新年的礼物第一课时

课
后
反
思
学生了解了别人对自己的付出和帮助，珍惜关爱自己的情感，学会回报他人，懂得感恩。
感知、清晰直观地认识新年是新的开始。
课型
新授
教具
课件
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
一.导入：
一学期即将结束，我们将要迎来新年，这节课我们来谈谈这学期你有什么感想？有什么收获？出示课题（新年的收获）
二.新授：
1、书中有一些小同学和你们一样，这一学期也有很多的收获，你看看他们都学会了什么？同学们看书66页图，你看懂了什么？
2、学生回报：一个男生，长高长重了；一个女生学会洗衣服了；还有一位女生能自己看很多书了。
3、书中同学真厉害，收获这么多，谁能来说一说，这一学期，你在哪方面有收获？
这学期你学会了什么？感学会帮妈妈扫地；我学会了弹钢琴，我学会了画画…课件出示：
举例（1）身体变化：身高的变化、体重的变化等。
2、同学把各自的座位地面清理整洁，比赛看看哪位同学收拾的快而且好，老师做裁判，及时发奖励。
3、成长儿歌：阳光照，花儿笑，我背书包上学校，了问题勤思考，读书写字做的好，作业认真及时交，集队玩耍有秩序，不和同学来打闹，老师夸我有礼貌，我说自己长大了。
四、本科总结：在同学们的表现中，能看出同学真的懂事了很多，切实的感受到你们的成长，望你们继续努力，加油！
同学们，新年即将来到，上节课布置同学们回去自己动手制作一张“新年贺卡”，现在我们来各自欣赏一下。
学生制作的贺卡展示：
师：在这些精美的贺卡上怎么都没写字呀，那是为什么呢？
生：想送给家人，让爸爸、妈妈给我写上几句话。
生：我想让同学给我写几句话。
生：我想让老师写几句话。
板
书
设
计
16、新年的礼物
新年的收获
我会……
课 时 教 案
课时进度
课题
16、新年的礼物
教学目标
1.了解别人对自己的付出和帮助，珍惜关爱自己的情感，学会回报他人，懂得感恩。2.发展口语表达能力和创新能力，培养积极合作、注意倾听的好习惯。感知、清晰直观地认识新年是新的开始。
教学重点
感受别人对自己的付出和帮助，学会客观认识地认识自己如何去做。
教学难点
（2）学习方面：认识了更多的字、读了更多的书图等。
（3）生活能力：会自己洗衣服、知道尊敬长辈、自己做一些力所能及的事等。
4、小结：同学们表达准确，都能从不同的角度发现自己的进步，收获了许多，可以看到你们不断在成长。
三、活动:1、同学们的收获是真多，能力增强了，接下来咱们做一个游戏，看看你能不能做好，四堆乱糟糟的衣物，四个大组的同学进行比赛看看哪组的同学叠放的又快又好。