最新小学六年级5班数学教师家长会发言稿精编版

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六年级家长会数学老师发言稿(通用17篇)

六年级家长会数学老师发言稿（通用17篇）六年级家长会数学老师发言稿 1亲爱的父母：大家早上好！今天因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室见面了。

今天主要和大家交流三个话题。

第一，数学下一阶段知识的特点和重要性我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学知识进行整体梳理，让学生对知识有一个系统的了解和掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础。

这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。

所以，希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况。

第二，目前大多数孩子的问题1、上课注意力不够集中，很浮躁，走不深；2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延。

他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；3、有些学生对学习不够重视，考试成绩相对较差。

4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习。

第三，给大家提一些建议1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。

作业是否干净整洁，如果孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时粗心大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以如果孩子没有用心写作业，请督促孩子重写。

2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习。

虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付很多考试，现在考场不允许用计算器。

所以，请停止孩子使用计算器，要求孩子认真完成作业，养成独立完成作业的好习惯。

3、每个孩子都有自己的天赋和特长。

家长要及时了解孩子的数学存在哪些弱点。

只有找出孩子的弱点，才能有针对性。

如果是计算问题，就要多练习，多练习变量公式；如果很难理解问题的意思，一定要让孩子多独立思考，关键点拨，问题多暴露。

熟能生巧；如果很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，改变题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果；如果是态度问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就绝对不会妥协。

数学学科的特点决定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发现问题，在解题中巩固学到的'知识和方法，从而提高解题能力，逐步培养孩子的逻辑思维能力。

六年级数学老师家长会发言稿（3篇）

六年级数学老师家长会发言稿尊敬的全体家长，各位老师，大家晚上好！我是某某班的数学老师，很荣幸能够在这个家长会上发言。

首先，我要对各位家长表示衷心的感谢。

感谢你们对孩子教育的关心和支持，正是因为有你们的支持，我们才能够更好地教育和引导孩子们成长。

也要感谢各位家长对我的信任和合作，正因为有你们的支持，我才能更有动力为孩子们呈现一个更好的数学学习环境。

首先，让我们来回顾一下这一学期在数学学科上所取得的成绩和进步。

这一学期，孩子们在数学学科中表现出色，他们的成绩有了明显的提高。

通过学生们的平时表现和单科考试，我们可以看到他们对数学的兴趣和学习热情都得到了增长。

这是他们勤奋学习、不断努力的结果，也是家校合作的成果。

在数学学习上，我个人有几点想和大家分享。

首先，我希望家长们能够给予孩子们更多的支持和鼓励。

数学是一门需要持续积累和长期坚持的学科，我们需要给予孩子足够的耐心和信心。

当孩子遇到困难或者犯错误的时候，我们应该及时找到合适的方法帮助他们解决问题，鼓励他们从错误中学习，不断提高。

其次，为了提高孩子们的数学能力，我们在学习过程中重视培养他们的思维能力和创新意识。

数学不仅仅是记住公式和运算规则，更重要的是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。

我们鼓励孩子们灵活运用所学知识，培养他们的创新和发散思维能力。

最后，我们也要重视数学学科与其他学科的关联。

数学学科与科学、物理、化学等学科有着密切的联系，相互促进发展。

我们鼓励孩子们在学习过程中探索数学与其他学科的应用和联系，培养他们的跨学科思维。

在今后的学习中，我们将继续加强与家庭之间的沟通和联系，建立一个良好的家校合作机制。

通过家校合作，我们共同为孩子们创造更好的学习环境和条件。

我们鼓励家长们积极参与到孩子的学习过程中，和他们一起探索、共同学习、共同成长。

最后，我想再次表达我的诚挚感谢。

感谢各位家长对我们的支持和配合。

我们相信，在家校共同努力下，我们的孩子一定会取得更好的成绩和发展。

小学六年级数学老师家长会发言稿(优秀6篇)

小学六年级数学老师家长会发言稿（优秀6篇）小学六年级数学老师家长会发言稿篇一各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。

今天我想跟大家交流三个想法。

看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。

，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。

收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。

我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。

教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。

我们班学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。

下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活，难度有点大，考满分不是很容易。

存在一些问题：比如90分以上的`同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。

二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。

本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。

著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。

一句话：习惯决定品质，品质决定命运。

二是要加强对孩子的学习监督。

有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。

如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。

衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。

六年级家长会数学老师的发言稿(8篇)

六班级家长会数学老师的发言稿（8篇）六班级是一个特别紧要的阶段,在家长会上,数学老师要说一些特别紧要的问题,让全部的家长都知道这是一个特别紧要的问题。

以下是我为大家收集整理的六班级家长会数学老师的发言稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

六班级家长会数学老师的发言稿第1篇各位家长：大家下午好！今日，由于孩子的缘分，我们相聚在六八班的教室。

我是本班的数学老师，姓刘。

这次的家长会，就针对期中考试和同学在校数学课的表现给各位家长汇报一下。

进入六班级半学期以来，整体来看，多数同学进步很快，课堂上能跟着老师的思路积极动脑，并积极回答问题。

特别是我们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）同学的积极性更高了。

一、期中检测期中试卷星期五就让同学拿回家让家长看看并签字，但星期一同学拿回来有三分之一的同学没签字，不知什么原因。

家长拿到试卷的时候，有喜有忧。

我们班期中检测成绩19个100分的，65个同学优秀，5个考70多分的，总体看还是不错的。

二、当前多数孩子存在的问题1、学习习惯差，课堂上不足专注，思想开小差，走神。

2、学习缺乏自发性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不适时完成；抄袭别人作业、抄习题集的答案，在这里说说数学全解、一点通等数学资料，假如家长确实认为和孩子在一块讨论数学题，可以用用，但有的同学借家长理由说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，希望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料，有课余时间的同学可以买些有关练习题。

3、有些同学对学习的重视程度不足，思想不坚决，懈怠，不愿学习成绩比较差。

4、有个别同学显现偏差，课上甚至看课文书，玩MP5、三、对大家提出几点建议针对上面的问题，给家长提点小建议：1、家长抽时间多看看同学的作业，了解孩子的作业情况。

作业是否干净乾净，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以假如孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

小学数学六年级家长会教师发言稿（精选5篇）

小学数学六年级家长会教师发言稿（精选5篇）小学数学六年级家长会教师发言稿（精选5篇）在学习、工作生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的小学数学六年级家长会教师发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学六年级家长会教师发言稿1家长朋友：你们好！时间过得真快，孩子步入六年级已经半个学期了。

六年级的生活是紧张而有序的，在这时候，我们就更需要引导孩子注意学习的方法。

让我们做他们的朋友，让我们的关心走近他们的内心。

每月进行的月考以及排名，是否引起了你们的注意呢？我相信是的，我们的孩子已经注意到这些了。

他们每天的学习任务很重，来自各方面的压力也很大，令人感到欣慰的是，他们越来越懂事了，能合理地调节自己的学习与休息，能做到张弛有度。

同时，明显地感觉到孩子们的目标明确了，学习主动了很多。

实践证明，孩子到了中高年级学习成绩落伍，主要原因就是他们不会学习、不会掌握知识。

我让孩子们每次练习之后，甚至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失，赶紧采取措施补救，在每一次的作业本上都得写上“认真仔细”“已经检查”这八个字，以此来督促他们作业时能更投入，更认真。

我们知道，良好的智力发展取决于良好的阅读能力，一个能够在阅读的同时进行思考的学生，能够更迅速、更顺利地应付任何作业。

在家里的时候，我建议大家也要引导孩子做到这些，抽空和孩子一起看看书，看同一本书，然后进行互动交流，这样不仅有助于提高孩子的文学素养，更能增进你们跟孩子之间的感情，不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更愿意跟你们交朋友，说出他们的心里话。

我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。

首先我们要观察一下孩子是否存在着偏科的现象，如果没有或者只是轻微的，你不要说出来，因为你一旦讲出来，也许有时候会形成一种不好的心理暗示，给孩子造成压力。

但是你的心里要清楚，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感兴趣的学科，让他从获得成功的过程中获得持久的力量。

六年级家长会数学老师发言稿3篇

六年级家长会数学老师发言稿六年级家长会数学老师发言稿精选3篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是负责教授六年级数学的李老师。

首先，我想对家长们的支持和信任表示衷心的感谢。

我相信，在您们的关心和配合下，我们一定能够共同为孩子的数学学习奠定坚实的基础。

作为数学老师，我的职责就是引导学生培养良好的数学学习习惯，培养他们对数学学科的兴趣，同时提高他们的数学解决问题的能力。

在过去的一段时间里，我一直致力于这个目标，并且我也看到了他们在数学方面的进步。

首先，我想和家长们分享一下我们六年级数学教学的方针。

我们将注重学生的实际运用能力的培养，强调数学知识与实际生活的结合。

因此，我们会不断引导学生将数学理论知识运用到实际问题的解决中。

在学习过程中，我们也注重培养学生的思维能力和创造力，在解题中激发他们的想象力和思考方式。

同时，我们也将会加强学生的数学基础知识，包括整数、小数、分数、百分数等，以及四则运算、几何等方面的知识。

这些基础知识是学生接下来数学学习的重要支撑，所以我们会在课堂上创设不同的教学活动和方式，帮助学生更好地掌握这些知识点。

除了课堂教学，我们也会组织一些课外学习活动，以丰富学生的数学学习体验。

比如，我们将组织参观数学博物馆、参加数学竞赛等。

通过这些活动，学生将会更好地理解数学的应用，激发数学学习的兴趣。

最后，我希望与家长们保持密切的沟通和合作。

我们将定期举行家长会，交流学生的学习情况，并倾听家长们的意见和建议，以便更好地帮助学生实现数学学习目标。

同时，如果您在孩子的学习过程中有任何问题和困惑，也请随时与我联系。

我们共同努力，一定能够为孩子创造一个良好的数学学习环境。

谢谢大家！六年级家长会数学老师发言稿精选3篇（二）亲爱的家长们：大家好！我是负责教授六年级数学的老师。

很高兴能够在这个家长会上与各位家长们交流。

今天，我想向大家分享一下我们六年级数学教学方面的情况。

在六年级的数学教学中，我们主要致力于培养学生对数学的兴趣和求知欲望，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)

六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级家长会数学老师发言稿1各位家长：晚上好！对你们的到来表示欢迎和感谢。

今天我要讲的有以下五点：1、结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。

2、学生的课堂表现以及存在的问题。

3、学好数学的五个好习惯。

4、我平时上课和课后对学生的态度和方法。

5、我对家长的几点要求。

一、为什么小孩的成绩不如其他年级。

有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度。

要想拿高分，还是有一定的难度。

在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。

所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。

我经常给学生灌输这个思想。

能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础。

而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。

而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。

二、学生的课堂表现以及存在的问题。

大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业，所以作业完成的较好。

但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。

还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

小学六年级数学老师家长会发言稿（精选8篇）

小学六年级数学老师家长会发言稿（精选8篇）小学六年级数学老师家长会篇1各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的；首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。

每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。

心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。

所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。

每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。

家长会六年级数学老师发言稿

家长会六年级数学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是六年级的数学老师，很荣幸能在这个家长会上与各位家长进行交流和沟通。

在过去的一段时间里，我有幸担任罗梅罗小学六年级的数学老师，见证了孩子们在数学学习上的成长和进步。

今天，我想向各位家长分享一下我对于数学教育的一些观点和理念。

首先，数学是一门高尚而又重要的学科，也是一种能力和思维方式。

数学不仅仅是一堆公式和算式的简单堆砌，更是一种逻辑思维和问题解决的能力。

培养孩子们的数学思维能力，不仅对于他们今后的学习和生活有着重要的影响，更是提高孩子们综合素质的关键。

其次，在教学过程中，我始终坚持“因材施教，因学施教”的原则。

每个孩子都是独一无二的，他们的数学学习能力、理解能力和学习效率都不尽相同。

因此，我会根据每个孩子的实际情况、学习能力和需求量身打造课程，让每个孩子都能在课堂上得到应有的关注和帮助。

我会尽力激发孩子们对数学的兴趣，通过丰富多样的教学方法和资源，让他们体会到数学的魅力和乐趣。

再次，我认为培养孩子们的数学思维和解决问题的能力是至关重要的。

在教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力，注重培养他们的数学推理和证明的能力。

培养孩子们的数学思维，需要他们掌握一定的基础知识和技能，更需要他们具备一种探究和解决问题的态度。

因此，我鼓励孩子们在学习中勇于提问、勇于探索，并教导他们如何分析问题、解决问题和总结经验，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

最后，我认为数学教育还需要家校合作。

学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，只有两者紧密配合，才能更好地促进孩子的数学学习和发展。

因此，我鼓励家长们与学校保持密切联系，了解孩子的学习情况，共同关注和帮助孩子的数学学习。

同时，我也鼓励家长们关注孩子的兴趣和爱好，提供各种丰富多样的数学学习资源和环境，为孩子的数学学习提供更加广阔的舞台。

亲爱的家长们，孩子是我们的未来，也是社会的希望。

作为数学老师，我希望能够与您们共同努力，培养出更多对数学感兴趣、有数学思维和解决问题能力的优秀学生。

六年级家长会数学老师发言稿【10篇】

六年级家长会数学老师发言稿【10篇】六年级家长会数学老师发言稿（精选篇1）各位家长：大家晚上好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加今天的会议，可见大家对孩子们的学习是十分重视的。

当前毕业班面临着小学最后冲刺阶段的学习生活，因此召开今天的会议也就显得尤为重要。

今天这次会议的最终目是相互交流学生在家的学习情况、探讨如何配合搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成绩、做好临考前的一系列思想教育。

孩子每天除了来学校学习，更多的时间就是和家长在一起，家长的思想、态度、做法都会给孩子产生着重大的影响。

下面我从“沟通、耐心、关心”出发谈几点意见：（1）沟通。

与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬孩子，增强他们的自信心；多与老师沟通，掌握孩子的近期学习状况。

孩子在学习方面跟不上，需要进一步努力。

其中原因是多方面的：有的孩子是上课时注意力不集中，爱做小动作，有的孩子接受问题的能力慢。

但我认为最主要的原因还是部分家长没跟上，咱们做家长的都想一想，孩子放学回家你跟孩子平等的聊过天吗？像和孩子做朋友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗？问了孩子今天都学了些什么吗？孩子的家庭作业，你是否认真检查了吗？孩子哪道题哪些部分知识不会你了解吗？等等，我相信大部分家长都没有问。

当然也很多家长在这些方面都做得很好。

比如：孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。

经常与老师联系，甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一些情况。

我们要知道对孩子的教育就是要多沟通，而且要持之以恒的，管得越细越好。

（2）耐心。

用平和的心态去看待孩子，多进行表扬和鼓励，少大声训斥，绝对不要对孩子说：你真笨，你太笨了，你笨死了这样的话，要看到孩子的“闪光点”。

不能因为孩子一两次作业不会做，一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子，认为自己的孩子一无是处，其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出相应的策略。

六年级家长会数学教师优秀发言稿

六年级家长会数学教师优秀发言稿六年级家长会数学教师优秀发言稿（精选11篇）在日常生活和工作中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是店铺精心整理的六年级家长会数学教师优秀发言稿，欢迎大家分享。

六年级家长会数学教师优秀发言稿篇1各位家长：大家好！我是本班的数学老师。

非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

大家有机会聚在一起，都是为了一个共同的目标：为了孩子的学习进步，为了孩子明天。

召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，促进孩子的健康成长。

下面我向各位家长分析一下这一次数学期中考试试卷，一、汇报本班单元考试情况这次考试，从试卷的内容来讲，比较全面，难度不是很大，答卷最快的同学不到三十分钟就答完了，若能认真细心答卷，考满分也不是问题。

这次考满分的共13人，他们是薛婉藤，郭彤，寇鹏，董光琪等同学九十五分以上有24人，九十分以上的6人，八十分以上1人，虽然成绩总体来说还不错，但仍存在一些问题：一:一部分同学填空判断以及选择失分大些，基本都是基础知识，不该错的，对教材上基本的知识点掌握的不够熟练，学习的主动性还需进一步加强。

二，失分一个主要原因是计算粗心，或不认真审题，没看清题目的要求，平时没养成良好的学习习惯。

其实分数只是一个参考，它只能说明学生这一阶段的学习情况，学生进步了我们不能因此而骄傲，若退步也不能因此失去信心，而应该一起研究问题所在。

这就需要对大家互相配合共同分析孩子学习仍存在的问题，以便有针对性地改进后一阶段的学习.二、近两个多月学生在校表现情况1、现在和学生相处也有两个多月时间了，对本班学生的情况也有所了解，在我们班有一部分同学学习目的明确，态度端正，他们有着良好的学习习惯，对待学习认真努力，基础知识学得很扎实，基本不需要老师多费心，比如郭彤，薛婉藤，寇鹏，李振宇，成明朗董光琪等同学，平时善于动脑思考，上课认真，回答问题积极的同学：张盼，董光琪，史阳，王晨阳，周紫蕊，刘思妍，严杨静等同学，在课堂上，总能发现他们积极举手、主动思考的身影。

小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇

各位家长：大家上午好！我是本班的数学教师。

非常感各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习时机，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。

召开这次家长会主要是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量。

同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。

毕竟家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。

一、汇报本班考试情况本次测试的试题综合性比拟强，所以考试分数不高。

我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与教师、孩子一起研究问题所在。

从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子根底知识比拟差。

这就需要我们的家长配合教师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

二、最近一段时间学生在校表现情况1、上课认真，答复下列问题积极的同学：蕴智高岩徐萧青吴亚楠于淼吴琛文鹏晁阳等2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：程萱吴亚楠庞晓琪文涵馨丹袁梦高岩徐萧青何静晁阳孔红锦艳静等。

3、积极问教师题目的同学：高岩蕴智徐萧青吴亚楠于淼如意王明月庞晓琪平超等4、数学综合素养比拟高的同学：高岩蕴智程萱吴亚楠文涵馨丹马传力源王文卓王辉文鹏等三、五月、六月教学方案五月份将进入总复习。

针对学生根底差这一特点，准备从最根底的知识开场复习，课余重点辅导根底较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。

今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深稳固所复习的知识点，并考察是否过关。

这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监视，保质保量，独立完成。

小学五六年级数学老师家长会发言稿

小学五六年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同事们：大家好！今天我们在这里召开小学五六年级数学家长会，主要是为了加强家校之间的沟通与合作，共同促进孩子们在数学学科上的成长。

我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会，也要感谢学校和老师们为我们的孩子付出的辛勤努力。

一、数学学习的重要性1.1 培养逻辑思维能力数学作为一门基础学科，对于培养孩子们的逻辑思维能力具有重要意义。

通过学习数学，孩子们可以掌握一定的思维方法和规律，从而更好地解决实际问题。

数学中的证明过程也能锻炼孩子们的逻辑推理能力，使他们更加严谨地思考问题。

1.2 提高综合素质数学知识与现实生活密切相关，许多实际问题都可以用数学模型来表示。

因此，学好数学不仅可以提高孩子们的计算能力，还可以帮助他们更好地理解和分析周围的世界。

数学还能锻炼孩子们的耐心、细心和毅力，为他们的全面发展奠定基础。

二、家庭教育与数学学习的关系2.1 家庭环境的影响家庭环境对孩子的学习兴趣和态度有很大影响。

家长应该为孩子创造一个良好的学习氛围，鼓励他们主动探索和尝试。

家长还要关注孩子的学习进度，及时发现问题并给予指导。

2.2 家庭作业的辅导家长要关注孩子的作业情况，及时了解他们在数学学习中遇到的困难和问题。

在孩子完成作业后，家长可以适当地进行检查和辅导，帮助他们巩固所学知识，提高解题能力。

2.3 培养兴趣爱好兴趣是最好的老师。

家长应该尊重孩子的兴趣爱好，引导他们发现自己对数学的兴趣点。

例如，可以通过一些有趣的数学游戏或竞赛来激发孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。

三、学校与家长的合作3.1 及时沟通交流学校和家长之间要保持密切的联系，及时沟通交流孩子的学习和生活情况。

家长可以通过家长会、电话、微信等方式与老师取得联系，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。

家长也可以向学校反馈自己的想法和建议，共同为孩子的成长提供支持。

3.2 共同参与活动学校可以组织一些有益于家长参与的活动，如亲子阅读、家庭教育讲座等，让家长在参与的过程中增进对孩子教育的了解和认识。

小学五六年级数学老师家长会发言稿

小学五六年级数学老师家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

今天，我作为你们的数学老师，想和大家聊聊孩子们的学习情况，也希望能听到你们宝贵的意见。

我们一起努力，让孩子们在学习的道路上越走越远！一、学习进度与成绩让我们来看看孩子们的学习进度。

在过去的一个学期里，我们的班级整体表现还不错。

大部分孩子都能按时完成作业，课堂上也能认真听讲。

也有一些孩子需要加强自己的学习习惯，比如按时交作业、认真听讲等。

我相信，只要我们共同努力，这些问题都能得到解决。

关于成绩方面，我们班的成绩波动较大。

有些孩子成绩优秀，名列前茅；而有些孩子则需要加把劲，提高自己的成绩。

我认为，成绩并不是衡量一个孩子能力的唯一标准。

我们要关注孩子的学习过程，帮助他们找到适合自己的学习方法，让他们在学习中不断进步。

二、家庭教育与配合家长们在家里的教育方式对孩子的成长有着重要的影响。

在这里，我想给大家提几点建议：1. 鼓励孩子独立思考。

不要总是告诉孩子答案，要让他们学会自己去思考问题。

这样才能培养他们的创新能力和解决问题的能力。

2. 注重培养孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，只有对某个学科感兴趣，孩子们才会投入更多的精力去学习。

所以，家长们要尽量激发孩子的兴趣，让他们在学习中找到乐趣。

3. 保持良好的沟通。

家长们要多和孩子交流，了解他们在学校的表现和遇到的困难。

也要倾听孩子的想法和意见，让他们感受到家庭的温暖和支持。

4. 适当给予奖励和惩罚。

对于孩子的优秀表现，家长们可以适当给予表扬和奖励；而对于不良行为，也要进行适当的惩罚。

这样才能让孩子明白什么是对的，什么是错的。

三、家校合作与支持家长们是孩子成长过程中最重要的合作伙伴。

我们要共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境。

在此，我想呼吁大家：1. 积极参与学校的活动。

家长们可以参加学校组织的各类活动，如亲子活动、家长会等。

这样既能增进彼此的了解，也能让孩子们感受到家庭和学校的关爱。

六年级数学班主任家长会发言稿

六年级数学班主任家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是六年级数学班主任，今天非常荣幸能够在家长会上发言。

首先，我要感谢各位家长对我们班级工作的大力支持和信任，也要感谢同学们在这段时间里的努力和付出。

数学是一门充满魅力的学科，也是一门专注与逻辑思维和能力培养的学科。

在这个信息化的时代，我们离不开数学。

无论是购物、出行还是计划日常生活，数学都无处不在。

因此，让孩子学好数学对他们的未来发展非常重要。

在过去的一个学期里，我们的数学班取得了一些令人骄傲的成绩。

同学们在各种数学竞赛中表现出色，积极参与数学活动，不仅提高了数学水平，还增强了团队合作意识和竞争意识。

这些都离不开家长们的支持和鼓励。

感谢大家！然而，我也要坦诚地说，数学并不是每个同学都能够轻松掌握的学科。

有些同学可能遇到一些困难，比如对抽象概念的理解不深刻，计算能力不够强等。

对于这些情况，我建议家长们多关注孩子的学习情况，与老师密切沟通，共同协作解决问题。

在今后的学习中，我将继续引导同学们加强数学基础知识的学习，提高计算能力，培养逻辑思维能力。

同时，也会倡导兴趣学习和多元化的教学方法，激发同学们的学习热情和创造力。

希望家长们能够在家中为孩子创造良好的学习环境，给予他们适当的指导和鼓励，让他们对数学产生浓厚的兴趣。

在学习数学的过程中，我们也要注重培养同学们的问题解决能力和思维能力。

数学不仅仅是一些公式和规则的记忆，更重要的是要培养同学们的思考和分析问题的能力。

因此，我鼓励同学们敢于提问，勇于解决问题，培养自主学习的能力。

我相信，只要同学们保持积极向上的学习态度，付出努力，就一定能够取得优异的成绩。

最后，我要感谢所有的家长们对我的理解和支持。

你们是孩子最亲近的人，你们的支持和鼓励是他们成长的动力。

我相信，在家长、学校和学生共同努力下，我们的数学班会取得更好的成绩！谢谢大家！。

第二学期六年级家长会数学教师发言稿

第二学期六年级家长会数学教师发言稿亲爱的家长们，大家好！我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们六年级家长会。

今天，我作为数学教师，想和大家分享一下孩子们在数学学习上的情况，以及我们接下来要做的事情。

希望通过这次家长会，我们能够更好地了解孩子的需求，共同为他们的成长助力。

我想说的是，孩子们在数学方面取得了很大的进步。

他们已经掌握了加减乘除、分数、小数等基本概念，并且能够运用所学知识解决一些实际问题。

我们也不能忽视他们在数学学习上的不足之处。

有些孩子在面对复杂的题目时，可能会感到困惑和无助。

这就需要我们在家庭教育中多给予关心和支持，帮助他们建立自信心，克服困难。

我想和大家分享一些关于如何提高孩子数学成绩的方法。

我们要让孩子养成良好的学习习惯。

每天按时完成作业，遇到问题及时请教老师或同学，这样才能不断巩固所学知识。

我们要关注孩子的学习方法。

有时候，孩子之所以觉得数学难，是因为他们没有找到适合自己的学习方法。

我们可以鼓励孩子多尝试不同的解题技巧，找到最适合自己的那一种。

我们还要培养孩子的逻辑思维能力。

数学是一门需要逻辑思考的学科，只有具备较强的逻辑思维能力，孩子才能在数学学习上取得更好的成绩。

在此，我想给大家讲一个关于逻辑思维的小故事。

有一天，小明去超市买东西，他看到一个货架上有三个苹果，价格分别是5元、10元和15元。

他想买一个苹果，但是他只有20元钱。

这时候，他突然意识到自己可以用5元、10元和15元这三个数字组成一个三位数，使得这个三位数能被3整除。

于是，他用15元买了一个苹果，然后用剩下的5元买了一瓶水。

他用剩下的10元买了一包烟花棒。

小明回家后发现，他用这种方法买苹果确实可以让他剩下10元钱。

这个故事告诉我们，逻辑思维能力对于解决问题是非常重要的。

我想提醒大家的是，家庭教育和学校教育是相辅相成的。

我们要与学校保持密切联系，了解孩子在学校的表现和需求。

我们也要关注孩子的心理健康，让他们在一个轻松愉快的环境中成长。

六年级数学老师家长会发言稿

六年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！首先，我代表六年级数学组全体老师，对大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢。

今天，我将就我们六年级数学教学的基本情况、学生的学习状况以及我们今后的教学计划和建议，与大家进行交流。

一、六年级数学教学基本情况六年级是小学阶段的最后一年，数学学科的学习内容更加深入和复杂。

本学期，我们的教学重点放在了培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力和数学思维的灵活性上。

我们采用了多样化的教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

二、学生的学习状况通过一个学期的学习，大部分学生在数学学习上取得了显著的进步。

他们能够熟练掌握基本的数学运算，理解并运用数学概念和公式。

然而，我们也发现部分学生在数学学习上存在一些困难，比如对某些概念理解不够深入，或者在解决复杂问题时缺乏足够的耐心和方法。

三、今后的教学计划针对学生的学习状况，我们计划在接下来的教学中采取以下措施：1. 加强基础知识的巩固，确保每个学生都能掌握好数学的基础知识。

2. 提高学生的解题能力，通过更多的练习和讨论，帮助学生掌握解题技巧。

3. 鼓励学生进行自主学习，培养他们的独立思考和自我学习的能力。

4. 定期组织数学竞赛和数学游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、给家长的建议1. 请家长关注孩子的学习进度，及时了解孩子在学校的学习情况。

2. 鼓励孩子在家中进行数学练习，可以是课本上的习题，也可以是一些有趣的数学游戏。

3. 与孩子一起探讨数学问题，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。

4. 鼓励孩子参加数学竞赛和数学活动，这不仅能提高他们的数学水平，还能增强他们的自信心。

最后，我希望我们能够共同努力，帮助孩子们在数学学习上取得更好的成绩。

再次感谢各位家长的参与和支持，如果大家有任何问题或建议，欢迎在会后与我们交流。

谢谢大家！。

小学五六年级数学老师家长会发言稿

小学五六年级数学老师家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

今天，我作为小学五六年级数学老师，想和大家分享一下我们班级的一些情况，也希望能听到大家的意见和建议。

我们都知道，孩子们的成长离不开家长们的关心和支持，而我们教师的工作也需要家长们的配合和理解。

所以，这次家长会的目的就是让我们共同努力，为孩子们创造一个更好的学习环境。

我想和大家聊聊孩子们的学习情况。

在我们班里，有很多孩子都非常聪明、勤奋，他们上课认真听讲，课后也会主动复习巩固。

这些孩子的数学成绩普遍较好，但也有一些孩子在数学方面存在一定的困难。

对于这些孩子，我们教师会给予更多的关注和帮助，希望他们能够克服困难，取得更好的成绩。

我们在教学过程中也会遇到一些问题。

比如，有些孩子对数学的兴趣不高，容易分心；有些孩子的基础较差，需要花费更多的时间来补习；还有些孩子缺乏自信，不敢在课堂上积极发言。

针对这些问题，我们教师会采取一些措施来解决。

比如，我们会通过举办各种趣味数学活动来激发孩子们的兴趣；我们会组织课后辅导，帮助那些基础较差的孩子提高成绩；我们还会鼓励孩子们多参加课堂讨论，增强他们的自信心。

接下来，我想谈谈家校合作的问题。

家长们都是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子的影响是深远的。

因此，我们需要家长们的支持和配合，共同促进孩子的成长。

在这里，我想请家长们注意以下几点：1. 保持良好的家庭教育氛围。

家长们要树立正确的教育观念，不要过分溺爱或苛刻要求孩子。

要让孩子在一个和谐、温馨的家庭环境中健康成长。

2. 关注孩子的学习情况。

家长们要定期了解孩子的学习进度，与教师保持沟通，及时发现孩子的学习问题并给予指导。

3. 培养孩子的自主学习能力。

家长们要教会孩子如何安排时间、制定计划，培养他们的自律意识和自主学习能力。

4. 鼓励孩子参加课外活动。

家长们要支持孩子参加各类兴趣班、社团活动，发展他们的兴趣爱好，全面提高综合素质。

六年级家长会数学老师的发言稿（精选5篇）

六年级家长会数学老师的发言稿（精选5篇）六年级家长会数学老师的发言稿（精选5篇）在我们平凡的日常里，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级家长会数学老师的发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

六年级家长会数学老师的发言稿1各位家长：您们好！我是六年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。

感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们xxx小学六年级教师教育教学工作的大力支持。

今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。

大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。

下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

一、教师情况：我们三位数学老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。

只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们xxx小学。

二、学科简介：今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。

特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。

而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。