2023-2024学年高中生物沪科版(2020)选择性必修3第3章 基因工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年沪科版（2020）高中生物单元测试

学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

注意事项

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、多选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）

1.研究发现 DNA分子中存在一条单链上的胞嘧啶彼此结合形成的特殊结构称为i-Motif 结构该结构大多出现在原癌基因的启动子（RNA聚合酶识别并结合的部位）区域根据以上信息判断下列选项中错误的是（）

A. 解旋酶和DNA聚合酶参与了i-Motif结构的形成

B. i-Motif结构的出现使染色体缩短属于染色体变异

C. i-Motif结构可能会影响原癌基因的转录阻止细胞的异常增殖

D. 研究i-Motif结构的形成机理有助于人们调控基因表达攻克癌症

【答案】A, B, C

【解析】解 A.据题意知 i-Motif结构是DNA单链上胞嘧啶彼此结合形成的这个过程不涉及磷酸二酯键的形成没有DNA聚合酶的参与 A错误

B.i-Motif结构是一种特殊的DNA结构不属于染色体变异 B错误

C.i-Motif结构常位于原癌基因的启动子区域可影响RNA聚合酶与启动子的结合影响原癌基因的表达诱发细胞异常增殖 C错误

D.i-Motif结构能调控原癌基因表达研究其形成机理有助于人们调控基因表达给癌症治疗带来更多可能 D正确

故选 ABC

2.基因编辑是指将外源DNA片段导入到染色体DNA特定位点或删除基因内部特定片段是一种对生物体基因组特定目标基因进行修饰的技术下图是对某生物B基因进行基因编辑的过程该过程中用SgRNA指引核酸内切酶Cas9结合到特定的靶位点下列相关叙述错误的是（）

A. SgRNA的全部碱基序列与靶基因序列完全互补

B. 核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键

C. 根据上述处理前后生物体的功能变化可推测B基因的功能

D. 使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时可以无需审批

【答案】A, D

【解析】解 A.据图分析可知 SgRNA的部分碱基序列与靶基因序列互补 A错误

B.核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键 B正确

C.通过破坏B基因后观察生物体的功能变化可推测B基因的功能 C正确

D.使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时需要审批 D错误

故选 AD

3.科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA 已知该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同 cDNA中只有一个位点的碱基发生改变对比结果见下表以下有关分析不合理的是（）

注组氨酸的密码子为CAU、CAC

A. cDNA所含的碱基数等于96

B. 合成cDNA时需要RNA聚合酶

C. 患者第94号位点的碱基对替换

D. 患者相应氨基酸密码子为CAU

【答案】A, B, C, D

【解析】解编码32号氨基酸的碱基序列位于cDNA的94~96位点该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人的不同由精氨酸替换成组氨酸 cDNA中只有一个位点的碱基发生改变

A.患者相应蛋白质中至少含有32个氨基酸则以相应mRNA为模板合成的cDNA中至少含有的碱基数为96 A错误

B.RNA聚合酶催化转录过程 B错误

C.患者第95号位点的碱基对替换 C错误

D.根据表中的密码子可推知决定氨基酸的遗传密码由CGC变成了CAC D错误

故选 ABCD

4.果蝇的灰身、黑身由等位基因（A、a）控制等位基因（B、b）会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度两对等位基因分别位于两对同源染色体上现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交 F_1全为灰身 F_1随机交配 F_2雌果蝇中灰身∶黑身=3∶1 雄果蝇中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1 下列分析正确的是（）

A. 两对基因均位于常染色体上

B. b基因使黑身果蝇的体色加深

C. \ F_2灰身雌果蝇中纯合子占的比例为1/6

D. \ F_2中雌雄果蝇随机交配 \ F_3中深黑身果蝇占1/32

【答案】B, C

【解析】解由题意知控制体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上因此在遗传过程中遵循自由组合定律黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交 F_1全为灰身说明灰身对黑身

是显性性状子二代雌果蝇灰身∶黑身=3∶1 雄果蝇中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1 说明A（a）位于常染色体上 B（b）位于X染色体上子一代雄果蝇的基因型是 AaX^BY 雌果蝇的基因型是 AaX^BX^b 亲本雄果蝇的基因型是 AAX^bY 雌果蝇的基因型是 aaX^BX^B

A.在两对基因中 A（a）位于常染色体上 B（b）位于X性染色体上 A错误

B.由分析可知灰身与黑身这一对相对性状中灰身显性性状子二代中雌果蝇没有深黑色雄果蝇中黑色∶深黑色=1∶1 说明B、b基因中使黑身果蝇的体色加深的是b B正确

C.子一代的基因型是 AaX^BY、 AaX^BX^b 子二代灰身雌果蝇中纯合子的比例是

1/3×1/2=1/6 所以纯合子的比例是1/6 C正确

D. F_2中雌雄果蝇随机交配 F_3中深黑身果蝇基因型占（ aaX^bX^b、 aaX^bY）

1/4×1/9+1/4×1/3=3/64 D错误

故选 BC

5.基因工程是一种DNA操作技术其表达载体的构建和检测筛选是两个重要步骤下图1为某种质粒简图箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点已知目的基因X 的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点图2表示运用影印培养法（指在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法）检测表达载体是否导入大肠杆菌下列有关叙述错误的是（）

A. 同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒可避免酶切后质粒的自身环化

B. 转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经\ Ca^2+处理的大肠杆菌混合

C. 培养基A和培养基B分别含有四环素和青霉素

D. 从筛选结果分析含目的基因X的菌落是1、2、3、5

【答案】C, D

【解析】解 A.为避免酶切后质粒的自身环化可同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒 A 正确

B.转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经 Ca^2+处理的大肠杆菌混合 B正确CD.用EcoRⅠ和BamHⅠ两种限制酶对质粒进行切割时会破坏四环素抗性基因但不会破坏青霉素抗性基因因此导入重组质粒的大肠杆菌能在含有青霉素的培养基上能生存但不能在含有四环素培养基上生存所以培养基A和培养基B分别含有青霉素、四环素含目的基因X的菌落是4和6 CD错误

故选 CD

二、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）

6.下列符合基因工程概念的是（）

A. 将某生物的所有DNA直接导入受体细胞

B. 用紫外线照射青霉菌使其DNA发生改变通过筛选获得青霉素高产菌株

C. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌获得能产生人干扰素的菌株

D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

【答案】C

【解析】