学校歌咏比赛活动方案
大学生歌咏比赛活动策划(12篇)
大学生歌咏比赛活动策划（12篇）大学生歌咏比赛活动策划（12篇）大学生歌咏比赛活动策划篇1 一、活动引言歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩!二、大赛组织本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，______公司冠名协办三、大赛主题主题：耀舞扬歌，乐动校园!(待定)口号：我的声音，我做主!四、活动时间9月-11月，具体时间待定五、参与对象本次活动面向高等院校的在校大学生。
六、活动形式活动分为线上与线下两部分：线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。
线上活动以__无线音乐俱乐部和__无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段(1)预赛阶段：9月_日-10月_日，在各高校举办，选出50强(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强(3)决赛：11月_日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置(1)活动大奖彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由__无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。
所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
2024年歌咏比赛活动方案及活动总结
2024年歌咏比赛活动方案及活动总结一、活动方案1.活动目的：通过举办歌咏比赛，激发广大青年的音乐热情，提高他们的唱歌水平，展示他们的才华和风采。
2.时间地点：活动将于2024年5月在市音乐厅举行，比赛时间为两天，分为初赛和决赛。
3.参赛对象：本次比赛面向全市的青年群体开放，年龄要求在12-35岁之间，不限职业和学历。
4.报名方式：参赛者需要在报名截止日期前填写报名表，包括姓名、年龄、联系方式等基本信息，并同时提交一段自己演唱的音频或视频作品，由主办方进行初步评审。
5.初赛：初赛将在一个月后的一个周末进行，参赛者将在现场进行现场演唱，评委评分后选出决赛选手。
6.决赛：决赛将在两个月后的一个周末进行，届时将有专业乐队和舞蹈团为选手伴奏和配合表演。
评委将根据选手的演唱技巧、艺术表现力以及舞台形象等方面进行评分。
7.奖项设置：本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀奖若干。
同时还将设立最佳歌手奖、观众人气奖等特别奖项，以鼓励参赛者更好地展示自己的才华。
8.推广宣传：在比赛开始前一个月，主办方将通过宣传海报、校园大使、社交媒体等方式进行宣传，吸引更多的人参与到比赛中来。
9.活动保障：主办方将提供专业的音响设备、乐器、舞台灯光等，确保比赛的顺利进行。
同时也会聘请专业音乐人和舞台剧导演来指导选手演唱和舞台表演。
二、活动总结经过两天的激烈角逐，2024年歌咏比赛活动在市音乐厅圆满落幕。
本次活动吸引了全市范围内的青年群体参与，场馆座无虚席，气氛热烈。
通过活动的举办，达到了预期的目标。
首先，比赛为广大青年提供了展示才华的平台，激发了他们对音乐的热情和追求。
很多参赛选手展现出非凡的演唱实力和才艺，令人叹为观止。
其次，比赛也为青年们提供了一个交流互动的机会。
在比赛期间，不同喜好和风格的选手们互相切磋，相互学习，共同进步。
与此同时，观众们也通过观看比赛和投票，参与到活动中，与选手和其他观众建立了联系，丰富了自己的社交圈。
再次，本次活动还得到了社会上各界的大力支持和关注。
学校歌咏比赛活动方案范文(精选3篇)
The greatest happiness in life lies not in what you possess, but in the process of pursuing something.通用参考模板（页眉可删）学校歌咏比赛活动方案范文（精选3篇）学校歌咏比赛活动方案1为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。
培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。
经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的。
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。
借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象。
一至六年级全体学生。
合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。
三、活动主题。
“校园歌咏大合唱比赛”。
四、活动内容。
开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。
选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。
四、评判标准：精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）。
五、奖项设置：前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。
六、比赛时间：__月底，（或__月初）。
歌咏比赛活动方案精选6篇
歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。
三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。
确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。
5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。
2、为班级排练时间。
3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
学校歌咏比赛活动方案范文4篇
学校歌咏比赛活动方案范文4篇歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。
1分2、服装统一，精神饱满。
1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。
1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。
3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。
3分6、节目形式有特色 1分。
八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
初中生合唱歌咏比赛方案
一、活动背景为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的团队协作精神，激发学生对音乐的热爱，我校决定举办初中生合唱歌咏比赛。
通过比赛，展示我校学生的风采，激发学生对音乐的热爱，培养良好的审美情趣，提高学生的综合素质。
二、活动主题歌唱青春，梦想起航三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点我校体育馆五、参赛对象我校全体初中生六、比赛形式1. 初赛：各班自行组织，选拔出班级代表队参加校级决赛。
2. 决赛：各班代表队进行现场比赛。
七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月30日）各班班主任组织学生报名，报名人数不限，但需保证班级参赛队伍的整体实力。
2. 初赛阶段（10月1日-10月10日）各班自行组织初赛，选拔出班级代表队参加校级决赛。
3. 决赛阶段（10月15日）（1）8:00-8:30：参赛队伍入场，签到。
（2）8:30-9:00：评委、嘉宾入场，比赛开始。
（3）9:00-11:30：各班代表队进行比赛，每班演唱一首歌曲，演唱时间不超过5分钟。
（4）11:30-12:00：评委打分，宣布比赛结果。
八、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱一首歌曲，歌曲内容健康向上，体现青春活力。
2. 每个参赛队伍的演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛过程中，参赛队伍需保持良好的团队协作精神，不得出现违规行为。
4. 评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。
5. 比赛结果将按照得分高低进行排名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，奖状、奖品。
2. 二等奖：2名，奖状、奖品。
3. 三等奖：3名，奖状、奖品。
4. 优秀奖：若干名，奖状。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校领导、老师、家长及社会各界人士担任评委和嘉宾。
4. 比赛结束后，对获奖队伍进行表彰，并邀请获奖队伍参加学校文艺汇演。
校园歌咏大赛策划书3篇
校园歌咏大赛策划书3篇篇一校园歌咏大赛策划书一、活动主题“青春心向党，放歌新征程”二、活动目的为了庆祝中国共产党成立 102 周年，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，丰富校园文化生活，学校决定举办一场校园歌咏大赛。
三、活动主体全校师生四、时间和地点1. 时间：[歌咏大赛时间]2. 地点：学校大礼堂五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意力。
2. 利用校园媒体：通过学校电视台、广播台、校园网等媒体平台，发布歌咏大赛的相关信息，包括比赛时间、地点、报名方式等。
3. 班级宣传：各班级的班委向同学们宣传本次歌咏大赛，鼓励大家积极参与。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 报名方式：以个人或班级为单位，通过学校官方网站或线下报名点进行报名。
3. 报名要求：参赛曲目必须积极向上，反映当代大学生的精神风貌和爱国情怀。
每个参赛队伍或个人最多可报两首歌曲，其中一首必须为合唱曲目。
参赛选手需填写详细的个人信息和联系方式。
（二）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：学校大礼堂3. 形式：参赛队伍或个人按照抽签顺序进行演唱，由评委进行打分，评选出[初赛晋级人数]支队伍或个人进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：学校大礼堂3. 形式：参赛队伍或个人按照抽签顺序进行演唱，演唱完毕后由评委进行点评和打分。
决赛将设置专业评委和大众评委，其中专业评委占总分的[决赛专业评委占比]%，大众评委占总分的[决赛大众评委占比]%。
决赛将设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）表演环节1. 时间：在决赛结束后2. 地点：学校大礼堂3. 形式：邀请学校的艺术团体或优秀学生代表进行表演，为观众带来一场视听盛宴。
校园歌唱比赛活动方案7篇
校园歌唱比赛活动方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二中“青春的旋律”歌咏比赛方案（二篇）
二中“青春的旋律”歌咏比赛方案一、活动对象高一、高二年级，以班级为对象参加二、活动内容、时间及安排（一）、班级大合唱比赛流程：1、预赛：以班级为单位全员参加，曲目自选（内容健康、思想积极向上，建议以红歌为主）。
各年级自行___初选活动，选出___个班级代表年级组参加校园合唱大赛。
2、决赛：由团委___两个年级选送的的___个优秀班级进行校园“青春的旋律”合唱大赛。
比赛要求：1、各年级、各班级自行安排时间、地点练歌，指导老师自行联系。
2、校园“青春的旋律”合唱大赛参赛时各参赛班级须统一服装，可以选校服或自选其它服装。
比赛时间：1、各年级组请与___月___日前上报各年级初赛选拔出的优胜班级及参赛曲目，并上交曲目配乐。
2、复赛时间初定于国庆节后___月___日（周一）下午第四节课，如有变动另行通知。
（二）、经典诗文朗诵比赛流程1、初赛：各班级自选，评选出代表节目及节目参赛人数上报团委，每班级必须且只能报一个节目。
2、复赛：团委___全校范围诵读决赛。
比赛要求：1、可以以个人或___形式参加。
2、诵读内容积极健康，由班主任和语文教师把关，并签署推荐意见。
比赛时间：1、初赛作品及参赛选手___由各班级团支书于___月29前日上报团委杨燕老师处。
2、复赛时间及安排另行通知。
四、奖项设置：合唱类：年级组预赛设一二三等奖，名次、名额由年级组自行评定。
校园决赛两个年纪8各班级设一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。
经典诗文朗诵：校园“青春的旋律——经典诗文诵读比赛”设一二三等奖若干，具体情况将根据参赛选手水平设定。
各名次得分同合唱类。
获奖者班级积分同书画竞赛获奖。
二中“青春的旋律”歌咏比赛方案（二）《青春的旋律》歌咏比赛方案一、比赛主题和宣传口号主题：青春的旋律宣传口号：感悟青春，唱响未来！二、比赛时间和地点时间：2022年5月12日（星期五）下午2点地点：二中礼堂三、比赛形式和规则1.参赛人数限制：每个班级限报2个参赛选手。
歌咏比赛方案好文5篇
歌咏比赛方案好文5篇歌咏比赛方案11、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖歌咏比赛方案2一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
歌咏比赛方案3为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
歌咏比赛方案4为了活跃公司职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。
公司举办以“党在我心中”为主题的歌咏比赛。
现提出如下实施方案：现将活动的有关事项通知如下：一、比赛主题：党在我心中二、比赛时间三、比赛地点四、参赛对象五、比赛形式：以部门为单位的大合唱比赛六、评比方式1、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。
注：在评委打分中去掉一个最高分和一个最低分取总分为该班最后成绩。
2、奖项设置：奖项设置设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名七、评分标准：1、出入场井然有序、队形美观;2、服装整洁、统一;3、指挥动作自然大方，节拍正确;4、演唱队员台风良好，表情丰富;5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
校园歌咏比赛活动方案最新
校园歌咏比赛活动方案最新（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七一歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬爱国主义精神，激发全体师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，丰富校园文化生活，提高师生的团队协作能力和艺术素养，特举办本次七一歌咏比赛。
二、活动主题“唱响时代旋律，共筑中国梦”三、活动时间2023年6月25日至7月1日四、活动地点学校体育馆五、参赛对象全校师生（分为教师组和学生组）六、比赛分组1. 教师组：全体教职工2. 学生组：初中部、高中部全体学生七、比赛形式1. 初赛：各班级（部门）内部选拔，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 决赛：分为教师组和学生组，每组选手按照抽签顺序进行演唱。
八、比赛规则1. 每个参赛选手演唱一首歌，歌曲内容需与主题相关，体现爱国情怀。
2. 每个参赛选手演唱时间不超过5分钟。
3. 选手可自选伴奏，伴奏音乐需提前提交给组织者。
4. 选手可自选服装，服装需大方得体，体现团队精神。
5. 评委由学校领导和音乐教师组成，评分标准包括演唱技巧、情感表达、团队协作等方面。
九、奖项设置1. 教师组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干2. 学生组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干十、活动流程1. 初赛（6月25日至6月30日）：- 各班级（部门）内部选拔，选拔出优秀选手。
- 初赛结果于6月30日晚公布。
2. 决赛（7月1日）：- 选手按抽签顺序进行演唱。
- 评委现场打分。
- 公布比赛结果。
3. 颁奖仪式（7月1日）：- 颁发获奖证书和奖品。
- 举行合影留念。
十一、组织机构1. 活动组委会：- 主任：校长- 副主任：副校长、工会主席、团委书记- 成员：各处室负责人、音乐教师2. 活动筹备组：- 组长：团委书记- 副组长：音乐教师- 成员：各班级（部门）负责人十二、经费预算1. 活动场地租赁费2. 评委费用3. 奖品购置费4. 宣传费用5. 其他杂费十三、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴于学校各处。
2. 通过校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
校园歌咏大赛策划书3篇
校园歌咏大赛策划书3篇篇一校园歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂祖国”二、活动目的本活动旨在为校园内的歌唱爱好者提供一个展示才华的平台，同时也丰富学生的课余生活，促进校园文化的建设。
通过歌咏大赛，激发同学们的爱国热情，培养团队合作精神，提高艺术修养。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂五、参赛要求1. 以个人或团队为单位，自选一首歌曲参赛。
2. 歌曲内容要求积极向上，能够体现青春活力或爱国情怀。
3. 参赛选手需自备伴奏音乐，形式不限。
4. 每组参赛时间不超过 5 分钟。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，提交至学校学生会办公室或发送至指定。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场演唱，由专业评委评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛当晚）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 演唱技巧（40%）音准、节奏准确，声音洪亮，吐字清晰。
2. 情感表达（30%）能够准确表达歌曲的情感和意境。
3. 舞台表现（20%）4. 综合印象（10%）包括服装、发型等整体形象。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴大赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社进行跟踪报道。
十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动负责人及分工1. 主要负责人：[姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 评委：[若干姓名]邀请音乐老师或有音乐专长的学生担任评委。
3. 计分及后勤人员：[若干姓名]负责计分和现场后勤保障工作。
十二、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
校园唱歌比赛方案5篇
校园唱歌比赛方案5篇为繁荣校园文化、丰富大学生课余生活，展现当代大学生的新形象,提高广大学生的艺术涵养，举办校园歌唱比赛。
下面xx就和大家分享校园唱歌比赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.校园唱歌比赛方案1一、活动主题、对象、时间及地点1、活动主题：唱响主旋律展现新风采2、活动对象：我院全日制在校本专科学生3、活动时间：11月1日19：304、活动地点：教1楼学术报告厅二、活动内容与形式本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。
活动内容适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
本次活动分初赛和决赛两个阶段，具体安排如下：1、初赛阶段：各系自行确定时间和地点(10月25日下午彩排)2、决赛阶段：11月1日(周四)19：30比赛通过选手现场表演，评委现场打分的方式进行，最终确定“校园十大歌手”及其排名。
三、活动要求1、各系通过初赛，首先在本系内预选，最终确定4名参赛选手(性别不作要求，超过500人以上的院系可报6人)参加决赛;2、各系须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各系领队10月23日(周二)之前务必将参赛选手名单以电子版的形式报至孝感学院新技术学院信息工程系办公室(电子版内容包括：系别、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式);3、大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备vcd作为备用;4、决赛曲目由选手自定，但要求内容积极健康，能够反映当代大学生积极向上的精神风貌，且复赛、决赛曲目不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分或计零分;5、参赛选手自行准备着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分;6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛，组合参加比赛若获名次，以个人计;7、选手参赛顺序抽签决定;8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
四、评分办法1、邀请学校领导和老师担任评委;2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
歌咏比赛活动方案（通用13篇）
歌咏比赛活动方案（通用13篇）歌咏比赛篇1为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。
我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前三、参赛曲目：比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比四、比赛方法：以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：1.歌曲主题鲜明，内容健康。
152.队形整齐，服装整洁，精神饱满。
153.音高准确，节奏稳定，富有情感。
404.声音和谐，优美。
30六、评分方法：本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：本次比赛设一二三等奖各1名八、活动要求1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。
不得起哄、鼓倒掌。
如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
否则取消该班级的评奖资格。
歌咏比赛活动方案篇2关于庆"八〃一"歌咏比赛的通知九九视界各店各部门：为庆祝建军85周年，增强公司员工对党、对祖国、对军队、对社会主义的深厚感情，激励公司员工坚定爱国信念、树立远大理想、培养高尚情操、创造青春业绩，展现公司员工良好的精神面貌。
公司定于“8.1”前夕举行“军歌嘹亮战旗红，红色歌曲大家唱”暨庆祝建军八十五周年“我们的队伍向太阳”歌咏比赛活动,现将有关事项通知如下：一、主题：歌颂祖国、军歌红色歌曲。
二、比赛时间： 201x年 7月31日三、比赛地点：四、比赛规则：1、每店出两首歌曲：一个必唱，一个选唱。
以店为单位参赛，要求店上员工全部参与。
2、比赛要求：（1）必唱歌曲《我们的队伍向太阳》。
歌咏比赛活动方案范文_有关歌咏比赛活动的策划书
歌咏比赛活动方案范文_有关歌咏比赛活动的策划书举行歌咏比赛，让大家尽情的歌唱吧，但在举行歌咏比赛之前需要有一份好的策划书，这样比赛才能更加完美。
下面是店铺为你整理的歌咏比赛活动方案范文，希望对你有用!歌咏比赛活动的策划方案范文篇1一、比赛主题：爱我学院爱我中华二、比赛目的：为纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌;激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。
校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的美好明天。
三、比赛时间：20XX年4月29日(具体时间待定)四、比赛形式：由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛，车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。
比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。
五、比赛要求1、参赛人员由本学院的师生组成。
每队参赛人数为50—60人，另设指挥1人。
鼓励老师参加。
2、参赛曲目。
根据要求，每队演唱两首歌曲，一首为《重庆机电职业技术学院校歌》，另一首为自选曲目(歌曲内容以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂美好生活为主题)。
3、为丰富大合唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，实效性。
指挥、领唱必须是本队参赛人员。
4、服装整齐统一，纪律良好。
六、活动时间安排及内容第一阶段(20XX年3月9日到4月1日)为组队、学习校歌和红歌阶段。
由各班辅导员组织学生集体学唱，校区广播站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。
第二阶段(20XX年4月1日到4月19日)预赛。
以系为单位组织比赛。
按要求选出参赛队伍，报送校区团委参加决赛。
第三阶段(20XX年4月29日)决赛。
七、奖项设置比赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。
八、具体安排：主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部顾问组：傅燕贞对“红歌会”比赛给出意见和建议。
2023年校园歌唱比赛策划书15篇
2023年校园歌唱比赛策划书15篇校园歌唱比赛策划书1一、活动名称：中学部“歌唱祖国”庆祝建国__周年歌咏比赛二、活动主题：献唱祖国，飞扬青春三、活动主旨以庆祝建国__周年为契机，唱响歌曲，传承文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。
在激扬的歌声中，燃起广学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。
同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：9月29日中午12：30-15：00五、活动地点：中学部篮球场六、参加形式：初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
七、活动步骤（1）准备阶段：（9.109.25）1、班主任对赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团，上交组会批准，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
（2）比赛阶段：1、比赛形式：以“合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2、比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：满分100分，以下6个方面为评分标准。
由评当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
1、歌曲内容健康向上，映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。
（10分）2、唱词清晰，音调准确。
（30分）3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。
（30分）4、服装整洁，演唱者表情自然、方，上台整齐、有序，台风良好。
（10分）5、形式新颖，创新力强。
（10分）6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。
（10分）九、奖项设置：此次赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
十、活动流程：1、按节目单顺序比赛。
2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。
十一、活动要求1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
校园歌唱比赛活动策划4篇
校园歌唱比赛活动策划 4 篇校园歌唱比赛活动策划 1一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风貌的舞台。
同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构1.主办单位：某某学院团委2.承办单位：某某学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(X 月X 日——X 月X 日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排地点：体育馆时间： X 月 X 日晚 7：00——9：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。
邀请校内老师担任评委，选拔 20 名选手晋级复赛。
评委在全部场次结束后发布进入决赛的选手名单。
3.复赛宣传，筹备阶段(X 月X 日——X 月X 日)制作宣传板展示出初赛，复赛图片。
联系人员拍摄，制作决赛宣传 DV。
在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报导决赛筹备情况。
地点：体育馆时间： X 月 X 日晚 7：00——9：30五、具体工作安排：(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪， VCD 的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场坐位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。
参赛选手必须自备伴奏碟(使 8 倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。
学校歌咏比赛活动方案7篇
学校歌咏比赛活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校歌咏比赛活动方案（2篇）
学校歌咏比赛活动方案一、活动目的1.促进学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐细胞；2.提高学生音乐表达能力和综合素质；3.加强学生的团队意识和合作精神；4.展示学校音乐教育成果和艺术风采。
二、活动时间本次比赛预计于每年学期末举行，具体时间根据学校行事历来确定。
三、活动对象学校全体学生。
四、活动形式1.分组参赛；2.现场评委进行评分；3.选拔出前三名进行颁奖。
五、活动内容1.支持原创歌曲创作，鼓励学生发挥自己的创新能力和创造力，可以作为加分项；2.允许学生选唱自己喜欢的歌曲进行表演，也可选择歌曲进行合唱；3.鼓励学生进行舞台表演、舞蹈表演等综合艺术展示，但需结合音乐元素。
六、活动流程1.海选阶段：（1）每个班级组织内部选拔出代表参赛的学生，人数不超过班级总人数的1/4。
（2）参赛选手在规定时间内准备好比赛曲目，并报名参赛。
2.初赛阶段：（1）根据报名情况，将参赛选手划分为若干小组进行演出；（2）根据评委打分和观众投票结果，评选出进入决赛的选手。
3.决赛阶段：（1）选手进行决赛的演出，现场评委进行打分；（2）选出前三名，颁奖。
4.闭幕式：活动结束后，举行简短的闭幕式，对优秀选手和组织者表示感谢和表彰。
七、赛制和评分1.比赛分为海选阶段、初赛阶段和决赛阶段；2.比赛采用百分制评分，评委依据选手的音准、音色、演唱技巧、表演能力和舞台表现等方面进行评分；3.评分标准：90分以上为一等奖，80分以上为二等奖，70分以上为三等奖。
八、奖励措施1.对于获得一、二、三等奖的选手，分别给予奖金和奖品；2.对于其他优秀选手，可以进行特别表彰；3.组织者和评委均给予适当奖励。
九、宣传和筹备工作1.在全校范围内进行活动宣传，包括班级宣传、校园广播、海报、校刊等方式；2.组织者要事先准备好比赛场地、音响设备、舞台布置等工作；3.委派工作人员负责参赛选手的报名、表演顺序的安排等工作；4.组织者要与评委进行详细的沟通和交流，确保评分标准的统一性。
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学校歌咏比赛活动方案
学校歌咏比赛活动方案
一、活动背景
学校歌咏比赛作为提高学生艺术素养、促进校园文化建设的重要活动，一直受到广大师生的关注和支持。
为了丰富校园文化生活，激发学生的音乐兴趣，提高他们的音乐水平，学校将于近期举办一次大规模的歌咏比赛活动。
二、活动目的
1.培养学生的音乐素养和文艺修养，增强他们的音乐欣赏与创作能力。
2.提高学生的自信心和表现能力，丰富他们的校园生活，激发他们的竞争意识和合作精神。
3.促进学生艺术、体育、科技等综合素质的全面发展，加强学校文化建设。
三、活动时间和地点
活动时间：每周五下午14：00-17：00
比赛地点：学校礼堂
四、活动形式和规则
1.活动形式
本次歌咏比赛活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛时，参赛者自带伴奏，进行现场演唱，由评委进行打分和评判。
决赛时，则为全校范围内的大型团体歌咏比赛，参赛队伍应尽可能展现出集体合作和个人特长。
2.比赛规则
（1）报名时间及方式：每个班级可报名1支参赛队伍，参赛班级和姓名在规定时间内填写报名表，交到指定的老师处。
（2）初赛要求：每个参赛队伍演唱1首歌曲，时间不超过3分钟，自带伴奏或由学校提供伴奏，每组评委打分，最高分获胜。
（3）决赛要求：每个参赛队伍可演唱2首歌曲，时间不超过5分钟，视情况提供伴奏或由学校统一配备。
（4）评委：由学校邀请三位具有音乐专业背景或音乐喜好者担任评审员。
（5）奖项设置：初赛和决赛均配有一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖金（水平越高，奖金越高）。
同时还要挑选出最佳表现奖、最佳团体奖、最佳创意奖等特别评选奖项，为获奖的队伍颁发特别礼品。
五、宣传和组织
1.宣传
（1）在全校范围内进行宣传，鼓励学生积极报名参赛。
（2）在学校官方微博、微信平台上进行活动宣传，提高活动知名度，吸引更多的人参与。
（3）在学校内张贴活动海报，并配合学校公告、电子屏幕等媒介宣传活动。
2.组织
（1）活动组织委员会由学校领导、教师和学生代表组成。
（2）负责具体工作的老师会在活动前召开几次会议，对活动进行详细安排和部署。
（3）在活动现场设立运营指挥中心，对比赛进行现场监控，确保比赛顺利进行。
六、注意事项
1.为了保证比赛的公正性和专业性，评委将在现场进行点评和打分，并对其结果进行汇总，确保打分的准确性和公正性。
2.为了避免比赛中出现紧急情况，活动组织委员会应提前准备必要的物资和应急措施，以备不时之需。
3.其中的相关物资和操作流程请全体工作人员做好相关记录和留念工作，以便后续更好的工作。
七、总结
本次活动将是学校一次大型的歌唱比赛活动，为本校的学生们提供了展示自己的机会。
它将培养学生的音乐素养和表演
能力，增加他们的艺术修养。
我们期待更多的学生参加，通过歌声和音乐传递爱与和平的信息，一起共度华美的校园文化节日。