高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的作用与意义

高校思想政治教育在培养社会主义核心
价值观中的作用与意义
摘要：在新时代中国社会发展的背景下，高校思想政治教育作为一种重要的
教育形式，承载着培养和传承社会主义核心价值观的重要使命。

社会主义核心价
值观是社会主义现代化建设的文化保障，是引领全社会形成共同价值追求的精神
指引。

因此，具体阐述高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的作用与
意义，对于加强青年学生的思想道德教育、培养新时代中国特色社会主义事业建
设者具有重要批示。

关键词：高校思想政治教育；社会主义核心价值观；作用；意义；
引言
在新时代中国特色社会主义事业进入新的发展阶段的背景下，高校思想政治
教育承载着培养和传承社会主义核心价值观的重要使命。

社会主义核心价值观是
中国特色社会主义事业的精神支撑和价值指导，具有广泛而深远的影响。

一、高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的作用与意义
首先，高校思政教育在培养社会主义核心价值观中的作用体现在坚守理论立
场和价值取向上。

高校作为知识分子和精英群体的聚集地，通过思政教育能够传
达马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，引导广大学生始终坚持社
会主义制度、社会主义核心价值观，并将之内化为行为准则和心灵力量。

高校思
政教育将社会主义核心价值观融入学习、生活、工作各个方面，使学生树立正确
的世界观、人生观和价值观，成为推动社会进步的中坚力量。

其次，高校思政教
育在培养社会主义核心价值观中的作用体现在传承中华传统文化和弘扬优秀道德
风尚上。

思政教育应该将中国传统文化与社会主义核心价值观相结合，通过学习
经典著作和传统文化，培养学生对中华民族优秀传统文化的认同与自豪感。

同时，通过校园文化建设、培养学生的实践能力与创新精神，培养社会主义核心价值观
所倡导的良好道德风尚，引导学生树立正确的品牌意识、责任意识和公民意识。

只有广泛传承中华优秀传统文化，才能够提升国家文化软实力，激发学生的爱国情怀和文化自信。

第三，高校思政教育在培养社会主义核心价值观中的作用体现在培养学生的社会责任感和公民意识上。

高校思政教育要注重与时俱进，将社会主义核心价值观与时代发展相结合。

通过社会实践、志愿服务等方式，引导学生关注国家和社会的发展需求，培养他们对家庭、社会和国家具有强烈的责任感和使命感。

同时，高校还应该注重培养学生的公民意识，使他们从小处做起，从自身做起，为社会进步贡献自己的智慧和力量。

第四，高校思政教育在培养社会主义核心价值观中的作用体现在培养创新精神和实践能力上。

社会主义核心价值观提倡创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，高校思政教育要培养学生的创新意识和实践能力。

通过开设创新创业课程、组织科研竞赛和科技创新活动等方式，激发学生的创新热情，培养他们的创新思维和实际操作能力，以适应当今社会发展的需要。

二、高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的问题
（一）高校思想政治教育存在理论与实践脱节的问题
当前，高校思政教育过多强调灌输和传授理论知识，而忽视了实践环节和实践能力的培养。

学生们往往只是接受知识的输入，而无法将其运用到实际生活和实践中去。

（二）高校思想政治教育缺乏个性化和多元化的问题
由于当前高校中学生的背景、思想观念和价值观差异巨大，教育者需要有针对性地制定教育方式和教学内容，因地制宜地进行思政教育。

但在实际教学中，往往存在一刀切的情况，导致学生产生抗拒情绪。

（三）高校思想政治教育缺乏足够的实施力度和监督机制
在当前高校思政教育中，往往存在各种任务繁重、时间紧凑的问题，一些教师可能缺乏对思政教育的重视和热情，导致教育水平不尽如人意。

同时，对于教学效果的评估也不够科学和全面，缺乏有效的监督机制。

（四）高校思想政治教育缺乏与时代和社会需求相结合的问题
在当前这个快速发展、多元化的社会背景下，高校思政教育应积极主动与时
代和社会需求相结合，引导学生适应新时代的要求和挑战。

三、高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的策略
（一）强化理论学习
高校思想政治教育应重视马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系
的深入学习与传达，通过开设专门课程、举办讲座、组织研讨等形式，帮助学生
掌握相关理论知识，从理论上坚定社会主义核心价值观的信念，提高他们对社会
主义制度和道路的认同和拥护。

（二）贯穿教育全过程
思想政治教育应贯穿学生的整个学习生活过程，不仅限于特定课程。

通过课
程设置、班会讨论、社团活动等多种途径，将社会主义核心价值观融入学生日常
生活中，引导学生在行为和言语中践行核心价值观，培养高尚情操和良好道德品质，实现知行合一的教育目标。

（三）注重实践教育
思想政治教育要与实际问题相结合，通过社会实践、实训、志愿服务等实践
活动，让学生亲身体验社会主义核心价值观的实践意义，提高其价值观的层次和
内涵。

通过参与社会公益事业，学生能够深入了解社会问题，明确自己的社会责任，并培养出积极向上、勇于担当的精神。

这种实践教育可以帮助学生增强社会
主义核心价值观的认同感和实践能力，使其能够更好地回应社会发展需求，为社
会进步和国家建设贡献自己的力量。

(四)开展品德教育
高校思想政治教育应注重培养学生的良好道德品质和道德判断能力。

可以通
过讲授案例、开展道德实践活动等方式，引导学生树立正确的价值观，塑造积极
向上的人格品质。

这包括培养学生的道德意识、责任感，让他们明辨是非、善恶，
加强对社会主义道德标准的认同和践行。

通过道德实践活动，学生能够在实际情
境中运用道德原则，解决具体问题，提升自身的道德判断能力。

通过这样的方式，高校思政教育可以帮助学生在道德层面上成长，形成积极健康的人格，为自身和
社会发展做出更大贡献。

（五）促进自主性与创新性
思想政治教育应注重培养学生的思辨能力和创新精神，引导他们独立思考、
勇于质疑，并形成自己的独立观点。

可以通过开展辩论赛、主题演讲、科技创新
竞赛等活动，激发学生的创新潜能，培养他们对社会主义核心价值观的深入理解
和应用能力。

（六）加强师资队伍建设
高校思想政治教育的质量和效果与教师队伍的素质和水平密切相关。

要加强
思政教育师资队伍的培养和引进，提高教师的学术水平和教育能力。

同时，鼓励
教师积极参与学科研究，不断提升自身的专业素养，以更好地开展思想政治教育
工作。

（七）加强评估与监督
对于高校思想政治教育的实施效果，应建立科学的评估体系和监督机制。

通
过定期组织教学质量评估、学生满意度调查等方式，了解学生对思政教育的感受
和反馈，及时进行反思和改进。

同时，要加强上级部门对高校思政教育的指导和
监督，确保教育目标的实现和质量的提高。

结束语
总的来说，高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中起到了至关重要
的作用和具有深远的意义。

通过强化理论学习、贯穿教育全过程、注重实践教育、开展品德教育、促进自主性与创新性等策略，高校思政教育能够引导学生树立正
确的世界观、人生观和价值观，培养其社会责任感和公民意识，提升其创新精神
和实践能力。

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