保育员业务比赛活动方案

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保育员知识竞赛活动方案

保育员知识竞赛活动方案

保育员知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会对幼儿园保育员专业要求的提升,保育员的专业知识和技能也越来越受到重视。

为了帮助保育员不断提升自身专业素养,激发其学习动力,提高教育质量,特举办保育员知识竞赛活动。

这不仅有助于加强保育员的专业知识和技能,还可以促进他们之间的交流与合作,提升整个团队的敬业精神。

二、活动目的1. 提升保育员的专业知识水平,增强专业素养。

2. 激发保育员学习的积极性和主动性,提高教育教学质量。

3. 促进保育员之间的交流与合作,营造团队合作的良好氛围。

4. 增强保育员的敬业精神和责任感,提升整个园所的品牌形象。

三、活动内容1. 知识竞赛:设置专业知识、教育教学相关常识、儿童保育知识等各个方面的题目,通过笔试形式进行知识竞赛。

2. 情景模拟:设置儿童保育实际操作场景,对保育员的专业技能进行考察。

3. 经验分享:组织保育员分享保育经验,相互学习,促进共同提高。

四、活动流程1. 报名阶段:设立报名渠道,规定报名时间和方式,并进行报名审核。

2. 确定参赛人员:根据报名情况,确定参赛人员名单,并进行参赛人员宣传和动员。

3. 知识培训:在比赛前,组织针对竞赛内容进行系统的专业知识培训。

4. 知识竞赛:组织专业知识笔试,考察保育员的专业水平。

5. 情景模拟:进行儿童保育实际操作场景的模拟考察。

6. 经验分享:组织保育员进行保育经验分享,进行交流研讨。

7. 颁奖典礼:对竞赛中获奖的保育员进行公开表彰和奖励,同时进行总结和展望。

五、活动保障1. 资源保障:提供竞赛场地、设备以及竞赛所需的物资。

2. 人员保障:安排专业人员负责培训、考核和活动执行。

3. 时间保障:合理安排活动时间,确保各个环节的质量和顺利进行。

六、活动效果评估1. 专业水平提升:通过竞赛和培训,检测和提升了保育员的专业水平。

2. 团队合作加强:活动渗透了团队合作精神,促进了保育员之间的交流与合作。

3. 学习积极性增强:激发了保育员的学习积极性和主动性。

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案保育员技能比赛方案一、比赛目的:切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要*的认识。

二、比赛项目:套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。

三、比赛时间:2022年x月x日四、参赛人员:全体保育员五、比赛地点:幼儿园*场六、人员安排:(全体老师参与)1、评委:园长和各班班主任2、计时、计分:园长3、主持人:xx老师4、照相:xx老师七、比赛规则:1、叠被子和整理床铺、换衣服:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床,帮3名幼儿换衣服。

以完成的时间和质量打分。

2、擦桌椅和收碗碟:两张桌子、八张椅子、8套碗碟,以完成的时间长短和质量打分。

3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。

4、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。

以完成的时间长短和质量打分。

5、洗杯子、洗毛巾:每人清洗10个杯子,10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好,摆放整齐,以完成的时间长短和质量打分。

6、扫地、拖地:每人扫9㎡的塑胶场地,拖9㎡的走廊,以完成的时间长短和质量打分。

八、奖项设置:按总分计算,设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,其余优秀奖,每人发奖状一张。

九、赛前准备:盖被、垫被、薄被各六套,枕头12个,凉席、床各12张,苹果16个,水果*2把,果盘2个,桌子4张,椅子16张,碗16个,碟16个,汤勺16个,杯子16个,餐巾20块,毛巾20条。

十、比赛要求:1、比赛过程中,未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助,否则扣本班当事老师的比赛分。

2、比赛当天穿工作服。

3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。

保育员技能比赛流程一、赛前准备(一)各班老师积极准备比赛用具:1、盖被、垫被、薄被各六套,枕头12个,凉席、床各12张2、苹果16个3、水果*2把,果盘2个4、桌子4张,椅子16张5、碗16个碟16个,汤勺16个6、杯子16个,2个篮子。

保育员业务比赛活动方案

保育员业务比赛活动方案

保育员业务比赛活动方案阳光幼儿园保育员业务培训及技能竞赛活动方案为积极贯彻落实《黄山区学前教育三年行动计划(2011-2013)》,提高保育员的思想道德素质和职业水平,结合黄山区教育局通知要求,我园决定举办“保育员业务培训及技能竞赛”活动。

一、活动目的:为进一步提高保育员的业务素质,增强后勤保育员队伍的保教意识,提升保育员的保教质量,让幼儿园的孩子真正享受到优质的教育服务,体现一切为了幼儿发展,为了家长放心的理念。

二、参加对象:全体保育员三、活动时间:2012年3月23日下午2:30四、活动地点:会议室、厨房、午睡室。

五、活动内容:分理论知识与实践操作两个部分。

理论知识包括保育员工作职责、幼儿园卫生工作要求、幼儿保育知识、消毒知识等培训;实践操作为洗碗及叠被子技能比赛。

六、活动准备:(1)幼儿中午就餐的脏碗若干,(2)小班午睡室(被子没叠)。

七、领导小组:成立本次活动领导小组,指定大赛内容、评比方案,本着实事求是的态度,坚持公平、公正、公开的原则组织本次活动。

组长:许珍珍副组长:程芹应晓红评委:邀请参加培训的其他学员担任八、活动过程:1、阳光幼儿园许珍珍园长做保育员岗位职责培训2、阳光幼儿园保健医生金翠作保育员卫生知识培训3、教育局幼教教研员胡安安作优化午睡管理培训3、保育员技能竞赛(1)简单介绍活动目的、安排、要求。

保育员在规定的时间内(5分钟)现场清洗脏碗,评委按要求从数量、规范操作、干净、周边环境的整洁四方面进行综合打分;现场叠十张床,评委从速度、整齐、摆放位置、美观四方面综合打分。

然后将两项比赛的分数累加,评出第一名、第二名、第三名。

(2)保健医生将材料编号抽签(只抽一次,两项比赛为同一号),请评委对照评分标准,视实际情况给予公正的评判打分。

每一项满分为10分。

(3)汇总分数,评选优胜者:将评委成绩进行汇总,以得分排名先后。

4、宣布技能竞赛的结果5、特邀嘉宾讲话。

保育员技能比赛方案范本(三篇)

保育员技能比赛方案范本(三篇)

保育员技能比赛方案范本一、大赛背景保育员作为幼儿园中至关重要的角色,承担着儿童教育和保育的责任。

其职责不仅仅是照顾孩子的生活,更是帮助他们全面发展,培养他们的社交能力、创造力和认知能力。

为了提高保育员的专业技能,激发其创新能力和团队合作精神,进一步推动幼儿园教育的发展,本次比赛将以“培养未来,创造美好”为主题,展示保育员的专业知识和技能,推动保育员职业的发展。

二、比赛目标1. 提高保育员的专业技能水平,培养他们的教育敏感性和创新能力;2. 推动保育员之间的交流与合作,促进团队建设和协作精神的培养;3. 增强保育员的专业自信心,激励他们为幼儿园教育的发展做出更多贡献。

三、比赛内容本次比赛将从以下几个方面考核保育员的专业知识和技能:1. 幼教知识测试:包括幼儿园教育法律法规、幼儿心理学、幼儿园教育方法和教育教学技能等方面的测试,旨在考察保育员的专业知识水平。

2. 教学设计与实施:参赛保育员需要准备一份幼儿教育课程设计,并在比赛现场进行实施。

评委将根据教学目标、教学内容和教学方法等方面的评价,综合考察保育员的课程设计和教学能力。

3. 情景模拟:评委将设置一些幼儿园常见情景,要求参赛保育员在限定的时间内进行应对。

评委根据参赛者的应对能力、情绪调节能力以及解决问题的能力进行评价。

4. 团队合作项目:参赛保育员将分组展示一个园本故事的创作和实施,旨在考察他们的团队合作能力、创造力和表现力。

四、比赛安排1. 报名阶段:参赛保育员需按要求填写报名表格,并于指定时间内提交至组委会。

2. 初赛:初赛将在各地区进行,参赛保育员按照规定的时间和地点进行笔试和面试。

3. 复赛:复赛将选取初赛中表现优秀的选手进行。

复赛内容包括教学设计与实施、情景模拟和团队合作项目。

4. 决赛:决赛将选拔出复赛中表现优秀的选手进行,决赛内容包括幼教知识测试、教学设计与实施、情景模拟和团队合作项目。

决赛将在大会期间进行,评委将根据比赛结果和综合评价确定最终获奖名单。

保育员技能比赛活动方案4篇

保育员技能比赛活动方案4篇

保育员技能比赛活动方案4篇保育员技能比赛活动方案1比赛目的:为有效提高保育员业务素质,加强我旗保育工作的整体水平,增强保育员对保育工作重要性的认识,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的同时,为给保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。

比赛项目:一、知识技能:知识问答二、操作技能:叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。

桌面的清洗消毒(现场进行操作)三、评分规则:知识问答﹙每人4题20分﹚1、叙述清楚1分2、条理分明1分3、回答准确3分叠被子、整理床铺20分1、被子叠的有棱有角,横看竖看一条线10分2、床铺整理平整4分3、熟练程度4分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分叠毛巾10分1、毛巾叠的有棱有角,横看竖看一条线5分2、熟练程度3分3、速度2分便池的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分洗手池的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分地面的清洗消毒10分1、程序熟练4分2、消毒比例正确2分3、地面干净2分4、速度2分桌面的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分四、比赛规则:1、现场抽签答。

2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。

每人10床被子。

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

每人10个水杯。

4、清洗毛巾和消毒毛巾的.流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

每人10个毛巾。

5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。

每人10块毛巾。

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案【篇一】保育员技能比赛方案为加强保育员的专业技能培训,挖掘保育员的内在潜力。

通过活动激发保育员参与活动的积极性,促进保育员对教学技能的掌握,提高保育员专业水平,从而全面提升幼儿园的保教质量。

一、活动时间:20XX年9月28日中午12:45分二、参赛对象:幼儿园全体保育员。

三、比赛地点:中六班餐厅四、比赛奖品设置一、二、三等奖若干名;普奖:护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

五、竞赛内容1、配置消毒液及桌椅的擦洗2、理论知识随即问答六、竞赛形式1、实践操作参赛选手在指定地点和规定时间内,配置消毒液和擦洗餐桌。

(边做动作边讲述)2、保育专业知识答辩保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。

七、参赛评委张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛八、比赛要求1、进入餐厅,穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分钟消毒餐桌,从左到右擦洗,先擦上再擦下;间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍。

抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求,做到公平、公正。

【篇二】保育员技能比赛方案比赛目的:为有效提高保育员业务素质,加强我旗保育工作的整体水平,增强保育员对保育工作重要性的认识,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的同时,为给保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。

比赛项目:一、知识技能:知识问答二、操作技能:叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。

桌面的清洗消毒(现场进行操作)三、评分规则:知识问答﹙每人4题20分﹚1、叙述清楚1分2、条理分明1分3、回答准确3分叠被子、整理床铺20分1、被子叠的有棱有角,横看竖看一条线10分2、床铺整理平整4分3、熟练程度4分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分叠毛巾10分1、毛巾叠的有棱有角,横看竖看一条线5分2、熟练程度3分3、速度2分便池的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分洗手池的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分地面的清洗消毒10分1、程序熟练4分2、消毒比例正确2分3、地面干净2分4、速度2分桌面的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分四、比赛规则:1、现场抽签答。

保育员技能比赛方案、评分、总结模板

保育员技能比赛方案、评分、总结模板

保育员技能比赛活动方案一、活动背景与目的为了提升我园保育员的职业技能和专业素养,促进保育员之间的交流和学习,提高幼儿园的保教质量,为幼儿提供更优质的保育服务,特举办此次保育员技能比赛活动。

本次活动旨在通过竞赛的形式,检验保育员在日常工作中的专业技能,激发她们的工作热情,为保育员提供一个展示自我、提升自我的平台。

二、活动主题“匠心育幼,技能比拼”保育员技能竞赛三、活动对象全体保育员四、活动时间2024年09月25日至10月31日(具体竞赛日期另行通知)五、活动地点与具体人员安排活动地点:幼儿园音体室会场布置:XXX真主持:XXX物资保障:XXXX电子设备:蔡颖明(提前制作邀请函邀请教职工观看比赛)计时:沈业连颁奖:XXX六、活动内容与形式(一)理论知识竞赛内容:包括保育员工作职责、幼儿生理与心理发展特点、营养与膳食、常见疾病预防、食品安全、卫生保健知识、意外伤害处理等。

形式:闭卷考试形式,考试时间为30分钟。

(二)实际操作竞赛内容:扎头发分组操作时间15分钟内,共30分钟。

(三)才艺展示内容:简笔画(动物类)形式:现场绘画和评委打分形式,选手操作时间为30分钟。

七、活动流程宣传动员阶段(9月25日-10月10日):通过幼儿园保育员会议、微信群等方式宣传竞赛活动,动员全体保育员积极参与。

赛前培训阶段(10月11日-10月20日):保健室组织参赛保育员进行理论知识和实际操作的培训,确保每位参赛者都能充分准备。

竞赛阶段(10月21日-10月31日):按照活动内容与形式,分阶段进行理论知识竞赛和实际操作竞赛,才艺展示环节穿插进行。

总结表彰阶段(10月31日):竞赛结束后,举行颁奖典礼,对获奖保育员进行表彰,并组织赛后交流会,总结经验教训。

八、奖项设置评委人员:XXXX\XXX\XXX个人奖项:特等奖2名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

获奖选手将获得证书。

评分标准:(一)理论知识部分(共100分)10月21日晚(二)实际操作竞赛:扎头发(共100分)10月22日下午(1)指定发型:扎双马尾(40分)1.动作熟练程度(20分),动作娴熟、轻柔,不扯痛幼儿。

幼儿园保育员技能大赛方案

幼儿园保育员技能大赛方案

幼儿园保育员技能大赛方案为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力,切实加强幼儿园保育工作,规范工作流程,提高工作质量,促进保育教师的队伍建设,使保育教师工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保教结合,教养并重”。

幼儿园通过实际操作进行保育教师技能大赛,具体内容如下:一、本次保育教师比赛中采用100分制进行,设一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名,荣誉证书期末总结大会上发放。

二、活动时间:2023年4月17日上午9:30三、参赛人员:全体保育教师比赛地点:阳光幼儿园操场四、赛场评委:爱乐幼儿园老师及家委会成员五、比赛项目:扎头发、叠被子和整理床铺、消毒液配比、擦桌子擦窗户六、比赛规则:分级部比赛(一)扎头发(20分)1、扎出的辫子新颖、漂亮(10分)2、动作的熟练程度,幼儿不痛(10分)(二)叠被子和整理床铺(30分)1、被子叠得有棱有角,横看竖看一条线(10分)2、床铺整理平整,摆放方向一致(10分)3、操作的熟练程度和速度(10分)(三)消毒液配比(10分)1、配比是否科学(5分)(84的正确配比1:100)2、动作的熟练程度和速度(5分)(四)擦桌子擦窗户(40分)1、按照清水-消毒-清水顺序擦桌子(10分)2、桌面和边角是否消毒擦洗到位(10分)3、窗户和边角是否消毒擦洗到位(10分)4、动作的熟练程度和速度(10分)七、比赛注意事项1、比赛过程中,未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。

2、参赛选手需要在规定时间内完成比赛任务。

3、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

4、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。

(注:本次比赛成绩得奖者为本班加1分)。

幼儿园保育员业务比武活动方案

幼儿园保育员业务比武活动方案

幼儿园保育员业务比武活动方案一、活动主题“展保育风采,促专业成长”二、活动目的1. 提高保育员的业务水平,规范保育工作流程。

2. 增强保育员的团队合作意识和竞争意识。

3. 促进幼儿园保育工作更加细致化、规范化、科学化。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园内五、参与人员全体保育员六、活动准备1. 准备比武所需的材料和设备,如消毒用品、整理床铺的用品、幼儿玩具等。

2. 制定详细的评分标准和评分表格。

3. 安排评委,包括园领导、保健医生等。

4. 准备奖品和荣誉证书。

七、活动内容及流程(一)理论知识考核(30 分钟)1. 采用闭卷考试的方式,考核保育员对保育知识、幼儿常见疾病预防、卫生消毒等方面的理论掌握程度。

(二)实际操作比武(90 分钟)1. 桌面消毒:在规定时间内完成桌面的清洁和消毒工作,考察操作流程的规范性和熟练度。

2. 整理床铺:快速、整齐地整理好幼儿床铺,关注细节和整理效果。

3. 幼儿物品整理:对幼儿的玩具、图书等物品进行分类整理,考察整理的速度和有序性。

(三)应急处理展示(30 分钟)1. 设定幼儿突发呕吐、擦伤等情景,保育员现场展示应急处理的方法和流程。

八、评分与颁奖1. 评委根据评分标准对每位保育员的表现进行打分。

2. 统计分数,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3. 举行颁奖仪式,为获奖保育员颁发奖品和荣誉证书。

九、活动预算1. 比武材料费用:[X]元2. 奖品和证书费用:[X]元3. 其他费用(如场地布置等):[X]元总预算:[X]元十、注意事项1. 活动过程中要确保安全,避免因比武操作不当造成意外。

2. 严格按照时间规定进行各项环节,保证活动的公平性和有序性。

3. 比武结束后,对活动进行总结和反思,为今后的保育工作提供参考。

保育员削苹果技能比赛方案

保育员削苹果技能比赛方案

保育员削苹果技能比赛方案
一、比赛目标:
为有效提高保育员业务素质,加强保育工作的整体水平,增强保育员对保育工作重要性的认识,真正做到“保教结合,教养并重”。

二、比赛项目:削苹果
三、比赛时间:2018年3月24日
四、参赛人员:全体保育员
五、比赛地点:幼儿园食堂
六、人员准备:
评委:
计时:
主持人:
照相:
统计结果及汇报总结:
七、比赛规则:
削苹果:每人削两个平果,并去核切成八块。

以完成的时间长短和质量来打分。

八、奖项设置:按四项总分计算,设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,每人发奖状一张。

九、赛前准备:
桌子、苹果、评分表、水果刀等。

十、比赛过程:
1.主持人介绍本次活动的活动流程
2.比赛当天穿工作服。

3.保育员进行操作竞赛,现场根据操作流程规范计分
4.保育员进行操作竞赛,现场根据操作流程规范计分。

5.现场由袁腊秀主任负责统计结果并上报。

保育员技能比赛方案(三篇)

保育员技能比赛方案(三篇)

保育员技能比赛方案____年保育员技能比赛方案一、比赛目的保育员技能比赛旨在提升保育员的专业技能水平,展示他们在儿童保育和教育方面的能力,并促进保育员之间的交流和学习。

二、比赛形式1.个人赛:每位参赛选手独立完成一系列儿童保育和教育相关任务。

2.团体赛:由3-5人组成的团队协作完成一系列儿童保育和教育相关任务。

三、比赛内容1. 儿童保育技能:a. 婴幼儿护理:选手需要展示对婴幼儿护理的基本理解和技巧,包括抱、喂、换尿布、洗澡等。

b. 儿童安全:选手需要展示对儿童安全的意识和措施,包括预防事故、管理危险场所等。

c. 睡眠管理:选手需要展示对儿童睡眠管理的认识和技巧,包括制定作息计划、帮助儿童入睡等。

2. 儿童教育技能:a. 儿童教育活动设计:选手需要设计并展示一项适合儿童的教育活动,包括主题、目标、内容和评估方法等。

b. 儿童故事讲解:选手需要选择一本绘本,并进行精彩的讲解,包括表情、声音、手势等。

c. 儿童音乐和艺术:选手需要展示对儿童音乐和艺术教育的认识和技巧,包括音乐游戏、手工制作等。

3. 专业知识和技能:a. 儿童心理学知识测试:选手需要完成一份关于儿童心理学知识的测试。

b. 急救技能:选手需要展示基本的急救技能,包括人工呼吸、心肺复苏等。

四、比赛规则1. 参赛选手需持有相应的保育员证书,并具备相关工作经验。

2. 个人比赛和团体比赛分开进行,分别评选个人和团队的前三名。

3. 比赛将进行一轮初赛和一轮决赛,决赛将邀请专业评委进行评分和评审。

4. 参赛选手需自备所需材料和工具,组委会只提供基本设施和器材。

5. 参赛选手需在规定的时间内完成每项任务,超时将扣除相应分数。

五、比赛评分标准1. 每项任务将由评委进行评分,综合评定该选手在该项任务中的表现。

2. 评分将考虑以下方面:a. 技能运用的准确性和灵活性;b. 对儿童需求和特点的理解和应对能力;c. 专业知识和教育理念的展示;d. 团队合作和沟通能力。

幼儿园保育员技能比赛活动方案

幼儿园保育员技能比赛活动方案

幼儿园保育员技能比赛活动方案
活动方案:保育员技能比赛
为了提高保育员的专业素养和技能水平,进一步提高幼儿园的保教质量,我们制定了以下保育员技能比赛方案。

一、活动目标
通过比赛活动,提高保育员的专业素养、技能掌握和重视保育工作的意识,更好地服务家长和幼儿,全面提升幼儿园的保教质量。

二、活动主题
保教结合、精益求精。

三、活动对象
全体保育员。

四、比赛时间
2018年6月4日。

五、活动要求
1.每项比赛按抽签顺序进行。

2.由本园领导班子担任评委。

3.评分标准:每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于
负责人统计,按10分制计,以平均分为准。

六、竞赛规则与要求
1.洗口杯比赛:在规定时间(5分钟)内完成,要求桌面
和地面保持干爽,杯子干净无油腻,消毒符合要求,杯内无水,摆放整齐。

2.叠被子比赛:在规定时间(5分钟)内叠好被子,要求
仔细、有条不紊、动作熟练、平整无皱折、方法正确、动作迅
速、规范到位、叠出的被子美观整齐。

评分标准为速度和平整程度。

3.削水果比赛:在规定时间(5分钟)内完成,要求果皮薄、厚度一致、大小均匀、切面平整、无刀痕、果肉完整、碎屑少、干净整洁。

以上是保育员技能比赛的方案,希望通过这次比赛,全体保育员能够更加重视保育工作,提高专业素养和技能水平,为幼儿园的保教质量做出更大的贡献。

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案1. 比赛背景近年来,随着幼儿园教育的发展,越来越多的人选择从事保育员职业。

幼儿园保育员的工作不仅需要具备专业的知识和技能,还要能够应对各种突发情况,并能够灵活应用多种教育方法。

为了提高保育员的综合能力和专业水平,促进保育员队伍的发展,举办一场幼儿园保育员技能比赛是非常必要的。

2. 比赛目的本次比赛的目的是: - 激发保育员的主动性和创造性,提高其专业素质; - 促进保育员之间的交流与合作,分享经验和教育方法; - 提供一个展示和交流的平台,促进保育员队伍的共同进步。

3. 比赛内容和形式本次比赛包括以下几个环节:(1) 知识测试参赛保育员需进行一场有关幼儿教育知识的测试。

测试题目将涵盖幼儿的身体健康、心理发展、语言表达、艺术欣赏等方面的内容。

测试形式为选择题和主观题。

(2) 情景模拟参赛保育员将面对一系列幼儿教育情景模拟,模拟的内容将包括幼儿突发情况处理、幼儿矛盾调解、幼儿园活动组织等。

参赛保育员需根据不同的情况做出相应的处理和反应。

(3) 实际操作参赛保育员将进行实际操作环节,主要包括幼儿园游戏活动组织、儿歌教唱、手工制作等。

参赛保育员需展示出自己的创意和专业水平。

(4) 经验分享参赛保育员将进行经验分享环节,以小组形式进行,每个小组需分享一个自己的教育案例,并与其他小组进行交流和讨论。

评委将对参赛保育员的分享内容和交流互动进行评分。

4. 比赛评分标准评委将根据以下几个方面对参赛保育员进行评分: - 知识理论水平(占比30%):参赛保育员是否掌握幼儿教育相关的理论知识,是否能够灵活运用知识解决问题。

- 情景模拟应对能力(占比30%):参赛保育员在情景模拟环节中是否能够准确判断形势、迅速做出反应,是否能够处理好幼儿的各种问题。

- 实际操作技能(占比20%):参赛保育员在实际操作环节中的组织能力、创意、专业水平等。

- 经验分享与交流(占比20%):参赛保育员在经验分享环节中的分享内容和交流互动。

保育员业务比赛活动方案

保育员业务比赛活动方案

幼儿园保育员营业角逐强技能之杨若古兰创作保育员是幼儿园不成或缺的次要岗位,碧湖中间幼儿园本学期按照《幼儿园工作规程》的请求给每班配备了保育员.为了实现保育员配班工作的尺度化、精细化,提高保教服务质量,全体提升幼儿园保教队伍的素质,碧湖中间幼儿园于12月15日开展了保育员营业技能竞赛.本次角逐的内容主如果幼儿保健常识竟答和叠被子、衣服、擦桌子、玩具消毒等实践操纵.角逐在幼儿园操场拉开了尾声,经过前期的精心筹办,每个保育员都决定信念十足地迎接挑战.角逐中保育员们都能熟练地操纵,在规定的时间内把被子、衣服叠放得既划一又美观;对擦桌子的操纵能动作纯熟,程序规范;消毒药水的配比也清晰精确,表示出良好的营业素养.最初,经过激烈的角逐,张美云从保育员中锋芒毕露获得了第一名.今后碧湖中间幼儿园将每学期都举行保育员营业技能角逐来提高保育员工作的规范化水平,强化保教人员的细节认识和质量认识,真正做到服务幼儿.、、幼儿园保育员技能角逐实施方案角逐目的:切实加强幼儿园保育工作,无效提高全体营业素质,加强对保育工作次要性的认识.以提高每一名保育员的工作素质,真正做到“保教结合,教养偏重”,在看重提高教师教学技能的同时,也为保育员提供了一个自我展现的舞台,特拟定此方案.角逐项目:常识问答;套叠被子、清算床铺、洗水杯消毒水杯、叠毛巾角逐时间:2012年5月3日下战书6:30参赛人员:全体保育员角逐地点:各班教室赛场评委:各环节人员计时员:朱永芳计分员:孙慧苑、屈燕掌管人:朱慧拍照:武瑞龙到场人员:全园教师角逐规则:1.常识问答以抽签方式作答并打分;2.叠被子和清算床铺以完成的时间是非和质量打分.每人10床被子.3.清洗水杯和消毒水杯的流程操纵以科学、熟练快速干净程度打分.每人20个水杯.4.叠毛巾以完成的时间是非和质量打分.每人20块毛巾.5. 本次角逐共四项,每项中各评出前三名,本次角逐结果将纳入保育员学期奖金中.赛前筹办:1.每班保育老师本人筹办10床被子、床单;20个水杯、消毒剂和水盆;毛巾20块.2.保教处筹办30道关于幼儿保健常识及一日作息流程及消毒常识的问答题.各项目评分表、相机、挪动黑板安插;秒表.角逐流程:1.全体教师及参赛人员按时到达中班教室.2.颁布发表角逐规则.3.角逐顺序:(1)、第一轮参赛人员抽签并一一对常识问答题作答;每题5分(2)、参赛人员以口哨声为令开始叠被子、清算床铺,同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人套叠10床被子、并清算床铺).(3)、参赛人员以口哨声为令开始清洗水杯和消毒水杯,同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人每人20个水杯).(4)、参赛人员以口哨声为令开始叠毛巾以完成的时间是非和质量打分.(每人20块毛巾.)角逐请求:请全园生活老师以积极自动的主人翁精神介入到本次活动,做好筹办工作,确保活动无效的进行.但愿大家在互相观摩、切磋与实践中,了解如何高效巧干的技巧,明确质量尺度,加深尺度化、规范化服务的认识,促进惯例工作技能的提高.康巴什新区第二幼儿园保教处二〇一二年蒲月二日保育员技能角逐评分表评分人员:年月日全园“听评课大轮回”评分成绩汇总表2012年 5月8日1.班级日常消毒工作有哪几项内容?每天进行的有哪几项?2.水杯消毒每天几次?分别在哪个时间段进行?每次消毒多少分钟?3.擦洗桌椅的消毒液与水的比例是多少?4.凌晨入园时保育员的工作是什么?5.通风时应留意什么?6.户外活动如晨练、间操、玩大型玩具时保育员的职责是什么?7.电梯的精确使用方法8.紫外线消毒留意事项及消毒时间9.玩具多长时间消毒一次、消毒液与水的比例是多少?10.保育老师的工作职责是什么?11.离园时保育老师的站位在哪?什么时间才干开始打扫卫生?12.什么时间开始清算床铺?13.一日作息时间?14.如何能防止毛巾被烤糊?15.儿童进餐时间为多长?16.幼儿入厕的惯例要点17.幼儿上下楼梯的惯例要点18.幼儿进餐的惯例要点19.幼儿饮水惯例要点。

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案

亮技能,展风采—-—-—-保育员技能比赛方案为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力,切实加强幼儿园保育工作,规范工作流程,提高工作质量,促进生活教师的队伍建设,使保育老师工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保教结合,教养并重”.通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛,具体内容如下:
一、活动时间:2018年4月11日下午3点
二、参赛对象:幼儿园全体保育员。

三、比赛地点:一楼多功能活动室
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖
五、竞赛内容
1。

保育理论知识考试
2。

讲故事
每人自选一个小故事,有肢体动作加分。

3。

配置消毒液及桌子的擦洗
参赛选手在指定地点和规定时间内,能配置消毒液和正确操作擦桌子的整体流程.(84配比1:200→清水→消毒→清水)边做动作边讲述。

_保育员技能考核比赛方案范文

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保育员技能考核比赛方案活动目的:为了更好的提高生活老师的理
论与实际操作技能等综合能力,切实加强幼儿园保育,规范工作流程,提
高工作质量,促进生活教师的队伍建设,使生活教师工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保教结合,教养并重”。

幼儿园通过理论、实际操作、日常工作三大方面进行生活技能大赛,
具体内容如下:本次生活教师比赛中采用100分制进行,分为知识问答、
实际操作、日常工作三个部分组成,参赛生活教师共8人,设一等奖、二
等奖、三等奖各一名活动时间\地点:2022年10月24日舞蹈室参赛人员:全体保育员赛场评委为:刘洋、陈春、王琳、张莉主持人:王琳计时
人员:向真拍照:黄静活动准备:1、每班保育老师自己选出5名幼儿
及5件带5个扣子的长袖上衣。

2、保健室准备关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的业务
答卷。

3、各项目评分表、相机、移动黑板布置、秒表。

一、比赛项目:(一)、知识问答知识问答:答卷一张,然后再抽
签回答一题。

(30分)1.卷面干净,不涂抹,条理清晰,回答准确。

2.以抽签形式完成必答题,要求参赛者语言清晰、流畅、准确、仪态
自然大方(二)、实际操作擦桌子:能正确操作擦餐桌的整体流程。

(84
配比1:200→清水→消毒→清水)。

保育员技能比赛活动方案

保育员技能比赛活动方案

活动目的
01
02
03
04
1. 提高保育员的技能水平和 实践能力。
2. 增强保育员的团队协作和 沟通能力。
3. 营造良好的职业氛围,提 升保育员的社会形象。
4. 为保育员提供一个展示自 己才能的平台,激发其工作热
情和创造力。
02
CATALOGUE
活动主题与内容
活动主题
提升保育员专业技能 ,提高幼儿教育质量 。
展示保育员风采,提 升职业荣誉感。
打造优秀保育员团队 ,助力幼儿健康成长 。
活动内容
1. 理论考试
考察保育员对幼儿教育理论、卫生保健、安全防范等知识的掌握 程度。
2. 实操技能比赛
评估保育员在日常工作中的实际操作能力,包括照顾幼儿、环境创 设、教育引导等方面的技能。
3. 综合表现评估
评价保育员在比赛过程中的团队协作、沟通能力、问题解决能力等 方面的表现。
07
CATALOGUE
活动效果评估与总结反馈
效果评估方式及标准制定
评估方式
通过观察、记录和分析比赛过程 ,结合专家评委和观众反馈,对 参赛者的技能水平、专业知识、 临场应变能力等进行综合评估。
评估标准
制定详细的评分标准和评分表, 包括技能展示、专业知识运用、 团队合作等多个方面,确保评估 结果的公正性和客观性。
招募参赛者
公布参赛招募信息,通过多种方式邀请保育员报名参加 比赛。
确定评委团
邀请相关领域的专家和学者组成评委团,确保比赛的公 正性和专业性。
场地布置与设备准备
安排比赛场地,确保场地的安全和舒适,同时准备相关 设备和器材,确保比赛顺利进行。
活动实施流程及时间节点安排
01

保育员业务比赛活动方案

保育员业务比赛活动方案

幼儿园保育员技能比赛实施方案一、比赛目的:切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的认识。

以提高每一位保育员的工作素质,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的同时,也为保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。

二、比赛项目:保教知识竞赛;清洗消毒杯子;抽取10名幼儿完成对应年段比赛项目。

三、比赛时间和地点:(一)保教知识竞赛:2014年10月20日下午4:30(四楼会议室)(二)清洗消毒杯子:2014年10月27日下午5:00(各班盥洗室)(三)抽取10名幼儿完成对应年段比赛项目:1.小班盥洗:2014年10月28日上午9:30(各班盥洗室)2.中班叠衣裤:2014年10月29日上午10:00(各班走廊)3.大班折被子、整理床铺:2014年10月30日上午10:00(各班寝室)四、参赛人员:全体保育员五、赛场分工:赛场评委:计时员:统分员:主持人:照相:六、比赛规则:(一)保教知识竞赛以笔试形式作答并打分,要求30分钟内完成。

(二)清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

每人20个水杯。

(三)随机抽取10名幼儿独立完成相应比赛项目:小班盥洗、中班叠衣裤、大班折被子,整理床铺。

具体规则如下:1.小班:盥洗目的:能够动作迅速、正确有序地盥洗。

规则:要求幼儿在哨声响起之后,开始逐个按秩序正确盥洗,以最后一名幼儿完成时间为准计时并评分。

评价标准:(1)幼儿按次序排好队,不推挤、不插队。

(2)按顺序正确洗手。

(3)若幼儿有一项未按步骤完成扣相应分。

洗手步骤:1.按次序排好队,不推挤、不插队。

2.打开水龙头把双手浸湿,抹洗手液。

3.正确洗手(手心、手背、手指缝)。

4.把洗手液冲干净。

5.关上水龙头双手在洗手池甩三下6.最后将双手擦干净中班:叠衣裤目的:能够用最快的速度正确叠好衣裤,并整齐放入自己的柜子里。

准备:幼儿自己准备套头的衣裤。

规则:要求幼儿在哨声响起之后,以最快的速度叠好衣裤,并将整齐放在桌面上,以班级最后一名完成时间为准计时并评分。

保育员比赛方案

保育员比赛方案
八、比赛纪律
1.参赛纪律:
-参赛选手应遵守比赛规则,服从评委和工作人员的安排。
-保持良好的职业道德,禁止作弊、抄袭等行为。
2.赛场纪律:
-比赛期间,选手不得私自与评委、工作人员接触,如有问题,请通过正规渠道反映。
-违反比赛纪律的选手将被取消比赛资格。
九、附则
本方案解释权归比赛筹备组所有。如有未尽事宜,筹备组将及时补充和公告。希望各位保育员积极参与比赛,展示专业风采,为提升我国儿童保育服务质量贡献力量。
二、比赛宗旨
1.提升保育员的专业技能和业务水平。
2.促进保育员之间的经验分享与交流。
3.激发保育员的工作热情,提高儿童保育服务质量。
4.培养保育员的团队协作精神,增强团队凝聚力。
三、比赛内容与形式
1.比赛内容:
-理论知识测试:涵盖儿童心理学、教育学、卫生保健等基础知识。
-实践技能操作:包括儿童生活照料、游戏组织、环境创设等实际操作能力。
保育员比赛方案
第1篇
保育员比赛方案
一、方案背景
随着社会的发展,儿童早期教育的重要性日益凸显,保育员作为儿童早期教育的重要实施者,其专业素养和技能水平直接关系到儿童的健康成长。为了提高保育员的专业技能,激发其工作热情,提升儿童保育服务质量,特制定本比赛方案。
二、比赛目标
1.增强保育员的专业技能,提高业务水平。
-情景模拟:模拟保育员工作中可能遇到的各类问题,考察保育员的应变能力和问题解决能力。
2.比赛形式:
-初赛:采取闭卷笔试形式,测试选手的理论知识水平,选拔进入决赛的选手。
-决赛:分为实践技能操作和情景模拟两部分,选手在规定时间内完成比赛项目,评委现场评分。
四、比赛流程
1.报名与选拔:
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园保育员业务比赛强技能
保育员是幼儿园不可或缺的重要岗位,碧湖中心幼儿园本学期按照《幼儿园工作规程》的要求给每班配备了保育员。

为了实现保育员配班工作的标准化、精细化,提高保教服务质量,整体提升幼儿园保教队伍的素质,碧湖中心幼儿园于12月15日开展了保育员业务技能竞赛。

本次比赛的内容主要是幼儿保健常识竟答以及叠被子、衣服、擦桌子、玩具消毒等实践操作。

比赛在幼儿园操场拉开了序幕,经过前期的精心准备,每个保育员都信心十足地迎接挑战。

比赛中保育员们都能熟练地操作,在规定的时间内把被子、衣服叠放得既整齐又美观;对擦桌子的操作能动作娴熟,程序规范;消毒药水的配比也清晰准确,表现出良好的业务素养。

最后,经过激烈的角逐,张美云从保育员中脱颖而出获得了第一名。

今后碧湖中心幼儿园将每学期都举行保育员业务技能比赛来提高保育员工作的规范化水平,强化保教人员的细节意识和质量意识,真正做到服务幼儿。

、、
幼儿园保育员技能比赛实施方案比赛目的:切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的认识。

以提高每一位保育员的工作素质,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的同时,也为保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。

比赛项目:知识问答;套叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、叠毛巾
比赛时间:2012年5月3日下午6:30
参赛人员:全体保育员
比赛地点:各班教室
赛场评委:各环节人员
计时员:朱永芳
计分员:孙慧苑、屈燕
主持人:朱慧
照相:武瑞龙
到场人员:全园教师
比赛规则:
1.知识问答以抽签形式作答并打分;
2.叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。

每人10床被子。

3.清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

每人20个水杯。

4.叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。

每人20块毛巾。

5. 本次比赛共四项,每项中各评出前三名,本次比赛结果将纳入保育员学期奖金中。

赛前准备:
1.每班保育老师自己准备10床被子、床单;20个水杯、消毒剂和水盆;毛巾20块。

2.保教处准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。

各项目评分表、相机、移动黑板布置;秒表。

比赛流程:
1.全体教师及参赛人员按时到达中班教室。

2.宣布比赛规则。

3.比赛顺序:
(1)、第一轮参赛人员抽签并逐一对知识问答题作答;每题5分
(2)、参赛人员以口哨声为令开始叠被子、整理床铺,同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人套叠10床被子、
并整理床铺)。

(3)、参赛人员以口哨声为令开始清洗水杯和消毒水杯,同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次(每人每人20个水杯)。

(4)、参赛人员以口哨声为令开始叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。

(每人20块毛巾。


4.宣布比赛结果
比赛要求:
请全园生活老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。

希望大家在互相观摩、切磋与实践中,了解如何高效巧干的技巧,明确质量标准,加深标准化、规范化服务的认识,促进常规工作技能的提高。

康巴什新区第二幼儿园保教处
二〇一二年五月二日
保育员技能比赛评分表
评分人员:年月日
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全园“听评课大轮回”评分成绩汇总表
2012年5月8日
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1.班级日常消毒工作有哪几项内容?每天进行的有哪几项?
2.水杯消毒每天几次?分别在哪个时间段进行?每次消毒多少分钟?
3.擦洗桌椅的消毒液与水的比例是多少?
4.早晨入园时保育员的工作是什么?
5.通风时应注意什么?
6.户外活动如晨练、间操、玩大型玩具时保育员的职责是什么?
7.电梯的正确使用方法
8.紫外线消毒注意事项及消毒时间
9.玩具多长时间消毒一次、消毒液与水的比例是多少?
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10.保育老师的工作职责是什么?
11.离园时保育老师的站位在哪?什么时间才能开始打扫卫生?
12.什么时间开始整理床铺?
13.一日作息时间?
14.如何能防止毛巾被烤糊?
15.儿童进餐时间为多长?
16.幼儿入厕的常规要点
17.幼儿上下楼梯的常规要点
18.幼儿进餐的常规要点
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19.幼儿饮水常规要点.。

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