新课程标准初中七年级全套体育教案

新课程标准初中七年级全套体育教案课程

七年级体育与健康教育教案第1课
点
七年级体育与健康教育教案第2课
★
七年级体育与健康教育教案第3课
七年级体育与健康教育教案第4课
七年级体育与健康教育教案第5课
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
容
七年级体育与健康第8课
容
体育与健康七年级教案第9课
容
体育与健康七年级教案第10课
学
七年级体育与健康教案第11课
七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与健康教育教案第13课
级体
育与
健康
教育
教案第14课
七年级体育与健康教育教案第15课
容
★。

新课程标准初中七年级全套体育教案课程

2；组织学生练习
3：观察和巡回指导
学生成四例横队练习
2；热身运动
1：培养学生的观察能力和模仿能力
2：要求学生能解决学习中的问题
1：听教师讲解记住动作要求
2：跟随教师模仿练习
3接受教师指导，提高表现力
5——9
1教师讲解热身运动的基本动作
2教师巡视点拨
3分组评定练习效果
四例横队练习
结束部分
情景结束
放松及课后评价
4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明
5小结本课内容
课后思考
1；运动系统的重量约占人体重量的多少
2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼
课后记录
七年级体育与健康教育教案第2课
教师个人修改意见
教学内容
舞动青春：预备姿势，热身运动
重点：学生能了解这套操的内涵
难点：节奏感和协调性性
准备部分：
教学目标
1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏
3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐
4:学生练习密度为5-8次/人.
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
次数
教法指导
组织要求及预感
情景导入
1：课堂常规
2明确学习目标
3J集中注意力练习（原地三面转法）
建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中
1；体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课
课后记录
课后作业
1：制定广播操练习计划
2跳绳练习，恢复体力
七年级体育与健康教育教案第4课
教学内容
舞动青春：腰部运动，全身运动，踢腿运动
重点：学生能了解4——6节运动路线

新课程标准初中七年级全套体育教案课程

练习计划
2跳绳练习，恢复体力
七年级体育与健康教育教案第4课
教学内容
舞动青春：腰部运动，全身运动，踢腿运动
重点：学生能了解4——6节运动路线
难点：节奏感和协调性性
教学目标
1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏
2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏
2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏
3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4学生练习密度为 5-8次/人
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
次数
教法指导
组织要求及预感
情景导入
1：课堂常规
2明确学习目标
建立良好的师生关系和学习氛围
1；体育委员整队
2：师生问好
3师生再见
1-3
1导入情景
2：小组组织自评
3归还器材
师生再见
学生成四例横队练习
场地器材
操场
负荷
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
课后记录
课后作业
1：练习广播操
2跳绳练习，
七年级体育与健康教育教案第6课
教学内容
舞动青春：复习1——8节
重点：学生能了解这套操的内涵
难点：节奏感和协调性性
教学目标
1教师要求学生能听清音乐节奏
2教师巡视点拨
3分组评定练习效果
四例横队练习
情景结束
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松
2：能客观评价
1：闭好双眼，展开丰富想象
2能自评互评
3师生再见

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新课程标准初中七年级全套体育教案七年级体育与健康教育教案第1课课题你的健康——人体与运动1:认知目标:了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的教学2能力目标:通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中目能运用这些知识标3:情感目标:通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法1;重点:骨骼.肌肉.关节与运动的关系重点难2:难点;运用与实践点教学启发.引导和方法手段板书健康——人体与运动设心肌的作用计关节.骨骼.肌肉在运动中的关系教学过程程序设计备注教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3心肌的作用4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5小结本课内容课后思考 1;运动系统的重量约占人体重量的多少课后记录2:怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼七年级体育与健康教育教案第2课教师舞动青春:预重点:学生能了解这套操的内涵教学个人备姿势，热身内难点:节奏感和协调性性修改运动容意见准备教1:学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏部学2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节分: 目奏标 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺教学内容达成领域学生活动次数教法指导组织要求及预序目标感????? 情1:课堂常规建立良好1;体育委 1:指定集合地??? 景2明确学习目的师生关员整队点 ?????导标系和学习2:师生问2向学生问好 ????????入氛围好宣布课的内容??? 3:见习生检查服装，安排 ?????随堂听见习生 ???课，?基本情1:预备姿势 1:语言激1:学生观5—1:教师讲解动学生成四例横部分景发学生练看教师示—9 作路线和要求队练习展习兴趣范 2;组织学生练开 2要求学2跟随教习生能自我师练习 3:观察和巡回摸索 3:学生分指导组练习，并能互评2;热身运动 1:培养学1:听教师5—1教师讲解热四例横队练习生的观察讲解记住—9 身运动的基本能力和模动作要求动作仿能力 2:跟随教2教师巡视点2:要求学师模仿练拨生能解决习 3分组评定练学习中的3接受教习效果问题师指导，提高表现力结束情放松及课后评1:在愉悦1:闭好双1-3 1导入情景学生成四例横部分景价的气氛眼，展开2:小组组织自队练习结中，使学丰富想象评束生在生理2能自评3归还器材和心理得互评师生再见到放松 3师生再2:能客观见评价场操场负1:密度:32% 地荷 2:平均心率:125—130次/器分材课课1:制定广播操练习计划后后2跳绳练习，恢复体力记作录业七年级体育与健康教育教案第3课舞动青春:，预重点:学生能了解动作路线教学备姿势，热身运内难点:节奏感和协调性性动，上肢运动容教学1:学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏目标 2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领学生活动次数教法指导组织要求及预域目标感情景1:课堂常规建立良1;体育委 1:指定集合地?????导入 2明确学习目好的师员整队点 ??? 标生关系2:师生问2向学生问好 ?????和学习好宣布课的内容 ????????氛围 3:见习生检查服装，安??? 随堂听排见习生 ?????课， ????情景1:预备姿势 1:语言1:学生观5—1:教师讲解动四例横队练展开激发学看教师示—9 作路线和要求习生练习范 2;组织学生练兴趣 2跟随教习2要求学师练习 3:观察和巡回生能自3:学生分指导我摸索组练习，并能互评2;热身运动 1:培养1:听教师5—1教师讲解热四例横队练习学生的讲解记住—9 身运动的基本观察能动作要求动作力和模2:跟随教2教师巡视点仿能力师模仿练拨2:要求习 3分组评定练学生能3接受教习效果解决学师指导，习中的提高表现问题力3:上肢动作培养学1:在前面5—1;教师讲解上四例横队练习生在摸学习的基—-9 肢动作的基本索中解础上听教练习方法决问题师讲解上2:教师巡视点肢动作的拨要求 3:分组练习并2跟随教评定其效果师模仿练习3接受教师指导，提高表现力情景放松及课后评1:在愉1:闭好双1-3 1导入情景学生成四例横结束价悦的气眼，展开2:小组组织自队练习氛中，使丰富想象评学生在2能自评3归还器材生理和互评师生再见心理得3师生再到放松见2:能客观评价场地操场负1:密度:32% 器材荷 2:平均心率:125—130次/分课后课1:制定广播操练习计划记录后2跳绳练习，恢复体力作业七年级体育与健康教育教案第4课舞动青春:腰重点:学生能了解4——6节运动路线教学部运动，全身内难点:节奏感和协调性性运动，踢腿运容动教学1:学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏目标 2:80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领学生活次数教法指导组织要求及预感域目标动??????情景1:课堂常规建立良1;体育 1:指定集合地?? 导入 2明确学习目好的师委员整点 ??????标生关系队 2向学生问好 ??和学习2:师生宣布课的内容 ???????? 氛围问好检查服装，安 ??????3:见习排见习生 ??生随堂? 听课，情景1:腰部运动 1:语言1:学生5—1:教师讲解动四例横队辽西展开激发学观看教—9 作路线和要求生练习师示范 2;组织学生练兴趣 2跟随教习2要求学师练习 3:观察和巡回生能自3:学生指导我摸索分组练习，并能互评2;全身运动 1:培养1:听教5—1教师讲解全四例横队练习学生的师讲解—9 身运动的基本观察能记住动动作力和模作要求 2教师巡视点仿能力 2:跟随拨2:要求教师模3分组评定练学生能仿练习习效果解决学3接受教习中的师指导，问题提高表现力3:踢颓运动 1:培养1:听教5—1教师讲解全学生成四例横队学生的师讲解—9 身运动的基本练习观察能记住动动作力和模作要求 2教师巡视点仿能力 2:听教拨2:要求师讲解3分组评定练学生能记住动习效果解决学作要求习中的3:接受问题教师指导，提高表现力情景放松及课后评1:在愉1:闭好1-3 1导入情景学生成四例横队结束价悦的气双眼，展2:小组组织自练习氛中，使开丰富评学生在想象 3归还器材生理和2能自评师生再见心理得互评到放松 3师生再2:能客见观评价场地操场负1:密度:32% 器材荷 2:平均心率:125—130次/分课后课1:练习广播操记录后2跳绳练习，恢复体力作业七年级体育与健康教育教案第5课舞动青春:跑重点:学生能了解7——8节运动路线教学跳运动，整理内难点:节奏感和协调性性运动容教学1:学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏目标 2:80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领学生活动次数教法指导组织要求及预域目标感?????情景1:课堂常规建立良1;体育委 1:指定集合地??? 导入 2明确学习目好的师员整队点 ?????标生关系2:师生问2向学生问好 ????????和学习好宣布课的内容??? 氛围 3:见习生检查服装，安 ?????随堂听排见习生 ???课，?情景1:跑跳运动 1:语言1:学生观5—1:教师讲解动学生成四例横展开激发学看教师示—9 作路线和要求队练习生练习范 2;组织学生练兴趣 2跟随教习2要求学师练习 3:观察和巡回生能自3:学生分指导我摸索组练习，并能互评2;整理运动 1:培养1:听教师5—1教师讲解整四例横队练习学生的讲解记住—9 理运动的基本观察能动作要求动作力和模2:跟随教2教师巡视点仿能力师模仿练拨2:要求习 3分组评定练学生能3接受教习效果解决学师指导，习中的提高表现问题力情景放松及课后评1:在愉1:闭好双1-3 1导入情景学生成四例横结束价悦的气眼，展开2:小组组织自队练习氛中，使丰富想象评学生在2能自评3归还器材生理和互评师生再见心理得3师生再到放松见2:能客观评价场地操场负1:密度:32% 器材荷 2:平均心率:125—130次/分课后课1:练习广播操记录后2跳绳练习，作业七年级体育与健康教育教案第6课舞动青春:复重点:学生能了解这套操的内涵教学习1——8节内难点:节奏感和协调性性容教学目1:学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏标 2:80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领学生活次数教法指导组织要求及预感域目标动??????情景导1:课堂常规建立良1;体育 1:指定集合地?? 入 2明确学习目好的师委员整点 ??????标生关系队 2向学生问好 ????????和学习2:师生宣布课的内容?? 氛围问好检查服装，安 ??????3:见习排见习生 ??生随堂? 听课，情景展1:青春的活力1:语言1:学生5—1:教师讲解每例横队练习开 1——8节动激发学观看教—9 节动作路线和作练习生练习师示范要求兴趣 2跟随教2;组织学生练2要求学师练习习生能自3:学生3:观察和巡回我摸索分组练指导3根据所习，并能学知识互评连贯完成2;跟随音乐练1:培养1:听教5—1教师要求学四例横队练习习学生的师讲解—9 生能听清音乐观察能记住动节奏力和模作要求 2教师巡视点仿能力 2:跟随拨2:要求教师模3分组评定练学生能仿练习习效果解决学3接受教习中的师指导，问题提高表现力情景结放松及课后评1:在愉1:闭好1-3 1导入情景学生成四例横队束价悦的气双眼，展2:小组组织自练习氛中，使开丰富评学生在想象 3归还器材生理和2能自评师生再见心理得互评到放松 3师生再2:能客见观评价场地器操场负1:密度:32% 材荷 2:平均心率:125—130次/分课后记课1:练习广播操录后2跳绳练习，作业七年级体育与健康教育教案第7课短跑;基本素质重点:发展学生的反应速度教学内难点:两腿蹬摆的协调配合容教1:学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法学2:65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂目积极，两腿的瞪与摆配合协调标 3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8次/人.顺教学内容达成领域学生活动次教法指导组织序目标数要求及预感情1:课堂常规建立良好1;体育委员 1:指定集合地点??景2明确学习目标的师生关整队 2向学生问好 ??导系和学习2:师生问好宣布课的内容 ??入 3J集中注意力氛围学生3:见习生随检查服装，安排见习????练习(原地三面注意力集堂听课生 ??转法) 中 1:，明确要求 1~3 1:教师讲解练习要求 ??2:听口令练2:鼓励指导学生练习 ????习 ???????????????四例横队练习情短跑 1:语言激1:生明5~9 1:原地摆臂练习×景发学生练确摆臂和抬要求:以肩为轴，屈××展习兴趣腿的动作要臂前后摆动。

新课程标准初中七年级全套体育教案课程

七年级体育与健康教育教案第1课
点
七年级体育与健康教育教案第2课
★
七年级体育与健康教育教案第3课
七年级体育与健康教育教案第4课
七年级体育与健康教育教案第5课
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
容
七年级体育与健康第8课
容
体育与健康七年级教案第9课
容
体育与健康七年级教案第10课
学
七年级体育与健康教案第11课
七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与健康教育教案第13课
级体
育与
健康
教育
教案第14课
七年级体育与健康教育教案第15课
容
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新课程标准初中七年级全套体育教(学)案

七年级体育与健康教育教案第1课
课题
你的健康——人体与运动
教学目标
1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的
2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识
3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法
重点难点
1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系
2：跟随教师模仿练习
3接受教师指导，提高表现力
5——9
1教师讲解热身运动的基本动作
2教师巡视点拨
3分组评定练习效果
四例横队练习
3：上肢动作
培养学生在摸索中解决问题
1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求
2跟随教师模仿练习
3接受教师指导，提高表现力
5——-9
1；教师讲解上肢动作的基本练习方法
2：教师巡视点拨
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
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情景展开
1：腰部运动
1：语言激发学生练习兴趣
2要求学生能自我摸索
1：学生观看教师示范
2跟随教师练习
3：学生分组练习，并能互评
5——9
1：教师讲解动作路线和要求
2；组织学生练习
3：观察和巡回指导
四例横队辽西
2；全身运动
1：培养学生的观察能力和模仿能力
3师生再见
1-3
1导入情景
2：小组组织自评
3归还器材
师生再见
学生成四例横队练习
场地器材
操场
负荷
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
课后记录
课后作业
1：练习广播操

新课程标准初中七年级全套体育教案课程

七年级体育与健康教育教案第1课
点
七年级体育与健康教育教案第2课
★
七年级体育与健康教育教案第3课
七年级体育与健康教育教案第4课
七年级体育与健康教育教案第5课
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
容
七年级体育与健康第8课
容
体育与健康七年级教案第9课
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体育与健康七年级教案第10课
学
七年级体育与健康教案第11课
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七年级体育与健康教育教案第13课
级体
育与
健康
教育
教案第14课
七年级体育与健康教育教案第15课
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七年级体育与健康教育教案第1课
点
七年级体育与健康教育教案第2课
★
七年级体育与健康教育教案第3课
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七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
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体育与健康七年级教案第9课
容
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学
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级体
育与
健康
教育
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七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与Array健康教育教案
第13课
健康教育教案
第14课
七年级体育与健康教育教案第15课
容
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七年级体育与健康教育教案第16课。

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七年级体育与健康教育教案第1课
点
七年级体育与健康教育教案第2课
★
七年级体育与健康教育教案第3课
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七年级体育与健康教育教案第5课
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
容
七年级体育与健康第8课
容
体育与健康七年级教案第9课
容
体育与健康七年级教案第10课
学
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七年级体育与健康教育教案第13课
级体
育与
健康
教育
教案第14课
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七年级体育与健康教育教案第1课课题教学目标你的健康，人体与运动1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的.肌肉.关节与运动的关系在实践中能运2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点教学和方法手段板书设计健康，人体与运动心肌的作用关节.骨骼.肌肉在运动中的关系教学过程程序设计教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识备注1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系2：难点；运用与实践启发.引导1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3心肌的作用4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5小结本课内容用本课的“试一试”来引导学课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多少2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录七年级体育与健康教育教案第教师学教舞动青春：预备重点：学生能了解这套操的内涵2课个人修改意见准备部分：教学目标顺序情景导入姿势，热身运动难点：节奏感和协调性性1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为教学内容5-8次/人学生活动次数教法指导组织要求及预感♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★5，91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习达成领域目标1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生基本部分情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5，91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材课后记录操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力课后作业七年级体育与健康教育教案第3课教学内容教学目标舞动青春：，预备姿势，热身运动，上肢运动重点：学生能了解动作路线难点：节奏感和协调性性1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为5-8次/人学生活动次数教法指导组织要求及预感♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★5，91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队练习顺序教学内容达成领域目标情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5，91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求2跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5，-91；教师讲解上肢动作的基本练习方法2：教师巡视点拨3：分组练习并评定其效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业七年级体育与健康教育教案第1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力4课教学内容教学目标舞动青春：腰部运动，全身运动，踢腿运动1：学生能了解动作节奏重点：学生能了解4，6节运动路线难点：节奏感和协调性性4，6节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为顺序教学内容5-8达成领域目标情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀次/人学生活动次数教法指导组织要求及预感随堂听课情景展开1：腰部运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评2；全身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力3：踢颓运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：听教师讲解记住动作要求3：接受教师指导，提高表现力情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价场地器材课后记录操场1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-35，95，95，9排见习生♀♀★1：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队辽西1教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习1教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生成四例横队练习1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后作1：练习广播操2跳绳练习，恢复体力。

新课程标准初中七年级全套体育教案课程

七年级体育与健康教育教案第1课
七年级体育与健康教育教案第2课
七年级体育与健康教育教案第3课
七年级体育与健康教育教案第4课
七年级体育与健康教育教案第5课
内
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
七年级体育与健康第8课
体育与健康七年级教案第9课
体育与健康七年级教案第10课
七年级体育与健康教案第11课
七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与健康教育教案第13课
教育教案第14课
七年级体育与健康教育教案第15课
七年级体育与健康教育教案第16课
七年级体育与健康教育教案第17课
教育教案第18课
七年级体育与健康教育教案第19课
七年级体育与健康教育教案第20课
七年级体育与健康教育教案第21课
七年级体育与健康教育教案第22课
七年级体育与健康教育教案第23课
七年级体育与健康教育教案第24课
七年级体育与健康教育教案第25课
七年级体育与健康教育教案第26课
七年级体育与健康教育教案第27课。

新课程标准初中七年级全套体育教案

七年级体育与健康教育教案第3课
七年级体育与健康教育教案第4课
七年级体育与健康教育教案第5课
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
七年级体育与健康第8课
体育与健康七年级教案第9课
体育与健康七年级教案第10课
七年级体育与健康教案第11课
七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与健康教育教案第13课
七年级体育与健康教育教案第14课
七年级体育与健康教育教案第15课
七年级体育与健康教育教案第16课
七年级体育与健康教育教案第17课
七年级体育与健康教育教案第18课
七年级体育与健康教育教案第19课
七年级体育与健康教育教案第20课
七年级体育与健康教育教案第21课
七年级体育与健康教育教案第22课
七年级体育与健康教育教案第23课。

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七年级体育与健康第8课
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七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与健康教育教案第13课。

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七年级体育与健康教育教案第3课
七年级体育与健康教育教案第4课
七年级体育与健康教育教案第5课
七年级体育与健康教育教案第6课
七年级体育与健康教育教案第7课
七年级体育与健康第8课
体育与健康七年级教案第9课
体育与健康七年级教案第10课
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七年级体育与健康教育教案第16课
七年级体育与健康教育教案第17课
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七年级体育与健康教育教案第21课
七年级体育与健康教育教案第22课
七年级体育与健康教育教案第23课。

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七年级体育与健康教育教案第1课
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七年级体育与健康教育教案第6课
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七年级体育与健康第8课
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七年级体育与健康教育教案第12课
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健康
教育
教案第14课
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体育与健康七年级教案第9课
体育与健康七年级教案第10课
七年级体育与健康教案第11课
七年级体育与健康教育教案第12课
七年级体育与健康教育教案第13课。

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七年级体育与健康教育教案第1课
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七年级体育与健康教育教案第5课
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七年级体育与健康第8课
体育与健康七年级教案第9课
体育与健康七年级教案第10课
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体育与
健康教
育教案第14课
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健康教
育教案
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课
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