高中语文课件-《苏轼词两首》

C. 苏轼的词强烈地反映着入世和出世的世界观的矛盾。他政治上长期失
意的笑，声一；生在历达经观坎“错潇坷自。洒，觉这的但功时风仍成，度能名作里保就者潜持”自伏乐着观一豪种迈浓的厚精的神，，不逃时避发现出实健，旺追爽求朗解 脱的老庄思想，觉用功来名寄事托业自还己没对有政治现实不满的心情。 D. 《念奴娇·赤壁成怀就古。》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的。这时作者47岁，
• 全词以江山之胜，英雄之业为题
江城子 苏轼
十年生死两茫茫， 不思量， 自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡， 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处， 明月夜，短松冈。
定风波
写作背景
这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌
2.着力表现周瑜风流 倜傥的儒将风采。
“一时多
少豪杰”为 什么只写周 瑜？
周瑜 年龄：34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就
苏轼 年龄：47 婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就
作者怎样抒写人生如梦 的感慨的？
故国神游，多情 应笑我，早生华发。
湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，
颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过 王安石的人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹
劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字 狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个 月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎 不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏 轼，而贬为黄州团练副使了事。
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外
尊主忧国，渴望 建功立业
既有积极 进取的精
儒
神，又交
内
超然物外的
道
旷达态度
织着齐生 死、等是 非的虚无
态度
艺术特色
总体说来，这首词的艺术表现特 点是：写眼前景，想心中事，情景交 融，隐喻寄托，含不尽之意见于言外 。
课 堂
小 结
豪放词特点
情感内容： 多表达对国计民生 的关心，壮志难酬 的苦闷
情感特征： 大气磅礴 气势雄壮
写景特征： 大处着笔、视野开阔 气象恢宏
抒情特点：慷慨激昂、直抒胸臆 一泻千里
何妨吟啸且徐行，谁怕，一蓑烟雨任平 生。 豪迈旷达的苏轼
故国神游，多情应笑我、早 生华发。人生如梦，一樽还酹 江月。 多愁善感的苏轼
月出于东山之上，徘徊于斗 牛之间。白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如凭虚御风，而不知其 所止；飘飘乎如遗世独立，羽 化而登仙。 诗意理想的苏轼
重点字词
大江：长江。 纶巾：青丝帛的头巾。 尊：通“樽”，酒杯。 华：指（头发）黑白混杂。华发，白发。 酹：祭奠。
走进文本合作探究
这首词写了哪几个内容？这 几个内容是靠哪些语句连缀在一 起而形成一个艺术整体的？
大江东去，浪淘尽千古风 流人物。故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪。江山如 画，一时多少豪杰。
周瑜
羽扇纶巾
谈笑间，樯橹 灰飞烟灭
儒雅、风流倜傥
指挥若定、泰然 自若
娶形度塑年刘 小象儒造三联 乔。雅了十军周 已赤，一四的瑜 有壁镇个岁前是 十之定风。线赤 年战自流词总壁 。时若倜人指之
，的傥为挥战 他儒，我。中 迎将气们当孙
下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这 一细节？
1.以美人衬托英雄。
()
A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文描写周 郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。
B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用词生动形象，绘声绘
色地描绘了赤壁奇景。 C. “江山如画“是”小侧乔面承初描上嫁 写总” 。括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人
物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。
念 奴 娇 赤 壁 苏怀 轼古
苏轼简介
苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡 居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色， 深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一 起随父离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。 当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写 的文章后说：“不觉汗出 。快哉，快哉！老 夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！” 并预言未来文坛将属于苏轼。苏轼的政治思想 比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法， 苏轼 极力反对，便请求外调，自熙宁四年 开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、
大江赤壁 起兴点题 状写江山 思慕古人
遥想公瑾当年，小乔初嫁 了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑 间，樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如 梦，一尊还酹江月。
缅怀周郎 建立功业 感伤身世 祭奠江月
文本探究
词的上片主要写赤壁景色，请问 写了哪些景物？
大江 故垒 乱石 惊涛
赤壁美景的特点是：“雄奇”。
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所 有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山 间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色， 取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏 也，而吾与子之所共适。”
清醒现实的苏轼
多愁善感的苏轼 豪迈旷达的苏轼 诗意理想的苏轼 清醒现实的苏轼
环节一：
作品之“精神气质篇”
1.下列各项中，字音、字形全都正确的一项是
自觉功成名就，就借怀古以抒发自己的怀抱。
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酹江月”？是积极还是消极？
3）——2）这1—种）——感—“慨人被，捕生是入如狱由梦，追”谪慕居两古黄句州代是，英诗对雄他人引的打击 起由的江。山和人周物瑜的那推么移年和轻自就己建“立早了生赫华赫发” 战的功对而比千中古发流出芳的比。较长起江来依，旧就，不英能雄不已 激逝起；自幼己时一壮种志老犹之在将，至而而今壮年志近难“酬知的 深命沉”苦，闷“，早就生不华能发不”感，到就自不己能的不渺感小到 与人惭生愧的。短这暂种与与万英事雄皆对休比的自悲愧凉功。业这无是 成一的种伤人感之，常不情正，包怎含能一说种是积消极极向的上呢的？ 精神吗？
？ 从“任”字里我们能读出什么？
“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景， 而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并 无蓑衣，而“烟雨”则是江湖上烟波浩渺、 斜风细雨的景象，故而这一句是表达了苏拭 想退隐江湖、自在地度过一生的心愿。“任” 字含放任自由之意。
雨
淋 OR 躲
偶
选
然
择
客
主
观
观
…… ……
面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
置之不理
雨大 挑战 轻松 神态 欢快 自若
无所畏惧 气定神闲
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解词释句
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 行。”这两句明写诗人道中遇雨时置 风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度， 暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处 之的心态。“莫听”有外物不足萦怀 之意，“何妨”见俏皮的挑战色彩。
解词释句
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”这两句似乎 是说穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻 松，胜过骑马，风雨有什么可怕的呢?实际 上是以“竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，以“ 马”喻指奔波官场，通过两者对比，隐喻 闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反 觉一身轻松。穿着草鞋走泥泞之路是不可 能轻松的，故而它的实质用意只能是“无 官一身轻”。
()
A. 故垒 B. 神游 C. 狼狈 D. 料峭
公瑾 华发 何妨 斜照
纶(ɡuān)巾 雄资英发
樯橹
酹(lèi)江月
吟(yín)啸 竹仗
回首
潇瑟(sè)
A.“雄资英发”应为“雄姿英发”。C.“竹仗”应为“竹 杖”。D.“潇瑟”应为“萧瑟”。
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2.下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，不当
的一项是
读准字音把握字词
同行xíng 吟啸xiào 芒máng鞋 料峭qiào 一蓑suō烟雨 萧瑟sè
⑴芒鞋：草鞋。 ⑵吟啸：吟唱长啸，表现泰
然自若的情态 ⑶料峭：形容微寒。
词前小序云：
“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同 行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此”。
时间: 1082年3月7日 地点: 沙湖道中 人物: 同行 、余 感觉: 狼狈、不觉 事件: 遇雨 已而遂晴
从元丰二年（1079）到元佑元年（1086）， 苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重 大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没 有俸禄，而且受到监督.
他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅 屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼 的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问 题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度 背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求； 另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消 极思想。
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“一蓑烟雨任平生”表现了怎样的品质？
自己平生任由各种各样的风吹雨打都是 无所畏惧的，表现了词人无惧苦难，勇敢 前行的意志品质。
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解词释句
料峭春风吹酒醒，微冷，山头 斜照却相迎。
解词释句
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜 照却相迎。”这三句写雨过天晴、寒 风吹拂、斜阳晚照的眼前景象，但也 隐隐地透露出作者在这几年的劫后余 生中，余悸尚未完全消尽、政治风雨 令人更加清醒、晚境或尚有望等既达 观而又复杂的心情。
在黄州的四年里,他创作了66首词、200多 首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写 了280多封书信，其中有豪放派的代表词 作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口 的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却 成就了文学上的大幸。历史有时如此让人
费解。
词人中年因乌台诗案贬官黄州时，作 此诗。词上阙绘长江，咏赤壁；下阙怀周瑜， 伤己身。全词写景、咏史、抒情融为一体， 意境壮阔，气魄宏大，格调雄浑，最能代表 苏轼豪放词风格，是宋词中精品。
D. “小乔初嫁”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面多角度赞 美周郎的少年得志、指挥若定的从容神态。
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3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
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A. 苏轼，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。作品有《东坡乐府》 《东坡七集》，著名散文有《赤壁赋》《石钟山记》等。
B. 苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的 绮靡之情，也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调，一扫晚唐五代以来文人 词的柔靡纤细的气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。
解词释句
回首向来萧瑟处，归去，也无 风雨也无晴。
讨论：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的 表层含义和深层含义，说说这样写的好处。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地 ，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，“ 萧瑟处”隐喻宦途风雨，“归去”是用陶渊明的“ 归隐”之意，而“也无风雨也无晴”则是说，有了 归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显 然，这里的主要心态是旷达，主要意向是隐逸。
乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛力度之大 卷：波涛气势之大
渲染磅礴 宏伟的气势
突破重点——借景抒情
面对大江奇景，词人触景生 情，发出深沉的感慨：
江山如画，一时多少豪杰。
技巧探究
“江山如画，一时多少豪杰。”这 两句在全篇中起什么作用？
起承上启下的过渡作用。
活动在大江奇景里的英雄人 物是谁？他的形象在词作中是 怎样表现出来的？