【数学】苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数》第1课时口算卡含答案

苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数》第1课时口算卡含答案课前小练：（复习旧知）
20×2= 30×2= 30×3= 10×2= 30×1= 10×2= 40×2= 15×3= 20×3= 50×1= 31×40= 45×10= 31×30= 11×20= 31×10= 71×70= 85×20= 15×30= 21×30= 51×10= 一、想一想，算一算（巩固练习）
21×20= 31×20= 31×90= 21×40= 81×10= 11×20= 41×20= 15×30= 21×80= 91×60= 10×20= 30×20= 30×90= 20×40= 80×10= 50×20= 40×20= 10×30= 20×80= 90×60= 20×20= 90×20= 30×90= 20×40= 80×20= 60×20= 60×30= 50×30= 20×70= 90×60=
二、想一想，填一填：（知识应用）
1、一串珠子20颗，我有5串，一共有（）颗珠子；
2、一张汽车票51元，坐了10个人，一共要支付（）元车票；
3、我一分钟跑91米，20分钟跑（）米。

4、一串气球20个，我有50串，一共有（）颗珠子；
5、一辆汽车每小时行驶50千米，10小时可以行（）千米；
6、我一分钟跑90米，20分钟跑（）米。

三、想一想，算一算：（拓展提高）
1、养一张蚕需要桑叶约60千克，可产茧约50千克。

（1）小明家养了4张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？
（2）张村共养41张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？
2、一座电影院有20排，每一排30个位置。

（1）电影院一共可以座多少人？
（2）现在有580人，够座？如果不够坐，还差多少个座位？
参考答案
课前小练：（复习旧知）
20×2= 40 30×2= 60 30×3= 90 10×2= 20 30×1= 30 10×2= 20 40×2= 80 15×3= 45 20×3= 60 50×1= 50 31×40= 1240 45×10= 450 31×30=930 11×20=220 31×10= 310 71×70= 4970 85×20=1700 15×30=450 21×30=630 51×10= 510 一、想一想，算一算（巩固练习）
21×20= 420 31×20= 620 31×90= 2790 21×40= 840 81×10= 810 11×20= 220 41×20= 820 15×30= 450 21×80= 1680 91×60=5460 10×20= 200 30×20= 600 30×90=2700 20×40= 800 80×10= 800 50×20= 1000 40×20= 800 10×30= 300 20×80= 1600 90×60= 5400 20×20=400 90×20= 1800 30×90=2700 20×40= 800 80×20= 1600 60×20= 1200 60×30= 1800 50×30=1500 20×70= 1400 90×60= 5400
二、想一想，填一填：（知识应用）
1、一串珠子20颗，我有5串，一共有（100 ）颗珠子；
2、一张汽车票51元，坐了10个人，一共要支付（ 510 ）元车票；
3、我一分钟跑91米，20分钟跑（1820 ）米。

4、一串气球20个，我有50串，一共有（1000）颗珠子；
5、一辆汽车每小时行驶50千米，10小时可以行（500 ）千米；
6、我一分钟跑90米，20分钟跑（1800）米。

三、想一想，算一算：（拓展提高）
养一张蚕需要桑叶约60千克，可产茧约50千克。

（1）小明家养了4张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？
产茧：4×50=200（千克）
需要桑叶：4×60=240（千克）
（2）张村共养41张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？
产茧：41×50=2050（千克）
需要桑叶：41×60=2460（千克）
2、一座电影院有20排，每一排30个位置。

（1）电影院一共可以座多少人？
20×30=600(人)
（2）现在有580人，够座？如果不够坐，还差多少个座位？
580（人）<600（人）
不够，还差600-58-=20（个）
一、培优题易错题
1．根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。

三（1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表
苹果李月王平赵芳黄力陈红赵军
橘子李月张红王平丁伟林青陈伟
（1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。

（2）中间相交的部分表示什么？
（3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？
【答案】（1）
（2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人
（3）6+6-2=10（人）
【解析】【分析】（1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；然后把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；
（2）中间相交的部分表示两种都喜欢吃的；
（3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。

2．估计下面两个图形的面积大约各占几个格？
【答案】解：图A有7个，图B有9个
【解析】【分析】满格按1格算，不满格按0.5格计算，估算出图形的大小。

3．你需要知道什么？
如果你准备观看乒乓球比赛，下面几个方面你需要知道哪些内容？
①比赛时间
②球队的吉祥物
③比赛地点
④我看球的位置
⑤运动员是谁
⑥教练是哪个
⑦裁判是谁
⑧比赛规则
把自己所选择的方面，完整地，连贯地说一段话，说给爸爸、妈妈听．
【答案】解：选择①③④⑧.
答：选择①③④⑧，准备看球，比赛的时间和地点很关键，看球的位置会影响看球的感觉，不熟悉规则就看不出比赛的精髓.
【解析】【分析】因为是准备看乒乓球赛，因此要确定乒乓球赛的时间和地点以及看球的位置，比赛的规则等，把这些主要的注意事项说出来即可.
4．王老师、李老师和张老师分别教足球、信息、美术中的一门学科。

王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课经常用电脑。

他们分别是哪一学科老师?(画“√”)
足球信息美术
王老师
李老师
张老师
【答案】
足球信息美术
王老师√
李老师√
张老师√
【解析】【分析】此题主要考察学生通过已给信息的推理而得到所需信息的能力。

张老师上课经常用电脑，所以张老师为信息老师；
王老师不是美术老师，所以王老师是足球老师，李老师为美术老师。

5．妈妈买来苹果和梨共16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的2倍，那么妈妈买来苹果和梨各多少个?
【答案】解：苹果：（16+8）÷（2+1）=8（个）
梨：16-8=8（个）
答：妈妈买来苹果8个，梨8个。

【解析】【分析】如果再买8个梨，那么总数就是（16+8）；梨的个数是苹果的2倍，苹果是1份，那么梨就是2份，所以用总数除以总份数即可求出一份的个数，也就是苹果的个数，用原来的总数减去苹果的个数即可求出原来买来梨的个数。

6．下面图中每个重100克。

一个磷比一个重多少克。

【答案】解：一个菠萝：100×12÷2=600（克）；一个苹果：100×8÷4=200（克）；
那么一个菠萝相当于3个苹果；一个菠萝和一个苹果是800克，相当于8个长方体的质量；
600-200=400（克）
答：一个菠萝比一个苹果重400克。

【解析】【分析】根据第一个天平计算出一个菠萝的质量，根据第二个天平计算出一个苹果的质量，
然后确定一个菠萝相当于几个苹果的质量；再确定一个菠萝和一个苹果的质量和相当于几个长方体的质量；用减法计算一个菠萝比一个苹果重的质量。

7．图中这条项链，所有的黑珠子有27颗，算一算中间盒子里藏着多少颗白珠子？
【答案】解：27÷3=9
9×2=18（颗）
18-6=12（颗）
答：金子里藏了12颗白珠子。

【解析】【分析】这串珠子是3黑2白穿在一起的，也就是3黑2白为一组；
这串珠子的组数=黑珠子的颗数÷每组黑珠子的颗数；
这串珠子白珠子的颗数=每组白珠子的颗数×组数；
藏着的白珠子的颗数=白珠子总颗数-外面白珠子的颗数。

8．数一数，下面有多少个长方形？
【答案】解：1个长方形组成：9；
2个长方形组成：12；
3个长方形组成：6；
4个长方形组成：4；
6个长方形组成：4；
9个长方形组成：1。

共9+12+6+4+4+1=36（个）
答：有36个长方形。

【解析】【分析】按照从小到大的顺序，先查由1个小长方形构成的长方形个数，再查由2个小长方形构成的长方形个数，再查由3个小长方形构成的长方形个数，再查由4个小长方形构成的长方形个数，再查由6个小长方形构成的长方形个数，最后查最大的长方形个数，并把它们的和相加。

9．架子上摆着大、中、小三种皮球，只知道小皮球每只20元，每层皮球的价钱同样多，每只中皮球和大皮球各需要多少元？
【答案】解：第一层6个小皮球1个大皮球，第二层4个小皮球3个中皮球，第三层1个大皮球4个小皮球1个中皮球。

对比第一层和第三层可得2个小皮球=1个中皮球。

20×2=40（元）
对比第一层和第二层3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球
40×3=2×20+1个大皮球，大皮球=80（元）
答：中皮球40元，大皮球80元。

【解析】【分析】第一层和第三层比较：
第一层1大6小，第三层1大1中4小，通过对比发现，一个中皮球等于两个小皮球，一个中皮球是40元；
第二层是3中4小，相当于10小，和第一层做比较，1大相当于4小，是80元。

10．如下图所示，把一些长8厘米的长方形纸条连接起来，每两张纸条的粘合处都是2厘米。

（1）照这样连接，6张纸条连起来的长是多少厘米？
（2）连接后纸条长度为62厘米时，需要多少张纸条？
【答案】（1）解：8-2=6（厘米）
8+6+6+6+6+6=38（厘米）
答：6张纸条连起来的长是38厘米。

（2）解：62-8=54（厘米）
54÷6=9（张）
9+1=10（张）
答：需要10张纸条。

【解析】【分析】（1）观察图可知，从第2张纸条开始，每次增加6厘米，用原来的长度+增加的长度=纸条连接起来的总长度，据此列式解答；
（2）根据题意可知，用连接后的纸条长度-8=剩下的总长度，然后用剩下的总长度÷每个小长方形增加的长度=纸的张数，然后加1即可得到总张数，据此解答。