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【综合象声法】举例5
（5）风几声，雁几声，马蹄声声又声声 （乘法口诀）一四得四
据谜面提示“风（fēng）”“雁 n）”“又（yò u）”在汉语拼音中分别 （yà 读第“一、四、四”声，“得”象声马蹄声。 练习1-5、6-10、11-15、16-20
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【综合象声法】试猜(1-5):
1、才闻鸡声一轮出（拼音字母）O
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（3）叫声笑语西村郊（10笔字）校
【综合提音法】举例3-4
谜面可分成“叫声笑语/西村郊”两部 分，前半句提示谜底的两种读音：叫（校 jià o）、笑（校xià o）后半句用方位标示法， 村郊的西边合为“校”。 (4)贾赦毁败斥嘻声（晋江社区）赤西
谜面可分成“贾赦毁败/斥嘻声”两部分， 前半句用减损字形法，“贾赦” 毁弃 “败”，得底。后半句提示谜底“赤西” 的读音。
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【音义双提法】举例5
（5）花间徘徊说梅桂（花名)玫瑰 谜面“花间徘徊”是提义部分，因“徘 徊花”是“玫瑰”别称可用它与之相扣； “说梅桂”是提音部分，点明谜底“玫瑰” 的读音同“梅桂”。
练习1-5、6-10、11-15、16-20
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【音义双提法】试猜(1-5):
1、声音不熟（5笔字) 生
2、地位低下悲声切（8笔字) 卑 3、提高声音（少笔字） 升
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【综合提义法】举例3-4
（5）鹤为大夫太荒唐（13笔字)谬
【综合提义法】举例5
在东周列国时代有一个人对鹤之爱更是嗜痂成癖，达 到荒唐入魔的地步。这人就是卫国的君主懿公，他专心爱 鹤不理朝政，不重贤臣良将，一味唯鹤是崇，养满宫庭苑 囿，何止数百。懿公之鹤皆有品位俸禄，上者食大夫禄。 出游载鹤车前，号为“鹤将军”。厚敛民财，以充鹤粮， 民有饥冻全不怜恤。其国人说：“上人不好、下人不要”。 后来狄人入侵欲召民抵抗，人民叫他令鹤出战，因此亡了 国家。谜作撷取此典故精华加上评语而成面，句中之鹤是 “仙羽”亦是羽族，以扣底字之一小部份“羽”。大夫在 谜面是官名。转解为医生，以扣其下部份“诊”再以评语 “太荒唐”三字会意以扣整个底字之本义“谬”。
16 、 凉 雨 声 声 桥 栖 鸦 梁羽生 （著名武侠小说家) 17、鼓励声中加十分（围棋手）古力 18、湘笛断续犹乡音（汽车零部件） 油箱 19、二次念书，重又上南京（称谓） 叔叔 20、错落飞鸟过，隐约逸无声 返回 （浙江地名有一类谜，是综合以上的“提义”和 “提音”两个部分，按照这两部分的结构和 扣合方式而拟制的，称为“音义双提法”。 这类谜的谜面构成可分为两个部分：一是提 音部分，点明谜底的读音；二是提义部分， 用以解释谜底的字义，这部分有时纯属是谜 底字义的直接解释，有时则是用灯谜别解语 言来解释。“音义双提”谜与“综合提音” 中的非提音部分用会意扣合法制成的谜作极 为相似，要注意的是，这里讲的“提义”与
例1-2、3-4、5
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【综合提音法】举例1-2
（1）一声令下，封条贴上（少笔字）义
谜面可分成“一声/令下，封条贴上”两部 分，成谜以“令”字之下方扣合“丶”，“封 条帖上”象形为打“乂”，构成少笔字“义”。 开头“一声”的作用于提音。
(2)北客同春颂声扬（6笔字）宋 谜面可分成“北客同春/颂声扬”两部分， 前半句“北客”方位标示法暗指“宀”，“同春” 四季五行借代为“木”合而得底。后半句为 提音部分，暗示谜底字为“颂”声。
2、听其中马儿在叫（15笔字）嘶 3、方见闺中啼哭声（9笔字） 哇
4、鸦声半咽游子孤（8笔字） 呱
5、丹唇未启笑先闻（9笔字） 哈
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【综合象声法】试猜(6-10):
6、冬至方听击鼓声（8笔字） 咚 7、英语读妥夫人去（少笔字） 二 8、飞鸟鸣空中，忽闻一枪响（5笔字） 叭 9、犬声穿户出（10笔字） 润
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【综合提义法】试猜(16-20):
16、这个变化真不小（少笔字） 大 17、背景分明是都城（城市）北 京 18、前宵别哥，千般嘱咐（2字词） 叮咛 19、调查完后过新年（节日） 元旦
20、加大改革同心干（2字物理名词) 合力
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第二十八节【综合提音法】
“综合提音法”的特点是谜面可分为两层意 思，一层意思扣合谜底，另一层意思提示谜底的字 音。谜面通常出现“读„”、“听„声”、“„ 声”、“ „音”等。猜这类谜时，首先要注意观 察谜面（必要时须通过顿读改变谜面），把扣合谜 底部分和提示读音部分区分开来，然后根据扣合谜 底部分初步猜出的谜底，再用提音部分去验证读音， 若读音相同，便可断定猜中无疑。这种双扣法既增 加了谜作的内涵，又缩小了猜射范围，起到限定谜 底唯一性的作用。由于具有声东击西、出其不意的 效果，因而也能起到增加谜面韵味和猜射趣味的作 用。
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【音义双提法】试猜(16-20):
16
、听其音，知为商（10笔字） 殷
17、听说赢了，自然满意（9笔字）盈 18、大泽起义辨狐音（12字）湖 19、观其貌为船，听之音乃洲（6笔字) 舟 20、叫一声大夫（称谓 ） 医生
4、观音寺（7笔字） 伺 5、说时迟，那时快（6笔字) 驰
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【音义双提法】试猜(6-10):
6、湖南乡音（12笔字) 湘 7、观世音（8笔字) 视 8、义同手足是知音（8笔字） 肢 9、喜悦之声（5笔字) 乐 10、言已及义，觉得奇怪（6笔字） 异
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【音义双提法】试猜(11-15):
11、一声叹息（16笔字） 噫 12、寻声暗问（8笔字) 询 13、克念作圣（9笔字） 胜 14、听其音，乃知其缘由（6笔字） 因 15、广东音乐（12笔字） 粤
“综合提义法”是“综合双扣法”其中 的一种特殊形式，其特点是谜面可分为两层 意思，一层意思可用其它灯谜法门扣合谜底， 另一层意思提示谜底的含义，用以辅助说明 谜底。这样既增加了谜面的韵味，又起到了 故布迷阵的作用，增添猜射的趣味。这种成 谜方法在单字谜中较为常见。
例1-2、3-4、5-6
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【综合提义法】举例1-2
（1）忘我心欢畅（12笔字)舒 面可顿读为“忘我/心欢畅”“忘 我”可会意为“舍予”，合而得底。 “心欢畅”说明底“舒”轻松愉快意。 (2)春掩残香色如练（5笔字)白
面可顿读为“春掩残香/色如练”，前半 句用减损字形法，“香”掩残春（木）余“白”， n）有一古义为白色的 后半句提义，练（lià 熟绢。
【音义双提法】举例3-4
（3）盛夏传福音（6笔字)伏 谜面可顿读为“盛夏/传福音”两部分， 谜面“盛夏”是提义部分，可用它与“伏” 相扣；“传福音”是提音部分，点明谜底的 读音同“福”。 (4)同音词，同义词（13笔字）辞 谜面“同义词”是提义部分，可用它与 “辞”相扣；“同音词”是提音部分，点 明谜底的读音同“词”。
【综合象声法】举例3-4
（3）“不如归去，不如归去”（电影名） 杜鹃声声 杜鹃鸟的叫声象声“不如归去”。旧时 常用以作思归或催人归去之辞。如宋•梅尧 臣《杜鹃》诗：“不如归去语，亦自古来 传。”谜面上出现两个“不如归去”，可见 杜鹃是叫了两声，扣合谜底“杜鹃声声”。 (4)蜂簇野花吟细韵（毛泽东词）嗡嗡叫 面为唐•韦庄《听赵秀才弹琴》诗句。底 为毛泽东《满江红•和郭沫若同志》词句。 嗡：蜂叫的象声词。
第二十六节、【综合象声法】
象声扣合法即摹拟事物的声音。自 然界的乌啼狗吠、风呼雷鸣„„都有各 自形象可感的声音。象声法扣合法就是 通过谜面准确的示意，在谜底中找到关 键（部分或者全部）的象声词来揭示谜 底的猜谜方法。猜射时只要根据发音的 对象特点，循声而觅，定能手到擒来。 但在单字谜中，纯象声法谜例较少，有 些常与其它方法并用而成为双扣谜。
7、三十上下模样，恰似花儿一般 （5笔字) 卉
8、水依山而下其势猛且急（12笔字） 湍 9、赛后双领先，一片颂扬声（16笔字) 赞 10、前辈绣成了它，鲜 血染红了它（11笔字) 绯
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【综合提义法】试猜(11-15):
11、二足并拢，以示服从（9笔字）是 12、一心依赖实为惰（16笔字） 懒 13、思念，是二人目中蕴 含的泪珠（11笔字） 眷 14、廉为首，勤当先，点 庶 点滴滴为百姓（11笔字） 15、属鸡与我可相匹（10笔字）配
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16 、 秋 蝉 儿 噪 罢 寒 蛩 儿 叫 （《木兰诗》一句） 唧唧复唧唧 天晓得 17、朝来初闻马蹄声（3字俗语） 18、堂上一声呻吟(外民歌) 哎唷妈妈 19、隔巷蛙声听未真（3字口语二） 弄不清，呱呱叫 20、学鸡叫，学狗叫，宝宝闻声笑 （食品品牌三） 喔喔、旺旺、娃哈哈
第二十七节、【综合提义法】
10、篱前系马扣柴门（9笔字） 笃
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【综合象声法】试猜(11-15):
呱呱叫 11、已遣乱蛙成两部（3字口语） 12、聊天室里哭声连（著名商标） 555 13、伐木声声传四方（称谓） 哥哥 14、晨读英语十分静（歌星）毛宁 15、屋脊群鸦噪（3字口语）顶呱呱
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【综合象声法】试猜(16-20):
1、背后小声笑（7笔字） 肖
2、千红万紫燕声中（10笔字) 艳 3、歌声传递和平意（11笔字） 鸽
4、天明不要听音乐（少笔字） 月 5、呈上力作候佳音（5笔字） 加
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【综合提音法】试猜(6-10):
6、听音便是意中人（6笔字） 因 7、中非合作风声响 （少笔字） 丰 8、八方人聚鼓声起（7笔字） 谷 9、庭前举首听莺声（7笔字） 应
10、读书连年列榜首（10笔字） 殊
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【综合提音法】试猜(11-15):
11、海峡两边传佳音（9笔字) 浃 12、闻乡音，未吐一字泪两 行（12笔字） 湘 13、抽刀断流溅声起（11笔字） 渐 14、爱意声声离别日（电脑名词) IE 15、宾客犹传嬉戏声（百强作家)西西
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【综合提音法】试猜(16-20):
例1-2、3-4、5
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【音义双提法】举例1-2
（1）叫声有朋（少笔字）友
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谜面可顿读为“叫声有/朋”两部分， 谜面“朋”是提义部分，可用它与“友” 相扣；“叫声有”是提音部分，点明谜 底的读音同“有”。 （2）听音辨识知不测（8笔字）变
谜面可顿读为“听音辨识/知不测” 两部分，谜面"知不测"是提义部分，可用 它与“变”相扣；"听音辨识"是提音部分， 点明谜底的读音同“辨”。
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【综合提音法】举例5
（5）闻弹声起言错乱（水果)文旦
谜面可分成“闻弹声起/言错乱”两部分， 前半句“闻弹”提示谜底的读音，后句“错” 借代为“乂”，“乱”字提示将“言错 （乂）”用移动字形法重新组合可得底“文 旦”。
练习1-5、6-10、11-15、16-20
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【综合提音法】试猜(1-5):
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（3）千万之心同惶恐（11笔字）惊 面可顿读为“千万之心/同惶恐”，汉徐 岳《数术记遗》载：古代数位序列是:万、 亿、兆、京。近代多以百万为兆，十兆为京。 故千万为京，加心（忄）为惊。后半句“同 惶恐”提示谜底字义。
(4)音调上升，随即清楚（日用品商标）立白 前半句“音调（立曰）上升（丿），合 可得底。后半句说明了谜底的含义。
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第二十九节【音义双提法】
“会意”在用法上是截然不同的，灯谜中的“会意 扣合法”一般要将谜底单字拆解为二个字（或二个 字以上）的词来释义和扣合；而这谜中的“提义” 部分只对谜底单字（不须分解拆离）的字义进行解 释。 猜这类谜，应当注意观察谜面，先判断、区分 出“提音”部分和“提义”部分，再从比较直观或 容易的部分入手，初步推出一个谜底，最后用另一 部分来验证这个初步谜底的准确性。如果二者均能 解说得通，那么谜底即表示已猜中。这类谜作大都 为单字谜，其它较为少见。
练习1-5、6-10、11-15、16-20
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【综合提义法】试猜(1-5):
1、爱国丹心义无价（8笔字） 宝
2、出工出力，做出成绩（5笔字)功 3、一入宅下心发慌（少笔字） 毛
4、调整火力定有诈（6笔字） 伪 5、用人纳言总不疑（9笔字） 信
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【综合提义法】试猜(6-10):
恒 6、一旦用心，习以为常（9笔字）
例1-2、3-4、5
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【综合象声法】举例1-2
（1）三星在户闻鸡啼（12笔字）渥
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“三星”象形为“氵”，在户扣 “屋”，“闻鸡啼”提示字音，“渥” 鸡啼象声。 (2)伐木声中遇洞宾 （10笔字）哥
《诗经•小雅》：“伐木丁丁，求其友 声”。谜面中“伐木声”由象声词 “丁丁”取代； “洞宾”即八仙过海中的吕洞宾，以姓“吕”借 代，“中”指方位，“遇”为示意抱合词；合而 得“哥”字。