。
一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。
一份报，几个梨，一盘水果放桌上。
大卧房，放张床，一个枕头，一床被。
一盒糖，一杯水，一张照片很珍贵。
小书房，桌两张，一个书架宽又长。
两本书，一支笔，墙角一个大纸筐。
卫生间，在里面，一条毛巾挂一边。
一卷纸，一面镜，一个水壶放中间。
小厨房，往外拐，锅碗瓢盆在里面。
一块姜，一根葱，一袋大米做白饭。
一辆车，嘟嘟嘟，摩托来到集市边。
时装店，一间间，流行时装一件件。
十条裤，十件褂，十条裙子随你拣。
量词汇总1、表示人的量词：个、位、条。
位是比较正式客气的用法。
“条”的用法有限。
一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼３、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。
除了个和只以外其他大都表示形状。
一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4、表示植物的量词：棵、株。
一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5、表示水果的量词：个。
例外：一粒葡萄，一根香蕉。
一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。
大都表示形状。
一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米7、表示食物的量词一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖8、表示餐具的量词一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9、表示家庭用品的量词，包括表示电器仪器的量词：台。
喜爱造句二年级
喜爱造句
1、赵老师像妈妈一样关爱我们,大家都很喜爱她。
2、小白兔毛茸茸的,很讨人喜爱。
3、幼儿园小朋友天真活泼，真惹人喜爱。
4、我最喜爱白雪皑皑笼罩下的田野。
5、提子最喜欢结伴同行,挤着,挨着,笑着,闹着。
6、这小巧玲珑的笔,真惹人喜爱!
7、只要心灵美,就算是个萝卜,也是让人喜欢的。
8、爱迪生小时候喜爱小发明，他的母亲因势利导，使他
成为世界上最伟大的发明家。
小学生学习主要有以下三种： （一）以统编教材为基础的教学序列 统编教材的扣除安排在教材的“基础训练”中，与阅读教学结合穿插进行。
一可分三个阶段： 1、一、二年级。
为中年级写片断做准备阶段。
通过看图说话、写话、回
答问题等形式训练学生说写一句完整的话、几话连贯的话，同时学写请假条、留言条、简单的日记等应用文。
句子练习专题仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
一会儿,二会儿造句
一会儿,二会儿造句
一会儿他在书房里专心读书，一会儿他又去厨房里做饭。
我一会儿想去购物，一会儿又改变主意，决定在家休息。
他一会儿对我生气，一会儿又对我笑着道歉。
她一会儿唱歌，一会儿跳舞，全场观众都被她的表演吸引住了。
我们一会儿坐在沙发上聊天，一会儿又一起出去散步。
他一会儿写作业，一会儿又被手机上的游戏吸引住了。
他一会儿认真思考问题，一会儿又陷入了迷茫。
她一会儿抱怨工作太累，一会儿又对自己的工作感到骄傲。
他一会儿说他喜欢我，一会儿又对我冷淡不语。
我一会儿想去旅行，一会儿又觉得在家休息更舒服。
他一会儿高兴地笑，一会儿又低头沉思。
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第109页：“霜”、“雾”、“雷”、“雪”为什么都是雨字头呢？
例：ห้องสมุดไป่ตู้、雳、需、震、霍、霞、雯。
《口语交际》
第21页：《学会祝贺》教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写上一句祝贺的话。
敬爱的—老师
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你的学生————
第37页：《学会请求》李春燕在背诵古诗，想请奶奶把电视的声音调小一点儿。她该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎么做的？
你的朋友——
2009年12月22日
第140页：《看图写话》仔细看图，想想同学们在干什么，然后再写几句话。
下午，同学们在操场上举行了一场足球赛。赛场上，运动员你争我争，就在这时，红队的10号队员抢到了球，他飞起一脚，射门，球进了！队员们激动的抱在一起，场外的观众也欢呼、跳跃起来。
这真是一场精彩的比赛呀！
第53页：《问路》兰兰要去白马石刻公园，可不知道怎么走。她该怎么去问路？
第75页：《买文具》张小雨到超市买文具，他怎么和售货员阿姨对话呢？
第113页：《看望生病的同学》李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。同座的王小娅有事不能去，委托丁大勇代她向李春燕表示问候。想一想，丁大勇见到李小燕该怎么说？
第121页：《写话》动物过冬有各种方式，你还知道哪些？给大家说说。
例：备粮的：蜜蜂、小松鼠、蚂蚁、渡鸦。
冬眠的：青蛙、蝙蝠、刺猬、蛇。
迁徙的：燕子、天鹅、丹顶鹤、大雁。
第126页：《写话》你想和小迈克做朋友吗？圣诞节就要到了，这是他们重要的节日，给他写几句问候的话，好吗？
迈克你好！
我是中国郑州的——，马上就到圣诞节了，这是你们最重要的节日，我要祝你圣诞节快乐！我很愿意和你做朋友，你愿意和我做朋友吗？
12、小红在家里打字。
第73页：《写话》听说大熊猫家乡的箭竹大面积枯死，大熊猫没吃的了，小黑熊便准备了588元，去动物园邮局汇款。如果要填写汇款单上的金额，该怎么写？
例：熊猫，听说箭竹都枯死了，现寄去一些钱，希望你能买到吃的，健康成长。（588元）伍佰捌拾捌元整
第88页：《买菜》
跟妈妈到菜市场去买菜，看看菜市场有哪些蔬菜，妈妈买了哪几样。先说一说，再写下来。
做、种、踢、吹、写、投、跑、游、跳、看、唱、打
例：1、我在家里做手工。
2、小红和小明在植物园种树。
3、我在足球场踢球。
4、我在家里吹笛子。
5、小红在家里写毛笔字。
6、同学们在操场上投篮球。
7、我们在操场上跑步。
8、小明在游泳馆游泳。
9、小明在操场上跳高。
10、陈春明和李燕在图书馆看书。
11、小红在学校唱歌。
停留——
第58页：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
已经——
第100页：经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界闻名的京剧大师。
终于——
第108页：〈1〉一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。
请求——
〈2〉经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
恳求——
第54页：《看图写话》说说图中的小朋友在干什么，然后从下面的词中任选三个，照样子各写一句话。
二年级上册造句及写话
发表时间：2010-01-09 23:13:43[查看原文]
造句：
第24页:同学们有的在草地上打滚，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。
有的——有的——有的——
第28页：1带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。
留恋——
2奥运会闭幕了，但人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。
第110页：《小小气象站》在班级黑板报开辟“小小气象站”专栏。轮流收看当地电视台当晚的天气预报，第二天早晨在专栏里发布。
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天气————————
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第129页：《学会待客》王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。先看图，再分角色演一演。
先让阿姨坐在沙发上。接着，我又为王阿姨倒了杯热茶说：“王阿姨请喝茶。”然后，我担心王阿姨寂寞就陪王阿姨聊天。