解决农村教育现实问题 提升农村教师科研能力——“西部地区基础教育发展”项目“农村教育改革试点”子

宁夏 西吉 县农 村 学校 校 本 教研 模 式 行 动研 究 ， 将教 学研 究 的重心 下移 到学 校 ， 以课程 实 施 中 的教 师所 面对 的具 体 问题 和农 村教师 校本教 研存 在的误
区为对象 。建 立 了县级 和校 级 的教 研 管 理制 度 ， 组
学 校开展 教育行 动 研 究 的 特点 与 意 义 、 果 与经 验 成 以及 后续 研究 的建 议等 主题展 开 了热烈 的研讨 。
区别于一 般 的理 论研 究 ， 本课 题 主 要 是一 个 教
育行 动研 究 项 目。１ Ｏ个 县 的子 课 题 均 结 合 当地 的 教 育发 展 中的突 出矛 盾 开 展研 究 ， 有 很 强 的针 对 具
收 稿 日期 ： ０ ９ ０ － ８ ２ ０ — ４０
教研 活 动对经 费 、 家 等 外 界 客观 条 件依 赖 性 仍然 专
“ 村教育 改革试 点 ” 目， 农 项 是世 界银行 贷款 ／ 英 国政府赠 款 “ 部 地 区基 础 教 育 发 展 ” 西 五个 项 目之
一
性和 实效性 。
（ ） 高农 村教 育质量 的探 索 一 提
，
由北 京师范 大 学 袁桂 林 教 授 担 任首 席 专 家 。区
免费义 务教 育和 “ 机 制” 新 的实 施 ， 推动 了农 村
一
、
研 究 内容
建学 校校 本教 研 团队 ， 不 同 的试 点 校形 成 了 不 同 使 的教 研模 式 与 机 制 （ 同伴 互 助 模 式 、 作 发 展 模 式 合 等 ） 为教 师 的专业 发展 搭 建 了 良好 的平 台 ， ， 推进 农 村学 校课 程实 施 的纵 深 发 展 。但 是 ， 县 教 师 校本 该
第 ５卷
第 ３期
教 育 学 报
Ｊ ｒ ａ ｕ ａｔ ａｌ ｕ ｅｓ ｏｕ ｎ ｆＯｆＥｄ ｃ ｉ ｏｎ Ｓｔ ｄｉ
Ｖ ｏ ． Ｎｏ． １ ５． ３
２０ ０ ９年 ６月
Ｊ ｎ ２ ０ ｕ ．０ ９
解 决农 村教 育现 实 问题 提 升农 村教 师 科研 能力
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“ 部地 区基 础 教 育 发 展” 目“ 村 教 育 改 革试 点’ 项 目结题 会 议 纪 要 西 项 农 ’ 子
教育 由数量 累积走 向质 量 提高 阶段 ， 是 当前 农 村 这 教育 改革 面临 的首要 问题 。 宁夏 中卫县 进行 了农村学 校课 程开发 与实施 的 行动 研究 。致力 于增 强 农 村课 程 在 当地 的适 应性 ， 带领 学生走 出校 门与地 方 经 济 、 化 、 史 、 会 紧 文 历 社 密接 触 ， 发 出《 开 家禽养 殖 》《 、 黄河淡 水鱼养 殖 》《 、中 卫 区域与旅 游 》 和《 、 中卫花儿 》 等校 本课程 。开设 中 华礼 仪培训 班 、 民俗体 育课程 ， 调动 了学生 的学 习兴 趣 ， 到家 长 的普遍 欢 迎 。在 课程 开 发 中为教 师 赋 受 权 、 能 ， 进农 村教 师专业 发展及农 村学 校特 色文 增 促 化形 成 。但 是 ， 课 题 对校 本 课程 开发 中的技 术 性 该 问题 ， 如不 同角 色 的困惑及解 决措施 、 如何 处理 三级
别 于其他 项 目以土建 工程 等硬 件改善 为 主 ，农村 教 “ 育 改革试 点” 目以解 决 试 点 县农 村 教 育存 在 的客 项
观 矛盾 问题和提 升农 村学 校教 师科研 能力 等软环 境 为 主要 目标 。选 择 西部 地 区 ５个 省 的 １ Ｏ县 开 展 项
目研 究 ， 村 学校 是 主要 的研 究 主 体 ，２名 国家 级 农 １ 专 家和 ５名省级 专 家提供 技术 支持 和咨询 。每个 试
孙 艳 霞
（ 西 师范 大 学 教 育 学 院 ， 安 ７０ ６ ； 京 师 范 大 学 教 育 学 院 ， 京 １０ ７ ） 陕 西 １０２北 北 ０ ８ ５
中 图 分 类 号 ： ４ ３ ０ Ｇ ２．７
文 献 标 识 码 ： Ｂ
文 章 编 号 ： ６ ３ １ ９ （ ０ ９ ０ — １ ６０ １ ７ — ２ ８ ２ ０ ） ３０ ２ — ３
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比较 强 ； 限于单 一学科 内的研究 视野 也相 对狭 窄 ； 以 中心 校为 圆心组 成 的大教研 联合 体是 否符 合农 村学 校教研 的特 殊需 求仍须 进一 步论 证 。
西 教科所 、 云南 省教 科 院参与本 项 目的专 家学者 、Ｏ １
个农 村 教育改 革试 点县 的教育 部 门和农村 学校 教师
代 表参 加了本 次课题 研讨 。会 议采 取试点 县专 题汇
报、 专家 点评 、 学术 报 告 以及 互 动 交 流 等形 式 ， 围绕 “ 村教 育改革 试 点” 目的研 究 内容 和过 程 、 村 农 项 农
事 处代表 肖丽萍 博 士等 出席会议 。来 自北 京师 范大
学、 东北 师范大 学 、 南 大学 以及 甘肃 省 教 科 所 、 西 广
课程 间 的关 系 、 校本课 程 的评 价机 制 、 否总结 出指 能
导全 国的有价值 的做 法和 如何将 这些做 法上升 到地 方政 策 和国家 政策 以及本研 究项 目提供 了哪些 特殊 支持 等 尚缺乏 深入分 析 。
点 县针对 各 自的教 育 问题 实施 基 线 调研一 始 方案一 初 试验 和再 调查一 修正 方案一 施方案一 实 总结反 思 的整 个
教 育行动 研究过 程 。
２ ０ 年 ３月 ， ０９ 本项 目在北 京 召开 了结 题会 议 ， 教育 部财 务 司外 资 处何 光彩 处 长 、 界 银行 中 国办 世
Байду номын сангаас
作 者 简 介 ： 艳 霞 （９ ７ ） 女 ， 孙 １７ 一 ， 汉族 ， 吉林 人 ， 西 师 范 大 学 教 育学 院讲 师 ， 京 师 范 大 学 教 育 学 院 博 士 后 ， 要 从 事 教 育 学原 理 、 村 教 陕 北 主 农 育研究 。
第 ３ 期
解 决农 村教 育现 实问题 提升农 村 教师科 研 能力