【精编范文】报告的结尾用语word版本 (7页)

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报告的结尾用语
篇一:述职报告结尾语大全
述职报告
一年来,在工作态度、工作作风、进取心、责任心等方面,我对自己还是较为
满意的,我对工作一直以来都是认真负责的,这一点大家有目共睹。

我和全体
员工一起为拓展产品销售渠道、增加销售额、增强品牌推广力度而努力工作,
取得了较好的成绩。

但不可否认的事实是在执行力和管理方面我确实还需要进
一步努力,管理上需更加主动、积极。

应该多动脑筋,调动大家的积极性,增
加团队凝聚力,“复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造性做”,争取做到更好。

成绩是属于过去的,失败、失误、错
误通通也是属于过去的,我们应该不骄不躁,不气不馁,做好自己的本职工作。

我一直坚信付出就有回报,唯心的说“人在做,天在看”,我相信老天会给我
们一个满意的归宿。

最后有一句话和大家一起共勉:“人的价值是由自己决定的。

---卢梭”,我想我们应该充分挖掘自己的潜力,用实际行动、用事实去诠释我们的价值!篇二:述职报告结尾写法及技巧
述职报告结尾写法及技巧
个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别:
(1)述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验、教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:
一是要回答的问题不同。

总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有
什么不足,有何经验、教训等。

述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的
能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等;
二是写作重点不同。

个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。

个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力;
三是表述方式不同。

总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。

工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说
明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。

根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务
的述职报告。

3.怎样写述职报告
述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。

也可以根据正文内容另行拟制。

(2)述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同
志们”。

(3)述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:
述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,
表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取
得的成绩。

述职报告的主体:述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程、效果
或失误及认识表述出来。

这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程,对
棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。

要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有一定
理论层次的概括。

要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表
达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自
己的形象,回答好称职与否的问题。

述职报告的主体还要说明履行职责过程中
得与失。

竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明
自己有充分的理由担当上一级的职务。

这部分是述职报告的关键部分,一定要
精心构思,写出特色。

述职报告的结尾。

在述职报告的结尾可简述一下自己对
自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。

年终总结的开头和结束语,神好用~
1、伴新年钟声的临近,依依惜别了任务繁重、硕果累累的201X年,满怀热情
的迎来了光明灿烂、充满希望的201X年。

年终之际,现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下:
2、怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

学期已,新的
学期即将来临,半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐,我把的青春倾注于我
所钟爱的教育事业上,倾注于每学生身上。

学期的工作结束,收获不少,下面
我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。

3、201X年转眼间已经临近尾声,在今年的工作和生活中,到底应如何做自我
评价和自我总结呢?
4、一晃而过,弹指之间,201X年已接近尾声,的一年在和同事们的悉心关怀
和下,自身的不懈努力,在工作上了的,但也了诸多。

回顾的一年,现将工作
计划如下:
5、201X年在紧张和忙碌中了,回顾,展望未来,我的心情难以平静。

艰难的
一年里,公司的生产经营重大,生产经营遇到了前所未,x公司公司股东会、
董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。

6、光阴荏苒,在忙忙碌碌中送走了201X年,这一年对本人来说还是收获颇多,首先是自身业务的提高,其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。

当然这些
进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。

现在就这些进步与同仁探讨,以便
相互进步:优秀的企业需要优秀的团队,做为这个团队的一份子,为这个团队
的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。

在已经到来201X年,本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作,为公司的发展贡献自己的力量。

7、时间一晃而过,弹指之间,201X年已接近尾声,过去的一年在领导和同事
们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,
但也存在了诸多不足。

回顾过去的一年,现将工作计划如下:201X年,是全新
的一年,也是自我挑战的一年,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一
年的工作做好,为公司的发展尽一份力。

8、在过去的201X年,在领导和同事的帮助下,通过自身不懈的努力,我在工
作中得到了锻炼,取得了一定成绩。

“回首过去,是为了更好地面向未来。


点自己一个学期的收获,无疑是一件愉快的事情,就像农人手捧着粮食,心里
充满欣喜;盘点自己一个学期的工作,同时也是一件痛苦的事情,想想开初自己的雄心壮志和种种计划,有的没能付诸于实施,或者虽然实施了,却效果不那
么理想,也不得不让
人遗憾。

好在我们还有将来,日子还在延续,总结经验和教训,必将有利于自
己的前行。

9、在忙碌的工作,不知不觉迎来了新的一年,201X年,今年是有意义的,有
价值的和有意义。

回顾过去一年的工作经历,作为xxx的雇员,我深深感到,
企业的蓬勃发展的战斗精神。

在过去的一年,在领导和同事们的奉献和指导,
通过不懈努力,取得了一些成绩,但也有少了很多。

在过去的一年,现在的工
作归纳如下:
10、半年来,在领导和同志们的帮助下,自己在政治思想和工作方面都取得了
一些成绩,下面就将教师上半年工作计划汇报如下,敬请各位师生提出宝贵意
见及建议。

11、在全体同事的共同努力下,在公司领导的全面支持、关心下,本着一切为
客户服务的宗旨,围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能,从客
户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化,通过扎扎实
实的努力,圆满地完成了201X年的工作。

12、回顾这半年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索,尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方
便的信息、导航的功能发挥。

展望新的
一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。

13、光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,201X年即将过去,201X年即将来临。

新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一
层楼”,一定努力打开一个工作新局面。

在201X年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:自201X年工作以来,我认真完成工作,努力学习,积极思考,个人能力逐步提高。

伴随着公司的发展,我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。

所以,我在实际工作中,时时严格要求自己,做到谨小慎微。

此外,火车跑的快还靠车头带,由于刚参加工作不久,无论从业务能力,还是从
思想上都存在许多的不足。

在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确
引导。

14、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然
间意识到日子的匆匆。

今年7月,我来到xx工作,近6个月以来,在公司领导以及同事们的支持和帮助下,(来自:WWw. : 报告的结尾用语 )我较快地适应了工作。

回顾这段时间的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在行业学习上远
远不足,要想做精做好必须得深入业务中去,体会客户的心理和行业的动态。

在技术上还有待提高学习。

年终总结常用结束语推荐
1、一年的工作已经结束了,在即将迎来的一年中,我们会继续不断的努力的,这是一直无法拒绝的问题,这是一直以来我们在年终时候的总结。

每一年都有
自己的进步,每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的!
2、在201X年的工作中,我会尽我的全力来参加工作的,毕竟现在还年轻,需
要更好的奋斗,在年轻的时候多拼一拼,这才是一生中最好的奋斗时刻,过了
这个年龄就是想拼也没有精力和能力了,我会趁着我年轻的时候努力拼搏的,
打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!3、201X年的工作还是会更加的困难,越来
越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力,但是化压力为动力,这才是
我们一直以来不断的进步的最根本。

篇二:报告会主持词结束语
报告会主持词结束语
主持词
各位企业家、各位来宾:
大家下午好!
中小企业难,一直是各级政府关注并致力破解的难题。

XX年以来,由于居高不
下的PPI,从紧的金融政策,不断上涨的劳动力成本,偏紧的劳动力供应以及
国际市场的不振,中小工业企业正面临着前所未有的困难。

为帮助中小企业提
升中小企业市场竞争力,促进我市中小企业又好又快发展。

根据市委全民读书
月的活动安排,今天,我们邀请国内资深管理专家,XX大学特聘教授、XX大学高级工商管理总裁班课程讲师XX教授为我们作“中小企业资本运营战略”专题演讲。

XX教授主要研究领域为人力资源管理、财务管理、企业发展战略、财商
教育等,他曾为XX、XX、XX、XX等国内众多大型企业做过服务工作。

他深入浅出,案例丰富的培训风格深得客户的青睐,宽猛相济、睿智幽默、通俗易懂是XX教授特有的授课风格,在国内多个地方的授课深受广大企业家和职业经理人
欢迎。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎XX教授为我们作精彩的演讲!
“结束语
各位企业家、各位来宾:
刚才,XX教授用了个多小时的时间,给我们详细阐述了中小企业与资本运营
战略的辩证关系。

一直以来,中小企业的发展主要依赖于生产要素的大量投入,这种粗放的增长方式以过多的资源与环境的消耗为代价,企业成本较高,经济
效益较低,产品质量难以提高。

通过今天XX教授的精彩演讲,使我们进一步感受到中小企业运营好资本的重要性和必要性。

对我们进一步理清工作思路,创新工作方法,落实工作举措提
供了有益的借鉴。

使我们能够站在一个更高的起点做好各项工作。

最后,我提议,让我们再次用热烈的掌声对XX教授的精彩演讲表示感谢!
今天的报告会到此结束,谢谢大家!
篇三:请示结语的常规写法有
请示结语的写法
一、请示结语的常规写法有:
“当(妥、可)否,请批复(批示)”;
“以上请示如无不妥,请批复(批准、审批)”;
“特此请示,请批复(批示)”;
“以上请示如无不妥,请转报……审批”等。

二、请示结语不规范现象,归纳起来,大致有以下五种:
(一)无结语
不是所有公文都需要写结语。

如“命令”、“决定”、“决议”、“会议纪要”等,不需要写结语,言尽即止。

但“请示”必须写结语,这是由请示的文种功
能决定的。

《国家行政机关公文处理办法》规定:请示“适用于向上级机关请
求指示、批准”。

凡是在工作中遇到不知如何解决、无权解决、无力解决及按
规定应报经上级决断的问题,都要请示。

下级机关只有在得到上级机关批复后,方可按照上级机关的意见安排下一步工作,不能擅自做主和先斩后奏,所以请
示带有强烈的“期请性”。

行文中,必须在结尾处明确提出请上级机关“批示、批准”的要求。

请示如果不写结语,就意味着不需要上级机关“批示、批准”,“事前请示”就变成了形式主义,“请示”也成了一张白纸,失去了其本身所
具备的功能。

(二)与“报告”结语混淆
即将请示的结语写成了“以上报告当(妥、可)否,请批复(批示)”。

这种
写法要么把请示当成了报告,要么把报告当成了请示,要么在报告中夹带了请
示事项。

不论哪种情况,都混淆了请示与报告的区别,最终导致的结果是:该
批复的请示没有得到及时批复,延误了时机,给工作带来不应有麻烦。

报告是
陈述性上行文,目的是让上级机关了解情况,不要求上级机关答复,上级机关
对下级机关的报告可以表态也可以不表态,所以报告的结语一般用“特此报告”。

(三)不能正确体现行文规则
一种情况是对“逐级行文”认识不清,要求上级机关审批应由上级机关转报的
请示。

《办法》规定:“不得越级请示和报告”。

有时直接上级机关无权审批
请示事项,需要再向上级请示时,请示的结语应写成“以上请示如无不妥,请
转报……审批”,而不能写成“以上请示如无不妥,请审批”。

另一种情况是对“批转”与“批复”认识不清,将要求上级机关批转的请示写成了要求上级
机关批复的请示。

如:“以上意见如无不妥,请批转各地区、各部门彻执行”。

这里“批转”不能写成“批复”。

(四)语气不当
请示是典型的上行文,语气要谦恭有礼,以示对上级领导机关的尊重,但要把
握好尺度,既不能过“软”,也不能过“硬”。

过“软”,是指语气过分谦卑。

有人认为“请示”
是请求上级机关办事,说得越客气事情越好办,所以结语写成“以上想法尚不
成熟,请领导指正”或“以上意见不知是否可行,请上级领导决策”。

请示是
公文,不是私人信件,没有必要过分客气。

这种写法既啰嗦,又缺乏自信,给
人“上交矛盾,不负责任”的感觉。

过“硬”,是指语气太直,甚至含有命令、强迫之意。

如“请指示”、“请批复”、“请批准”,太过简练,缺少过渡,
不委婉。

再如“我们认为此事应……,请领导批示”也不可取。

(五)语法逻辑有误
请示中常用“当(妥、可)否”一词,意为“不知当与不当(妥与不妥、可与
不可),具有肯定与否定的双重含义,与后面的“请批复(示)”或“请指示”搭配,表示“自以为妥,但惟恐水平低微,尚需领导指正”的意思。

有人将其
写成“当(妥、可)否,请批准”,即“当与不当,都得批准”,逻辑错误显
而易见。

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