第一课 第一框:揭开货币的神秘面纱 (1)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
C
B. 是商品,因为它有使用价值
C. 不应成为商品,因为它不具有应
有的使用价值
D. 不是商品,因为它不是劳动产品
2. 不同商品之所以可以按一定的量 的比例进行交换,是因为所有商品
A. 都是具体劳动的结果 C B. 都具有相等的使用价值 C. 都凝结着一般人类劳动 D. 都是脑力劳动的结果
(1)只要是商品,必然有价值;只要 有价值,肯定是商品。( √ ) (2)不是商品的其他物品都没有价值。 (√) (3)有使用价值的东西,一定有价值。
商品是用于交换的劳动产品。
从形态上看,商品分为有形商品和无形商品两类
构成商品必须具备两个条件: 一是劳动产品, 二是用于交换 (这是商品的基本条件)
思维演绎1 超市里摆放在货价上的物品是不是商品? 为什么?
妈妈为你织的毛衣是不是商品?为什么?
同学到文具店买一直钢笔送给你,这支钢笔是 不是商品?为什么?
商品与劳动产品、物品相比较
物品 劳动产品
商品
思维演绎2
1、人们为什么要购买商品?
2、我们需要某种商品,为什么要 通过购买才能获得?-----天下没 有免费的午餐,为何?
一、揭开货币神奇的面纱
1. 商品
(1)商品的含义 (2)商品的基本属性
价值 使用价值
(有用性,质量)
(耗费人类劳动)
思考三分钟:
有使用价值的东西一定有价值吗?是不是商品? 请举例分析。
有价值的东西,一定有使用价值吗?是不是商品? 请举例分析。
用于交换的劳动产品一定是商品。
有使用价值的东西不一定有价值;(如阳光、 空气,家里种植供家里吃的粮食蔬菜) 有价值的东西一定有使用价值。(价值是商品 特有的属性,商品一定有使用价值)
有使用价值的东西不一定是商品,没有使用价 值的东西一定不是商品; 有价值的东西一定是商品,没有价值的东西一 定不是商品。
( ×)
从商品的基本属性的角度思考,企 业重视产品质量与包装的原因是什么?
①商品是使用价值和价值的统一体,企 业生产、经营商品的目的是实现价值,获 得利润,为此必须让渡使用价值;
②使用价值是价值的物质承担者,企业 重视商品的质量与包装就是重视商品的使 用价值;
③商品质量高,才能赢得市场,顺利实 现商品的价值,在市场竞争中处于有利地 位,所以企业要重视产品质量与包装。
最初偶然的物物交换 交换越来越频繁、
生产力
社会分工发展 范围越来越广、 种类越来越多、
扩大的物物交换
难度越来越大
一般等价物出现
职能:表现其他 一切商品的价值, 充当商品交换的 媒介
以货币为媒介的商 品流通
贵金属金银等固 定地充当一般等
一般等价物 所谓一般,指它在当时的市场上可以 和“一切”商品相交换,可以表现“一切”商品的 价值。也就是说,这种商品在该市场能够被大家普 遍接受。
金银天生不是货币,最初只是普通商品,一般等价物集 中到金银时,才是货币。金银天生就具备了充当货币的 优点,货币天生应该由金银来充当。
金属项链是货币吗?
加工过的金属已经不充当一般等价物,不是货币
中国人民银行发行的纪念币是不是货币?能用 来购买商品吗?
普通纪念币是,本质是一般等价物,可以流通,可 以用来购买商品。
商品价值和使用价值的关系
(1)商品是使用价值与价值的统一体,二者缺一不 可。使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使 用价值。
(2)二者相互对立,相互排斥 作为商品生产者和商品消费者,谁也不能同时占有 使用价值和价值。
•商品交换实质上是商品生产者之间劳动的交换
判断商品的三种方法
1.下列对劣质奶粉说法正确的是 A. 是商品,因为它有价值
使用 价值
a.商品的使用价值是商品的自然属性,反映的是人 与物的关系。 b.商品一定有使用价值,但有使用价值的不一定是 商品。 c.不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足 人们的不同需要。
价值
a.商品的价值是商品的社会属性、特有属性、本质 属性,反映的是人和人的关系。 b.商品一定有价值,有价值的一定是商品。 c.不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相 互交换。
必修1 经济生活 第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
生活体验:
结合生活中你的认识,谈谈神奇的货币其神奇之处 在哪里?
货币是用来干什么的? ——用来购买商品(和服务)
一、揭开货币神奇的面纱 1. 商品
(1)商品的含义
含义:商品是用于交 换的劳动产品
条件:用于交换 劳动产品
古希腊文铅饼 东罗马金币
波斯银币
探究
1. 充当过一般等价物的商品很多,有牲畜、布帛、贝壳 等,但一般等价物为什么最终集中在贵金属上?
2. 货币的本质是一般等价物,它与历史上的其他一般等 价只物有有当什贵么金不属同金?银固定充当一般等价物的时候,才标志 3着. 货如币何的理出解现“金银天然不是货币,货币天然是金银”?
一、揭开货币神奇的面纱
1. 商品(1)含义 (2)基本属性 2. 货币的本质
(1)货币的产生-----商品交换发展到一定阶 段的产物。(经过四个阶段)
(2)货币的含义 (3)货币的本质
认识各种货币(一)
战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金
“三晋”布币
铜贝币
王莽货币
国宝金匮直万 “ 大 布 黄 千 ” 铜 母 “大泉五十”陶范 范
贵金属纪念币不可以流通。
虚拟货币是不是货币?
不是
1. 货币出现以后,人们把货币看的很神秘,
使货币成为社会财富的代表,这是是商品,有价值
难度越来越大
探究活动:P书本4
某山村曾上演过这样一幕:有盐的人喊: “要盐的拿棉布来换!”有棉布的人喊:“要 棉布的拿米来换!”有米的人喊:“要米的拿 茶叶来换!”有茶叶的人喊:“要茶叶的请带 马匹来换!” 思考:(1)要让他们都能成交,需要什么条件?
(2)你能设想出让交换变得方便的办法吗?
货币的 产生
注意:商品不是从来就有的, 也不会永远存在下去。是生产 发展到一定阶段的产物(即: 产品有了剩余)
追溯历史
现实生活中我们总是感觉购 买商品就离不开货币,两者似 乎是一对孪生兄弟。两者是不 是同时产生的呢?
货币的 产生
最初偶然的物物交换
生产力 社会分工发展
扩大的物物交换
交换越来越频繁、 范围越来越广、 种类越来越多、