小学家长学校制度

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沂山小学家长学校工作制度范文

沂山小学家长学校工作制度范文

沂山小学家长学校工作制度范文一、导言沂山小学家长学校是为了更好地促进家校合作、共同关爱孩子成长而成立的机构。

为了确保家长学校的正常运行和有效发挥作用,特制定本工作制度,以规范家长学校的各项工作,并为家长提供明确的参与指南。

二、组织设置1. 家长学校依托于沂山小学,由学校领导任命家长代表作为家长学校的负责人,并设立家长委员会,由家长代表组成。

家长代表应具备充分的家庭教育经验和积极的家庭教育理念。

2. 家长学校设立专门的办公室,办公室负责协调、组织和管理家长学校的各项工作,定期向家长委员会汇报工作。

3. 家长学校可以根据需要设立多个工作小组,针对具体问题展开研讨和工作,以推动家长学校的工作开展。

三、职责与权利1. 家长学校负责组织开展家长教育活动,邀请专家学者进行讲座、培训和研讨,提供家庭教育知识和技巧。

2. 家长学校负责协助学校开展学生家庭情况调查,了解学生在家庭中的情况和问题,为学校提供家庭背景信息,有针对性地开展教育工作。

3. 家长学校负责组织家长参与学校的日常管理和决策,听取家长的意见和建议,做好家校沟通和协调工作。

4. 家长学校负责组织家长参与学校的活动和校本教育研究,鼓励家长主动参与学校的发展建设。

四、工作流程1. 家长学校每学期召开家长代表大会,由负责人主持,明确本学期的工作目标和计划,并选举产生家长委员会成员。

2. 家长委员会成员每月召开例会,研究讨论家长学校的各项工作,并根据需要成立专门工作小组。

3. 家长学校每学期组织不少于三次的家长教育活动,内容涵盖家庭教育理念、亲子关系建设、学习方法指导等多方面。

4. 家长委员会成员应定期与其他家长进行座谈,了解家长的需求和意见,并及时反馈给学校。

五、家长参与方式1. 家长可以通过家长学校办公室了解家长学校的工作情况,并报名参加家长教育活动和培训课程。

2. 家长可以通过参加家长代表大会和家长委员会,直接参与学校的决策和管理。

3. 家长可以通过向家长学校提出建议和意见,促进家校之间的有效沟通和合作。

小学家校联系制度(五篇)

小学家校联系制度(五篇)

小学家校联系制度通过学校与家庭的沟通,促进相互了解,加强配合,有效地整合学校教育与家庭教育的力量,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。

一、家校联系制度:定期在班主任与家长之间互通信息,及时反映学生在学校和家里的有关情况,使家长和教师及时掌握学生的情况。

形式可以为家访、来访、电访等。

家长可对学校提出意见或建议,班主任老师可针对学生实际情况对家长进行家庭教育的要求,形成家校教育合力。

二、家访制度:班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访,通过家访活动了解学生家庭情况,与家长交换意见,共同教育学生。

在家访活动中,班主任要有准备,有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商,以达到相互配合共同教育学生的目的。

家访的态度要诚恳、热情,对教育学生要充满信心,要充分拓宽家访的范围和内容,切忌报忧不报喜,使家长和学生消除家访即“告状”的错误认识,要努力寻求家长的合作和支持。

三、家长学校及家长会制度:根据市、县家教中心有关指示精神结合学校家长、师生实际需要,学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来,以《牵手两代亲子课程》教材为参考内容,以开会学习或其他形式进行活动。

家长学校开课及召开家长会事先应根据其目的要求,就内容、形式作出周密安排。

通过家长学校及家长会向学生家长宣传教育孩子的方法,宣传上级和学校有关的指示精神、教育管理制度、规定、措施和方法。

向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况,总结成绩找出差距,及时总结经验和教训,同时可以对家长提出一定的要求和希望,指导教育孩子养成良好行为习惯,全面健康的发展成长。

四、家长访校制度:家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师,向教师反映学生在家表现,询问学生在校学习、生活、活动等情况,可以提出各类问题及意见。

家长访校时教师要热情耐心地接待家长,耐心地听取家长的意见,认真回答家长提出的问题,积极地给予科学的指导,诚恳地提出自己的意见或建议。

小学家庭学校管理制度

小学家庭学校管理制度

一、指导思想为了进一步规范家庭学校管理,提高家庭教育质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本制度。

二、组织机构1. 家庭学校校长:由家长委员会选举产生,负责家庭学校的全面工作。

2. 家庭学校副校长:协助校长工作,负责家庭学校的教育教学、德育、卫生、安全等工作。

3. 家长委员会:由家长代表组成,负责监督家庭学校的管理工作,提出意见和建议。

4. 各年级组长:负责年级组的教育教学工作,组织家长开展各类活动。

5. 家长志愿者:负责协助学校开展各项活动,提供家庭教育指导。

三、管理制度1. 家庭学校应建立健全家长委员会制度,定期召开家长会议,听取家长意见和建议。

2. 家庭学校应制定教育教学计划,明确教学目标,确保教学质量。

3. 家庭学校应加强对家长的教育培训,提高家长的教育水平,引导家长树立正确的教育观念。

4. 家庭学校应开展丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好。

5. 家庭学校应注重学生的德育教育,培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。

6. 家庭学校应加强学生的体育锻炼,提高学生的身体素质。

7. 家庭学校应加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

8. 家庭学校应建立健全家校沟通机制,及时了解学生在家、在校的表现,共同促进学生全面发展。

9. 家庭学校应定期对家长进行满意度调查,了解家长对家庭学校工作的意见和建议。

10. 家庭学校应建立健全奖励机制,对表现优秀的学生和家长进行表彰。

四、实施与监督1. 家庭学校校长负责组织实施本制度,确保各项制度的落实。

2. 家长委员会负责监督家庭学校的管理工作,对违反制度的行为进行纠正。

3. 各年级组长负责监督本年级组的教学、德育、卫生、安全等工作。

4. 家长志愿者负责协助学校开展各项活动,提供家庭教育指导。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由家庭学校校长负责解释。

3. 本制度如与本学校其他规章制度有冲突,以本制度为准。

小学家校协同管理制度

小学家校协同管理制度

小学家校协同管理制度一、引言家校协同管理是指学校和家庭之间建立良好的沟通与合作关系,共同关注学生的成长,形成教育合力,促进学生全面发展。

本制度旨在规范家校协同管理,明确家校双方的职责,提高教育质量,营造和谐育人环境。

二、家校协同管理原则1. 尊重原则:尊重家长意愿,发挥家长在教育中的积极作用,促进家校沟通。

2. 共同原则:学校和家庭共同参与学生教育,共享教育资源,共同承担教育责任。

3. 合作原则:学校与家庭建立长期、稳定的合作关系,共同解决学生成长过程中遇到的问题。

4. 指导原则:学校对家长进行家庭教育指导,提高家长教育素养,促进家校共育。

三、家校协同管理内容1. 家长学校建设(1)学校应设立家长学校,定期组织家庭教育讲座、研讨会等活动,提高家长教育水平。

(2)家长学校课程内容应涵盖家庭教育理念、方法、心理健康等方面,满足家长多样化的学习需求。

(3)学校应邀请教育专家、心理医生等专业人士为家长提供家庭教育指导,帮助家长解决实际问题。

2. 家长参与学校管理(1)学校应定期召开家长会,通报学校工作,听取家长意见,共同讨论学校发展规划。

(2)学校应设立家长委员会,发挥家长代表作用,参与学校决策,监督学校工作。

(3)学校应组织家长志愿者活动,鼓励家长参与学校教育教学、后勤保障等工作。

3. 家校沟通与合作(1)学校应建立家校联系册,记录学生在家、在校的表现,促进家校双方了解学生情况。

(2)学校应定期组织家访,了解学生家庭环境,指导家庭教育,解决学生成长问题。

(3)学校应开展家长开放日、亲子活动等,增进家校情感交流,促进家校共育。

4. 家长教育素养提升(1)学校应开展家长教育素养培训,提高家长对教育政策的理解,提升家庭教育水平。

(2)学校应组织家长参与教育实践活动,如家长讲座、亲子阅读等,增进家长对教育理念的理解。

(3)学校应定期开展家长满意度调查,了解家长需求,不断优化家校协同管理。

四、家校协同管理实施措施1. 完善家校协同管理机制(1)学校应制定家校协同管理实施方案,明确家校双方职责,确保家校协同管理有序开展。

小学家长学校管理制度

小学家长学校管理制度

一、总则为加强家长学校的管理,提高家长教育子女的能力,促进家校合作,共同关注学生的全面发展,特制定本制度。

二、组织机构1. 家长学校由学校领导、班主任、任课教师和热心家长代表组成。

2. 家长学校设校长一名,由学校校长兼任;设副校长一名,由学校德育主任兼任;设教务主任一名,负责家长学校的日常管理工作。

3. 家长学校下设教务处、活动部、宣传部和资料室等部门。

三、工作职责1. 教务处:(1)制定家长学校工作计划,组织实施各项活动;(2)组织教师开展家长教育培训,提高教师指导家长的能力;(3)收集、整理家长学校资料,归档管理。

2. 活动部:(1)策划、组织家长参与学校活动,如家长会、亲子活动等;(2)协调各班级家长学校活动,确保活动顺利进行;(3)收集家长意见和建议,及时反馈给学校领导。

3. 宣传部:(1)负责家长学校活动的宣传报道,提高家长学校的影响力;(2)制作宣传材料,如海报、宣传册等;(3)开展家长学校宣传周活动,提高家长对家长学校的认识。

4. 资料室:(1)收集整理家长学校相关资料,包括教材、教案、活动记录等;(2)为教师提供教学参考资料;(3)为家长提供家庭教育指导书籍。

四、管理制度1. 家长学校活动每学期至少开展两次,每次活动不少于2小时。

2. 家长学校活动形式多样,包括专题讲座、经验分享、互动交流等。

3. 家长学校活动应注重实际效果,确保家长能够学有所得、学有所用。

4. 家长学校活动应提前制定计划,报学校领导审批后实施。

5. 家长学校活动结束后,应及时总结经验,形成书面材料,并存档备查。

6. 家长学校活动经费由学校拨付,专款专用,定期审计。

7. 家长学校活动期间,教师应积极参与,做好引导和服务工作。

8. 家长学校活动应遵守国家法律法规,不得侵犯家长合法权益。

五、考核与评价1. 家长学校工作纳入学校年度考核,对表现突出的部门和教师给予表彰和奖励。

2. 家长学校活动结束后,组织家长进行满意度调查,对活动效果进行评价。

家长学校管理制度小学

家长学校管理制度小学

一、总则为了加强家长学校的管理,提高家长学校的办学水平,充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用,根据我国《家庭教育促进法》和《家长学校工作规程》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、组织机构1. 成立家长学校领导小组,由校长担任组长,分管德育副校长、班主任、年级组长、家长代表等组成。

2. 设立家长学校办公室,负责家长学校的日常工作。

三、工作目标1. 提高家长的教育素质,树立正确的家庭教育观念。

2. 增强家校合作,形成教育合力,促进学生全面发展。

3. 促进家长与学校的沟通,构建和谐家校关系。

四、课程设置1. 基础课程:主要包括家庭教育基本理论、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规等。

2. 专业课程:根据不同年级学生的特点,设置相应的课程,如小学低年级的亲子沟通、小学中年级的亲子教育、小学高年级的青春期教育等。

3. 特色课程:结合学校特色和地方文化,开展丰富多彩的活动,如亲子活动、家庭教育讲座、亲子阅读等。

五、教学管理1. 教师选聘:家长学校教师应具备一定的教育理论水平和实践经验,热爱家庭教育事业。

2. 教学计划:家长学校应制定科学合理的教学计划,确保教学质量和效果。

3. 教学内容:教学内容应贴近实际,注重实用性和针对性。

4. 教学方式:采用多种教学方式,如讲座、研讨、案例分析、亲子活动等,提高家长参与度。

5. 教学评价:对家长学校的教学工作进行定期评估,及时发现问题,改进教学。

六、活动组织1. 定期举办家长讲座、亲子活动、家庭教育沙龙等,丰富家长学校的活动内容。

2. 组织家长参与学校教育教学活动,如家长开放日、亲子运动会等。

3. 建立家长志愿者队伍,协助学校开展相关工作。

4. 开展家校沟通活动,如家长会、家访等,加强家校联系。

七、考核与奖惩1. 对家长学校的教师、工作人员进行定期考核,考核内容包括教学能力、工作态度、家校沟通能力等。

2. 对表现优秀的教师、工作人员给予表彰和奖励。

3. 对考核不合格的教师、工作人员进行培训和调整。

家长学校使用制度

家长学校使用制度

一、总则为了提高家长的教育素养,促进家校合作,共同关注孩子的成长,特设立家长学校。

本制度旨在规范家长学校的使用,确保家长学校的教育资源得到合理利用,提高家长学校的办学质量和效果。

二、家长学校概述1. 家长学校是学校与家长沟通的重要平台,旨在为家长提供家庭教育指导、心理健康教育、亲子沟通技巧等方面的知识和技能培训。

2. 家长学校面向全校学生家长开放,不分年级、不分性别、不分职业。

三、家长学校使用规定1. 报名参加(1)家长可登录学校官网或到学校教务处报名参加家长学校。

(2)报名时需提供本人身份证、户口簿等有效证件。

2. 选课安排(1)家长学校课程分为必修课和选修课,家长可根据自身需求选择。

(2)必修课由学校统一安排,选修课由家长自主选择。

3. 课程安排(1)家长学校课程安排合理,每周至少安排一次课程。

(2)课程时间、地点由学校教务处提前通知。

4. 缺课处理(1)家长因特殊情况无法参加课程,需提前向教务处请假。

(2)请假一次,可安排补课;请假两次,取消该课程学分;请假三次及以上,取消家长学校资格。

5. 课堂纪律(1)家长上课期间应保持安静,不得随意走动、接打电话。

(2)家长应尊重教师,遵守课堂纪律,不得随意发表与课程无关的言论。

6. 成绩考核(1)家长学校实行学分制,每门课程结束后,学校将根据家长参与情况评定学分。

(2)家长修满规定学分后,可获得家长学校结业证书。

四、家长学校资源管理1. 教学资源(1)学校将定期更新家长学校的教学资源,包括教材、课件、视频等。

(2)家长可免费使用学校提供的教学资源。

2. 教学设施(1)家长学校设有专门的教室、图书角、咨询室等设施。

(2)家长可利用这些设施进行自主学习。

3. 咨询服务(1)学校设立家长咨询服务,为家长提供家庭教育、心理健康等方面的咨询服务。

(2)家长可随时咨询,学校将尽力解答。

五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施,原有规定与本制度不符的,以本制度为准。

家长学校工作制度(4篇)

家长学校工作制度(4篇)

家长学校工作制度一、总则家长学校是学校与家庭紧密合作的平台,旨在促进家校互动、共同育人。

为了保证家长学校的正常运转和工作效果,制定本工作制度。

二、工作内容1. 家长学校的主要工作内容包括:家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等。

具体安排根据学校的需求和家长的意愿进行协商确定。

三、组织架构1. 家长学校设立家委会,家委会由家长代表组成,包括主席、副主席、秘书等职务。

家委会每年选举一次,任期为一年。

2. 家委会设立相关工作小组,负责具体活动的策划、组织和执行。

四、职责与权力1. 家委会主席负责主持家委会工作,组织和指导家长学校的各项活动。

2. 家委会副主席负责协助主席工作,并在主席不能履职时代理其职务。

3. 家委会秘书负责记录会议内容、起草相关文件和通知,并协助主席和副主席完成各项工作。

4. 家委会成员负责参与家长学校的各项活动,发挥积极作用,为学校和家长之间架起沟通的桥梁。

5. 相关工作小组成员负责具体活动的组织安排和执行工作。

五、工作流程1. 家委会每月召开一次会议,讨论并决定家长学校的工作计划、活动内容和预算安排。

2. 家委会每季度召开一次学校家长代表大会,汇报工作进展和活动效果,并根据家长的反馈意见进行调整和改进。

3. 家委会每年举办一次家长学校工作总结会,总结过去一年的工作成果和经验教训,并制定下一年的工作计划。

六、工作纪律1. 家委会成员应按时参加会议和活动,如因故不能参加应提前请假。

2. 家委会成员应积极配合学校的工作安排,保证家长学校的正常运转。

3. 家委会成员应保守学校和家长的秘密,不得将相关信息泄露给外人。

4. 家委会成员应以身作则,认真履行职责,做好学校和家长之间的沟通工作。

七、激励与惩罚1. 对于表现突出的家委会成员,学校将予以嘉奖和奖励,如荣誉称号、表彰证书等。

2. 对于工作不力、违反纪律的家委会成员,学校将按照情节轻重给予相应的警告、撤职等处理。

八、附则1. 本工作制度自发布之日起生效,如有修订,须经家委会讨论并得到学校批准。

家长学校管理制度(三篇)

家长学校管理制度(三篇)

家长学校管理制度一、家长学校校长职责1、认真贯彻上级有关家长学校工作规程、工作条例等有关文件精神。

2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。

3、制定教学计划,协调各项工作,保障教学工作顺利进行。

4、督促、检查教育教学活动。

5、成立家长委员会,按《章程》发挥全体委员的作用。

6、负责家长学校的检查、考核、评比、总结工作。

二、家长学校班主任工作职责1、协助学校做好本班学员的____管理工作,每次学习前及时通知学员,布置好教室。

2、每次上课,提前____分钟到校,接待家长,与家长沟通思想,向家长汇报学生在校情况,让家长看学生作业及试卷,了解学生在家表现,家校共育。

3、掌握学员家教动态,按时向讲师反映情况,以便有针对性的教学。

4、认真____教学,课前负责学员的点名,课上与学员一起听课,课后及时反馈学员意见,收集典型事例。

5、____好家长参与学校的教育活动。

6、负责考勤工作,____学员考核及优秀学员的评比工作。

三、讲师备课制度1、根据学校教学计划要求认真备课。

2、讲师讲课理论要讲透,事例要典型,方法要多样,语言要通俗。

3、积极编制家教宣传材料,及时更换家长园地等宣传栏。

四、学员登记制度及守则1、凡我校新生家长都应报名注册,认真填写报名登记表的各项内容,成为家长学校成员,并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课,不得随意旷课,有特殊情况须请假。

3、上课认真听讲,积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律,不得扰乱课堂纪律。

如讲话、做事、抱孩子等。

5、爱护校园内公物,不得损坏校园内物品。

五、信息反馈制度1、家长学校每次授课或活动后,教师要积极收集学员的意见并及时整理。

2、认真做好家、校联系栏的信息交流工作,并有资料记录。

3、学员们要积极配合,将自己的想法及时反映给教师们,从而促进相互的交流。

六、学员考勤、结业、表彰制度1、家长学校实行考勤制度,由班主任负责对每位家长的出、缺席进行详细的记载,并将此作为学员结业的一个重要依据。

《家长学校上课制度》

《家长学校上课制度》

一、总则为了提高家长教育子女的能力,促进家校合作,形成教育合力,我校特设立家长学校。

本制度旨在规范家长学校的教学秩序,保障教学质量,提高家长教育水平。

二、组织机构1. 家长学校由学校领导、教师代表、家长代表共同组成,负责家长学校的组织、管理和教学活动。

2. 家长学校设校长一名,负责全面工作;设教务主任一名,负责教学活动的具体实施;设班主任一名,负责家长学校的日常管理。

三、教学制度1. 教学内容:家长学校课程内容主要包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、孩子心理发展、安全教育、习惯养成等方面。

2. 教学形式:采用讲座、研讨、案例分析、互动交流等多种形式,提高家长参与度和学习效果。

3. 教学时间:家长学校每学期开设2-3门课程,每门课程4-6讲,每讲2课时。

4. 教学安排:根据家长的时间安排,每周安排一次课程,具体时间由教务主任与班主任协商确定。

5. 教学考核:家长学校对参加学习的家长进行考核,考核内容包括出勤率、学习笔记、课后作业、心得体会等。

四、家长参与制度1. 家长学校实行自愿报名参加的原则,报名家长需填写报名表,经班主任审核后,由教务主任统一安排课程。

2. 家长应按时参加课程,如有特殊情况,需提前向班主任请假。

3. 家长在学习过程中,应积极参与讨论,提出问题,分享经验,共同提高。

4. 家长学校鼓励家长参与教学活动,如愿意担任课程讲师或助教,需向教务主任提出申请。

五、教学保障1. 学校为家长学校提供必要的场地、设施和设备,确保教学活动顺利进行。

2. 教务主任负责教学资源的采购、整理和分发,保障教学活动的需要。

3. 家长学校定期开展教学研讨活动,促进教师之间的交流与合作,提高教学质量。

六、附则1. 本制度由家长学校校长负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行,原有相关规定与本制度不一致的,以本制度为准。

3. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。

小学家长学校组织管理制度

小学家长学校组织管理制度

一、总则为加强家长学校建设,提高家长教育水平,促进家校合作,共同关注学生成长,特制定本管理制度。

二、组织机构1. 成立家长学校领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,各部门负责人为成员。

2. 设立家长学校办公室,负责家长学校的日常管理工作。

3. 各年级设立家长学校联络员,负责年级家长学校的具体工作。

三、工作目标1. 提高家长教育观念,掌握科学的教育方法。

2. 促进家校沟通,形成教育合力。

3. 培养学生良好习惯,促进学生全面发展。

四、管理制度1. 开学初,家长学校办公室向全校家长发放《家长学校课程安排表》,明确课程内容、时间、地点。

2. 家长学校课程分为讲座、座谈会、亲子活动等形式,内容涵盖家庭教育、心理健康、学科知识等方面。

3. 家长学校办公室定期组织家长参加课程,确保家长参与率达到90%以上。

4. 家长学校办公室负责邀请专家、学者进行讲座,提高讲座质量。

5. 家长学校办公室定期召开家长座谈会,收集家长意见,改进家长学校工作。

6. 家长学校办公室组织开展亲子活动,增进亲子感情,提高家庭教育质量。

7. 家长学校办公室负责家长学校档案的管理,包括课程安排、讲座记录、家长意见等。

8. 家长学校办公室定期对家长学校工作进行总结、评估,不断提高工作水平。

五、考核与奖惩1. 家长学校办公室对家长学校工作进行定期考核,考核内容包括课程开展、家长参与度、讲座质量等。

2. 对在家长学校工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

3. 对工作不力、家长参与度低、讲座质量不高的单位和个人进行通报批评。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施,由家长学校办公室负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜,由家长学校领导小组研究决定。

家长学校规章制度范本(3篇)

家长学校规章制度范本(3篇)

家长学校规章制度范本为了保障学校的正常运行和家长的参与,制定以下规章制度:一、参加家长学校的资格与条件1. 家长学校的活动面向全体家长,任何有子女在本校就读的家长都有资格参加。

2. 家长要按照学校的要求,认真履行监护义务,关心关爱子女,积极参与学校的各项活动。

3. 家长学校鼓励家长积极参与学校的教育教学工作和管理活动,但参加家长学校不得干预学校的日常教育教学和管理工作。

二、家长学校的活动内容与方式1. 家长学校举办各类家庭教育讲座、亲子活动、学习交流等活动,提供家庭教育指导和支持。

2. 家长学校的活动形式多样,可采取线上或线下方式进行,根据实际情况灵活安排。

3. 学校将定期向家长发布家长学校的活动内容、时间和地点等信息,家长可根据自己的兴趣和需求自由选择参加。

三、家长学校的参与与义务1. 家长参加家长学校的活动应尊重学校和教师的专业权威,遵守学校的规章制度和活动安排。

2. 家长要积极参与讲座、交流会等活动,听取专家的教育指导,与其他家长分享经验和心得。

3. 家长要关注学校的通知和信息,积极参与学校的组织活动,共同为学校的发展做出贡献。

四、违规处理与申诉1. 家长如有违反学校规章制度的行为,学校有权采取相应的处理措施,包括口头警告、书面警告、限制活动参与、暂停或取消家长学校参与资格等。

2. 家长如对学校的处理不满意,可向学校提出申诉,学校将按照相关程序进行调查和处理。

以上为家长学校的规章制度范文,具体规定可根据实际情况作出相应调整。

家长学校的目的是促进家校合作,提升家长的教育意识和素养,共同为孩子的成长和发展贡献力量。

家长学校规章制度范本(2)尊敬的家长:为了加强家校合作,促进学生健康成长,特制定了以下家长学校规章制度,希望家长们能够认真遵守。

一、家长参加活动1. 家长要积极参加学校组织的各类活动,包括家长会、家长讲座、亲子活动等,以增强与学校的互动交流,促进家校合作。

二、家长家访1. 学校定期组织家访活动,家长要配合学校工作人员进行家访,了解学生在家庭环境中的情况,以便更好地开展教育工作。

小学家长学校制度

小学家长学校制度

一、制度背景为了加强家校合作,提高家庭教育水平,促进小学生全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、制度目标1. 提高家长对家庭教育的认识,树立正确的教育观念。

2. 增强家长与学校、教师之间的沟通与合作,形成教育合力。

3. 提升家庭教育质量,促进小学生健康成长。

三、组织架构1. 成立家长学校领导小组,由校长担任组长,分管校长担任副组长,各年级组长、班主任及部分家长代表为成员。

2. 设立家长学校办公室,负责家长学校的日常工作。

四、课程设置1. 家长教育理念课程:介绍家庭教育的基本理论、原则和方法,帮助家长树立正确的教育观念。

2. 家校合作课程:讲解家校合作的意义、途径和方法,促进家长与学校的沟通与合作。

3. 学生成长课程:分析小学生身心发展特点,指导家长如何关注孩子的成长,解决家庭教育中的实际问题。

4. 专题讲座课程:邀请专家学者、优秀家长等开展专题讲座,分享家庭教育经验。

五、活动形式1. 定期举办家长学校讲座,邀请专家学者、优秀家长等分享家庭教育经验。

2. 开展家长座谈会,让家长与教师、专家面对面交流,共同探讨家庭教育问题。

3. 组织家长参与学校组织的各类活动,增进家校感情。

4. 通过家长微信群、QQ群等网络平台,及时发布学校通知、教育资讯,方便家长了解学校工作。

六、实施步骤1. 家长学校办公室负责制定年度家长学校工作计划,报家长学校领导小组批准后实施。

2. 家长学校办公室根据工作计划,提前通知家长参加家长学校活动。

3. 家长学校办公室负责组织、协调、实施家长学校活动,确保活动顺利进行。

4. 家长学校办公室对家长学校活动进行总结、评估,不断改进工作。

七、考核与评价1. 家长学校办公室对家长参加家长学校活动的出勤率、参与度进行考核。

2. 对家长学校活动效果进行评价,包括家长满意度、学生对家庭教育的认识等方面。

3. 根据考核与评价结果,对家长学校工作进行改进,提高家长学校工作质量。

小学家长学校工作制度范文(三篇)

小学家长学校工作制度范文(三篇)

小学家长学校工作制度范文第一章总则为了规范家长学校的工作,提高工作效率和质量,特制定本制度。

本制度适用于小学家长学校的领导、教师、学员家长等,以及与家长学校相关的所有工作内容和人员。

第二章工作职责2.1 家长学校领导职责1) 制定家长学校的发展规划和工作计划,组织实施,并对工作进行评估和总结;2) 安排和调动家长学校的教师,制定教学计划,并进行教师培训和考核;3) 负责家长学校的日常事务管理,协调各部门工作,解决问题和纠纷;4) 维护家长学校的声誉和形象,扩大家长学校的影响力和知名度;5) 审批并签署有关家长学校的各种文件、函件,代表家长学校与外界联络。

2.2 家长学校教师职责1) 按照家长学校的教学计划和评估标准,开展教学活动;2) 尊重和关心学员家长,积极与其沟通和交流,协助解决学员学习问题;3) 积极参与教师培训和课题研究,提升教学水平;4) 安全教育和心理辅导,帮助学员家长解决教育、培养子女的问题。

2.3 学员家长职责1) 积极参与学员的教育和培养,关注学员的学习和成长;2) 配合家长学校的教育教学工作,与教师合作,共同营造良好学习氛围;3) 了解学员在家庭教育中的问题,积极寻找解决办法,与教师和其他家长交流经验。

第三章工作制度3.1 工作时间1) 家长学校的工作时间为每周五天,每天工作8个小时;2) 家长学校的工作时间从上午9点开始,到下午5点结束;3) 家长学校在法定节假日和寒暑假期间可以休息,但可以适当安排特殊活动。

3.2 考勤制度1) 家长学校实行打卡考勤制度,每天工作开始和结束时,全体人员需进行打卡;2) 迟到、早退和旷工将按照规定进行奖惩;3) 请假需提前向上级领导申请,如因特殊情况不能提前请假,需事后补报请假手续并说明原因。

3.3 教研制度1)家长学校每周组织一次教研活动,教师需提前准备教案和教学材料,并参加教研会;2) 教研活动主要包括教学方法、教学经验的分享,以及教学问题的研讨;3) 家长学校鼓励教师参加教学大赛和培训班,提升教学水平。

小学家长学校工作制度(三篇)

小学家长学校工作制度(三篇)

小学家长学校工作制度是指家长在学校中参与学校工作,为学校提供支持和帮助的一种制度。

小学家长学校工作制度有以下几个方面的内容:1. 家长义务:小学家长参与学校工作是基于自愿和个人时间安排的原则,家长需要了解学校的情况、学校工作的需要,自觉履行相关义务。

家长需要积极参与学校组织的各类活动和会议,并就学校工作给予意见和建议。

2. 家长委员会:家长委员会是小学家长的组织形式,由学校选举产生。

家长委员会由主席、副主席和若干委员组成。

家长委员会负责组织和协调家长参与学校工作的活动。

3. 家长志愿者:学校可以设立家长志愿者团队,由自愿参与的家长组成。

家长志愿者可以参与学校的教育活动、文化活动、体育活动等,并为学校提供支持和帮助。

4. 家校合作:小学家长学校工作制度鼓励家长与学校保持密切的联系和沟通。

学校会定期组织家长会、家长培训等活动,家长可以通过这些活动与学校教师和管理人员进行交流和合作。

5. 家校协商:小学家长学校工作制度重视家长的意见和建议。

学校会定期召开家长代表大会,家长可以通过大会将问题反馈给学校。

学校会根据家长的意见和建议进行改进和完善。

总之,小学家长学校工作制度是一种促进家校合作、提高教育质量的制度安排。

通过家长的参与和支持,可以为学校的教育工作提供更多资源和帮助,也可以增进家校之间的沟通和互信。

小学家长学校工作制度(二)主要包括以下几个方面:1. 家长义务:家长需要积极参与学校的活动和工作,包括但不限于参加家长会、家长志愿者活动等。

家长应配合学校的教育教学工作,了解和支持学校的教育政策和教学方针,积极与教师沟通交流,共同促进孩子的发展。

2. 家长会:学校将定期组织家长会,家长有义务参加会议。

会议上会通报学校的工作情况、孩子的学习情况,并交流家长的意见和建议。

家长会还可以邀请专家学者或者行业人士来为家长讲座,提供教育指导和支持。

3. 家长志愿者:学校鼓励家长参与志愿者活动,可以根据自身情况选择适合的志愿工作。

小学家校共育制度【完整版】

小学家校共育制度【完整版】

小学家校共育制度为了加强家校之间的联系,构建和谐的教育环境,发挥家庭和学校的合力,共同促进学生的全面发展,特制定本制度。

一.家长会议制度1.家长会每学期至少举行一次,由学校和家长委员会共同组织召开。

2.家长会的内容应包括学期工作计划、教育教学情况、班级和学校管理措施等。

3.家长会可根据具体情况适时召开,对有特殊情况的学生可随时组织召开。

4.家长会应有会议记录,并由学校和家长委员会共同确定会议效果。

二.家访制度1.班主任和科任教师每学期应对每个学生至少进行一次家访,了解学生的家庭情况和家庭教育环境。

2.家访应采取多种形式,如入户走访、电话访问、家长来校等。

3.家访应有目的性和计划性,了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等方面的差异。

4.家访应建立家访记录表,记录家访时间、内容、家庭情况等信息。

三、家长参与教育活动1.学校和班级应定期组织家长参与教育活动,如家长会、座谈会、经验分享会等。

2.家长应积极参与学生的课外活动和社会实践,关注学生的全面发展。

3.学校和班级应建立家长志愿者队伍,组织志愿者参与学校和班级的各项活动。

四、家长志愿者计划1.家长志愿者队伍由学校和家长委员会共同组建,每学期初制定工作计划Q2.家长志愿者可根据自己的兴趣和特长参与不同的志愿服务项目,如文化传播、心理辅导、体育活动等。

3.学校应为家长志愿者提供必要的工作条件和支持,并加强对志愿者队伍的管理和指导。

五、家长进课堂活动1.家长进课堂活动由学校和家长委员会共同组织,每学期初制定计划。

2.家长进课堂活动可采取多种形式,如讲座、座谈、实践操作等,内容应符合学生的认知水平和兴趣爱好。

3.学校应为参与活动的家长提供必要的支持和协助,并加强对活动的管理和监督。

六、家长培训与提升1.学校应定期组织家长培训和提升活动,提高家长的教育水平和家庭教育能力。

2.家长培训和提升可采取多种形式,如专题讲座、座谈会、经验分享会等Q3.培训和提升的内容应包括教育理念、教育方法、家庭教育心理学等方面。

小学家长学校管理制度集

小学家长学校管理制度集

一、前言为了加强小学家长学校的管理,提高家长学校的教育教学质量,促进家校共育,特制定本制度。

二、组织机构1. 小学家长学校成立领导小组,由校长任组长,分管德育副校长任副组长,各年级组长、班主任、家长代表为成员。

2. 小学家长学校设教务处,负责家长学校的日常管理工作。

3. 各年级组设立家长学校教学点,由班主任负责组织和管理。

三、管理制度1. 家长学校课程设置(1)家长学校课程分为必修课和选修课。

(2)必修课包括:家庭教育理念、家庭教育方法、亲子沟通技巧、家校合作等。

(3)选修课包括:心理健康教育、家庭教育案例分享、家庭教育讲座等。

2. 家长学校课程安排(1)家长学校课程每学期安排4次,每次2课时。

(2)家长学校课程时间由教务处根据实际情况统筹安排。

3. 家长学校师资队伍建设(1)家长学校师资队伍由学校教师、教育专家、家长代表组成。

(2)教师授课应具备较高的教育教学水平和家庭教育经验。

(3)教师授课前应进行备课,确保课程质量。

4. 家长学校教学管理(1)家长学校教学实行学分制,家长需参加全部课程,方可获得相应学分。

(2)家长学校课程考核采用平时成绩和期末考核相结合的方式。

(3)家长学校课程考核成绩合格者,可获得家长学校结业证书。

5. 家长学校活动组织(1)家长学校定期组织家长活动,如亲子活动、家庭教育讲座等。

(2)家长活动由教务处负责组织,各年级组具体实施。

(3)家长活动需提前制定方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。

6. 家长学校档案管理(1)家长学校档案包括课程安排、师资队伍、教学管理、活动组织等资料。

(2)档案资料应完整、规范,便于查阅。

(3)档案资料由教务处负责归档、保管。

7. 家长学校经费管理(1)家长学校经费由学校统一安排,专款专用。

(2)家长学校经费主要用于课程开发、师资培训、活动组织等。

(3)家长学校经费使用情况定期向学校领导和家长公布。

四、奖励与惩罚1. 对家长学校工作中表现突出的教师、家长代表给予表彰和奖励。

家长学校管理制度范文(三篇)

家长学校管理制度范文(三篇)

家长学校管理制度范文第一章总则第一条家长学校(以下简称“家校”)是学校与家庭之间的桥梁,旨在加强家庭教育和学校教育的协调与合作,提高学生的综合素质。

本管理制度是为了规范家校活动,促进家校合作,保障学生权益而制定。

第二条家校活动应当遵循严肃、公平、公正、公开的原则,依法参与学校的教育和管理,切实保障孩子们的学习、成长和发展需求。

第三条家长应当积极参与家校活动,履行教育监护职责,共同为孩子们的学习和成长创造良好的环境。

第四条学校应当提供相应的场所、设施和条件,保障家校活动的顺利开展,并充分倾听家长的意见和建议。

第二章家校活动的类型第五条家校活动分为定期活动和临时活动两种。

定期活动包括家长会、家长培训、亲子活动、学校开放日等,旨在加强家校联系,提升家长的教育能力,推动家庭教育。

临时活动包括家校联合讨论、问题解决、沟通交流等,旨在解决学生在学习和生活中出现的问题,促进学校和家长的配合。

第三章家校活动的组织机构第六条学校应当设立家校活动组织机构,负责统筹安排家校活动,协调解决相关问题。

第七条家校活动组织机构由学校聘任的家校活动负责人、家长代表和学校工作人员组成,负责协调家校关系、组织活动、收集意见和建议等。

第八条家长代表由各年级的家长代表选举产生,任期一年,代表家长的利益和意见。

第四章家校活动的权限第九条家长可以提出对学校教育教学工作的意见和建议,参与学校决策的程序和环节。

第十条学校应当根据家长的需求和意见,提供符合实际情况的培训和指导,帮助家长提高教育能力。

第十一条学校应当及时向家长通报学生的学习情况、成绩和表现,并与家长进行沟通和交流,共同解决学生在学习和生活中的困难。

第五章家校活动的要求第十二条家校活动应当充分尊重家长的知情权和选择权,不得违法强制、歧视或者限制家长参与家校活动。

第十三条家校活动应当着重培养家长的教育能力和创造力,提高家庭教育的质量,促进家庭和学校的和谐发展。

第十四条家校活动应当注重提升学生的综合素质,培养学生的健康、快乐和积极向上的心态。

小学家长学校培训管理制度

小学家长学校培训管理制度

小学家长学校培训管理制度一、引言家长学校是小学教育的重要组成部分,旨在提高家长的教育理念,加强家校合作,促进孩子全面发展。

为了规范小学家长学校培训管理,提高培训质量,特制定本制度。

二、培训目标1. 提高家长对教育理念的认识,使其更好地配合学校教育。

2. 增强家长与学校的沟通,形成家校共育的良好局面。

3. 帮助家长掌握科学的教育方法,提高家庭教育质量。

4. 培养家长的家庭教育责任感,促进孩子全面发展。

三、培训内容1. 家庭教育理念(1)家庭教育的地位和作用(2)家庭教育的原则和方法(3)家庭教育的目标与任务2. 家庭教育与学校教育的衔接(1)家长如何配合学校教育(2)家校沟通的技巧与方法(3)如何形成家校共育的良好局面3. 家庭教育方法(1)亲子沟通技巧(2)孩子行为习惯的培养(3)孩子心理健康的维护(4)家庭学习环境的营造4. 家庭教育责任(1)家长在家庭教育中的责任(2)如何发挥家庭教育的优势(3)家庭教育的法律法规四、培训形式1. 线下培训:定期举办家长讲座、家长座谈会、家长开放日等活动,邀请专家、教师为家长授课。

2. 线上培训:利用校园网、微信公众号等平台,推送家庭教育文章、视频课程,方便家长随时学习。

3. 个性化培训:针对家长的需求,提供个性化的家庭教育指导,如心理咨询、家庭教育个案分析等。

五、培训管理1. 建立家长学校培训档案,记录每位家长的培训情况。

2. 制定培训计划,确保培训内容的系统性和针对性。

3. 建立培训评估制度,对培训效果进行定期评估。

4. 建立激励机制,对积极参与培训、表现突出的家长给予表彰。

5. 加强家长学校师资队伍建设,提高培训质量。

六、具体培训内容详述(以下为部分内容)1. 家庭教育理念(1)家庭教育的地位和作用家庭教育是孩子成长的基石,对孩子的品德、智力、体质、情感等方面的发展具有重要影响。

家长要充分认识家庭教育的地位和作用,积极参与孩子的成长过程。

(2)家庭教育的原则和方法家庭教育应遵循以下原则:尊重孩子、关爱孩子、以身作则、因材施教、注重实践。

沂山小学家长学校工作制度范文(二篇)

沂山小学家长学校工作制度范文(二篇)

沂山小学家长学校工作制度范文尊敬的沂山小学家长:感谢您加入我们的家长学校!为了更好地管理和发展家长学校,我们制定了以下工作制度,希望您能够遵守并参与其中,共同推动沂山小学家长学校的发展。

一、家长学校宗旨沂山小学家长学校致力于促进家校合作、加强家庭教育、提升家长教育水平、构建和谐家庭校园关系,为学生提供更全面、更优质的教育服务。

二、家长学校组织机构1. 学校家委会:由各班级家长代表组成,负责协调和沟通班级和学校之间的事务,并代表家长向学校提出建议和意见。

2. 家长学校工作小组:由家委会成员选举产生,负责具体安排家长学校的各项活动和工作,协助学校开展家长教育工作。

三、家长学校活动1. 家长讲座:定期邀请专家和学者为家长提供教育指导和知识分享,帮助家长更好地了解和引导孩子的成长。

2. 亲子活动:组织丰富多样的亲子活动,如亲子游戏、亲子互动等,助力家长与孩子之间的情感沟通和交流。

3. 家庭培训:为家长提供有针对性的教育培训,包括亲子关系、教育心理学、家庭教育方法等,提升家长的教育水平和育儿技能。

4. 家长沙龙:开展家长之间的交流分享活动,提供一个平台,让家长相互学习和借鉴,共同解决教育问题。

5. 义务服务:鼓励家长积极参与学校的义务服务活动,如晨检、午托等,增强家校互动,共同关注学生的成长。

四、家长学校会议1. 家委会会议:按照学校要求,定期召开家委会会议,讨论和决定家长学校的重大事项,并向学校反馈和建议。

2. 例会制度:家长学校工作小组定期召开例会,研究和安排家长学校的具体活动和工作,做好记录和汇报。

五、家长学校公示与评选1. 公示制度:家长学校的各项工作和活动通过学校官方网站、微信公众号等媒体进行公示,接受家长的监督和参与。

2. 评选制度:根据家长学校的活动和贡献情况,学校将评选出优秀家长代表,鼓励和表彰他们的积极参与和贡献。

六、家长学校经费管理1. 基金筹措:家长学校的经费来源包括学校拨款、家长自愿捐赠和各项活动的门票收入等,所有经费将用于家长学校相关活动的开支。

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小学家长学校制度
小学家长学校制度
在日新月异的现代社会中,制度的使用频率逐渐增多,制度具有合理性和合法性分配功能。

拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学家长学校制度,欢迎阅读与收藏。

小学家长学校制度1
一、家长学校工作制度
(一)家长学校组织机构健全,分工明确,制度完善。

(二)每学期保证授课4次,每次两课时。

授课可采取集中学习,分散培训,座谈会等方式。

(三)做到“十有”,即有校领导班子、有校牌、有教室、有授课教师、有教材、有学年工作计划、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费。

(四)配合学校教导处组织好每学期“家长开放日”活动。

(五)定期召开家长座谈会,交流思想,互通信息,传授教子经验。

二、家长学校备课授课制度
(一)家长学校教师要认真备课,书写备课笔记,或撰写专题讲稿。

(二)备课要注明重难点,明确教学目标。

(三)备课内容要丰富、充实,具有现代家庭教育气息,符合现代中小学生思想教育特点和家庭教育规律。

(四)各年级每期家长学校要指定专人备课,集体讨论,负责人要亲自参与,保证教员备课质量和水平。

(五)教员要提前备课,精心准备。

可以根据不同形式,采用不同的授课方式。

(六)教师要按规定时间上课,授课要认真,切忌随意应付,每次授课后要认真做好记载。

三、家长学校考勤考试制度
(一)家长每次学习,应准时到会,有事要先向班主任请假。

(二)家长参加学习,要按规定签到,班主任做好记载。

(三)每学期在期末组织一次问卷调查,调查结果作为评选优秀家长学员的重要条件。

四、家长学校监督、检查、反馈制度
(一)校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题,听取各种反馈意见,及时改进指导工作。

(二)政教处经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作,密切与校外有关方面的关系,争取社会力量的支持。

检查好家长、优秀家长学员的名单,报委员会审批,并向有关人员反馈。

(三)班主任做好每次讲座的考勤工作,及时做好缺勤家长的.思想工作,保证人人来校听课,使每次听课率达到100%。

五、家长学校评比制度
家长学校每学年评选出一批优秀学员(学生家长)。

优秀学员(学生家长)评比条件是
(一)热爱祖国,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,具有为国教子思想,积极履行教育子女的职责。

(二)举止端庄,情操健康,言行一致,敬业进取,堪称子女及邻里的表率。

(三)民主、平等、和谐的家庭气氛浓厚,家庭教育环境好。

(四)全面关心子女的身心健康,着力教子做人,努力培养子女良好的社会公德习惯、生活习惯、学习习惯和劳动习惯。

(五)学习、掌握并钻研家教知识和方法,家教水平高,家庭效果显著。

(六)与学校、社会教育配合默契,目标一致。

六、家长学校档案管理制度
(一)每学年要对新参加学习的家长登记造册并建立学藉卡。

(二)收集每学年的工作计划、总结、活动记录、教师撰写的专题讲稿、家长学习体会、考试试卷等资料,分类整理存档,确保各类资料齐全。

小学家长学校制度2
为全面提高家长学校的办学水平,推动家庭教育和学校教育的有
机结合,促进学生综合素质的全面提高,特制订家长学校工作制度:
一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念,创设良好的家教环境,学习科学的教养方法,提高家教质量,最终促进幼儿的身心全面发展。

二、建立家长委员会,成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成,定期召开会议,保证家长学校工作有序进行。

三、遵循教育规律,结合时代发展的要求开展工作,做到每学年期初有计划、期末有总结,指导有实效。

四、据不同年龄段家长的不同需求,有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动,制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

五、采用菜单式的家长学校讲座,每学年由园方提供3次以上的家教讲座,家长可选择性的参与其中2次以上,时间保证每次60分钟以上,每学年参加家长学校学习2次以上的学员,有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

六、积极向家长宣传家长学校,争取家长的广泛支持和参与,园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的.安排、活动组织,各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

七、登记好家长学员的名单,做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录,对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

八、注意积累有关文档资料,包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等,并将其分类归档整理。

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