人教版2024年高考一轮复习生物《第1讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)(基因的分离定律)》习题精炼

第1讲孟德尔豌豆杂交实验
一、单选题
1．（2023春·内蒙古通辽·高一校考期末）用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述正确的是（）
A．甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色代表来自父方或母方
B．此实验需要重复多次进行，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=2∶1∶1
C．甲、乙两桶中的小球数量可以不相等
D．从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表雌雄配子的形成
2．（2023春·四川眉山·高一校考阶段练习）孟德尔在探索遗传定律时运用了假说—演绎法。

下列叙述错误的是（）
A．发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式
B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测
C．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法
D．假说的核心内容是“受精时，配子的结合是随机的”
3．（2023春·四川雅安·高一雅安中学校考学业考试）孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验中，最能体现分离定律实质的是（）
A．高茎与矮茎亲本正反交产生的1F总表现为高茎
B．1F形成配子时控制高茎和矮茎的遗传因子彼此分离
C．1F高茎自交产生的2F中高茎∶矮茎为3∶1
D．1F高茎与矮茎测交子代中高茎∶矮茎为1∶1
4．（2023春·辽宁朝阳·高一统考阶段练习）已知猫尾的长短由常染色体上的等位基因B/b控制，该基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。

下列有关叙述错误的是（）
A．猫的长尾对短尾为显性 B．F₂长尾猫的基因型为BB或Bb
C．F₁长尾猫和短尾猫的比例为3：1 D．F₂中长尾猫相互交配，其后代中长尾猫所占的比例为8/9
5．（2023春·辽宁朝阳·高一统考阶段练习）下列关于孟德尔测交实验的叙述，错误的是（）A．测交实验是对分离现象解释的验证B．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制C．根据测交结果可以判断F1的遗传因子组成D．根据测交结果可以判断F1产生配子的类型和比例
6．（2023春·四川眉山·高一校考阶段练习）下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中，正确的是（）
A．原核生物基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律
B．孟德尔还用山柳菊、玉米等植物做杂交实验也都取得了成功
C．先提出假说，据此开展豌豆杂交实验并设计测交实验进行演绎
D．在豌豆人工杂交前不需要对亲本做人工去雄、套袋处理
7．（2023春·陕西西安·高一校考阶段练习）下列根据具有相对性状的两个亲本杂交的结果，作出是细胞质遗传的判断，最准确的是（）
A．正、反交结果不一致，就一定为细胞质遗传
B．杂交后代性状与母本性状一致就一定为细胞质遗传
C．正、反交结果不一致，且后代性状总与母本保持一致就一定为细胞质遗传
D．正、反交结果一致，可能为细胞质遗传
8．（2023·内蒙古·统考模拟预测）孟德尔选择了严格自花授粉的豌豆做材料。

自然条件下豌豆大多数是纯合子，下列与此叙述合理的是（）
A．与豌豆基因型受环境影响有关
B．与杂合子豌豆繁殖能力的强弱有关
C．与豌豆连续自交后代杂合子比例有关
D．与豌豆显隐性状数量多少有关
9．（2023春·青海海东·高一校联考阶段练习）一个研究小组经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：①黑色×黑色一全为黑色，②黄色×黄色→黄色：黑色=2：l，③黄色×黑色→黄色：黑色=1：1。

已知控制小鼠毛色的黄色与黑色的基因分别是D、d，由此推测胚胎致死的基因型是（）
A．dd B．Dd C．DD D．DD或dd
10．（2023春·江西·高一弋阳县第一中学统考阶段练习）某雌雄同株植物产生的配子中，含a基因的精子中有50%致死，其他配子育性正常。

基因型为Aa的该植物（甲）进行一次测交实验时，下列相关叙述错误的是（）
A．甲产生的卵细胞中，含A基因的占1/2
B．测交所得子代中，基因型为Aa的个体可能占1/2
C．甲产生的可育精子中，含A基因的占1/2
D．测交所得子代中，基因型为Aa的个体可能占2/3
11．（2022·全国·校联考模拟预测）玉米是雌雄同株异花的二倍体植物，基因A、a控制着玉米的一对相对性状。

现将基因型均为Aa的玉米植株均分为甲、乙两组，甲组植株连续自交n代，乙组植株连续自由交配n代，理论上下列叙述正确的是（）
A．随着n值的增大，甲、乙两组子代植株中各基因型频率均保持不变
B．随着n值的增大，甲、乙两组子代植株中A基因的频率均保持不变
C．随着n值的增大，甲组子代植株的表现型比例不变，乙组子代植株的表现型比例改变D．随着n值的增大，甲、乙两组子代植株中纯合子所占的比例均保持不变
12．（2023春·黑龙江哈尔滨·高一哈尔滨市第六中学校校考期中）基因型为Aa的玉米自交一代后产生的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体并随机均分成①②两组，在下列情况下：①组让其随机交配；②组全部让其自交。

①②两组的植株上所结的种子中基因型为AA的种子所占比例分别为（）
A．1/9；1/6 B．1/6；1/9 C．1/6；5/12 D．4/9；1/2
二、多选题
13．（2023春·辽宁鞍山·高一校联考阶段练习）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。

下列叙述正确的是（）
A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型
B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型
C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体
D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体14．（2023春·辽宁·高一校联考阶段练习）鸟类的性别决定方式为ZW型，某种鸟的羽色由Z染色体上的复等位基因（基因B＋决定红色、基因B决定蓝色、基因b决定白色）控制，其显隐性关系为B＋>B>b。

下列有关叙述正确的是（）
A．蓝色雌雄鸟随机交配，子代可以出现红色鸟
B．蓝色雌鸟的卵细胞中不一定含有基因B
C．理论上，该鸟类关于羽色的基因型有9种
D．红色雌鸟与杂合蓝色雄鸟杂交，子代出现白色雌鸟的概率为1/4
三、综合题
15．（2023春·云南红河·高一蒙自一中校考阶段练习）某种小鼠的毛色由常染色体上一系列复等位基因决定，Y、Ym、Yh、y决定小鼠毛色依次为褐色、黄褐色、黄色、白色，它们的显隐性关系是Y>Ym>Yh>y，且YY个体在胚胎期致死。

回答下列问题：
(1)上述复等位基因的出现是____________的结果。

如果只考虑上述基因，则该种小鼠毛色相关的基因型有______种。

(2)现有毛色为褐色和黄色的两只亲本多次杂交，得到的F1小鼠中毛色有褐色和黄褐色两种，且比例为1：1。

①则这两只亲本的基因型分别为____________和____________。

②现在想要确定F1中某黄褐色小鼠的基因型。

请设计杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论：____________。

③若亲本的黄色个体是纯合子，则F1个体随机交配，得到的F2中小鼠毛色的表型及比例为：____________。

16．（2023春·陕西咸阳·高一校考期中）油菜花的花色多样，科研人员用油菜的纯合白花和纯合黄花两个品种进行花色杂交实验，实验过程如下图所示。

请回答下列问题：
(1)油菜属于两性花，为保证油菜杂交过程顺利进行，需要先对母本进行______处理。

为防止传粉昆虫对实验造成干扰，在完成杂交授粉后还需对______填（“母本”或“父本”）进行
______处理。

(2)若已知油菜的白花和黄花受一对等位基因控制。

正反交实验中1F，油菜花色都为乳白花，由此可推断该乳白花是______（填“杂合子”“纯合子”或“杂合子和纯合子”）。

(3)请设计实验对第（2）问的推断做出验证。

①选用花色为乳白花的品种进行______（填“杂交”或“自交”）。

②统计后代中花色的数量及比例。

③结果分析：若子代中______，则第（2）题推测成立；若子代中未出现上述结果，则第（2）题推测不成立。

17．（2023春·安徽阜阳·高一校考阶段练习）喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。

基因G对g、g-是显性，基因g对g-是显性，如：基因型Gg是雄株，基因型gg-是两性植株，基因型g- g-是雌株。

回答下列问题：(1)自然群体中喷瓜植株共有_____基因型，一株喷瓜最多可以产生_____种不同基因型的配子。

(2)基因型为g-g-的两性植株自交，产生的后代中表型比例为3：1的前提条件是：①含g基因的配子和含g-基因的配子存活率是相等的；②受精时，_____。

(3)若要对基因的分离定律进行验证，则可选择的亲本表型组合最好为_____。

(4)基因型为Gg和Gg-的植株_____（填“能”或“不能”）杂交并产生雄性后代，判断的依据是_____。

18．（2023春·广东惠州·高一统考期中）用纯种红花（A）豌豆和纯种白花（a）杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中红花：白花的比例为3：1，回答下列问题。

(1)写出上述实验的遗传图解____。

(2)若Aa的表现型与AA不同，例如Aa表现为粉红花，则F2的性状分离比为___________。

(3)若F1产生的含a的雄性配子有50%不可育（无法参与受精作用），则F2的性状分离比为_______。

(4)假设子代中基因型为AA的个体在胚胎发育期死亡，则F2的性状分离比为___________。

(5)若基因型为AA的个体无繁殖能力，则F2的性状分离比为___________（AA的个体无繁殖能力，但是仍然存活）。

F2中的红花植株自交，后代中开白花植株的比例为___________（F2的红花中，AA的个体无繁殖能力不产生后代，能产生后代的红花都是Aa）
1．（2022·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。

欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（）
A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交C．与纯合紫茎番茄杂交D．与杂合紫茎番茄杂交
2．（2022·浙江·统考高考真题）孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。

自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（）
A．杂合子豌豆的繁殖能力低B．豌豆的基因突变具有可逆性
C．豌豆的性状大多数是隐性性状D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小3．（2021·湖北·统考高考真题）人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i三者之间互为等位基因决定的。

IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原，IB基因产物使得红细胞表面带有B抗原。

IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原，ii基型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。

现有一个家系的系谱图（如图），对家系中各成员的血型进行检测，结果如表，其中“+”表示阳性反应，“-”表示阴性反应。

个体 1 2 3 4 5 6 7
A抗原抗体+ + - + + - -
B抗原抗体+ - + + - + -
下列叙述正确的是（）
A．个体5基因型为IAi，个体6基因型为IBi
B．个体1基因型为IAIB，个体2基因型为IAIA或IAi
C．个体3基因型为IBIB或IBi，个体4基因型为IAIB
D．若个体5与个体6生第二个孩子，该孩子的基因型一定是ii
4．（2021·浙江·统考高考真题）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。

下列叙述正确的是（）
A．该实验模拟基因自由组合的过程
B．重复100次实验后，Bb组合约为16%
C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体
D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数
5．（2021·浙江·统考高考真题）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AY AY胚胎致死（不计入个体数）。

下列叙述错误的是（）
A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型
B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型
C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体
D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体6．（2020·海南·统考高考真题）直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体，表现型为翻翅，已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性，其控制基因位于常染色体上，且翻翅基因纯合致死（胚胎期）。

选择翻翅个体进行交配，F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。

下列有关叙述错误的是（）
A．紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变
B．果蝇的翻翅对直翅为显性
C．F1中翻翅基因频率为1/3
D．F1果蝇自由交配，F2中直翅个体所占比例为4/9
7．（2020·浙江·统考高考真题）若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，1F均为淡棕色马，1F随机交配，2F中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。

下列叙述正确的是
A．马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性
B．2F中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果
C．2F中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8
D．2F中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同
二、多选题
8．（2021·山东·统考高考真题）小鼠Y 染色体上的S 基因决定雄性性别的发生，在X 染色体上无等位基因，带有S 基因的染色体片段可转接到X 染色体上。

已知配子形成不受S 基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含S 基因的受精卵均发育为雄性，不含S 基因的均发育为雌性，但含有两个Y 染色体的受精卵不发育。

一个基因型为XYS 的受精卵中的S 基因丢失，由该受精卵发育成能产生可育雌配子的小鼠。

若该小鼠与一只体细胞中含两条性染色体但基因型未知的雄鼠杂交得F1，F1 小鼠雌雄间随机杂交得F2，则F2 小鼠中雌雄比例可能为（）
A．4∶3 B．3∶4 C．8∶3 D．7∶8
三、实验题
9．（2019·全国·统考高考真题）玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。

玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。

回答下列问题。

（1）在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是___________。

（2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。

写出两种验证思路及预期结果___________。

第1讲孟德尔豌豆杂交实验（一）
一、单选题
1．（2023春·内蒙古通辽·高一校考期末）用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述正确的是（）
A．甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色代表来自父方或母方
B．此实验需要重复多次进行，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=2∶1∶1
C．甲、乙两桶中的小球数量可以不相等
D．从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表雌雄配子的形成
【答案】C
【分析】孟德尔一对相对性状的实验中，F1为杂合子，F1自交得到F2，F2出现了3∶l的性状分离比，要模拟性状分离实验可以用两个桶放两种小球来模拟F1的雌雄个体，而从小桶中抓取一个小球来模拟等位基因的分离。

【详解】A、该实验中，甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色表示一种配子，两桶分别代表来自母方或来自父方，A错误；
B、此实验需要重复多次进行，根据分离定律可知，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，B错误；
C、甲、乙两桶中的小球数量可以不相等，但每桶中的A与a小球数量一定要相等，C正确；
D、从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表受精时雌雄配子的随机结合，D 错误。

故选C。

2．（2023春·四川眉山·高一校考阶段练习）孟德尔在探索遗传定律时运用了假说—演绎法。

下列叙述错误的是（）
A．发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式
B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测
C．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法
D．假说的核心内容是“受精时，配子的结合是随机的”
【答案】D
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

【详解】A、发现问题的过程采用了亲代高茎和矮茎杂交、F1高茎自交两种交配方式，A正确；
B、“测交实验”是子一代个体与隐性纯合子杂交，是对演绎推理过程及结果的检测，B正确；
C、假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，C正确；
D、假说的核心内容是“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”，D错误。

故选D。

3．（2023春·四川雅安·高一雅安中学校考学业考试）孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验中，最能体现分离定律实质的是（）
A．高茎与矮茎亲本正反交产生的1F总表现为高茎
B．1F形成配子时控制高茎和矮茎的遗传因子彼此分离
C．1F高茎自交产生的2F中高茎∶矮茎为3∶1
D．1F高茎与矮茎测交子代中高茎∶矮茎为1∶1
【答案】B
【分析】分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期等位基因随同源染色体的分开而分离。

【详解】A、高茎与矮茎亲本正反交产生的F1 总表现为高茎，说明高茎为显性，不能体现分离定律实质，A不符合题意；
B、F1 形成配子时控制高茎和矮茎的遗传因子随同源染色体得分开而彼此分离，最能体现分离定律实质，B符合题意；
C、F1 高茎自交产生的F2 中高茎∶矮茎为3∶1，体现了性状分离现象，能间接体现分离定律实质，C不符合题意；
D、F1 高茎与矮茎测交子代中高茎∶矮茎为1∶1，说明F1 是杂合子，能间接体现分离定律实质，D不符合题意。

故选B。

4．（2023春·辽宁朝阳·高一统考阶段练习）已知猫尾的长短由常染色体上的等位基因B/b控制，该基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。

下列有关叙述错误的是（）
A．猫的长尾对短尾为显性B．F₂长尾猫的基因型为BB或Bb
C．F₁长尾猫和短尾猫的比例为3：1 D．F₂中长尾猫相互交配，其后代中长尾猫所占的比例为8/9
【答案】C
【分析】根据实验乙，长尾猫与长尾猫杂交，后代出现了短尾猫，说明长尾为显性性状。

【详解】AB、根据乙组实验亲本均为长尾，子代出现了性状分离，说明猫的长尾对短尾为显性，且F1长尾猫基因型均为Bb，故F₂长尾猫的基因型为BB或Bb，AB正确；
C、甲组实验相当于测交实验，亲本为Bb×bb，子一代中长尾猫和短尾猫的比例为1∶1，C 错误；
D、F₂长尾猫的基因型为1/3BB、2/3Bb，产生的配子类型和比例为B∶b=2∶1，因此F₂中长尾猫相互交配，其后代中长尾猫所占的比例为1－1/3×1/3=8/9，D正确。

故选C。

5．（2023春·辽宁朝阳·高一统考阶段练习）下列关于孟德尔测交实验的叙述，错误的是（）A．测交实验是对分离现象解释的验证B．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制C．根据测交结果可以判断F1的遗传因子组成D．根据测交结果可以判断F1产生配子的类型和比例
【答案】B
【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。

在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。

【详解】A、为了验证做出的假说是否正确，孟德尔巧妙设计并完成了测交实验，测交实验是对分离现象解释的验证，A正确；
B、测交时，与F1杂交的另一亲本应为隐性纯合子，B错误；
CD、测交是指杂合子与隐性纯合子杂交，由于隐性纯合子只能产生一种含隐性基因的配子，不影响子代的表现型，因此根据测交结果可以判断F1产生配子的类型和比例，以及判断F1的遗传因子组成，CD正确。

故选B。

6．（2023春·四川眉山·高一校考阶段练习）下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中，正确的是（）
A．原核生物基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律
B．孟德尔还用山柳菊、玉米等植物做杂交实验也都取得了成功
C．先提出假说，据此开展豌豆杂交实验并设计测交实验进行演绎
D．在豌豆人工杂交前不需要对亲本做人工去雄、套袋处理
【答案】A
【分析】孟德尔遗传学实验中人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

【详解】A、孟德尔发现的遗传规律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，原核生物基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律，A正确；
B、孟德尔在豌豆杂交实验之前利用山柳菊等植物进行实验，但并未成功，说明遗传材料的选择对于实验成功具有重要意义，B错误；
C、孟德尔遗传学实验中，先进行杂交实验，再根据实验结果提出假说，并进行演绎推理后经测交实验进行验证，C错误；
D、在豌豆人工杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理，不能对父本去雄，D错误。

故选A。

7．（2023春·陕西西安·高一校考阶段练习）下列根据具有相对性状的两个亲本杂交的结果，作出是细胞质遗传的判断，最准确的是（）
A．正、反交结果不一致，就一定为细胞质遗传
B．杂交后代性状与母本性状一致就一定为细胞质遗传
C．正、反交结果不一致，且后代性状总与母本保持一致就一定为细胞质遗传
D．正、反交结果一致，可能为细胞质遗传
【答案】C
【分析】细胞核遗传时，正反交相同，即子一代均表现显性亲本的性状；细胞质遗传时，正反交不同，子一代性状均与母本相同，即母系遗传。

【详解】A、正、反交结果不一致，不一定为细胞质遗传，也可能是伴性遗传，A错误；B、杂交后代性状与母本性状一致不一定为细胞质遗传，可能母方是显性纯合子，如AA（♀）
×aa（♂），子一代都是Aa，与母本相同，B错误；
C、正交、反交结果不一致，且后代性状总与母本保持一致就一定为细胞质遗传，C正确；
D、正、反交结果一致，不可能为细胞质遗传，应为细胞核遗传，D错误。

故选C。

8．（2023·内蒙古·统考模拟预测）孟德尔选择了严格自花授粉的豌豆做材料。

自然条件下豌豆大多数是纯合子，下列与此叙述合理的是（）
A．与豌豆基因型受环境影响有关
B．与杂合子豌豆繁殖能力的强弱有关
C．与豌豆连续自交后代杂合子比例有关
D．与豌豆显隐性状数量多少有关
【答案】C
【分析】豌豆作为遗传学实验材料的优点：①自然状态下自花传粉，闭花授粉，因此一般是纯种；②具有多对易于区分的相对性状；③豌豆花大，容易进行杂交操作。

【详解】A、自然条件下，不同环境中的豌豆都是自花传粉，大多数为纯合子，因此豌豆基因型是否受环境影响与其自然状态下是纯合子没有必然联系，A错误；
B、豌豆杂合子与纯合子在繁殖能力上没有差异，B错误；
C、豌豆自然状态下严格自花传粉，即自交，随着自交代数增多，杂合子比例逐渐减少，最后几乎全是纯合子，因此自然状态下豌豆大多数是纯合子与豌豆连续自交后代杂合子比例逐渐降低有关，C正确；
D、杂合子和显性纯合子都表现为显性性状，隐性纯合子表现为隐性性状，因此豌豆显隐性性状数量多少，与其在自然状态下大多数是纯合子没有必然关系，D错误。

故选C。

9．（2023春·青海海东·高一校联考阶段练习）一个研究小组经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：①黑色×黑色一全为黑色，②黄色×黄色→黄色：黑色=2：l，③黄色×黑色→黄色：黑色=1：1。

已知控制小鼠毛色的黄色与黑色的基因分别是D、d，由此推测胚胎致死的基因型是（）
A．dd B．Dd C．DD D．DD或dd
【答案】C
【分析】根据②黄色×黄色→后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色对于黑色是显性性状（用B、b表示）。