五年级上美术教案-妙用纸盒-苏少版

五年级上美术教案-妙用纸盒-苏少版
课时设置
•课时一：介绍教师、介绍本课内容（5分钟）
•课时二：观看示范视频、分组实践（45分钟）
•课时三：展示成果、分享体验（20分钟）
教学目标
1.通过妙用纸盒，培养学生的想象力和创造力。

2.提高学生的手工制作能力，促进其动手实践的意识和能力。

3.增强学生艺术审美能力和欣赏力。

教具准备
1.纸盒（建议使用同样大小形状的纸盒）。

2.果汁包装盒、酸奶盒、饮料瓶等小型容器。

3.带盖的瓶子。

4.剪刀、胶水、卷尺、彩笔、蜡笔和颜料、纸张等绘画工具。

教学步骤
课时一：
1.介绍教师和课程内容，引入本次活动。

2.让学生看一些期刊杂志上的有关纸盒制成的艺术品，让大家了解到纸盒也可以变成高档摆件。

3.介绍本次活动所需的材料和工具，让学生准备好。

课时二：
1.让学生观看一个制作纸盒艺术品的示范视频，激发他们的创作灵感和兴趣。

2.带领学生们一起分组，让他们自己动手制作纸盒艺术品。

3.给学生一些构思和设计小贴士，如可通过在纸盒表面贴上剪下的图案、在纸盒上涂上颜料等方式，让纸盒变得更有意思。

4.鼓励学生按照自己的想象力和创造方式制作艺术品，尽可能地发挥自己的想象力和创造力。

5.鼓励学生在制作过程中注意协作和交流，互相帮助和借鉴。

课时三：
1.让学生展示自己制作的艺术品，分享制作的经验和感受。

2.鼓励大家对其他同学的作品进行欣赏和评价，从中领会艺术的深度和广度。

3.给学生分析艺术品的制作过程和思考，让他们对自己的创造力和想象力有更深的认识和理解。

4.最后，让学生在自己的微信朋友圈或博客上分享自己制作的纸盒艺术品，鼓励他们在日常生活中移动艺术品的思考，增强艺术品的凸显程度。

总结
本次课程教学采用了活泼、实际、创新的教学方式，通过妙用纸盒的方式启发学生的想象力和创造力，锻炼他们的手工制作能力，增强学生的艺术审美能力和欣赏力。

通过本课程的学习，不仅让学生在艺术上有了不一样的收获，同时也培养了他们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和人文精神。