四年级上册英语教案-Unit1Thisismynewfriend

四年级上册英语教案 Unit 1 This is my new friend. Lesson
3 人教精通版
教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解并使用句型 "This is my new friend." 来介绍新朋友。

2. 过程与方法：通过小组活动和角色扮演，学生能够提高听说能力，并学会在真实情境中运用英语进行交流。

3. 情感态度与价值观：培养学生对新事物和新朋友的开放态度，增强团队合作意识。

教学内容
核心句型：This is my new friend.
词汇：包括与介绍朋友相关的名词和形容词。

阅读材料：课文中的对话和短文，介绍新朋友。

教学重点与难点
重点：句型 "This is my new friend." 的正确使用。

难点：介绍朋友时的语法准确性和词汇的多样性。

教具与学具准备
教具：多媒体课件、录音机、单词卡片。

学具：学生手册、彩色笔、词汇卡片。

教学过程
1. 导入：通过歌曲或游戏激发学生对英语学习的兴趣。

2. 新课展示：使用多媒体展示句型和词汇，通过录音机播放标准发音。

3. 小组活动：学生分组进行角色扮演，练习介绍新朋友。

4. 课堂练习：通过填空、选择等练习形式巩固新学知识。

板书设计
中心：核心句型 "This is my new friend."
周边：相关词汇和句型拓展。

作业设计
书面作业：完成练习册中与本课相关的练习题。

口头作业：回家后向家人介绍自己的一个新朋友。

课后反思
教学效果：评估学生对句型和词汇的掌握程度。

改进措施：根据学生的反馈调整教学方法，如增加互动环节或提
供更多实际运用场景。

此教案旨在通过多元化的教学方法，帮助学生有效掌握英语介绍
新朋友的基本句型和词汇，同时培养他们的交际能力和团队协作精神。

通过课后反思，教师能够不断优化教学策略，以适应学生的学习需求。

教学过程的详细补充和说明
1. 导入
活动设计：可以选择一首与“朋友”主题相关的英语歌曲，如"Make New Friends"。

通过歌曲的旋律和歌词，学生可以在轻松愉快
的氛围中进入英语学习状态。

目的：通过歌曲导入，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让他
们在潜意识中接触到本课的核心词汇和句型。

2. 新课展示
多媒体使用：利用多媒体课件展示句型 "This is my new friend." 的结构和使用场景。

通过图片和简短的视频，让学生直观地
理解句型的含义和用法。

录音机播放：播放标准发音的录音，让学生跟读，确保他们能够
正确发音。

3. 小组活动
角色扮演：将学生分成小组，每组学生需要准备一个简短的对话，介绍自己的新朋友。

可以鼓励学生使用自己的真实朋友作为角色扮演
的对象，以增加真实性和趣味性。

互动交流：在小组活动中，学生不仅能够练习句型和词汇，还能
提高他们的听说能力和团队合作能力。

4. 课堂练习
练习形式：设计填空、选择、匹配等不同形式的练习题，帮助学
生巩固新学的句型和词汇。

即时反馈：在学生完成练习后，教师应及时给予反馈，纠正错误，确保学生能够正确理解和使用新知识。

学生反馈：鼓励学生提出问题或分享他们的学习心得，教师应根
据学生的反馈调整教学策略。

继续深入教学过程的细节，我们可以进一步细化每个环节，确保
教学活动更加丰富和有效。

教学过程的深入细化
1. 导入环节的深化
互动游戏：在播放英语歌曲之后，可以设计一个简单的互动游戏，如“猜朋友”游戏。

教师描述一个学生的特点，其他学生猜测是哪位
朋友。

这个游戏不仅能够复习旧词汇，还能激发学生对新内容的兴趣。

2. 新课展示的多样化
故事讲述：利用多媒体展示一个简短的故事，故事内容围绕新朋
友的介绍展开。

通过故事，学生能够更好地理解句型的实际应用情境。

情景模拟：教师可以模拟一个真实场景，如在学校的走廊上遇到
新同学，然后用 "This is my new friend." 来介绍。

这样的情景模
拟有助于学生理解句型的语境。

3. 小组活动的实践性增强
角色卡制作：在角色扮演之前，学生可以制作自己的角色卡，上
面写有关于自己和新朋友的描述。

这样的实践活动能够增强学生对新
词汇的记忆。

小组展示：每个小组在准备充分后，可以进行课堂展示。

其他学
生作为观众，可以在展示结束后给予反馈或提问。

4. 课堂练习的针对性提升
同伴互助：在练习环节，鼓励学生之间相互帮助，共同解决问题。

这样的互助学习能够提高学生的合作能力和自主学习能力。

即时评价：教师应给予学生即时的评价和反馈，特别是对学生的
发音和语法错误进行纠正。

同时，教师也应鼓励学生的进步和努力。

通过这些细化的教学过程，教师能够更有效地引导学生的学习，
确保每个学生都能在课堂上有所收获。

同时，这些活动也能够增强课
堂的互动性和趣味性，提高学生的学习兴趣和参与度。